計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇一

本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過(guò)程措施精細(xì)化，成果效益最大化。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。

3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。

（一）教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：

一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦展示課活動(dòng)，鼓勵(lì)新老教師積極參加，通過(guò)共同聽(tīng)課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過(guò)此活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)錄制下來(lái)。

二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。

三、繼續(xù)探討“快樂(lè)教學(xué)”的教學(xué)模式。

（二）常規(guī)工作

1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。

3、抓好各學(xué)生專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)水平。

4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開(kāi)始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

五、具體工作安排

2月份：

1、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。

2、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

3、各專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行前期建設(shè)，擴(kuò)建或組建隊(duì)伍，并做好各項(xiàng)排練準(zhǔn)備

4、制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對(duì)性地開(kāi)展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

5、各學(xué)科教師做好研究課、匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)課的準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備，全面開(kāi)展第一輪的研究課活動(dòng)。

6、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3月份：

1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。

2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。

3、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，三月末以新教師的匯報(bào)課為主。

4、協(xié)助學(xué)校搞好開(kāi)放日活動(dòng)。

5、開(kāi)展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

4月份：

1、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。

2、開(kāi)展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

5月份；

1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。

2、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

6月份：

1、做好各學(xué)科期末收尾工作。

2、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開(kāi)始做好鋪墊。

初中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇二

學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開(kāi)展，它的責(zé)任重于泰山，必須長(zhǎng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴，初中學(xué)期安全工作計(jì)劃。本學(xué)年的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識(shí)為主旨，以避免各類(lèi)事故的發(fā)生為目標(biāo)。

本學(xué)年學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹盛市和縣教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全、綜治等各項(xiàng)工作。落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針，大力推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，切實(shí)保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定。

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，更好地落實(shí)責(zé)任，增強(qiáng)安全意識(shí)，建立責(zé)任體系。加大學(xué)校安全工作的宣傳力度，學(xué)校安全教育形成制度，提高廣大師生員工的責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)和安全防范意識(shí)。

2、加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)常性的安全工作檢查和專(zhuān)項(xiàng)安全檢查，及時(shí)進(jìn)行整改，努力消除學(xué)校各種安全隱患。在災(zāi)害性天氣來(lái)臨之前做好安全防范措施，落實(shí)專(zhuān)門(mén)值班人員，事后組織專(zhuān)門(mén)檢查，排除安全隱患。

3、努力做好安全、綜治的“人防”與“技防”相結(jié)合工作，落實(shí)各種防范措施，增加安全監(jiān)測(cè)設(shè)施的投入。

4、認(rèn)真扎實(shí)地抓好學(xué)校集體外出及活動(dòng)的安全工作，活動(dòng)前有計(jì)劃，有安全防范措施，有應(yīng)急預(yù)案，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，保證集體外出和各種活動(dòng)的安全。

5、加強(qiáng)和規(guī)范門(mén)衛(wèi)值班制度，嚴(yán)把校園出入的第一道關(guān)，嚴(yán)防外來(lái)侵入事件的發(fā)生。加大領(lǐng)導(dǎo)值日、值班制度督查力度，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格學(xué)校安全管理。

6、認(rèn)真配合有關(guān)部門(mén)做好校園周邊環(huán)境整治工作，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

7、做好學(xué)生的心理健康教育，進(jìn)一步完善突發(fā)事件的緊急處置預(yù)案，積極開(kāi)展演練，提高師生自救自護(hù)能力，工作計(jì)劃《初中學(xué)期安全工作計(jì)劃》。

8、重視傳染性疾病的防治與管理，加強(qiáng)疾病防治知識(shí)的宣傳教育，做好重點(diǎn)傳染病的監(jiān)測(cè)，控制流行性疾病在學(xué)校內(nèi)大規(guī)模流行和傳播。

9、加強(qiáng)學(xué)校交通安全管理與教育，邀請(qǐng)相關(guān)人員來(lái)校為學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，增加交通安全知識(shí)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。

10、各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

11、加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理，增添必要的消防器材，經(jīng)常加以檢查，保證設(shè)備完好，能夠正常使用，發(fā)揮作用。

12、重視學(xué)校食堂的食品安全衛(wèi)生，按衛(wèi)生部門(mén)的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。保證師生身體健康，嚴(yán)格考核制度，各種食品必須從正規(guī)渠道進(jìn)貨，嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)不潔、變質(zhì)食品。

13、體育課及其它室外游戲，體育教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，避免運(yùn)動(dòng)傷害事故發(fā)生。

14、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w教職工積極行動(dòng)起來(lái)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)土而努力。

1、督促各班班主任認(rèn)真上好安全第一課，并收集講稿存檔。

2、安全組與各班簽訂安全責(zé)任書(shū)

3、校舍及教育教學(xué)設(shè)施安全隱患排查

4、開(kāi)展“第十六個(gè)中小學(xué)生安全教育日”和“安全教育周”活動(dòng)

1、開(kāi)展春季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)

2、開(kāi)展“全省中小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)周”活動(dòng)

3、飲食衛(wèi)生安全檢查

4、期中安全隱患排查

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生抵御自然災(zāi)害的教育

3、周邊環(huán)境綜合治理

4、學(xué)生騎車(chē)情況調(diào)查

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防近視的教育

2、開(kāi)展“國(guó)際禁毒日”宣傳教育活動(dòng)

3、制定中考安全管理方案

4、上路督查交通安全

5、期末安全工作總結(jié)

初中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇三

一、注重和加強(qiáng)教育、教學(xué)常規(guī)管理

常規(guī)教學(xué)的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，常規(guī)教學(xué)必須常抓不懈。

1、學(xué)期初各備課組應(yīng)依照不同課型分別進(jìn)行深入研究，制定出具體的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)方案，使得教學(xué)工作有章可循，以保證課堂效率的提高。

2、加強(qiáng)集體備課組的研討與管理。備課組每周一為固定單位時(shí)間，依據(jù)本年級(jí)教學(xué)進(jìn)度討論制定符合本周的教學(xué)內(nèi)容，做到有特色，有安排，步驟一致；雙周六上午8：30至11點(diǎn)為階段性備課活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)一段時(shí)間來(lái)的教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路。

3、提高課堂效率，保證自習(xí)輔導(dǎo)質(zhì)量。把“授之以漁”的思想貫徹到45分鐘的教學(xué)中，使教學(xué)切實(shí)落到實(shí)處，真正培養(yǎng)出學(xué)生的能力。

4、繼續(xù)用好“導(dǎo)學(xué)案”。各備課組應(yīng)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)新的教學(xué)要求及本年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，對(duì)已有的“導(dǎo)學(xué)案”進(jìn)行修改潤(rùn)色，用好、用透“導(dǎo)學(xué)案”，使之名副其實(shí)，以確保“導(dǎo)學(xué)案”的實(shí)效性。

5、繼續(xù)抓好作業(yè)管理與改革。在課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)打通，注重讀寫(xiě)結(jié)合，提高學(xué)生能力的大前提下，各備課組將作業(yè)設(shè)為分常規(guī)作業(yè)與延伸作業(yè)兩大塊，延伸作業(yè)側(cè)重于讀寫(xiě)結(jié)合（例如：讀書(shū)筆記，周記、日記、社會(huì)調(diào)查等）搞好各自的作業(yè)安排，做到定時(shí)定量，高效有質(zhì)。

6、組織命題研究，提高命題質(zhì)量。各備課組應(yīng)深入研究20xx—20xx三學(xué)年的中考試題，特別是20xx年新的命題模式，揣摩命題意圖，歸納考察的知識(shí)點(diǎn)，能力點(diǎn)，抓住特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律。

7、各備課組之間還要注重互相交流，教研組召開(kāi)座談會(huì)，由原初三備課組做介紹，談?wù)劷衲曛锌既〉脙?yōu)異成績(jī)的心得體會(huì)，資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)上游。

8、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，力求形式多樣，內(nèi)容豐富，定時(shí)定量。每位教師讀一本關(guān)于教育理論的書(shū)籍，（可以是名家名篇的，也可以是自己的作品）在教研活動(dòng)中，互相交流，介紹自己的讀書(shū)、教學(xué)心得，共同提高。

9、及時(shí)搜集、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，使得教改工作有章可循。

10、注重對(duì)青年教師及新調(diào)入教師的培養(yǎng)。堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)幫助解決。抓住機(jī)會(huì)，盡力推薦，為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

11、積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。一方面跨年級(jí)、跨課頭聽(tīng)課，寫(xiě)出有價(jià)值的書(shū)面評(píng)語(yǔ)；一方面創(chuàng)造機(jī)會(huì)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，多渠道、多途徑地聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。（特別注重與樂(lè)安中學(xué)的教學(xué)交流活動(dòng)，以年級(jí)為單位，兩周聽(tīng)課一次。）

初中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇四

九年級(jí)三班共有在籍生24人(職高去5人)，女生10人，男生14人，住宿生5人，通勤生10人。面對(duì)著中考學(xué)生感覺(jué)不到壓力;學(xué)習(xí)態(tài)度有待提高，主動(dòng)性學(xué)習(xí)不是很好，紀(jì)律性一般，但是大部分學(xué)生都能遵守《守則》、《規(guī)范》、校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)，作息制度，但是有個(gè)別學(xué)生對(duì)前途失去信心。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。繼續(xù)建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

2.加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育，確保在校學(xué)生安全。利用早班會(huì)和班團(tuán)會(huì)等時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防踩塌等事故的教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全自我保護(hù)意識(shí)，避免不安全事情的發(fā)生。

3加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育，面對(duì)著中考疏導(dǎo)心理壓力，時(shí)常鼓舞他們，督促學(xué)生體育達(dá)標(biāo)工作。

1、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、配合體育教師做好體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)高些。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，尤其是在中考之前更應(yīng)如此，以便達(dá)到事半功倍的效果，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心重點(diǎn)進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育，同時(shí)進(jìn)行前途理想教育，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生有手拉手的互助學(xué)習(xí)，同學(xué)自愿或教師安排，好帶差，中幫中，總之要讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，爭(zhēng)取都考上理想的學(xué)校。

5、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。經(jīng)常性地與學(xué)生進(jìn)行思想交流，做好中考的準(zhǔn)備工作。

本學(xué)期，本班規(guī)模不大，人數(shù)不足三十人，看起來(lái)好像任務(wù)不重。但本班集中了本年級(jí)所有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，加上臨近畢業(yè)，學(xué)生思想松懈，學(xué)困生往往習(xí)慣也差，甚至個(gè)性偏執(zhí)激進(jìn)愛(ài)走極端的也大有人在，學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律方面的問(wèn)題常常層出不窮。

鑒于這種情況，本學(xué)期班主任工作我計(jì)劃首先求穩(wěn)，其次力求穩(wěn)中求進(jìn)。

穩(wěn)，顧名思義，就是穩(wěn)定。穩(wěn)定學(xué)生思想，穩(wěn)定班級(jí)秩序，不能因工作疏漏導(dǎo)致學(xué)生喪失升學(xué)希望而崩潰進(jìn)而輟學(xué);不能因工作失誤導(dǎo)致班級(jí)失去控制。

第五， 關(guān)注活躍分子，一有動(dòng)靜，及時(shí)處理;

“求進(jìn)”要做好以下幾方面的事情：

第四， 樹(shù)立優(yōu)秀榜樣，宣傳優(yōu)秀事跡，讓優(yōu)秀學(xué)生帶動(dòng)學(xué)生整體進(jìn)步。

渾渾噩噩得過(guò)且過(guò)的不良習(xí)慣。

我期望著，本學(xué)期九二班全體師生共同努力，形成爭(zhēng)先進(jìn)創(chuàng)文明的班級(jí)風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)集體觀念深入人心、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、互助愛(ài)愛(ài)、互幫互學(xué)的班級(jí)管理目標(biāo)，力爭(zhēng)全學(xué)期不發(fā)生一起安全事故、不流失一個(gè)學(xué)生、每月至少奪得一面流動(dòng)紅旗。

初中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇五

物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場(chǎng)所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。

中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)是通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。 初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門(mén)基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ龅接心康牡赜^察，辯明觀察對(duì)象的主要特征及其變化條件，能了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑫?huì)正確使用儀器，會(huì)作必要的記錄，會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段，因此實(shí)驗(yàn)室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實(shí)驗(yàn)室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實(shí)行規(guī)范的管理。

1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理

2、按照學(xué)校各類(lèi)規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。

3、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、周歷表。

4、開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)實(shí)驗(yàn)，并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn)，積極服務(wù)于教學(xué)。

5、充分利用生活中身邊的實(shí)驗(yàn)器材的作用，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。

6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

7、做好儀器的借出、歸還驗(yàn)收工作。

8、有必要時(shí)，可以自制一些教具。

9、做好儀器、器材的補(bǔ)充計(jì)劃。

10、做好各類(lèi)臺(tái)帳的記錄工作。結(jié)合采用電子檔案。

11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實(shí)驗(yàn)室的常清潔。

初三物理學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)安排表

初中教師工作計(jì)劃個(gè)人篇六

根據(jù)英語(yǔ)組工作的整體計(jì)劃，在完成正常的教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，共同研究新課標(biāo)在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中的應(yīng)用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在一學(xué)期中同組的教師進(jìn)行研討，共同解決教學(xué)疑難問(wèn)題。

全組老師將在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極支持學(xué)校工作，群策群力制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行集體備課，堅(jiān)持集體備課，不斷鉆研教學(xué)。認(rèn)真鉆研大綱和教材，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，精心備課，討論授課的方法，既備教法又備學(xué)法，落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計(jì)劃。將做到目標(biāo)，進(jìn)度，作業(yè)，測(cè)試的統(tǒng)一，講述對(duì)教材的理解，教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。通過(guò)集體備課，我們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平。

集體備課時(shí)間：每周兩次

集體備課地點(diǎn)：辦公室

集體備課參加者：許京潤(rùn)、李春鳳、印春霞

1、嚴(yán)格執(zhí)行“個(gè)人粗備——集體齊備——個(gè)人細(xì)備——反思復(fù)備”的步驟。

2、備課組成員必須在集體備課前先行備好簡(jiǎn)案，以及在心中想好自己的設(shè)想。

3、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書(shū)及積極查找相關(guān)資料，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。

4、集體備課時(shí)，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過(guò)“爭(zhēng)鳴”，形成比較一致的意見(jiàn)和實(shí)施教案。