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我美麗的校園篇一
當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)了小百靈池園里時(shí),園子里便有了生機(jī):池水不再冰封,花草樹(shù)木都陸續(xù)醒來(lái)。哦,原來(lái)是春姑娘向我們美麗的校園走來(lái)了!
我走進(jìn)小百靈池園門(mén),第一眼便看到了在陽(yáng)光下,閃著金光的迎春花。它開(kāi)在東面,我走近它只見(jiàn)它的枝條纖長(zhǎng)而尖細(xì),是四棱形的,從根部到梢頭,由粗到細(xì),由深綠變淺綠,一根根往下垂,摸上去很柔軟。在那一根根枝條上,正開(kāi)著一朵朵小巧玲瓏的迎春花。它的花瓣差不多有五片,是金黃色的,花朵只有一片榕樹(shù)葉般的大小。在它的中央位置,還有一根又短又細(xì)的花蕊躲在里面呢!迎春花看上去很可愛(ài),就像是一個(gè)個(gè)迷你小喇叭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,那成千盈百的花兒組成了一條美麗而閃耀的“星河”,它們?nèi)缤活w顆頑皮的小星星在對(duì)我眨著眼睛。一陣春風(fēng)吹來(lái),迎春花擺動(dòng)起柔軟的腰肢,伴隨著風(fēng)兒挑跳起了歡快的舞蹈。我在心里情不自禁地贊嘆:雖然它沒(méi)有玫瑰絢美紅艷;沒(méi)有牡丹的富麗堂皇;沒(méi)有月季艷麗多姿;沒(méi)有茉莉的誘人芬香;沒(méi)有菊花的五顏六色,但是它凌寒開(kāi)放,它是春天的使者,向人們報(bào)告了春天的來(lái)臨,讓人對(duì)它油然而生敬意。
又往西面走去,那兩顆高大挺拔的柳樹(shù)挺立著,土黃色的柳枝上冒出了許許多多的小柳芽,它們摸上去毛茸茸的,好像一個(gè)個(gè)小寶寶躺在柳樹(shù)媽媽的懷里,還在睡夢(mèng)中一樣。一陣風(fēng)吹過(guò),那柳芽們搖晃著小身體,似乎在不滿風(fēng)兒姐姐把它們吵醒,在發(fā)起床氣呢!它們有的才剛冒出來(lái),只有米粒那么大;有的長(zhǎng)了十幾天,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的;還有的已經(jīng)長(zhǎng)出了幾片葉子,鼓鼓的,真是千姿百態(tài)!
最后走向中間,這池水在風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候碧波蕩漾,河面上倒映著太陽(yáng)美麗的影子,池中的小金魚(yú)游到東游到西,快樂(lè)的玩耍,真是玩的不亦樂(lè)乎。
啊!春天里的小百靈池園真美啊!園子里到處都充滿了生機(jī),讓人感到溫暖。
我美麗的校園篇二
偶然一次,我為老師辦事,從初中部的平臺(tái),來(lái)到了充滿活潑氣氛的小學(xué)教學(xué)樓。隨意一瞥,竟暼見(jiàn)了一(1)班的教室,我不禁心頭一顫,緩緩走進(jìn)了它。
教室里已經(jīng)大有改變,甚至煥然一新。窗戶上貼著小朋友剪的窗花,墻上貼著五花八門(mén)的畫(huà)報(bào),桌子椅子都換了新的。唯一沒(méi)有變的,是我的記憶。
那時(shí),四十八個(gè)同學(xué),每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格;不愛(ài)說(shuō)話的、頑皮的、愛(ài)學(xué)習(xí)的、書(shū)呆子等等。四十八張笑臉印在干凈的黑板上,笑的那樣的明亮,笑的那樣可愛(ài)。我們每一顆單純而樸實(shí)的心,串連了起來(lái),連了六年,甚至還會(huì)更久,這樣一個(gè)大家庭,變成永遠(yuǎn)的、獨(dú)一無(wú)二的“一班”!
煙花雖美,轉(zhuǎn)瞬即逝;花兒雖嬌,不久便凋;時(shí)光雖令人留戀,也會(huì)消去。小學(xué)——本就是人生中一個(gè)精彩的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
鈴聲響起,我快步向教室走去,綠樹(shù)成蔭,百花齊放,藍(lán)天白云,歡聲笑語(yǔ)。順著臺(tái)階,我來(lái)到我們的教室。六(1)班的牌子,掛在大門(mén)口,教室中的一切都留有我們的痕跡。講臺(tái)上擺放著粉筆盒子,上面貼滿了五顏六色的貝殼,代表我們對(duì)大海的向往;我們公告欄上總會(huì)被宣傳部長(zhǎng)做上一些點(diǎn)綴,或是七彩的魔幻樹(shù),又或是星空片片,將我們的夢(mèng)想渲染;白色的墻上掛滿了紅金相襯的錦旗,成為一塊塊記錄我們成長(zhǎng)的里程碑;黃色的瓷磚上貼滿了我們?yōu)t灑的書(shū)法,書(shū)寫(xiě)我們精彩的生活。
隨意觸碰一張課桌,我看到了我們每天上課時(shí)爭(zhēng)先恐后的回答,課下專注的寫(xiě)作業(yè)的情景;隨意撫摸一張板報(bào),我感受到了每個(gè)人在藝術(shù)的圍繞下精心設(shè)計(jì)的東西;隨意穿行于教室之中,我聽(tīng)見(jiàn)了朗朗讀書(shū)聲,忽大忽小,又有時(shí)夾雜著笑聲。
一個(gè)又一個(gè)美妙的故事,一次又一次奇妙的經(jīng)歷,笑聲與淚水藏于每一本教科書(shū),而我們的情誼卻藏于校園的每一個(gè)角落。
我美麗的校園篇三
校園,是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)園,今天,就來(lái)看看我們的校園吧。
從校門(mén)口往里看,抬頭正中央就是一個(gè)電子公告欄,公告欄下面有一個(gè)花壇,栽滿了五顏六色的小花,另人賞心悅目。公告欄后面就是棟大樓,樓上有“實(shí)小少年領(lǐng)先一步”的字樣。再往東走,就可以看到我們的操場(chǎng)了。操場(chǎng)是一片綠油油的草地,草地邊緣繞著一圈紅色的跑道,我們的體育課就常在這片草地上展開(kāi),這里也是小朋友們踢足球、玩耍的天地。
再往里走,就是前樓,前樓是梯形的,像一個(gè)巨輪,載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。前樓與后樓的中間有一塊草坪,這就是我們課間玩耍的地方,這片草坪一年四季都是綠油油的。一下課,同學(xué)們就跑到這塊草上打鬧、嬉戲,我們潑灑了多少快樂(lè)的汗珠在這草坪上啊!這平時(shí)經(jīng)過(guò)多少四季的風(fēng)風(fēng)雨雨,但它還是在茁壯成長(zhǎng)。它周?chē)囊豢每谜翗?shù)們襯托著它們的新綠,顯得它格外的鮮嫩。
春天,這塊草坪萌發(fā)出嫩綠的新草,遠(yuǎn)看就是綠油油的一片。一下雨,小草兒被滋潤(rùn)了一遍,越長(zhǎng)越綠,就像是我們校園的一塊綠寶石。
夏天,草地上有許許多多的螞蚱,同學(xué)們都在養(yǎng)螞蚱呢!有時(shí)草地上還長(zhǎng)一些小蘑菇,這片草地給我們提供了很多的樂(lè)趣。
秋天,周?chē)恼翗?shù)落了滿地的枯葉,在草地上打滾兒最舒服了,回到教室一看,背上還是有好多枯葉呢!
冬天,這塊草坪冰雪覆蓋,白皚皚的一片,我們可以打雪仗、堆雪人,快樂(lè)極了。
我美麗的校園篇四
這里,是書(shū)聲的圣地;這里,是學(xué)習(xí)的樂(lè)園;這里,是一群可愛(ài)孩子的天堂!
在學(xué)校,我很欣賞校園的橋文化,在每一個(gè)教室外面的墻上,各式各樣以橋?yàn)樾螤畹男?shū)架令人賞心悅目。橋:知識(shí)的橋梁,使我們通向未來(lái),夢(mèng)想明天。除此,學(xué)校還常常舉辦一些關(guān)于橋的演講。
另外,棋藝吧也是學(xué)校的一個(gè)特色。課間十分鐘,同學(xué)們奔向棋藝吧,拿著七色跳棋,黑白圍棋,多樣而有趣的飛行棋與象棋,以及許多連名字都不知道的棋,歡呼雀躍著,仔細(xì)摸索“棋”中的奧秘。
在校園中,最喜歡的還是操場(chǎng)周邊的“小樹(shù)林”,長(zhǎng)廊邊的幾棵大樹(shù),在炎日下為我們遮陽(yáng),在寒風(fēng)中為我們遮風(fēng)擋雨。
樹(shù)下的幾叢五彩繽紛、光彩奪目的小花兒,可能是香味太沁人心脾,芬芳撲鼻了吧?引得一只只蝴蝶翩翩起舞,卻被一只只黃蜂追得四處逃散,在碧綠中,藍(lán)天下成為一道佳景。
學(xué)校教會(huì)我們知識(shí),用心刻苦地讀書(shū),讓我們的校園美好吧!
我美麗的校園篇五
站在學(xué)校的大門(mén)口,放眼望去,最引人注目的就是小池塘了。
春天,小池塘的周?chē)鷶[滿了茂盛的花草,特別鮮艷。池塘噴出的'水柱像個(gè)跳舞的姑娘,吸引著同學(xué)們的目光。
秋天,天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,泉水仍秒不停歇地“運(yùn)動(dòng)”著。池塘里時(shí)不時(shí)飄來(lái)從大樹(shù)上落下的樹(shù)葉,落葉在水上游起了泳。水里的魚(yú)兒與它們一起歡快地玩了起來(lái)。
冬天,天寒地凍的,走進(jìn)校園,似乎看不到“姑娘”在跳舞,聽(tīng)不到“音樂(lè)家”在彈奏,也望不到魚(yú)兒的游來(lái)游去。這時(shí)的小池塘非常寂寞。池塘周?chē)姘察o呀,難道大家都去冬眠了嗎?真奇怪。只有明星長(zhǎng)廊里面還能傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
哦,美麗的校園!哦,美麗的池塘!