演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來(lái)了解一下吧。
嚴(yán)于律己誠(chéng)信應(yīng)考演講稿篇一
大家好!
人生路上,經(jīng)常會(huì)遇到很多不會(huì)情理的事,我們要以平常心對(duì)待。要學(xué)會(huì)寬容,不能過(guò)分計(jì)較得失,因?yàn)閷捜菽軌蚴谷说男郧閼卸瑁剐撵`有轉(zhuǎn)折退讓的余地,還能夠化干戈為玉帛,還能簡(jiǎn)化復(fù)雜的人際關(guān)系。所以寬容不是軟弱而是理解,也是有愛(ài)心的表現(xiàn):寬容是大度,是一種美德,是一種教養(yǎng),更是一種境界。學(xué)會(huì)寬容,是我們做人的準(zhǔn)則。
在生活中,寬容是支點(diǎn)更是生命線。胸襟和教養(yǎng)決定了包容的方式和程度。在許多時(shí)候,寬容會(huì)帶給我們?cè)S多朋友。
記住別人的好,這是所有美德中最可貴的,人有時(shí)候必須戰(zhàn)勝自己的不良嗜好,戰(zhàn)勝自己雞腸小杜的算計(jì),戰(zhàn)勝自己的無(wú)知,戰(zhàn)勝自己的虛榮,戰(zhàn)勝自己心靈深處滋生的嫉妒。學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。誰(shuí)便有面對(duì)客觀世界的資格,獲得邁向幸福生活門檻的通行證。別人在你最困難的時(shí)候幫助了你,你永遠(yuǎn)沒(méi)有理由忘記這一切,這是你一輩子的恩情。很多時(shí)候,我們往往過(guò)多的顧及自己的感受而忽視了設(shè)身處地地去為別人想一想。這其實(shí)是一種自私。記住,有的時(shí)候,給別人一點(diǎn)空間,也就是給自己一片回旋的余地。你給予別人的理解與寬容。別人回報(bào)你的卻可能是百倍的溫情。
宇宙之大,我之渺小,只有使自己的心變得像星空一樣深邃,像大海一樣能容。才能使人生變得更有意義。寬容會(huì)使人得到升華,會(huì)在升華中找到平靜,在平靜中得到幸福。其實(shí)許多情況下,你在不經(jīng)意間給別人半開(kāi)絆腳石,有時(shí)恰為自己鋪路。
學(xué)會(huì)寬容,讓生活中多點(diǎn)寬容,我們的人生會(huì)有更多的快樂(lè)!愿我的朋友們和我一樣學(xué)會(huì)理解,懂得愛(ài)心,讓寬容之心伴隨你我。
嚴(yán)于律己誠(chéng)信應(yīng)考演講稿篇二
大家早上好!今天在我們國(guó)旗下演講的主題是:友好待人,和睦相處。
學(xué)生應(yīng)該互相信任,和睦相處。善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足。當(dāng)你的觀點(diǎn)和別人不同時(shí),不要固執(zhí)己見(jiàn),強(qiáng)詞奪理,善于傾聽(tīng),積極聽(tīng)取別人的合理建議。不能給同學(xué)起外號(hào),不能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦上。不要散布不利于團(tuán)結(jié)的言論,更不要在背后說(shuō)別人壞話。
同學(xué)之間要坦誠(chéng)相待,主動(dòng)化解矛盾。生活中難免會(huì)有一些不如意的事。如果遇到矛盾,首先要從自己身上找原因,而不是強(qiáng)調(diào)自己的原因,指責(zé)別人,更不是打?qū)Ψ酱蛉恕?/p>
學(xué)生應(yīng)該互相關(guān)心,互相幫助,關(guān)心和幫助別人。其實(shí)也很簡(jiǎn)單。一個(gè)善意的微笑,一句溫暖的話,一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì),都可能給人帶來(lái)解脫。設(shè)身處地為他人著想,學(xué)會(huì)“換位思考”。
同學(xué)們,我們都希望生活在友誼、博愛(ài)、友誼的氛圍中,希望被善良、善良、慈善包圍。要?jiǎng)?chuàng)造這樣一個(gè)溫暖和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,需要我們每個(gè)人的共同努力。我們需要從自己和小事做起,以友好的態(tài)度和別人和睦相處。我相信我們每一個(gè)同學(xué)都會(huì)成為“友好使者”,我希望我們的校園里開(kāi)滿“友好之花”!
我的演講結(jié)束了,謝謝!
嚴(yán)于律己誠(chéng)信應(yīng)考演講稿篇三
今天,我演講的題目是《誠(chéng)信立身,友善待人》。
誠(chéng)信友善是沙漠中的一汪清泉,是陰云遮不住的一片晴空,是巨大痛苦中的一劑良藥,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一面閃亮旗幟。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民思想道德建設(shè)的核心,是學(xué)校德育工作的靈魂,是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向。作為新時(shí)代的高中生,我們毫無(wú)疑問(wèn)要大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,誠(chéng)信立身,友善待人。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路,一定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。這正是我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀里大力宣揚(yáng)的道德品質(zhì)。誠(chéng),即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信,即守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。通俗地表述,就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。
這讓我想到xx一位賣雞蛋的大哥,任慶河。他原來(lái)的店鋪拆遷了,他擔(dān)心拿著店里雞蛋票的顧客找不到店家著急,因此在店鋪舊址一等就是三個(gè)月。這個(gè)看似平常的等待,引起了眾人的關(guān)注和贊譽(yù),他也因而在網(wǎng)絡(luò)上被網(wǎng)民稱為“誠(chéng)信雞蛋哥”。其實(shí)誠(chéng)信不僅是一種良好的個(gè)人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范,更是一個(gè)可以改變現(xiàn)實(shí)的“技巧”。中國(guó)傳統(tǒng)文化講大智若愚、大巧若拙,誠(chéng)信其實(shí)便是一個(gè)最好的例證。所以,作為中學(xué)生,我們應(yīng)該言出必行,誠(chéng)信對(duì)己,誠(chéng)信待人。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。友善是拉近人與人之間距離的最好法寶,說(shuō)話和顏悅色、做事留有余地、不與同學(xué)發(fā)生矛盾、原諒他人的過(guò)錯(cuò)、主動(dòng)承擔(dān)較為辛苦的工作等,這些都是做事友善的表現(xiàn)。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨的氣息……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢、處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們,讓我們用自己的行動(dòng)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓整個(gè)校園都充滿著誠(chéng)信、友善和諧的因子,讓我們的學(xué)校變得更加優(yōu)秀,讓我們一起做一個(gè)“誠(chéng)信立身,友善待人”的人吧!
嚴(yán)于律己誠(chéng)信應(yīng)考演講稿篇四
大家好!
擁有誠(chéng)信,一只小鳥(niǎo)可飛越整個(gè)天空;擁有誠(chéng)信,一顆種子,可以與牡丹媲美;擁有誠(chéng)信,一朵浪花,可以飛濺整個(gè)海洋。
日本著名指揮家小澤征爾年輕時(shí)有一次去歐洲參加音樂(lè)指揮家大賽。決賽時(shí),他被安排在最后一位,小澤征爾拿到評(píng)委給他的樂(lè)譜后,稍作準(zhǔn)備,全神貫注地指揮起來(lái)。突然,他發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜中有點(diǎn)不和諧。于是他便報(bào)告樂(lè)譜有問(wèn)題。可是在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士都鄭重聲明:樂(lè)曲不會(huì)有問(wèn)題,是他的錯(cuò)覺(jué)。面對(duì)幾百名國(guó)際音樂(lè)界的權(quán)威人士,小澤征爾對(duì)自己的判斷產(chǎn)生了猶豫,甚至動(dòng)搖。但是,他老慮再三,堅(jiān)信自己的判斷是正確的。于是,他斬釘截鐵地大聲說(shuō):“不,一定是樂(lè)譜錯(cuò)了。”評(píng)委席上的那些評(píng)委們,立即站起來(lái),向小澤征爾報(bào)以熱烈的掌聲,祝賀他大獎(jiǎng)奪魁。
原來(lái),這是評(píng)委們對(duì)他的考驗(yàn),以測(cè)試指揮家在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,而權(quán)威人士不承認(rèn)的情況下,是否能堅(jiān)持自己正確的判斷。因?yàn)樵谠u(píng)委們看來(lái),只有具備堅(jiān)持真理,不畏權(quán)威,這種素質(zhì)的人,才能稱得上世界一流的指揮家。當(dāng)時(shí)在三名選手中,只有小澤征爾以客觀認(rèn)真的判斷,大膽否定了權(quán)威的判斷,獲得了那次世界指揮家的大獎(jiǎng)。
在這,小澤征爾體現(xiàn)了難得的誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí),對(duì)自己的誠(chéng)實(shí),對(duì)別人的誠(chéng)實(shí)。相信自己,對(duì)真理的追求,對(duì)誠(chéng)信的執(zhí)著。沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,只有虛偽和誠(chéng)信在斗爭(zhēng)。生命中擁有誠(chéng)信,是我們的財(cái)富,是我們的金子。精神上的財(cái)富,靈魂上的金子。誠(chéng)信來(lái)之不易,只有合理運(yùn)用,才都能體現(xiàn)他的價(jià)值,他的寶貴。人生中擁有誠(chéng)信,一切皆可拋棄;拋棄誠(chéng)信,便一無(wú)所有。
相信誠(chéng)信的力量,它可以變渺小為偉大,化平庸為神奇。
相信誠(chéng)信的力量,它可以點(diǎn)石成金,觸木為玉。
拋棄誠(chéng)信,世界一切都將變得虛偽,丑陋。友誼之花在凋零,親情之果在隕落。
我們是一位小公民,只有擁有誠(chéng)信,才會(huì)使童年絢爛多彩。
誠(chéng)信的云被吹散,再也無(wú)法看到燦爛的黃昏之光。
我渴望真誠(chéng),向往信任,希望天藍(lán)草碧,云白風(fēng)清。
讓我們身披一襲燦爛,心系一份執(zhí)著,帶著誠(chéng)信上路,踏出一路風(fēng)光。
嚴(yán)于律己誠(chéng)信應(yīng)考演講稿篇五
周圍的喧鬧聲仿佛與我之間隔了一層薄薄的障壁,把我與他們隔了開(kāi)來(lái)。我微微彎著腰,不停地搓著手,有些手足無(wú)措之感。
教室里,老師讓學(xué)生們互相點(diǎn)評(píng)著對(duì)方的作文,同學(xué)們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,嚷嚷的聲音不斷。我與上次一樣等著有人邀請(qǐng)我,可現(xiàn)實(shí)卻狠狠地給了我一個(gè)巴掌。我捏著我的本子,心里有些惱火亦有些委屈。我明明能夠指出他們的錯(cuò)誤、給出更好的建議,為什么沒(méi)有人來(lái)找我?像上次一樣。
上次……
“喂,我們互相批一下吧,就不去找別人了。”同桌笑著把本子遞給我。我心里沒(méi)什么感覺(jué),覺(jué)得就應(yīng)該這樣。于是我拿起紅筆在她的本子上圈圈改改,看哪里都像是有些問(wèn)題,于是劃了一個(gè)又一個(gè)圈。“你問(wèn)題很嚴(yán)重啊!”我這樣說(shuō)著,心里還有一點(diǎn)找到別人錯(cuò)處的隱秘的驕傲感。同桌臉上的笑容僵了一瞬,問(wèn)我哪里有問(wèn)題,我一一回答:“這里的措辭我覺(jué)得需要議一議……”“這一段放在下面會(huì)更好一點(diǎn)……”“這個(gè)觀點(diǎn)我不是很贊同……”我按著我的想法說(shuō)著,卻沒(méi)看見(jiàn)她臉色有些復(fù)雜,有些欲言又止。
我接過(guò)我的本子,看著上面的圈點(diǎn),有些惱火,便問(wèn)她這樣寫有什么問(wèn)題,她說(shuō)這樣的例子放在這種題目中不太切題,我皺了皺眉,說(shuō)差不多就行了,不用糾結(jié)太多。
“時(shí)間到了!”臺(tái)上的老師拍了拍講臺(tái),我也從回憶中驚醒過(guò)來(lái),發(fā)覺(jué)自己到最后還是沒(méi)有找到別人給自己批改。
我低著頭,默默的。
不知為何,突然想起昨天偶然看到的排球比賽,雖然我不懂規(guī)則,卻看得懂選手們的興奮與失落。在自己隊(duì)員失誤的時(shí)候,她們不吝嗇自己的安慰與鼓勵(lì);在自己失誤的時(shí)候卻是異常的后悔,變得緊張起來(lái),更為認(rèn)真而謹(jǐn)慎。
嚴(yán)于律己,寬以待人。
回想起過(guò)去自己做過(guò)的種種,心中便涌起一陣陣地寒意。或許我和同學(xué)們之間的障壁,就是這樣生出的。
我不知該如何彌補(bǔ)過(guò)去,便只有改變自己的未來(lái)。
我拉了拉同桌的衣袖:“上次,抱歉了。”看著她疑惑的眼神,我也沒(méi)有解釋什么,只是笑了笑。