使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
精選學(xué)百年黨史演講稿---《黨在我心中》通用一
在剛剛開始閱讀《百年孤獨(dú)》時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)作品中有兩處奇怪的地方，其一是書中訴說的故事大都荒誕不經(jīng);其二是作品中人名的反復(fù)出現(xiàn)和相同怪事的重復(fù)發(fā)生。在現(xiàn)實(shí)生活中不可能會(huì)有持續(xù)了四年多的雨，一個(gè)老年神父不可能只喝了一口可可茶就能浮在空中，死者更不會(huì)因?yàn)槟筒蛔〖拍椭胤等碎g……但這一切都發(fā)生在了這個(gè)家族的身邊。更令人奇怪的是，書中這個(gè)綿亙了百余年的世家中，男子不是叫做阿卡迪奧就是叫做奧雷良諾，而家族中各種奇怪的事情，在家族的第一代創(chuàng)始人阿卡迪奧直到家族的最后一個(gè)守護(hù)者奧雷良諾的身上反復(fù)的發(fā)生著。聯(lián)系到作者的創(chuàng)作年代和生活環(huán)境，我們不難發(fā)現(xiàn)這象征了什么。
作者在《百年孤獨(dú)》中用夢幻般的語言敘述了創(chuàng)業(yè)的艱辛，禮貌的出現(xiàn)，繁衍與生存，感情與背叛，光榮與夢想，資本主義的產(chǎn)生，內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)，壟斷資本主義的進(jìn)入，民主與共和之爭等足以影響拉美的大事，卻讓他們集中發(fā)生在一個(gè)小小的名叫馬貢多的鄉(xiāng)村中。把布恩迪亞家的每個(gè)成員都深深的牽扯了進(jìn)去。在故事的結(jié)尾時(shí)。家族的最后一個(gè)守護(hù)者奧雷良諾閱讀了記載這個(gè)百年世家的命運(yùn)的羊皮卷后說：“那里面所有的一切，我都以前看到過，也早已明白!”作者正是借這個(gè)總結(jié)性的人物之口，表達(dá)了自己對拉丁美洲百年歷史的看法，即近代拉美百余年的歷史是重復(fù)的，拉美的發(fā)展和歷史進(jìn)程都停滯不前。
老布恩迪亞，即家族的創(chuàng)始人，和他的妻子烏蘇拉，帶領(lǐng)他們的親眷和朋友歷盡艱辛來到了一片廣闊的新天地，那個(gè)時(shí)候這片未開墾的處女地尚未命名，而這片新天地的主人，也從未想過要確立統(tǒng)治者來管理那里，他們過的是一種類似于自給自足的生活。他們經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的艱辛也體驗(yàn)到了收獲的歡樂，他們?yōu)檫@片土地帶來了禮貌并為他取了名字：馬貢多。但是隨著時(shí)間的流逝，老布恩迪亞漸漸的喪失了對未知的好奇和探索的勇氣。不只是由于自己預(yù)感到了什么還是只是單純的無好處行為，老布恩迪亞開始在自己的實(shí)驗(yàn)室里做起了金屬金魚，但是他每做到二十條就熔掉他們重做。這象征著他所開創(chuàng)的馬貢多，乃至整個(gè)拉美的近代史，從一開始就陷入了循環(huán)的怪圈中。
阿卡迪奧和奧雷良諾是家族的第二代，但是這兩個(gè)人卻走上了截然相反的道路。阿卡迪奧幼年時(shí)即與馬戲團(tuán)出海，十余年不歸;而奧雷良諾則走上了軍人的道路，并掀起了幾乎影響全國的內(nèi)戰(zhàn)。而內(nèi)戰(zhàn)的起因則是由于f將強(qiáng)行管理馬貢多這個(gè)“世外桃源”。這象征著在禮貌的初創(chuàng)后，即開始了對壓迫的反抗。奧雷良諾，即書中的布恩迪亞上校，是一位有著傳奇經(jīng)歷的人，他帶領(lǐng)部下經(jīng)過無數(shù)次戰(zhàn)斗，最后使f坐在了談判桌的對面。但是他所爭取的和平很快即葬送在下一代手中。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這一切時(shí)已經(jīng)垂垂老矣。他打算再次戰(zhàn)斗來捍衛(wèi)人們的自由卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)力不從心。最后他也陷入了循環(huán)燒制金魚的怪圈中。
家族一代代的承傳著。每一代的成員都經(jīng)歷了歷史長河中波濤洶涌的時(shí)刻，又漸漸的老去，第三代的阿卡迪奧曾見證了壟斷資本的興起和剝削的兇殘。而之后的奧雷良諾則見證了自給自足的農(nóng)業(yè)在這片處女地上最后而短暫的繁榮。原始的繁榮很快就結(jié)束了，取而代之的是壟斷資本主義的侵入和自給自足的消亡。當(dāng)家族的男子死去時(shí)，這個(gè)百年世家很快陷入了衰敗，直到家族的最后一個(gè)守護(hù)者奧雷良諾在羊皮書卷中發(fā)現(xiàn)這一切只但是是家族不可避免的宿命，是永遠(yuǎn)也走不出的循環(huán)，才恍然大悟。而這個(gè)百年世家也最后在這個(gè)世界中完全消失并再也不會(huì)出現(xiàn)。
家族中的另一個(gè)貫穿始終的人即是烏蘇拉，她從未看過羊皮書卷，卻遠(yuǎn)比所有人都先知先覺。早在羊皮書破譯之前，她就以前在內(nèi)心中對自己說“這些事情在他們發(fā)生之前我就以前見過，也早就明白”。這個(gè)智慧的人象征了什么是普通的人有著永恒的智慧，抑或是歷史循環(huán)的真諦只有作者明白。
《百年孤獨(dú)》是一部搞笑的作品，她沒有波瀾壯闊的情節(jié)，故事的發(fā)展更是令人費(fèi)解。擔(dān)當(dāng)你讀完他，掩卷長思，你卻能夠感受到作者對歷史的重復(fù)。對拉美的孤獨(dú)百年的思考。并情不自禁的沉浸其中。我想，這也是這部作品如此引人入勝的原因吧!
精選學(xué)百年黨史演講稿---《黨在我心中》通用二
“一封紅色家書、一首紅色經(jīng)典仿佛把我們帶回了那段崢嶸歲月，在百年之后回望我們黨走過的路，真是感慨萬千，我們誓將這份革命精神投入電力事業(yè)，為公司創(chuàng)‘雙百目標(biāo)’努力奮斗！”4月15日，在眉山市彭山區(qū)鳳鳴花谷安全用電宣傳現(xiàn)場，國網(wǎng)眉山市彭山供電公司共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)隊(duì)員毛鄭江面對黨旗訴說著“學(xué)黨史、踐行動(dòng)”的感受，這是該公司“學(xué)百年黨史創(chuàng)雙百目標(biāo)”主題活動(dòng)“五個(gè)紅色”黨史學(xué)習(xí)教育的一個(gè)場景。
為慶祝建黨100周年，國網(wǎng)眉山市彭山供電公司結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，開展形式多樣的“學(xué)百年黨史創(chuàng)雙百目標(biāo)”主題活動(dòng)，以“五個(gè)紅色（講紅色故事、頌紅色經(jīng)典、寄紅色家書、傳紅色記憶、走紅色路線）”為載體，讓紅色資源成為黨史學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)課堂，激發(fā)員工工作熱情，讓紅色革命精神引領(lǐng)員工爭創(chuàng)“雙百目標(biāo)”。
4月16日，在國網(wǎng)眉山市彭山供電公司3樓會(huì)議室，青年黨員代表鄒康正在分享自己的“紅色記憶”。
黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，該公司注重在豐富的紅色資源中挖掘素材、激發(fā)靈感，由青年黨員代表帶頭收集感人革命故事、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、把準(zhǔn)時(shí)代脈搏、結(jié)合工作經(jīng)歷，走上講臺(tái)分享學(xué)習(xí)心得，并在線上對優(yōu)秀的黨史故事進(jìn)行全公司傳播。一個(gè)個(gè)紅色故事，一場場傾情演說，進(jìn)一步堅(jiān)定了員工的理想信念，凝聚了前行的勇氣和戰(zhàn)斗力。
“親愛的女兒，人生的路很漫長，但走對的路只有一條……”4月15日，該公司職工馬嬪收到了父親馬錦誼的第一封紅色家書。馬錦誼是國網(wǎng)眉山市彭山供電公司原黨委副書記，在給女兒馬嬪的紅色家書中，他寄語女兒要感恩黨、感恩時(shí)代，傳承忠厚善良勤奮的家風(fēng)。“很多話平日不好意思說，紅色家書給了我一個(gè)機(jī)會(huì)。這封家書不僅加深了彼此間的親情聯(lián)系，更讓我們都感受到了彼此堅(jiān)定的理想信念。”馬錦誼說。
接下來，該公司將持續(xù)開展“紅色家書”活動(dòng)，構(gòu)建紅色和諧奮進(jìn)“小家”，以良好的家風(fēng)堅(jiān)定信仰、理想和追求，凝聚推動(dòng)企業(yè)“大家”發(fā)展的力量。
該公司黨委還組織青年黨員追尋公司發(fā)展史的紅色記憶，通過老照片、老物件“品嘗”公司發(fā)展的“酸甜苦辣”。同時(shí)，邀請老黨員、老前輩授課，講解黨的歷史、公司的發(fā)展。一幅幅老照片、一件件珍貴的老物件承載和傳遞著先輩們的創(chuàng)業(yè)史，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣，引領(lǐng)著新時(shí)代電力人繼續(xù)開拓、不斷前行。
據(jù)悉，國網(wǎng)眉山市彭山供電公司還將開展“走紅色路線”活動(dòng)，深入革命老區(qū)通過現(xiàn)場教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)等方式回顧建黨歷程，重溫入黨誓詞，緬懷革命先烈，汲取紅色精神，用黨的信仰信念和革命精神凝聚發(fā)展力量，以史為鑒，提升公司的凝聚力和向心力。
精選學(xué)百年黨史演講稿---《黨在我心中》通用三
百年校慶口號（精選50句）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人對一些廣為流傳的口號都不陌生吧，口號在句式上，除了簡短，容易記憶之外，還要容易念，容易傳。那些被廣泛運(yùn)用的口號都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的百年校慶口號（精選50句），希望對大家有所幫助。
1、憶往昔，百載崢嶸歲月；看今朝，新時(shí)期再譜華章。
2、嘉朋滿座共慶百年華誕，眾志成城同繪萬千藍(lán)圖。
3、一百載辛勤耕耘，碩果累累；新征程鯤鵬展翅，人才濟(jì)濟(jì)。
4、培養(yǎng)人格健全、學(xué)力寬厚、具有中國靈魂世界眼光的現(xiàn)代人。
5、師生情同學(xué)情情深似海；母校緣校友緣緣遠(yuǎn)無疆。
6、實(shí)踐求是，審時(shí)度勢，傳承辟新，尋優(yōu)勇進(jìn)。
7、蕓蕓園丁兢兢業(yè)業(yè)教育油苑英才；莘莘學(xué)子踏踏實(shí)實(shí)服務(wù)石油石化。
8、星光溢彩映襯輝煌歷程，明月流輝裝點(diǎn)金色華誕。
9、丹桂傳香喜逢八方嘉賓，秋菊溢金笑迎四海友朋。
10、百載春華秋實(shí)育桃李，世紀(jì)薪火相傳鑄豐碑。
11、新府育英才，宏開教化，鯤鵬振翅，且看今朝。
12、不息為體共建美好校園，日新為道同譜絢麗華章。
13、巍巍學(xué)府喜慶百年華誕，莘莘學(xué)子再敘師生情誼。
14、憶往昔同窗數(shù)載書生意氣，看今朝歡聚一堂英杰倍出。
15、志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)毅自強(qiáng)，知行合一，追求卓越。
16、百年艱苦創(chuàng)業(yè)展宏圖，百年辛勤耕耘育學(xué)子。
17、星光溢彩映襯輝煌今朝；明月流輝裝點(diǎn)金色華誕。
18、創(chuàng)辦女學(xué)，集三湘蘭蕙，移師新址，納四水俊才。
19、慶百年華誕喜迎四海嘉賓校友，傳劍凡精神共創(chuàng)五洲知名學(xué)校。
20、振奮精神，再創(chuàng)佳績，向?qū)W校一百周年校慶獻(xiàn)禮。
21、校友以母校為驕傲，母校因校友而自豪。
22、春華秋實(shí)苦育百載，套利遍天下終鳴海院牌。
23、學(xué)術(shù)立校，人才強(qiáng)校，開放活校，文化興校。
24、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新。
25、厚德樹人，桃李成蔭，博學(xué)濟(jì)世，錦繡輝煌。
26、知識沃土育新人，碩果百載；海院學(xué)子獻(xiàn)社會(huì)，輝煌九州。
27、濃墨重彩寫不完母校業(yè)績，千歌萬詞唱不盡教師恩情。
28、師恩浩蕩不忘書山歲月；學(xué)情深長永懷花樣年華。
29、胸懷祖國育英才汗水催綠千株秀；放眼世界做人梯心血澆紅萬朵花。
30、向關(guān)心支持我校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)及各界人士致敬。
31、昨天你以母校為驕傲，今天母校因你而自豪。
32、憶往昔學(xué)海泛舟乘風(fēng)破浪，看今朝長空展翅高天翱翔。
33、喜遇期頤萬紫千紅秋色好，恩澤歷屆五湖四海棟梁多。
34、科學(xué)的搖籃，文化的田園，思想的寶庫，精神的殿堂。
35、尋優(yōu)勇進(jìn)成就光機(jī)偉業(yè)，傳承辟新鑄造理工輝煌。
36、萬千桃李為祖國建功立業(yè)，六秩春秋看華園再展宏圖。
37、老校友新校友歡樂相聚，新世紀(jì)新目標(biāo)再求發(fā)展。
38、桃李盈門同賀百載華誕，芝蘭滿室共商母校發(fā)展大計(jì)。
39、百年前，夢在海中誕生；百年后，夢在海中蔓延。
40、憶往昔數(shù)載砥礪難忘母校哺育景，看今朝經(jīng)年拼搏奉上學(xué)子一片情。
41、校友同堂共慶百華誕，桃李滿天同繪萬千春光。
42、尊重知識，尊重勞動(dòng)，尊重人才，尊重創(chuàng)造。
43、師生金秋相約話改革大計(jì)，母校甲子喜慶展似錦前程。
44、事事求實(shí)腳踏實(shí)地，處處放眼敢為人先。
45、憶往昔，書生意氣同窗數(shù)載；看今朝，赤子情懷歡聚一堂。
46、培育英才，建百年大業(yè)；與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)三湘名校。
47、樹人樹木春風(fēng)化雨，立德立言碑銘鏗鏘。
48、百年勵(lì)精圖治鑄輝煌，新世紀(jì)與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展。
49、百載風(fēng)雨兼程，廿一世紀(jì)鴻圖再展。
50、立足現(xiàn)代，放眼未來，創(chuàng)建高水平現(xiàn)代化示范中學(xué)。
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精選學(xué)百年黨史演講稿---《黨在我心中》通用四
在拉美文學(xué)百余年的發(fā)展過程中，出現(xiàn)過許多不同的流派：智利詩人聶魯達(dá)對人性的思考，委內(nèi)瑞拉文學(xué)家卡斯帕斯對自然和諧美德贊嘆，都曾深深地感染過人們。而哥倫比亞著名作家加西亞馬爾克斯，則以其對現(xiàn)實(shí)世界魔幻般的思索和訴說，開創(chuàng)了魔幻現(xiàn)實(shí)主義這一文學(xué)流派，而作者也因之獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
在剛剛開始閱讀《百年孤獨(dú)》時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)作品中有兩處奇怪的地方，其一是書中訴說的故事大都荒誕不經(jīng);其二是作品中人名的反復(fù)出現(xiàn)和相同怪事的重復(fù)發(fā)生。在現(xiàn)實(shí)生活中不可能會(huì)有持續(xù)了四年多的雨，一個(gè)老年神父不可能只喝了一口可可茶就能浮在空中，死者更不會(huì)因?yàn)槟筒蛔〖拍椭胤等碎g……但這一切都發(fā)生在了這個(gè)家族的身邊。更令人奇怪的是，書中這個(gè)綿亙了百余年的世家中，男子不是叫做阿卡迪奧就是叫做奧雷良諾，而家族中各種奇怪的事情，在家族的第一代創(chuàng)始人阿卡迪奧直到家族的最后一個(gè)守護(hù)者奧雷良諾的身上反復(fù)的發(fā)生著。聯(lián)系到作者的創(chuàng)作年代和生活環(huán)境，我們不難發(fā)現(xiàn)這象征了什么。
作者在《百年孤獨(dú)》中用夢幻般的語言敘述了創(chuàng)業(yè)的艱辛，禮貌的出現(xiàn)，繁衍與生存，感情與背叛，光榮與夢想，資本主義的產(chǎn)生，內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)，壟斷資本主義的進(jìn)入，民主與共和之爭等足以影響拉美的大事，卻讓他們集中發(fā)生在一個(gè)小小的名叫馬貢多的鄉(xiāng)村中。把布恩迪亞家的每個(gè)成員都深深的牽扯了進(jìn)去。在故事的結(jié)尾時(shí)。家族的最后一個(gè)守護(hù)者奧雷良諾閱讀了記載這個(gè)百年世家的命運(yùn)的羊皮卷后說：“那里面所有的一切，我都以前看到過，也早已明白!”作者正是借這個(gè)總結(jié)性的人物之口，表達(dá)了自己對拉丁美洲百年歷史的看法，即近代拉美百余年的歷史是重復(fù)的，拉美的發(fā)展和歷史進(jìn)程都停滯不前。
老布恩迪亞，即家族的創(chuàng)始人，和他的妻子烏蘇拉，帶領(lǐng)他們的親眷和朋友歷盡艱辛來到了一片廣闊的新天地，那個(gè)時(shí)候這片未開墾的處女地尚未命名，而這片新天地的主人，也從未想過要確立統(tǒng)治者來管理那里，他們過的是一種類似于自給自足的生活。他們經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的艱辛也體驗(yàn)到了收獲的歡樂，他們?yōu)檫@片土地帶來了禮貌并為他取了名字：馬貢多。但是隨著時(shí)間的流逝，老布恩迪亞漸漸的喪失了對未知的好奇和探索的勇氣。不只是由于自己預(yù)感到了什么還是只是單純的無好處行為，老布恩迪亞開始在自己的實(shí)驗(yàn)室里做起了金屬金魚，但是他每做到二十條就熔掉他們重做。這象征著他所開創(chuàng)的馬貢多，乃至整個(gè)拉美的近代史，從一開始就陷入了循環(huán)的怪圈中。
阿卡迪奧和奧雷良諾是家族的第二代，但是這兩個(gè)人卻走上了截然相反的道路。阿卡迪奧幼年時(shí)即與馬戲團(tuán)出海，十余年不歸;而奧雷良諾則走上了軍人的道路，并掀起了幾乎影響全國的內(nèi)戰(zhàn)。而內(nèi)戰(zhàn)的起因則是由于f將強(qiáng)行管理馬貢多這個(gè)“世外桃源”。這象征著在禮貌的初創(chuàng)后，即開始了對壓迫的反抗。奧雷良諾，即書中的布恩迪亞上校，是一位有著傳奇經(jīng)歷的人，他帶領(lǐng)部下經(jīng)過無數(shù)次戰(zhàn)斗，最后使f坐在了談判桌的對面。但是他所爭取的和平很快即葬送在下一代手中。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這一切時(shí)已經(jīng)垂垂老矣。他打算再次戰(zhàn)斗來捍衛(wèi)人們的自由卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)力不從心。最后他也陷入了循環(huán)燒制金魚的怪圈中。
家族一代代的承傳著。每一代的成員都經(jīng)歷了歷史長河中波濤洶涌的時(shí)刻，又漸漸的老去，第三代的阿卡迪奧曾見證了壟斷資本的興起和剝削的兇殘。而之后的奧雷良諾則見證了自給自足的農(nóng)業(yè)在這片處女地上最后而短暫的繁榮。原始的繁榮很快就結(jié)束了，取而代之的是壟斷資本主義的侵入和自給自足的消亡。當(dāng)家族的男子死去時(shí)，這個(gè)百年世家很快陷入了衰敗，直到家族的最后一個(gè)守護(hù)者奧雷良諾在羊皮書卷中發(fā)現(xiàn)這一切只但是是家族不可避免的宿命，是永遠(yuǎn)也走不出的循環(huán)，才恍然大悟。而這個(gè)百年世家也最后在這個(gè)世界中完全消失并再也不會(huì)出現(xiàn)。
家族中的另一個(gè)貫穿始終的人即是烏蘇拉，她從未看過羊皮書卷，卻遠(yuǎn)比所有人都先知先覺。早在羊皮書破譯之前，她就以前在內(nèi)心中對自己說“這些事情在他們發(fā)生之前我就以前見過，也早就明白”。這個(gè)智慧的人象征了什么是普通的人有著永恒的智慧，抑或是歷史循環(huán)的真諦只有作者明白。
《百年孤獨(dú)》是一部搞笑的作品，她沒有波瀾壯闊的情節(jié)，故事的發(fā)展更是令人費(fèi)解。擔(dān)當(dāng)你讀完他，掩卷長思，你卻能夠感受到作者對歷史的重復(fù)。對拉美的孤獨(dú)百年的思考。并情不自禁的沉浸其中。我想，這也是這部作品如此引人入勝的原因吧!
精選學(xué)百年黨史演講稿---《黨在我心中》通用五
1.聚百年歷史，譜世紀(jì)華章;承五秩輝煌，撰時(shí)代新篇。
2.作育英才，創(chuàng)一流學(xué)院;服務(wù)社會(huì)，建百年偉業(yè)。
3.攜手新老校友，齊聚南農(nóng)，喜迎百年華誕。
4.五秩理工，百年情懷。
5.巍巍銅中鑄就百世輝煌，莘莘學(xué)子同賀百年華誕。
6.璧合三校成就百年偉業(yè)，蹈厲十春慧育萬數(shù)英才。
7.百年底蘊(yùn)，一脈相傳;廿年風(fēng)雨，再創(chuàng)輝煌。
8.科學(xué)發(fā)展建一流，教育創(chuàng)新迎百年。
9.傳承百年精神，投身復(fù)興偉業(yè)。
10.百年大教堂展文化底蘊(yùn)迎八方學(xué)子千載銀杏樹現(xiàn)拼搏精神鑄一代師魂。
11.伴筆墨紙硯,站三尺講臺(tái),鑄百年輝煌歷春夏秋冬,育滿園桃李,展世紀(jì)風(fēng)采。
12.經(jīng)百年風(fēng)雨，育萬千棟梁，成才沃土歷世紀(jì)滄桑，培三只鳳凰，育人搖籃。
13.千載盛世，百年積蘊(yùn)，一代鴻業(yè)，山大新章。
14.百年學(xué)堂，立德樹人，桃李滿天下千秋偉業(yè)，繼往開來，師道化萬方。
15.春風(fēng)化雨桃李滿天下，百年樹人英才遍神州。
16.沐百年風(fēng)雨，鳳翔長天光耀巴渝承千秋偉業(yè)，龍行大地名傳神州。
17.桃李盈門，款款深情歌母校百年榮耀賓朋滿座，殷殷厚意繪銅中千秋藍(lán)圖。
18. .艱苦創(chuàng)業(yè)一百年，跨越發(fā)展譜新篇。
19.月金秋碩果累累芬芳醉人溢巴渝百年華誕英才濟(jì)濟(jì)眾星燦爛耀鳳山。
20. .百年老校桃李芬芳結(jié)碩果千秋偉業(yè)英才輩出創(chuàng)輝煌。
21.有百年底蘊(yùn)，實(shí)干奉獻(xiàn)，穩(wěn)占銅梁教育龍頭無半點(diǎn)私心，追求創(chuàng)新，傲立渝州杏壇鳳首。
22.弘毅明德，成就六秩基業(yè)，篤學(xué)創(chuàng)新，鑄造百年輝煌。
23.展百年風(fēng)采，樹千秋偉業(yè)!
24.一百年風(fēng)雨征程，新世紀(jì)再譜新篇!
25.百年校慶，有你有我。
26.熱烈慶祝xx中學(xué)百年華誕。
27.教育興民族興，匹夫有責(zé)襄偉業(yè);校友情師生情，綿薄無貸助鵬程。
28.葉茂枝繁承先啟后一百年春風(fēng)育桃李，東臨紫氣繼往開來二十一世紀(jì)展宏圖。
29.百年傳承育華夏英才，薪火相繼鑄世紀(jì)輝煌。
30.想當(dāng)年承恩師言傳身教誨人不倦，看今朝拜母校桃李滿天五湖四海。
31.憶往昔同窗三載書生意氣，看今朝歡聚一堂各路英豪。
32.一百年辛勤耕耘，桃李滿天下;跨世紀(jì)艱苦奮斗，棟梁遍神州。
33.一百年辛苦耕耘迎來桃李滿園艷，數(shù)千日嘔心教誨輸送全省桑梓英
34.重德重才，潛心造就新一代;重教重學(xué)，全面培育棟梁才。
35.園丁遍栽桃李樹，學(xué)子盡作棟梁才。
36.培育英才，建百年大業(yè);與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)江蘇名校。
37.桃李盈門，共賀xx百年華誕;芝蘭滿室，同議母校世紀(jì)大計(jì)。
38.新老學(xué)子同喜同賀，慶世紀(jì)新輝煌;全校師生且歌且舞，祝xx更美好。
39.一百載辛勤耕耘，碩果累累;新征程鯤鵬展翅，人才濟(jì)濟(jì)。
40.時(shí)光如水，憶往昔歲月崢嶸;歲月如歌，看今朝再譜新篇。
41.實(shí)施素質(zhì)教育，勇立時(shí)代潮頭;落實(shí)科教興國，譜寫xx華章。
42.重言教，重身教，嚴(yán)以律己，學(xué)知識，學(xué)品德，寬以待人。
43.誠信嚴(yán)謹(jǐn)繼往開來，求實(shí)創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌。
44.珍惜百年春秋豐偉業(yè)，再攀廿一世紀(jì)新高峰。
45.謳歌百年華誕，續(xù)寫世紀(jì)新篇。
46.加強(qiáng)素質(zhì)教育，為科技興國培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
47.齊心協(xié)力開拓奮進(jìn)，為xx增輝，為校史添彩。
48.向關(guān)心與支持學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的海內(nèi)外校友與各界人士致敬。
49.厚德載物為學(xué)欲酬報(bào)國志，明恥強(qiáng)邦執(zhí)業(yè)猶懷濟(jì)時(shí)心
50.含英咀華最難忘寒窗苦讀，傳道授業(yè)長相憶母校情結(jié)
51.明德新民吾輩立身楷則，止于至善學(xué)子做人精神
52.聚xx云氣笑看濟(jì)濟(jì)人才今最盛，挹xx長風(fēng)欣聞莘莘學(xué)子奏華章
53.百年名校英才輩出鯤躍鵬飛正展翅，萬千學(xué)子中流擊水筆酣墨暢繪新圖
54.百年耕耘立德立言廣植桃李滿天下，世紀(jì)創(chuàng)業(yè)興教興國喜看英華遍神州
55.海納百川，汲取人類文化優(yōu)秀成果，與時(shí)俱進(jìn)，譜寫中國教育嶄新篇章
56.天地啟宏慈，千載黃河育七朝帝都，古今垂曠典，百年河大耀九州英才
57.百年校慶，榮耀xx。
58.百年xx小學(xué)，世紀(jì)春華秋實(shí)。
59.有數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝xx。
60.熱烈慶祝xx小學(xué)百年華誕。
61.同慶百年華誕，，共創(chuàng)美好明天。
62.百年大計(jì)，教育為本。
63.校友是母校靚麗的名片，母校是校友溫馨的家園。
64.百年春耕秋耘，風(fēng)雨兼程;世紀(jì)薪火相傳，生生不息。
65.重踏校園故土，再敘師生情誼。
66.喜迎校慶一百華誕，共創(chuàng)xx小學(xué)美好明天。
67.弘揚(yáng)傳統(tǒng)，凝聚力量，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
68.愛我xx，興我xx，強(qiáng)我xx。
69.振奮精神，再創(chuàng)佳績，迎接建校一百周年。
70.歡慶一百華誕，續(xù)寫世紀(jì)新篇。
71.共商母校發(fā)展大計(jì)，共創(chuàng)x小美好未來。
72.百年學(xué)府，千秋基業(yè)，萬株桃李譜華章。
73.一百年辛勤耕耘，桃李芬芳;跨世紀(jì)艱苦奮斗，人才輩出。
74.弘揚(yáng)百年優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)世紀(jì)創(chuàng)新人才。
75.承百年優(yōu)良傳統(tǒng);創(chuàng)萬世錦繡前程。
76.歲月如梭，憶往昔春風(fēng)化雨;百年積蘊(yùn)，看今朝桃李芬芳。
77.淳淳大愛孕育百年學(xué)府情懷;莘莘學(xué)子傳承世紀(jì)xx輝煌。
78.百載辛勤耕耘，桃李滿天下;世紀(jì)艱苦奮斗，棟梁遍神州。
79.園丁遍栽桃李樹，學(xué)子盡作棟梁才。
80.慶xx百年華誕，譜世紀(jì)發(fā)展新篇
81.誠邀八方校友，笑迎四海賓客
82.莘莘學(xué)子意，濃濃母校情
83.喜迎校慶一百華誕，共創(chuàng)xx小學(xué)美好明天。
84.謳歌百年華誕，續(xù)寫世紀(jì)新篇
85.以更加廣闊的.視野更加開放的姿態(tài)更加執(zhí)著的努力，加快推進(jìn)創(chuàng)建世界一流大學(xué)步伐
86.建設(shè)世界一流大學(xué)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗
87.躋身世界一流，服務(wù)國家社會(huì)
88.科學(xué)發(fā)展建一流，教育創(chuàng)新迎百年
89.熱烈慶祝xx大學(xué)建校一百周年
90.自強(qiáng)不息，厚德載物
91.愛國奉獻(xiàn)，追求卓越
92.百年樹人，行勝于言
93.百年清華，人文日新
94.又紅又專，全面發(fā)展
95.嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新
96.為祖國健康工作xx年
97.頂天立地樹人，求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新
98.教書育人，管理育人，服務(wù)育人
99.傳承百年精神，投身復(fù)興偉業(yè)
100.崇尚科學(xué)，追求真理;面向世界，面向未來
101.培育英才，創(chuàng)新科技;弘揚(yáng)文化，服務(wù)社會(huì)
精選學(xué)百年黨史演講稿---《黨在我心中》通用六
在拉美文學(xué)百余年的發(fā)展過程中，出現(xiàn)過許多不一樣的流派：智利詩人聶魯達(dá)對人性的思考，委內(nèi)瑞拉文學(xué)家卡斯帕斯對自然和諧美德贊嘆，都曾深深地感染過人們。而哥倫比亞著名作家加西亞-馬爾克斯，則以其對現(xiàn)實(shí)世界魔幻般的思索和訴說，開創(chuàng)了魔幻現(xiàn)實(shí)主義這一文學(xué)流派，而作者也因之獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
在剛剛開始閱讀《百年孤獨(dú)》時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)作品中有兩處奇怪的地方，其一是書中訴說的故事大都荒誕不經(jīng)；其二是作品中人名的反復(fù)出現(xiàn)和相同怪事的重復(fù)發(fā)生。在現(xiàn)實(shí)生活中不可能會(huì)有持續(xù)了四年多的雨，一個(gè)老年神父不可能只喝了一口可可茶就能浮在空中，死者更不會(huì)因?yàn)槟筒蛔〖拍椭胤等碎g……`但這一切都發(fā)生在了這個(gè)家族的身邊。更令人奇怪的是，書中這個(gè)綿亙了百余年的世家中，男子不是叫做阿卡迪奧就是叫做奧雷良諾，而家族中各種奇怪的事情，在家族的第一代創(chuàng)始人阿卡迪奧直到家族的最終一個(gè)守護(hù)者奧雷良諾的身上反復(fù)的發(fā)生著。聯(lián)系到作者的創(chuàng)作年代和生活環(huán)境，我們不難發(fā)現(xiàn)這象征了什么。
拉丁美洲，這片廣袤的土地，蘊(yùn)含著無窮的神秘，創(chuàng)造過輝煌的古代禮貌，但拉美的近代史卻充滿了恥辱與壓迫，血腥和杯具。自十九世紀(jì)中期到二十世紀(jì)七十年代的一個(gè)多世紀(jì)，這片神秘的土地經(jīng)歷了百年的風(fēng)云變幻。在作者進(jìn)行創(chuàng)作的七十年代，幾乎整個(gè)拉美都處在軍人獨(dú)裁政權(quán)的統(tǒng)治下。作者憑借其深刻的政治見解和敏銳的洞察力，發(fā)現(xiàn)拉丁美洲百余年的歷史，并不是波浪式前進(jìn)，螺旋式上升，而只是一個(gè)不斷重復(fù)的怪圈。這也就是為什么書中的那些人那些事情總是在不斷重復(fù)的原因。
作者在《百年孤獨(dú)》中用夢幻般的語言敘述了創(chuàng)業(yè)的艱辛，禮貌的出現(xiàn)，繁衍與生存，感情與背叛，光榮與夢想，資本主義的產(chǎn)生，內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)，壟斷資本主義的進(jìn)入，民主與共和之爭等足以影響拉美的大事，卻讓他們集中發(fā)生在一個(gè)小小的名叫馬貢多的鄉(xiāng)村中。把布恩迪亞家的每個(gè)成員都深深的牽扯了進(jìn)去。在故事的結(jié)尾時(shí)。家族的最終一個(gè)守護(hù)者奧雷良諾閱讀了記載這個(gè)百年世家的命運(yùn)的羊皮卷后說：“那里面所有的一切，我都以往看到過，也早已明白！”作者正是借這個(gè)總結(jié)性的人物之口，表達(dá)了自我對拉丁美洲百年歷史的看法，即近代拉美百余年的歷史是重復(fù)的，拉美的發(fā)展和歷史進(jìn)程都停滯不前。
老布恩迪亞，即家族的創(chuàng)始人，和他的妻子烏蘇拉，帶領(lǐng)他們的親眷和朋友歷盡艱辛來到了一片廣闊的新天地，那個(gè)時(shí)候這片未開墾的處女地尚未命名，而這片新天地的主人，也從未想過要確立統(tǒng)治者來管理那里，他們過的是一種類似于自給自足的生活。他們經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的艱辛也體驗(yàn)到了收獲的歡樂，他們?yōu)檫@片土地帶來了禮貌并為他取了名字：馬貢多。可是隨著時(shí)間的流逝，老布恩迪亞漸漸的喪失了對未知的好奇和探索的勇氣。不只是由于自我預(yù)感到了什么還是只是單純的無意義行為，老布恩迪亞開始在自我的實(shí)驗(yàn)室里做起了金屬金魚，可是他每做到二十條就熔掉他們重做。這象征著他所開創(chuàng)的馬貢多，乃至整個(gè)拉美的近代史，從一開始就陷入了循環(huán)的怪圈中。
阿卡迪奧和奧雷良諾是家族的第二代，可是這兩個(gè)人卻走上了截然相反的道路。阿卡迪奧幼年時(shí)即與馬戲團(tuán)出海，十余年不歸；而奧雷良諾則走上了軍人的道路，并掀起了幾乎影響全國的內(nèi)戰(zhàn)。而內(nèi)戰(zhàn)的起因則是由于政府將強(qiáng)行管理馬貢多這個(gè)“世外桃源”。這象征著在禮貌的初創(chuàng)后，即開始了對壓迫的反抗。奧雷良諾，即書中的布恩迪亞上校，是一位有著傳奇經(jīng)歷的人，他帶領(lǐng)部下經(jīng)過無數(shù)次戰(zhàn)斗，最終使政府坐在了談判桌的對面。可是他所爭取的和平很快即葬送在下一代手中。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這一切時(shí)已經(jīng)錘垂老矣。他打算再次戰(zhàn)斗來捍衛(wèi)人們的自由卻發(fā)現(xiàn)自我已經(jīng)力不從心。最終他也陷入了循環(huán)燒制金魚的怪圈中。
家族一代代的承傳著。美一代的成員都經(jīng)歷了歷史長河中波濤洶涌的時(shí)刻，又漸漸的老去，第三代的阿卡迪奧曾見證了壟斷資本的興起和剝削的兇殘。而之后的奧雷良諾則見證了自給自足的農(nóng)業(yè)在這片處女地上最終而短暫的繁榮。原始的繁榮很快就結(jié)束了，取而代之的是壟斷資本主義的侵入和自給自足的消亡。當(dāng)家族的男子死去時(shí)，這個(gè)百年世家很快陷入了衰敗，直到家族的最終一個(gè)守護(hù)者奧雷良諾在羊皮書卷中發(fā)現(xiàn)這一切只可是是家族不可避免的宿命，是永遠(yuǎn)也走不出的循環(huán)，才恍然大悟。而這個(gè)百年世家也最終在這個(gè)世界中完全消失并再也不會(huì)出現(xiàn)。
家族中的另一個(gè)貫穿始終的人即是烏蘇拉，她從未看過羊皮書卷，卻遠(yuǎn)比所有人都先知先覺。早在羊皮書破譯之前，她就以往在內(nèi)心中對自我說“這些事情在他們發(fā)生之前我就以往見過，也早就明白”。這個(gè)智慧的人象征了什么？是普通的人有著永恒的智慧，抑或是歷史循環(huán)的真諦？僅有作者明白。
《百年孤獨(dú)》是一部趣味的作品，她沒有波瀾壯闊的情節(jié)，故事的發(fā)展更是令人費(fèi)解。擔(dān)當(dāng)你讀完他，掩卷長思，你卻能夠感受到作者對歷史的重復(fù)。對拉美的孤獨(dú)百年的思考。并情不自禁的沉浸其中。我想，這也是這部作品如此引人入勝的原因吧！
精選學(xué)百年黨史演講稿---《黨在我心中》通用七
在拉美文學(xué)百余年的發(fā)展過程中，出現(xiàn)過許多不同的流派：智利詩人聶魯達(dá)對人性的思考，委內(nèi)瑞拉文學(xué)家卡斯帕斯對自然和諧美德贊嘆，都曾深深地感染過人們。而哥倫比亞著名作家加西亞馬爾克斯，則以其對現(xiàn)實(shí)世界魔幻般的思索和訴說，開創(chuàng)了魔幻現(xiàn)實(shí)主義這一文學(xué)流派，而作者也因之獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
在剛剛開始閱讀《百年孤獨(dú)》時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)作品中有兩處奇怪的地方，其一是書中訴說的故事大都荒誕不經(jīng);其二是作品中人名的反復(fù)出現(xiàn)和相同怪事的重復(fù)發(fā)生。在現(xiàn)實(shí)生活中不可能會(huì)有持續(xù)了四年多的雨，一個(gè)老年神父不可能只喝了一口可可茶就能浮在空中，死者更不會(huì)因?yàn)槟筒蛔〖拍椭胤等碎g……但這一切都發(fā)生在了這個(gè)家族的身邊。更令人奇怪的是，書中這個(gè)綿亙了百余年的世家中，男子不是叫做阿卡迪奧就是叫做奧雷良諾，而家族中各種奇怪的事情，在家族的第一代創(chuàng)始人阿卡迪奧直到家族的最后一個(gè)守護(hù)者奧雷良諾的身上反復(fù)的發(fā)生著。聯(lián)系到作者的創(chuàng)作年代和生活環(huán)境，我們不難發(fā)現(xiàn)這象征了什么。
作者在《百年孤獨(dú)》中用夢幻般的語言敘述了創(chuàng)業(yè)的艱辛，禮貌的出現(xiàn)，繁衍與生存，感情與背叛，光榮與夢想，資本主義的產(chǎn)生，內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)，壟斷資本主義的進(jìn)入，民主與共和之爭等足以影響拉美的大事，卻讓他們集中發(fā)生在一個(gè)小小的名叫馬貢多的鄉(xiāng)村中。把布恩迪亞家的每個(gè)成員都深深的牽扯了進(jìn)去。在故事的結(jié)尾時(shí)。家族的最后一個(gè)守護(hù)者奧雷良諾閱讀了記載這個(gè)百年世家的命運(yùn)的羊皮卷后說：“那里面所有的一切，我都以前看到過，也早已明白!”作者正是借這個(gè)總結(jié)性的人物之口，表達(dá)了自己對拉丁美洲百年歷史的看法，即近代拉美百余年的歷史是重復(fù)的，拉美的發(fā)展和歷史進(jìn)程都停滯不前。
老布恩迪亞，即家族的創(chuàng)始人，和他的妻子烏蘇拉，帶領(lǐng)他們的親眷和朋友歷盡艱辛來到了一片廣闊的新天地，那個(gè)時(shí)候這片未開墾的處女地尚未命名，而這片新天地的主人，也從未想過要確立統(tǒng)治者來管理那里，他們過的是一種類似于自給自足的生活。他們經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的艱辛也體驗(yàn)到了收獲的歡樂，他們?yōu)檫@片土地帶來了禮貌并為他取了名字：馬貢多。但是隨著時(shí)間的流逝，老布恩迪亞漸漸的喪失了對未知的好奇和探索的勇氣。不只是由于自己預(yù)感到了什么還是只是單純的無好處行為，老布恩迪亞開始在自己的實(shí)驗(yàn)室里做起了金屬金魚，但是他每做到二十條就熔掉他們重做。這象征著他所開創(chuàng)的馬貢多，乃至整個(gè)拉美的近代史，從一開始就陷入了循環(huán)的怪圈中。
阿卡迪奧和奧雷良諾是家族的第二代，但是這兩個(gè)人卻走上了截然相反的道路。阿卡迪奧幼年時(shí)即與馬戲團(tuán)出海，十余年不歸;而奧雷良諾則走上了軍人的道路，并掀起了幾乎影響全國的內(nèi)戰(zhàn)。而內(nèi)戰(zhàn)的起因則是由于f將強(qiáng)行管理馬貢多這個(gè)“世外桃源”。這象征著在禮貌的初創(chuàng)后，即開始了對壓迫的反抗。奧雷良諾，即書中的布恩迪亞上校，是一位有著傳奇經(jīng)歷的人，他帶領(lǐng)部下經(jīng)過無數(shù)次戰(zhàn)斗，最后使f坐在了談判桌的對面。但是他所爭取的和平很快即葬送在下一代手中。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這一切時(shí)已經(jīng)垂垂老矣。他打算再次戰(zhàn)斗來捍衛(wèi)人們的自由卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)力不從心。最后他也陷入了循環(huán)燒制金魚的怪圈中。
家族一代代的承傳著。每一代的成員都經(jīng)歷了歷史長河中波濤洶涌的時(shí)刻，又漸漸的老去，第三代的阿卡迪奧曾見證了壟斷資本的興起和剝削的兇殘。而之后的奧雷良諾則見證了自給自足的農(nóng)業(yè)在這片處女地上最后而短暫的繁榮。原始的繁榮很快就結(jié)束了，取而代之的是壟斷資本主義的侵入和自給自足的消亡。當(dāng)家族的男子死去時(shí)，這個(gè)百年世家很快陷入了衰敗，直到家族的最后一個(gè)守護(hù)者奧雷良諾在羊皮書卷中發(fā)現(xiàn)這一切只但是是家族不可避免的宿命，是永遠(yuǎn)也走不出的循環(huán)，才恍然大悟。而這個(gè)百年世家也最后在這個(gè)世界中完全消失并再也不會(huì)出現(xiàn)。
家族中的另一個(gè)貫穿始終的人即是烏蘇拉，她從未看過羊皮書卷，卻遠(yuǎn)比所有人都先知先覺。早在羊皮書破譯之前，她就以前在內(nèi)心中對自己說“這些事情在他們發(fā)生之前我就以前見過，也早就明白”。這個(gè)智慧的人象征了什么是普通的人有著永恒的智慧，抑或是歷史循環(huán)的真諦只有作者明白。
《百年孤獨(dú)》是一部搞笑的作品，她沒有波瀾壯闊的情節(jié)，故事的發(fā)展更是令人費(fèi)解。擔(dān)當(dāng)你讀完他，掩卷長思，你卻能夠感受到作者對歷史的重復(fù)。對拉美的孤獨(dú)百年的思考。并情不自禁的沉浸其中。我想，這也是這部作品如此引人入勝的原因吧!
精選學(xué)百年黨史演講稿---《黨在我心中》通用八
在線上，《紅色寶藏》短視頻、專題示范團(tuán)課、跟著團(tuán)團(tuán)學(xué)黨史等一系列文化產(chǎn)品陸續(xù)推出，營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；在線下，闖關(guān)挑戰(zhàn)賽形式的沉浸式學(xué)習(xí)、紅色故事分享會(huì)、黨史經(jīng)典誦讀大賽等一系列特色活動(dòng)的開展，在青少年群體中掀起一撥撥學(xué)習(xí)熱潮。
近日，根據(jù)省委、團(tuán)中央統(tǒng)一部署，團(tuán)省委在全省青少年中開展形式多樣的黨史學(xué)習(xí)教育，引領(lǐng)廣大青少年在學(xué)思踐悟中“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”。
推出網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)品，為青少年學(xué)黨史提供文化菜單
“100年的黨史，博大精深，我們青年人怎么才能快速學(xué)習(xí)并汲取源源不斷的力量呢？”3月19日，團(tuán)省委推出專題示范團(tuán)課《從黨史中汲取源源不斷前進(jìn)動(dòng)力》，引導(dǎo)團(tuán)員青年正確學(xué)習(xí)黨史，力爭學(xué)有所悟、學(xué)有所得、學(xué)有所行。
這樣的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)品，在河南共青團(tuán)的官方媒體平臺(tái)上還有很多。團(tuán)省委依托新媒體矩陣，開設(shè)學(xué)黨史專欄，推出《紅色寶藏》、《紅色檔案》、《紅色密碼》等系列短視頻，錄制“青年大學(xué)習(xí)·一起學(xué)黨史”系列網(wǎng)上主題團(tuán)課、青年講師團(tuán)黨史宣講慕課等，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年厚植愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。其中，第十一季第一期“青年大學(xué)習(xí)”，吸引全省380萬余人次參與學(xué)習(xí)，在復(fù)旦大學(xué)學(xué)生、b站up主“老番茄”的領(lǐng)學(xué)下，共同回顧“開天辟地的大事變”。
各地共青團(tuán)也推出一系列網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，為青少年系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史提供文化菜單。團(tuán)鄭州市委開設(shè)“青春尋訪·鄭青春學(xué)黨史”專題，創(chuàng)作推出《特殊的搖籃》等短視頻，帶領(lǐng)鄭州廣大青少年學(xué)生在重溫“二七精神”，學(xué)習(xí)“二七大罷工”背后的黨史故事；鶴壁、平頂山等地推出“跟著團(tuán)團(tuán)學(xué)黨史”、“團(tuán)團(tuán)帶你學(xué)黨史”系列專題，團(tuán)焦作市委推出“百年風(fēng)華正青春”專欄，推送黨史相關(guān)文章、視頻，引導(dǎo)青少年在黨史學(xué)習(xí)中強(qiáng)信念、感黨恩、跟黨走。
組團(tuán)pk、闖關(guān)挑戰(zhàn)賽，沉浸式互動(dòng)式學(xué)黨史
“山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。”“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。”3月13日，在電影小鎮(zhèn)，“和鄭州團(tuán)團(tuán)一起學(xué)黨史”的活動(dòng)引來眾人圍觀。
這場參與式、互動(dòng)式學(xué)習(xí)以答題闖關(guān)挑戰(zhàn)賽為主要形式，20位參賽隊(duì)員組成“明理”“增信”“崇德”“力行”四個(gè)小隊(duì)，在答題比拼中學(xué)習(xí)黨史知識，在誦讀詩詞中回顧光輝歷史，在鄭州火車站場景中學(xué)習(xí)“二七精神”，在電視劇《覺醒年代》精彩片段中，回到風(fēng)云激蕩的年代，在分享中堅(jiān)定信念。在校大學(xué)生劉軒志說：“通過沉浸式體驗(yàn)，讓我對黨的歷史有了更深的理解，也更加堅(jiān)定理想信念，建功新征程，奮斗鄭中心！”
放眼全省，形式多樣的黨史學(xué)習(xí)教育在各地青少年中掀起一撥撥熱潮。團(tuán)漯河市委組織紅色文藝輕騎兵走進(jìn)基層慰問演出，為召陵區(qū)鄧襄鎮(zhèn)洼張村村民送上文化大餐的同時(shí)，精心設(shè)置講授微黨課、黨史問答群眾互動(dòng)等環(huán)節(jié)，向青少年講解黨的歷史、弘揚(yáng)革命精神、傳承紅色基因。
許昌市政府辦公室機(jī)關(guān)團(tuán)總支組織青年干部職工到襄城縣開展“追尋紅色記憶傳承革命精神”黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，走進(jìn)毛主席視察紀(jì)念館，重溫毛主席視察襄城縣時(shí)的重要指示精神，聆聽李深義老人口述的紅色黨史，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提升黨性修養(yǎng)，增進(jìn)團(tuán)結(jié)意識，樹牢“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”的思想自覺與行動(dòng)自覺。
黨團(tuán)隊(duì)聯(lián)動(dòng)、紅色故事分享，帶動(dòng)少先隊(duì)員學(xué)黨史
“同學(xué)們，你們知道鄭州市二七區(qū)名字和二七精神的由來嗎？”“面對四名為國戍邊英勇捐軀的英烈，你想對他們說些什么？”3月5日上午，伴隨著雄壯的國歌聲，鄭州市二七區(qū)一堂特殊的紅色思政課開課了。這堂與眾不同的開學(xué)第一課，在中原英烈館廣場和“云端”同時(shí)呈現(xiàn)，吸引近8萬人共同觀看。
課堂上，黨員校長講思政課、共青團(tuán)員代表宣讀倡議書《二七精神傳承有我》、少先隊(duì)員誦讀《追尋先烈足跡傳承愛國精神》，黨建帶團(tuán)建、帶隊(duì)建，構(gòu)建起黨團(tuán)隊(duì)一體化育人紅色鏈條的生動(dòng)實(shí)踐，標(biāo)志著二七區(qū)慶祝“建黨100周年”黨團(tuán)隊(duì)一體化系列活動(dòng)正式啟動(dòng)。
目前，全省各級少先隊(duì)組織陸續(xù)通過召開專題學(xué)習(xí)會(huì)、動(dòng)員會(huì)、少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)等形式，積極面向少先隊(duì)員、少先隊(duì)工作者開展黨史學(xué)習(xí)教育。
南陽市第九小學(xué)的少先隊(duì)員們開展聽黨史課、聽紅色故事、黨史小故事分享會(huì)、唱黨歌等一系列活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員們心有榜樣，做一心向黨的小“紅”牛。
新鄉(xiāng)市少工委發(fā)起“高舉隊(duì)旗跟黨走百年黨史尋初心”主題活動(dòng)，通過視頻征集、手抄報(bào)征集、主題尋訪、少先隊(duì)活動(dòng)案例征集等形式，引導(dǎo)少先隊(duì)員參與“紅領(lǐng)巾心向黨”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，獻(xiàn)禮中國共產(chǎn)黨百年華誕。
巧用故事、漫畫，讓大學(xué)生趣味學(xué)黨史
在高校，黨史學(xué)習(xí)教育也正全面展開：河南大學(xué)啟動(dòng)“尋訪青年榜樣，獻(xiàn)禮建黨百年”青春故事分享會(huì)，用“身邊人”事跡進(jìn)一步激發(fā)青年見賢思齊的前進(jìn)動(dòng)力。
鄭州輕工業(yè)大學(xué)集中開展“學(xué)百年黨史汲奮進(jìn)力量”紅色電影展播活動(dòng)，組織青年學(xué)生集體觀看《建黨偉業(yè)》《建國大業(yè)》《建軍大業(yè)》等愛國主義影片。首場觀影結(jié)束后，學(xué)生們紛紛表示：要不負(fù)時(shí)代重托，不負(fù)青春韶華，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)禮建黨100周年。
安陽師范學(xué)院師生聯(lián)合創(chuàng)作黨史連載漫畫新媒體產(chǎn)品《黨史漫讀》，通過線上條漫連載和線下黨史漫畫繪本的形式，回顧黨的百年光輝歷程，將黨的百年歷史轉(zhuǎn)化為青年喜聞樂見的“小故事”，真正從思想上和情感上，打通青年理論武裝的“最后一公里”。
平頂山學(xué)院開展黨史誦讀大賽，通過著名事件、重要會(huì)議、偉大人物、不朽精神等主題設(shè)置，在一幅幅圖片、一曲曲紅歌、一首首詩詞中，重溫黨史經(jīng)典，堅(jiān)定理想信念。
個(gè)人自學(xué)、讀書分享，青年團(tuán)干將黨史學(xué)習(xí)融入日常
團(tuán)省委機(jī)關(guān)全體黨員積極開展個(gè)人自學(xué)，將《中國共產(chǎn)黨簡史》等指定書目作為“工具書”進(jìn)行研讀，讀原著、學(xué)原文、悟原理，不斷深化對黨的歷史的系統(tǒng)把握。各黨支部結(jié)合工作實(shí)際，制定以黨史學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容的主題黨日活動(dòng)年度計(jì)劃，并靈活采取讀書交流會(huì)、黨史故事分享等方式，每天進(jìn)行100分鐘黨支部學(xué)習(xí)交流，注重將黨史學(xué)習(xí)教育融入日常。
河南省青年企業(yè)家協(xié)會(huì)開展“讀黨史·悟思想”主題讀書分享活動(dòng)，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨簡史》《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問答》等書籍的相關(guān)章節(jié)，并結(jié)合青年企業(yè)家成長及企業(yè)發(fā)展交流學(xué)習(xí)心得。
根據(jù)團(tuán)省委統(tǒng)一部署，“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”學(xué)習(xí)教育將通過個(gè)人自學(xué)、組織專題學(xué)習(xí)、開展專題宣講、納入專題培訓(xùn)、參與網(wǎng)上互動(dòng)學(xué)習(xí)等方式開展，并將召開組織生活會(huì)、開展系列實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處，如開展“我為青年做件事”主題實(shí)踐活動(dòng)、“青春心向黨”主題團(tuán)日活動(dòng)、“青春尋訪”行動(dòng)，以及“三下鄉(xiāng)”、“返家鄉(xiāng)”、團(tuán)員向社區(qū)（村）報(bào)到等系列社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，同時(shí)要發(fā)揮青年突擊隊(duì)、青年志愿者、青年文明號、青年崗位能手等品牌項(xiàng)目功能，教育引導(dǎo)各領(lǐng)域團(tuán)員組織化、常態(tài)化參與崗位建功，提升服務(wù)大局貢獻(xiàn)度。
同時(shí)，為加強(qiáng)對全省各級團(tuán)組織及團(tuán)員青年學(xué)黨史的指導(dǎo)督促，團(tuán)省委書記班子成員和各部門單位主要負(fù)責(zé)同志開展“五聯(lián)”活動(dòng)，即聯(lián)系一個(gè)地市、一個(gè)高校、一個(gè)中學(xué)、一個(gè)小學(xué)、一個(gè)團(tuán)屬協(xié)會(huì)，確保學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)有序推進(jìn)、扎實(shí)開展。