7.范文范本的使用需要謹(jǐn)慎，我們可以參考其中的優(yōu)點和亮點，但不能簡單地照搬其中的內(nèi)容。在寫作時，大家可以根據(jù)這些范例來進行仿寫和模仿，提高自己的寫作水平和技巧。

學(xué)生校園安全手冊（熱門18篇）篇一

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持兩手抓、兩手硬，高度重視安全綜治工作，各部門主要負責(zé)為組員，學(xué) 校辦公室主任具體負責(zé)日常工作)，而且確保綜治工作的資金投入。對學(xué)校的綜治工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想，共同商量，作出決策。先后制訂了《安全保衛(wèi)檢查 制度》、《自行車停放規(guī)定》、《學(xué)校防火安全制度》、《學(xué)校安全問題緊急預(yù)案》、《學(xué)生校外住宿安全管理責(zé)任書》、《學(xué)校安全管理相關(guān)人員違紀(jì)責(zé)任追究辦 法》等。每學(xué)年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要和各處室、各班級簽定《安全責(zé)任目標(biāo)書》，層層夯實安全責(zé)任。

2、學(xué)校成立了安全綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)綜治委、調(diào)委會、治安股，組建成立食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組、紅十字會、夜間巡邏隊、義務(wù)消防隊、護樓隊、護路隊等。

3、為加強對綜治工作的日常管理，積極營造文明、安全、有序、和諧的育人氛圍，我校還針對學(xué)校的特點，有的放矢，組成三級護導(dǎo)小組，每天由領(lǐng)導(dǎo)帶班、值日 教師巡視、門衛(wèi)人員參與，從早晨學(xué)生入校一直到晚間學(xué)生放學(xué)始終進行規(guī)范管理，嚴(yán)禁師生摩托車、自行車堵塞學(xué)校通道，教育學(xué)生課間休息都要靠右慢走，每個 上、下樓梯口都有安全警示牌，給學(xué)生以提醒。嚴(yán)禁在走廊、過道、樓梯奔跑、沖撞，每逢集會和晚間放學(xué)都有護樓人員疏導(dǎo)，防止因擁擠而誤踩誤傷。

1、以創(chuàng)安全文明單位為契機，進一步提高校園文明程度。學(xué)校堅持精神文明建設(shè)，目標(biāo)明確、措施有力。幾年來，學(xué)校在營造校園精神文明建設(shè)的良好氛圍上取得 了一定成效，全體師生員工在說文明話、辦文明事、做文明人方面有新的氣色。年年涌現(xiàn)出一批先進集體、先進個人和文明先進教工。學(xué)校成立四年來，圍繞 兩創(chuàng)(創(chuàng)省級重點職校，創(chuàng)省級文明校園)，狠抓安全工作，成效顯著。

2、學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成為中心，以實施心理健康教育和實踐教育為重點，不斷改進和加強德育工作，將學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成與綜合實踐緊密結(jié)合，緊密聯(lián) 系團委、政教處的主題班、團會教育，寓教于活動、體驗中。認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《加強和改善未成年人思想道德建設(shè)》，把職中的學(xué)生培養(yǎng) 成自尊、自愛、自律、自強的四有公民。

不斷開展五合格公民活動，狠抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，做到月月有重點，月月有檢查，月月有評比，根據(jù)小學(xué)生特點制訂好習(xí)慣培養(yǎng)序列，設(shè)計培養(yǎng)內(nèi)容及方式方法，有目的、有針對地加強學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

結(jié)合班會、學(xué)科教育及文體活動，進一步發(fā)揮德育陣地和課堂教學(xué)在學(xué)生道德建設(shè)中的主陣地和主渠道作用，充分發(fā)揮學(xué)校廣播室、宣傳櫥窗、墻報、班級黑板報、網(wǎng)絡(luò)等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設(shè)的意義和培養(yǎng)廣大師生的安全文明意識。

近年來我校結(jié)合安全教育在學(xué)生中開展了如下活動：

(1)小手拉大手，共同除陋習(xí)活動，在縣局文件精神指引下，我校學(xué)生走向村組、家庭向大人們宣傳良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、遵守社會秩序、遵守交通規(guī)則等，收到了較好的社會效應(yīng)。

(2)開展了文明交通，生命之友的交通安全教育月活動。請縣交警大隊有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來校為學(xué)生講解交通規(guī)則，認識交通危害，預(yù)防交通不安全事故。

(3)倡導(dǎo)自救自護，各年級各班結(jié)合各自實際，采取形式多樣的活動(如怎樣預(yù)防煤氣中毒，怎樣預(yù)防溺水等)，培養(yǎng)學(xué)生自救自護能力和意識。

(4)在學(xué)生中開展了校園安全教育月、消防安全知識講座、學(xué)生緊急逃生訓(xùn)練、寒暑假假前學(xué)生法制教育等活動。

3、重視加強學(xué)生的健康教育，把學(xué)生的健康教育納入課表，有教學(xué)計劃、有備課、有考核，每周一次在班會上對學(xué)生進行健康知識講座，加強對學(xué)生疫苗、傳染并 流行病的防治工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并及時向疫控中心等部門匯報，汲取防非典和防禽流感工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，認真指導(dǎo)工作。

(一)美化優(yōu)化校園環(huán)境，創(chuàng)建安全和諧校園

1、門前三包，門內(nèi)達標(biāo)，責(zé)任到人，健全衛(wèi)生檢查制度，做到一天三小掃，一周一大掃，校教導(dǎo)處、衛(wèi)生干事每天組織檢查，檢查情況逐日公布與目標(biāo)管理相掛鉤。

2、加強校園環(huán)境建設(shè)力度，擴大校園綠化面積，不斷增添新的樹種、花苗，做到室外黃土不朝天，室內(nèi)常有盆花香，力爭把學(xué)校建成花園式學(xué)校。

3、保持校園環(huán)境整潔，生活垃圾袋裝化，特種垃圾定點堆放及時清除，廁所走廊專人打掃，隨時保潔。

(二)重點部位防范措施到位

學(xué)校認真貫徹預(yù)防為主的方針，切實采取各種有效的防范措施，強化內(nèi)部防范安全工作。

1、把好門衛(wèi)安全第一關(guān)，由于近期全國許多地方連續(xù)發(fā)生了學(xué)校暴力事件，嚴(yán)重威脅了學(xué)生的身體和身心，學(xué)校加強門衛(wèi)的管理工作，嚴(yán)格來客登記制度，與各部門聯(lián)系的外來人員，處理工作在門衛(wèi)進行，學(xué)生在校期間家長不得進入校園。

2、每天安排好三層級護導(dǎo)值勤工作，有中層干部帶班，教師定點定崗，巡邏隊進行巡視、檢查，晚上安排教師值班護送學(xué)生平安返家，節(jié)假日、寒暑假值班工作也安排了教職員工參與，并由領(lǐng)導(dǎo)帶班，督促檢查。

3、重視消防工作，各樓均安排好了消防通道，各專用教室和學(xué)校過道都配置了滅火器，近年來新添滅火器40個，學(xué)校的消防栓和滅火器數(shù)量基本達到要求。學(xué)校 成立了義務(wù)消防隊，還請來縣消防中隊的教官來我校為師生進行消防知識講座。與各班、各處室、門面房簽定消防有安全責(zé)任書。

4、進一步做好學(xué)生的飲食飲水工作，認真貫徹《食品衛(wèi)生法》，從未發(fā)生食物中毒事故。宣傳食品衛(wèi)生，加強食堂衛(wèi)生工作力度，生產(chǎn)實習(xí)處、總務(wù)處定期召開食 堂工作例會，把好學(xué)校食品關(guān)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周對食堂衛(wèi)生工作進行一次全面檢查，提出隱患問題，及時進行整改。要求工作人員持證上崗，每年兩次對員工進行體 檢，加強了工作人員個人衛(wèi)生的檢查，做好餐飲的消毒工作，每天用餐做到48小時留樣。安排專門人員對進貨渠道嚴(yán)格把關(guān)，確保師生用餐安全。

5、總務(wù)后勤人員及時對學(xué)生的活動器械、電路等進行檢查和維修，消除安全隱患。

由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位，巡查得力，多年來，學(xué)校未發(fā)生重大事故。幾年來，學(xué)校在研究、探索思想教育，做好綜合治理工作等方面，取得了一些成效和經(jīng)驗，但許多地方需要進一步完善與提高，力爭使學(xué)校的綜治工作再跨上一個新的臺階。

學(xué)生校園安全手冊（熱門18篇）篇二

學(xué)生校園安全手冊（熱門18篇）篇三

1.本周內(nèi)安全生產(chǎn)情景正常，日常工作不予匯報，現(xiàn)將重點工作情景做一簡要匯報。

2.本周內(nèi)，7號掘進f6106運輸順槽，8號搬家倒面，布置f6208副回撤通道掘進工作面，從9號起掘進f6208副回撤通道，共掘進巷道75米(其中f6106運輸順槽28米，f6208副回撤通道47米)。f6106運輸順槽延水管1次，施工探放水鉆孔1次;f6208副回撤通道接水管1次，施工探放水鉆孔2次，施工探構(gòu)造鉆孔1次。本周有效生產(chǎn)時間為5天，平均每一天15米，到達礦原下的日進尺任務(wù)。

3.根據(jù)機電部的協(xié)調(diào)，我隊每一天安排6人在供應(yīng)站整理物料。

4.7月x日迎接“雙提升、創(chuàng)一流”參觀檢查。

5.7月x日停產(chǎn)，進行預(yù)防性檢修，整理回收f6106運輸順槽物料、路面平整，整理f6208副回撤通道巷道內(nèi)設(shè)施、物料。

1.正值雨季，我隊繼續(xù)加強“雨季三防”工作，提高員工災(zāi)變自救本事，保證員工的人身安全。

2.下周我隊將繼續(xù)抓好安全生產(chǎn)、工程質(zhì)量、禮貌生產(chǎn)、機電運輸管理等事項，確保正常掘進生產(chǎn)，實現(xiàn)安全無事故、員工無“三違”。

3.由于巷道寬度小，作業(yè)空間小，設(shè)備、車輛行走對人員安全影響大，我隊將加強設(shè)備管理，規(guī)范使用，專人操作，設(shè)好警戒，確保施工安全。

4.繼續(xù)執(zhí)行準(zhǔn)軍事化管理，加強并規(guī)范行車、行人、井口檢身、乘車、禮貌迎檢等工作，提升隊伍整體素質(zhì)。

5.繼續(xù)加強我隊員工的培訓(xùn)教育、精神禮貌建設(shè)工作，樹立每位員工主人翁意識，提升隊伍整體素質(zhì)。

6.做好煤質(zhì)管理工作。

1.本次搬家倒面歷時三個班即恢復(fù)生產(chǎn)，但本周影響時間多，兩次大的影響時間達40小時。

2.進入新工作面，施工條件變化，掘進和支護參數(shù)變化，需要盡快適應(yīng)。我隊在井下張掛五圖一表，組織全隊員工學(xué)習(xí)作業(yè)規(guī)程，并進行簽名、考試，考試合格才準(zhǔn)入井，保證了所有作業(yè)人員迅速適應(yīng)。

3.設(shè)備故障較多，零件、配件缺乏，尤其是易損件磨損較快，備用量少，提議多采購零配件，備足易損件。支護材料要及時采購，保證掘進任務(wù)不受影響。

4.破碎機使用期長，故障較多，我隊加強檢修，更換液壓油。

5.f6208副回撤通道地質(zhì)條件變化，掘進時割底，截齒消耗量較大，影響掘進和支護進度。我隊時刻關(guān)注地質(zhì)條件的變化，發(fā)現(xiàn)地質(zhì)條件異常時及時向礦領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室匯報，及時調(diào)整施工方案，保證巷道正常掘進。

學(xué)生校園安全手冊（熱門18篇）篇四

孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此對一個學(xué)期以來的安全工作作簡單總結(jié)：

1、校內(nèi)活動安全：

(1)帶學(xué)生熟悉校園環(huán)境告訴學(xué)生哪些地方有危險，如：廚房、竹林。

(2)告訴學(xué)生應(yīng)避免哪些危險游戲，如：不爬樹，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險玩具，不在學(xué)校圍墻鉆進鉆出，不玩室內(nèi)插座，上下課講秩序不推擠，同學(xué)間玩耍講分寸不飛快追趕，不在教室追趕，不打架等。

(3)訓(xùn)練學(xué)生放學(xué)時路隊秩序，課間無特殊情況不可走出校園。

2、校外活動安全：

(1)防溺水，不到深水處玩耍。

(2)防火，不玩火，不參與救火，教給火災(zāi)逃生基本常識。

(3)不攀爬。

3、交通安全：

(1)行路安全，靠邊靠右走，過馬路要做到“一停、二看、三通過”。不在馬路上玩耍游戲。

(2)乘車安全，不坐“三無”車輛，上下車等車停穩(wěn)，不在車廂內(nèi)玩耍，不把頭手伸出窗外，下車后應(yīng)從車后過馬路。

4、出行安全：

(1)放學(xué)先回家后外出，外出時要告知家長去處。

(2)出遠門需有家長陪同。

5、飲食安全：

(1)不喝生水。

(2)不吃過期變質(zhì)食品，教給識別食品保質(zhì)期常識。

(3)講究個人衛(wèi)生。

6、兒童常見疾病預(yù)防知識：

如：沙眼、腮腺炎、水痘、季節(jié)流行病的預(yù)防措施。

1、充分利用晨會時間對學(xué)生進行安全教育，做到安全教育經(jīng)常化。

2、結(jié)合有關(guān)學(xué)科知識，開展安全教育主題班會，向?qū)W生宣傳必要的安全常識，提高學(xué)生的安全防范意識。

3、實行班級安全監(jiān)督制度，安全監(jiān)督員負責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生的日常行為，并鼓勵同學(xué)間互相監(jiān)督，做到安全監(jiān)督處處化，規(guī)范學(xué)生的日常行為，提高學(xué)生自我約束的自覺性和主動性，防范安全事故的發(fā)生。

1、學(xué)生安全意識增強，知道了什么是安全的，什么是不安全的，什么可以做，什么不可以做。

2、學(xué)生掌握了一定的安全常識和自護常識。

3本學(xué)期全班同學(xué)平平安安，未發(fā)生安全事故。

學(xué)生校園安全手冊（熱門18篇）篇五

跑：無論身處何處，都應(yīng)注意緊急出口。(不要攜帶個人用品)。

藏：跑不了，我們就藏!最好是躲到堅硬的厚磚墻后面，避免玻璃門，木頭或者是門后面。然后切記關(guān)閉手機保持安靜默默尋找出口。

如果在室內(nèi)，將自己反鎖后，應(yīng)遠離房門，第一時間將房間內(nèi)一切可以移動的物品，比如床、辦公桌抵死房門。

說：也就是求救，首先報警，告訴警方你所在的地點，攻擊者的方位、人數(shù)、特征、衣服、武器等，以及目前死亡人數(shù)，傷者的情況。

謹(jǐn)記求救電話：

911是美國通用的報警電話。消防電話、急救電話、警報電話都是911。當(dāng)然，并不是前述的三種情況才能撥打911。

12308是外交部全球領(lǐng)事保護與服務(wù)應(yīng)急呼叫中心，為中國公民提供24小時領(lǐng)事保護與服務(wù)的領(lǐng)事保護熱線。

311是911的后備軍，他們處理非緊急事件大到食品安全小到周末在街道停車如何收費等。美國許多城市的市政府有設(shè)置這支專線。

學(xué)生校園安全手冊（熱門18篇）篇六

20xx年，我校在坪山新區(qū)公共事業(yè)局教育科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，預(yù)防為主，狠抓落實，開展各項安全教育活動，不斷增強師生安全防范意識。一年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)過任何安全事故，沒有出現(xiàn)任何師生違法事件，學(xué)校周邊環(huán)境繼續(xù)保持凈化。

下面對我校的安全工作總結(jié)如下：

學(xué)校安全工作是事關(guān)廣大師生生命和財產(chǎn)安全的大事，我校始終把學(xué)校安全問題放在突出的位置，牢固樹立安全工作“責(zé)任重于泰山”的重要思想，充分認識安全工作的重要性，在人力、財力上加大對安全工作的投入，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。我校成立以王君健校長為組長，以安全處吳守江主任為副組長，全體中層領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，明確責(zé)任，對學(xué)校安全工作勤督促、勤檢查、勤研究，加強領(lǐng)導(dǎo)不放松。

安全工作的重點是“消除隱患，預(yù)防為主”。為此，我校加強全校教師的安全教育，提出要樹立五種安全意識：責(zé)任意識、憂患意識、第一責(zé)任意識、防范意識、共管意識;開展“三防”教育，即防火、防電、防盜教育，使教師在思想上能夠高度重視安全。學(xué)校安全處始終把安全當(dāng)成服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)的一項服務(wù)工作;班主任時刻記住安全教育要周周講，天天講;任課教師特別是體育教師、實驗教師要時刻牢記安全常識，能嚴(yán)格遵守安全制度的操作規(guī)程，共同提高安全防范意識。全體教師一旦發(fā)現(xiàn)問題能立即上報并采取有效措施、全力解決、妥善處理。

學(xué)生校園安全手冊（熱門18篇）篇七

3月30日，是第二十個“全國中小學(xué)生安全教育日”，我校結(jié)合省市各級教育主管部門的文件要求，圍繞“我安全，我健康，我歡樂”這一主題，積極開展學(xué)生安全教育活動。

經(jīng)過全市校長會及教育局安全科下發(fā)文件的要求，學(xué)校召開班子會及全體教師會，認真組織安排“安全教育周”系列活動，動員全校師生積極參加各項活動，充分認識安全教育的重要性，認真領(lǐng)會安全教育知識。

1、3月30日，“全國中小學(xué)安全教育日”當(dāng)天，利用周一升旗儀式，開展“我安全，我健康，我歡樂”為主題的升旗儀式，并從交通安全、活動安全、飲食安全、自我保護、家庭安全、課間安全等幾方應(yīng)對學(xué)生進行安全教育，提出要求。

2、3月31日，利用間操時間，全校師生進行一次“應(yīng)急疏散演練”，模擬突發(fā)火災(zāi)事故，全校師生進行安全疏散，經(jīng)過疏散演練，提高了學(xué)生在火災(zāi)事故中的避險、自救本事。

3、3月31日，邀請我校法制副校長面向全校師生，做題為“增強法制意識，提高自護本事”的法制安全講座，提高學(xué)生的法制意識和自我保護意識。

4、4月2日，學(xué)校利用每周四午時的安全教育課時間，針對我校容易發(fā)生安全事故的方面，做專項安全教育課，做到有的放矢，消除隱患于未然。利用學(xué)校電視臺向全校師生播放“交通安全教育片”，增強師生交通安全意識。

5、4月3日，利用學(xué)校值周總結(jié)時間，對學(xué)校的“安全教育周”活動進行總結(jié)，提出學(xué)校下一步安全工作的具體要求，強化學(xué)生安全意識。

6、利用學(xué)校網(wǎng)站、微站、校訊通等多種媒介向全體學(xué)生和家長進行“安全教育日”宣傳，利用板報、手抄報等形式，在學(xué)生間構(gòu)成互幫學(xué)安全的氛圍，構(gòu)成“家校互動，同學(xué)共享”的安全教育模式。

經(jīng)過安全教育周活動的開展，使全校師生的安全意識得到了提高，安全知識得到了豐富，自我保護意識得到了增強。相信經(jīng)過全校師生的共同努力，必須會在開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)構(gòu)成人人講安全，時時講安全，事事講安全，讓禮貌代替野蠻，用科學(xué)代替無知，以制度約束行為，創(chuàng)立一所安全、禮貌、有序的和諧學(xué)校。

學(xué)生校園安全手冊（熱門18篇）篇八

近年來，隨著社會的發(fā)展和進步，校園安全問題成為人們關(guān)注的焦點，為了保障學(xué)生的安全，校園安全手冊成為了各學(xué)校的必備指導(dǎo)工具。在閱讀校園安全手冊時，我深刻認識到了校園安全的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會和啟示。

首先，在校園安全手冊中，學(xué)校對校園周圍環(huán)境的要求和警示被詳細列舉。我了解到，學(xué)校一直將校園安全放在首位，重視校園周圍環(huán)境的整治。只有保持校園周圍環(huán)境的整潔和安全，學(xué)生才能在一個安全的空間里學(xué)習(xí)和成長。同時，學(xué)校還提醒我們注意校園周圍的陌生人和車輛，加強自己的防范意識。通過這些內(nèi)容的提示，我學(xué)會了更加獨立和自覺地維護校園的安全。

其次，在校園安全手冊中，學(xué)校對安全自救和急救措施進行了詳細的講解。學(xué)校提醒我們在突發(fā)事件中要保持冷靜，采取正確的自救方法。例如，在火災(zāi)發(fā)生時，要迅速報警并找到最近的緊急出口，盡量避免煙霧和火焰。在手冊中還介紹了常見的急救方法，如心肺復(fù)蘇術(shù)和止血術(shù)等。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我知道了遇到緊急情況時應(yīng)該怎么做，增強了自己的安全意識和安全能力。

此外，校園安全手冊還告訴我們?nèi)绾闻c他人保持良好的人際關(guān)系。在校園內(nèi)，我們與同學(xué)、老師、宿管人員等密切接觸，建立良好的人際關(guān)系對于校園的和諧安全十分重要。學(xué)校建議我們多與他人交流，互幫互助，遇到困難及時向老師或相關(guān)部門尋求幫助。通過與他人的溝通和合作，我們能夠更好地預(yù)防和解決校園安全問題，共同創(chuàng)造一個安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

最后，校園安全手冊還著重強調(diào)了網(wǎng)絡(luò)安全問題。在信息科技高速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，但同時也帶來了諸多安全隱患。學(xué)校提醒我們要保護個人隱私，不隨意泄露個人信息。同時，我們要學(xué)會辨別虛假信息和網(wǎng)絡(luò)詐騙，提高自己的防范意識。閱讀校園安全手冊后，我意識到自己在網(wǎng)絡(luò)使用中的不規(guī)范行為，發(fā)現(xiàn)了個人信息保護的不足之處，并在改正錯誤的過程中提高了自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

總之，通過閱讀校園安全手冊，我深刻認識到校園安全的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會和啟示。通過理解校園周圍環(huán)境的要求、學(xué)習(xí)安全自救和急救措施、維護良好的人際關(guān)系以及加強網(wǎng)絡(luò)安全意識，我相信自己能夠更好地保護自己、他人和學(xué)校的安全，共同創(chuàng)造一個安全、和諧的校園環(huán)境。讓我們牢記校園安全手冊中的要求和指導(dǎo)，共同努力，守護我們共同的家園。

學(xué)生校園安全手冊（熱門18篇）篇九

隨著社會的不斷進步和學(xué)生人數(shù)的增加，校園安全問題日益凸顯。為了解決這一問題，學(xué)校制定了一本校園安全手冊，旨在提高學(xué)生和教職工的安全意識，做到預(yù)防校園事故，保障校園安全。經(jīng)過閱讀和學(xué)習(xí)這本校園安全手冊，我深感其重要性和必要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，校園安全手冊的出版對于校園安全的預(yù)防起到了重要的作用。通過手冊的出版，學(xué)校向全體師生傳達了校園安全的重要性和緊迫性。我注意到手冊中詳細列舉了各種校園事故的防范措施，包括大型活動的安全組織、實驗室的安全操作規(guī)范等。這些指導(dǎo)和建議在日常生活中都能幫助我們避免許多危險。例如，手冊告訴我們不要相信陌生人的誘惑，不要隨意走進陌生車輛，這樣可以有效避免被綁架或騷擾的危險。

其次，校園安全手冊讓我們了解了一些校園安全事件及其應(yīng)對措施。手冊中記載了歷年來發(fā)生過的一些意外事件，如火災(zāi)、地震、洪水等，以及學(xué)校采取的相應(yīng)措施。通過對這些事件的回顧和總結(jié)，我們能夠了解到緊急情況下應(yīng)該如何冷靜應(yīng)對，并學(xué)會正確的自救和互救的方法。同時，手冊也向我們演示了急救技能，比如心肺復(fù)蘇術(shù)和止血方法，這對于我們處理突發(fā)狀況具有重要的指導(dǎo)意義。

此外，校園安全手冊還提醒我們校園暴力等現(xiàn)象的存在及其解決辦法。手冊中明確禁止學(xué)生進行各種形式的暴力行為，同時鼓勵師生之間的友愛和互助。手冊還列舉了一些有效的溝通方法，如理性溝通和沖突解決技巧等，這對于我們處理校園暴力問題有很大的借鑒意義。我深信，只有校園中每個人都拒絕暴力，校園才能成為一個和諧、友愛的地方。

最后，校園安全手冊提醒我們加強校園安全巡查和監(jiān)管。手冊中明確指出，學(xué)校的安全責(zé)任不僅僅是學(xué)校管理部門的責(zé)任，也是每個師生應(yīng)該肩負的責(zé)任。學(xué)校通過安全巡查制度，確保校園各處的安全設(shè)施有效運行，并強調(diào)每個人都應(yīng)對異常情況保持高度的警覺。這提醒了我們即使在看似安全的校園環(huán)境中，也不能放松警惕，應(yīng)時刻保持對安全的關(guān)注。

總之，校園安全手冊是一本非常有用的工具書，對于我們提高校園安全意識，預(yù)防事故發(fā)生，保障我們的安全非常重要。通過閱讀這本手冊，我不僅增加了對校園安全的了解，還學(xué)習(xí)到了一些實用的安全知識和技能。我將牢記這些知識，時刻保持警覺，為學(xué)校的安全做出自己的貢獻。

學(xué)生校園安全手冊（熱門18篇）篇十

學(xué)生校園安全手冊（熱門18篇）篇十一

加強安全教育是強化學(xué)生安全意識，提高學(xué)生安全技術(shù)水平的重要手段。經(jīng)過校園安全教育，你一定有許多的收獲，不妨來寫一篇校園安全心得。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“兒童校園安全手冊心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

縣教育局及公安局組織了全市中小學(xué)生安全負責(zé)同志為期3天的“校園安全培訓(xùn)”班，我對此次培訓(xùn)印像非常深刻，深覺肩上的責(zé)任進一步加重。在此,我談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會:。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實安全工作責(zé)任**。

黨中央、******非常重視安全工作,特別是12.2重大煤氣中毒事故以來,我校認真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神,“提高自我認識,加強管理,以對學(xué)生、對家長極端負責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。”為此,我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責(zé)任**為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

為確保安全工作的正常開展,我校**定了《關(guān)于進一步加強學(xué)校安全工作的實施方案》,落實了安全工作責(zé)任**,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負責(zé)一線安全管理,心得體會范文明確分工和職責(zé)。堅持“誰主管、誰負責(zé),誰帶隊、誰負責(zé),誰主辦、誰負責(zé),誰檢查、誰負責(zé),誰驗收、誰負責(zé)”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤,實行安全責(zé)任事故一票否決**,確保了各項安全工作落在實處。

二、強化安全教育,樹立安全意識。

安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長******,讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進行安全教育,入黨志愿書嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生“一個都不能少”。克服四種心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。

通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。

三、采取切實措施,創(chuàng)建“平安、和諧校園”

開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動,認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴(yán)防細查、速改快整,在經(jīng)費十分困難的情況下,擠出資金,進行校園安全整改,覆蓋了學(xué)校所有辦公地點。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班**度。本站確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全,促進了學(xué)校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。

四、建立各種報告**度,加強安全管理。

1.建立安全工作日報告和安全整改通知書**度,**定了《學(xué)校安全自查范圍》。

2.重大傷亡事故報告**度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因,對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

總之,各項**度的**定和實施,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任**和責(zé)任追究**,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

五、突出學(xué)生安全重點,抓好學(xué)生安全管理。

1.嚴(yán)格門衛(wèi)**度,加強值勤值班,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),強調(diào)學(xué)生進入校園(包括節(jié)假日)不能騎車,學(xué)生進出校門時均有學(xué)生文明禮儀崗在校門口進行檢查。

2.加強課間管理,課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視,杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。

3.進一步發(fā)揮校外****員的作用,邀請校外****員經(jīng)常性的到校對學(xué)生進行法**及安全知識的教育。

4.崇尚科學(xué)文明,反對封建迷信。

5.加強交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進行交通安全常識講座,教育全體師生注意交通安全。

6、加強對學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。

7、定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認識。

總之,在學(xué)校要創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進素質(zhì)教育,把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程,扎實工作。才能建立“平安、和諧校園”。

最近，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故，再一次給我們敲響了安全警鐘。一個個血的教訓(xùn)，再一次說明只有以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，才能為我們的事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

總結(jié)反思我校安全方面的做法，主要有以下幾點體會：

一、注重引領(lǐng)，提高安全責(zé)任意識。

科學(xué)的實踐活動離不開正確的理論指導(dǎo)，全體員工的安全責(zé)任意識必須要靠科學(xué)引領(lǐng)。

1.堅持每周的****學(xué)習(xí)。我校始終堅持每周一的行政辦公會議和全體人員的****理論學(xué)習(xí)。鞠**兵校長堅持每周行政辦公會議必先分析安全問題，把安全問題放在重中之重的位置，防止出現(xiàn)重教學(xué)忽視安全的問題，要求全體行政人員牢固樹立“安全就是生產(chǎn)力”、“安全也是教育教學(xué)質(zhì)量”、“安全工作要做到萬無一失，否則一失皆無”等安全理念。在全體教職工周一****理論學(xué)習(xí)例會上，鞠九兵校長、心得體會戴圩章書記不斷帶領(lǐng)大家認真學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，引領(lǐng)全體教職工適應(yīng)規(guī)范化辦學(xué)背景下，教師的規(guī)范化的教育教學(xué)行為，正確處理并建立好學(xué)校與社會、老師與老師、老師與職工、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生等之間的和諧關(guān)系。

2.堅持學(xué)校的晨會**度。中學(xué)生正處于世界觀、價值觀、人生觀形成之際，面對紛繁復(fù)雜、多變的國際國內(nèi)形勢，面對自身成長的困惑，學(xué)生們不斷地進行價值判斷和價值選擇。鞠九兵校長堅持每周一的學(xué)校大晨會**度，與學(xué)生們談安全、講人生、立理想，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難，解決他們在成長中的困惑。各個年級、班級結(jié)合本年級、班級的實際情況，每天召開晨會，引領(lǐng)學(xué)生健康愉快地度過人生道路的最為關(guān)鍵的高中生活。

3.堅持校務(wù)公開，增加決策的透明度。我校堅持重大事項實行校務(wù)公開**度，從中層干部的競聘上崗到學(xué)校的收費，從各級榮譽的表彰到違紀(jì)學(xué)生的處分，從學(xué)校的收入到支出等等方面。學(xué)校的各項重大決策做到公開透明，在實施中全程接受師生員工的監(jiān)督。我校堅持教職工代表大會**度，讓教職工真正成為校園的主人。

二、多方疏導(dǎo)，化解安全事故隱患。

安全問題究其根源很多情況均來自于單位內(nèi)部。有些突出的矛盾也是源自于一些細小的問題。有來自于課務(wù)的分配、課節(jié)的安排、分配的差別、后勤的缺失;有來自于職稱的評定、家庭的矛盾、生活的困境;有來自于個人發(fā)展的停滯，感情的糾葛;有來自于一些偶發(fā)的因素。工作總結(jié)范文社會上的矛盾，生活中的積怨等均會成為安全問題的導(dǎo)火索。

我校校長室、黨總支、工會經(jīng)常性地研究學(xué)校內(nèi)外可能出現(xiàn)的事故隱患，實行各條線的巡查**度，有針對性地開展工作：

1.校長室、黨總支嚴(yán)把崗位關(guān)。每學(xué)期校長室、黨總支對教職工人員的崗位分工，認真研究每個人的特點、個性和特長，做到人人愉快上崗，人人均能在崗位上體驗到實現(xiàn)自身價值成功的快樂。對于個別崗位，鞠九兵校長親自與個別員工促膝談心，通過心與心的對白，情與情的交流，從根本上解決了教職工坉一崗，怨一崗心里狀態(tài)，做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作，做到既愛崗又敬業(yè)。

2.積極開展文體活動，增進師生的身心健康。腦力勞動者無論教師還是學(xué)生的疲勞不只在于體力上的疲憊，更主要是心理的勞累。日復(fù)一日，勞動方式的重復(fù)，常常使得師生對教與學(xué)產(chǎn)生厭倦、抵觸，甚至逆反。“教育倦態(tài)”成為一種必然。我校在教職工中正常開展乒乓球比賽、開放健身館、舉辦年校內(nèi)外籃球賽、教職工運動會、元旦教職工聯(lián)歡會;在學(xué)生中正常舉辦校運會、演講比賽、十佳校園歌手比賽、元旦師生聯(lián)歡會;通過這些活動，調(diào)節(jié)了師生員工的身心。

3.加強心理交流，讓陽光的心態(tài)充盈師生員工。我校先后選派了崔娟老師、謝曉彬老師、陳小良老師、張曼莉老師參加省級心理****員培訓(xùn)，他們先后通過了省級、國家級心理****等級****。學(xué)校投入大量資金開辦了“艷陽天”心理咨詢室。他們在新生入學(xué)的時候、學(xué)期初、學(xué)期末、高考前等重要時間節(jié)點深入年級、班級舉辦心理講座，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理。他們還利用休息時間，全面的范文寫作網(wǎng)站與學(xué)生個別談心，并做好跟蹤研究，及時化解了學(xué)生心中的疙瘩，讓他們積極陽光地對待人生。

4.加強情感溝通，構(gòu)建和諧的校園。學(xué)校工會對每位教職工家庭情況進行登記造冊。通過建立工會委員、組長定期會議**度，教職工的子女上學(xué)、婚喪嫁娶、生老病死，工會總是及時送上校長室、黨總支的關(guān)心和幫助。通過建立節(jié)假日慰問**度，離退休教職工仍然享受到學(xué)校大家庭的溫暖。鞠九兵校長堅持每周在學(xué)生食堂就餐，在學(xué)生餐桌上，了解學(xué)生對學(xué)校的要求、對教師教育教學(xué)的建議，學(xué)生的合理要求總是及時得到滿足。

三、嚴(yán)密防范、確保校園平安有序。

1.責(zé)任明確，人人都是安全員。每學(xué)期一開學(xué)，校長。

室必定與各個職能科室簽訂學(xué)期安全責(zé)任狀;職能科室必定與各重點崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀;班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書;形成了“橫向到邊，縱向到人”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系，明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù)。

2.**定預(yù)案，反復(fù)演練，提高師生的應(yīng)急能力。我校先后**定了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項處理預(yù)案》、《如皋市第一中學(xué)重大活動安全預(yù)案》等等。利用每學(xué)年開學(xué)初的時間，對全校師生進行疏散演練;加強對宿舍******的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練，提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力。

3.加大投入，提高安全防范的保障。我校先后投入數(shù)百萬元對學(xué)校的硬件進行改造，近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶、5000平方米的防盜窗、防盜門;投入8萬多元安裝了紅外線****裝置、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請了5名專職的青壯年保安，為學(xué)校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡。

4.完善**度、規(guī)范操作，確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學(xué)門衛(wèi)值班**度》、《如皋市第一中學(xué)外來人員來訪登記**度》、《如皋市第一中學(xué)保安巡查**度》、《如皋市第一中學(xué)安全檢查**度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請假**度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進入校**度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理條例》等，做到了安全工作有**度可依，規(guī)范化操作。

5.警校共建，及時處置安全隱患。我校加強與如皋市公安局迎春派出所的合作。顧本良所長、駐校警察李春香、****丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)校在工作中的困難;及時提醒注意社會上出現(xiàn)的苗頭性的隱患，提高教職工的防范意識。真正做到了“110”：安全防范第一、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零。

我們知道，安全工作上升到怎樣的高度都不為過，范文大全因為“生命高于一切”。我們將警鐘長鳴，常抓不懈，把校園打造成最平安的樂園。

參加了“__年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)”學(xué)習(xí)，使我深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)安全，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來,我校在有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以******理論、“********”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，取得了較顯著的成績。在此，談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善落實責(zé)任**。

****以來，學(xué)校堅持提高認識，加強管理，以對學(xué)生高度負責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責(zé)任**為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。為確保安全工作的正常開展，學(xué)校落實了安全工作責(zé)任**，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，全面的范文參考寫作網(wǎng)站真正使學(xué)校安全工作落到了實處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)，確保了各項安全工作的落實。

二、強化安全教育，樹立安全意識。

安全工作的重點是加強預(yù)防、消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們每學(xué)期開學(xué)時均進行各種安全宣傳教育、組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防火、防震、逃生等常識。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長******，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生能夠按時返校。

三、建立各種報告**度，加強安全管理。

各項**度的**定和實施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任**和責(zé)任追究**，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

總之，學(xué)校安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴，這是一項****的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們必須時刻警惕，完善**度、加強預(yù)防，落實責(zé)任，做到有章可尋、有法可依，落到實處，才能建設(shè)出和諧、平安的校園環(huán)境。

7月22日全天，麻城市教育局舉行2021年暑期校園安全管理國家級專題培訓(xùn)會，市教育局主管安全工作的局長、教研員、各中小學(xué)校長、幼兒園園長以及分管負責(zé)人300余人參加培訓(xùn)。此次培訓(xùn)邀請中國教育學(xué)會資深專家教授進行授課，借助中國教師研修網(wǎng)通過視頻講座、本站錦案例分析、在線答疑、****交流等形式，就加強校園安全管理工作進行互動學(xué)習(xí)和研討。內(nèi)容包括當(dāng)前我國中小學(xué)幼兒園安全管理工作面臨的形勢與任務(wù)、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及《侵權(quán)責(zé)任法》解讀、學(xué)校安全突發(fā)事件的預(yù)案**訂與處理、校園意外傷害事故處理、校園心理危機的干預(yù)與管理、學(xué)生法**教育的內(nèi)容和方法、學(xué)校安全管理與安全教育的經(jīng)驗介紹等多個專題。

本次培訓(xùn)既立足當(dāng)前，著重加強校園安全防范工作，又著眼長遠，從中小學(xué)、幼兒園安全教育和管理長效機**的建設(shè)等方面來設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容，**作課程資源。既有理論講述、法**辦法的解讀，又有基層實際經(jīng)驗和做法的介紹。整個培訓(xùn)用大量的案例貫穿始終，深入淺出，通俗易懂，深受與會者歡迎。

會后，教育局要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育總支、各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立安全意識，全面落實安全管理責(zé)任，認真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，依法加強校園安全管理，努力營造安全、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境。

這次培訓(xùn)活動，有效地增強了學(xué)校管理者的安全意識和法**觀念，大家紛紛表示要認真參加校園安全管理遠程專題培訓(xùn)，用知識理論指導(dǎo)實踐，將安全工作落到實處，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機**，確保全校師生生命財產(chǎn)安全。

培訓(xùn)結(jié)束后，中心校及我校領(lǐng)導(dǎo)明確要求，要充分認識學(xué)校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，手機版增強緊迫感和責(zé)任感，樹立"安全第一，預(yù)防為主"的理念，切實采取有效措施，防止學(xué)校安全事故發(fā)生;要深入學(xué)習(xí)和貫徹落實全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神，把校園安全作為當(dāng)前和今后一個時期的一項重大****任務(wù)，**定校園安全管理應(yīng)急預(yù)案，落實安全工作責(zé)任**和責(zé)任追究**，妥善處置與師生切身利益的問題，切實維護學(xué)校安全穩(wěn)定;要配合公安機關(guān)迅速落實校園安全防范各項工作，發(fā)現(xiàn)異常情況，要迅速處置，確保師生安全，努力為廣大學(xué)生、兒童的成長提供有力的安全保障和平安和諧的社會生活環(huán)境。

我認為加強暑期校園安全管理培訓(xùn)很重要，很及時。即使是放了暑假，也應(yīng)給校長、園長以及部分老師布置學(xué)習(xí)培訓(xùn)的任務(wù)。因為暑期放假時間長，從領(lǐng)導(dǎo)到教師都有比較充裕的時間來進行學(xué)習(xí)，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時間，如上網(wǎng)看專題講座，進行案例剖析，不斷提高認識，更新觀念，積累經(jīng)驗等，對于全力抓好學(xué)校校園安全工作，確保全校師生生命財產(chǎn)安全大有促進作用。

安全重于泰山，生命高于一切。學(xué)校要狠抓校園安全工作可以從以下方面落實。一是安全教育經(jīng)常化。我們利用報告會、黑板報、國旗下講話等形式，采取公共安全進課堂等措施，對師生進行安全常識教育;二是安全演練**度化。定期對學(xué)生進行疏散演練、范文寫作滅火演練等;三是安全措施規(guī)范化。我們從**度**定、隱患排查、問題整改、責(zé)任追究、保安巡邏等方面實行規(guī)范化管理;四是安全設(shè)施硬件化。安全工作很大程度上取決于安全設(shè)施，如配置警戒器材等，可有效防止外來不明人員的侵襲，交通設(shè)施如減速帶的配置，可有效防止一些年輕人高速行車、橫沖直闖的行為;其次是要注重安全管理創(chuàng)新，不能因循守舊，守著經(jīng)驗不放。通過以上措施，我們就有可能實現(xiàn)打造安全文明和諧的校園，使學(xué)生在良好環(huán)境下健康成長的目標(biāo)。

通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲很大。作為一名年青的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，沒有什么閱歷，沒有管理經(jīng)驗，只是在探索中前進。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感受很深，使我意識到校園安全是最重要的，生命不保，何談教育!安全第一!

的確，生命不保，談何教育?!學(xué)校的教育對象是學(xué)生，學(xué)生的成長無疑需要有一個安全的環(huán)境保障。做好學(xué)生的安全教育和校園的安全工作無疑是我們學(xué)校教育工作責(zé)無旁貸的責(zé)任和義務(wù)當(dāng)然，要做好學(xué)校安全管理工作，我們教育者本身也必須得到與時俱進的相關(guān)在職教育與培訓(xùn)，否則，我們的工作就會陷入盲目和低效。本次的培訓(xùn)的確是及時，在我們關(guān)注和反思相關(guān)工作的同時得到了及時的充電;在我們遇到疑惑的時候得到了有益的幫助;在大家共同學(xué)習(xí)和交流的過程中得到了借鑒和啟發(fā)，從而提升了我們的管理水平。希望這項工作能更加普及，心得體會范文錦集讓更多的管理工作者受益，從而能使各個學(xué)校的安全管理人員的安全管理意識更強，責(zé)任更明確，方法更有效!校園安全是學(xué)校所有工作的基礎(chǔ)和保障，每一名學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活的過程中，如果沒有校園安全**度和措施的防護，如果沒有教師強烈責(zé)任心的關(guān)愛，如果沒有自護意識和能力的指導(dǎo),如果沒有生命意識第一，安全工作首位的理念，那將是孩子成長過程中的惡夢。雖然有時校園安全也會出現(xiàn)一些意料之外的可能，但是最主要的是我們有沒有盡心盡責(zé)盡力將這種可能降到最低。看了培訓(xùn)課程的視頻，更讓我們以校園安全為已任為要務(wù)，但只要**度健全，落實到位，以生為本，心中常裝著學(xué)生的安危，守著對生命的敬畏，將安全放在首位，校園安全一定會做得更好。

學(xué)校是一方凈土，最需要安定的環(huán)境。學(xué)生缺乏安全意識和自我保護能力，必須強化安全教育和管理。為此，我們應(yīng)高度重視校園及周邊環(huán)境集中整治以及學(xué)生的安全管理和教育工作，抓緊抓好，抓出成效。一是完善已經(jīng)建立的各級安全組織網(wǎng)絡(luò)。在成立維護學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，我們還協(xié)調(diào)鎮(zhèn)司法、派出所、衛(wèi)生、村委會等相關(guān)部門共同參與治理。各基層小學(xué)也將成立相應(yīng)的組織，由各校校長任組長。二是**定了周密的實施方案，對需要集中整治的目標(biāo)任務(wù)、工作重點、職責(zé)分工及日程安排等進行了具體的部署。中心小學(xué)完善和充實各校(園)安全管理臺帳。三是實行更加嚴(yán)格的責(zé)任追究**，實行一把手負責(zé)**和責(zé)任追究**。

安全長談，安全長管，安全長抓，可見安全的重要性。安全問題更應(yīng)該落實到位，我校為了更好地把安全工作做實，有效，我校以安全為主題開展了演講比賽、手抄報比賽，可還是沒有達到預(yù)想的效果。于是我們開展了以學(xué)校安全為主題的綜合實踐活動。通過學(xué)生去走訪、調(diào)查、收集資料，整理資料、展示成果等一系列的活動，讓學(xué)生的安全意識有了很大的提高，而且他們自己學(xué)會了很多防災(zāi)，避難的方法。增強了學(xué)生們的防范意識。他們好掌握了很多逃生方法。在學(xué)校組織的消防演練和地震逃生演練中做得非常好。

校園安全工作是全社會關(guān)注的焦點，責(zé)任重大，重于泰山。校長是校園安全工作的第一責(zé)任人，必須本著“珍愛生命，安全第一”的理念，有序、有力、有效地開展工作，確保校園安全工作萬無一失。加強中小學(xué)校安全管理是十分必要的，學(xué)校是實施科技興國戰(zhàn)略的重要基地，所以，我們都要該積極主動認真全面地學(xué)習(xí)安全知識，提高認識增強安全責(zé)任感，切實抓好學(xué)校的安全管理工作!

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強師生安全意識,強化學(xué)校安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實措施,把責(zé)任落實到每一個人,思想?yún)R報范文做到時時有人管,事事有人管,努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長滿意,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學(xué)成績得到雙豐收。在此,談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會:。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實安全工作責(zé)任**。

黨中央、******非常重視安全工作,特別是去年自然災(zāi)害以來,我校認真貫徹上級教育主管部門的專題會議精神,“提高自我認識,加強管理,以對學(xué)生、對家長極端負責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。”為此,我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責(zé)任**為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

為確保安全工作的正常開展,我校**定了《加強學(xué)校安全工作的實施方案》,落實了安全工作責(zé)任**,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,各班班主任具體負責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé)。堅持“誰主管、誰負責(zé),誰帶隊、誰負責(zé),誰主辦、誰負責(zé),誰檢查、誰負責(zé),誰驗收、誰負責(zé)”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤,實行安全責(zé)任事故一票否決**,確保了各項安全工作落在實處。

二、強化安全教育,樹立安全意識。

安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、top100范文排行營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長******,讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進行安全教育,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生“一個都不能少”。克服四種心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,入黨申請書即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。

通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。

三、采取切實措施,創(chuàng)建“平安、和諧校園”

開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動,認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴(yán)防細查、速改快整,在經(jīng)費十分困難的情況下,擠出資金,進行校園安全整改,覆蓋了學(xué)校所有辦公地點。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班**度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全,促進了學(xué)校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。

四、建立各種報告**度,加強安全管理。

1.建立安全工作日報告和安全整改通知書**度,**定了《學(xué)校安全自查范圍》。

2.重大傷亡事故報告**度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因,對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

總之,各項**度的**定和實施,本站站嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任**和責(zé)任追究**,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

五、突出學(xué)生安全重點,抓好學(xué)生安全管理。

1.嚴(yán)格門衛(wèi)**度,加強值勤值班,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),強調(diào)學(xué)生進入校園(包括節(jié)假日)不能騎車,學(xué)生進出校門時均有學(xué)生文明禮儀崗在校門口進行檢查。

2.加強課間管理,課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視,杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。

3.進一步發(fā)揮校外****員的作用,邀請校外****員經(jīng)常性的到校對學(xué)生進行法**及安全知識的教育。

4.崇尚科學(xué)文明,反對封建迷信。

5.加強交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進行交通安全常識講座,教育全體師生注意交通安全。

6、加強對學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。

7、定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認識。

總之,在學(xué)校要創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進素質(zhì)教育,把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程,扎實工作。才能建立“平安、和諧校園”。

這是篇好范文參考內(nèi)容，主要描述安全、工作、學(xué)校、校園、學(xué)生、教育、意識、加強，希望對網(wǎng)友有用。

學(xué)生校園安全手冊（熱門18篇）篇十二

隨著新冠病毒的快速傳播，全球范圍內(nèi)的人們都被迫改變了生活方式，這一點也不例外地影響著校園生活。為了保障校園的安全和順利運行，學(xué)校制定了一份《校園抗疫學(xué)生手冊》，對于學(xué)生來說，掌握這份手冊是至關(guān)重要的。在閱讀并執(zhí)行這份手冊的過程中，我深刻體會到了校園抗疫的重要性與必要性，下面我將就這一主題展開論述。

首先，校園抗疫的重要性首先體現(xiàn)在保護學(xué)生的健康與安全。新冠病毒是一種高度傳染性的疾病，其嚴(yán)重影響了人們的健康和生活。學(xué)校作為學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的場所，必須要確保學(xué)生的安全。校園抗疫學(xué)生手冊中明確規(guī)定了如何正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等細微之處，這些細節(jié)的遵守至關(guān)重要。只有每個學(xué)生都能自覺遵守這些規(guī)定，才能最大程度地保護自己和他人的安全與健康。

其次，校園抗疫的重要性體現(xiàn)在它對整個校園的運轉(zhuǎn)和發(fā)展都起到了至關(guān)重要的作用。疫情的爆發(fā)導(dǎo)致了學(xué)校的正常教學(xué)活動被迫暫停，影響了學(xué)生的學(xué)業(yè)。而校園抗疫學(xué)生手冊則提供了一系列的防控措施和應(yīng)對方案，以確保校園能順利地開展教學(xué)活動。通過劃定學(xué)生的出入規(guī)定、控制人員流動、開設(shè)線上課程等方式，學(xué)校可以更好地應(yīng)對疫情帶來的影響，同時為學(xué)生提供一個安全可靠的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再次，校園抗疫的重要性還體現(xiàn)在它對培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和公民意識的積極影響。疫情發(fā)生之后，每個人都需要認識到自己在疫情防控中的責(zé)任與義務(wù)。校園抗疫學(xué)生手冊旨在提醒學(xué)生要保護自己的同時，也要保護他人，無論是通過佩戴口罩、遵守社交距離還是參與排查行動等。只有通過每個人的積極參與和配合，才能徹底做到校園的抗疫防控。這不僅能夠增強學(xué)生的責(zé)任感，也能培養(yǎng)學(xué)生的公民意識，使校園成為一個更加團結(jié)、和諧的社區(qū)。

最后，校園抗疫的重要性還體現(xiàn)在它對學(xué)生品質(zhì)的磨礪和提升。在疫情中，學(xué)生需要面對相對封閉的校園生活，離開了家庭，需要更多的獨立和自我約束。閱讀校園抗疫學(xué)生手冊并執(zhí)行其中的規(guī)定，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)自律、溝通和協(xié)作的能力。通過遵守規(guī)定和參與相關(guān)活動，學(xué)生不僅可以自我保護，還能夠互相幫助，共同抵抗疫情帶來的挑戰(zhàn)。這種困難中的成長和應(yīng)對能力的培養(yǎng)，將成為學(xué)生未來成長中的寶貴財富。

總而言之，校園抗疫學(xué)生手冊的閱讀和執(zhí)行對于學(xué)生來說是非常重要的。通過這份手冊，我們明確了校園抗疫的重要性與必要性，以及它對保護學(xué)生的健康、保障校園運轉(zhuǎn)、塑造學(xué)生品質(zhì)等方面的積極影響。作為學(xué)生，我們應(yīng)該充分認識到這一點，并積極參與校園抗疫工作，為自身和他人的安全與健康貢獻自己的力量。只有通過共同努力，我們才能戰(zhàn)勝這場疫情，迎來更美好的明天。

學(xué)生校園安全手冊（熱門18篇）篇十三

學(xué)生校園安全手冊（熱門18篇）篇十四

疫情的出現(xiàn)讓我們的校園生活發(fā)生了翻天覆地的變化，為了應(yīng)對疫情，學(xué)校制定了一份校園抗疫學(xué)生手冊，幫助同學(xué)們了解疫情防控的重要性和具體措施，并指導(dǎo)大家如何保護自己和他人。近日，我認真閱讀了這份手冊，從中學(xué)到了許多關(guān)于抗疫的知識和技巧，也對校園抗疫工作有了更深入的理解。

首先，校園抗疫學(xué)生手冊告知了疫情防控的基本常識。手冊介紹了新冠病毒的傳播途徑、潛伏期以及主要癥狀等，讓我們知道了該病毒的危害性和具體預(yù)防措施。通過手冊，我了解到疫情防控工作的復(fù)雜性，也提醒了自己要時刻保持警惕，不隨意接觸陌生人，避免去人流密集的地方。

其次，手冊強調(diào)了個人防護的重要性。在手冊中，我了解到正確佩戴口罩、經(jīng)常洗手以及保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防疫情的關(guān)鍵措施。我將這些知識付諸于行動，每次出門都會戴上口罩，保持勤洗手的良好習(xí)慣，并且還會定期擦拭手機等常用物品，以降低感染的風(fēng)險。這些個人防護的措施不僅是保護自己的健康，也是保護家人和他人的重要方法。

手冊還強調(diào)了學(xué)生在校內(nèi)外的行動規(guī)范。它告訴我們要避免到人多的地方，減少群聚活動，并增加戶外活動時間，保持良好的通風(fēng)環(huán)境。這些規(guī)范要求我們以身作則，服從學(xué)校和疫情防控工作人員的指導(dǎo)，主動遵循相關(guān)規(guī)定，為了自己和他人的健康，我會遵守這些規(guī)范并且自覺抵制不良行為。

此外，手冊提醒我們在校內(nèi)要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校餐廳、圖書館、教室等公共場所都是病毒傳播的高風(fēng)險區(qū)域，手冊通過將它們列為重點防控區(qū)域并提出相應(yīng)的防控措施，讓我們充分認識到這些地方的危險性，強調(diào)個人和集體的責(zé)任。因此,我會積極配合學(xué)校的日常消毒工作,不隨地亂扔垃圾,保持教學(xué)樓、食堂等公共場所的干凈整潔，并在使用公共設(shè)施后做好個人的衛(wèi)生消毒工作。

最后,手冊還對行程報備、排查登記、疫情上報等方面進行詳細說明,引導(dǎo)我們在面對嫌疑病例或疫情線索時應(yīng)該如何處理。在手冊的指導(dǎo)下，我更清楚了自己應(yīng)當(dāng)如何及時報告和上報相關(guān)信息，在遇到疑似病例時，要保持冷靜，盡快報告學(xué)校并配合工作人員的排查工作，不隱瞞、不掩飾，才能做到第一時間發(fā)現(xiàn)、封堵和報告，最大程度地降低疫情的傳播風(fēng)險。

通過閱讀校園抗疫學(xué)生手冊，我深刻認識到了疫情防控的復(fù)雜性和重要性，也對自己在校園抗疫工作中的責(zé)任有了更深入的理解。只有每個人都做好自己的防護工作，才能形成強大的抗疫力量。我相信，只要我們?nèi)w師生團結(jié)合作，嚴(yán)守手冊規(guī)定，積極主動參與防控工作，我們將能夠早日戰(zhàn)勝這場疫情，恢復(fù)正常的校園生活。

學(xué)生校園安全手冊（熱門18篇）篇十五

學(xué)生校園安全手冊（熱門18篇）篇十六

宿舍做為我們?nèi)粘Ｉ钇鹁拥闹匾獔鏊?它的安全與否直接影響到我們的工作和學(xué)習(xí),要保障它的安全，我們要做到以下幾點：

1.不亂接電源，不違章用電熱器具、充電器等電器;。

2.不準(zhǔn)使用蠟燭、打火機等明火;。

3.不存放易燃易爆物品，不焚燒雜物;。

4.宿舍不使用煤爐、酒精爐等;。

5.發(fā)現(xiàn)電器或電源開關(guān)、線路故障應(yīng)及時報修。

二、火場逃生常識：

1.不要留意錢財，盡快逃生;。

2.爬到臥室的門邊，用手背試一試門是否熱;。

3.準(zhǔn)備濕毛巾或布，用濕毛巾或布掩口減少有毒氣體的呼入;。

4.可自制逃生繩索，切勿跳樓;。

5.可利用自然條件作為救生滑道。

第一訣：逃生預(yù)演，臨危不亂。

每個人對自己本人工作、學(xué)習(xí)或居住所在的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了然于胸，必要時可集中組織應(yīng)急逃生預(yù)演，使大家熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時，就不會覺得走投無路了。

第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。

當(dāng)你處在陌生的環(huán)境時，如入住酒店、商場購物、進入娛樂場所時，為了自身安全，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。請記住：在安全無事時，一定要居安思危，給自己本人預(yù)留一條通路。

第三訣：通道出口，暢通無阻。

樓梯、通道、安全出口等是火災(zāi)發(fā)生時最重要的逃生之路，應(yīng)保證暢通無阻，切不可堆放雜物或設(shè)閘上鎖，以便緊急時能安全迅速地通過。請記住：自斷后路，必死無疑。

第四訣：撲滅小火，惠及他人。

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，如果發(fā)現(xiàn)火勢并不大，且尚未對人造成很大威脅時，當(dāng)周圍有足夠的消防器材，如滅火器、消防栓等，應(yīng)奮力將小火控制、撲滅;千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火于不顧而釀成大災(zāi)。請記住：爭分奪秒撲滅“初期火災(zāi)”。

第五訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向。

突遇火災(zāi)，面對濃煙和烈火，首先要強令自己本人保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。正確有選擇是：沿?zé)煔獠粷狻⒋蠡鹕形礋暗臉翘荩瑧?yīng)急疏散通道，樓外附設(shè)敞開式樓梯等往下跑，一旦在下跑的過程中受到煙火或人為封堵，應(yīng)從水平方向選擇其它通道，或臨時退守到房間及避難層內(nèi)，爭取時間，進而采用其它方法逃生,如通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。請記住：人只有沉著鎮(zhèn)靜，才能想出好辦法。

第六訣：不入險地，不物。

在火場中，人的生命是最重要的'。身處險境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)ふ摇犭x貴重物品上。正當(dāng)起火建筑物被烈火或濃煙彌漫時，人們都紛份從建筑物內(nèi)疏散出來，但有些人剛剛疏散出來試圖重返去滅火或找家人和搶救財產(chǎn)，結(jié)果弄不好成了人財兩空。已經(jīng)逃離險境的人員，切莫重返險地，自投羅網(wǎng)。因為，你重返起火建筑物中時可能遇到新的危險，尤其中火災(zāi)的發(fā)展階段，當(dāng)你重返建筑物時，也許正巧遇上可燃物發(fā)生“轟燃”現(xiàn)象，既大為將整個空間充滿，而這時再次逃生的希望很小。即使火災(zāi)被撲也要慎重，如果有風(fēng)吹，還會發(fā)生“死灰”復(fù)燃現(xiàn)象，仍會遇上危險難以逃生。請記住：留得青山在，不怕沒柴燒。

一、校園為什么易發(fā)生火災(zāi)。

學(xué)校歷來是各級政府和有關(guān)防火職能部門高度重視的防火重點單位，不論是哪一類型、性質(zhì)的學(xué)校，實驗室及實驗多，各類易燃易爆物品多，用火用電多，供水、供電、供氣等基礎(chǔ)設(shè)施老化的破舊建筑物多，在建的建筑工程多，人員密度高、集中而又相對分散，且習(xí)慣性違規(guī)違章行為時有發(fā)生，消防安全教育宣傳不夠深入和普及，安全管理時有疏漏，……等等這些均是火災(zāi)的成因，存在較大的火災(zāi)危險性。

二、學(xué)校火災(zāi)的特點。

1、具有火災(zāi)事故突發(fā)、起火原因復(fù)雜的特點。

學(xué)校的內(nèi)部單位點多面廣，設(shè)備、物資存儲較為分散，生產(chǎn)、生活火源多，用電量大，可燃物特別是易燃物種類繁多，工作人員的管理水平不一……造成起火，有人為的原因，也有自然的作用，任何環(huán)節(jié)的疏忽，都有可能造成火災(zāi)。從時間上看，火災(zāi)大都發(fā)生在節(jié)假日、工余時間和晚間;從發(fā)生的部位上看，多發(fā)生在實驗室、倉庫、圖書館、學(xué)生宿舍及其他人員往來頻繁的公共場所等存在隱患的部位及生產(chǎn)、后勤部門及其出租場所，這些部位一旦發(fā)生火災(zāi)，往往具有突發(fā)性。

2、高層建筑增多，給火災(zāi)預(yù)防和撲救工作帶來巨大困難。

學(xué)校因受擴招、大辦各類成人高等教育等教育產(chǎn)業(yè)化的驅(qū)動，及學(xué)校之間教學(xué)、科研的競爭，各個學(xué)校的建設(shè)規(guī)模都在不同程度上迅速擴大，校園的發(fā)展較快，校內(nèi)高層建筑增多，形成了火災(zāi)難防、難救、人員難于疏散的新特點，有的高層建筑還存在消防設(shè)備落后、消防投資不足等弊端，這些都給消防安全管理工作帶來了一定難度。

3、火災(zāi)容易造成巨大的財產(chǎn)損失。

學(xué)校教學(xué)、科研、實驗儀器設(shè)備多，動植物標(biāo)本、中外文圖書資料多，一旦發(fā)生火災(zāi)，損失慘重。精密、貴重的儀器設(shè)備，往往是國家籌集資金購置的，發(fā)生火災(zāi)損失后，很難立即補充，既有較大的有形資產(chǎn)損失，直接影響教學(xué)、科研與實驗的正常進行，更有無形資產(chǎn)損失。珍貴的標(biāo)本、圖書資料是一個學(xué)校深厚文化積淀的重要標(biāo)志，須經(jīng)過幾十年、上百年的積累和保存，因火災(zāi)造成損失，則不可復(fù)得。因而，這類火災(zāi)損失極為慘重，影響極大。

4、人員集中，疏散困難，火災(zāi)往往造成人員傷亡，社會影響極大。

學(xué)校人口密度大，集中居住的宿舍公寓多，宿舍公寓內(nèi)違章生活用電、用火較多，因用電、用火不慎而發(fā)生火災(zāi)后，火勢得不到控制能很快蔓延，火燒連營，在人員密度大、影響順利疏散逃生的情況下，難免會造成人身傷亡。學(xué)校是社會穩(wěn)定的晴雨表，是各類信息的集散地，一旦發(fā)生火災(zāi)，會迅速傳遍社會，特別是出現(xiàn)人身傷亡，會造成極為嚴(yán)重的社會影響。

三、校園常見的火災(zāi)類型。

校園火災(zāi)從發(fā)生的原因上可分為以下類型：

1、生活火災(zāi)。

生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、照明用火、點蚊香、吸煙、燃放煙花爆竹等，由生活用火造成的火災(zāi)稱為生活火災(zāi)。隨著社會的全面進步發(fā)展，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃氣、燃煤、燃油、燒柴、用電等多種形式。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃氣、燃油、電器火源;火源位置接近可燃物;亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;使用大功率照明設(shè)備等。

由于部分學(xué)生缺乏必要的消防安全知識，違章生活用火嚴(yán)重，釀成火災(zāi)已成必然。有統(tǒng)計表明，生活火災(zāi)已占校園火災(zāi)事故總數(shù)的70%以上。安全使用生活火源必須引起學(xué)生的高度重視，學(xué)生必須學(xué)會自防自救。

2、電氣火災(zāi)。

目前學(xué)生量的電器設(shè)備如臺燈、充電器、電吹風(fēng)，還有違規(guī)購置的熱得快等電熱器具。學(xué)生宿舍由于所設(shè)電源插座較少，學(xué)生違章亂拉電源線路現(xiàn)象存在，不合安全規(guī)范的安裝操作致使電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患增多。電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災(zāi)因素。尤其是電熱器的大量不規(guī)范使用，極易引發(fā)火災(zāi)。

3、自然現(xiàn)象火災(zāi)。

自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見，這類火災(zāi)基本有兩種：一種是雷電，一種是物質(zhì)的自然。雷電是常見的自然現(xiàn)象，它是大氣層運動產(chǎn)生高壓靜電再行放電，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放能量巨大。當(dāng)作用于地球表面時，具有相當(dāng)大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種形式的火災(zāi)。預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安裝避雷設(shè)施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點低的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒;鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒;不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達到自燃點而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。對自燃物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強日常管理。

課間玩耍時，不要劇烈運動，不要快跑，要穩(wěn)穩(wěn)地走，防止摔倒或和高年級學(xué)生發(fā)生碰撞;不做危險的游戲;不私自攀爬建筑物;不要把文具如直尺、鉛筆等含在嘴中，也不要拿著玩耍，防止戳傷他人或被戳傷。

2、體育運動安全教育。

在參加體育活動過程中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，認真做好準(zhǔn)備活動，遵守運動規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。課間、課后在沒有指導(dǎo)教師的情況下，不允許攀爬體育器材。

3、勞動安全教育。

在做衛(wèi)生值日工作時，不準(zhǔn)玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;擦玻璃時要防止劃傷。

4、防火安全教育。

不要將打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。

5、防毒安全教育。

注意飲食衛(wèi)生，不在校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。

6、防電安全教育。

嚴(yán)禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報告老師。

學(xué)生校園安全手冊（熱門18篇）篇十七

校園是我們學(xué)習(xí)和成長的地方，是一個讓我們感到溫暖和安全的地方。為了確保校園的安全，我校特別編制了一本《校園安全操作手冊》，對校園安全進行了全面的規(guī)范和指導(dǎo)。通過閱讀這本手冊，我受益匪淺，獲得了許多關(guān)于校園安全的重要知識和技能。在這篇文章中，我將分享我對這本手冊的心得體會。

第一段：手冊的重要性與內(nèi)容概述。

《校園安全操作手冊》對于校園安全的重要性進行了詳細的解釋和闡述。它告訴我們校園安全不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是每一個學(xué)生和教職員工的責(zé)任。手冊中列舉了一系列校園安全措施，如防火、防電、防溺水、防墜樓等，還提供了緊急情況下的應(yīng)急處理方法和逃生指南。手冊的內(nèi)容詳實而實用，可幫助我們更好地應(yīng)對各種突發(fā)情況，保障校園安全。

第二段：營造和諧的校園安全氛圍。

《校園安全操作手冊》不僅僅是一本實用的手冊，更是在倡導(dǎo)我們珍視生命、遵守法規(guī)的同時，希望能夠營造一個和諧、安全的校園氛圍。手冊強調(diào)個人安全的責(zé)任和重要性，教育我們樹立正確的安全意識，善于發(fā)現(xiàn)和預(yù)防潛在的危險。我相信只有每個人都做好自己的安全意識、安全習(xí)慣和安全行為，才能構(gòu)建安全的校園。

第三段：培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力。

《校園安全操作手冊》不僅對師生們的安全提出了要求，同時也給予了我們一定的自我保護能力。手冊中詳細介紹了校園內(nèi)緊急情況的應(yīng)對方法和自救互救技巧，告訴我們?nèi)绾握_使用滅火器、逃生口等安全設(shè)施。更重要的是，手冊教育我們應(yīng)急情況下保持冷靜和沉著，避免恐慌和混亂對自身和他人造成更大的傷害。

第四段：宣傳教育與校園安全文化建設(shè)。

《校園安全操作手冊》對校園安全進行了全面的宣傳教育，推動了校園安全文化的建設(shè)。學(xué)校確定了安全教育的具體目標(biāo)和內(nèi)容，并通過講座、講解、演練等方式向師生們進行了宣傳和普及。在每個班級和辦公區(qū)域都張貼了校園安全的相關(guān)宣傳海報，讓每個人都能夠時刻提醒自己注意校園安全。

第五段：鞏固安全意識，并與社會相結(jié)合。

《校園安全操作手冊》的推出，不僅僅是為了校園安全，更是為了培養(yǎng)我們健全的人生觀、安全意識和自我保護能力。只有我們每個人都不斷強化安全教育和安全意識，才能真正融入社會，并在社會中發(fā)揮積極的作用，為社會的安寧與穩(wěn)定貢獻自己的一份力量。

通過閱讀《校園安全操作手冊》，我深刻認識到校園安全是每個人的責(zé)任，我們要時刻關(guān)注自己和他人的安全情況。我會將手冊中的知識落實到實際生活中，遵守手冊規(guī)定的校園安全操作，使自己和他人能夠在一個安全、和諧的校園環(huán)境中共同成長。同時，也希望學(xué)校能繼續(xù)推動校園安全文化的建設(shè)，讓更多的人了解和意識到校園安全的重要性，共同努力為校園安全筑起一道堅實的防線。

學(xué)生校園安全手冊（熱門18篇）篇十八

校園安全問題一直備受關(guān)注，近年來，各個學(xué)校紛紛制定了校園安全操作手冊，以指導(dǎo)師生在校園中遇到危險和突發(fā)事件時的正確應(yīng)對方法。我校也不例外，最近我讀了一本《校園安全操作手冊》，讓我深感受益匪淺。通過學(xué)習(xí)和體驗，我對校園安全問題有了更加全面的認識，同時也對學(xué)校的安全工作有了更高的評價。

首先，校園安全操作手冊為我們提供了重要的安全知識和防范技巧。手冊中詳細介紹了火災(zāi)、地震、化學(xué)事故等各種突發(fā)事件的預(yù)防和應(yīng)對措施，讓我們在學(xué)校中遇到這些情況時能夠做出正確的判斷和應(yīng)對。例如，在遇到火災(zāi)時，手冊告訴我們要迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場，不要乘坐電梯，遵守集合點的指示等。這些知識與技巧的學(xué)習(xí)不僅提高了我們的安全意識，也增強了我們的實際操作能力。

其次，校園安全操作手冊強調(diào)了團隊合作的重要性。手冊中提醒我們在突發(fā)事件中要互相幫助，協(xié)作配合，共同保護自己和他人的安全。例如，在地震時，手冊建議我們不要驚慌失措，要采取防護措施，與同學(xué)手拉手，形成緊密的隊列迅速撤離。這種團隊合作意識的培養(yǎng)不僅可以提高整體的安全水平，也能夠增強同學(xué)之間的理解和溝通。

此外，校園安全操作手冊貫徹了預(yù)防為主的原則。手冊中提到了許多常見的安全隱患和事故原因，并給出了相應(yīng)的預(yù)防措施。例如，手冊強調(diào)了火災(zāi)隱患的排除，如不亂扔煙蒂、不私拉亂接電線等，以及日常的消防演練和安全培訓(xùn)。通過這些預(yù)防措施的實施，可以最大程度地減少事故的發(fā)生，保障校園的安全。

最后，校園安全操作手冊還強調(diào)了個人防護的重要性。手冊中提到了很多關(guān)于個人安全的提示，如防護用品的正確使用、安全出行的注意事項等。這些個人防護的知識對我們的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。比如，我之前在上下樓梯時總是急急忙忙，容易被絆倒，但通過手冊的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在會注意腳下的情況，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵聵牵@大大減少了我的摔倒風(fēng)險。

總的來說，校園安全操作手冊的學(xué)習(xí)和實踐使我對校園安全有了更深入的了解，也讓我認識到了校園安全工作的重要性。我將在以后的生活中堅持遵循手冊中的指導(dǎo)原則，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，自覺參與和維護學(xué)校的安全環(huán)境。同時，我也希望學(xué)校能夠進一步加強安全教育，提高師生對安全問題的認識和防范能力，共同營造一個安全、健康的校園環(huán)境。