優秀作文是在寫作過程中，運用準確的詞語和豐富的修辭手法，表達出獨特的觀點和深刻的思考的一種文學作品，它可以激發讀者的興趣，引發共鳴，給人以啟示。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所啟發。

猴子摘桃童話（模板18篇）篇一

夏天的一個中午，太陽像個滾動著的火球，真個大地像蒸籠一樣熱。

后媽媽對后寶寶說：“你已經長大了，媽媽現在老了，有點走不動，你幫媽媽去果園里摘一點桃子回來吃行嗎？”猴寶寶高興地說：“好，媽媽！”猴寶寶一說完話，就沖出大門，去果園了。

他一跑到果園，一看，嘿！桃子一個一個像紅燈籠一樣掛在樹上，他心想：這么大的桃子，摘回家媽媽肯定高興極了！他飛快的摘了幾個桃子，回了家，媽媽高興極了！

猴子摘桃童話（模板18篇）篇二

清晨，陽光明媚，小猴聰聰和玲玲在河邊玩耍，這時，小猴絞盡腦汁地想辦法，小猴聰聰說：“要不要先下去看看水的深淺？”玲玲說：“不行，不行，水流這么急，淹死了怎么辦？”兩只小猴急得像熱鍋上的螞蟻，突然，玲玲眼前一亮，說：“媽媽洗衣的木盤，我們可以抬來當船用，兩只小猴跑回家，費了九牛二虎之力才把木盤抬來了，聰聰找來樹枝，當作槳，把“船”劃到了河對岸。

兩只小猴輕輕松松的摘下了桃子，玲玲忍不住咬了一口，又香又甜，汁水飽滿，好吃極了，玲玲和聰聰又摘了一些檔，放在“船”里，旬著船，唱著回家了。

猴子摘桃童話（模板18篇）篇三

小猴子一家在小河邊玩耍，他們看見河的另一邊有一片又大又紅的桃林。小猴子們對桃子垂涎三尺，他們迫不及待地想去吃美味的桃子。

于是，小猴子們很快地站在獨木橋上，老大說：“我年紀最大，你們一個個都要讓我先過去?！崩隙f：“我年紀小些，應該讓我第一個過去才對?！崩先鷼獾卣f：“你們倆都快把我擠下水了！”老四趕快跑過來對老三說：“我來幫幫你吧！”就在這個時候猴爺爺生氣地說：“你們全都給我下來！”

小猴子們聽了猴爺爺的話，全部都下來了。猴爺爺又說：“你們這樣很不對！我們都是一家人，應該有秩序地排隊過橋！”小猴子們聽了爺爺的話覺得自己非常慚愧，都低著頭重新有秩序的排好隊準備過橋。猴爺爺說：“下次不要你爭我搶哦！”“我們已經知道錯了！”小猴子們回答道。

最后小猴子們排好隊伍有秩序的往前走，一個個保持平穩地走過獨木橋，順利地走到河的另一邊，吃到了很多很多又大又紅的桃子。猴爺爺微微笑了笑又點了點頭，他對小猴子們說：“吃完了桃子早點回家??！”

這個故事告訴我們要學會謙讓，如果你爭我搶小猴子們都摘不到桃子。

猴子摘桃童話（模板18篇）篇四

很久以前，猴山里有許許多多的猴子。有一只小猴特別討人喜愛，但是它挺丟三落四的。有一天，它坐在樹上想：猴山里的東西都玩遍了。于是趁大家不注意，它偷偷地溜下了山。

小猴子來到了桃子地里。它看見水靈靈的桃子，口水都流了出來，它就爬到樹上左看看右看看，挑了幾個又大又紅的桃子摘下來。

小猴抱著桃子往前走，它路過一個菜園，看見紅彤彤的辣椒，紫盈盈的茄子，金燦燦的玉米，它就扔了桃子，摘了一個玉米。

小猴扛著玉米來到了西瓜地里，它看見西瓜穿著碧綠的衣裳，挺著圓滾滾的大肚子，就去摘西瓜。小猴太小，西瓜太大，小猴子搬不動。它累得滿頭大汗、氣喘吁吁坐在西瓜上休息。這時，一只可愛的野兔來了，小猴子不休息了就把西瓜扔了去追野兔。西瓜滾啊滾，滾不見了。小猴怎么追也追不上野兔，野兔跑著跑不見了。小猴抬頭一看天黑了，就兩手空空地回家了。

猴子摘桃童話（模板18篇）篇五

夏天，兩只小猴子在家里附近的一棵大樹上玩耍。玩著玩著，小猴皮皮發現對岸有一片桃子園。就對小猴多多說：“你看，對岸的桃子又大又圓，而且水靈靈的，肯定很好吃?！毙『锒喽嗾f：“嗯，可是，我們怎么過河摘桃呢？”小猴皮皮說：“我們一起想一想辦法吧?！蓖蝗唬『锲てひ慌哪X袋，靈機一動，說：“我們拿來木桶和竹竿，木桶當船，竹竿當漿，肯定能過去。”

于是，他們一齊把木桶放在水里，跳上“船”，用“漿”撐過了河。

它們到了對岸，跳下“船”，在桃園里摘了好多甜甜的桃子，美美的吃了一頓后，運著一“船”桃子回家了！

猴子摘桃童話（模板18篇）篇六

一大塊美麗的草地上，小草在地上跳舞唱歌，草地上有一條彎彎的河，里面有小魚在小河里快活的游來游去。小溪邊上有一顆高高的樹，大樹下有一個小木房子，里面住著小猴子，它看見河對面有一顆高大的桃樹上結了好多又大又紅的桃子，小猴子走來走去，口水都流出來了。

但是，小猴子過不了小溪，小猴子叫：“大象伯伯，快下來！把你的鼻子伸長，讓我上你的鼻子過河好嗎？”小猴子讓大象伯伯打個噴嚏，小猴子就被噴到了桃樹下。

小猴子爬呀爬，爬到了樹上，樹上有好多的桃子，它摘完桃子，就在草地上，走到家了，跟爸爸媽媽一起吃著大大的桃子。

猴子摘桃童話（模板18篇）篇七

今天，我們一家人去桃園摘桃子。桃園里，桃樹又粗又大，桃葉又綠又密，桃子又紅又大。我馬上摘了一個大桃子，等不及洗就咬了一口，“嗯，真甜！”不一會兒，籃子里裝滿了桃子。我們就抬著籃子高高興興地回家了。

來源：m.201301/。

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猴子摘桃童話（模板18篇）篇八

小猴樂樂邀請小松鼠、小母雞和小烏龜去它家做客，好朋友們都高興地答應了。

可是第二天，朋友們誰也沒有來，這是怎么回事呢?

原來呀，小松鼠前一天晚上看電視看到很晚，太陽曬屁股了還躺在床上呼呼大睡，小松鼠想“反正不差我這一個人，就不去了吧!”

再看看小母雞，小母雞想到今天要去小猴家做客，決定去做一個美美的頭發，結果做著做著，就花了整整一天時間，所以就去不成了?！胺凑渌』锇閭兌既ィ徊钗疫@一個人。”它想。

龜媽媽一早就催促著小烏龜說：“小烏龜，快點，媽媽帶你去游樂園玩兒?！?/p>

小烏龜一聽要去游樂園，可開心啦!就和媽媽去了游樂園，半路上小烏龜想起來去小猴樂樂家做客的事情，小烏龜心想“反正有小母雞、小松鼠它們，不差我這一個人，等到明天的時候我在去吧!”

就這樣，結果誰也沒有來做客，它瞧著自己為小松鼠準備的松果榛子，為小母雞準備的青菜蟲子，為小烏龜準備的小蝦米，傷心的哭了。

猴子摘桃童話（模板18篇）篇九

有一天小猴子在桃園摘桃子，看見成熟的桃子又大又紅可高興了，于是摘了很多的桃子摘下的桃子怎么裝的下啊，這時候幸虧小白兔來了送給小猴籃子，小猴子高興極了，拿了個大桃子感謝小白兔，小白兔說，你真的是我的好朋友！

猴子摘桃童話（模板18篇）篇十

仁。不知是它用力過猛呢，還是它的方法不對，核桃哧溜一下從它的爪下滑開，滾了下去，落進一條墻縫里不見了。

“啊，好心的墻啊!你生來就是保護他人的。”被烏鴉的嘴啄得魂飛魄散的核桃可憐巴巴地對墻說，“你別讓它把我啄破，別讓它把我吃了，求你可憐可憐我!你是如此牢固，你有這么漂亮一座鐘樓，請別趕我走?！?/p>

從大鐘洪亮的聲音中，已經可以聽出它的主張—一墻不宜將核桃收留在自己的懷中。它勸高墻——別信任核桃，因為它對高墻來說是一種潛在的危險。

“請別趕走一個危難中的孤兒，請別趕我走!”核桃大聲哀求，了大得蓋過了大鐘氣惱的轟鳴，“我原本打算離開生我養我的樹枝，落到一塊潮濕的土地上去發萍生長的，卻遇到了烏鴉這個惡魔。一落進烏鴉貪婪的嘴里，我就在想，要是我能免于一死，我今后決不奢望什么，隨便落進個土坑我就心滿意足，平平靜靜地度過我的余生。”

核桃的這番話確實催人淚下，這堵墻差不多難過得要哭了。墻置大鐘響亮的警告于不顧，滿懷熱忱地將核桃收留在縫隙里。

時間一天一天過去了。核桃擺脫了驚恐，清醒了。它開始往下扎根，根須往熱情好客的墻縫里鉆。不久，核桃的幼芽積薔了力撬，努力地往上長，把自己的枝葉高傲地聳到了鐘樓之上。

核桃根須的伸張，首當其沖遭罪的是墻壁。根須能抓會摳，能鞲會纏，日日夜夜，一刻不停地扎到所有它們能扎進的地方。漸漸地，核桃的根須撼動了古老的墻磚，并且損壞了它們，毫不留情地把它們一塊塊地擠出去。

當墻壁明白過來，原來這看著不起眼的、可憐巴巴的小核桃是多么陰險狡詐時，一切都已經太晚了。這顆小核桃，它當時口口聲聲發誓，要人家相信它的余生將過得平靜如水、卑賤似草，現在看來這只不過是一種騙取別人信任的手段而已。此時此刻的墻壁只能怪自己當時輕信了它，痛悔當初不該不聽有先見之明的大鐘的勸告。

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小核桃背信棄義，為了自己的利益，將根須深深地扎進古老的墻磚，：最后將墻毀壞了。墻不聽大鐘的勸告，，輕信核桃的話，最后導致高墻被毀壞。這個故事告訴我們——做事的時候一定要三思而后行，一定要采納別人的善意的意見，否則，就會吃虧，上當受騙。

猴子摘桃童話（模板18篇）篇十一

一天，兩只頑皮的小猴子出去玩耍。

它們走呀走。走到了一條清清的小河邊，一只穿著花衣服的小猴子，看見了河邊有幾棵大大的桃樹。小猴子看了就饞得直流口水?？墒?，桃樹在那邊，我們在這邊。怎么辦呢？光著身子的小猴子靈機一動，想到辦法了。它們抬來一木盆過來，又拿了一根木棒。把它抬到水里，使勁地劃，劃到岸邊。它們來到桃樹下，摘下桃子，津津有味地吃了起來。

猴子摘桃童話（模板18篇）篇十二

一天，小猴子媽媽準備帶著小猴子去摘桃子。它們來到了桃樹林，可是卻在河的另一邊過來了一只小白兔，正好也要走過獨木橋去，小猴子看見了對媽媽說："媽媽，你看對面有一只小白兔正要過橋上學去。"。

"我們先讓它過橋吧，要不他上學會遲到的??！"小猴子媽媽笑著說："你真是一個懂事的孩子。"接著，小白兔蹦蹦跳跳，開開心心地上學去了。

猴子摘桃童話（模板18篇）篇十三

在森林里，有一只活潑可愛的小猴子，今天是他的生日，看：小猴子拎著一個小籃子出門兒了。

小猴子看見一顆桃樹，它爬上去摘桃子，他腳一蹬就上了樹，小猴子爬上樹以后找了幾個最大的桃子摘了下來放進筐里面。他拎著籃子回家了，回到家里，小猴子把桃子給媽媽拿到廚房里去洗，小猴子把桃子給媽媽，以后，小猴子就回自己的房間里去等朋友了。

不一會兒，咚咚咚門響了，小猴子趕緊去開門，朋友們進小猴子家以后，他們說小猴子祝你生日快樂，小猴子特別高興。他們坐在餐桌旁，不一會兒以后，小猴子的媽媽端著一個大大的生日蛋糕從廚房里出來了，小猴子的媽媽給蛋糕上插滿蠟燭，再用打火機一點，蠟燭點起來了，他們一起給小猴子唱生日歌，唱完生日歌，小猴子的媽媽就把蛋糕切開分給小猴子和小猴子的朋友吃。吃完蛋糕，小猴子的媽媽說游戲時間到了，他們玩完游戲，朋友們說，小猴子我們該走了。

小猴子跟朋友們告別以后，她心里覺得她過的這一次生日是最好的一次生日，雖然沒有禮物，可是他覺得分享才是真正的快樂，禮物不重要。

猴子摘桃童話（模板18篇）篇十四

一個陽光明媚的夏天（如果改成：一個夏天的早晨，陽光明媚，會好一些吧）小刺猬針針來到一顆桃子樹下乘涼（如果改成：小刺猬針針出去散步，來到了一顆桃樹下面要好一些），他抬頭一看，樹上結滿了又大又圓的桃子，他饞的直流口水，他想盡了辦法都沒有夠著，正在他饞的時候（改成無計可施會更好些），小猴子靈靈來了，說：”我們一起摘桃子吧！“（應該加一些對話會更生動）。

于是，靈靈很快的爬上樹，摘了桃子。（這里應該加一些動詞吧，比如望著這些桃子發呆）這么多桃子，該怎么搬回家呢？（加一個關聯詞好些，比如只見、靈機一動等）針針往地上一打滾兒，桃子全面扎到了他的背上，他們高高興興的回家分桃子吃了。

媽媽的話：周日的作業時孩子自己在家完成的，有篇看圖寫話，感覺孩子寫的還馬馬虎虎，雖然有些細節沒寫到位，也不太連貫，最起碼圖的內容都寫上了。今天再和兒子研究一下怎么修改吧，讓他口頭重新敘述一下，三年級都要寫作文了，寫作能力要趕快提高才行！

猴子摘桃童話（模板18篇）篇十五

設計思路幼兒喜歡模仿。我們班幼兒非常喜歡小動物，在中班練習手膝著地爬時是模仿的小烏龜，活動中就充滿了趣味性。手腳著地屈膝爬既是本次活動的重點也是活動的難點。為區別手腳著地爬的動作，本次活動將調皮的小猴子作為模仿對象，老師和幼兒化身為猴子媽媽和猴子寶寶，以小猴和媽媽一起游戲玩耍為主線，展開活動。

1、練習手腳著地屈膝爬行及跑、跳等動作，提高動作的協調性和靈敏性。

2、探索爬的不同方法，發展幼兒的想象力和創造性。

3、培養幼兒的合作能力。

4、嘗試通過動作和色彩來感知美、創造美。

5、引導幼兒初步掌握日常生活中的xxx。

1、幼兒經驗準備：幼兒已有手腳著地爬和縱跳的動作基礎。

2、物質準備：小猴子胸貼，紅黃藍綠彩色貼片，墊子，懸掛幼兒自制紙制桃子，音樂碟活動過程：

(一)、熱身運動。今天天氣真好，太陽照得大地暖洋洋的，小猴和媽媽一起去做運動吧。(上肢，下肢，肩，腰、膝，腳部都要鍛煉到位，為下面的活動做好身體準備。)

(二)、探索不同的爬行方法

1、自由探索多種爬行方法，看哪個寶寶能想出和別人不一樣的爬行方法。

2、請幾只小猴示范，引導幼兒比一比那種爬行方法最快。

3、請幾名手腳著地屈膝爬行的小猴再次示范，并說說自己是怎么爬的。

4、播放音樂，幼兒爬行訓練。

5、寶寶們本領可真大，累了吧，坐在墊子上休息一會兒吧。共同小結爬行動作要領，表揚爬行速度快，動作準確的小猴。

(三)、游戲：小猴摘桃

1、幼兒分成兩組進行比賽。

2、師：孩子們，你們看前面是一片桃林，你們想不想去摘桃吃呀?(采用激趣法，引起幼兒摘桃的愿望。)3、講解示范去摘桃的路線：寶寶們要一個跟一個出發，爬過墊子，跑到桃林縱跳摘下桃子，再從墊子旁的小路跑步返回，把桃子放進筐子里，直到桃子摘完為止，摘得多的一組獲勝。

4、教師根據活動情況進行小結，表揚鼓勵按要求游戲，爬行速度快，大膽摘掛在高處的桃子而摘得多的幼兒。

(四)、放松活動

1、分享勞動成果。

2、聽音樂，放松身體，互拍肩、背、胳膊、腰、腿，結束活動。

在活動中忽略了能力弱的幼兒的表現，在下次活動中注意幼兒的發展能力，及面向全體又個別對待。

猴子摘桃童話（模板18篇）篇十六

作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的猴子摘桃大班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒喜歡模仿。我們班幼兒非常喜歡小動物，在中班練習手膝著地爬時是模仿的小烏龜，活動中就充滿了趣味性。手腳著地屈膝爬既是本次活動的重點也是活動的難點。為區別手腳著地爬的動作，本次活動將調皮的小猴子作為模仿對象，老師和幼兒化身為猴子媽媽和猴子寶寶，以小猴和媽媽一起游戲玩耍為主線，展開活動。

1、練習手腳著地屈膝爬行及跑、跳等動作，提高動作的協調性和靈敏性。

2、探索爬的不同方法，發展幼兒的想象力和創造性。

3、培養幼兒的合作能力。

4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

1、幼兒經驗準備：幼兒已有手腳著地爬和縱跳的動作基礎。

2、物質準備：小猴子胸貼，紅黃藍綠彩色貼片，墊子，懸掛幼兒自制紙制桃子，音樂碟。

（一）、熱身運動。今天天氣真好，太陽照得大地暖洋洋的，小猴和媽媽一起去做運動吧。（上肢，下肢，肩，腰、膝，腳部都要鍛煉到位，為下面的活動做好身體準備。）。

（二）、探索不同的.爬行方法。

1、自由探索多種爬行方法，看哪個寶寶能想出和別人不一樣的爬行方法。

2、請幾只小猴示范，引導幼兒比一比那種爬行方法最快。

3、請幾名手腳著地屈膝爬行的小猴再次示范，并說說自己是怎么爬的。

4、播放音樂，幼兒爬行訓練。

5、寶寶們本領可真大，累了吧，坐在墊子上休息一會兒吧。共同小結爬行動作要領，表揚爬行速度快，動作準確的小猴。

（三）、游戲：小猴摘桃。

1、幼兒分成兩組進行比賽。

2、師：孩子們，你們看前面是一片桃林，你們想不想去摘桃吃呀？（采用激趣法，引起幼兒摘桃的愿望。）。

3、講解示范去摘桃的路線：寶寶們要一個跟一個出發，爬過墊子，跑到桃林縱跳摘下桃子，再從墊子旁的小路跑步返回，把桃子放進筐子里，直到桃子摘完為止，摘得多的一組獲勝。

4、教師根據活動情況進行小結，表揚鼓勵按要求游戲，爬行速度快，大膽摘掛在高處的桃子而摘得多的幼兒。

（四）、放松活動。

1、分享勞動成果。

2、聽音樂，放松身體，互拍肩、背、胳膊、腰、腿，結束活動。

在活動中忽略了能力弱的幼兒的表現，在下次活動中注意幼兒的發展能力，及面向全體又個別對待。

猴子摘桃童話（模板18篇）篇十七

有一個老農種了一些桃樹，但是一到收獲的季節，老農便覺得采摘桃子是一件很辛苦的事情。后來，老農訓練了幾只猴子幫他采摘桃子。但是到了采摘桃子的那天，老農發現猴子少、桃樹多，要在短時間內把桃子摘完還真不容房。

后來，老農想了一個辦法，在早上給猴子喂食的'時候，偷偷地給每只猴子都喂了平時的兩倍。在摘桃子的時候，每只猴子都覺得老農給自己的食是最多的、都覺得不能落后，所以就形成了你追我趕的局而。這樣。所有的桃子在一天就摘完了。

猴子摘桃童話（模板18篇）篇十八

有一天，猴哥哥和猴弟弟到樹林里玩。玩到吃晚飯的時候，天就黑了。他們倆的肚子餓得咕咕叫，這可把兄弟倆急得抓耳撓腮。

猴哥哥突然看見一片桃林，高興得大叫：“弟弟，看！那里有一片桃林！”猴弟弟馬上跑過來說：“真的嗎？”“真的！”猴哥哥說?！翱墒怯幸粭l小河呀！”弟弟說。這時，猴哥哥看見一個大木盆，說：“我們找一根木棍劃著木盆過去。”就這樣兄弟倆把木盆抬到小河上，猴哥哥找來了一根木棍，兄弟倆就高高興興地到了河對岸。

把木盆抬上岸后，猴哥哥說：“弟弟，我爬到樹上摘桃子，你在下面接住后放到盆子里。”說完，猴哥哥就爬上了樹，他摘了個粉紅粉紅的大桃子，就嘗了一口?！巴?！太好吃啦！弟弟你也嘗一個吧！”猴哥說著就把一個桃子扔給了猴弟弟。猴弟弟嘗了一口就說：“真的很好吃！哥哥多摘點桃子，分給大家吃！”于是他們摘了很多的桃子，都夠吃到猴年馬月了。