心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

制作小車心得體會(huì)篇一

制作小車是一個(gè)十分有趣的過(guò)程，而在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)到了很多東西。總的來(lái)說(shuō)，制作小車的難點(diǎn)在于設(shè)計(jì)、制作和調(diào)試這三個(gè)過(guò)程。以下是我在制作小車過(guò)程中的心得體會(huì)。

一、設(shè)計(jì)

制作小車的第一步就是設(shè)計(jì)，而設(shè)計(jì)的關(guān)鍵在于合理性。在設(shè)計(jì)階段，我們需要搭建小車的框架，確定小車的大小，選取小車所需的器件等等。

設(shè)計(jì)小車的第一步是要了解小車的整體尺寸。在設(shè)計(jì)小車的長(zhǎng)寬高等方面，要保證小車外形簡(jiǎn)潔美觀，同時(shí)要能夠滿足小車運(yùn)轉(zhuǎn)的需求。在確定小車的外形后，需要考慮小車的重量問(wèn)題，因?yàn)樾≤嚨闹亓恐苯佑绊懶≤嚨募铀俣群退俣?，從而影響小車的行駛效果?/p>

在進(jìn)行小車設(shè)計(jì)時(shí)，我們還需要考慮到小車的避障問(wèn)題。小車的避障能力是其最核心的功能之一，需要在設(shè)計(jì)時(shí)考慮到。設(shè)計(jì)師需要根據(jù)小車的運(yùn)動(dòng)軌跡、速度、傳感器等因素來(lái)確定小車的避障方案，從而使小車能夠避免碰撞。

二、制作

在設(shè)計(jì)完成之后，制作小車就成為了下一個(gè)步驟。這一步可以分為兩個(gè)部分：機(jī)械和電子。

機(jī)械方面，制作小車最重要的一步是組裝電機(jī)。小車的電機(jī)是小車運(yùn)行的“心臟”，如果電機(jī)運(yùn)行不良，那么小車的效果會(huì)非常不好。在組裝電機(jī)時(shí)，需要注意小車電機(jī)與其他器件的連接問(wèn)題，不能有任何接觸不良，以免在小車運(yùn)行時(shí)出現(xiàn)“卡車”現(xiàn)象。

電子方面則是控制電路的制作?？刂齐娐肥切≤囘\(yùn)行的大腦，如果控制電路制作不良，小車會(huì)出現(xiàn)方向不確定、避障功能失效等問(wèn)題。在制作控制電路時(shí)，需要注意細(xì)節(jié)并檢查全面，如電線的連接、電源與各器件的連接等等。

三、調(diào)試

在制作完成后，需要對(duì)小車進(jìn)行調(diào)試和測(cè)試。這一步可以分為軟件和硬件兩個(gè)方面。

軟件方面主要是編寫程序。編寫程序是制作小車中最耗費(fèi)時(shí)間和精力的部分，需要設(shè)計(jì)者有良好的邏輯思維和編程基礎(chǔ)。在編寫程序時(shí)，需要考慮小車運(yùn)行時(shí)的環(huán)境和情景，從而編寫出最為適合該小車的運(yùn)動(dòng)方案。

硬件方面則是調(diào)試傳感器、電機(jī)等器件，確保它們能夠正常運(yùn)行。需要注意的是，傳感器的選擇和安裝位置對(duì)避障能力的影響非常大，在調(diào)試傳感器時(shí)需要認(rèn)真修改參數(shù)和測(cè)試。

四、改進(jìn)

小車的制作并不是一帆風(fēng)順的過(guò)程，我們需要不斷地進(jìn)行改進(jìn)。改進(jìn)包括機(jī)械部分和電子部分，需要在不斷地試驗(yàn)中尋找最佳的方案。

在機(jī)械部分方面，能夠提高小車的避障能力的一種方法是增加更多的傳感器以及更復(fù)雜的電路。通過(guò)增加傳感器數(shù)量和準(zhǔn)確率，可以大幅度提高小車避障的準(zhǔn)確性和效率。

在電子方面，則需要不斷優(yōu)化程序和電路，在實(shí)際運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)適用的問(wèn)題并及時(shí)修復(fù)。同時(shí)，還需要不斷學(xué)習(xí)和更新一些新的電路和程序技術(shù)，以提高制作小車的能力和水平。

五、總結(jié)

制作小車是一項(xiàng)十分有趣的活動(dòng)，通過(guò)對(duì)小車設(shè)計(jì)、制作、調(diào)試和改進(jìn)的不斷探索，不僅能夠提高我們的技術(shù)能力，更能夠培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，制作小車的過(guò)程也是一個(gè)知識(shí)和技術(shù)交流的過(guò)程，在交流過(guò)程中我們可以獲得更多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，這也是我們制作小車的一個(gè)重要意義。

制作小車心得體會(huì)篇二

現(xiàn)在多采用多媒體教學(xué)，在這樣特殊的教學(xué)模式下，很多時(shí)候，我們老師都礙于自己的課件做得不好，而出錢請(qǐng)別人為我們制作。其實(shí)自己掌握一些要點(diǎn)，再加上自己對(duì)知識(shí)的分析和理解，我想，做ppt還是比較容易的。而且，現(xiàn)在企業(yè)、大專院校里搞學(xué)術(shù)交流、工作匯報(bào)等基本上都用幻燈片，即ppt但如果做得不好，可就不好了。

我上學(xué)時(shí)就畢業(yè)答辯時(shí)用過(guò)ppt，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，也不知道ppt有多重要，反正把自己的文字內(nèi)容全復(fù)制上去。工作后，經(jīng)常做ppt，多數(shù)是幫領(lǐng)導(dǎo)做，還有自己培訓(xùn)時(shí)需要。其中不乏很多失敗的教訓(xùn)，感覺(jué)ppt還是很重要的。所以，閑暇時(shí)總結(jié)以下幾點(diǎn)體會(huì)，與大家分享一下，拋磚引玉。

忌全文從word中粘貼至powerpoint里面來(lái)，然后答辯時(shí)照著幻燈片念，讓幻燈片成為演講的全部。這樣評(píng)委會(huì)很煩， 我們念得慢，他們讀得比我們念的進(jìn)度還快些。

最好是提綱式，一個(gè)ppt里，把幾個(gè)主要的問(wèn)題和問(wèn)題的主線、關(guān)鍵點(diǎn)放映出來(lái)就行。這樣可以自由發(fā)揮，形成臺(tái)上臺(tái)下的互動(dòng)，也好控制時(shí)間。試想，全部照著念，萬(wàn)一時(shí)間沒(méi)把握好，你就不好控制了。提綱式就不一樣，可以多講，也可以少講。實(shí)在是怕一緊張忘記了怎么講，可以打印一份講稿放在旁邊，講稿結(jié)構(gòu)與幻燈片一致，這樣確保不失就行。

例如之前做培訓(xùn)講師，ppt中列出主要的流程，但是針對(duì)不同的人員，我可以在內(nèi)容上進(jìn)行縮減，只是針對(duì)涉及他工作的部分詳細(xì)講 心得：ppt只是思路的表現(xiàn)，重點(diǎn)在于演講人自己的表述，而不在ppt中要描述的內(nèi)容。切忌幻燈片中存在大量的說(shuō)明文字。

如果對(duì)顏色的搭配不內(nèi)行的話，冷暖、明暗對(duì)比度強(qiáng)些就行。忌幻燈片背景色和文字的顏色相近，對(duì)比不強(qiáng)。

比較好的用法有：

（1）深色背景搭配淺色字，如深藍(lán)背景配白色、黃色字等；

（2）淺色背景搭配深色字，如淺黃、淡緊背景加黑色字、深紅字

（3）ppt中用色時(shí)要有針對(duì)性，對(duì)觀眾的喜好要把握好。譬如說(shuō)，自己做報(bào)告或者答辯時(shí)，如果是評(píng)委5個(gè)人有4個(gè)是老專家，你最好不好太前衛(wèi)。一般的大眾場(chǎng)合，要以大多數(shù)人的喜好標(biāo)準(zhǔn)來(lái)著色，不要以個(gè)人愛(ài)好為中心。不要認(rèn)為很炫，花里胡哨的就是好的選擇。

圖形和圖表直觀，如對(duì)比兩種方案的優(yōu)劣時(shí)，用表格能十分有效地達(dá)到目的。

再如方案論證和系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)時(shí)，用示意圖，可以很好地說(shuō)明問(wèn)題。

用圖形和圖表時(shí)，輔以適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫，效果會(huì)更好。如比較兩個(gè)方案時(shí)，區(qū)別在何處，你單擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)一個(gè)橫線或圓，指出不同之處，這樣示意明白，形象生動(dòng)。

凡事適度即可，切忌太多動(dòng)畫，或太多圖像，并且顏色搭配不協(xié)調(diào)，這樣會(huì)給人感覺(jué)很花哨。

如果想在ppt里嵌入動(dòng)畫，也是可以完成的。例如：動(dòng)畫已下載到本地，在powerpoint中選擇“插入——對(duì)象——由文件創(chuàng)建”然后選擇你要添加的動(dòng)畫就可以了。注意：在選擇動(dòng)畫形式的素材時(shí)，要注意結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，選擇一些生動(dòng)活潑的資料，這樣才能夠達(dá)到吸引孩子的注意力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣的目的。動(dòng)畫可以參考這樣的形式，例如：新版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)演示動(dòng)畫。

系統(tǒng)默認(rèn)的模板有些比較經(jīng)典，但大家都用就沒(méi)有新意?？梢詮膄tp上，互聯(lián)網(wǎng)上下載其它的模板，保存在powerpoint的安裝目錄就 還有就是自己利用ppt中的母板功能，設(shè)置一個(gè)自己喜歡的格式，之后導(dǎo)入的每張ppt就會(huì)采用一種樣式。比如要在幻燈片上插入一個(gè)“金太陽(yáng)”的logo ?？梢栽趐pt中選擇“視圖——幻燈片母板”進(jìn)入母板的編輯狀態(tài)，在合適的位置嵌入“金太陽(yáng)”的logo圖片就可以了。然后點(diǎn)擊保存。這樣每張新建的ppt中就會(huì)帶有這個(gè)logo，而免去你每張都要插入的麻煩了。

制作小車心得體會(huì)篇三

讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路。在如今這個(gè)滿大街都是車子的情況下幾乎人人都有一本駕照。自然作為即將走向社會(huì)的大學(xué)生我也不能落于時(shí)代的后面吧，于是乎乘著還有空閑趕緊開始了學(xué)車之旅。

經(jīng)過(guò)四個(gè)月的曠日持久地漫長(zhǎng)等候，只能感慨學(xué)車的人實(shí)在是太多了，再不學(xué)你就out了。經(jīng)歷了一番艱苦斗爭(zhēng)我終于跨入了有證一族，在欣喜之余，總結(jié)一下學(xué)習(xí)心得，鞏固學(xué)習(xí)成果。

首先是學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和駕駛機(jī)動(dòng)車的理論基礎(chǔ)知識(shí)，畢竟安全駕駛從這里開始。通過(guò)學(xué)習(xí)可以了解道路交通法和實(shí)施條例，以及駕駛機(jī)動(dòng)車的基本理論知識(shí)等。毫不夸張的說(shuō)，道路交通安全法律法規(guī)既是前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是前人用鮮血和生命換來(lái)的規(guī)律和規(guī)則，我們必須學(xué)好，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我通過(guò)反復(fù)認(rèn)真的閱讀《機(jī)動(dòng)車駕駛員考試手冊(cè)》，以及在網(wǎng)上題庫(kù)的多次模擬考試后，順利的通過(guò)了科目一理論考試。

接下來(lái)就是開始上車實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，第一次坐在車上是既緊張又興奮，不知如何是好，好在教練王師傅很有耐心也很幽默，生動(dòng)的為我們講解，從離合器、剎車、油門的位置，到怎么踩，再到怎么控制怎么相互配合，方向盤要如何穩(wěn)，循序漸進(jìn)讓我們慢慢消化，接著就是練習(xí)走直線，學(xué)會(huì)控制好離合器，讓車走平穩(wěn)，然后練習(xí)倒正庫(kù)、倒反庫(kù)、移庫(kù)。在教練的耐心教導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)與練習(xí)，倒庫(kù)這關(guān)有驚無(wú)險(xiǎn)地通過(guò)了。緊跟著練習(xí)走單邊橋、側(cè)方停車、定點(diǎn)停車、上坡起步等，教練王師傅教得認(rèn)真仔細(xì)，不時(shí)還個(gè)我們調(diào)整一下每個(gè)人的該注意的位置。雖然在練習(xí)場(chǎng)上頂著風(fēng)頂著雨頂著萬(wàn)惡毒太陽(yáng)的我們表現(xiàn)不俗，但是考試的時(shí)候卻遠(yuǎn)比訓(xùn)練場(chǎng)來(lái)的復(fù)雜，首先車不是平時(shí)開的教練車了，車上的各種設(shè)施與平時(shí)開的教練車或多或少都有出入。另外坐在身旁的不是教練而是考官多少會(huì)影響學(xué)員的心理。而且還要小心注意細(xì)節(jié)。由于以上種種原因，我“光榮”考了兩次才通過(guò)。但實(shí)際上只要功夫到家了，以不變應(yīng)萬(wàn)變通過(guò)考試是很輕松的。畢竟通過(guò)考試只是手段，真正的目的在于學(xué)好駕駛技術(shù)保障自己和別人的生命安全。

最后的這一項(xiàng)學(xué)習(xí)，是將理論付諸實(shí)現(xiàn)。在真實(shí)的環(huán)境里學(xué)習(xí)與練習(xí)。面對(duì)急彎，面對(duì)爛路，面對(duì)各式各樣的新情況，在教練的悉心指導(dǎo)下我們從開始驚嚇與不知所措慢慢轉(zhuǎn)變成為馬上采取應(yīng)對(duì)措施，在實(shí)踐中收獲了經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)再起步停車就熄火，轉(zhuǎn)彎轉(zhuǎn)到對(duì)面車輛的車道上。從開始的會(huì)車就拼命向右打方向，到學(xué)會(huì)提前會(huì)車估測(cè)距離。如今已能做到勤觀察，熟練地加檔減檔，平穩(wěn)的轉(zhuǎn)彎等等。

一分耕耘一分收獲！從報(bào)名開始，到理論考試，再到場(chǎng)考倒庫(kù)，場(chǎng)地練習(xí)，上路練習(xí)我無(wú)一例外地積極、努力和認(rèn)真地進(jìn)行了準(zhǔn)備、練習(xí)和總結(jié)。同時(shí)，在王教練認(rèn)真、仔細(xì)和耐心地教導(dǎo)下，我的交通安全意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)有了很大地提高，駕駛操作技能也有了質(zhì)的飛躍，在此，要真誠(chéng)地感謝教練悉心教導(dǎo)。通過(guò)了駕駛培訓(xùn)，讓我更深刻地理解了交通法規(guī)，并切身體會(huì)到了作為一名駕駛員必須遵守交通法規(guī)和安全駕駛是多么地重要。雖然取得了駕駛執(zhí)照，但是，自己的經(jīng)驗(yàn)和駕駛技能還很欠缺；對(duì)各種突發(fā)情況或者特殊路況的處理還很沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)；對(duì)車輛的了解和操作還不夠全面、不夠熟練。我還需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的交通安全意識(shí)和駕駛操作水平。在今后的日子里，我一定要嚴(yán)格要求自己牢記并恪守交通法規(guī)、遵守社會(huì)道德規(guī)范；在路上按規(guī)定行駛，尊重和禮讓他人；在平時(shí)，做到酒后堅(jiān)決不駕車，其他不適合駕車的情況都不駕車等。生命是可貴的，而且只有一次，要珍愛(ài)生命，讓車禍離我們遠(yuǎn)去！“安全第一”不是口號(hào)，而是要讓它體現(xiàn)在我們的舉手投足之間！

最后，我要真誠(chéng)的感謝王教練，在他的悉心且不乏幽默指導(dǎo)下我掌握了一門新的技能，有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)中結(jié)交一群層次各異的車友，給了我一個(gè)新的人生體驗(yàn)。

制作小車心得體會(huì)篇四

制作小車，是每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)嘗試過(guò)的手工制作活動(dòng)。在制作小車的過(guò)程中，孩子不僅可以鍛煉自己的動(dòng)手能力，還可以提高自身的創(chuàng)造力和想象力。而本文將會(huì)介紹作者在制作小車過(guò)程中所獲得的體會(huì)和心得。

第二段：準(zhǔn)備工作

在制作小車之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先是準(zhǔn)備所需材料，不同的小車制作需要不同的材料，我們需要根據(jù)自己的要求來(lái)選擇合適的材料。其次是相關(guān)工具的準(zhǔn)備，例如剪刀、膠水、各種顏色的細(xì)繩等工具。在準(zhǔn)備工作中還需要了解小車的各個(gè)部件，每個(gè)部件的作用和連接方法都是需要考慮的。

第三段：制作過(guò)程

在制作小車的過(guò)程中，我們需要先依據(jù)制作要求，將各個(gè)部件制作好，然后再進(jìn)行組裝。需要注意的是，制作過(guò)程中需要仔細(xì)細(xì)心地操作，尤其是在將各個(gè)部件連接起來(lái)的時(shí)候需要小心謹(jǐn)慎，確保各個(gè)部分都能夠順暢地運(yùn)轉(zhuǎn)。

第四段：體會(huì)

通過(guò)制作小車，我體會(huì)到了動(dòng)手能力的重要性。在制作小車的過(guò)程中，我需要使用各種工具和材料，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作，這讓我意識(shí)到手工制作是一項(xiàng)需要認(rèn)真和細(xì)致的事情。同時(shí)，我也理解到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，因?yàn)榇蛟煨≤嚥⒎菃螛屍ヱR可以完成的任務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作才能夠讓小車順利制作完成。

第五段：總結(jié)

總的來(lái)說(shuō)，制作小車是一件令人愉悅且充滿挑戰(zhàn)的事情。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，更加深入地了解小車的組成部分和聯(lián)系方式。我希望自己能夠在今后的生活中，不斷的挑戰(zhàn)自我，通過(guò)不斷嘗試和實(shí)踐，不斷提升自己的動(dòng)手能力。

制作小車心得體會(huì)篇五

經(jīng)過(guò)三周的興成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)制作ppt有了新的認(rèn)識(shí)，以前做ppt很多時(shí)候回在網(wǎng)上借用，很多自己想做的都發(fā)揮不出來(lái)，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，自己學(xué)會(huì)很多新的技能和技巧。

課堂展示、工作總結(jié)等不少地方都離不開ppt。好的ppt不僅能讓學(xué)生眼前一亮，還能為你的內(nèi)容加分！從策劃、設(shè)計(jì)到文字、邏輯，我簡(jiǎn)單總結(jié)了幾個(gè)ppt制作注意要點(diǎn)。

1.文字，不是用來(lái)讀的。ppt的本質(zhì)在于可視化，可視化的3個(gè)好處是便于理解、放松身心、容易記憶。

2.20分鐘是關(guān)注的極限，課堂上時(shí)間都是極為寶貴的，學(xué)生不會(huì)化大量時(shí)間去閱讀所有課本內(nèi)容，也不會(huì)喜歡聽老師的長(zhǎng)篇大論。濃縮的才是精品，演示的核心內(nèi)容是觀點(diǎn)！把觀眾容易困惑的地方和你認(rèn)為重要的地方作一些說(shuō)明，不用擔(dān)心你的演示過(guò)短，如果你的演示足夠精彩，會(huì)給觀眾留下期待和回味。

3.清晰，比什么都重要，ppt有個(gè)致命弱點(diǎn)——觀眾容易迷失思路。ppt不是電影，其邏輯結(jié)構(gòu)是抽象的，難以把握；ppt是一頁(yè)頁(yè)翻下去的，前面內(nèi)容只能靠記憶。解決的方法有2個(gè)：事先給每位觀眾發(fā)一份演說(shuō)剛要；給你的ppt建立清晰的導(dǎo)航系統(tǒng)。

4.沒(méi)有設(shè)計(jì)，形象減分。ppt，特別是對(duì)外ppt，是形象識(shí)別系統(tǒng)的重要組成部分。設(shè)計(jì)，正成為ppt的核心技能之一，也是ppt水準(zhǔn)高低的基本標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容的好壞難以評(píng)價(jià)，但形式的優(yōu)劣卻顯而易見。喜歡又信任的方案自然是觀眾的首選。

5.動(dòng)畫效果，提升ppt表現(xiàn)力。動(dòng)畫，讓ppt變得更生動(dòng)，表現(xiàn)效果提升。片頭動(dòng)畫：精美/創(chuàng)意片頭，給觀眾帶來(lái)震撼。邏輯動(dòng)畫：先后/主次順序，幫觀眾理清線索。強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫：放大、縮小、變色，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)調(diào)效果。片尾動(dòng)畫：演示結(jié)束+呼應(yīng)開頭+強(qiáng)化記憶。情景動(dòng)畫：把故事情節(jié)、過(guò)程表現(xiàn)得栩栩如生。

6.圖表，是ppt的筋脈。演示的基本內(nèi)容是數(shù)據(jù)，圖表必不可少。powerpoint軟件就像為圖表而生，強(qiáng)大的繪圖功能加上清晰的操作界面，簡(jiǎn)單的操作模式，讓人能輕而易舉的掌握。如果你的ppt還在受大段文字的困擾，還在為邏輯混亂而發(fā)愁，那就趕快學(xué)習(xí)ppt圖表吧。

7.沒(méi)有策劃就沒(méi)有精品。好的ppt是策劃出來(lái)的。不同的演示目的，不同的演示風(fēng)格，不同的受眾對(duì)象，不同的使用環(huán)境，決定了不同的ppt結(jié)構(gòu)、色彩、節(jié)奏、動(dòng)畫效果等，介于觀眾、領(lǐng)導(dǎo)、演示者等多重標(biāo)準(zhǔn)的審視。一個(gè)好的ppt作品基本對(duì)以上要求的準(zhǔn)確把握。

8.為ppt添加聲音元素。缺乏聲音素材，缺乏聲音感覺(jué)，缺乏聲音編輯技術(shù)等。pp早已不再限于課堂教學(xué)、匯報(bào)演示、企宣、婚慶等場(chǎng)景，聲音是不可或缺的元素，是增強(qiáng)畫面沖擊力的絕佳武器。

轉(zhuǎn)化h5，傳播更快捷。h5課件擁有跨平臺(tái)傳播、交互等多方面的優(yōu)勢(shì)。ppt轉(zhuǎn)化為h5課件，可以實(shí)現(xiàn)快捷傳播與分享。h5的制作平臺(tái)操作并不難，但如果有一個(gè)能夠?qū)⒛愕膒pt直接轉(zhuǎn)化成h5的方法，你會(huì)更驚喜。速課網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了3分鐘內(nèi)將ppt轉(zhuǎn)化為h5，并且保留ppt原有效果，在課件中同步錄入聲音，不但增加課件畫面沖擊力，還幫助學(xué)習(xí)者快速理清思路。ppt轉(zhuǎn)化h5，其快速便捷的傳播優(yōu)勢(shì)符合了現(xiàn)代信息化教學(xué)的新模式。

學(xué)習(xí)ppt是有好處的，學(xué)會(huì)了，可以自己獨(dú)立完成制作課件、會(huì)議總結(jié)演示文稿等等，而現(xiàn)實(shí)工作中很常用到。所以我會(huì)更加珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還要更好的學(xué)習(xí)制作ppt。

制作小車心得體會(huì)篇六

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學(xué)車后的第二天，我就像邁過(guò)了新婚之夜的新嫁娘一樣，經(jīng)歷了最初的羞澀和驚恐不安后，我開始向往起后面的旖旎風(fēng)光來(lái)，心中時(shí)時(shí)蕩漾著期待的激動(dòng)和回味的甜蜜，今天，我終于像個(gè)嬌羞的新婦盼日落一般盼來(lái)了第二個(gè)學(xué)習(xí)日。

天，有點(diǎn)陰，但看樣子還不至于要下雨，但為了保險(xiǎn)起見，我還是把雨衣放在了摩托車的后備箱里，按照規(guī)定時(shí)間來(lái)到邢師傅的家門口，卻發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人，我便直接把車開到紅沙嘴附近的練車場(chǎng)，到了目的地，看見邢師傅他們果然已在那兒了，他正在指導(dǎo)一名學(xué)員在練習(xí)倒樁，看見我的到來(lái)，他便招呼我上了另一輛車，車子駛出場(chǎng)地大門到了外面的公路上，他就讓我和他換了位置，開始幫助我復(fù)習(xí)上一回的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

今天車上的學(xué)員就我一人，真爽!

有過(guò)經(jīng)驗(yàn)的究竟是不一樣，我發(fā)現(xiàn)我這次的控車手法熟練自如得多了，隨著邢師傅接二連三的指令，我的操作基本能夠準(zhǔn)時(shí)到位，起步，加速、換檔、停車等都做得有板有眼，然而，由于公路畢竟是高出了湖面十幾米，又不是太寬，作為一名新手的我還是太緊張了點(diǎn)，在一次急轉(zhuǎn)彎后忘記了把方向盤回正，要不是邢師傅眼明手快踩制動(dòng)踏板，車子一定會(huì)沖下公路掉到湖里的，由此得來(lái)的后果，想想都害怕。

邢師傅一再提醒我開車時(shí)不要盯著過(guò)來(lái)的車和人看，眼睛務(wù)必保持盯著前方，只要保持車子直線行駛，不越過(guò)路中間的黃線，就沒(méi)事。然而，我總是做不到這一點(diǎn)，我的內(nèi)心緊張極了，心臟一直揪緊著，擔(dān)心車子會(huì)撞到人，擔(dān)心車輪會(huì)開出路牙，每次對(duì)面有人或車過(guò)來(lái)，我總是感覺(jué)他們是直沖著我的車頭來(lái)的，這時(shí)我便不由自主地扭動(dòng)方向盤來(lái)回避，于是車子在我心慌意亂的操控下就變得歪歪扭扭起來(lái)，有幾次還真的差點(diǎn)開出了公路，多虧邢師傅每次都能幫我化險(xiǎn)為夷。

在公路上練習(xí)了幾個(gè)來(lái)回后，邢師傅指示我把車開進(jìn)了院場(chǎng)里，院場(chǎng)是一個(gè)舊糧庫(kù)，場(chǎng)地中間有一條很寬的水泥路，邢師傅讓我在那兒練習(xí)倒車，他簡(jiǎn)單地跟我講解了利用離合器的半聯(lián)動(dòng)來(lái)控制車速和利用方向盤來(lái)控制方向的基本要領(lǐng)后，就放手讓我自己練習(xí)，而他自己站在車外即時(shí)給我指導(dǎo)。

通過(guò)兩次和邢師傅的接觸，我發(fā)現(xiàn)像他這樣的以開車師傅出身來(lái)當(dāng)教練的人是不擅長(zhǎng)于講解，而注重實(shí)際操作的，我慶幸自己是個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)員，事前仔細(xì)閱讀了教材，不然，就憑聽了他的那點(diǎn)簡(jiǎn)單講解，我是無(wú)法像目前那樣得心應(yīng)手的。

過(guò)了一會(huì)兒，邢師傅看我自己能夠自如的控制速度和制動(dòng)了，就放心地走到倒樁那邊指導(dǎo)他人去了，我一個(gè)人坐在車內(nèi)，腳踏著離合器，身子扭曲著探出車窗觀察車輪位置，來(lái)來(lái)回回、一遍又一遍地練習(xí)著倒車。沒(méi)有了教練坐在身邊不停地嘮叨，我感覺(jué)心中有了更多的自信，心情一放松，身邊又沒(méi)有了不斷來(lái)往的車輛和行人，手感頓時(shí)就湊趣地上來(lái)了。長(zhǎng)期用力的左腳和一直扭曲著的脖子很酸很累，但我一心想著要利用這個(gè)好機(jī)會(huì)多多地練習(xí)，便忍著身上的不適堅(jiān)持著練習(xí)。

下午三點(diǎn)四十分，邢師傅讓我停止練習(xí)，下車到倒樁處看上一期的幾個(gè)即將考試的學(xué)員練習(xí)，而他自己則開車出了院子，說(shuō)是有點(diǎn)事去。在倒樁場(chǎng)地那兒當(dāng)指導(dǎo)的是邢師傅的兒子，而在那兒練習(xí)的學(xué)員是三男一女，我問(wèn)了問(wèn)他們的學(xué)車時(shí)間，都說(shuō)是才學(xué)了三、四個(gè)下午，我驚嘆于他們學(xué)車的悟性和手感，對(duì)自己的動(dòng)手能力的欠缺頗感慚愧，我簡(jiǎn)直一度懷疑我的小腦是否發(fā)育完善。

我站在倒樁場(chǎng)邊看著別人練習(xí)，不時(shí)地問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，漸漸對(duì)倒樁的情況有了點(diǎn)了解，有了這點(diǎn)了解，我相信自己只要再注意幾個(gè)教練要我們注意的數(shù)據(jù)，我也能夠進(jìn)行這方面的練習(xí)了。當(dāng)然，我明白自己目前的真實(shí)狀態(tài)，我在方向控制、尤其是倒車時(shí)的方向控制方面還做得不夠好。能夠低速勻速地控制機(jī)車的先進(jìn)并保持直線行駛是進(jìn)行倒樁必備的基本功，我在這上面要加油才行。

我在倒樁練習(xí)場(chǎng)地

制作小車心得體會(huì)篇七

在過(guò)去的幾年里，DIY小車制作已經(jīng)成為一種越來(lái)越受歡迎的方式，許多愛(ài)好者和學(xué)生都參與其中。作為一個(gè)曾經(jīng)的小車制作者，我感到很有必要分享我的心得體會(huì)，希望給正在開始學(xué)習(xí)或準(zhǔn)備制作小車的人帶來(lái)一些幫助。

第二段：材料的選擇

在制作小車的過(guò)程中，選擇合適的材料是非常重要的。首先，一定要選擇輕量級(jí)的材料，不僅可以提高小車的速度，還可以減少小車的能量消耗。其次，需要注意小車的整體結(jié)構(gòu)，盡量選擇材料的強(qiáng)度和耐用性好的，以確保小車在行駛過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)斷裂或變形的問(wèn)題。最后，選購(gòu)電機(jī)等硬件設(shè)備時(shí)，一定要考慮小車的設(shè)計(jì)和需要，確保它們之間的兼容性，并注意安裝和調(diào)試過(guò)程。

第三段：設(shè)計(jì)與組裝

在設(shè)計(jì)和組裝小車時(shí)，需要注意許多問(wèn)題。首先，要確保小車的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)緊湊，功能齊全。其次，在安裝電路和電子設(shè)備時(shí)，要注意不要弄丟或搞混線路。最后，在裝配階段，要重視每個(gè)細(xì)節(jié)，以確保組裝的小車能長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定運(yùn)行。

第四段：代碼編寫和調(diào)試

編寫合適的代碼是小車制作的關(guān)鍵步驟之一。首先，需要考慮程序的實(shí)用性，編寫清晰而有用的代碼。其次，要注意代碼的調(diào)試，確保代碼的功能和邏輯的正確性，很重要的，還要在測(cè)試中提高代碼的及時(shí)性、實(shí)用性和穩(wěn)定性。

第五段：總結(jié)與展望

總之，小車制作需要大量的耐心、知識(shí)、細(xì)心和實(shí)踐，它可以展現(xiàn)一個(gè)人的動(dòng)手和創(chuàng)造能力。在實(shí)踐的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)嘗試和錯(cuò)誤的過(guò)程中，才可能獲得真正的經(jīng)驗(yàn)。隨著科技的不斷發(fā)展，希望今后能有更多的人參與到小車制作中，并不斷地完善體系化的理論和實(shí)踐技術(shù)。

制作小車心得體會(huì)篇八

在學(xué)樁的日子里一定不能怕苦，要有夏練三伏的精神，痛并快樂(lè)著，汗水必定能換來(lái)成功的快樂(lè)。只有多練才能形成無(wú)意識(shí)的條件反射，才能在考試或緊張的環(huán)境中保證動(dòng)作不變形。

二、勤于琢磨

學(xué)車當(dāng)然要學(xué)好以致用，現(xiàn)實(shí)的車位可沒(méi)有什么樁桿，因此要努力做一個(gè)有心人。平時(shí)在練熟的基礎(chǔ)上，多嘗試一下車速與方向角度的關(guān)系，多琢磨一下在停車不到位的時(shí)候如何能通過(guò)揉庫(kù)的一進(jìn)一退調(diào)整好車位等等。學(xué)車心得?？傊?，在熟練的基礎(chǔ)上，要多用心去體會(huì)。

三、考前預(yù)約

考試和練習(xí)是截然不同的，考場(chǎng)的外圍白欄桿、考場(chǎng)樁桿的標(biāo)線位置、考試車的離合深淺檔位感覺(jué)等等都是陌生的。因此，最好能考前熟悉一下?？记暗念A(yù)約20分鐘練習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真的不太一樣，哪怕僅練一次也會(huì)讓你放松一下心情，熟悉的感覺(jué)會(huì)讓你發(fā)揮出正常的水平。即使約不上，你也要仔細(xì)看看考場(chǎng)，設(shè)想一下如果你在車?yán)锟吹降膽?yīng)該是什么。

四、放松考試

多少日子的汗水磨練，就是為了在幾分鐘內(nèi)羽化，所以不緊張是假的。不過(guò)從我們長(zhǎng)大開始就已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)大大小小無(wú)數(shù)的考試，因此，只要能讓自己放松下來(lái)就一定能過(guò)關(guān)。學(xué)車心得。

制作小車心得體會(huì)篇九

小車制作是一個(gè)既有趣又有挑戰(zhàn)的活動(dòng)，尤其對(duì)于熱愛(ài)機(jī)械和科技的人來(lái)說(shuō)，更是一種樂(lè)趣。我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)小車制作的比賽，那時(shí)候我不僅學(xué)到了許多機(jī)械原理，而且還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的重要性。在完成小車制作的過(guò)程中，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的潛能和能力，這些經(jīng)歷和體會(huì)深深的印在了我的腦海中。

第二段：小車制作的挑戰(zhàn)

制作小車并不是一件容易的事情，需要克服許多技術(shù)和組織上的挑戰(zhàn)。首先，小車的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)需要經(jīng)過(guò)詳細(xì)的計(jì)算和實(shí)驗(yàn)來(lái)保證其運(yùn)行穩(wěn)定和速度快。其次，小車需要有一個(gè)強(qiáng)大可靠的動(dòng)力系統(tǒng)，以滿足高強(qiáng)度競(jìng)賽的要求。另外，小車也需要有一個(gè)優(yōu)秀的操控系統(tǒng)，以確保方向靈敏、操作簡(jiǎn)單。在這些挑戰(zhàn)中，我學(xué)到了許多有用的技能，比如機(jī)械設(shè)計(jì)技巧、電子設(shè)計(jì)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。

第三段：制作小車的過(guò)程

小車的制作是一個(gè)復(fù)雜而漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。首先，我們需要進(jìn)行計(jì)劃和設(shè)計(jì)，確定小車的結(jié)構(gòu)和部件，并根據(jù)需求購(gòu)買部件。然后，我們需要進(jìn)行加工和組裝，包括鉚接、焊接、打孔等工序，并將各部件組裝到一起。接著，我們需要進(jìn)行調(diào)試和測(cè)試，以確保小車正常運(yùn)行。在制作的過(guò)程中，我們需要進(jìn)行不斷的嘗試和調(diào)整，直到最終的小車完美無(wú)瑕。

第四段：小車制作取得的成果和收獲

小車制作是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過(guò)程，我在過(guò)程中不僅掌握了許多技能和知識(shí)，還體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和努力奮斗的重要性。在比賽中，我們的小車憑借著出色的性能和操作性，獲得了第一名的好成績(jī)。這種成績(jī)不僅是個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，更是我們付出的努力和取得的回報(bào)。在小車制作的經(jīng)歷中，我感受到了創(chuàng)造和挑戰(zhàn)的快樂(lè)，也增強(qiáng)了我的自信和實(shí)踐能力。

第五段：結(jié)語(yǔ)

小車制作是一項(xiàng)非常有意義和創(chuàng)造性的活動(dòng)，它不僅能豐富我們的知識(shí)和技能，更能鍛煉我們的思維和實(shí)踐能力。在小車制作的過(guò)程中，我們需要不斷嘗試、不斷調(diào)整，才能取得最好的成果。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的過(guò)程中，我們也得到了更多的成長(zhǎng)和收獲。正如莎士比亞所說(shuō)：“所有成功的人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是艱苦的努力”。所以，只有努力拼搏，才能創(chuàng)造自己的輝煌。

制作小車心得體會(huì)篇十

看著街上穿梭往來(lái)的車流,突然有一天盟發(fā)了要學(xué)車的念頭.說(shuō)干就干,找到一個(gè)駕校,報(bào)了名,交了錢,參加了體檢,進(jìn)入學(xué)車程序.

學(xué)車伊始,要先過(guò)理論關(guān).這一關(guān)到是比較順,在兩周內(nèi)順利過(guò)關(guān).接下來(lái)便是樁訓(xùn).

樁訓(xùn)是實(shí)際操作,這對(duì)于我這個(gè)從沒(méi)摸過(guò)車的人來(lái)說(shuō),相對(duì)理論而言是比較難的,難的是在車上找不到感覺(jué),從倒視鏡里看東西是忽大忽小,忽遠(yuǎn)忽近,暈暈糊糊的.該往左打方向的時(shí)候往右打,該往右打的時(shí)候往左打,引來(lái)教練疾言厲色的訓(xùn)斥和鄙夷的眼神,真的就不知道東南西北了.

說(shuō)到教練,我不由的要說(shuō)一說(shuō)我的第一個(gè)樁訓(xùn)教練.這是一個(gè)很拽的人,只所以這樣說(shuō),是我不知道怎樣形容他.上車的第一天,他就這樣對(duì)我們學(xué)員說(shuō):你們要多了解我,這樣對(duì)你們學(xué)車有好處.我是靠技術(shù)吃飯的,誰(shuí)也不怕!當(dāng)時(shí)我聽了這話琢磨了半天也沒(méi)明白這話是什么意思.大概是我的反應(yīng)太遲鈍了,所以在我以后的樁訓(xùn)的時(shí)候就不斷地遭遇白眼和訓(xùn)斥.他訓(xùn)我們就像訓(xùn)孩子似的,并且不斷的告誡我們學(xué)員:要擺正我們和他之間的關(guān)系.說(shuō)一句老實(shí)話,在這個(gè)教練面前我真的是不知道怎樣才能擺正這種教和學(xué)的關(guān)系?是不是每天要先把車子擦干凈,然后替教練把茶泡好,再把早點(diǎn)遞上;在他訓(xùn)斥你的時(shí)候唯唯諾諾,笑臉相迎并連聲說(shuō):是,是,是,這樣才叫擺正關(guān)系?在我們那個(gè)車上的學(xué)員,每一個(gè)人都有一種來(lái)學(xué)車就是來(lái)花錢買氣受的感覺(jué).真是搞笑,我們是來(lái)學(xué)車的,又不是來(lái)受氣的.在忍受了幾天的這種有傷自尊的學(xué)車的日子后,某一日,我終于決定不忍了.于是,找到了駕校的校長(zhǎng),要求換一個(gè)教練.好在校長(zhǎng)和那個(gè)教練不是一樣的人,能理解我的心情,讓我換了一個(gè)教練.

制作小車心得體會(huì)篇十一

自己動(dòng)手制作小車不僅可以享受DIY帶來(lái)的樂(lè)趣，同時(shí)也可以鍛煉自己的操作能力和動(dòng)手能力。在制作小車的過(guò)程中，我們需要學(xué)習(xí)很多知識(shí)，掌握各種技巧，通過(guò)不斷的嘗試和體驗(yàn)不斷提高自己的制作水平。近日，我制作了一輛小車，下面我將分享我的心得體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備工作和材料準(zhǔn)備

在制作小車之前，首先需要做好準(zhǔn)備工作和材料準(zhǔn)備工作。這時(shí)候就需要準(zhǔn)確地計(jì)算小車所需要使用的各種材料的數(shù)量和長(zhǎng)度，確保所有的材料都能充分利用，不會(huì)浪費(fèi)，并且所有材料的尺寸都符合小車的設(shè)計(jì)要求。同時(shí)，還需要準(zhǔn)備一些常用的工具，如鋸子、刷子、尺子、螺絲刀等。

第三段：制作過(guò)程和技巧

制作小車需要注意很多細(xì)節(jié)和技巧。首先，要注意對(duì)每個(gè)材料的加工處理，如銼邊、打磨、沙紙?zhí)幚淼龋_保小車表面平滑、光滑。其次，要注意小車部件之間的連接，正確選擇合適的連接方法，以確保小車更加牢固和穩(wěn)定。最后，在小車的整體設(shè)計(jì)和制作的過(guò)程中，也需要注重細(xì)節(jié)的處理，盡可能做到精致，讓整個(gè)小車看起來(lái)更加美觀、實(shí)用。

第四段：測(cè)試和調(diào)整

制作完成后，需要對(duì)小車進(jìn)行測(cè)試和調(diào)整，確保小車的運(yùn)行符合設(shè)計(jì)要求。在測(cè)試和調(diào)整過(guò)程中，需要耐心細(xì)致地修改和調(diào)整每個(gè)部分，確保小車穩(wěn)定、動(dòng)作流暢。通過(guò)測(cè)試和調(diào)整，我們可以更好地了解我們所制作的小車，為之后的制作小車提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第五段：總結(jié)體會(huì)

制作小車是一個(gè)有趣且具有挑戰(zhàn)性的過(guò)程，我們可以通過(guò)設(shè)計(jì)和制作，提高我們的思維能力和創(chuàng)造力，同時(shí)也可以激發(fā)我們解決問(wèn)題的能力。在制作過(guò)程中，我們也意識(shí)到只有耐心、細(xì)心和勤奮才能獲得成功，在之后的制作過(guò)程中，我們應(yīng)該繼續(xù)努力，持之以恒，不斷探索和學(xué)習(xí)。

總之，通過(guò)制作小車，我們可以學(xué)習(xí)到很多有益的知識(shí)和技能，同時(shí)也可以獲得樂(lè)趣和成就感。希望我們可以繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，不斷追求卓越，為我們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

制作小車心得體會(huì)篇十二

循跡小車是一種基于紅外線探測(cè)技術(shù)實(shí)現(xiàn)的智能小車，其能夠依據(jù)預(yù)先設(shè)置好的軌跡進(jìn)行自主的行駛。制作循跡小車是一項(xiàng)很有趣的挑戰(zhàn)，不僅可以鍛煉自己的動(dòng)手能力，還能夠讓我們更深入地理解電子學(xué)的原理和工作方式。下面我將選取一些制作循跡小車的經(jīng)驗(yàn)和心得，希望能夠?qū)Τ鯇W(xué)者具有一定的參考意義。

第二段：原理和構(gòu)成

制作循跡小車的核心是一組紅外線探測(cè)器，其通過(guò)發(fā)射紅外線和檢測(cè)反射光來(lái)判斷小車是否偏離預(yù)設(shè)的軌跡。在此基礎(chǔ)上，需要設(shè)置一個(gè)系統(tǒng)來(lái)控制小車的運(yùn)動(dòng)方向和速度，以使其始終沿著正確的軌跡行駛。通常循跡小車由電機(jī)、電池和控制電路組成。電機(jī)用于驅(qū)動(dòng)輪子進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，電池供應(yīng)所需的電能，控制電路則負(fù)責(zé)判斷當(dāng)前的位置和方位，并根據(jù)需要控制電機(jī)進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)。

第三段：制作材料和步驟

制作循跡小車需要一些基本的電子元件，如電機(jī)、控制器、輪胎、紅外線傳感器、麥克風(fēng)等，并且需要進(jìn)行逐步的組裝和測(cè)試。首先把小車設(shè)計(jì)成真實(shí)的模型或草圖，考慮小車的框架結(jié)構(gòu)和輪子的數(shù)量和位置。接下來(lái)搭建小車主體框架，加入軸承和輪胎。然后組裝電路板和連接電源和電機(jī)。最后進(jìn)行循跡測(cè)試，判斷小車的行駛速度和準(zhǔn)確度，調(diào)整運(yùn)動(dòng)控制器，直到它流暢、穩(wěn)定的沿著預(yù)定的曲線行駛。

第四段：常見問(wèn)題與解決方案

在制作循跡小車的過(guò)程中，可能會(huì)遇到一些常見的問(wèn)題，例如傳感器反應(yīng)遲緩、小車轉(zhuǎn)彎半徑不準(zhǔn)確等。為了避免出現(xiàn)這些問(wèn)題，我們需要按照正常的制作流程，從元器件的選擇和組裝開始認(rèn)真對(duì)待。如果出現(xiàn)問(wèn)題，我們可以先對(duì)小車進(jìn)行詳細(xì)的檢查，測(cè)試電路板的電路是否存在故障，檢查手機(jī)麥克風(fēng)或電池是否過(guò)度磨損等。如果還不行，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或類似的自助制卡平臺(tái)查找相關(guān)的解決方案。

第五段：總結(jié)

總之，制作循跡小車需要很多的耐心和精力，但是當(dāng)成功時(shí)你會(huì)感到非常的滿足。不僅如此，這種項(xiàng)目還能提高你的多方面技能，比如專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)造能力和實(shí)際操作技能。如果您對(duì)電子方面或機(jī)械方面的學(xué)習(xí)特別著迷，那么自己制作一臺(tái)循跡小車是一個(gè)非常好的開始。希望這些經(jīng)驗(yàn)和心得能夠?qū)Τ鯇W(xué)者有所幫助，讓大家更多地了解電子制作的魅力。

制作小車心得體會(huì)篇十三

今天我們?cè)诰C合實(shí)踐課上搞了個(gè)活動(dòng)，它的名字叫：“水果拼盤”。我們共分了12個(gè)組。

預(yù)備！開始！“叮鈴鈴”上課了，我們迫不及待地拿出水果和材料。把一次性桌布鋪上，每組的同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真的開始做自己的手工作品，有的同學(xué)在全神貫注的剝著橘子，切著蘋果，有的同學(xué)為“主刀”手做下手，有的同學(xué)張著嘴，看著水果口水都流出來(lái)了。

我們組先把一個(gè)又大又紅光的蘋果削成一個(gè)笑臉，用兩個(gè)小青提把它裝飾成眼睛，用一個(gè)小番茄一切二，拿半個(gè)放在笑臉上就成了它的嘴巴，鼻子用什么做呢？小組的同學(xué)嘰嘰喳喳的各抒己見，后來(lái)決定用香蕉做它的鼻子?？粗P子里的笑臉，我們總感覺(jué)缺了點(diǎn)什么?！敖o他帶個(gè)帽子吧”這時(shí)一個(gè)同學(xué)叫了出來(lái)。于是我們把西紅柿切成一片片的，把它拼成一個(gè)高腳帽。笑臉總算完工了。接著我們把多下來(lái)的蘋果，香蕉，獼猴桃，番茄切成一片片的把它來(lái)裝飾盤子的周圍，五顏六色可漂亮啦！最后我們?cè)儆美孀酉鞒梢回Q條一豎條的，把它拼成了平安兩個(gè)大字，這是代表每個(gè)人都能平平安安，健康幸福的意思。我們組的拼盤在同學(xué)們的認(rèn)真努力下完成了。馬老師看了我們組的作品，翹起大拇指說(shuō)：“不錯(cuò)，非常好！你們組完成的拼盤是全班最好的一個(gè)?！蔽覀兟犃硕奸_心的笑了。

別組的水果拼盤也都做好了，它們有的像大白兔，有的像百合花，還有的像水晶球……形態(tài)各異，真好看！每個(gè)組都給自己的成品取了好聽的名字有：鳥語(yǔ)花香，黃金鳳凰，百花爭(zhēng)艷，秋高氣爽，水晶心，吉祥如意，健康平安，百花齊放，百花盛開，花好月圓，水果心連心。

最后老師說(shuō)可以吃水果了，看著盤里美麗的拼盤還真舍不得吃！不過(guò)水果的美味還是征服了我，哈哈！

這次實(shí)踐課讓我體會(huì)到了，做這么一個(gè)小小的水果拼盤還真不容易呀！大人們干活肯定更不容易。