為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
感恩教師節(jié)的活動方案感恩教師節(jié)活動策劃案篇一
二、活動目的與意義：九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。“尊師重教”是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責(zé)任。
三、活動時間：20xx年9月6日——9月12日
四、活動內(nèi)容：
（一）表感謝
1、聲音表恩情：送上一句祝福——教師節(jié)這天，同學(xué)們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節(jié)日快樂！”、“老師，我們感謝您！”……（1——6年級）
2、卡片表心意：要求二、三、四、五、六年級的每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力，把祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重。班主任將心意卡粘貼于班級祝福墻上。（可張貼在教室工具箱上面的墻上）心意卡的設(shè)計時間為9月7日至9月10日，請二、三、四、五、六年級每班擇優(yōu)選取3張，于9月10日早上交于少先隊(duì)辦公室，由校美術(shù)組進(jìn)行評比。（評比完，歸還班級）
（二）訴心聲
1、短信送祝福：讓我們拿起手中的手機(jī)，一起感謝，一起祝福，為自己崇敬的老師表達(dá)我們心中對他們的深深祝福。9月7日至9月10日，開展“老師，祝福您”為主題的發(fā)短信祝福活動，要求一到六年級各班組織好每一位同學(xué)寫給自己最想傾訴的老師（可以是現(xiàn)任的老師，也可以是以前教過的老師），以短信的方式發(fā)到相應(yīng)老師的手機(jī)上。
2、班會表心聲：召開一次以感恩為主題的班會。
感恩教師節(jié)的活動方案感恩教師節(jié)活動策劃案篇二
為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第—個教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。
1、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。
2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽（小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組），每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。（可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象）
八月下旬至九月中旬。
（一）前期：工作布置及活動準(zhǔn)備階段（x月xx日——x月xx日）
1、召開工會委員會議，布置工作。
2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。
4、印制調(diào)查問卷。
（二）中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段（x月x日—x日）
1、x月x日，發(fā)放家長調(diào)查問卷。
2、x月x日，制作橫幅，對本次活動進(jìn)行宣傳。
3、x月x日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。
4、x月x日前，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。
（三）后期：教師演講及活動評價階段。（x月x日——x月xx日）
1、x月x日，收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。
2、x月xx日，舉辦園級教師演講比賽。
3、x月xx日，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
4、x月xx日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。
1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組，組長：xxx。
2、園級演講設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。
1、撰寫活動方案，設(shè)計、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。
2、召開工會委員會議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。
3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。
xx：負(fù)責(zé)主持園級教師演講比賽。
xx：負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計，證書的制作。
xx：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動拍照（活動整個過程），保留原始資料。
xx：提供證書。
環(huán)境設(shè)計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。
各年級組組長：xx
1、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選。
2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等，交于xx處。
感恩教師節(jié)的活動方案感恩教師節(jié)活動策劃案篇三
為了弘揚(yáng)尊師重教的`傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛師的情感，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動。
活動安排：
1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。
2、做一天小老師，體驗(yàn)老師工作的辛苦，記好工作日記。
3、查找資料，了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會和感想。
4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。
5、了解“教師節(jié)”的由來。
6、出“老師，托起太陽的人”的主題墻報。
7、組織主題畫、手抄報展示活動。
8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。
9、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
10、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。
11、“教師節(jié)”時給老師一份問候，推薦幾種方式：
1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;
3)給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?
4)當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;
5)以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;
6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。
12、以“我的老師”為題舉行征文活動，隊(duì)員們把對老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達(dá)出來。
13、“教師節(jié)”召開主題班隊(duì)會，慶祝老師的節(jié)日。
感恩教師節(jié)的活動方案感恩教師節(jié)活動策劃案篇四
今年的教師節(jié)是我國第32個教師節(jié)，我校決定以“感謝師恩、增強(qiáng)使命、促進(jìn)發(fā)展”為主題，本著“隆重?zé)崃摇?wù)實(shí)簡樸”的原則，慶祝xx年第32個教師節(jié)，充分激發(fā)教師愛教樂教，教書育人的熱情，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍，推動學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展。
xx年9月8日——9月10日
學(xué)校成立慶祝第32個教師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：賴xx副組長：盧xx
成員：熊xx
1.主題宣傳活動
通過各種宣傳渠道和手段，營造熱烈、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍。
(1)學(xué)校網(wǎng)站宣傳(負(fù)責(zé)教師：肖xx)
要求：在學(xué)校網(wǎng)站、微信群、校訊通短信平臺里宣傳各級各類尊師寄語及表彰喜訊。
(2)學(xué)校標(biāo)語宣傳(負(fù)責(zé)教師：肖xx)
要求：校門口電子屏幕：熱烈慶祝第32個教師節(jié)!
(3)一張手抄報
三到六年級各班以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題，制作慶祝教師節(jié)手抄報，自擬標(biāo)題，手抄報內(nèi)容要板塊新穎、書寫端正，班主任擇優(yōu)五張展出。
(4)一句賀卡
一、二年級學(xué)生自制一份賀卡，自己喜愛的老師留言、送祝福，表達(dá)對教師諄諄教導(dǎo)的感激之情，表達(dá)全班同學(xué)的對老師們的感恩祝福之情。班主任擇優(yōu)部分展出。
2.學(xué)生自主表達(dá)感恩之情
學(xué)校的學(xué)生們用自己各具特色的方式表達(dá)對老師的節(jié)日祝福與感恩之情。如：向老師問好、送出祝福，給老師們送上兩個“一”：一句節(jié)日祝福;一條教學(xué)建議。(各任課教師自行安排)。
3.教職工文體活動
(1)教師鋼筆字比賽
活動時間：9月8日——10日
比賽規(guī)則：①教師人人參與
②摘抄一首與抗日有關(guān)的詩歌
③10日之前由年級長收齊上交學(xué)校工會，由工會組織評出一、二、三等獎
(2)趣味體育活動：企鵝漫步
活動時間：9月10日下午第三節(jié)課(無課的老師先參加)
活動地點(diǎn)：大操場
比賽規(guī)則：參賽者需兩腿、兩手臂夾3個排球，呈企鵝狀從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)。球掉下須夾起球，在球掉的位置重新開始。用時最短者為優(yōu)勝者。所需器材：18個排球，可從體育器材室借用。
人員分工：裁判員：蘇xx計時：肖xx場地器材：賴xx
1.各班要高度重視本次活動的工作，采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對該活動的組織，充分調(diào)動廣大同學(xué)參與的積極性，使學(xué)生在活動中得到鍛煉與展示，確保整個藝術(shù)活動的質(zhì)量和效果。
2.做好本次活動的輿論宣傳工作，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴(kuò)大活動影響，促進(jìn)活動順利開展。
3.各班要認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終。活動前宣傳到位，廣泛發(fā)動;活動中嚴(yán)密組織，有條不紊;活動后認(rèn)真總結(jié)。
4.做好活動總結(jié)表彰。
感恩教師節(jié)的活動方案感恩教師節(jié)活動策劃案篇五
本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。
“感恩老師，讓心靈飄香”
9月9日 —— 9月14日
（一）各班做好宣傳教育工作并以感恩老師為主題開展班隊(duì)會活動。
（二）三至六年級開展“我拍我的老師”的活動，拿起相機(jī)將生活中的老師拍下來，或者和喜愛的老師合個影。（提交電子版照片即可，每班五張以上）。
(三)五、六年級開展“感恩老師，我想對您說……”主題教育活動，并在班內(nèi)進(jìn)行交流。每班上報十篇。
（四）五六年級以教師節(jié)為主題，辦一期手抄報。每班上報十張。
（一）各班要認(rèn)真發(fā)動，積極準(zhǔn)備，保證活動效果。
（二）“我拍我老師”活動學(xué)生拍好照片后，由各班主任將照片統(tǒng)一挑選并粘貼到表格內(nèi)即可。“老師我想對您說……”活動先讓學(xué)生在班級評比交流，然后各班精選十篇統(tǒng)一抄到表格中。
（三）手抄報要主題鮮明，圖文并茂，書寫認(rèn)真、工整。
感恩教師節(jié)的活動方案感恩教師節(jié)活動策劃案篇六
充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長的饋贈等);加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個人的提升和發(fā)展。
(教師)走進(jìn)學(xué)生心靈，讓彼此不再遙遠(yuǎn)(學(xué)生)感恩老師，讓心靈飄香
全校師生
1.師生活動師生共慶教師節(jié)活動時間：暫定在9月9日下午第二課后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三課調(diào)至中午(1：00-1:40)進(jìn)行。
活動要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。各班與9月6日前將簡單的活動方案上報級部。
責(zé)任人：各級部、各班主任2.家長活動家長眼中的好老師活動方式：學(xué)校給每位家長發(fā)一封公開信，請家長寫一寫他所認(rèn)識的實(shí)驗(yàn)初中的好老師。作品直接發(fā)至學(xué)校郵箱。
活動時間：9月20日前責(zé)任人：政教處3.教師活動(一)
師德修養(yǎng)教育活動方式：
1.組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務(wù)意識，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的新理念。
2.發(fā)短信希望全體教師：學(xué)習(xí)趙小亭心系祖國，樂于奉獻(xiàn)的精神，做愛崗敬業(yè)的'模范;關(guān)愛學(xué)生，銳意進(jìn)取，做教書育人的楷模;為人師表，嚴(yán)于律己，做廉潔從教的楷模。
活動時間：9月10日前責(zé)任人：黨總支、校長室教師活動
(二)一則愛生格言活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言，上報年級部。
活動時間：9月10日前活動方式：1.級部評比。2.教室內(nèi)張貼。3.匯編成冊。
責(zé)任人：各級部教師活動(三)
一篇愛生故事活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主;體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實(shí)(比如時間、班級、學(xué)生姓名等)，有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)一般以800~1500為宜。
活動時間：作品在9月17日之前上交年級部。
活動方式：1.級部評比。2.推薦發(fā)表。3.匯編成冊。
責(zé)任人：各級部教師活動(四)為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)一言活動要求：各級部老師群策群力，積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
活動時間：9月10日下午學(xué)生放學(xué)后活動方式：茶話會(級部做好記錄)責(zé)任人：各級部教師活動(五)結(jié)對一名特殊學(xué)生活動要求：對特殊學(xué)生(經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒學(xué)生、思想貧困的行為越軌學(xué)生、精神貧困的留守流動學(xué)生、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等)實(shí)施“五個一”手拉手愛心教育工程。
一次談話：結(jié)對老師每周至少與幫扶學(xué)生見面一次，學(xué)生回報學(xué)習(xí)和生活情況，老師進(jìn)行愛心談話。
一次了解：結(jié)對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與思想表現(xiàn)狀況。
一次電話：結(jié)對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學(xué)生的情況。
一次見面：幫扶教師與學(xué)生家長一學(xué)期至少見一面。可以家訪，也可以在校約見家長。交流學(xué)生在家、校的表現(xiàn)，增強(qiáng)家校教育合力。
一次總結(jié)：每學(xué)期末，幫扶教師要對結(jié)對學(xué)生愛心教育的過程、結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，上報校政教處。
活動時間：本學(xué)期責(zé)任人：各級部4.學(xué)生活動(一)
“難忘師愛”征文活動要求：用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風(fēng)范;或者老師的言行曾對自己的成長產(chǎn)生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內(nèi)容真實(shí)，主題突出。
感恩教師節(jié)的活動方案感恩教師節(jié)活動策劃案篇七
為了迎接教師節(jié)，學(xué)校決定組織開展以“師恩情深，感謝有您”為主題的教師節(jié)感恩活動，下面本站小編給大家介紹關(guān)于教師節(jié)感恩活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、活動主題：歲月如歌，感念師恩
二、活動目的：在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，讓每個學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門：院文學(xué)社
四、活動對象：某大學(xué)所有在校學(xué)生
五、活動時間：xx年9月10日教師節(jié)
六、活動內(nèi)容：
1、 條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福
2、 祝福傳遞：
讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上。
3、 征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。
4、宣傳號召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈?span >感謝信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
b、號召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。
c、 見到老師時送上一聲親切的問候;
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;
e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花
f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。
七、活動安排：
9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩，能優(yōu)良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。
此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。
八、所需物品及安排：
祝福墻海報一張(文學(xué)社組織部安排)
簽名條幅 (提交院經(jīng)費(fèi)審批)
內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，
將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!
——院文學(xué)社宣
計算機(jī)及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排)
登記統(tǒng)計材料(文學(xué)社組織部安排)
桌椅安排(2——3個桌子，四個凳子)
彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排)
九、活動總結(jié)
由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對此活動進(jìn)行書面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學(xué)社備案。
十、未盡事宜，另行安排。
一、 活動目的
本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。
二、 活動主題：
三、 活動內(nèi)容：
2、開展“老師，我想對您說”活動。具體步驟如下：各班班長、團(tuán)支書積極行動起來，深入到同學(xué)中間，廣泛收集節(jié)日同學(xué)們最想對老師說的話，各班委用卡紙設(shè)計教師節(jié)感恩樹，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師，我想對您說——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內(nèi)(也可在教室后面的黑板畫出感恩樹，并將紙條當(dāng)樹葉貼上)9月9日晚自習(xí)后，各班級同學(xué)將想對老師說的話寫在各自設(shè)計的彩色紙上，并將紙條當(dāng)作樹葉貼在“感恩樹”上。
3、“祝福送恩師”活動。從9月10日，各班團(tuán)支部、班委獨(dú)立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認(rèn)真發(fā)動、積極準(zhǔn)備，號召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創(chuàng)新，但以表達(dá)心意為主，反對鋪張浪費(fèi)和相互攀比。
4、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動。 ta在人生旅程上為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧，謝謝您!ta用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，溫暖我的寒心指明我的人生，謝謝您!教誨如春風(fēng)，師恩似海深。在這20xx教師節(jié)即將到來的時刻，莘莘學(xué)子將用歌聲，用美文來表達(dá)對ta的深深愛意!廣播站教師節(jié)特別活動——“送上一首歌，遞上一篇文采”，具體活動要求如下：各班可到廣播站免費(fèi)點(diǎn)歌曲，也可以寫點(diǎn)播信，贈送給喜愛的老師;免費(fèi)點(diǎn)播時間：周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時間。廣播站本周任何時段播放的歌曲與感恩、感謝老師有關(guān)。
5、開展“感恩主題班會課”活動。在9月10日星期一召開教師節(jié)主題班會，用意在于希望學(xué)生學(xué)會感恩，懂得老師的付出和辛苦，今后更加努力學(xué)習(xí)。要求：主題班會圍繞“感恩”話題進(jìn)行，全班學(xué)生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學(xué)生為老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“‘師恩情深，感謝有您!’教師節(jié)主題班會”字樣。全體下班老師參加。
6、給老師提一條建議活動：由學(xué)生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議(學(xué)生可署名，也可不署名)。
7、給學(xué)生和教師一個倡議活動。倡議學(xué)生遵紀(jì)守法、勤奮苦讀、自立自強(qiáng)。要求班長在主題班會課上向全班同學(xué)宣讀《教師節(jié)倡議書》。同時我們倡議教師再次學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務(wù)意識，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的新理念。倡議教師結(jié)對一名特殊學(xué)生活動：對特殊學(xué)生(經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒學(xué)生、思想精神貧困的留守學(xué)生、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等)實(shí)施手拉手愛心教育工程。如一次談心、一次關(guān)心、一次輔導(dǎo)等。
一、活動目的
本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。
二、活動主題：
“老師，謝謝您!”教師節(jié)感恩系列活動。
三、活動內(nèi)容：
1.9月5日早上校園廣播室的林嘉寶同學(xué)在國旗下代表全校學(xué)生發(fā)表對教師的感恩宣言，表達(dá)對老師謝意，向老師道一聲“辛苦了!”。感恩宣言具有拉開本次教師節(jié)感恩系列活動序幕的作用，既要推出“老師，謝謝您!”的活動主題，還要營造出感恩的氛圍。
2.開展“老師，我想對您說——”活動。具體步驟如下：
(1)校團(tuán)委、校學(xué)生會、各年級支部成員，各班班長、團(tuán)支書積極行動起來，深入到同學(xué)中間，廣泛收集節(jié)日同學(xué)們最想對老師說的話。
(2)各班委用卡紙設(shè)計教師節(jié)感恩樹，上面有“老師，您辛苦了!”和“老師，我想對您說——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內(nèi)(也可以在教室后面的黑板畫出感恩樹，并將紙條當(dāng)樹葉貼上。)
(3)9月9日晚自習(xí)后，各班級同學(xué)將想對老師說的話寫在各自設(shè)計的彩色紙上，并將紙條當(dāng)作樹葉貼在“感恩樹”上。
(1)要求各班認(rèn)真發(fā)動、積極準(zhǔn)備。
(2)號召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創(chuàng)新，但以表達(dá)心意為主，反對鋪張浪費(fèi)和相互攀比，避免形式主義和應(yīng)付了事。
(3)各班負(fù)責(zé)人活動前要制定切實(shí)可行的策劃案，活動結(jié)束后要及時總結(jié)，并形成文字材料送交團(tuán)委。
(1)校園廣播室廣泛征集與教師節(jié)感恩系列活動相關(guān)的稿件、鼓勵學(xué)生推薦最能表達(dá)自己教師節(jié)感恩心聲的歌曲。
(2)挑出優(yōu)秀稿件，選擇點(diǎn)送的歌曲。
(3)9月9日全天，利用非上課時間播送，既能為同學(xué)們提供表達(dá)謝意、抒發(fā)感情的平臺，又能夠烘托并提升感恩活動的氣氛。
感恩教師節(jié)的活動方案感恩教師節(jié)活動策劃案篇八
以“我祝老師節(jié)日快樂”，“感謝師恩，吾愛吾師”為主題，通過各種形式的活動，由學(xué)生表達(dá)對老師的節(jié)日祝福與感恩，促進(jìn)師生感情，讓老師感受來自學(xué)生濃濃的關(guān)愛和祝福，教師節(jié)感恩活動方案，規(guī)劃方案《教師節(jié)感恩活動方案》。
1、感恩愛心接力欄（我祝老師節(jié)日快樂）
2、音之翾全天播報學(xué)生感謝師恩來稿。
3、愛心氣球串祝福，（地點(diǎn)：會輔廣場）
4、各教師辦公室，教室，處事門口貼感恩橫幅：老師，您辛苦了！
5、各教室的黑板報以“祝福，感恩，誠摯，簡潔”為主題表達(dá)對老師節(jié)日祝福。
6、鮮花、愛心卡片示學(xué)生關(guān)懷。
7、各辦公室衛(wèi)生由學(xué)生組織打掃，清理，用行動示誠心。
把對老師的祝福帖在心墻上
最簡單的文字，不簡單的愛
廣場上用氣球搭成的愛心圖案
在這次教師節(jié)活動中，同學(xué)們?yōu)楸磉_(dá)對老師的祝福和感恩，開展了各種不同形式的活動，活動內(nèi)容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情。同學(xué)們在平時感恩受老師的關(guān)懷，呵護(hù)與教育，早已心懷感恩，“老師，您是我們的良師益友！老師您辛苦了！老師，謝謝您！”是學(xué)生們的心聲。借此活動，流露出滿懷真情與感恩，促進(jìn)了師生感情的友好和諧發(fā)展。