人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

美術教室工作計劃篇一

美術教室工作計劃篇二

在教育教學工作中，我會認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在上課前備好課，分析教材，在課堂上認真上好每一節課，把自我所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到必須的基礎知識，掌握美術的基本技能和技巧，同時也要學會決定美和創造美，提高學生的審美潛力，并培養他們自主創作的潛力。

(一)力圖做到富有情趣和啟發性。倡導學生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習美術，自覺地培養創新精神和美術實踐潛力，透過學習美術提高生活質量。

(二)注重去激發學生學習美術的興趣。充分發揮美術教學的特有魅力，使課程資料形式和教學方式都能激發學生的學習興趣。同時將美術課程資料與學生的生活經驗緊密聯系在一齊，強調知識和技能在幫忙學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值，讓學生構成基本的美術素養。

(三)在美術教學中，還要注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美潛力，為促進學生健全人格的構成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。

課堂之余，從理論和實踐中提高自我，完善自我，補充自身專業知識。并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自我能更好的進行教育教學工作。

1、繼續深化課程改革，不斷用新課程理念充實頭腦。

2、整合教育資源，加強“活動化”課堂教學研究。

3、透過開展豐富多彩的美術活動，提高學生的綜合素養和潛力。

4、加強業務學習，提高美術教師素質，保證教學質量。

(一)加強業務學習，潛心教學研究利用業余時間讀書看報，及時了解美術教育動態、學習新的教育理念和教學方法。加強專業學習，提高教師素質。

(二)用心參加特長活動中與學生的互動。根據教師自身的特點，結合學生的愛好和特長，開展多種形式的美術校本課程，讓學生在美術學習中發展思維，增長見識。

(三)開展美術活動課，提高學生美術學習興趣

五、其他方面:

配合學校做好各種宣傳工作，讓學生逐漸構成良好的學習習慣和行為習慣。用心參加上級部門組織的美術活動，開闊學生的視野，提高審美情趣。

總之，透過認真備課、上課。做好課前的各項準備活動，拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求到達教學效果。

美術教室工作計劃篇三

的第二課堂，開展學生美術社團活動和提高美術教師專業隊建設工作。

1、站穩第一課堂，同心同德抓實效。

2、營造第二課堂，積極主動抓特色。

3、堅持以人為本，扎扎實實抓教研。

1、抓普及促發展

認真執行學校的“教學五認真”。平時工作中，認真備好課，有超前量；上課時，充分做好課前準備，在新課程指導下積極參與課堂教學改革和研究。并在學校教科室的安排下，一學期每人至少上1—-2節校級以上公開課。

平時還應積極、認真迎接學校校長室、教導處的隨堂聽課活動，爭取在隨堂聽課活動中上出優質課。

2、抓特色促提高

抓好學校學生美術社團活動質量，結合課題研究進行輔導訓練，有計劃、方案及活動記錄，鼓勵學生參加各級各類書畫比賽，力爭為校爭光。

1、教研活動與課題研究結合，教研活動做到“三到位”：學習到位（理論、實踐）、計劃到位、措施到位。

2、校本教研實驗資料積累和實驗及時總結，及時反思寫好案例論文。

3、進一步加強信息技術與課程有效整合的研究。搞好學科教學資源的建設，優秀作業攝入電腦，歸類匯編。

1、組織好新教材分析和教學研究，領會新教材的結構體系和單元教學要求。

2、組織全校美術教師學習常州市中小學美術學科教學常規。

3、搞好美術課程標準和新教材的培訓工作。

4、注重美術課程與學生生活經驗緊密關聯，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創造力。

我校美術組成員多數為五年以內青年教師，因此平時工作中積極做到：

1、組織和發動全校美術教師進行課題研究，相互探討、互相幫助，共同參與課題研究工作。

2、進一步總結我校美術教師的教育教學經驗，共享優質教育資源。

3、組織教師研究課，為青年教師成長創造條件。

4、重視小學美術教師在教學專業和專業技能方面的提高與進修，對青年教師范畫能力要有一定的要求。

具體日程安排如下：

三月份

1 、參加美術學科教師會議，制定教研計劃，布置新學期教研工作

2 、參加小學美術學科五年級新教材分析。

四月份

1、核實二、三校區兒童畫社團活動的準備情況，保證社團活動質量。

2、學校五年內美術教師參加區基本功培訓

3、配合大隊部，認真做好板報布置工作，迎接“十一”國慶

五月份

1、學習美術課程標準

2、加強自我學習，認真閱讀一本教育書籍

3、開展校美術教研活動，由布翠翠、楊曉丹上研究課

4、參加常州市美術教師作品展

六月份

1、青年教師參加區級基本功培訓

2、區教研活動，推薦兩名青年教師上研究課

3、加強環境美的宣傳力度，共同維護學校各教室的美化清潔，保持良好的室內學習環境。

4、校教科研活動，周嬌、王鈺上研究課

七月份

1、青年教師參加區基本功培訓

2、美術組商議研究課

3、兒童畫社團舉行部分作品展評活動

八月

1、加強學校青年教師基本功練習，準備參加區基本功考核

2、總結課題研究，寫好階段小結報告。

3、做好學期結束和學生成績評定的工作。

4、商討下學期工作。

美術教室工作計劃篇四

根據學校發展規劃和本學期學校工作計劃為指導，完善科組建設，不斷提高我校在藝術方面的教育水平、教學水平與活動水平，扎實完成各項教育、教學任務。深入學習、探討《學校美術工作條例》和《美術教學計劃綱要》，以學生為本堅持改革、以教育創新為重點培養學生創新精神和實踐能力，全面推進素質教育，積極開展一系列符合實際的、面向全體學生的美術類活動，使每一位學生在學校的各項活動中有所得、有所獲，推動學校藝術工作的整體發展，利用學校周邊的地理環境的特點，形成鮮明的美術教學特色。

1、激發學生產生濃厚的美術興趣

2、引導學生如何獨立學習，獨立完成

3、誘發學生的情感

4、發展學生思維

5、培養學生創新能力

1、認真鉆研新教材，認真備課，認真上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。

2、認真貫徹落實《美術室的使用管理制度》，要求做到愛美術室的每樣器材，畫具的擺放整齊，學期末做好美術室的教具、畫具清點、財產登記工作，做到學校財產不流失。

1、搞好校園氛圍和美術室的環境布置。

美術教室工作計劃篇五

一、各備課組集備時間及地點：

周一上午第一節

多媒體教室

二、目的與任務

1、備課組的教師要認真學習新的課程改革要求，深入鉆研教學大綱和教材，認真落實教學常規，發揮集體教研教改的優勢，集思廣益，力求各備課組教師授課水平有大幅度的提高，使我校的美術教學質量有所提升。

2、任務要求：

（1）本備課組教師要力求在思想上高度重視，切實提高認識，轉變觀念，確保集體備課不流于形式。

（2）集體備課要體現大課題“自主、綜合、拓展、創新”精神和“先學后教”思想，實行“開放式自主學習”精神，并在備課、授課中體現好五點：知識點、能力點、重難點、教學點、“自主、綜合、拓展、創新”的滲透點。

（3）集體備課中要做到三段式，然后形成教案，每個人都要暢所欲言，各抒己見，集思廣益。

（4）集體備課中要做到五備：備大綱、備教材、備教法、備學生、備教學進度；并做到五研究：研究重點，研究難點及突破，研究教學方法，研究學法，研究考查方法。

（5）每位教師要在集體討論、形成共識的基礎上，精心設計教學案。采取“一說、二議、三定、四行、五修正”的運作形式。在授課過程中，不斷修改自己的教案。

三、工作措施

1、備課組長在學科教學工作計劃的基礎上制定出切實可行的集體備課計劃。

2、保證每周進行一次集體備課活動，日常工作中主備人備好集體備課說課卡，集備時間在集備室備課組教師集體討論，主備人填好修改意見。

3、主備人根據集體備課卡及修改意見寫好教案，備課組教師使用完畢后，填好課中改進和教后反思。

4、備課組成員要在思想上高度重視，轉變思想觀念。

5、備課中要做到五備：備大綱、備教材、備教法、備學生、備教學程序，并做到五研究：研究重點、難點、教法、學法和考查方法。

6、集體備課做到五統一：統一教學目標、教學進度、備課內容、課堂練習內容。

四、具體做法

（1）每次集體備課要定內容、定中心發言人，積極準備材料并做好記錄。

（2）鉆研教材是首位，每位教師能根據每課的教學重點，制定出較為詳細、可行的教學目標，在目標的指導下備好教學過程。吃透教學重點難點，制定相應的教學方法。

（3）積極參加“說——講——評”一體化教學活動，取長補短，提高自己的授課水平。

（4）積極運用多媒體輔助手段，激發學生學習興趣，以起到事半功倍的效果。

（5）搞好先周備課，使集體備課發揮實效。

（6）作業：堅決落實學校的減負措施，布置精要適當的作業。結合學校組織的活動，培養學生作業規范化。

（7）聽課：根據學校的安排，積極聽課評課，提倡相互聽課，聽其他學科的課，以求“他山之石，可以攻玉。每人每學期聽課不少于15節。

美術教室工作計劃篇六

幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養幼兒創造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現出來。

二、目標要求：

1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養成大膽作畫的習慣。

2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態。

3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態（圓形、方形等），并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

三、活動組織要點：

1、注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在于激發幼兒感受美、表現美。

2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環境中去思維去發現。

3、注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創造能力。

4、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動，培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。

四、活動內容：

第一周

認識色彩和涂畫技巧

繪畫：花兒朵朵

毛毛蟲

第二周

繪畫：蝸牛爬爬

美麗的小鳥

第三周

繪畫：小刺猬

折紙：小狗

第四周

繪畫：向日葵

水果盤

第五周

繪畫：仙人掌

折紙：紙飛機

第六周

繪畫：郁金香

折紙：小燈籠

第七周

繪畫：月亮

折紙：小魚

第八周

繪畫：彩虹

繪畫：蝴蝶

第九周

繪畫涂色：大熊貓

折紙：籃子

第十周

繪畫：牽牛花

繪畫：熱帶魚

第十一周

興趣班活動匯報

中班美術活動結束

美術教室工作計劃篇七

貫徹落實_________理念，以師生發展為本，立足課堂教學主陣地，以問題解決為著力點，探求美術教育教學的有效性，探究名師培養途徑，完善工作室運行機制，實現合作互動，激勵共進。學校的一切工作都是以教學為中心，美術室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和創造能力方面有著重要作用，美術室管理工作由管理員具體負責，各類物品器材的添置等都要做好登記和記錄。

為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮好美術活動室的作用。在美術室里上好每一節美術課，正確使用實物展示臺輔助教學，安排學生每周輪流做好美術室的衛生，每班有美術課代表負責管理，培養了學生的管理工作。在課后的業余時間，有興趣的美術愛好者可以到美術教室自己繪畫，老師在旁輔導，充分發揮了美術活動室的功能。學生課前必須帶好學具，按順序進入美術室，不得隨便走動和大聲喧嘩，保持安靜準備上課。上課前需檢查自己所用的美術用具是否齊全，如有缺損及時報告老師。未經老師許可，不得調換美術桌上的學具，美術室的一切學具只能在美術室上課時使用，不準許私自帶出美術室。在上課時要注意安全，不得隨便擺弄寫生實物模型，如有損壞，立即報告老師，根據情節按規定作出賠償。下課后，應將所用的學具整理好，按原來位置存放，保持桌面整齊、清潔、擺好凳子、關好門窗和電源，方可出門離開。

二、工作目標：

1、美術室由美術教師承擔相關責任。

2、美術室的使用，應該按規章制度使用。

3、由教師制訂本室使用計劃，做好設備添置登記，畫架、畫板要擺放整齊，并做好使用記錄工作。

4、室內保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物；不準在畫架、畫板、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的顏料及廢材料應及時清理打掃干凈，以免教學用品受潮損壞。

5、凡借出的美術用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

6、愛護室內擺放模型設備，損壞者，照價賠償。

7、凡借用美術用品者一律填寫借出登記表，用完后按期歸還，使用美術用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不必要的損失。

8、每次書寫、畫畫完后，要搞好室內衛生，保持整潔，關好窗，鎖好門，認真做好防盜、防火工作。

美術教室工作計劃篇八

1.在幼兒園美術活動中，孩子的涂鴉或繪畫從本質上講是一種美術游戲的行為。本學期將結合我園幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征，貫徹《綱要》《規程》《指南》《美術教育法》等指導書籍，開展豐富多彩的美術教研活動。

2.切實展開幼兒園美術教育教研活動，通過以老帶新，請專家入園，園內交流等活動形式，更新教師教育觀念，學習美術基本功技巧，提高教師美術教學能力，促進我園美術教研組教師的個人專業成長，提升幼兒園美術教育的質量。

3.為我園美術組教師專業成長和風采展示提供平臺，形成教學研究共同體。

1.初步形成一支積極進取、團結互助的美術教研組活動團隊。

2.初步形成教師主動學習、積極探討、大膽反思、認真總結的美術教研組活動氛圍。

3.切實提高教師設計、組織和評價美術活動的能力。

4.增強教師專業化成長的內驅力。

5.大班以“中國水墨畫”為實驗切入點，進行園本教材教學研究，并在中小班進行推廣。

6.利用園所陶泥設備嘗試組織中大班幼兒開展手工陶泥制作課程。

1.鞏固和強大美術教研組隊伍，提高教研質量。根據各年段實際情況，重新確定美術教研組成員名單。（附后）

2.制定具體的美術教研組活動計劃，明確成員職責。

3.及時收集美術組的活動情況、相關的活動照片、錄像資料，做好整理存檔，優秀教案或案例定期在上杭教育網進行發表。

4.針對我園的美術教育實際，通過交流、討論、講座等形式分析、反思我園美術教育的現狀、存在問題，對存在問題進行集體診斷，共商對策，真實、有效的幫助園所解決問題，提高美術教育水平。

5.每次的觀摩學習，組員需按時上交觀摩記錄和反思。鼓勵組員積極撰寫論文、教案設計，并積極投稿。

6.收集整理優秀教學案例，建立美術教育資源庫，實現優秀教育資源共享。

1.堅持每周一次課題研討活動。具體安排見附表。

2.活動形式：理論學習、教學觀摩研討和案例學習相結合。

3.活動要求：

（1）要求組員遵守活動紀律，不無故缺席、早退。

（2）開課教師要認真備課，努力上好每一節課。

（3）每次觀摩教學活動后，開課教師個人反思，大家評議，交流研討；組員在研討時要積極參與討論，闡述觀念，從理論、實施、反思、調整、研討等方面做好記錄。

（4）及時上交教案及教學反思或案例分析等文字材料。

組長：xx

成員：大班段xx

中班段xx

小班段xx