每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。通過記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

行風(fēng)整改心得體會(huì)篇一

行風(fēng)整改心得體會(huì)篇二

今年我校開展了全校教師行風(fēng)評(píng)議專項(xiàng)教育活動(dòng)。這是在新時(shí)期、新形式下對(duì)我縣全體教師在師德師風(fēng)方面進(jìn)行的一次前所未有的徹底整改。這次教育活動(dòng)規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次自我解剖、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。通過學(xué)習(xí)，本人受益非淺，對(duì)依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。對(duì)照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的每一條每一款，認(rèn)真地剖析自己，通過深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

一個(gè)教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設(shè)想，一個(gè)不信仰共產(chǎn)主義的人，一個(gè)不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個(gè)沒有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價(jià)值觀的人，能做好一所社會(huì)主義學(xué)校的老師。本人能熱愛教育事業(yè)，敢于承擔(dān)責(zé)任；實(shí)事求是地對(duì)待班級(jí)的每一件事、每一個(gè)學(xué)生；謙虛好學(xué)，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù)；用一顆愛心去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生；關(guān)心學(xué)校、班級(jí)，與在本班的各科教師共同協(xié)作；能嚴(yán)于律已，以身作則，為學(xué)生樹立起一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。

孟子說：“資之深，則取之左右逢其源。” 在信息量成幾何極數(shù)增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會(huì)和自然科學(xué)功底，有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新能力。本人能運(yùn)用專業(yè)知識(shí)正確指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為等諸方面的問題。

能力是直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實(shí)踐中，學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)體系越來越龐大，思想更加活動(dòng)，與此相適應(yīng)的是行為方式更具有不定型性，新情況層出不窮，教師的工作能力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結(jié)果來評(píng)價(jià)教育實(shí)績的雙重標(biāo)準(zhǔn)下，我對(duì)班級(jí)實(shí)行多要素、多層次的管理，通過聲音語言和行為語言實(shí)現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會(huì)中的交流溝通能力等，都是構(gòu)成教師能力素質(zhì)的具體元素。本人對(duì)學(xué)生了解充分，評(píng)價(jià)準(zhǔn)確，了解學(xué)生的內(nèi)心世界；在班級(jí)管理中能與學(xué)校總體目標(biāo)協(xié)調(diào)一致；與學(xué)生交流時(shí)用規(guī)范的言詞、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)、風(fēng)趣、幽默的表情，準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意圖，讓學(xué)生在接受信息的同時(shí)獲得愉悅的享受。

心理素質(zhì)指的是一個(gè)人在心理過程和個(gè)性心理特征兩個(gè)方面所表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的，因?yàn)榻處煹男睦硭刭|(zhì)既是一種教育才能（直接影響著教師教育和教學(xué)工作的成敗），更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。本人尊重學(xué)生，信任學(xué)生；對(duì)瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風(fēng)雷厲風(fēng)行。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高，提高說話和寫作能力；

二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

結(jié)合實(shí)際情況，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，加深對(duì)“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“學(xué)高為師，德高為范”等重要思想的理解。并時(shí)時(shí)處處，將自己的言行與《教師職業(yè)道德規(guī)范》等行為規(guī)范相對(duì)照，加強(qiáng)自己的依法執(zhí)教意識(shí)。

牢固樹立為人民服務(wù)的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，樹立依法行政、廉潔勤政的行業(yè)形象，為這次行風(fēng)評(píng)議作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在工作中勤觀察、勤思考，想領(lǐng)導(dǎo)之所想、急領(lǐng)導(dǎo)之所急，全心全意做好教育教學(xué)工作。

行風(fēng)整改心得體會(huì)篇三

近年來，我國加大了反腐敗力度，行風(fēng)整改成為了一個(gè)重要的工作任務(wù)。作為公務(wù)人員，行風(fēng)整改是我們努力提升自身素質(zhì)和工作水平的機(jī)會(huì)。在行風(fēng)整改的過程中，我體會(huì)頗深，總結(jié)出以下的心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)到存在的問題

行風(fēng)整改過程中，我們不得不面對(duì)自己工作中存在的一些問題。在日常工作中，有些公務(wù)人員可能存在效率低下、服務(wù)不周、懶政怠政等問題。而在處理公務(wù)時(shí)，一些人可能出現(xiàn)服務(wù)態(tài)度不好、公平公正問題等。行風(fēng)整改過程中，通過深入調(diào)查研究，讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到個(gè)體問題與集體問題的存在，這讓我對(duì)自己的工作和行為有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

第二段：換位思考，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

行風(fēng)整改的目的是為了提高公務(wù)人員的服務(wù)水平和效率，讓群眾得到更好的服務(wù)。而在改進(jìn)服務(wù)的過程中，我們首先要換位思考，站在群眾的角度上思考問題。只有這樣，我們才能更好地理解群眾的需求，并在工作中體現(xiàn)服務(wù)意識(shí)。在行風(fēng)整改的過程中，我通過與群眾的互動(dòng)，了解到他們的實(shí)際需求，這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并積極改進(jìn)自己的服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)水平。

第三段：加強(qiáng)自身的素質(zhì)和能力

行風(fēng)整改不僅僅是改變工作態(tài)度和行為方式，更是要求我們提高自身的素質(zhì)和能力。作為公務(wù)人員，我們需要具備專業(yè)知識(shí)和技能，才能更好地服務(wù)于群眾。在行風(fēng)整改的過程中，我提高了自己的學(xué)習(xí)和提升能力，不斷深化專業(yè)知識(shí)，提高工作能力。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地理解并運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，提高了工作的準(zhǔn)確性和效率。

第四段：建立規(guī)范的工作制度

行風(fēng)整改需要建立一套規(guī)范的工作制度，以確保公務(wù)人員的工作按照客觀規(guī)律和科學(xué)方法進(jìn)行。這需要我們深入了解工作中的規(guī)定和制度，準(zhǔn)確地履行自己的職責(zé)和義務(wù)，確保工作的效果和效率。在行風(fēng)整改的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多工作制度上的問題，并提出了一些建議來改善這些問題。通過與同事的交流和商討，我們一起建立了規(guī)范的工作制度，提高了工作的效率和質(zhì)量。

第五段：樹立正確的工作觀念和價(jià)值觀

行風(fēng)整改的過程中，我們還要樹立起正確的工作觀念和價(jià)值觀。我們需要明確自己的工作目標(biāo)和職責(zé)，在工作中堅(jiān)守原則，對(duì)待每一個(gè)工作任務(wù)都充滿責(zé)任心和敬業(yè)精神。在行風(fēng)整改的過程中，我意識(shí)到自己對(duì)待工作的態(tài)度和觀念還需進(jìn)一步提高，我要學(xué)會(huì)自省和反思，通過自我調(diào)整來提高自己的工作質(zhì)量和效率。

總結(jié)起來，行風(fēng)整改是我們公務(wù)人員提升自身素質(zhì)和落實(shí)服務(wù)理念的重要環(huán)節(jié)，通過行風(fēng)整改，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己工作中存在的問題，并通過改進(jìn)和優(yōu)化來提高工作水平。只有不斷完善自己，提升自身素質(zhì)，才能更好地為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，推動(dòng)我們的工作更好地為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

行風(fēng)整改心得體會(huì)篇四

根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展度民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的文件要求，針對(duì)前階段我校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議中自查出的、家長問卷調(diào)查反饋回來的和社會(huì)各界反映的政風(fēng)行風(fēng)問題，采取有效的措施，認(rèn)真地進(jìn)行整改，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)，做到事事有著落，件件有回音。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定如下整改方案。

一、存在的主要問題

本著“查找問題，分析原因，整改完善，提高質(zhì)量”的思想，我校在召開教職工動(dòng)員大會(huì)的基礎(chǔ)上，向教職工發(fā)出了《評(píng)議意見表》30份;向?qū)W生家長代表發(fā)出《評(píng)議意見表》50份;向?qū)W生發(fā)出《征求意見表》50份;共計(jì)130份，回收130份。經(jīng)過深入自查和問卷調(diào)查，歸納起來主要有以下幾個(gè)方面的問題：

1、個(gè)別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng)，教育教學(xué)方式方法還有不妥當(dāng)?shù)牡胤健Ｓ行┙處熃逃虒W(xué)效果還不夠理想，方法比較簡單。

2、個(gè)別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求。

3、個(gè)別科任教師還未樹立全員育人的思想，對(duì)學(xué)生德育工作不夠重視。

4、食堂打飯秩序比較混亂，插隊(duì)的同學(xué)較多。

5、部分教師工作作風(fēng)較差，上課接打手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重。

6、個(gè)別教師與學(xué)生家長溝通不夠，與家長的溝通存在障礙，未按學(xué)校要求家訪(含電訪)。

7、行政人員有人浮于事的現(xiàn)象。

8、部分教師上課紀(jì)律太差，有隨意出入現(xiàn)象。

二、整改措施

1、食堂打飯秩序比較混亂，插隊(duì)的同學(xué)較多。

整改：

(1)強(qiáng)化值周工作。食堂早中晚用餐至少保證2個(gè)值周教師維護(hù)秩序;

(2)值周行政要督促值周教師在學(xué)生用餐時(shí)間應(yīng)提前或準(zhǔn)時(shí)到食堂維護(hù)秩序;

(3)強(qiáng)化學(xué)生會(huì)工作。文明監(jiān)督崗3-4個(gè)同學(xué)協(xié)助值周教師維護(hù)用餐秩序;

(4)德育處要強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀教育。

2、教師上課接打手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重。

整改：強(qiáng)化教師職業(yè)紀(jì)律教育。教師上課一律關(guān)掉一切通訊工具，分管領(lǐng)導(dǎo)、值周教師等隨時(shí)巡查;本班學(xué)生可隨時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映;凡違反者，一次按月綜合考評(píng)降一等處理。

3、部分教師工作作風(fēng)較差。

整改：

(1)加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);

(2)加強(qiáng)教師師風(fēng)師德建設(shè);

(3)增強(qiáng)教師責(zé)任心;

(4)加強(qiáng)教育教學(xué)管理力度，教務(wù)處嚴(yán)格教師月綜合考評(píng)。

4、行政人員有人浮于事的現(xiàn)象。

整改：

(1)暑假中要精簡和調(diào)整學(xué)校行政管理機(jī)構(gòu)和工作人員;

(2)提高行政管理人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì);

(3)行政管理人員應(yīng)創(chuàng)造性、主動(dòng)性開展工作，完成工作及時(shí)，不拖拉、不推諉;

(4)加強(qiáng)對(duì)行政人員工作績效的考核力度。

5、學(xué)校應(yīng)多組織開展學(xué)生課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

整改：

(2)積極組織學(xué)生參加各種社會(huì)公益活動(dòng);(3)積極開展各種節(jié)日的慶祝活動(dòng)。

6、部分教師上課紀(jì)律太差。

整改：

(1)值周行政、分管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處主任加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的巡視，每周至少23次;

(2)了解教師教學(xué)情況，對(duì)組織教學(xué)差和教學(xué)確有困難的教師，調(diào)換崗位。

7、學(xué)校學(xué)生日常行為習(xí)慣差，校風(fēng)有待整治。

整改：

(2)利用校會(huì)、班會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。

8、班上飲用水送水要勤一點(diǎn)。

整改：督促送水工保證每天至少2次到各班查看飲用水情況，對(duì)缺水的班級(jí)要及時(shí)送水。

9、早操質(zhì)量差。

整改：

(1)值周行政、值周教師協(xié)助體育教師搞好早操組織工作;

(2)體育教師認(rèn)真做好早操的組織工作;

(3)學(xué)生宿舍管理員按時(shí)關(guān)宿舍門，督促清點(diǎn)未出操學(xué)生，交體衛(wèi)藝處扣分、公示;

10、部分教師教學(xué)質(zhì)量差。

整改：

(1)少數(shù)教師觀念陳舊，知識(shí)老化、方法簡單落后，不適應(yīng)新形式的需要;

(2)增強(qiáng)教師對(duì)教學(xué)工作的責(zé)任心教育;

(4)搞好傳幫帶工作;

(5)構(gòu)建和實(shí)施有效的教師崗位激勵(lì)競爭機(jī)制，兌現(xiàn)2%崗位末位淘汰機(jī)制。

三、下段工作

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校高度重視政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)作為今黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，建立健全政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)“一把手”親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。因此，學(xué)校將通過中心組成員會(huì)議、行政會(huì)議、支部委員會(huì)議、全體黨員大會(huì)和教師政治學(xué)習(xí)等會(huì)議加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高思想認(rèn)識(shí)，增進(jìn)干部參與行評(píng)整改工作的積極性。通過全體黨員大會(huì)，讓全校黨員在行評(píng)整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)學(xué)校行評(píng)整改工作的深入開展;通過全校教師政治學(xué)習(xí)，營造氛圍，明確責(zé)任，增強(qiáng)老師的危機(jī)意識(shí)，強(qiáng)化教師的師風(fēng)師德建設(shè)，通過交流和相互學(xué)習(xí)，提高教師的思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(二)分解任務(wù)，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)

學(xué)校實(shí)行“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合，內(nèi)外結(jié)合”的工作機(jī)制和責(zé)任制，對(duì)收集到的意見建議認(rèn)真梳理、歸類，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)，有針對(duì)性，務(wù)求實(shí)效，找準(zhǔn)癥結(jié)所在，從源頭上整改，落實(shí)整改責(zé)任。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范教師從教言行。

雖然我們的教師都是忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，有端正的教學(xué)工作態(tài)度，但仍然有極個(gè)別的教師責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強(qiáng);個(gè)別老師在一定程度上，還存在著一些批評(píng)學(xué)生過當(dāng)?shù)难孕校@些現(xiàn)象不僅有損教師的威信，還有損學(xué)校的形象。

針對(duì)師德師風(fēng)問題，學(xué)校黨支部、工會(huì)聯(lián)合擔(dān)負(fù)起責(zé)任，采取多種多樣的形式加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，想方設(shè)法提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，尤其是把師德師風(fēng)建設(shè)同繼續(xù)教育相結(jié)合，有計(jì)劃地組織教師參加各類進(jìn)修培訓(xùn)，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，提高廣大教師的.業(yè)務(wù)水平，塑造較好的教師形象，確實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為要求的系列教育活動(dòng)，把師德教育與當(dāng)前時(shí)勢(shì)結(jié)合起來，通過舉辦座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流、個(gè)案分析等多種多樣的學(xué)習(xí)形式，全面深入開展師德教育活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕歧視后進(jìn)生、體罰學(xué)生等一些有損教師形象的現(xiàn)象，使教師自覺做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教;其次是組織教育教學(xué)研討會(huì)，大力表彰和宣傳學(xué)校的優(yōu)秀教師和師德先進(jìn)典型，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的歷史責(zé)任感和使命感，樹立主人翁思想，積極投入，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，牢固樹立 “校榮我榮，校恥我恥”的主人翁意識(shí);再次是借人事制度改革和度考核為契機(jī)，增強(qiáng)教職員工的競爭意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，使全體教職員工珍惜工作，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量，真正做到愛崗敬業(yè)。

2、加大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才

我校地處農(nóng)村地區(qū)，學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，學(xué)校把學(xué)生的行為習(xí)慣作為一項(xiàng)重要的工作來抓，但學(xué)生中還存在一些不文明的言行，還有不別學(xué)生有厭學(xué)現(xiàn)象。

針對(duì)學(xué)生存在的不良行為習(xí)慣，學(xué)校要求教導(dǎo)處牽頭，聯(lián)合學(xué)生會(huì)、團(tuán)隊(duì)、級(jí)和班級(jí)重點(diǎn)抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的常規(guī)教育工作。根據(jù)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，以“一日常規(guī)”為內(nèi)容，重點(diǎn)抓好中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、儀容儀表、校內(nèi)走廊秩序以及文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛護(hù)公物等方面常抓不懈，組織學(xué)生經(jīng)常性地學(xué)習(xí)、檢查和評(píng)比，學(xué)校開展一日常規(guī)工作的檢查、評(píng)比活動(dòng)，將常規(guī)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)生活中去，形成“人人抓常規(guī)、人人守常規(guī)”的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。切實(shí)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣帶動(dòng)作用，繼續(xù)開展文明班的評(píng)選活動(dòng)和文明生的評(píng)選活動(dòng)，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，營造積極向上的校園文化氛圍。

(三)健全制度，完善機(jī)制，考核激勵(lì)

針對(duì)前階段查找的問題，深入分析產(chǎn)生問題的原因，積極探索從根本上解決問題的辦法，建立和完善各項(xiàng)工作制度，堅(jiān)持按制度辦事，用制度管人，重點(diǎn)強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，逐步建立健全“教育、制度、監(jiān)督”三位一體的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。緊密結(jié)合整改工作，把行風(fēng)建設(shè)納入目標(biāo)考核。針對(duì)重要崗位、重點(diǎn)人員和薄弱環(huán)節(jié)，制定具體的工作行為準(zhǔn)則，切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督工作。對(duì)現(xiàn)存的學(xué)校管理制度，如教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度，德育目標(biāo)管理制度、工勤人員獎(jiǎng)勵(lì)制度等，符合學(xué)校的實(shí)際，有利于學(xué)校整體工作的發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，要繼續(xù)實(shí)行并不斷完善，使之最大限度地調(diào)動(dòng)全體教職員工的工作積極性。對(duì)學(xué)校工作的死角和盲區(qū)，也要制定相應(yīng)的規(guī)章制度，狠抓落實(shí)，做到有法必依，使學(xué)校工作全方位推進(jìn)，整體提高。

學(xué)校要進(jìn)一步建立健全獎(jiǎng)罰機(jī)制，發(fā)揮考核評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。充分利用評(píng)先評(píng)優(yōu)的激勵(lì)機(jī)制，挖掘老師工作中的好人好事，大力予以表彰，樹立身邊的先進(jìn)典型，促使教師群體中正氣得到弘揚(yáng)，抨擊歪風(fēng)邪氣，做到教育與獎(jiǎng)懲并舉，使教師中不負(fù)責(zé)任甚至有違師德的教學(xué)行為得以壓抑乃至杜絕，營造一個(gè)積極向上、奮力拼搏、優(yōu)勝劣汰的氛圍。

(四)狠抓典型，監(jiān)督檢查，嚴(yán)格追究

學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)政風(fēng)行風(fēng)責(zé)任制落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，加大對(duì)不正之風(fēng)的查處力度。對(duì)頂風(fēng)而上的，特別是造成嚴(yán)重后果和影響的，一經(jīng)查實(shí)將嚴(yán)肅處理。通過正、反兩面的典型宣傳，弘揚(yáng)正氣，逐步形成良好的輿論氛圍，以促進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的順利開展。

政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議，整改是關(guān)鍵，學(xué)校將按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，按照此整改方案，有計(jì)劃地開展整改工作，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理”，做到以改促建設(shè)，以改促改革，以改促發(fā)展，并力爭在整改行動(dòng)中，做到思想認(rèn)識(shí)領(lǐng)先，整改行動(dòng)領(lǐng)先，行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)先，整改成績領(lǐng)先，切實(shí)使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

行風(fēng)整改心得體會(huì)篇五

根據(jù)《第三季度全縣民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)暨軟環(huán)境建設(shè)情況通報(bào)》，縣廉政辦、糾風(fēng)辦自9月中旬開始，組成8個(gè)考評(píng)組，對(duì)51個(gè)行政行風(fēng)重點(diǎn)單位的第三季度政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了民主評(píng)議。通過調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和分析，依據(jù)調(diào)查事實(shí)，在月18日召開的縣委工作會(huì)議上，對(duì)供電行風(fēng)建設(shè)工作中存在的問題進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)，并提出了整改要求。公司黨委針對(duì)存在的問題，召開了專門會(huì)議進(jìn)行研究，按照“抓住源頭，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化監(jiān)督”的原則，以評(píng)促改，以評(píng)促建，特對(duì)公司行風(fēng)建設(shè)提出以下整改措施：

一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)落實(shí)行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制

以真誠服務(wù)在電力為主線，把加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入重要議事日程，作為“民心工程”來抓，并扎扎實(shí)實(shí)地抓好。按照黨中央、國務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，繼續(xù)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)工作任務(wù)，并通過黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制來落實(shí)行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)、紀(jì)檢監(jiān)察部門組織協(xié)調(diào)、各部門各司其職、齊抓共管的行風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制。堅(jiān)持企業(yè)各項(xiàng)管理與企業(yè)行風(fēng)建設(shè)“兩手抓”，一起布置，一起檢查，一起落實(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶頭執(zhí)行責(zé)任制，切實(shí)擔(dān)負(fù)起自己管轄范圍內(nèi)的行風(fēng)建設(shè)的重大責(zé)任。并將抓行風(fēng)建設(shè)的情況作為各級(jí)干部政績考核的主要內(nèi)容之一，并納入廉潔檔案。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)全體干部員工糾風(fēng)的'自覺性和政治責(zé)任感

繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《國家電網(wǎng)公司員工職業(yè)道德規(guī)范》，將糾風(fēng)工作作為全系統(tǒng)貫徹十六屆五中全會(huì)公報(bào)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)和突破口，認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想。通過完善中心組學(xué)習(xí)制度、員工每周學(xué)習(xí)制度和政策、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度，加強(qiáng)干部員工全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育、社會(huì)主義思想道德教育、職業(yè)道德教育、法制教育和廉政教育。通過學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)全體干部員工的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化大局意識(shí)、公仆意識(shí)、道德意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)依法辦事、為民服務(wù)和廉潔勤政的自覺性，切實(shí)提高服務(wù)水平，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要把“真誠服務(wù)，共謀發(fā)展”的服務(wù)理念作為公司行風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，并通過學(xué)習(xí)教育，使全體員工做到：服務(wù)理念追求真誠、服務(wù)內(nèi)容追求規(guī)范、服務(wù)形象追求品牌、服務(wù)品質(zhì)追求一流。強(qiáng)化公開服務(wù)承諾的落實(shí)，與用電大戶、外來投資客商進(jìn)一步加強(qiáng)溝通，建立業(yè)務(wù)往來和聯(lián)系機(jī)制，堅(jiān)決做到計(jì)劃停電提前七天公布，故障停電及時(shí)做好解釋疏導(dǎo)工作，堅(jiān)決做到政策、程序、結(jié)算公開透明，為投資企業(yè)和全社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)供電服務(wù)。

三、建立健全各項(xiàng)制度，深入推進(jìn)“廠務(wù)”、“所務(wù)”公開，切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)

在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全和完善相關(guān)的配套制度。加大“廠務(wù)”、“所務(wù)”公開的力度，誠懇地接受群眾的監(jiān)督，努力拓寬民主監(jiān)督渠道。通過立章建制，規(guī)范工作行為和管理行為。在作風(fēng)建設(shè)方面：公司將針對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)制度，完善“廠務(wù)”、“所務(wù)”公開內(nèi)容。認(rèn)真辦理人大代表批評(píng)、建議和政協(xié)委員提案，做好“總經(jīng)理接待日”工作，認(rèn)真辦理群眾來信來訪，為基層和群眾解決實(shí)際問題。確實(shí)做到用制度保證和促進(jìn)公司的行風(fēng)建設(shè)，為社會(huì)各界提供信息公開服務(wù)。同時(shí)，完善相應(yīng)的配套制度，進(jìn)一步理順投訴渠道，認(rèn)真實(shí)施接待、督辦和查處制度，對(duì)存在違法亂紀(jì)行為的，舉報(bào)一起，查處一起，嚴(yán)懲一起，決不姑息遷就。在營業(yè)收費(fèi)方面：嚴(yán)格執(zhí)行國家的電費(fèi)電價(jià)政策和省政府各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)推行一公開(即公開收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)范圍)，兩統(tǒng)一(即統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一收費(fèi)票據(jù))，三監(jiān)督(即社會(huì)監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督)的收費(fèi)管理制度。切實(shí)做到依法收費(fèi)。

四、采取有力措施，開展專項(xiàng)治理，加大監(jiān)督檢查力度，確保行風(fēng)建設(shè)取得成效

1、針對(duì)縣委工作會(huì)議提出的問題，積極籌劃召開供電公司行風(fēng)建設(shè)工作整治會(huì)議，認(rèn)真組織機(jī)關(guān)單位、窗口部門查找在為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、為客商投資企業(yè)、為廣大客戶服務(wù)工作中存在的不足。

不準(zhǔn)對(duì)客戶投訴、咨詢推諉塞責(zé)；不準(zhǔn)為親友用電謀取私利；不準(zhǔn)對(duì)外泄漏客戶的商業(yè)秘密；不準(zhǔn)收受客戶禮品、禮金、有價(jià)證券；不準(zhǔn)接受客戶組織的宴請(qǐng)、旅游和娛樂活動(dòng)；不準(zhǔn)工作時(shí)間飲酒；不準(zhǔn)利用工作之便謀取其它不正當(dāng)利益。

3、進(jìn)一步加大對(duì)日常服務(wù)工作中不正之風(fēng)的治理力

度，加強(qiáng)對(duì)客戶服務(wù)、窗口服務(wù)規(guī)范化的監(jiān)督。把加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督和自覺接受社會(huì)監(jiān)督結(jié)合起來，公布服務(wù)舉報(bào)電話，24小時(shí)接受投訴和舉報(bào)，公司紀(jì)檢監(jiān)察部門每月開展一次對(duì)客戶服務(wù)中心、全縣供電營業(yè)廳的規(guī)范化服務(wù)監(jiān)督工作，嚴(yán)肅服務(wù)紀(jì)律，強(qiáng)化考核，實(shí)行一次申告查實(shí)待崗制。

4、堅(jiān)決實(shí)行責(zé)任追究制。按照分級(jí)管理和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)違反“十不準(zhǔn)”行為的，除給予直接責(zé)任人紀(jì)律處分和經(jīng)濟(jì)處罰外，還要對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)及部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行處理。對(duì)有嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為的部門，給予書面警示；對(duì)情節(jié)較惡劣的，堅(jiān)決在系統(tǒng)內(nèi)給予“曝光”。

行風(fēng)整改心得體會(huì)篇六

銀行業(yè)作為金融行業(yè)的重要組成部分，承擔(dān)著金融中介職能，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供重要的金融支持。然而，銀行在運(yùn)營過程中也存在運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)，如不當(dāng)管理、風(fēng)險(xiǎn)控制不力等問題。為此，近年來銀行不斷進(jìn)行運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)整改，本文就作者在銀行運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)整改過程中的體會(huì)和心得進(jìn)行分享。

第二段：認(rèn)識(shí)運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)

在銀行業(yè)中，運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)一般指因機(jī)構(gòu)內(nèi)控制、工作程序及系統(tǒng)失誤、內(nèi)部人員過失或犯罪行為、外部因素的影響等原因而導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)損失或財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。要認(rèn)真對(duì)待運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)，就必須在日常運(yùn)營中注重內(nèi)部控制措施的建立和落實(shí)，并及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)提示和監(jiān)控。

第三段：銀行運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)整改的通常階段

銀行運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)整改是指通過對(duì)運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、評(píng)估和治理等措施來減少銀行風(fēng)險(xiǎn)并提高風(fēng)險(xiǎn)管理能力的過程。它一般由風(fēng)險(xiǎn)自查和評(píng)估、制定整改計(jì)劃、整改落實(shí)、檢查驗(yàn)收等幾個(gè)步驟組成。

第四段：銀行運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)整改的體會(huì)

在整改中，要注重于以下幾個(gè)方面：首先，在風(fēng)險(xiǎn)自查評(píng)估階段，通過制定科學(xué)的檢查標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估模型來確保自查的全面性和準(zhǔn)確性；其次，在制定整改計(jì)劃的過程中，應(yīng)合理設(shè)置整改目標(biāo)并制定可行的整改方案，要根據(jù)實(shí)際情況制定措施和時(shí)間表；最后，在整改落實(shí)和檢查驗(yàn)收環(huán)節(jié)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任合力，保證整改措施的完整性和有效性。

第五段：結(jié)論

銀行運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)實(shí)屬復(fù)雜而又難以預(yù)測(cè)的挑戰(zhàn)，銀行通過對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的自查、評(píng)估和治理等措施不斷完善風(fēng)險(xiǎn)管理體系的建立和落實(shí)，才能更好地應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并提高業(yè)務(wù)的穩(wěn)健性和可持續(xù)性。在實(shí)踐中，我們需要時(shí)刻保持風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，堅(jiān)持風(fēng)險(xiǎn)管理理念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

行風(fēng)整改心得體會(huì)篇七

按照教育局民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施的要求，針對(duì)前階段我校行風(fēng)評(píng)議中反映的行風(fēng)問題，采取有效的措施，認(rèn)真地進(jìn)行整改，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)，做到事事有著落，件件有回音。現(xiàn)結(jié)合教育局的要求，特制定整改方案如下：

一、進(jìn)一步抓好動(dòng)員和輿論宣傳工作，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)搞好整改工作的責(zé)任感和緊迫感。

從著眼學(xué)校未來的角度，圍繞學(xué)校的中心工作，針對(duì)學(xué)校存在的問題，進(jìn)一步抓好整改動(dòng)員和輿論宣傳工作。把全校教職工特別是各處室、各年級(jí)干部的思想統(tǒng)一到整改上來。從維護(hù)全市教育系統(tǒng)良好形象的角度認(rèn)識(shí)整改工作的緊迫性，從完善學(xué)校管理，提高全校教職工素質(zhì)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的需要，認(rèn)識(shí)整改工作的必要性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校行評(píng)工作目標(biāo)。

二、整改的目標(biāo)和任務(wù)

針對(duì)我校在行風(fēng)評(píng)議中發(fā)現(xiàn)的突出問題，學(xué)校決定有針對(duì)性地抓好六個(gè)方面的整改工作。

1.加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，重點(diǎn)整改違規(guī)補(bǔ)課、變相體罰學(xué)生、有償家教、語言規(guī)范健康等問題。

2.加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取強(qiáng)有力的措施，提高教師的教育教學(xué)水平，努力爭取讓學(xué)生和家長滿意。

3.規(guī)范收費(fèi)，制止亂收費(fèi)、濫發(fā)教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

4.采取措施加大校園文化建設(shè)的力度，強(qiáng)化環(huán)境整治，加快學(xué)校學(xué)生宿舍改造力度，盡快給學(xué)生一個(gè)舒適、安靜和現(xiàn)代的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

5.重視源頭防范，進(jìn)一步做好黨務(wù)校務(wù)公開工作。

三、整改的步驟

按照行評(píng)總體布署結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，學(xué)校行評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組決定，整改共分成幾個(gè)階段有序推進(jìn)。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)和準(zhǔn)備階段

1.成立校行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任制。

2.召開黨總支委員會(huì)議，討論制定實(shí)施方案。

3.召開全校教職工動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神，部署行風(fēng)評(píng)議工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

4.聘請(qǐng)行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員

5.掛橫幅、利用櫥窗、校園廣播站、宣傳教育系統(tǒng)民主評(píng)議行風(fēng)的意義和措施，爭取師生、家長和社會(huì)各界廣泛的支持和關(guān)心，營造良好的工作氛圍。

（二）調(diào)查摸底和自查自糾階段

1.通過召開座談會(huì)，發(fā)放問卷調(diào)查表等形式，聽取行風(fēng)監(jiān)督員以及學(xué)生家長、社會(huì)各界人士對(duì)我校行風(fēng)建設(shè)的意見與建設(shè)，設(shè)立行風(fēng)評(píng)議意見箱。

2.匯總分析各種途徑收集的意見及建議，形成我校行風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告。

3.學(xué)校以“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”為主題，宣傳學(xué)校招生、入學(xué)收費(fèi)政策及學(xué)校名師，向社會(huì)作出行風(fēng)建設(shè)公開承諾，滿足人民群眾對(duì)教育的需求。

4.開展以“辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”為目標(biāo)的行風(fēng)建設(shè)自糾整改活動(dòng)，上報(bào)自糾整改材料。

（三）建章立制，全面整改階段

集中評(píng)議結(jié)束后，針對(duì)群眾和行評(píng)代表提出的意見和建議，制定整改措施，對(duì)能及時(shí)解決或通過努力能解決的問題，要限時(shí)解決；對(duì)一時(shí)無條件解決的，要列出整改計(jì)劃；對(duì)涉及政策性方面的問題，要作出說明。研究全面加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)的措施，建立健全規(guī)章制度，讓廣大群眾真切感受到學(xué)校行風(fēng)整改工作的`力度和行評(píng)效果。

四、整改的辦法

學(xué)校行評(píng)辦根據(jù)區(qū)教委行評(píng)集中整改的要求，實(shí)行整改責(zé)任制，共分五個(gè)整改小組。

第一組，師德師風(fēng)整改小組。以花亮為組長。主要任務(wù)是：加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，重點(diǎn)整改違規(guī)補(bǔ)課、變相體罰學(xué)生、有償家教、語言規(guī)范健康等問題。

第二組：亂收費(fèi)整改小組。以劉新軍為組長。主要整改任務(wù)是：規(guī)范收費(fèi)，制止亂收費(fèi)、濫發(fā)教輔資料，建立有效的監(jiān)督機(jī)制。重新編制校外公開。

第三組：教師業(yè)務(wù)素質(zhì)整改小組。以沈達(dá)明為組長。主要整改任務(wù)是：加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，有征對(duì)性地開展幫扶活動(dòng)，實(shí)行談話制度和限期整改制度，爭取做到讓學(xué)生、家長滿意。

第四組：校園環(huán)境整改小組。以李羊林為組長。主要整改任務(wù)是：完成學(xué)校校安工程，啟動(dòng)校園綠化工程，并著手校園文化建設(shè)等，爭取用較短時(shí)間把學(xué)校建成文化氣息濃，條件現(xiàn)代的綠色學(xué)校。

五、整改的主要措施

1.抓好學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校將召開干部培訓(xùn)會(huì)，全體黨員培訓(xùn)會(huì)和全校教師培訓(xùn)會(huì)。通過干部培訓(xùn)會(huì)，提高干部的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增進(jìn)干部參與行評(píng)整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推進(jìn)各處室的工作；通過全體黨員的培訓(xùn)會(huì)，讓全校黨員在行評(píng)整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)學(xué)校行評(píng)整改工作的深入開展；通過全校教師培訓(xùn)會(huì)，營造氛圍，明確責(zé)任，增強(qiáng)老師的危機(jī)意識(shí)，強(qiáng)化教師的師風(fēng)師德建設(shè)，通過交流和相互學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為新學(xué)期開學(xué)工作有一個(gè)良好的開端打下基礎(chǔ)。

2.標(biāo)本兼治，從源頭上加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)

學(xué)校實(shí)行“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合，內(nèi)外結(jié)合”的工作機(jī)制和責(zé)任制，層層落實(shí)，分解為四個(gè)整改小組，更有針對(duì)性，務(wù)求實(shí)效，找準(zhǔn)癥結(jié)所在，從源頭上整改。

（1）在依法治教方面：加強(qiáng)教育法制建設(shè)，增強(qiáng)廣大干部教職工的法制意識(shí)，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴(yán)格教育執(zhí)法程序，加強(qiáng)收費(fèi)管理，實(shí)行收費(fèi)公開制度，制止一切亂收費(fèi)。規(guī)范政務(wù)管理，深入推進(jìn)依法治校和校務(wù)公開制度。

（2）在隊(duì)伍

建設(shè)方面：強(qiáng)化干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，加大對(duì)干部、教師培訓(xùn)力度，全面推進(jìn)人事制度改革，完善崗位職責(zé)，加強(qiáng)檢查考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，以賽促學(xué)，進(jìn)一步健全競爭激勵(lì)機(jī)制，()重視青年教師的培養(yǎng)工作，建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的干部、教師隊(duì)伍。

（3）在素質(zhì)教育方面：更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作，加快課程改革、招生考試評(píng)價(jià)制度改革，加快教育信息技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)程，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)責(zé)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（4）在制度建設(shè)方面：針對(duì)前階段查找的問題，建章立制，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展。定期召開家長行風(fēng)監(jiān)督員座談會(huì)，一方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向他們通報(bào)學(xué)校的發(fā)展情況和行風(fēng)整改情況，另一方面主動(dòng)聽取他們的意見和建議。

行評(píng)，整改是關(guān)鍵，學(xué)校將按照市教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，按照此整改方案，有計(jì)劃地開展整改工作，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理”，做到以改促建設(shè)，以改促改革，以改促發(fā)展，并力爭在整改行動(dòng)中，做到思想認(rèn)識(shí)領(lǐng)先，整改行動(dòng)領(lǐng)先，行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)先，整改成績領(lǐng)先，確實(shí)使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

行風(fēng)整改心得體會(huì)篇八

銀行運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)整改是銀行管理的重中之重，同時(shí)也是一個(gè)長期的工程。銀行作為國家經(jīng)濟(jì)金融體系的組成部分，其安全運(yùn)行是舉國之事。全面開展銀行運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)整改，對(duì)于維系金融領(lǐng)域的穩(wěn)定和安全，保護(hù)銀行投資者的利益，提高銀行風(fēng)險(xiǎn)管理水平都具有重要意義。

第二部分：銀行運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)及整改策略

銀行風(fēng)險(xiǎn)主要包括信貸風(fēng)險(xiǎn)、市場風(fēng)險(xiǎn)、流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)等。銀行信貸業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較高，所以，整改銀行運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)主要從完善內(nèi)部控制制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理能力、加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任等方面入手。通過建立健全風(fēng)險(xiǎn)管理體系、評(píng)估公司經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)、完善風(fēng)險(xiǎn)防范措施、增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理能力，提高銀行的風(fēng)險(xiǎn)管理能力。

第三部分：整改心得體會(huì)

整改風(fēng)險(xiǎn)主要是針對(duì)銀行的非貸款業(yè)務(wù)、自營投資、委托理財(cái)?shù)葮I(yè)務(wù)開展的。我們銀行在實(shí)施整改風(fēng)險(xiǎn)的過程中，積極提升自身風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，借鑒外部監(jiān)管機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整內(nèi)部業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)和經(jīng)營策略，建立健全風(fēng)險(xiǎn)管理體系，提高內(nèi)部控制能力和合規(guī)管理水平，形成有效的風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制。同時(shí)，我們?cè)谡倪^程中還發(fā)現(xiàn)，跨部門溝通不暢、職責(zé)不清等情況，往往會(huì)造成風(fēng)險(xiǎn)事件的發(fā)生。因此，我們加強(qiáng)了不同部門之間的協(xié)調(diào)，明確各自職責(zé)，形成合力，提高風(fēng)險(xiǎn)管控水平。

第四部分：銀行風(fēng)險(xiǎn)整改取得成效

經(jīng)過一年多的整改，我們銀行的整體風(fēng)險(xiǎn)管理水平有了較大的提高。我們建立了完善的風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，提高了風(fēng)險(xiǎn)管理的自主性和有效性。同時(shí)，通過加強(qiáng)內(nèi)部管理，完善風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、防范和處置機(jī)制，公司整體業(yè)務(wù)質(zhì)量和管理水平穩(wěn)步提高。這是我們?cè)谡闹腥〉玫某尚А?/p>

第五部分：總結(jié)

“管好自己的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也管好風(fēng)險(xiǎn)的影響，這是銀行一定要認(rèn)真面對(duì)的問題。”銀行運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)整改是銀行管理中的重要一環(huán)，其重點(diǎn)在于加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理，提高管理能力，避免風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生。我們銀行在整改過程中，通過完善內(nèi)部控制制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理能力、加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任等方面不斷提高，不斷完善，最終達(dá)到了取得成效的目的。明白了風(fēng)險(xiǎn)的本質(zhì)，掌握了風(fēng)險(xiǎn)的控制方法，才能在銀行的運(yùn)營中得到更好的效果。

行風(fēng)整改心得體會(huì)篇九

通過全體學(xué)生座談會(huì)、教職工座談會(huì)、家長座談會(huì)和問卷調(diào)查等形式征求學(xué)生、家長對(duì)學(xué)校的意見建議。我校師德師風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀基本上是好的，絕大多數(shù)教師都能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、愛崗敬業(yè)、能夠較好的履行崗位職責(zé)，亦注重身體力行地育人，對(duì)自身所從事的教學(xué)工作進(jìn)行有益的改革與探索。但是，廣泛征求意見中，我校在師德師風(fēng)建設(shè)等方面也還存在著一系列不盡如人意的問題。

1、個(gè)別教師對(duì)學(xué)生不能從生活、學(xué)習(xí)、心理等方面進(jìn)行細(xì)致耐心關(guān)懷；還存在著對(duì)學(xué)生諷刺的語言。

2、個(gè)別班級(jí)教師只關(guān)心學(xué)生的成績，單純以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生。

3、個(gè)別教師存在著布置的作業(yè)量過重現(xiàn)象。

4、學(xué)校住宿緊張，生活不方便，缺少開水爐。

5、不能終身學(xué)習(xí)。不重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身素質(zhì)的提高，缺乏積極的進(jìn)取心。

6、個(gè)別教師不能做到關(guān)愛學(xué)生，教育觀念落后，教育方法簡單。

7、個(gè)別教師不能組織至上，集體觀念差，工作上避重就輕，不服從組織調(diào)配。

以上問題，究其原因主要是認(rèn)識(shí)不到位，敬業(yè)精神不夠所致。個(gè)別教師沒有把自己所從事的教育工作看成是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，而僅視為一種謀生的職業(yè)，工作主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，缺少熱情和創(chuàng)造性。其次，不重視學(xué)習(xí)。我們絕大部分教師沒有養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，缺乏積極的進(jìn)取心，不思進(jìn)取，得過且過。再次，自我約束不力，不與先進(jìn)看齊，只想私人利益，不重視個(gè)人素質(zhì)的學(xué)習(xí)提高。

對(duì)于這些情況，我校師德師風(fēng)集中整頓領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)，并召開了教師座談會(huì)，開展了更深一步的自我反思活動(dòng)，提出了學(xué)校師德師風(fēng)要讓社會(huì)、家長、學(xué)生、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿意的口號(hào)和要求。具體措施如下：

1、進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)制度機(jī)制

師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，。良好的規(guī)章制度是提高約束力，增強(qiáng)凝聚力的主要機(jī)制。為此學(xué)校將結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范要求和我縣師德師風(fēng)集中整頓活動(dòng)的具體要求，科學(xué)制訂和逐步完善師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度。要發(fā)揚(yáng)民主，使師德建設(shè)制度化，常抓不懈。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈。

學(xué)校要經(jīng)常性地采用各種形式，加強(qiáng)師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳。學(xué)校要建立師德建設(shè)專欄，舉辦師德報(bào)告會(huì)，開設(shè)師德論壇，舉行爭創(chuàng)師德標(biāo)兵的活動(dòng)。嚴(yán)格學(xué)生、家長、社會(huì)評(píng)教制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常了解情況，及時(shí)梳理總結(jié)，面對(duì)面和教師交流。使先進(jìn)典型深入人心，力爭建成一支師德高尚，教育理念新，教學(xué)技藝高的一流教師群體。

3、要進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)的保障、監(jiān)督機(jī)制。

（1）學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，以身作則，加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，依法治校，依法治教。要把師德師風(fēng)建設(shè)考核作為隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，全方位、多角度地對(duì)教師職業(yè)道德情況進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議。學(xué)校將嚴(yán)格按照我縣師德師風(fēng)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，成立由校委會(huì)、工會(huì)、教代會(huì)各部門代表組成的師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)教師職業(yè)道德進(jìn)行考核和評(píng)議，作為教職工聘任、評(píng)先、晉職的考核依據(jù)。

（2）對(duì)學(xué)校內(nèi)已有的'各項(xiàng)管理制度進(jìn)行檢查，凡是欠合理或不完善的都要及時(shí)修訂或完善；同時(shí)，要聯(lián)系實(shí)際，討論并制定一些新的規(guī)范管理的制度及辦法。管理到位，責(zé)任到人，健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，落實(shí)責(zé)任制，使廣大教職工自覺行動(dòng)，形成人人動(dòng)手、齊抓共管的工作格局。

4、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的管理。

一是認(rèn)真組織好全校教職工大會(huì)政治學(xué)習(xí)工作，及時(shí)向教師宣傳黨和國家的政策法規(guī)和上級(jí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)各類先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的浪潮；二是抓好教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)管理，做好相關(guān)讀書學(xué)習(xí)的材料管理、檢查考核工作，督促教師不斷提高理論和業(yè)務(wù)水平。

行風(fēng)整改心得體會(huì)篇十

近期，我縣召開了全縣范圍內(nèi)的政風(fēng)行風(fēng)測(cè)評(píng)工作，在接到此次活動(dòng)中有關(guān)我局政風(fēng)、行風(fēng)評(píng)議意見的反饋情況后，局黨組高度重視，及時(shí)召開黨組會(huì)、全體人員會(huì)議，專題討論研究政風(fēng)、行風(fēng)反饋的存在問題，并認(rèn)真加以整改。

一、存在問題

力度不夠，查處不實(shí)。縱觀我縣物價(jià)事業(yè)發(fā)展，價(jià)格檢查工作是經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的，不受其他行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉。但在具體的實(shí)施過程中，由于存在這樣那樣的影響，價(jià)格檢查執(zhí)法獨(dú)立性不同程度地受到制約。

二、整改措施

我局從完善制度入手已進(jìn)行了整改，上下聯(lián)動(dòng)，提高權(quán)威，針對(duì)力度不夠問題，我局及時(shí)與縣主要領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、溝通，健全完善各項(xiàng)責(zé)任制度考評(píng)體系，規(guī)范程序，提高質(zhì)量，防范風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，加強(qiáng)自身隊(duì)伍的建設(shè)工作，以建立健全價(jià)格監(jiān)督治理網(wǎng)絡(luò)為切入點(diǎn)。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立健全物價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，配強(qiáng)配好物價(jià)員，明確物價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組和鄉(xiāng)鎮(zhèn)物價(jià)員的工作職責(zé)，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制考核，層層落實(shí)監(jiān)管措施。

三、今后工作改進(jìn)的方向一是以維護(hù)人民群眾根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)。注重加強(qiáng)價(jià)格工作調(diào)查研究，大興調(diào)查研究之風(fēng)，對(duì)發(fā)展變化了的`價(jià)格新情況、新問題，積極挖掘根源，探索物價(jià)工作的新方法。深入基層，親身實(shí)踐，取得有關(guān)社會(huì)發(fā)展與人民生活的第一手資料，寫出切實(shí)可行的價(jià)格調(diào)研報(bào)告及實(shí)施方案，一旦成熟，立即實(shí)施。合理解決、妥善處理社會(huì)普遍關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的價(jià)格熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。

二是以轉(zhuǎn)變物價(jià)部門工作作風(fēng)作為工作的立足點(diǎn)。不斷強(qiáng)化監(jiān)督治理，加強(qiáng)物價(jià)干部職工的職業(yè)道德、職業(yè)理想、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)技能教育，激發(fā)物價(jià)干部職工的率先意識(shí)、全局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、市場意識(shí)和主人翁意識(shí)，倡導(dǎo)負(fù)重奮進(jìn)，奮發(fā)有為的時(shí)代精神，努力探索適應(yīng)價(jià)格工作新形勢(shì)、新情況、新特點(diǎn)的新思路、新方法、新途徑。

三是以解決價(jià)格難點(diǎn)問題作為工作的著力點(diǎn)。堅(jiān)持依法行政，開展專項(xiàng)整治，對(duì)損害群眾合法利益的價(jià)格違法行為決不姑息，在整頓和規(guī)范市場價(jià)格秩序上決不手軟。非凡是對(duì)行政事業(yè)單位辦班培訓(xùn)收費(fèi)、社團(tuán)收費(fèi)、中介服務(wù)收費(fèi)和房地產(chǎn)市場價(jià)格等問題，重點(diǎn)抓好有關(guān)文件的貫徹落實(shí)，切實(shí)維護(hù)經(jīng)營者和消費(fèi)者的合法權(quán)益，發(fā)現(xiàn)問題立即查處。

這次行風(fēng)評(píng)議是物價(jià)部門接受群眾評(píng)議、社會(huì)監(jiān)督，全面提高物價(jià)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的良好契機(jī)。局領(lǐng)導(dǎo)表示將以此次政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議為新的起點(diǎn)，積極探索適應(yīng)高陵縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展新情況、新形勢(shì)的新思路、新舉措，為我縣的大開發(fā)、大建設(shè)、大發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

行風(fēng)整改心得體會(huì)篇十一

關(guān)于《員工守則》及兩個(gè)《辦法》自查整改階段學(xué)習(xí)心得

通過學(xué)習(xí)《員工守則》及兩個(gè)《辦法》，結(jié)合本部門的特點(diǎn)對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改，針對(duì)分行營業(yè)部員工在產(chǎn)品營銷方面缺乏營銷技巧，對(duì)產(chǎn)品的推薦不夠主動(dòng)；對(duì)企業(yè)開立賬戶時(shí)提供的資料審核不夠認(rèn)真，存在填寫錯(cuò)誤及漏填的情況，分行營業(yè)部制定了培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)營銷服務(wù)意識(shí)及柜面操作規(guī)范進(jìn)行全面培訓(xùn)，提高營銷服務(wù)意識(shí)，規(guī)范柜面操作流程。

通過本次自查整改，結(jié)合《守則》，提高了分行營業(yè)部全員的職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)了風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，優(yōu)化了柜面操作流程。從日常生活到日常工作，從自我做起，從小事做起，嚴(yán)格規(guī)范，嚴(yán)格要求。

通過學(xué)習(xí)兩個(gè)辦法，員工自身明確了哪些該做，哪些不該做，分行營業(yè)部在兩個(gè)辦法處罰標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，又針對(duì)性的'制定了適合分行營業(yè)部的獎(jiǎng)懲機(jī)制，在充()分調(diào)動(dòng)員工對(duì)待工作積極主動(dòng)性的同時(shí)，對(duì)違規(guī)違章者進(jìn)行處罰，將《守則》及兩個(gè)《辦法》的精神思想，深入貫徹到每位員工的心中。

分行營業(yè)部將學(xué)習(xí)員工守則及兩個(gè)辦法，已作為培訓(xùn)工作的重點(diǎn)，及時(shí)的對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，爭取按照員工守則及兩個(gè)辦法的要求，嚴(yán)于律己，恪盡職守。