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開學(xué)初二開學(xué)四年級篇一
開學(xué)已經(jīng)有兩天了，我感到了無比的興奮，無比的開心。
——題記
和同學(xué)親愛的同學(xué)見了面，內(nèi)心感到了高興。到了學(xué)校就自然而然的產(chǎn)生了一種歸屬感，暑假十分的想念同學(xué)，如今終于能相見了，回到了往常的氣氛，同學(xué)的歡聲笑語又在耳邊響起。
升到了初二，課程又增加了物理。我喜歡的幾門課程都上了，就是我昨天一直盼望的物理沒上，今天下午的第二節(jié)課就是物理，我非常的高興。盼望著，盼望著，物理課終于來臨了。
老師進門了，我們都鼓起了掌，聲音非常的洪亮。老師等了一會，鈴鈴……上課鈴響了，老師說：“起立，同學(xué)們好”我們使最大的聲音對老師說：“老師好”我們用響亮的聲音來歡迎老師。開始上課了，老師先自我介紹了，老師又給我們講了講物理，我感到了非常有意思。老師讓我們先討論，上老師那抽簽選擇話題，我去抽了，是探究問題的過程。由我們上黑板上整理，再有我們將問題，老師在一旁指導(dǎo)，很快的到我們了。我們組很順利完成了任務(wù)。我們都感到了高興。下課了，老師布置完作業(yè)就走了。
又陸陸續(xù)續(xù)的上了幾節(jié)課，一天不知不覺過過去了。放學(xué)了，回想著這一天的事，感到了高興，愉快。
我對物理老師的印象非常的深刻，我因而也喜歡上了物理課。很快的一天結(jié)束了，這一天和同學(xué)和老師在一起，我有了很大的收獲，受益匪淺。
開學(xué)初二開學(xué)四年級篇二
都說時間是寶貴的，的確啊！一眨眼，初一就連聲再見也沒跟我說，就匆匆忙忙地走了。
又開學(xué)了，又是一個嶄新的階段——初二。一個新的學(xué)期，又要灌注新的力量進去。有了新的力量，生命之花就會更加璀璨奪目！
總是覺得學(xué)習時間是那么地漫長，玩樂時間又是那么地短暫。的確啊，這兩個月的時間又是多么地快啊，仿佛那是一轉(zhuǎn)眼的時間。
一只腳踏進校門的那一刻，我在深思，初二了，難道又要想初一那樣縹緲的過日子嗎？難道又要被組長和科代表天天跟著屁股追作業(yè)嗎？難道又要像以前那樣上課時魂不守舍，心都不知要跟著誰游歷世界嗎？當?shù)诙荒_再跨進校門的時候，我就暗下決心，這個學(xué)期，我要開始奮起直追了。我要向著心中的目標前進，相信前方的攔路虎一定會跪倒在我的胯下！
初二了！人又更加成熟了，更加穩(wěn)重了，不能再向以前那樣那么天真，那么幼稚了。
初二了！不能再像初一那樣，過著籃球滿天飛的生活，不能整天除了打球還是打球。因為中考這座大山，我要背起來了，那么沉重，都喘不過氣來了，還怎么打球啊。
初二了！全新的物理來到了我的身邊，我的生命中又多了一個伴侶，要想把中分拉上去，這個好朋友當然必不可少。
初二了！又是一個人生中的小轉(zhuǎn)折點，老師們都說這是個學(xué)習上的分水嶺，可我覺得這是一場賭博，前途就是賭注。所以這步棋是一定要下得惟妙惟肖的。
初二了！面臨的可是兩可中考，而中考是我們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折點，不容忽視啊，弄得我心里都特別地忐忑不安。
總之，向目標前進吧！
開學(xué)初二開學(xué)四年級篇三
今天，是開學(xué)的第一天，我十分興奮，因為，我又走進了一所新的學(xué)校，這代表著我已經(jīng)成為一名中學(xué)生了，而今天，則正式開始了全新的學(xué)習生活。
和伙伴們一起走進校園，雖然還有些睡眼朦朧，但也被這新的校園氣息早早地喚醒，讓我打起了精神。進入學(xué)校，大家首先去看分到了幾班，前幾天，說好的和我的兩個伙伴在同一個班，可是，一去看，兩個同學(xué)的名字都寫著呢，就是沒的名字，我這一下可慌了，不是說好在一個班嗎?怎么又變卦了呢?我又在其他班的榜上找我的名字，終于，我發(fā)現(xiàn)我的名字在五班的榜上，我十分著急，于是急忙讓爺爺給我媽媽打電話，因為媽媽去上班了，打了好幾次電話都關(guān)機，后來，終于打通了電話，媽媽聽后，也十分著急，于是，又找年級組的主任，終于，把我調(diào)進了二班。
走進二班后，我很快就融入了進來，認識了一名新同學(xué)，他叫耿光鍇，是從外地來的，在學(xué)校里住宿，他不怎么說話，比較內(nèi)向，但是，大家仍然一起說說笑笑。
大家的班主任叫魯平平,日記，她十分年輕，只有28歲。今天上午，她讓大家填了一張表格，告訴大家一些學(xué)校的規(guī)定，到了下午，老師則給大家發(fā)了一個《學(xué)生手冊》，并讓大家寫了寫自我介紹，并上臺展示。放學(xué)后，大家?guī)讉€被留下掃地，很快，大家離開了校園。
這就是開學(xué)第一天，一張張陌生的面孔，一棟棟不熟悉的建筑，鍛煉了大家。
開學(xué)初二開學(xué)四年級篇四
“潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險時第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！
“堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理,堅持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。
“團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標，是一種真正的內(nèi)心動力。面對災(zāi)難，團隊精神顯得尤為重要。
“生命”：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應(yīng)追求快樂。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧。正如在這次災(zāi)難中的幸存者更要笑對新的人生。
這一課讓我們學(xué)會了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災(zāi)害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學(xué)會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，不但可以培養(yǎng)保護自己生命的意識和能力，更能夠讓他們?nèi)绾稳プ鹬貏e人，尊重生命。任何崇高的品質(zhì)都是由懷著對生命的敬畏開始，這一課將影響著我們的一生，影響這一代人。
這一課讓我們感受到了團隊精神的偉大和力量。無論是汶川災(zāi)難的萬眾一心，還是北京奧運的齊心協(xié)力，團隊精神無時不刻在現(xiàn)場顯現(xiàn)。團結(jié)和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災(zāi)精神的精神實質(zhì)。通過這一課，團結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質(zhì)將使得我們這一代人終身受用，更好地擔負起時代的重任。
這一課讓我們樹立民族榮譽感和民族自信心。這是一個時代的青少年應(yīng)有的民族情感，也是我們建設(shè)美好未來的強大動力。汶川災(zāi)難中讓我們看到了全民一心的力量，一個堅強的中華民族讓我們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲；北京奧運讓我們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創(chuàng)造的輝煌，培養(yǎng)了我們的民族自信心，我們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院馈?/p>
開學(xué)初二開學(xué)四年級篇五
經(jīng)過一個多月的艱苦學(xué)習、復(fù)習，我們終于結(jié)束了期末考試，結(jié)束了這一學(xué)期的學(xué)習。按常理，這本該感到高興的，可我卻期待著開學(xué)，期待著再次回到學(xué)校。
我想念，期望那學(xué)習的日子快快，哪怕那會是十分辛苦的。
但至少我感到充實，在學(xué)校的日子可以這樣形容——累并快樂著，苦并幸福著。
在學(xué)校，早晨6點半左右就要起床，6點50左右就要離開寢室，必須要趕緊，趕緊，一點兒也不能磨蹭。否則，面臨的是遲到和老師的批評指責，但也讓我們有一種壓力一種動力，一種不讓自己遲到的動力，也磨練了我們的意志。
在課堂上，同學(xué)們可以一起學(xué)習，時常有幾句搞笑滑稽的事發(fā)生，讓整個課堂充滿了趣味，不只是老師按書本上地教，我們機械般地學(xué)、機，而是師生互動，在快樂中學(xué)習，在學(xué)習中尋找快樂。
吃飯時，大家歡聚在一張餐桌上，一起品嘗著美味，說著有趣的事，不知怎的，學(xué)習的飯菜肯定比不上家里的，可就是有一番家里沒有的獨特的味道，一種甜蜜。
就這樣，在學(xué)校的日子飛逝而過。
可現(xiàn)在閑在家里的日子卻度日如年，天哪！假期，你趕快過去吧，新學(xué)期，快到來吧！
開學(xué)初二開學(xué)四年級篇六
歡喜地和家人度過了春節(jié)和元宵節(jié)后，寒假就風似的在歡笑中溜走了。天氣轉(zhuǎn)暖了，又是一個新的學(xué)期，我邁著輕快的腳步，懷揣著復(fù)雜的心情來到了學(xué)校，經(jīng)過了一個假期的洗禮，我又有了一些進步。還沒有進到教室，那里早已是熱鬧非凡，充滿歡笑的嚷叫聲鉆進我的耳朵，想必同學(xué)們終于盼到了開學(xué)，盼到了久違的朋友，一定很開心吧。進教室后，噢，我的天啊，同學(xué)們還是“高高在上”，一個假期的增高計劃又失敗了，看來再等下一個假期吧。
老師們有了不小的變化，可能是整個假期都在鉆研如何管理學(xué)生，風格也稍微變了一些。比如說：一向在管理班級方面嚴厲的班主任，使出渾身解數(shù)來將嚴厲發(fā)揮到極致，（不過平時還是挺和藹的）。而英語老師，性格卻溫和了不少，并不像學(xué)期末一樣繃著臉，揮舞著手中的板子。而數(shù)學(xué)老師可能認為自己的教學(xué)方法有效果，于是做起了守舊派，基本上沒有太大的變化。
同學(xué)們的身高也比以前高了許多了，至于我，即使是制定了增高計劃，并且每天按時完成，站隊之時卻還在隊伍的前排。而且，同學(xué)們之間為雞毛蒜皮的小事而爭吵的現(xiàn)象也少了許多，同學(xué)關(guān)系也變得越來越融洽了。
校園變化也不小，操場南邊的教學(xué)樓已具雛形，即將竣工，著也就意味著，我們六中的學(xué)生越來越多了，這當然是好事了，而且學(xué)生的空間，也可以擴大了。校園里枯黃的柳樹經(jīng)過一個假期的積累，終于再次吐出一些嫩綠的新芽，小的像谷粒兒，給校園增添一些綠意。
最最重要的變化，還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結(jié)束了初二上學(xué)期的低谷時期，考試的失利，讓我體會到了：一分耕耘，一分收獲的道理。但是僅僅一個假期，我就由萎靡不振變得精神勃發(fā)，胸中充滿了對新學(xué)期的憧憬。一切重新開始，以前的成功和失敗，僅僅是代表著過去，而我只能夠忘記過去的喜悅與傷痛，認真地做好我自己，把握好現(xiàn)在，認真學(xué)習，踏踏實實，邁好堅實的每一步，爭取在新的學(xué)期中取得更優(yōu)異的成績。
這就是開學(xué)后的景象，這就是我心中的新學(xué)期，但愿老師、同學(xué)、校園和我自己的新面貌能夠保持下去，不斷進取，爭取在新學(xué)期中取得理想的成績。
開學(xué)初二開學(xué)四年級篇七
你讓我給你更多的自由。不用到校門口接，做作業(yè)的時候不要和你呆在一個房間。沒有任何催促，今天的你完成了老師布置的作業(yè)。臨睡前你過來說媽媽抱抱我吧。你說有了這個睡前儀式，內(nèi)心就會很平靜。
躺了幾分鐘，閑話還沒嘮完，你突然爬起來說糟糕糟糕……然后我聽到一遍一遍讀課文的聲音。接著你跑回來說，還有背課文的任務(wù)我給忘了。現(xiàn)在背的差不多了!明天早上再讀兩遍應(yīng)該可以背了。我什么也沒說，我知道就你這速度，早上不遲到，已是很好啦!