演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結尾加強說明論點或得出結論，結束演講。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
企業巾幗文明崗位演講稿篇一
大家好!
我是一名剛剛走上講臺不久的女教師，感謝生命之舟將我導入女教師的航道。當我懷揣著夢想和激情落戶在丹徒區實驗小學這個溫暖的大家庭，面對這個充滿生機、活力四射的集體時，我熱情澎湃、激動不己。在日漸接觸中我感受到了周圍女教師的的溫存、善良、鉆研、求實。她們對待工作認真負責，對待學生則又無私的給予母親般的愛。同時我也體驗到了作為一名女教師的平凡與艱辛。實小“巾幗文明崗”是這個集體中一面鮮艷的旗幟，每個成員都是這面旗幟上的星星，她們美麗、耀眼，每一顆都是我的方向。今天我站在這里，就是想讓大家認識她們，喜歡她們。
選擇巾幗文明崗的女教師，就選擇了平凡的人生!
學校里最小的主任是班主任。全校18個班主任中有10名女教師，她們每天都從事著最繁瑣、最操勞的工作，但既然是巾幗文明崗的成員，就是感動學生的良師。從我認識她的那天起，就看見她的腳步那么匆匆，她的背影那么忙碌。作為母親，她深知擔負著培養自己孩子的重任;作為晚輩，她懂得應該怎樣照顧父母和老人;作為妻子，她也知道家庭需要溫存體貼，也希望和家人朝夕相處……但是，為了學生的成長，家長的期待，她在大地還是一片沉寂的時候，就匆忙趕往學校;在炊煙裊裊的時候，才沐浴著夜色回家……她是清潔工，校門口，時?？匆姾蛯W生一起揮掃塵土;走廊間，她舞動拖把把地拖了一遍又一遍;她是媽媽，給單親、留守家庭孩子捐錢捐物，擦去過孩子思親的淚滴……她更是一名平凡的教師，就像銀河一粟，沒有太陽那樣熱烈，沒有白云那樣悠遠，沒有朝霞那樣眩目，可就是那么平凡，那么美麗!請記住她們：“播灑愛心的使者”曹桂芳、“雕刻靈魂的匠師”李俊珠、“童心永駐的師長”王亞萍、“生命課堂的園丁”章敏、“言傳身教的表率”劉軍、“業精于勤的能手”劉朝霞、“喚醒學子的良師”辛正蘭、“學生親密的朋友”李鷹……
選擇巾幗文明崗的女教師，就選擇了追求的人生!
自尊、自信、自立、自強的精神使她們站在發展的潮頭。自尊使她們更加高雅，自信使她們更加堅強，自立使她們更加自由，自強使她們更加奮發。
張彬、鄒云、卞紅輝、徐娟等教師聯絡社區成員組建了寶堰鎮舞蹈隊，代表鎮政府參加區舞蹈比賽獲得了第一名，還被邀請在鎮江城市客廳表演。她們不僅塑造了健康文明、活力四射的美好形象，還通過這種途徑傳播美、輻射美。
吳春華副校長利用網絡認識了著名特級教師，并邀請他到學校傳授先進的教育教學理念，各校教師云集聆聽，在區教育界引起了很大反響。吳校長撰寫的約一萬字的《半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊》發表在《教研參考》上，正如她所說“名師與一線老師碰撞，顯示了了語文‘工作坊’草根研討的價值與意義：親和、靈活的形式，更容易產生思想的碰撞，更容易撞出智慧的火花，更受一線教師的喜愛和接受，團隊的成長更為自覺、更為有效;看出了教師們渴望進步的眼神，聽到了引領之下拔節的聲音……”
選擇巾幗文明崗的女教師，就有了豐碩的人生!
這里有獲得國家級讀書讀報先進7名語文組女教師;市教科研論文評比曹桂芳、劉朝霞、卞紅輝等獲得一等獎;市“我的教育故事”評比張彬、李鷹、王亞萍獲一等獎;吳春華、劉朝霞、張彬、辛正蘭、章敏、王亞萍等近一年在省、市級刊物上發表了10篇論文;巾幗文明崗成員占大多數的語文教研組也獲得了“區優秀教研組”;區上課、說課競賽李鷹、王亞萍一等獎;區級論文、案例一等獎有10人次。
大隊輔導員鄒云老師嚴格要求自己，提高自身修養，獲得了鎮江市優秀教育工作者，被推舉為市、區、鎮三級黨代表。她參加鎮江市輔導員風采大賽獲得了一等獎者，接著再創新高，獲得了省級一等獎。古希臘數學家阿基米德曾經有這樣一句至理名言：“假如給我一個支點，我將撬起整個地球!”我想鄒老師也可以這樣說：“給我一個支點，我將華麗轉身!”
“巾幗建功展風姿，獻身教育譜新曲”。家庭因我們女性的溫柔、善良而更加美好，生活因我們女性的細膩、婉約而更加溫馨，學校也會因為我們女性的奉獻、奮斗而更加和諧。這一群靚麗的巾幗，兢兢業業，勤勤懇懇，立足崗位，奉獻年華，她們以內外兼修贏得德藝雙馨，以個體努力贏得群體和諧，實現著她們的專業發展、道德完善、人生美好，她們一定無愧于“巾幗文明崗”的光榮稱號!
謝謝!
企業巾幗文明崗位演講稿篇二
尊敬的領導：
大家好!
我是一名剛剛走上講臺不久的女教師，感謝生命之舟將我導入女教師的航道。當我懷揣著夢想和激情落戶在丹徒區實驗小學這個溫暖的大家庭，面對這個充滿生機、活力四射的集體時，我熱情澎湃、激動不己。在日漸接觸中我感受到了周圍女教師的的溫存、善良、鉆研、求實。她們對待工作認真負責，對待學生則又無私的給予母親般的愛。同時我也體驗到了作為一名女教師的平凡與艱辛。實小“巾幗文明崗”是這個集體中一面鮮艷的旗幟，每個成員都是這面旗幟上的星星，她們美麗、耀眼，每一顆都是我的方向。今天我站在這里，就是想讓大家認識她們，喜歡她們。
選擇巾幗文明崗的女教師，就選擇了平凡的人生!
學校里最小的主任是班主任。全校18個班主任中有10名女教師，她們每天都從事著最繁瑣、最操勞的工作，但既然是巾幗文明崗的成員，就是感動學生的良師。從我認識她的那天起，就看見她的腳步那么匆匆，她的背影那么忙碌。作為母親，她深知擔負著培養自己孩子的重任;作為晚輩，她懂得應該怎樣照顧父母和老人;作為妻子，她也知道家庭需要溫存體貼，也希望和家人朝夕相處……但是，為了學生的成長，家長的期待，她在大地還是一片沉寂的時候，就匆忙趕往學校;在炊煙裊裊的時候，才沐浴著夜色回家……她是清潔工，校門口，時常看見和學生一起揮掃塵土;走廊間，她舞動拖把把地拖了一遍又一遍;她是媽媽，給單親、留守家庭孩子捐錢捐物，擦去過孩子思親的淚滴……她更是一名平凡的教師，就像銀河一粟，沒有太陽那樣熱烈，沒有白云那樣悠遠，沒有朝霞那樣眩目，可就是那么平凡，那么美麗!請記住她們：“播灑愛心的使者”曹桂芳、“雕刻靈魂的匠師”李俊珠、“童心永駐的師長”王亞萍、“生命課堂的園丁”章敏、“言傳身教的表率”劉軍、“業精于勤的能手”劉朝霞、“喚醒學子的良師”辛正蘭、“學生親密的朋友”李鷹……
選擇巾幗文明崗的女教師，就選擇了追求的人生!
自尊、自信、自立、自強的精神使她們站在發展的潮頭。自尊使她們更加高雅，自信使她們更加堅強，自立使她們更加自由，自強使她們更加奮發。
張彬、鄒云、卞紅輝、徐娟等教師聯絡社區成員組建了寶堰鎮舞蹈隊，代表鎮政府參加區舞蹈比賽獲得了第一名，還被邀請在鎮江城市客廳表演。她們不僅塑造了健康文明、活力四射的美好形象，還通過這種途徑傳播美、輻射美。
吳春華副校長利用網絡認識了著名特級教師，并邀請他到學校傳授先進的教育教學理念，各校教師云集聆聽，在區教育界引起了很大反響。吳校長撰寫的約一萬字的《半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊》發表在《教研參考》上，正如她所說“名師與一線老師碰撞，顯示了了語文‘工作坊’草根研討的價值與意義：親和、靈活的形式，更容易產生思想的碰撞，更容易撞出智慧的火花，更受一線教師的喜愛和接受，團隊的成長更為自覺、更為有效;看出了教師們渴望進步的眼神，聽到了引領之下拔節的聲音……”
選擇巾幗文明崗的女教師，就有了豐碩的人生!
這里有獲得國家級讀書讀報先進7名語文組女教師;市教科研論文評比曹桂芳、劉朝霞、卞紅輝等獲得一等獎;市“我的教育故事”評比張彬、李鷹、王亞萍獲一等獎;吳春華、劉朝霞、張彬、辛正蘭、章敏、王亞萍等近一年在省、市級刊物上發表了10篇論文;巾幗文明崗成員占大多數的語文教研組也獲得了“區優秀教研組”;區上課、說課競賽李鷹、王亞萍一等獎;區級論文、案例一等獎有10人次。
大隊輔導員鄒云老師嚴格要求自己，提高自身修養，獲得了鎮江市優秀教育工作者，被推舉為市、區、鎮三級黨代表。她參加鎮江市輔導員風采大賽獲得了一等獎者，接著再創新高，獲得了省級一等獎。古希臘數學家阿基米德曾經有這樣一句至理名言：“假如給我一個支點，我將撬起整個地球!”我想鄒老師也可以這樣說：“給我一個支點，我將華麗轉身!”
“巾幗建功展風姿，獻身教育譜新曲”。家庭因我們女性的溫柔、善良而更加美好，生活因我們女性的細膩、婉約而更加溫馨，學校也會因為我們女性的奉獻、奮斗而更加和諧。這一群靚麗的巾幗，兢兢業業，勤勤懇懇，立足崗位，奉獻年華，她們以內外兼修贏得德藝雙馨，以個體努力贏得群體和諧，實現著她們的專業發展、道德完善、人生美好，她們一定無愧于“巾幗文明崗”的光榮稱號!
謝謝!