心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么你知道心得體會如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
孩子學業(yè)心得體會篇一
作為家長，我們都希望孩子在學習上能夠取得好成績。但是僅僅追求成績并不是一個全面的教育目標。為了幫助孩子建立良好的學業(yè)方針，我一直在探索如何讓孩子更好地面對學習。在這個過程中，我總結(jié)出了一些心得體會。
首先，為了培養(yǎng)孩子的學業(yè)方針，我們應該注重培養(yǎng)孩子的學習興趣。興趣是學習的源動力，只有孩子對學習有興趣，他們才會主動去學習。因此，我們應該根據(jù)孩子的興趣愛好來設(shè)計學習任務，讓他們在學習中找到樂趣。比如，如果孩子喜歡音樂，我們可以讓他們學習音樂知識，甚至參加音樂比賽。這樣一來，他們就會對學習充滿熱情，做到“有興趣就能發(fā)現(xiàn)興趣”。
其次，我們應該給孩子樹立適當?shù)膶W習目標。有了明確的目標，孩子才能更好地調(diào)控自己的學習行為。但是目標不能太過遠大，否則會讓孩子望而生畏。目標也不能太過庸俗，否則孩子會對學習產(chǎn)生厭煩情緒。我們應該根據(jù)孩子的實際情況來制定目標，讓他們漸漸地提高自己的學習能力。同時，我們還應該給予孩子適當?shù)莫剟詈凸膭睿钏麄冊趯W習上取得更好的成績。
再次，我們應該注重培養(yǎng)孩子的學習方法和學習策略。學習方法和學習策略是孩子學習的重要因素，它們直接影響到孩子的學習效果。我們應該幫助孩子學會高效的學習方法，如做好學習計劃、合理安排時間、注重復習等。此外，我們還應該教會孩子學習策略，如提取重點、做好筆記、練習題型等。通過培養(yǎng)學習方法和學習策略，孩子可以更好地掌握知識，提高學習效率。
此外，我們還應該關(guān)注孩子的學習態(tài)度。學習態(tài)度直接影響到孩子在學習中的投入程度和堅持力度。我們應該培養(yǎng)孩子的學習興趣，增強他們的學習自信心。同時，我們還應該讓孩子明白學習需要付出努力，他們要有耐心和堅持去面對學習中的困難。我們可以通過給孩子大量的鼓勵和贊揚，讓他們在學習中有所收獲，從而建立起積極向上的學習態(tài)度。
最后，我們還應該注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維是現(xiàn)代社會所看重的能力，只有擁有創(chuàng)新思維的人才能在激烈的競爭中勝出。我們應該注重培養(yǎng)孩子的觀察力、思考力和解決問題的能力。在學習過程中，我們可以引導孩子進行思維訓練，如開展一些寓教于樂的游戲，鼓勵他們提出新穎的觀點和問題。通過培養(yǎng)創(chuàng)新思維，我們可以讓孩子更好地解決學習中的問題，提高學習水平。
總結(jié)起來，孩子的學業(yè)方針是一個復雜的過程，需要家長和孩子的共同努力。我們應該培養(yǎng)孩子的學習興趣，樹立適當?shù)膶W習目標，注重培養(yǎng)學習方法和學習策略，關(guān)注孩子的學習態(tài)度，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。相信在我們的努力下，孩子一定能夠取得優(yōu)異的學業(yè)成績。
孩子學業(yè)心得體會篇二
當我靜下心來坐在電腦前面為我的孩子寫一篇關(guān)于家庭教育的文字的時候，忽然想起著名教育家夏沔尊先生在80年前把《愛的教育》翻譯至中國時曾在序言中寫道：教育到了現(xiàn)在，真空虛極了。單從外形的制度上、方法上，走馬燈似的更變迎合，而于教育的生命的某物，從未聞有人培養(yǎng)顧及。好像掘地，有人說四方形好，有人又說圓形好，朝三暮四地改個不休，而于池之所以為池的要素的水，反無人注意。教育的水是什么？就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個空虛。那是六年前為人師為人母的我見了這樣針砭教育時弊的觀點時的警醒，至今記憶猶新。
當我們剛剛弄清楚該什么時候讓孩子吃、睡，該怎樣換尿布的時候，一切又都發(fā)生變化了。將一個什么都不懂的嬰兒培養(yǎng)成一個對社會有用的人，對任何人來說都不是一件簡單的事，父母對孩子的關(guān)系是永遠不變的，要讓孩子真正地了解自己，接受自己，則要不斷反省自己的“父母”角色是否符合孩子成長的.要求。
孩子特別喜歡聽故事。一個星期總有幾個晚上，童話、少兒雜志、報紙。讀者是我，聽眾是他。我們一起體驗故事中的喜怒哀樂，在體驗中幫助孩子分辨善惡美丑，不用說教，生動有趣的故事告訴他做人的道理。在做出決定之前征求大家的意見，有時把自己的想法直接告訴孩子，尊重孩子的選擇，家庭成員在交流中溝通，在溝通中織就親情之網(wǎng)。
“百善孝為先”，孝道是我國傳統(tǒng)美德，是中華民族傳統(tǒng)文化之精髓。小的時候，一家老小圍著餐桌吃飯，他爸爸無意識地問他：“現(xiàn)在我剝蝦給你吃，以后你長大了，剝蝦給誰吃？”沒想到他一本正經(jīng)地對大家說：“給兒子吃”一句聽似無意識的玩笑話，引起我們的反思：孩子的心靈是一塊凈土，種下什么收獲的便是什么。身教重于言教，平時我們非常注意自己的一言一行，特地將孩子的爺爺接到家里來跟我們一起生活，尊敬長輩、孝順長輩、關(guān)心長輩。爺爺每次飯前要吃降血糖的藥，但經(jīng)常忘記。開始是我們每次提醒，現(xiàn)在是孩子提醒，每當爺爺樂呵呵吃下藥片的時候，飯桌上邊洋溢著濃濃的快樂，孩子在天倫之樂的氛圍里健康成長，長大自然懂得"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼"的道理。
孩子能夠堅持獨立將事情做完做好，其主要動機來自于對所做的事情的嚴重責任心。作為一名身心健康的社會成員，人們必須承擔起各種各樣的義務和責任。在日常的生活中注意培養(yǎng)孩子的責任感。我們在心里就要給孩子定下一個準確的位置：在這個家庭，他是個未成年人，應當受到保護，但他又是家庭的一員，家庭成員分工不同，都要為這個家庭服務。作為父母有父母必須要盡的責任，屬于孩子的工作他必須得完成和承擔責任。做作業(yè)是他的責任，是對學習的負責。做不出不問，寫不好都是不負責的表現(xiàn)，應當受到懲罰。父母的責任是提供良好的學習環(huán)境，父母是不能代替他完成和受到懲罰的。當然僅僅局限于讓他完成一些具體的事情，若是一直沒有機會去判斷是非，進行選擇，在內(nèi)心建立行為標準，而讓他“聽話”這種責任心有可能出現(xiàn)偏差。因此，培養(yǎng)孩子的責任心，還應該從道德的高度著眼，包括對生活的態(tài)度和對人類幸福的關(guān)懷。作為父母，孩子的啟蒙老師，自己的品德和行為對孩子的責任心的培養(yǎng)，起著潛移默化的作用。
記得一位成功學專家曾說：“所有成功人士之所以成功，是因為他的人際關(guān)系非常好。”從小培養(yǎng)孩子的交往能力，是帶有普遍性的問題。因為家里多醫(yī)生的緣故，從小我們就教給孩子學會關(guān)懷別人，用自己的行動告訴孩子：我們周圍的每一個人，都需要我們的關(guān)懷，只要我們還有能力。把關(guān)心和愛護周圍的人當作一件快樂的事情去做。并且不要求回報。盡可能為孩子打開生活的空間，鼓勵孩子走出家門，廣交朋友，以自己的誠心贏得友誼，以寬容解讀人生。
孩子學業(yè)心得體會篇三
我是xx小學五年級x班xxx的父親。xx自四年級插班到巷頭小學就讀以來，每個學期都獲得“十佳學生”的稱號。兒子在學校成績好，又是班長，很受同學的'喜愛和老師的夸獎。我作為家長，打心底感到欣慰。
我和大多數(shù)家長一樣，都是普普通通的，不會有什么驚天動地的壯舉感染或教育孩子。我的教育方法雖然不能算是最科學，但我注重從小培養(yǎng)孩子，正確引導、鼓勵，培養(yǎng)孩子做人、做事、成材、成長。我覺得這正是家庭教育最需要的。下面談談我教育子女的幾點心得體會吧。
父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質(zhì)，就必須從小好好培養(yǎng)。當孩子還在幼兒園時，我就注意到這一點。譬如，要求他把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的；把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等。上小學后，我又教育他要關(guān)心、幫助他人，不要事事處處總考慮自己的利益等。久而久之，我發(fā)現(xiàn)孩子的私心慢慢地少了。
良好的學習習慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的。我經(jīng)常給子女講道理，激勵子女要積極上進，努力學習。教育子女要按時完成作業(yè)，多閱讀課外知識。習慣養(yǎng)成了，我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況。甚至是寒暑假期間，金豐也自覺地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍。
無論生意多忙，我都會問問孩子的學習情況。問他作業(yè)完成沒有，問他老師講課能不能聽明白，問他作業(yè)有沒有不懂的地方。鼓勵他遇到不懂的要多問。雖然是簡單的幾句問話，但是卻讓孩子知道你是關(guān)心他的學習的，從而讓他不敢有所放松；讓孩子知道你對他的期望，從而讓他有上進的動力。
孩子的內(nèi)心世界很豐富。要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任。要保護孩子的自尊，培養(yǎng)自信。要通過細心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，了解孩子成長的煩惱、心靈的需求。要多跟孩子說說悄悄話，做孩子的心理醫(yī)生，激發(fā)孩子上進的愿望。
此外，我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學要團結(jié)友愛，互相幫助。
我給孩子的學習定了一個目標分，達到了目標，就有一定的精神或物質(zhì)獎勵。xx對閱讀很有興趣，我會獎他喜愛的書給他。適當?shù)莫剟睿购⒆訉W習更充滿了興趣。
xx也和其他的孩子一樣，喜歡看電視，我沒有一味的反對，而是教他要懂得節(jié)制。他喜歡看書，我鼓勵他，支持他，經(jīng)常給錢他買書。有時，他整天呆在家里看書，我又會鼓勵他多出去活動，勞逸結(jié)合，科學地學習。
天下沒有哪個父母不愛自己的子女，沒有哪個父母不望子成龍，望女成鳳的！但是教育子女成材都需要花點心思，講究方法。希望天下的父母都能找到適當?shù)姆椒ń逃约旱淖优?/p>
孩子學業(yè)心得體會篇四
學業(yè)是每個孩子成長過程中的重要一環(huán)，不僅關(guān)乎其未來的發(fā)展，更與其個人的成就和自信心息息相關(guān)。在孩子學業(yè)中，學校、家庭和個人都有一定的責任和作用。然而，針對不同的孩子，制定適合他們的學業(yè)方針是至關(guān)重要的。在實施學業(yè)方針的過程中，孩子所面臨的困境、挑戰(zhàn)和收獲都會影響到他們的成長。因此，探索和總結(jié)學業(yè)方針心得體會是十分有意義的。
首先，在制定學業(yè)方針時，我們應關(guān)注孩子的個性和興趣。每個孩子都是獨立的個體，有自己獨特的思維方式和發(fā)展需求。因此，在確定學業(yè)方針時，我們應從孩子的個性出發(fā)，尊重他們的興趣愛好，為他們提供適合的學習環(huán)境和學習方式。通過了解孩子的性格和特長，我們可以針對性地給他們制定學習計劃，幫助他們發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的優(yōu)勢。例如，對于喜歡探索的孩子可以嘗試開展一系列實驗活動，而對于喜歡動手的孩子可以鼓勵他們參加手工制作課程，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和實踐能力。
其次，為了增強孩子的學習動力，我們應設(shè)定合理的目標和獎勵機制。目標能夠讓孩子有方向感和進步的動力，而獎勵機制則能夠激勵他們更加努力地學習。然而，過于苛刻的目標和過于豐厚的獎勵都可能給孩子造成壓力。因此，在設(shè)定學業(yè)目標時，我們應考慮孩子的實際情況和潛力，既要適當提高他們的要求，又要給他們一些可以實現(xiàn)的目標。同時，獎勵應以適量為原則，為孩子提供一些小小的獎勵，以鼓勵他們的努力和成績。這樣的目標和獎勵機制讓孩子在學業(yè)中發(fā)現(xiàn)成就感，培養(yǎng)學習的樂趣。
第三，以身作則，為孩子樹立榜樣。作為家長和老師，我們的行為和態(tài)度對孩子的學習態(tài)度和效果有著重要的影響力。如果我們自己對學習不重視，不注重知識的積累和學業(yè)的規(guī)劃，那么孩子就很難意識到學習的重要性。相反，當我們充滿激情地閱讀書籍、與孩子討論學習內(nèi)容時，孩子會感受到學習的魅力，進而形成積極的學習態(tài)度。我們要給孩子樹立一個學習的榜樣，引導他們培養(yǎng)好的學習習慣和方法。
第四，注重學習的綜合發(fā)展。學習不僅僅是為了追求好成績，更是為了全面發(fā)展個人潛力。孩子們應該培養(yǎng)自己的綜合能力，包括人際交往、創(chuàng)造力、領(lǐng)導才能等。因此，在學業(yè)方針的制定中，我們應注重學習的全面性和個體發(fā)展。我們可以通過豐富多樣的課外活動、社團組織以及公益實踐等來幫助孩子培養(yǎng)多元化的技能和興趣愛好。這樣的教育方式可以幫助孩子成為一個具有綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神的個體。
最后，適當?shù)妮o導和反思是制定學業(yè)方針的重要環(huán)節(jié)。學習是一個長期的過程，每個孩子在學習的過程中都會遇到困難和挫折。因此，我們要及時地給予孩子相應的輔導和支持，幫助他們解決問題和調(diào)整學習方法。同時，我們也要與孩子一起反思自己的學習過程，總結(jié)經(jīng)驗和教訓。通過這樣的反思和輔導，孩子們可以更好地認識自己的學習情況，找到適合自己的學習策略，進而提高學習效果。
總而言之，制定適合孩子的學業(yè)方針對他們的學習和成長至關(guān)重要。我們應從了解孩子個性、設(shè)定目標和獎勵機制、樹立榜樣、注重綜合發(fā)展以及進行適當輔導和反思等方面出發(fā)，幫助孩子建立正確的學習觀念和學習方法。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出一代又一代優(yōu)秀的學子，為社會的發(fā)展做出貢獻。
孩子學業(yè)心得體會篇五
剛放寒假就被表哥以保姆請假為名叫去給他看孩子，實話說，心里很不情愿啊~為什么才三個月大的孩子就會有那么重呢?還是我力氣太小了呢?總之阿 ，到現(xiàn)在我的胳膊還酸痛酸痛的呢!好在今天保姆回來了，我的苦日子到頭了。
為什么小孩子不喜歡躺著，而總是喜歡讓人抱著呢?她倒是美了，對于我而言簡直就是自殘。那幾天，除了抱著她瞎溜達，就是給她喂奶和換尿布，然后剩下的就是沖她傻樂了。這是我總結(jié)出來的哄小孩的經(jīng)驗，當她不高興了，我就沖她傻笑，然后她也跟著我笑，笑到最后我都覺得沒意思，我哥說我們整個是倆傻丫頭.
不過，和小孩在一起，看著她那雙純凈的眼睛，我感覺很舒服。仿佛，自己也回到了童貞時代。餓了就喝奶，困了就睡覺，高興了就沖你笑，不高興了就哇哇直哭等著你來哄她。多么單純的生活啊!成人世界可是比這些復雜多了。
我多么渴望自己和身邊的人也能過這這種純凈簡單的生活啊，沒有懷疑，沒有猜忌，沒有嫉妒，沒有隔閡。。。但是，畢竟我們已經(jīng)長大了。
但是我相信，人與人之間還是存在真誠的，我認為只要自己用真心去對待他人，那么，別人也會還我一顆真心。我渴望永遠的天真，假如沒有人欺負我的單純。
孩子學業(yè)心得體會篇六
尊敬的各位老師、家長：
下午好!我是五年級(2)班讀書人網(wǎng)的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在我談談自己的幾點體會和看法。
百年大計，教育為本，孩子從小就必須接受教育、接受智力的培養(yǎng)。首先要讓孩子明白讀書的目的不是為了考名次，上重點大學，而是為了明白做人的道理。包括培養(yǎng)孩子有一個獨立自主的生活習慣、學習習慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心。家長不能過于慣孩子，怕這也做不了，那也做不了，這樣是不行的。在家里什么煮飯、炒菜、洗衣、掃地我都叫孩子自己做，這樣才能培養(yǎng)孩子的獨立能力，如果什么都慣著孩子，反而會害了她。
家庭作為孩子學習的第二課堂：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當?shù)闹笇А：⒆拥臐摿κ菬o窮無盡的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余要讓孩子多看課外書，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習慣，讓孩子到書中去找到自己的快樂，讓孩子覺得讀書是一件多么快樂的事情。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，就是這個道理。
你的。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。作為孩子，每個都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一，少給孩子思想上的壓力，希望越大失望就越大。我都常常跟孩子說名次并不重要，重要的是你努力沒有，學懂沒有，沒有學懂說明你還不夠努力嘛。玉不琢，不成器;人不學，不知義。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，望子成龍，要有“龍馬精神”，先要當馬，然后才能成為龍。
圣人訓 首孝弟，我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母，孝敬長輩，尊敬師長，團結(jié)同學，連自己的父母都不孝敬的人，又怎么做人，怎么會好好學習呢。孩子沒有孝敬的心，感恩的心，其他任何事情他都不會好好去做。
一句話，就是讓孩子自學喜歡學習，努力學習。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培養(yǎng)。在此也感謝老師對孩子的悉心呵護，讓孩子的明天更美好!
孩子學業(yè)心得體會篇七
教育心得體會，孩子是瓷器，教育孩子便是一個燒制瓷器的過程。
昨天看了一部電影，并沒有完全從頭到尾的看，挑著揀著幾分鐘看過。片中男女主角都是目前十分紅火的明星，可是該片的內(nèi)容卻不忍卒視，全是兩性，任性，頹廢，另類，炫富等等，我試圖找出一些積極的東西，可惜找不到。
這就是現(xiàn)在所謂的人氣明星所謂的新作，也是現(xiàn)在社會人精神世界的反映，不想妄談好與不好，只想說對現(xiàn)在正處于學習階段的孩子來說，十分不好，這點毫無疑問。
教育心得體會，人心不古，世風日下。這種評論有些偏激，不過某種程度上說也是事實，孩子德智體正處于發(fā)育階段，如同一件瓷器的煉制，手法必須細膩精致，材料必須調(diào)配和宜，不能摻任何雜質(zhì)，而現(xiàn)在充斥在網(wǎng)絡(luò)各處，甚至堂而皇之被授以各種獎項的影視作品，都會影響孩子的塑形，都是有雜質(zhì)的材料，應該讓孩子少些接觸。
教育心得體會，對孩子的教育有一個燒制的過程，社會百態(tài)就是火，孩子需要多與社會接觸，不管好的壞的，都應該在心里投下影子，然后學著從這些影子中分辨出哪些是好的，哪些是壞的，哪些是可以借鑒的，哪些是必須摒棄的，只有經(jīng)歷過才能體會深刻，正如人們說只有愛過才能忘卻，只有拿起過才會學著放下。作為父母，需要做的是把好關(guān)，照顧好火候。
孩子學業(yè)心得體會篇八
《培養(yǎng)孩子的感恩意識》讓我知道了父母對我們的關(guān)愛與關(guān)心。我想把這篇文章先給每個兒童:
從小培養(yǎng)孩子的感恩和分享，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。在猶太人的家里父母與孩子的愛都不是單向的，而是雙向互動的。孩子不只接受父母的愛，更動得地反饋與回報。猶太人認為只學會分享，將學校里,社會上，才能更好地與周邊的人相處和合作。因為以后的社會不僅是競爭的社會。更是合作的社會。
猶太男孩捷克快7歲了，七年前，媽媽在生捷克的時候難產(chǎn)，情況十分危急。醫(yī)生們采取果斷措施，經(jīng)過全力搶救，母子脫離危險。因此，每次捷克過生日的時候，媽媽總會帶他到醫(yī)院看望保他們母子平安的婦科醫(yī)生。感謝他們的救命之恩，是一聲高明的醫(yī)術(shù)才有自己和孩子今天幸福的生活。即使在捷克生日那天，媽媽有重要的事不能帶捷克去醫(yī)院，也會讓捷克打電話問候那些醫(yī)生，。
今天，在大多數(shù)家庭里，父母非常寵愛孩子，孩子就是家里的“小皇帝”，要什么有什么，得到的所有東西似乎是理所當然。有的家庭在吃飯的時候家長都把好吃的都留給孩子吃，看電視遙控器都有孩子主宰，加重來客人，孩子進步允許把零食分給客人吃。這樣“分享的觀念”和“感恩之心”就難以在孩子心理扎根。
猶太人認為，教育孩子感恩，要從教他感謝他的父母開始。要讓孩子明白，父母把他養(yǎng)得這么大是不容易的，孩子必須用一生回報父母對你的養(yǎng)育之恩。
當然，感恩也應該是一種更為廣泛的感情。
我知道全世界的人相信只有懂得感恩的孩子就能幫助別人，世界就能充滿愛。