每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

七年級十年后的我篇一

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，10年過去了，我如愿以償?shù)厣贤炅宋宜蛲拇髮W(xué)，在那里讀研，攻碩，然后便在這所大學(xué)里當(dāng)教師，我喜歡這種感覺，這種感覺給我?guī)砹艘环N不一樣的感受。

早晨我來到學(xué)校，看到自己教的學(xué)生，和他們打招呼，問問他們的情況，我感到特別的快樂。之后，我就去辦公室去準(zhǔn)備上課時的教案。準(zhǔn)備完時，我抬頭看著窗戶外那樹葉映在玻璃上不規(guī)則的圖案。看了一會兒，便去上課了，當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓，走在過道上，同學(xué)們都向我問好，我心里特別的美，走到教室，發(fā)現(xiàn)教室里的座位都滿了，有的同學(xué)為了聽我的課，而坐在地上，這讓我大吃一驚，我沒有想到我這么受歡迎。然后我開始講課，當(dāng)我看到我的學(xué)生聽我的課是那么的專注，我就特別的享受，我享受著同學(xué)們帶給我的認(rèn)真聽講和在紙上“擦擦”記筆記的聲音。

我在黑板上寫著這節(jié)課的內(nèi)容，上完課后，我走出教室，回到辦公室，剛坐下，就有一同學(xué)過來問我問題，我耐心地給他講解他不懂的地方，講完他就送了我一個禮物，便走開了，我打開一看，原來是一個筆記本，上面貼著便帖紙，寫著；“老師，我喜歡您講的課，您上課時在黑板上的字跡是那么的好看，仿佛是活的，您上課時臉上的那個笑容像一朵荷花，那么的無暇，還有您講課時看同學(xué)們記筆記的樣子，您的眼神中帶有寵愛。

我看完了，便把它好好收藏著。

中午時，我到食堂吃飯，看到食堂是那么的`大。同學(xué)們都井然有序的排隊買飯。

七年級十年后的我篇二

紛紛一涌而上，場面人山人海，水泄不通。

這個女子是誰？是21歲的我，這時的我是一名環(huán)保科學(xué)家。我為這個城市發(fā)明了許多的環(huán)保機(jī)器人。

我走進(jìn)了科技大廈88層，徑直到了我的辦公室。剛坐下來市長就給我打電話告訴我，66層的機(jī)器人展覽會就要開始了，并且叮囑我?guī)е卵邪l(fā)的機(jī)器人去。我剛掛了電話，電梯機(jī)器人就把我拉進(jìn)了展覽會，幸好我趁電梯機(jī)器人拉我的時候，我一把拽著我新研發(fā)的機(jī)器人。

“金金……快起床，要遲到啦！”我迷迷糊糊地睜開眼，發(fā)現(xiàn)這是一個夢，雖然有些失望，不過我相信，經(jīng)過我的努力，這個夢會變成現(xiàn)實的，我迫不及待地為大家發(fā)明更多的機(jī)器人。

七年級十年后的我篇三

十年后的我，也許成為了一家公司的老板，很有錢，每天只要在辦公室坐著，錢就來了。

十年后的我，也許成為了一名著名的科學(xué)家。我要在太空上建造房子，我還要建立一輛輛通道快車，讓地球的人們想來就來，想走就走。

十年后的我，也許成為了一名真正的白衣天使。在手術(shù)臺前，病房里，以救死扶傷為天職，盡職盡責(zé)。那時，我要開發(fā)一種新藥，讓殘疾人重新長出新的肢體。我還要發(fā)明新型藥水，讓那些沒有見過光明的人，重見光明，能看到多姿多彩的生活，愉快的生活。

十年以后，也許我會成為一名知名的藝術(shù)家。走在街上，就會有許多年輕人來找我要簽名，我會愉快地滿足他們的要求，并告訴他們：我不會讓你們失望的。

十年以后的我，也許成為了一名飛行員，一名國際飛機(jī)機(jī)長。在我開上了787波音或2c98飛機(jī)時，我就必須開好飛機(jī)，因為有好幾百人的性命在我手上。

十年后的我，也許成為了一名出色的工程師。我要將整個地球建設(shè)得更加美好。我要修建橫跨云天的大橋，連接著世界各地，讓各國人們隨便想到哪兒全都能去。

我還要在陸地和海洋之間，建立一個透明的通道，讓勤勞的人們在勞作之余，能通過透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。

我的想法有很多。但是，對于十年后的我，我最希望的是：從美國哈佛大學(xué)工商管理學(xué)院畢業(yè)，拿到碩士學(xué)位（mba）。并且，有自己的事業(yè)，有自己創(chuàng)立的集團(tuán)，有自己幸福的家庭。

但是我知道，這些必須要努力才能得到。所以，現(xiàn)在開始，努力吧，奮斗吧！

七年級十年后的我篇四

這是一個喜慶的日子，我從南京理工大學(xué)畢業(yè)了，還成功拿到了文憑。

晚上，我仍然浸在拿到文憑的激動中，翻來覆去睡不著。不經(jīng)意，我瞟了夜空一眼，今天是中秋，月亮大又圓，月光照在地上、床上，如同一片片白霜，是那么皎潔。看著那潔白如雪的月光，我不禁想起小時候，媽媽、爸爸帶我去買月餅，坐在門口一邊賞月，一邊吃月餅。我不再興奮，低頭沉思起來：我是十年前的中秋離開的，已經(jīng)整整十年沒回家了！父母肯定很思念我了吧！我回家看看吧！

說辦就辦。第二天，我就動身回家。還沒到文成就看見千秋塔高高矗立在文成頂峰，如同一位哨兵，守衛(wèi)著文成的安危。啊！它沒變，經(jīng)過十年的風(fēng)吹雨打，它仍威風(fēng)不減！這時，一陣陣秋風(fēng)到來，我仿佛聽到了千秋塔悠揚(yáng)的鈴聲，我的眼前又出現(xiàn)了11年前的一幕，我和同學(xué)來到這兒踏青，啊！我多么思念我的同學(xué)啊！特別是周。

“嗯。”

“孩子，我?guī)憧纯丛蹅兊男录野桑　?/p>

爸爸和媽媽領(lǐng)著我來到新家，呀！家變了，是一棟嶄新的高樓大廈。三室兩廳，桌上擺著一盤盤我愛吃的食物，媽媽開口了：“來，聽你要回來，就給你準(zhǔn)備了一桌好菜，快點(diǎn)吃吧！涼了就不好了！”我看著爸媽，熱淚盈眶。

十年了，人們改變了很多，可是一些東西，任歲月變遷，永遠(yuǎn)不會改變。

七年級十年后的我篇五

今年爺爺手術(shù)后不會說話了，我心里特難受。我經(jīng)常幻想為爺爺研制一種藥，吃了后就能說話，但這只是幻想而已。看著爺爺想說卻表達(dá)不出來，我們常默默地流淚，于是我暗暗下決心，將來要當(dāng)一名醫(yī)生。

晚上，我一個人趴在窗子上，望著滿天星斗，不知不覺進(jìn)入夢幻般的未來，腦海里出現(xiàn)了一幅十年后的自己。

如果我當(dāng)了醫(yī)生，我要用我微薄的力量去拯救更多的人。不會因為病人是窮人或富人而改變我對他們的態(tài)度。在我眼里，沒有窮人和富人之分，只有病情輕重之分。

我知道，當(dāng)醫(yī)生要有好的學(xué)問，好的品格。現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，奠定好基礎(chǔ)，長大了才能當(dāng)上一名受人尊敬的好醫(yī)生。

帶著崇高的夢想，我努力；懷著美麗的愿望，我奮斗。我想十年后我一定會實現(xiàn)自己的愿望。

七年級十年后的我篇六

雖然我才八歲，但我經(jīng)常異想天開：十年后的我，是什么樣子的呢?現(xiàn)在正在干什么呢?學(xué)習(xí)好不好呢?這時，電腦上冒出了一段字：想見到十年后的你嗎?來樂奇玩具店購買時空穿越鏡，就能實現(xiàn)這個愿望!事不宜遲，趕快行動吧!哇塞，居然美夢成真了!我趕緊穿好鞋子衣服，立刻火速趕往樂奇玩具店，店主看了看我，說：“你是來買時空穿越鏡的吧，老顧客，最后一個送你吧。”店主交給我一個小盒子。我如獲至寶，高興地一蹦三尺高，狂奔到家里，打開小盒子，里面滑出來一張小紙條和一面鏡子，我拿起紙條一看，原來是說明書。我照著說明書上說的，看著鏡子，在心里默念了三遍我的名字。

她拉著我跑到了小樹叢里，她問我：“你是十年前的我嗎?”“你怎么知道?”我大吃一驚。“我剛接到匿名短信，說你要來。”“我”亮出手機(jī)，竟然是iphone15!我問：多少錢?“我”笑了笑，說：“才三十。”我故作淡定，問：“你準(zhǔn)備考哪所大學(xué)?”“不知道，應(yīng)該是重點(diǎn)吧”，“我”說。

我想：十年后的“我”可能也會寫一篇“十年前的我”的作文呢!我現(xiàn)在就要繼續(xù)努力，不然到時候“我”不知道要把我寫成什么樣子呢。

有了今天的奇遇，我暗暗地為十年后的我驕傲!我會努力按照十年后“我”的樣子來一步步塑造不斷成長中的現(xiàn)實存在的我。

七年級十年后的我篇七

“好的，我馬上就到。”

早上我剛剛起床便接到秘書電話。梳妝打扮之后，我叫來我的專職司機(jī)，帶我去上班的地方。

趁著在路上，我再次欣賞沿途的好風(fēng)景。道路上的清潔工已經(jīng)消失，映入眼簾的是一個個“新型的清潔工”——機(jī)器人；汽車不再用石油了，而使用現(xiàn)在最新開發(fā)的新能源，一切都變得便捷。霧霾等環(huán)境問題早已不復(fù)存在。真可謂：萬丈高樓平地起，藍(lán)天白云頭上頂，綠化面積大大增，新鮮空氣沒問題。

剛進(jìn)辦公室，秘書便拿來文件讓我簽字、確認(rèn)，其中都是有關(guān)新產(chǎn)品開發(fā)的項目，涉及服裝、餐飲等多個領(lǐng)域。

“叮鈴鈴，穿越時間到！”正當(dāng)我美美的暢想之時，時光隧道已為我打開，穿越十年的我不得不再次回到現(xiàn)實，回歸我中學(xué)生的身份。

七年級十年后的我篇八

十年了，無數(shù)的歲月都已遠(yuǎn)去，時間使一個無知、無畏、幼稚的少年變了，變得沉穩(wěn)、老練而智慧。稚嫩的面頰上不見了青澀，深邃的眼神中不見了單純，年少輕狂換成了意氣風(fēng)發(fā)。面對這個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，何處才是終點(diǎn)，似乎很是迷茫，很是久遠(yuǎn)，我不經(jīng)意間來到了一個十字路口。

十年了，不知道自己怎么度過的，得到過許多，也失去過許多。中間的抉擇也不計其數(shù)，不論正確與否，我都成長了許多。又忽的愣住了，是不是不該走的太遠(yuǎn)？準(zhǔn)備返程了，畢竟這不是我該來的地方。

再次回首，高樓大廈，車來車往，雖然喧囂，但我卻并未在意，我又決定前行了。因為，或許前方的路會令我驚喜，也可能失去。

未知的道路，無數(shù)個瞬間構(gòu)成，片段記憶，美好溫馨，但畢竟曾經(jīng)擁有過。

未來的路，我將繼續(xù)前行，有憧憬，有目標(biāo)，有方向……

七年級十年后的我篇九

十年后的我應(yīng)該是熱愛閱讀的，我會在雜亂而不失溫暖的小家中辟出一塊兒屬于我的讀書角。它不必太大，但一定要舒適；它不必奢華，但一定要安靜。

當(dāng)十年后的我，在為畢業(yè)季而焦躁不安時，在為畢業(yè)論文而急得榨干腦汁、焦頭爛額時，能夠輕輕地在梨花藤椅上坐下來，隨手從一旁的書柜中抽出一本《新月集》細(xì)細(xì)品讀。

十年后的我應(yīng)該是享受清晨的。當(dāng)遙遠(yuǎn)的東方微微露出魚肚白，熹微的晨光逐漸亮堂起來時。十年后的我應(yīng)早已洗漱完畢，打開窗子，讓充滿希望的陽光灑入，讓和煦醒人的微風(fēng)充盈房間。

隨后，我會帶上一卷散文集，推開家門，踏上清晨跑步的道路。晨跑不同其他，它既不是飛速疾馳，也不是悠哉散步，晨跑只需做到放松身心，圴速慢跑，足矣。

在完成我給自己規(guī)定的跑程后，我會選一處靜謐的地方，席地而坐，緩緩翻開散文集，讓文字充斥思緒，讓心靈得以平靜。清晨是充滿朝氣的，應(yīng)當(dāng)好好珍惜。

十年后的我應(yīng)該是堅強(qiáng)自愛的。在生活中面對考學(xué)壓力時，十年后的我不會再悄悄傷心，而是堅強(qiáng)努力，化壓力為動力的，在終于熬過令人筋疲力盡的五天后，十年后的我不會逼迫自己埋頭于學(xué)業(yè)或工作，因為我知道過每天兩點(diǎn)一線，處處迷霧挑戰(zhàn)的生活太累了。

喜逢周末我會學(xué)著陶淵明先生“采菊東籬下，悠然見南山”般悠哉游哉去看一場電影，去超市大采購，十年后的我會持一顆樂觀積極的心。去熱愛生活，享受生活，擁有生活。思緒在歲月間流淌。我輕倚古樹，心持茗茶。望山原春光正好，我期待著下一個十年！

七年級十年后的我篇十

光陰似箭，日月如梭。時間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，又過了十年，十年后的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我的理想有很多。

我可能是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，這時，邊疆不在荒涼，不再有高原反應(yīng)，這里花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭。我們拿著最新研發(fā)的武器——激光槍，只要被射到的人，都回暈倒，我們依靠這種武器，保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民，守衛(wèi)邊疆。

我可能是一名老師，回到我的母校，做我母校學(xué)生的指路人。我要關(guān)心學(xué)生，幫助他們，和他們溝通，做好一名老師的責(zé)任。告訴他們：你們是祖國的花朵，你們要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師核價長得期望，成為一名國家的棟梁之才。

我可能會成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了中國神舟號飛船，成為第一個登上木星的人，我在木星上插上了中國國旗，留下中國人的腳印，我自豪。

我可能回事一名建筑師，我設(shè)計的樓房；橋梁各種建筑都首屈一指，并在其他同仁的幫助下，為祖國建設(shè)新的家園。我站在自己設(shè)計的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。

我可能會是一名醫(yī)生。醫(yī)生這個職業(yè)看似簡單，確是偉大而神圣的，我們都稱醫(yī)生為白衣天使，十年后我在今天，在這時，可能又把一個人從死亡的邊緣拉回來，從死神手里奪回來，“救人一命，勝造七級浮屠，”我會努力加油，爭取救活更多的人。

十年后的我，到底會是什么樣子呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”時間過的飛快，十年之后自然分曉，但是，我在這十年里應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為理想而奮斗。