心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

前臺(tái)工作心得體會(huì)篇一

本學(xué)期我擔(dān)任初三(2)的英語(yǔ)教學(xué)工作,針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀和本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),制定如下教學(xué)計(jì)劃。

學(xué)生現(xiàn)狀分析:

三(2)班有學(xué)生43人,特點(diǎn)是班里尖子生很少,中間生占也不多,差生面大。學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固,上課教的很吃力,部分學(xué)生抱著混日子的態(tài)度。上學(xué)期進(jìn)步很小,和一班比較,有很大的差距。

通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;發(fā)展語(yǔ)言交際能力、閱讀能力、及自學(xué)英語(yǔ)的能力;了解文化差異,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神;激發(fā)學(xué)生的求知欲,及創(chuàng)新精神,為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

本冊(cè)教材教學(xué)內(nèi)容健康,有利于提高學(xué)生的思想情感素質(zhì),新增內(nèi)容較多,尤其是關(guān)于一些運(yùn)動(dòng)方面、科技方面、網(wǎng)絡(luò)方面、環(huán)境保護(hù)方面等許多新知識(shí),這就要求我們教師首先要通讀教材,至少要通讀本學(xué)期的內(nèi)容,以便更好地駕馭教材,有一些知識(shí)需要去實(shí)踐,例如,網(wǎng)絡(luò)知識(shí)對(duì)于我們?cè)S多教師是新知識(shí),就需要先操作再講課。再比如,體育項(xiàng)目中的賽艇,沖浪運(yùn)動(dòng)等,教師必須有所了解。

1.定語(yǔ)從句。

2.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

3.主謂一致。

1、生詞教學(xué):在授課中,注意學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練,課本附有配套磁帶,注意生詞教學(xué)繼續(xù)采用“集中識(shí)詞”法,一般采用單元集中法。一開(kāi)始就讓學(xué)生聽(tīng)地道的語(yǔ)音,學(xué)地道的發(fā)音。

2、句型教學(xué):句型仍然采用五步教學(xué)法,著重培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,教師要注意設(shè)置合適的語(yǔ)言情景,使學(xué)生感到在真實(shí)的環(huán)境中進(jìn)行交流,同時(shí)要注意學(xué)生聽(tīng)力的培養(yǎng),爭(zhēng)取課課有聽(tīng)力,杜絕考試前突擊的錯(cuò)誤方法。爭(zhēng)取課課有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練。

1、該學(xué)年學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)很差,優(yōu)秀率較低、及格人數(shù)有待增加,開(kāi)始進(jìn)度要放慢,并且要采取各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,切忌扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的一切行為,耐心輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生,因材施教,爭(zhēng)取讓學(xué)生少掉隊(duì)。

2、及時(shí)小測(cè)驗(yàn),查漏補(bǔ)缺。

3、注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自信心。。

4、采用直觀教學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生活潑、好動(dòng),對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇的特點(diǎn),可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性,使他們?cè)谧杂X(jué)和不自覺(jué)狀態(tài)中,開(kāi)啟“自動(dòng)學(xué)習(xí)”的心扉。在教學(xué)中,可盡量利用實(shí)物、圖片和幻燈等直觀教具進(jìn)行教學(xué)。嗅覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)一起參與感知,將實(shí)物與英語(yǔ)聯(lián)系起來(lái),學(xué)生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。

5、采用情景教學(xué),創(chuàng)設(shè)良好氣氛。在日常教學(xué)中,我注意使用情景教學(xué)法,以聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練為主導(dǎo),以課文教學(xué)為依托,充分運(yùn)用現(xiàn)有的教學(xué)條件和設(shè)備,緊扣教材內(nèi)容,使教學(xué)活動(dòng)盡可能置于語(yǔ)言情景中去進(jìn)行,使學(xué)生的理解力、記憶力、運(yùn)用能力處于最佳狀態(tài),并在此基礎(chǔ)上聯(lián)想、綜合,進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí),從而達(dá)到掌握和運(yùn)用語(yǔ)言的目的。運(yùn)用交際手段,培養(yǎng)學(xué)生的能力。絕大部分學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí)英語(yǔ),而在現(xiàn)實(shí)生活中缺少語(yǔ)言交際的環(huán)境和場(chǎng)所。

前臺(tái)工作心得體會(huì)篇二

以學(xué)校和年級(jí)組工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情和興趣，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)成就感和自信心，培養(yǎng)他們邏輯思維能力、運(yùn)算能力。

通過(guò)分析學(xué)生的實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生邏輯思維訓(xùn)練能力、歸納能力的訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握好物理的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作能力培養(yǎng)，進(jìn)一步打好基礎(chǔ)。做好學(xué)生的競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取在物理競(jìng)賽中取得好成績(jī)，完成初中物理的復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取中考全面獲勝。

1、堅(jiān)持集體備課，加強(qiáng)各教師間的聯(lián)系，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮群體力量。

加強(qiáng)教法研究和發(fā)揮最高效益。

2、教學(xué)中應(yīng)做到由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)，點(diǎn)面結(jié)合，逐步擴(kuò)展。

3、強(qiáng)化月考，關(guān)注教學(xué)成果。

4、加強(qiáng)試題收集與研究，了解并掌握中考試題和中考命題的趨勢(shì)。

第一輪復(fù)習(xí)，以課本以及能力訓(xùn)練為依據(jù)，復(fù)習(xí)初中物理的基礎(chǔ)知識(shí)與基本實(shí)驗(yàn)。

第二輪復(fù)習(xí)，以自編講稿為依據(jù)，分類(lèi)復(fù)習(xí)。

第三輪復(fù)習(xí)，收集整理以往中考試題，編制使用模擬試卷，進(jìn)行綜合練習(xí)。

前臺(tái)工作心得體會(huì)篇三

。本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，要在一百天的時(shí)間里把整個(gè)初中的知識(shí)進(jìn)行梳理，歸納總結(jié)，同時(shí)要做足夠的練習(xí)，使學(xué)生們對(duì)知識(shí)能夠?qū)W以致用，教學(xué)任務(wù)很繁重，因此要做好充分的思想準(zhǔn)備，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)百日沖刺，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)百日沖刺。為了能讓學(xué)生們?cè)谥姓锌荚囍锌汲龊贸煽?jī)，作為教師，我有義務(wù)和責(zé)任。

（一）整個(gè)過(guò)程分兩部分進(jìn)行，第一輪復(fù)習(xí)要在五月初結(jié)束，主要以課本為主，進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)的歸納和整理，學(xué)生主要是復(fù)習(xí)記憶基礎(chǔ)知識(shí)，第二輪從五月初到中招考試，主要為綜合復(fù)習(xí)模擬考試為主，做一定的綜合測(cè)試題，讓學(xué)生適應(yīng)中招考試的氣氛和試題的難度，從而能在中招考試中從容應(yīng)對(duì)。同時(shí)加大寫(xiě)作和聽(tīng)力的訓(xùn)練。

1、第一輪復(fù)習(xí)

在第一輪復(fù)習(xí)中，主要依據(jù)英語(yǔ)報(bào)和仁愛(ài)版同步復(fù)習(xí)專(zhuān)用試卷，七年級(jí)擬需一至兩周時(shí)間，八年級(jí)擬需要兩到三周時(shí)間，九年級(jí)擬需要三周時(shí)間。復(fù)習(xí)中，上午的正課以通課文為主，把課文中的重點(diǎn)知識(shí)和短語(yǔ)點(diǎn)出來(lái)，讓學(xué)生們記憶，同時(shí)講解相關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)，講語(yǔ)法時(shí)不拘泥于本冊(cè)書(shū)或本課書(shū)，要把相關(guān)語(yǔ)關(guān)全部集中講解，估計(jì)會(huì)在三十分鐘以?xún)?nèi)完成，剩下十幾分鐘讓學(xué)生再記憶或閱讀英語(yǔ)報(bào)上相關(guān)的講解。輔導(dǎo)課以做題為主，每節(jié)課按考試要求做完同步復(fù)習(xí)試卷，收交批改。第二天講評(píng)，同時(shí)講評(píng)英語(yǔ)報(bào)上的試題。聽(tīng)力和寫(xiě)作同時(shí)進(jìn)行，聽(tīng)力可在講評(píng)時(shí)訓(xùn)練。寫(xiě)作只講寫(xiě)作技巧和文章結(jié)構(gòu)。

2、第二輪復(fù)習(xí)。

第一輪結(jié)束以后，要把整個(gè)初中知識(shí)看作一個(gè)整體進(jìn)行綜合訓(xùn)練。以綜合模擬試題和沖刺試題為主，加強(qiáng)應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。在本輪中把訓(xùn)練重點(diǎn)放在寫(xiě)作和聽(tīng)力上，讓學(xué)生把每套試卷上的寫(xiě)作題都要完整寫(xiě)出來(lái)，上交批改。對(duì)于一些不會(huì)寫(xiě)作的同學(xué)要單獨(dú)訓(xùn)練。

初中畢業(yè)考試是以整個(gè)學(xué)校為單位的較量。作為一名老教師，要加強(qiáng)對(duì)同頭科老師的交流，互通信息，相互切磋，多探討多商議，復(fù)習(xí)同步，訓(xùn)練同時(shí)，使整個(gè)學(xué)校的英語(yǔ)水平同步提高。

以上是九年級(jí)下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，有不妥之處，敬請(qǐng)各位同行們批評(píng)指正。

前臺(tái)工作心得體會(huì)篇四

現(xiàn)代信息技術(shù)已在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，在中小學(xué)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課非常重要而且必要。學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程，使學(xué)生初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，能初步認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，文明規(guī)范地使用信息技術(shù)，具備良好的信息素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段、適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

中學(xué)階段要達(dá)到以下目標(biāo)：

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

3、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能。

4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

一、信息技術(shù)初步認(rèn)識(shí)：讓學(xué)生了解信息技術(shù)基本工具的作用，了解計(jì)算機(jī)各個(gè)部件的作用；了解計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用；認(rèn)識(shí)信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和責(zé)任。

二、操作系統(tǒng)簡(jiǎn)單介紹：學(xué)會(huì)使用windows98的基本操作，會(huì)修改計(jì)算機(jī)的常用設(shè)置，學(xué)會(huì)查看計(jì)算機(jī)資源，并能轉(zhuǎn)移和共享有關(guān)文件資料。

三、用計(jì)算機(jī)繪畫(huà)：會(huì)使用一種繪圖工具軟件（如《畫(huà)筆》、《金山畫(huà)王》等）進(jìn)行圖形的制作、著色、修改、復(fù)制、組合等處理，并能運(yùn)用繪畫(huà)工具創(chuàng)作想象畫(huà)、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單圖案。會(huì)使用excel20xx制表。

四、網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)單應(yīng)用：學(xué)會(huì)用一種瀏覽器（如ie5.0等）收集自己有用的材料，能使用電子郵件進(jìn)行通訊。

六、多媒體的使用與簡(jiǎn)單多媒體作品的制作：了解多媒體，會(huì)播放數(shù)字視音頻信息，會(huì)安裝和播放多媒體軟件，并運(yùn)用多媒體編輯工具編輯、展示多媒體作品。

前臺(tái)工作心得體會(huì)篇五

深入貫徹教育教學(xué)理念。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力把學(xué)生的英語(yǔ)基本功打扎實(shí)，同時(shí)還得加強(qiáng)對(duì)閱讀能力和綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)，使學(xué)生在這方面的能力有所提高，在強(qiáng)化書(shū)面英語(yǔ)的同時(shí)注重學(xué)生聽(tīng)力和口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)和提高，力爭(zhēng)在今年的中考取得一個(gè)理想的成績(jī)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、根據(jù)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，使學(xué)生掌握最基本的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能，從而培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。寓教于樂(lè)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、以教材為載體，密切結(jié)合教材，在課堂上努力創(chuàng)設(shè)各種情景夯實(shí)語(yǔ)言知識(shí)及語(yǔ)言技能，從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的記憶、觀察、思維及想象能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。希望通過(guò)這一學(xué)期的教學(xué)，一方面能夠使學(xué)生的英語(yǔ)水平得以提高，另一方面能更好的激發(fā)他們的英語(yǔ)興趣，走好以后的人生道路，也為我校學(xué)生即將面對(duì)的中招升學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、學(xué)生情況分析

從本次期末的第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)的成績(jī)來(lái)看，九年級(jí)150班學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況和其他幾個(gè)班級(jí)很相似，學(xué)生英語(yǔ)水平普遍較差，成績(jī)好的不多，部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)失去了信心，還有一部分學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)越來(lái)越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，發(fā)言也不是很活躍。針對(duì)這種情況，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性，以此來(lái)提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)注意在面對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生時(shí)，注重打好基礎(chǔ)，從最基本的東西抓起，避免拔苗助長(zhǎng)。

四、教材分析

詞匯：識(shí)記、理解、掌握書(shū)中的所有單詞，熟練應(yīng)用重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)，復(fù)習(xí)初中的所有單詞。

語(yǔ)法：掌握8種時(shí)態(tài)，一般現(xiàn)在時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，一般將來(lái)時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，過(guò)去進(jìn)行時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)，過(guò)去完成時(shí)和過(guò)去將來(lái)時(shí)。了解部分構(gòu)詞法，掌握英語(yǔ)的基本句子結(jié)構(gòu)：五種簡(jiǎn)單句，并列句，復(fù)合句（狀語(yǔ)從句及定語(yǔ)從句）。

閱讀：主要訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)問(wèn)題找細(xì)節(jié)的能力。然后根據(jù)不同同學(xué)的水平，再分層次閱讀文章。在閱讀過(guò)程中針對(duì)長(zhǎng)句子（復(fù)合句及含有多個(gè)從句的復(fù)合句）要教給學(xué)生分析句子結(jié)構(gòu)的能力。

寫(xiě)作：書(shū)面表達(dá)是中考中失分最大的題目，所以對(duì)于大多數(shù)同學(xué)，先落實(shí)平時(shí)訓(xùn)練，要求學(xué)生注意主、謂、賓的基本結(jié)構(gòu)及時(shí)態(tài)。并多做一些連字成句、連句成篇的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，如大小寫(xiě)，標(biāo)點(diǎn)等。

五、教學(xué)措施

根據(jù)學(xué)生的情況和班上的實(shí)際，本學(xué)期采用以下措施：

1、繼續(xù)針對(duì)中考題型的.要求，確定如何努力提高學(xué)生語(yǔ)言技能：

聽(tīng)力方面：能聽(tīng)懂課文大致內(nèi)容。能抓住簡(jiǎn)單語(yǔ)段中的觀點(diǎn)。回答比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題。說(shuō)即口語(yǔ)表達(dá)方面：能使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意。能經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備就一般話(huà)題作短暫表達(dá)。

閱讀理解方面是個(gè)重點(diǎn)，要求能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度。能通過(guò)分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長(zhǎng)句。加強(qiáng)閱讀理解的訓(xùn)練。

寫(xiě)作：能簡(jiǎn)單寫(xiě)出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子，能在寫(xiě)作文中基本做到文體較規(guī)范、語(yǔ)句較通順。能夠較好的達(dá)到中招考試對(duì)大多數(shù)學(xué)生的要求。

2、中招考試，既要突出重點(diǎn)，又要顧及全面，堅(jiān)決堅(jiān)持分類(lèi)教學(xué)，分層推進(jìn)的教學(xué)思想，使各類(lèi)學(xué)生都能學(xué)有所獲，都能有所提高。針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍較差的情況，從基礎(chǔ)抓起，抓好英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。逐步做到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)自然、得體。運(yùn)用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征，說(shuō)明概念，進(jìn)一步掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式等。盡可能學(xué)會(huì)使用規(guī)定的習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配，掌握基本句型和時(shí)態(tài)。避免平時(shí)考試中的常見(jiàn)性錯(cuò)誤，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)考試的能力。對(duì)于程度較好的同學(xué)，要逐一進(jìn)行分析、談話(huà)，摸清他們的特點(diǎn)、思想和看法，有的放矢，促其進(jìn)一步發(fā)展。

3、與其他各科教師搞好配合。使得每一個(gè)學(xué)生都能夠全面發(fā)展，不至于出現(xiàn)嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。

六、教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)內(nèi)容

第一周到第五周完成九年級(jí)全部教學(xué)內(nèi)容。第六周到第九周進(jìn)行具體、專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)如名詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、形容詞副詞、動(dòng)詞、句子結(jié)構(gòu)、復(fù)合句、交際用語(yǔ)、寫(xiě)作。第十周到第十六周復(fù)習(xí)書(shū)本知識(shí)，第十七周到十九周檢測(cè)并講解模擬試題，做到精講多練，針對(duì)常考易錯(cuò)的再總結(jié)復(fù)習(xí)。最后做好考前動(dòng)員。在復(fù)習(xí)中注重對(duì)學(xué)生難點(diǎn)進(jìn)行突破，鞏固重點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，迎接六月中旬的中考。

前臺(tái)工作心得體會(huì)篇六

以幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的水平，使每一個(gè)學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。

學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)物理更有點(diǎn)興趣;學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過(guò)渡，由表象向內(nèi)部延伸;分析問(wèn)題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個(gè)問(wèn)題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索，但是還不能多角度、多側(cè)面去尋求答案;學(xué)科成績(jī)提高慢，由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績(jī)很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度。然后，做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過(guò)去的要求，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類(lèi)實(shí)驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，但終究生的自制力不及成人。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣。

5、開(kāi)展好形式多樣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí)，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要注重利用業(yè)余時(shí)間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。

6、加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽(tīng)課，吸取他人教學(xué)之長(zhǎng)，全期力爭(zhēng)聽(tīng)課達(dá)10節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課。

7、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛(ài)國(guó)人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中，因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì)。

第一周：總結(jié)上期所學(xué)知識(shí)，練習(xí)上期末考內(nèi)容;

第二周至第五周：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單機(jī)械和功，

第六周至第七周：機(jī)械能和內(nèi)能;

第八周至第十一周：期中復(fù)習(xí)、考試;

第十二周至十五周：電路初探

第十六周至十八周：歐姆定律

第十九周至二十周：復(fù)習(xí)迎考。

前臺(tái)工作心得體會(huì)篇七

繼續(xù)做好九年級(jí)物理第16、17章新課教學(xué)工作，以20xx年中考為目標(biāo)，以物理課本為藍(lán)本，以課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，以考試說(shuō)明為指導(dǎo)，教學(xué)中，應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程中如何使學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、探究、歸納總得出物理概念及規(guī)律的能力，把培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及創(chuàng)新精神作為教學(xué)的終極目標(biāo)，教學(xué)的活動(dòng)中心放在使學(xué)生自我獲得知識(shí)，完善知識(shí)，彌補(bǔ)不足，以真正體現(xiàn)“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo)，扎實(shí)深入、全面高效地做好“三輪大復(fù)習(xí)”工作。

1、提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，使他們能獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，力爭(zhēng)中考實(shí)驗(yàn)操作考試合格率達(dá)90%以上。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，對(duì)各種類(lèi)型的習(xí)題，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答。

3、進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力。

4、力爭(zhēng)中考平均分達(dá)40分以上，優(yōu)秀率、及格率比往屆有明顯增長(zhǎng)，低分率控制在10%以?xún)?nèi)。

經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有所增加，思維能力和分析解決問(wèn)題的能力有所加強(qiáng)，學(xué)科整體成績(jī)提高很快，但是由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等方面發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績(jī)很差，逐漸失去物理學(xué)習(xí)的興趣，物理考試成績(jī)兩極分化現(xiàn)象比較明顯。

初中物理教學(xué)分兩年，八年級(jí)教學(xué)主要是聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)（部分）、電學(xué)等部分，這些內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)比較基礎(chǔ)容易，但是普遍感覺(jué)學(xué)生八年級(jí)物理知識(shí)不扎實(shí)，一旦接觸相對(duì)教難的九年級(jí)力學(xué)、熱學(xué)內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)比較困難、異常吃力。因此要使學(xué)生熟悉掌握初中物理的這些基本知識(shí)，掌握新課改需要的各種技能，復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要和迫切。

以學(xué)生為主體，堅(jiān)持講練合的教學(xué)模式，課堂要求師生互動(dòng)；研究非智力因素的影響，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；多渠道收集中考信息，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性；加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù)；組內(nèi)教師團(tuán)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量。

1、重視基礎(chǔ)：對(duì)物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實(shí)驗(yàn)操作，要有全面細(xì)致的了解。因此，認(rèn)真研究書(shū)本中出現(xiàn)的每個(gè)問(wèn)題，是學(xué)習(xí)的第一步。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的學(xué)習(xí)，盡量減少超過(guò)教學(xué)要求的繁難試題的無(wú)效練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)靈活多樣、適當(dāng)拓寬，促進(jìn)有意義學(xué)習(xí)。

2、聯(lián)系實(shí)際：注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等)，能利用生活中最常見(jiàn)的物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，會(huì)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進(jìn)行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識(shí)的重要手段，切忌就題論題。能從不同角度對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，是學(xué)好物理的必經(jīng)之路。

3、關(guān)注探究：在中考的各類(lèi)試題中，實(shí)驗(yàn)與探究題所占的比例既是最高的，也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到頭疼的問(wèn)題。對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的學(xué)習(xí)，應(yīng)以考試說(shuō)明所規(guī)定的基本要求為依據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ψ鳛檫M(jìn)行科學(xué)探究所需的重要能力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中也應(yīng)得到足夠的重視。實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)應(yīng)包括:實(shí)驗(yàn)器材的選擇、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容。

4、強(qiáng)化規(guī)范：規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)強(qiáng)化解題規(guī)范化訓(xùn)練，明確方法、嚴(yán)格要求。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)的規(guī)范訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)過(guò)程與方法，注意實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的開(kāi)放性；作圖應(yīng)嚴(yán)禁隨意性、強(qiáng)化準(zhǔn)確與規(guī)范的訓(xùn)練；注意書(shū)寫(xiě)格式的規(guī)范：簡(jiǎn)答題應(yīng)強(qiáng)化“有所依據(jù)、有所說(shuō)明、簡(jiǎn)要論”三步書(shū)寫(xiě)；計(jì)算題中的重要步驟應(yīng)有簡(jiǎn)要的有助于解題的文字說(shuō)明。各種題型都有不同的書(shū)寫(xiě)要求和解題格式，按規(guī)范格式書(shū)寫(xiě)既有益于問(wèn)題的順利解決，又能減少不必要的失誤，對(duì)自己形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度也是有益的。

新課講授從從1月31日至2月19日，約3周12課時(shí)；

第一輪復(fù)習(xí)從2月20日至4月22日，約9周36課時(shí)；

第二輪復(fù)習(xí)從4月23日至5月20日，約4周16課時(shí)；

第三輪復(fù)習(xí)從5月21日至6月18日，約4周16課時(shí)。

前臺(tái)工作心得體會(huì)篇八

教師的人格魅力可以贏得學(xué)生的尊重，學(xué)生由衷地欣賞、仰慕并接受教師的教育，從而使教學(xué)計(jì)劃得以順利完成，教學(xué)效果得以充分實(shí)現(xiàn)。你清楚九年級(jí)物理教師工作計(jì)劃怎么寫(xiě)嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“新學(xué)期九年級(jí)物理教師工作計(jì)劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

一、學(xué)生情況分析

剛接觸這些新生，并沒(méi)有深入地了解，雖然大家都說(shuō)這屆高一年學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)說(shuō)比較差，但是目前從整體上課的情況來(lái)看，學(xué)生普遍聽(tīng)得懂，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也很高，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就問(wèn)，作業(yè)也按時(shí)有效完成。這比想像中要好得多，至少他們肯學(xué)。

二、教材與教輔分析本學(xué)期高一物理的教學(xué)任務(wù)是完成人教版必修1的教材。

必修1這本書(shū)是新教材，突出了新課程的四個(gè)特點(diǎn)：

注重基礎(chǔ)。

1、強(qiáng)調(diào)從生活走進(jìn)物理，從物理走向社會(huì)，注重保護(hù)探索興趣，學(xué)習(xí)欲望。

2、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的構(gòu)建過(guò)程，注重培養(yǎng)物理實(shí)驗(yàn)、科學(xué)探究能力。

3、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重物理學(xué)核心概念的建立。

必修1是整個(gè)高中物理的基礎(chǔ)，有很多重難點(diǎn)都是高考、會(huì)考中的重難點(diǎn)，比如勻變速直線運(yùn)動(dòng)、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律等可以說(shuō)是整個(gè)高中物理的重中之重。而質(zhì)點(diǎn)、位移、加速度等概念又是同學(xué)們進(jìn)入高中新接觸到的，理解起來(lái)又比較費(fèi)勁，但是這些概念是學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)學(xué)部分的關(guān)鍵，因此務(wù)必要引起學(xué)生重視。

三、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生在高一打下良好基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)好高二和高考作好輔墊。

學(xué)生能夠在活躍的教學(xué)氣氛下，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，能夠掌握好基礎(chǔ)知識(shí)和把握好重點(diǎn)。并在學(xué)好基礎(chǔ)之上，有意識(shí)讓學(xué)生接觸到往年的高考題，拓展他們的思維，提高學(xué)生的解題能力。并在平時(shí)注重養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣，規(guī)范解題的格式和步驟。堅(jiān)持小測(cè)并保證質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和鞏固。為此，具體要求如下：?jiǎn)卧肌⑵谥小⑵谀┛荚囍辛?zhēng)平均分、及格率、優(yōu)秀率相對(duì)別的平行班級(jí)穩(wěn)步提高。

四、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題

1、因材施教，精講精練，及時(shí)鞏固，改進(jìn)不足，爭(zhēng)取每位學(xué)生都有所突破。

2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)和探索，特別是分組實(shí)驗(yàn)，要保證學(xué)生都能獨(dú)立地完成，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀脤?shí)驗(yàn)解決物理問(wèn)題的能力，努力滲透物理研究問(wèn)題方法的培養(yǎng)。

3、重視課外活動(dòng)，進(jìn)行物理課外興趣小組活動(dòng)的指導(dǎo)，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺(tái)，使學(xué)生的課外物理活動(dòng)豐富多彩，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地。

4、在教學(xué)中可以理論聯(lián)系生活，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)物理的有用，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

五、教學(xué)研究的計(jì)劃

1、加強(qiáng)校本課程的研究，開(kāi)發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高本人的教科研水平。

2、每上完一節(jié)課后進(jìn)行教案的整理以及進(jìn)行教學(xué)反思，重新備課，同時(shí)對(duì)一些典型的習(xí)題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有自己的完整的物理資料做出應(yīng)該做的工作。

3、堅(jiān)持每周與備課組成員進(jìn)行一到兩次的集體備課，針對(duì)教學(xué)中的重難點(diǎn)進(jìn)行探討，尋找更好的教學(xué)模式。

4、堅(jiān)持每周聽(tīng)一節(jié)同行的課，課后及時(shí)與上課老師探討交流，研究教學(xué)中的長(zhǎng)處與不足，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的教學(xué)水平。

六、繼續(xù)教育的計(jì)劃

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)多聽(tīng)講座，多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

深入鉆研高中新課程理念，以先進(jìn)理念推進(jìn)高中新課程實(shí)施，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。

一、教材分析

教科書(shū)采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。每章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問(wèn)題，點(diǎn)明思路，引導(dǎo)思考，活躍思維。

二、學(xué)年的教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育和品德教育。

三、學(xué)情分析

1、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的觀察、實(shí)踐、思考，才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學(xué)的物理知識(shí)，獲得相應(yīng)的能力。

2、要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識(shí)、能力基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能

a、初步認(rèn)識(shí)力學(xué)的基本內(nèi)容。

b、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折。

2、過(guò)程和方法

a、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過(guò)程，能簡(jiǎn)單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。

b、通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

a、能保持對(duì)自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對(duì)大自然有親近，熱愛(ài)和諧相處的情感。

b、具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索自然界和日常生活中的物理道理。

五、教學(xué)措施

1、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)

在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中，個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。

2、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。在教學(xué)過(guò)程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識(shí)，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才是至關(guān)重要的。

3、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。

一、進(jìn)一步深化教學(xué)改革，繼續(xù)進(jìn)行課題研究

1、組織進(jìn)行"多媒體輔助物理課堂教學(xué)研究"的課題研究。

2、結(jié)合高中新教材的使用對(duì)"普通高中物理課程改革的研究與實(shí)驗(yàn)"課題研究的有關(guān)資料進(jìn)行總結(jié)。

二、做好培訓(xùn)工作，提高課堂教學(xué)效率

1、組織學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，確定現(xiàn)代教育理念，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的自覺(jué)性和責(zé)任感。

2、組織學(xué)習(xí)物理學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，充分了解學(xué)科改革的突破點(diǎn)，逐步掌握實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效教學(xué)方法，并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課。

3、優(yōu)化課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生高度參與學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分挖掘物理教學(xué)過(guò)程中的教育功能，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

4、進(jìn)一步推廣和加強(qiáng)多媒體電教手段在物理課堂教學(xué)中的輔助作用，提高課堂教學(xué)效率。

5、組織初中新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，組織教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系，落實(shí)物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座，發(fā)展學(xué)生對(duì)于科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

6、組織高中新大綱、新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，組織教材分析和教學(xué)研究，把握大綱的指導(dǎo)思想和教材的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，重視物理在自然現(xiàn)象、社會(huì)生活、生產(chǎn)技術(shù)和近代科技中的應(yīng)用，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

7、學(xué)習(xí)和宣傳高中新課程標(biāo)準(zhǔn)，為高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和教育改革的深化做好積極的準(zhǔn)備。

8、組織初中物理教學(xué)研究課和專(zhuān)題復(fù)習(xí)課，提高學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)質(zhì)量和復(fù)習(xí)效率。

9、組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動(dòng)，探討和研究高考"3+2"的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略，探討和交流提高學(xué)生實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力的方法和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)通報(bào)有關(guān)高考"3+2"改革的信息和有關(guān)的資料。

三、做好青年教師培養(yǎng)工作。

1、舉辦物理教育和課堂教學(xué)專(zhuān)題講座，對(duì)新教師和青年教師進(jìn)行培訓(xùn)。

2、結(jié)合課題研究組織青年物理教師研究，提高青年教師的研究水平。

3、組織青年教師研究課，提高青年教師教學(xué)技能水平。

4、組織青年教師參加學(xué)術(shù)和寫(xiě)作活動(dòng)，為《課程與教學(xué)》、《教改動(dòng)態(tài)》積極組稿，為青年教師盡快成為骨干教師和學(xué)科帶頭人而創(chuàng)造條件。

四、其他工作

1、做好第__屆(20__年)全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽的組織和閱卷工作。

2、做好第__屆(20__年)全國(guó)中學(xué)生(高中)物理競(jìng)賽常州賽區(qū)的有關(guān)工作。

3、做好市20__年中學(xué)物理教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文和其他有關(guān)方面論文的征集工作。

主要工作日程

二月：

1、教研組長(zhǎng)和市中學(xué)物理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)聯(lián)席會(huì)議。

2、初中和高中教研活動(dòng)。

3、有關(guān)課題研究會(huì)議。

4、高中青年教師研究課。

5、初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)講座。

三月：

1、初中物理專(zhuān)題復(fù)習(xí)課。

2、初中物理實(shí)踐活動(dòng)。

3、高三第一次(診斷性)四市聯(lián)合測(cè)試。

4、重點(diǎn)中學(xué)高三復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

5、普通完中高三復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

6、第__屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽的相關(guān)工作。

四月：

1、有關(guān)初中學(xué)校常規(guī)調(diào)研。

2、初中青年教師研究課。

3、高三第二次(模擬性)四市聯(lián)合測(cè)試。

4、高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

五月：

1、第__屆全國(guó)中學(xué)生(高中)物理競(jìng)賽的組織報(bào)名工作。

2、初三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

3、初中物理科普講座。

4、高中新課程標(biāo)準(zhǔn)宣傳和學(xué)習(xí)。

六月：

1、配合新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的教師培訓(xùn)工作和專(zhuān)題講座。

2、初中畢業(yè)暨升學(xué)考試的有關(guān)工作。

3、20__年物理學(xué)術(shù)年會(huì)論文和其他有關(guān)方面論文的征集。

前臺(tái)工作心得體會(huì)篇九

物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場(chǎng)所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。

中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。

初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門(mén)基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對(duì)象的主要特征及其變化條件，能了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑫?huì)正確使用儀器，會(huì)作必要的記錄，會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段，因此實(shí)驗(yàn)室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實(shí)驗(yàn)室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實(shí)行規(guī)范的管理。

1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理

2、按照學(xué)校各類(lèi)規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。

3、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、周歷表。

4、開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)實(shí)驗(yàn)，并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn)，積極服務(wù)于教學(xué)。

5、充分利用生活中身邊的實(shí)驗(yàn)器材的作用，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。

6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

7、做好儀器的借出、歸還驗(yàn)收工作。

8、有必要時(shí)，可以自制一些教具。

9、做好儀器、器材的補(bǔ)充計(jì)劃。

10、做好各類(lèi)臺(tái)帳的記錄工作。結(jié)合采用電子檔案。

11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實(shí)驗(yàn)室的常清潔。