在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
節日國慶節實用篇一
國慶節放假已經3天了，但爸爸手中的工作還沒做完，所以沒時間陪我們去玩，剛好姐姐她們有空，要一起去游玩，我也就能跟著去。
哥哥租了一輛小車，一共是7個人要去。
過了好久，我們終于到達了目的地——仙公山。哇，真美啊!站在停車場上，仰頭一望，真高，一點都望不到山頂，美景也只能看到它的一半而已。
仙公山它位于我國歷史文化名城泉州城北25公里處，南北朝時(公元480-502年)，因 “何氏九仙”而名。其主峰758.5米，總面積13.38平方公里。
我們把車停好了，買好了門票。我們要乘纜車上去，上了纜車，隨著它慢慢移動，我望眼下去，原來我已經在它的山腰上了，仙公山的氣勢盡收眼底，它巖崖陡立，云霧繚繞。仿佛來到仙境一般。
到了山頂，呼吸到新鮮的空氣，微風吹來讓人覺得瑟瑟發抖，望旁的山看去，徑曲林幽，含煙凝翠。要看全景的話，站在上山是最好的選擇，仙公山附近是一所大學，看下去，盡收眼里的大學是那么的美。仙公山有眾多寺廟。一到節假日，許多人都喜歡到這里燒香拜佛，所以現在是放假，這里人山人海。
仙公山它不僅有自己的特色，還使人心曠神怡。更有“八閩名勝無雙境，絕頂蓬萊顯九仙”之美譽呢!引來許多中外游客。
我們在那里拍了許多相片，品嘗到清澈甘甜的仙泉，那味道甜滋滋的……仙公山，那美麗的風光和絕頂凌空，置身天外，讓人如臨仙境，心曠神怡而流連忘返。
節日國慶節實用篇二
根據低中年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。
活動準備
1.指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識
2.中國地圖、國徽、國歌
3黑板上面寫著“祖國媽媽我愛您”幾個大字，四周點綴富有兒童情趣的圖案。
活動過程
一、國慶節知識
輔導員：大家知道10月1日是什么節日嗎?
生：國慶節!
輔導員：大家想不想知道為什么把這一天定為國慶節呢?學生自由回答講述國慶節的來歷(資料)
輔導員：其實，世界各國都有自己的國慶節
講述世界各國國慶節的來歷(資料)
二、地圖、國旗、國徽知識
輔導員：(出示中國地圖)同學們，這是什么中國版圖的形狀像什么?
生：這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
輔導員：同學們，你們愛我們的祖國嗎?
生：(齊答)
輔導員：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，
輔導員：我們的祖國多么美啊!
請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
我第一眼看到了彩色的中國，
輕輕打開地圖，
碧綠的是草原，
金色的是沙漠，
藍藍的是大海，
彎彎的是江河。
在我們祖國的版圖上，
一片五顏六色，
就像盛開的鮮艷花朵，
面對這美麗的圖畫，
我們放聲歌唱：
我愛您——中國!
輔導員：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎?
生：五星紅旗。
輔導員：它代表的意義是什么?
生：中間一顆大星星，代表中國共產黨;四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。
輔導員：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義
生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的;黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。
輔導員：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子
生：正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象征民族大團結;四周是麥穗和齒輪，表示工農聯盟。
輔導員：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么
生：《義勇軍進行曲》。
輔導員：升國旗時，我們應該怎么做請全體同學起立
三、帶領學生學做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰做的精致。
四、小結：
節日國慶節實用篇三
為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操，我校組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。
二、活動主題：
懷感恩之心，唱祖國贊歌
三、活動日期：
20___年9月25日—20___年10月9日
四、活動安排：
1.手抄報創作比賽活動
參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題
參與對象：1—6年級全體學生(1-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品) 。
活動要求：
(1)各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內外新聞，特別關注建國以來，在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優秀作品上交。
2.感恩祖國詩歌朗誦比賽
參賽主題：感恩祖國感恩學校
參與對象：1—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。
活動要求：各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等為主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。
要求各班必須在黑板上出現本次活動主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽各班在10月8日將參賽題目報學校。
比賽時間：20___年9月29日下午，具體時間另定。
比賽地點：各班教室
3.“感恩祖國”主題班隊活動課
主題：“感恩祖國”
參與對象：1—6年級全體學生
競賽方式：每班選2名學生參加競賽。提供100道知識試題，競賽時從其中選取30道。
時間地點：20___年9月29日下午
節日國慶節實用篇四
為慶祝新中國成立___周年，加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，增長學生國情、國史的相關知識，向___獻禮。特組織舉行本次國慶慶祝系列活動。引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養學生愛國主義為核心的民族精神。
二、活動時間：
9月21日——9月29日
三、活動重點和難點
活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名、國旗、國徽和國慶日，為自己是中國人而自豪。
活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準備有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料(開國大典和十一慶典、國慶大閱兵的錄像等)。
3、教師準備祖國風光錄像。(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像。)
4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語(可布置收集)、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。
五、活動過程及要求：
1、每班出一期慶國慶的黑板報。(9月28日政教處組織檢查，賦分評比公示。)
2、中高年級出一期“慶國慶”手抄報。每班交10份優秀作品參加評比(10月8日交政務處，若份數不夠扣分。)。
3、開展一次高質量隊會活動，每班必須組織好活動記實于下周二(9月25日)下午下班前發到杜振翠的郵箱。(仿照六二班的“慶教師節”活動紀實)
4、各班必須提前布置學生裝飾教室，營造節日氣氛，要有鮮明的主題。(如：“慶國慶，心向黨”“祖國發展，我成長”“祖國媽媽，我愛您”等等)
5、沒有多媒體的班級，放錄音，教師發動學生收集有關圖片加以解說，國旗國徽等可利用實物或圖畫。
低年級隊會內容參考：
對于如何過國慶節，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的理解，是低年級小學生認知區域中的盲區，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，并播放相關錄像，通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親;通過課件，讓學生知道我國的國名、國旗、國徽及國慶節的由來，并在收集資料、觀看十一慶典錄像，用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情，培養學生對祖國的熱愛及為自己是中國人而感到自豪。
中高年級隊會內容參考：
讓學生通過看視頻知道我國的國名、國旗、國徽的含義;了解國慶節由來，播放開國大典錄像，了解新中國成立的背景歷史，學生自由說通過錄像知道了什么;看祖國風光錄像，了解祖國媽媽的樣子，教師隨錄像進行適當解說;學生根據搜集到的資料，結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節的，教師可播放人們慶祝國慶節的錄像;觀看神五飛天、奧運會、世博會等視頻，了解祖國的輝煌成就。引導學生說說看了錄像以后的感受，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育;學生根據自己的特長愛好，以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等，教師安排拍照片，整理材料用。
3、號召隊員們搜集近幾年來我們臨沂市發展的圖片，制作一本反映家鄉變化的影集，體驗身邊的變化成就;或制作一本暢想祖國未來的畫冊(學生創作)，先在班級內展覽，然后交學校政務處存檔迎接年終大檢查。(主題為“喜迎___，歡度國慶節”)。
節日國慶節實用篇五
昨天，是我最盼望的節日——國慶節！因為可以放7天假！不過，也不單純是這個原因，更重要是我可以去西樵山影視城玩啦。而且，這是我人生中第一次看國慶大閱兵，看得我心情激動，祖國太強大了！看完大閱兵，我們就出發前往西樵山了。我們先到酒店休息了一會兒，然后就趕去影視城玩，到了那里得知6點就關門，我一下就崩潰了，還有半個多小時，沒時間玩了！
380+190＜381+197＜390+200
500＜570＜381+197＜590
座位數
我們排在比較后面的位置，所以我們只能等下一場了！
79×2＜80×2＜200
太好了！我們租好了棉襖，進去玩了半個多小時，我覺得是在太冷了，受不了了，我和爸爸就趕快離開了。
這真是一次刺激有趣的旅行啊！
節日國慶節實用篇六
才學著說話，坐在床上閑著無聊，便拿起筆亂畫。不經意間，竟一口氣從1寫到了100。那年，我2歲。
上小學了，我的成績一直是班上中等。三年級，由于學習的進步。竟被評為學習委員。那年，我8歲。
隨著區級證書的到手，我又直奔屯溪，在市級英語“希望之星風采大賽”中拿到名次。那年，我9歲。
偶爾一次心血來潮，參加了運動會，2項竟然都拿了獎。從此，體育從來都是及格的我一直保持著優秀，成了體育上的積極分子。那年，我10歲。
從不被學校領導重視的我，竟被學校錄取為大隊委成員，且一直當著大隊委中的體育委員。那年，我12歲。
作文水平一向不咋樣的我，在網上發表了一篇作文，竟被“海藍藍”中央小作家協會錄取。今年，我13歲。
超越自己，是一個成功人士的必備條件，超越自己，會使夢想成為現實。但有是這樣說過，超越別人，只需加把勁，可怎樣超越自己呢?”其實我認為這種說法不妥。該自己定一個不低也不過分高的目標，然后朝著這個目標去奮斗。雖然通向夢想的大道旁驛站不斷，但你不能停車。當你成功后，你就會發現，超越自己，就是這么簡單。
節日國慶節實用篇七
十月一日是國慶節，今年是祖國母親64歲的生日。我非常喜歡這個節日。
今天上午，爸爸、媽媽帶我和妹妹、弟弟去南昌游樂園玩。
一進游樂園，哇！游樂園真大。妹妹對我說：“姐姐，我們去鬼屋玩吧！”我說：“好是好，但你敢進去嗎？”爸爸突然發話了：“我帶你們進去。”我們來到了鬼屋。我和妹妹心里很害怕，但我們還是跟爸爸進去了。
我們剛進去，一個紙杯掉了下來，正巧碰到了我。我大叫一聲：“哇！鬼呀！”爸爸把紙杯撿起來給我看，說：“看，這只是一個紙杯。”這時，我的膽子大了起來，覺得沒什么，就直往里走，越往里越黑。突然，我們看見了一個“棺材”，妹妹說：“姐姐，陪我走近一點看一下。”我和妹妹走到了“棺材”前面。突然棺材忽的一下打開了，一個鬼魂冒了出來。“哇！救命呀！”我和妹妹大叫一聲，,趕快往爸爸那邊跑去。我們又往前走，一個用機器做的無臉人突然冒了出來，可把我們的.膽嚇破了……出鬼屋后，我和妹妹都被嚇得腿發軟，各自扶著爸爸的胳膊站了好久才好一些。
后來，我們又去玩劃船、釣魚、玩蹦蹦床……
今年的國慶節太爽了，明年的國慶節我一定還去游樂園玩！
節日國慶節實用篇八
國慶節來臨了，在這個國慶假期里，我的爸爸媽媽帶著我去了一趟海邊游玩，這是一個難忘的國慶。
我們坐車朝著海邊走了去，我們到的時候，沙灘上已經來了好多的人了，想來也是來看日出的，尋了個高點，我放眼望去，東面的海岸線已經快有了太陽的影子，我靜靜的期待著，想象著太陽的第一縷光穿破東線，然后閃亮登場。
我站在中間，爸爸媽媽一左一右的站在我的兩側，海灘上的人群突然之間安靜了下來，原來，太陽的第一縷金光射了出來，不過幾個呼吸間，那一輪紅陽就將東邊的海岸線亮起了閃閃的波光，我瞧見了太陽探出的腦袋，隨后緩緩的上升，美麗的紅陽將世界都照了個亮，隨著太陽上升，沙灘上的人群漸漸的有了些聲響，不時發出的驚嘆，嘆出了沙灘上所有人的心聲，日出，真美！
當太陽完完整整的在天邊升起了后，沙灘上又是一片喧囂熱鬧，人們挽著褲腿行走在淺灘上，海浪打過我們的腳跟，清清涼涼，這一片海水都與我們嬉鬧了起來，不少調皮的孩子們拿上游泳圈如魚兒般潛入了大海。
我不會游泳，爸爸媽媽一左一右牽著我的手，我們一家三口就在沙灘上悠閑的散著步，感受著海風，聽著海浪，等到太陽有些灼人的時候，沙灘上的人們也都一一回了各自的來處。