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提升自身能力的工作的演講(匯總7篇)

時間:2025-07-22 作者:飛雪

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

提升自身能力的工作的演講篇一

大家好!

時間正在一天一天的流逝,而你們卻常年累月的守在那兒,守著這片荒地——祖國的邊疆。那時的我真想問一問:“你們這是為了什么呢?”可我卻忍住了。

啊,請原諒我當(dāng)時的年少無知,責(zé)任是什么,我真的不懂。我對你們所做的一切,嗤之以鼻。心想著世上的職業(yè)那么多,可你們?yōu)槭裁雌x擇了做一個邊疆戰(zhàn)士呢?請原諒當(dāng)時不諳世事的我。

我還是不知道,什么是責(zé)任?

一個月后,哥哥終于打來了電話,那頭的信號很不好,電話中傳來“沙沙沙”的風(fēng)聲,卻依舊掩飾不住他那沙啞的聲音與接連不斷的咳嗽聲。許久之后,他終于開口說:“我一切都好,要爹媽不要太牽掛……”我正要開口,而電話那頭便傳來了“嘟嘟嘟”地忙音,他把電話掛了,那時的我,早已淚流滿面。

一次偶然地機(jī)會,我來到了這個你們?nèi)找故刈o(hù)地邊疆。周圍的環(huán)境差得讓人失望,耳邊的風(fēng)聲呼呼作響,卷起了地上的沙,旁邊的大樹仿佛快被連根拔起,我拿手擋住眼睛,從指縫中依稀看見了幾個背影正被風(fēng)沙吹得左右搖擺,卻依然能從他們的背影中看出那份堅定,我不禁對這份職業(yè)充滿了敬畏。

責(zé)任是什么,我好像懂了。責(zé)任就如同我讀過的一則寓言:一面旗幟正在迎風(fēng)飛揚,人們紛紛贊揚旗幟卻忘了支撐它的旗桿。風(fēng)兒見了便開始為旗桿打抱不平,它說:“人們從來都不記得你的功勞,你這是何苦呢,還是躺下來歇一歇吧。”“不,這是我的責(zé)任!”旗桿說。是啊,這不就是責(zé)任嗎?努力做自己的本分,不讓它出絲毫差錯,這就是責(zé)任啊!

進(jìn)入青春期的我,漸漸滋生了叛逆情緒,有時心情會莫名地?zé)┰瓴话玻霈F(xiàn)了不能虛心接受老師的建議,頂撞老師;有一次還和父母吵得面紅耳赤,我吼道:“憑什么我事事都要聽你們的話呀!”“因為那是你的責(zé)任,身為我們的子女,就要聽我們的話;做為學(xué)生,就要聽老師的話,你知道嗎?”它就像一瓢冷水把我給澆醒了,當(dāng)時的我,就像一輛停在十字路口前的汽車,迷失了方向,而“責(zé)任”這兩個字,就像一塊路標(biāo),指引了我前行的方向。我重新審視自己,也明白了如何做,怎樣健康地渡過青春叛逆期。

“努力做好自己的本分。”這句話已成為了我的座右銘。對于學(xué)習(xí),我刻苦努力,因為這是我作為學(xué)生的責(zé)任;對于同學(xué),我謙虛寬容,因為這是我做為朋友的責(zé)任;對于父母,我孝順體貼,人人夸獎,因為這是我做為子女的責(zé)任。別人都問我為什么成績優(yōu)異,同學(xué)樂于與我交往,父母、老師都喜歡我,人人都夸我,而我每次都是笑而不語,因為我知道,沒人能教會他們責(zé)任,這一切都只能自己去領(lǐng)悟。

“責(zé)任”伴隨了我成長過程中最迷茫地階段,成長因勇于承擔(dān)責(zé)任而更精彩。

提升自身能力的工作的演講篇二

大家好!

我是來自xxxxxx。今天我演講的題目是《責(zé)任勝于能力》。

什么是責(zé)任?責(zé)任是一個人份內(nèi)應(yīng)該做的事情,是做好應(yīng)該做好的工作,承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)該完成的使命。切實履行責(zé)任,盡職盡責(zé)地對待自己的工作,才能完美展現(xiàn)自身的能力與價值。所以我要說“責(zé)任勝于能力”!下面就從三個方面談?wù)勎业目捶ā?/p>

之所以說責(zé)任勝于能力,是因為一個再有能力的員工,如果不熱愛工作,也不會創(chuàng)造出優(yōu)異的成績。而一個肯負(fù)責(zé)的人,即使能力稍差一些,也可以把工作做好。

曾經(jīng)有這樣一句話使我印象深刻,“責(zé)任是一種無法選擇的目標(biāo)。”在許多人看來,是工作選擇了自己,而不是自己根據(jù)興趣和意愿去選擇工作。在一定程度上,工作只是謀生的一種方式。而我認(rèn)為,不管是以一種什么樣的心態(tài)來到這個崗位,也不管是否對自己的工作有興趣,只要是自己的工作,就應(yīng)該責(zé)無旁貸地去完成,且完成好,這是自己的責(zé)任。換句話說,這本身就是自己份內(nèi)的事情,是一種無法選擇的目標(biāo)。所以,工作的好與壞完全取決于自己本身的態(tài)度,一個人對自己的工作越熱愛,工作越負(fù)責(zé),工作效率就越高。

責(zé)任勝于能力,是因為責(zé)任比能力更重要!能力或許可以讓你勝任工作,責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。工作無小事,責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中,負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起。因此為了這份責(zé)任,我們必須吃得起苦,受得起累,腳踏實地,勤奮苦干地抓好每一件小事,在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任,在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)責(zé)任。

既然已從事了某一職業(yè),被安排在一個崗位,就不能僅僅只享受工作帶來的益處和快樂,而是必須接受它的全部。所以,我們要做的就是在工作中不找借口,勇于負(fù)責(zé)。

工作中難免會遇到這樣那樣的問題,當(dāng)遇到問題和困難的時候,要主動去尋找方法解決,而不是找借口回避責(zé)任。要堅信方法總比問題多!

最后,讓我用下面的這幾句話來結(jié)束我今天的演講:責(zé)任就是對工作的完成,就是對職位的堅守,就是對人性的升華;責(zé)任意味著付出,意味著奉獻(xiàn)。讓我們一起在承擔(dān)責(zé)任的同時,一起感受工作的幸福吧!謝謝大家!

提升自身能力的工作的演講篇三

大家好!

我叫××,來自××××。能夠在這陽光燦爛、絢麗多彩的激情六月,站在講臺上與各位同仁一起分享閱讀的快樂和交流思想的碰撞,我感到非常的榮幸。在此,衷心感謝各位對我的鼓勵和支持!今天,我要演講的題目是“責(zé)任勝于能力”!

什么是責(zé)任?責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情,是做好應(yīng)該做好的工作,承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)該完成的使命。對于我們這些人民公仆來說,責(zé)任就意味著忠于黨,忠于人民,意味著必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,任何時候,都要把人民群眾的利益放在第一位,心系百姓,情牽民生,讓自己的工作得民心、順民意,踏踏實實為民辦事,真真切切為民服務(wù)。由此,我想到了自己讀過的一本書——《責(zé)任勝于能力》。書中寫道:“責(zé)任勝于能力,沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的人,只有履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價值。”我想,這句話同樣適用于我們,警醒我們時刻牢記工作宗旨,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇地完成人民交代的任務(wù)。

責(zé)任勝于能力,是因為責(zé)任比能力更重要!能力或許可以讓你勝任工作,責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。特別是在發(fā)改委,在工作思路、規(guī)劃、機(jī)制確定中,在日復(fù)一日的瑣碎、程式化的日常管理中,責(zé)任能使我把平凡的、具體的事情做得盡善盡美,進(jìn)而彌補能力的不足,提升能力和水平;責(zé)任勝于能力,是因為責(zé)任感的缺失比能力不足的后果更嚴(yán)重。一顆道釘足以傾覆一列火車,一個煙頭足以毀掉一片森林,一次決策失誤可能給國家?guī)戆偃f千萬的損失;責(zé)任勝于能力,并非能力不重要,而是因為能力永遠(yuǎn)承載于責(zé)任:責(zé)任心強,能力不足,可以通過積極主動的工作使?jié)撃艿玫匠浞职l(fā)揮,而能力強,缺乏責(zé)任意識則使能力失去了用武之地,甚至能讓精明干練的棟梁之才變成國家的蛀蟲,人民的罪人!

責(zé)任勝于能力!《責(zé)任勝于能力》的書中寫道:“工作無小事,責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中,負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起。”因此為了這份責(zé)任,我們必須吃得起苦,受得起累,腳踏實地,勤奮苦干地抓好每一件小事,在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任,在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)責(zé)任。我所從事的**工作是一份費心費力的工作,既不會有叱咤風(fēng)云的氣勢,也不會有可歌可泣的故事,有的是日復(fù)一日的辛苦,有的是一針一線的瑣碎。我們處的很多同志扔下了病重的雙親、繁雜的家務(wù),扔下了春日的踏青、秋天的效游,扔下了丈夫/妻子的埋怨,扔下了兒女的哭泣,和我一道忙碌在這平凡而枯燥的工作中。他們在奉獻(xiàn)中熔鑄責(zé)任,在奉獻(xiàn)中熔鑄忠誠!

責(zé)任勝于能力!只有牢牢樹立為人民服務(wù)的高度責(zé)任感,公仆位置擺正了,公仆意識增強了,我們才能做到立黨為公、執(zhí)政為民。選擇了責(zé)任,就選擇了忠誠,也選擇了無悔。那么戰(zhàn)友們,讓我們用自己的責(zé)任和忠誠再展人民公仆的風(fēng)采,以飽滿的熱情和昂揚的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

提升自身能力的工作的演講篇四

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時代,越來越多人會去使用演講稿,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的增強避險意識提高自防能力演講稿,希望能夠幫助到大家。

老師們,同學(xué)們:

大家上午好!

我是自高一(28)班的李xx,今天我演講的題目是《增強避險意識,提高自防能力》。我想借這個演講的機(jī)會,再次向同學(xué)們呼吁,必須要樹立起“安全重于泰,生命高于一切”的理念。

同學(xué)們,學(xué)校要安全,要和諧,要發(fā)展,僅靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,每位同學(xué)都要從自身做起,珍愛生命,警鐘長鳴。

為此,我給大家提幾點建議:

1、要注意交通安全。

上學(xué)、放學(xué)或平時外出,一定要遵守交通規(guī)則,一定要走人行道,過馬路要走人行橫道線,十字路口不要闖紅燈。

2、要注意間安全。

下不大聲喧嘩,不追逐打鬧;上下樓梯要有序,注意禮讓并靠右慢行;嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。

3、要注意運動安全。

上體育和外活動前要作好準(zhǔn)備活動,運動時要遵照老師的`要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運動,還要嚴(yán)防器械傷人。

4、要注意防火用電安全。

要愛護(hù)消防設(shè)施,學(xué)習(xí)防火知識,遇到險情,能正確避險;不亂動教室內(nèi)的電插座,不用濕布擦電器開關(guān)和多媒體設(shè)備;信息技術(shù)上要按規(guī)定程序操作電腦。

5、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品;不喝生水,不偏食,不暴飲暴食;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

6、提高自我防護(hù)意識。

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等不良場所,不同社會閑雜人員交往;放學(xué)后不在街上逗留,不與陌生人交往;如果遇到緊急情況要沉著冷靜。

同學(xué)們,生命是寶貴的,也是脆弱的。生活中總有一些突發(fā)事,這些突發(fā)事并不可怕,只要我們不斷增強避險的意識和提高自我防護(hù)的能力,在危機(jī)時刻,我們就能用自己的經(jīng)驗和知識去保護(hù)自己和他人的生命。

謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!

提升自身能力的工作的演講篇五

一個人無論能力大小,主要看你對工作、對事情,有沒有責(zé)任心,敢不敢負(fù)責(zé)任,就算是你能力再大如果驕傲自滿,不負(fù)責(zé)任,很容易辦的事情,也可能辦不好,這就說明,一個缺乏責(zé)任感的人,或者一個不負(fù)責(zé)任的人,首先失去了領(lǐng)導(dǎo)對自己的基本認(rèn)可,其次也失去了同事對自己的信任與尊重,所以責(zé)任有至高無上的價值,是人生的一種追求,責(zé)任就是對自己所負(fù)使命的忠誠和守信,責(zé)任是出色完成任務(wù)的根底!

在酒店里,每個人都有不同的工作崗位,同時也擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任,我是一名服務(wù)員,我就有責(zé)任去做好服務(wù)工作,使顧客滿意,如果我是一名管理者,那么我就要做好管理工作,認(rèn)真做好自己所分管的工作,如果我是一名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,我就有責(zé)任帶領(lǐng)職工把經(jīng)濟(jì)效益搞上去,提高職工福利待遇。一個人無論能力大小,只要能夠勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任,認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作,完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作,你所做的一切就有價值,就會成功,就會獲得尊重。所以沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)的人,責(zé)任能夠讓人戰(zhàn)勝恐懼,戰(zhàn)勝各種消極情緒,因為在責(zé)任面前,人們都會變得勇敢、堅強,責(zé)任就是一個人的最高境界,是做人的準(zhǔn)則。

我認(rèn)為,“責(zé)任”從大道理說,就是最基本的職業(yè)精神,從小的來說即一個人做事的基本準(zhǔn)則。只有負(fù)責(zé)任的人,才有資格成為優(yōu)秀團(tuán)隊中的一員;缺乏責(zé)任心的人,也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺,成就不了事業(yè)的同時,只能整日沉溺于“怨天尤人”的自我責(zé)備中。

一個人的工作做的好壞,最關(guān)鍵的一點就在于有沒有責(zé)任感,是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任,社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任,對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān),放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時,就等于放棄了生活,也將被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅強,責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能,能力~永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度,而對待工作的態(tài)度,決定你的工作成績,正如書中所說的“假如你熱愛工作,那你的生活就是天堂,假如你討厭工作,那你的生活就是地獄”。我們在工作中,就是要清醒、明確的認(rèn)識到自己的職責(zé),履行好自己的職責(zé),發(fā)揮自己的能力,克服困難完成工作,認(rèn)識到、了解到自己的責(zé)任,清楚自己的職責(zé),并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任,那么工作就由被動轉(zhuǎn)化為積極主動,并能夠在煩躁的工作中找到樂趣!

有些事情并不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡單的說,按時上班準(zhǔn)時點到等一些工作上的小事,真正能做到的并不是所有的人。違反酒店規(guī)章制度,說到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),首先是對自己酒店和工作的不負(fù)責(zé),更是對自己的不負(fù)責(zé)。沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力,一個充滿責(zé)任感的人,才有機(jī)會充分展現(xiàn)自己的能力。

經(jīng)常聽別人說責(zé)任重于泰山。可以說一個人的成功,與一個酒店和企業(yè)的成功一樣,都來自于追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講,責(zé)任,已經(jīng)成為人的一種立足之本,成為酒店生存發(fā)展的重要能力。就算自己是一個自由職業(yè)者也難免要和各種團(tuán)隊和人員發(fā)生往來,在這個過程中,責(zé)任感是最基本的能力,如果你缺乏責(zé)任,團(tuán)隊不會接納你,同事不會幫助你,搭檔不愿意與你共事,朋友不愿意與你往來~你最終將被這個社會拋棄。有能力的人很多,但是有能力又有責(zé)任的人卻不多。能力跟責(zé)任兼?zhèn)涞娜瞬攀蔷频旰推髽I(yè)所需要的。

尤其是本書的最后一章談到:責(zé)任就是榮譽,為榮譽而工作,就是主動爭取做得更多,承擔(dān)更多的責(zé)任;為榮譽而工作,就是全力以赴,全身心的做事;為榮譽而工作,就是為酒店分擔(dān)憂慮,給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力,給上級以支持,給同事以幫助;為榮譽而工作,就是自發(fā)地履行你的職責(zé),讓努力成為一種習(xí)慣。努力工作,忠誠于企業(yè),在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽的同時,也樹立了自己的榮譽。自己會受到人們的尊敬。

“人可以清貧、可以碌碌無為,但我們不可以沒有責(zé)任”。任何時候,我們都不能放棄自己所肩負(fù)的責(zé)任,放棄責(zé)任就等于是放棄了自我~!

提升自身能力的工作的演講篇六

大家好!

曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣一段話:一個孩子的失敗,對一個教師來說,只是幾十分之一的失敗,但對于一個家庭來說,就是百分之百的失敗。這段話使我深深地體會到教師的責(zé)任之重大。

有人把教師比作“蠟燭”,燃燒了自己,照亮了學(xué)生;有人把教師比作“春蠶”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;這些褒獎之詞都是社會對教師責(zé)任的贊美與肯定。

有些事情并不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡單的說,按時上班準(zhǔn)時點到等一些工作上的小事,真正能做到的并不是所有的人。違反學(xué)校規(guī)章制度,說到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),首先是對自己學(xué)校和工作的不負(fù)責(zé),更是對自己的不負(fù)責(zé)。沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力,一個充滿責(zé)任感的人,才有機(jī)會充分展現(xiàn)自己的能力。

實踐證明,一個有責(zé)任意識的教師,在人生道路上也比較容易有所作為。從古代的孔子、孟子,到近代的徐特立、陶行知,到現(xiàn)代的魏書生、王西文等千千萬萬優(yōu)秀教師,人們都能感受到一種品格,一種境界,這就是一名教師的責(zé)任。

其實,在我們文峰小學(xué)這個教育大家庭中,不論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),還是老師們都有很強的責(zé)任意識。大家不斷加強自我教育,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不斷更新知識,不斷探索科學(xué)的教學(xué)方法,積極參與教研活動。例如,本學(xué)期我們在校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下,開展了提高課堂效率的活動。通過學(xué)習(xí)反思,并結(jié)合我校實際,積極探索著提高教育教學(xué)質(zhì)量的新課堂教學(xué)模式。學(xué)校搭建起新的教育平臺,教師們積極參與,在實踐中探索,而這背后的決定因素是事業(yè)心、責(zé)任心和敬業(yè)精神。

哲學(xué)家愛默生說:“責(zé)任具有至高無上的價值,它是一種偉大的品格,在所有價值中它處于最高的位置。”我們的老師即使身體不適;即使生活遇到困難;即使孩子生病;即使老人需要照顧;都不會離開工作崗位,不會離開自己的學(xué)生。這是責(zé)任意識的推動,這是一個對國家對社會對家庭對學(xué)生有著高度責(zé)任感的教師所為。正因如此,文峰小學(xué)才有了美好的今天,而她的明天將會更加絢麗多彩。

教師是一種社會職業(yè),它可以是一些人所熱愛的事業(yè),也可以是謀生的手段。可以是高尚的,也可以是平凡的。讓我們用我們的真心、真情、真愛去實踐我們所肩負(fù)的責(zé)任。 “敬業(yè)才能成就事業(yè),盡責(zé)才能贏得尊嚴(yán)。”作為新時期的人民教師,讓我們在開展解放思想大討論的活動中,聽從責(zé)任的召喚,盡職盡責(zé),從自己做起,從現(xiàn)在做起,從細(xì)節(jié)做起,努力做一名責(zé)任心強的教師吧!

提升自身能力的工作的演講篇七

大家好!

責(zé)任勝于能力這本書講明了一個道理,就是說,一個人無論能力大小,主要看你對工作、對事情,有沒有責(zé)任心,敢不敢負(fù)責(zé)任,就算是你能力再大如果驕傲自滿,不負(fù)責(zé)任,很容易辦的事情,也可能辦不好,這就說明,一個缺乏責(zé)任感的人,或者一個不負(fù)責(zé)任的人,首先失去了領(lǐng)導(dǎo)對自己的基本認(rèn)可,其次也失去了同事對自己的信任與尊重,所以責(zé)任有至高無上的價值,是人生的一種追求,責(zé)任就是對自己所負(fù)使命的忠誠和守信,責(zé)任是出色完成任務(wù)的根底!

在酒店里,每個人都有不同的工作崗位,同時也擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任,我是一名服務(wù)員,我就有責(zé)任去做好服務(wù)工作,使顧客滿意,如果我是一名管理者,那么我就要做好管理工作,認(rèn)真做好自己所分管的工作,如果我是一名企業(yè),我就有責(zé)任帶領(lǐng)職工把經(jīng)濟(jì)效益搞上去,提高職工福利待遇。一個人無論能力大小,只要能夠勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任,認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作,完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作,你所做的一切就有價值,就會成功,就會獲得尊重。所以沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)的人,責(zé)任能夠讓人戰(zhàn)勝恐懼,戰(zhàn)勝各種消極情緒,因為在責(zé)任面前,人們都會變得勇敢、堅強,責(zé)任就是一個人的境界,是做人的準(zhǔn)則。

我認(rèn)為,“責(zé)任”從大道理說,就是最基本的職業(yè)精神,從小的來說即一個人做事的基本準(zhǔn)則。只有負(fù)責(zé)任的人,才有資格成為優(yōu)秀團(tuán)隊中的一員;缺乏責(zé)任心的人,也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺,成就不了事業(yè)的同時,只能整日沉溺于“怨天尤人”的自我責(zé)備中。

一個人的工作做的好壞,最關(guān)鍵的一點就在于有沒有責(zé)任感,是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任,社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任,對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān),放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時,就等于放棄了生活,也將被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅強,責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能,能力~永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度,而對待工作的態(tài)度,決定你的工作成績,正如書中所說的“假如你熱愛工作,那你的生活就是天堂,假如你討厭工作,那你的生活就是地獄”。我們在工作中,就是要清醒、明確的認(rèn)識到自己的職責(zé),履行好自己的職責(zé),發(fā)揮自己的能力,克服困難完成工作,認(rèn)識到、了解到自己的責(zé)任,清楚自己的職責(zé),并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任,那么工作就由被動轉(zhuǎn)化為積極主動,并能夠在煩躁的工作中找到樂趣!

有些事情并不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡單的說,按時上班準(zhǔn)時點到等一些工作上的小事,真正能做到的并不是所有的人。違反酒店規(guī)章制度,說到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),首先是對自己酒店和工作的不負(fù)責(zé),更是對自己的不負(fù)責(zé)。沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力,一個充滿責(zé)任感的人,才有機(jī)會充分展現(xiàn)自己的能力。

經(jīng)常聽別人說責(zé)任重于泰山。可以說一個人的成功,與一個酒店和企業(yè)的成功一樣,都來自于追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講,責(zé)任,已經(jīng)成為人的一種立足之本,成為酒店生存發(fā)展的重要能力。就算自己是一個自由職業(yè)者也難免要和各種團(tuán)隊和人員發(fā)生往來,在這個過程中,責(zé)任感是最基本的能力,如果你缺乏責(zé)任,團(tuán)隊不會接納你,同事不會幫助你,搭檔不愿意與你共事,朋友不愿意與你往來~你最終將被這個社會拋棄。有能力的人很多,但是有能力又有責(zé)任的人卻不多。能力跟責(zé)任兼?zhèn)涞娜瞬攀蔷频旰推髽I(yè)所需要的。

尤其是本書的最后一章談到:責(zé)任就是榮譽,為榮譽而工作,就是主動爭取做得更多,承擔(dān)更多的責(zé)任;為榮譽而工作,就是全力以赴,全身心的做事;為榮譽而工作,就是為酒店分擔(dān)憂慮,給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力,給上級以支持,給同事以幫助;為榮譽而工作,就是自發(fā)地履行你的職責(zé),讓努力成為一種習(xí)慣。努力工作,忠誠于企業(yè),在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽的同時,也樹立了自己的榮譽。自己會受到人們的尊敬。

“人可以清貧、可以碌碌無為,但我們不可以沒有責(zé)任”。任何時候,我們都不能放棄自己所肩負(fù)的責(zé)任,放棄責(zé)任就等于是放棄了自我!

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
演講中的抑揚頓挫,相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,音樂需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?接下來我就
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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