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和諧主題征文1000字精選(五篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

和諧主題征文1000字篇一

萬(wàn)物的和諧成就了自然之大,流云飛鳥(niǎo)的和諧成就了天空之廣,人與人的和諧成就了社會(huì)的均衡……一切的一切,都源于和諧!

地球,我們的母親。她辛苦地養(yǎng)育了多少代人類子孫,為我們而日漸蒼老。淘氣的我們像個(gè)孩子一樣,對(duì)母親所做的一切視而不見(jiàn)。我們?cè)谀赣H那濃密美麗的頭發(fā)上踐踏、砍伐;在母親那甜美、甘露般的乳汁里惡作劇,不停地污染著;在母親那慈祥溫和的臉頰上刻下了深深的皺紋……母親還是不忍心懲罰我們,她用輕柔的手拍了我們的頭,讓我們開(kāi)始為自己的所作所為而懺悔。是啊!終于覺(jué)醒了。我們?cè)趶浹a(bǔ),在努力,在堅(jiān)持,讓我們的母親恢復(fù)原先的美麗。我們慢慢學(xué)會(huì)與自然和諧相處,自然與人類,只有和諧,才能對(duì)得起地球母親對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)!

音樂(lè),是我們心靈的源泉。聲音,是我們溝通的橋梁,偉大的音樂(lè)家貝多芬,創(chuàng)造了膾炙人口的《歡樂(lè)頌》。童聲的稚嫩、內(nèi)心的坦誠(chéng)、教堂的圣潔,讓我們深深沉醉其中。是音符的和諧給我們帶來(lái)美的感受,洗滌我們的心靈,凈化我們的靈魂。

國(guó)家,是我們居住之地。沒(méi)有了她,我們就沒(méi)有家,沒(méi)有一個(gè)溫馨的小窩。在這大家園里,我們五十六個(gè)民族手牽著手,互相團(tuán)結(jié)、互相鼓勵(lì)、互相給予愛(ài)。我們這大家園,唯有和諧,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。和諧,讓我們?nèi)A夏兒女就像一大捆木條,怎么折也折不斷;和諧,讓我們炎黃子孫就像一汪海洋,有取之不盡用之不竭的文化寶藏;和諧,讓我們龍的傳人就像那沙漠中駱駝,堅(jiān)韌不拔、任重道遠(yuǎn)。在這個(gè)大家庭里,我們付出自己的愛(ài),用一顆寬大的心來(lái)包容,我們的家園才會(huì)如此和諧!

自然、天空、家園、班集體……宇宙間萬(wàn)物因?yàn)楹椭C才能變得美好,因?yàn)楹椭C才能變得更有愛(ài),因?yàn)楹椭C才能讓我們每個(gè)人的笑容更溫暖!

和諧主題征文1000字篇二

暖暖的夏帶來(lái)了秋那舒緩的腳步,然而,在秋風(fēng)中,風(fēng)和樹(shù)卻為葉子的去留而發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)……

“葉子是我的,她本就長(zhǎng)在我的身體上,你為什么要和我搶?”樹(shù)憤怒地問(wèn)。

“秋天來(lái)了,按照常理來(lái)說(shuō),葉子應(yīng)該和我走,我是葉子的守護(hù)神!”風(fēng)神寫(xiě)自若地回答。

“葉子是屬于我的,如果不是我,你會(huì)帶走哪片葉子?葉子的成長(zhǎng),我付出的心血最多,所以,你沒(méi)有資格和我搶葉子,你沒(méi)有為葉子的成長(zhǎng)付出一絲一毫!”

“葉子注定會(huì)跟著我走,我會(huì)帶領(lǐng)葉子走進(jìn)天堂,等待下一次的輪回。一片葉子會(huì)有一千個(gè)輪回,它們還沒(méi)有完成大自然交給我們的使命,所以,你必須讓它們跟著我走!”風(fēng)也生氣了。

樹(shù)見(jiàn)風(fēng)也沉不住氣了,笑著對(duì)風(fēng)說(shuō):“怎么?就這么兩句話就生氣了?你也太污辱你的身份了吧!作為你多年的好哥們兒,我奉勸你一句,學(xué)學(xué)青島,看人家那使者是怎么做的!”

“你不用拿話激我,你最終的目的不就是留住葉子嗎?我告訴你,你妄想,別以為好運(yùn)總會(huì)圍繞著你,你說(shuō)我沒(méi)資格帶葉子走,你就有資格留住她嗎?你說(shuō)葉子的成長(zhǎng)離不開(kāi)你,沒(méi)錯(cuò),確實(shí)是這樣,但你除了給她一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng),你又給她什么了?夏天的時(shí)候你讓她在烈日下狂曬,而你去躺在她的蔭里納涼,你不覺(jué)得羞愧嗎?”風(fēng)毫不客氣地說(shuō)。

“你不要強(qiáng)詞奪理,如果我可以選擇,我當(dāng)然會(huì)選擇保護(hù)她,可那些都是老天注定的,我別無(wú)選擇……”

“既然你都相信注定這種事,為什么還不讓我?guī)~子走?!”風(fēng)的眼里都冒火了。

突然,在樹(shù)與風(fēng)爭(zhēng)吵中傳來(lái)一聲喝:

“你們別吵了,如果你們心中都那樣想,那為什么不問(wèn)問(wèn)我如何抉擇?”

樹(shù)和風(fēng)都看著葉子,默不作聲。

“我知道樹(shù)是為了我好,他怕我離開(kāi)后會(huì)孤獨(dú),會(huì)沒(méi)有人陪,而風(fēng)只是為了完成他的使命,而且他也是為了我好,但,我誰(shuí)都不從,哪條路都不選,我只想做我自己……”

說(shuō)著,葉子奮力出樹(shù)與風(fēng)的牽制,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落地,就像“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”地默默為樹(shù)奉獻(xiàn),報(bào)答他的養(yǎng)育之恩。

樹(shù)與風(fēng)看著葉子自然而優(yōu)雅地落地,心中都有很多遺憾,樹(shù)對(duì)風(fēng)說(shuō):“如果知道結(jié)局是這樣,我就讓你帶她走了?!憋L(fēng)對(duì)樹(shù)說(shuō):“如果知道結(jié)局是這樣,我就不對(duì)你說(shuō)那樣的話了。或許世間萬(wàn)物就是這樣,握得越緊就失去越多。大家都各自讓一步,結(jié)局就不是這樣了!”

葉子就這樣結(jié)束了她的生命,不知等待她的輪回會(huì)是什么樣,下輩子,她還會(huì)是片葉子嗎?

葉子的離開(kāi)是因?yàn)轱L(fēng)的追求,還是樹(shù)的挽留……

和諧主題征文1000字篇三

看啊,這些字閃耀著國(guó)旗的光輝,回蕩著國(guó)歌的旋律,飛翔在歡樂(lè)的校園,飛翔在明亮的辦公室,飛翔在繁忙的工地,飛翔在金色的田野,飛翔在每一個(gè)中國(guó)人的心里!

民主法治是社會(huì)主義民主得到充分發(fā)揚(yáng),依法治國(guó)基本方略得到切實(shí)落實(shí),各方面積極因素得到廣泛調(diào)動(dòng)。加強(qiáng)社會(huì)主義民主法治建設(shè),就是要使人民成為國(guó)家和社會(huì)的主人,讓人民群眾依法管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù),管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)。

和諧社會(huì)要充分發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主,實(shí)行社會(huì)主義民主。同時(shí),和諧社會(huì)還要求實(shí)行法治。法治是社會(huì)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保證,是社會(huì)和諧發(fā)展的基石。社會(huì)主義和諧社會(huì)要靠民主與法治兩支彩筆才能描繪出來(lái)。良好的金融秩序,是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要保障。犯罪分子大肆販賣假鈔的行為,嚴(yán)重地?cái)_亂了國(guó)家的金融秩序,損害了社會(huì)的安定和諧。販賣假鈔是嚴(yán)重的犯罪行為,必須依法堅(jiān)決打擊。

誠(chéng)信友愛(ài)就是全社會(huì)互幫互助、誠(chéng)實(shí)守信,全體人民平等友愛(ài)、融洽相處。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),一個(gè)重要特征就是誠(chéng)信友愛(ài)。我們每天都在做事情,與人打交道。做事情、打交道要有一個(gè)基本的態(tài)度,就是說(shuō)真話,做真事。許下的諾言,一定要兌現(xiàn);承擔(dān)的責(zé)任,一定要完成。誠(chéng)信是人們安身立命的根本。有了誠(chéng)信友愛(ài),人們就能彼此牽起手來(lái)。手牽手,就是一座橋梁,是一座和諧的橋梁。

活力,森林充滿活力才能綠意盎然,河流充滿活力才能奔騰不息。人與社會(huì)更是如此,有了活力才能發(fā)展,才能創(chuàng)造和諧。少年兒童是初升的太陽(yáng),充滿了生機(jī)和活力,充滿了創(chuàng)造力。這樣的年華,值得特別珍惜。我們應(yīng)當(dāng)從小活躍思想,勇往直前。

“有了心氣兒,明天就是更好的”!這是校長(zhǎng)對(duì)孩子們的鼓勵(lì)。什么是心氣兒?就是積極向上的活力。一個(gè)有了活力的人,就能和諧進(jìn)步;一個(gè)社會(huì)有了活力,就能和諧發(fā)展。創(chuàng)造活力掀動(dòng)著興腦風(fēng)暴,興腦風(fēng)暴推動(dòng)著科技進(jìn)步,科技進(jìn)步改變著我們的生活。生活不斷改善,社會(huì)就日臻和諧。把“經(jīng)濟(jì)特區(qū)”搬到海外去,是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新戰(zhàn)略,它顯示了改革開(kāi)放思想的無(wú)窮活力。

小學(xué)生舉著寫(xiě)有“讓”字的小黃牌走過(guò)馬路,成了城市的一道風(fēng)景線。這是“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”的一個(gè)生動(dòng)寫(xiě)照。校園是學(xué)習(xí)的地方,需要安定有序??墒强傆幸恍┤似茐男@秩序。少年安定,社會(huì)才安定。少年們的權(quán)益受到了侵害,誰(shuí)來(lái)管呢?人民法院做出了榜樣。法院本來(lái)是審理案件的地方,卻把少年維權(quán)的事主動(dòng)承擔(dān)了起來(lái)。

聆聽(tīng)雄壯的國(guó)歌的時(shí)候,面對(duì)我們的祖國(guó)作出回答吧!

和諧主題征文1000字篇四

在這美麗的地球上,不光有人,還有動(dòng)物與植物,大家和諧共處,共同創(chuàng)造美好家園,讓世界充滿了快樂(lè)和生機(jī)。接下來(lái)給大家?guī)?lái)和諧主題征文800字,希望能給您大家?guī)?lái)幫助。

“和諧”包含著多鐘意思,是歌、是鮮花、是笑臉,但我最欣賞和諧的意思是:“和諧是助人為樂(lè)的精神,是人們之間相互的關(guān)愛(ài)”,因?yàn)樗嵝盐覀円鄮椭鷦e人。其中另我感覺(jué)最深的是《牽手你我,與愛(ài)同行》中的每一個(gè)故事,例如:一名從未出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的20歲女大學(xué)偶然從網(wǎng)上得知,貴州有一名和她的血型——稀有的ab型rh陰型,相同的孕婦大出血,生命危在旦夕,她立即以最快的速度奔向了貴州。

到了那兒以后,她立即跑向黎平縣人民醫(yī)院,立即給病人輸血。醫(yī)生見(jiàn)她身體單薄,又沒(méi)有休息好,勉強(qiáng)同意抽100毫升血,可她堅(jiān)持獻(xiàn)400毫升血,可是抽到100毫升的時(shí)候,她出現(xiàn)了昏厥。醫(yī)生立即停止抽血,給她喝了一點(diǎn)甜開(kāi)水,等她醒了以后,醫(yī)生覺(jué)得她應(yīng)該多休息一會(huì)兒,可她還是堅(jiān)持要獻(xiàn)血。抽到240毫升的時(shí)候,她的臉色蒼白,又出現(xiàn)了虛脫反應(yīng),但是她堅(jiān)持著說(shuō):“救人要緊!”鮮血流進(jìn)了病人的身體,病人醒了,病人聽(tīng)醫(yī)生說(shuō):“這位女大學(xué)生給你獻(xiàn)了400毫升血,還出現(xiàn)了兩次昏厥?!辈∪烁袆?dòng)得流淚了。我覺(jué)得我們每個(gè)人都應(yīng)該默默無(wú)聞地為別人奉獻(xiàn),我們應(yīng)學(xué)習(xí)女大學(xué)生這種精神,以后有人需要幫助,我們也要去幫助別人,這樣世界才會(huì)變得更加和諧、溫曖。獻(xiàn)血是感人的,默默無(wú)聞地幫助別人更感人,全人類都要這樣感動(dòng)。也許有人會(huì)說(shuō):“我們還是小學(xué)生做不了什么大事?!钡覀兛梢詮男∈伦銎?,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài),也許毫不起眼,但就像小小的水滴匯聚成河流,流入大海。“和諧”是永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心,是為疲乏的父親端上一杯熱茶,是“人人為我,我為人人”,也是笑著對(duì)別人說(shuō)“你好”、“謝謝”、“對(duì)不起”!

看了這些故事使我想起了一件事:有一次在買東西的路上,我看到了一位大姐姐跪在地上乞討,她的面前放著一張紙上面寫(xiě)著:求你們幫幫我湊一下路費(fèi)。可是路人匆匆的看了一眼就管自己走了。我見(jiàn)了從口袋里拿出了5元錢(qián),爸爸一開(kāi)始反對(duì)我把錢(qián)給她,爸爸說(shuō):“這些孩子是因?yàn)椴灰x書(shū),所以才沒(méi)有錢(qián)?!蔽艺f(shuō):“我們每個(gè)人都應(yīng)該互相幫助,這樣世界才能變的和諧美好!。爸爸聽(tīng)了我的解釋,點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了,我把錢(qián)給了大姐姐,大家見(jiàn)了也把錢(qián)給了大姐姐,她不停地微笑著說(shuō):“謝謝!”。讀了這本書(shū),使我受益非淺,我明白了我們應(yīng)多幫助別人,這樣別人以后也會(huì)幫助你,我還希望這個(gè)世界再也沒(méi)有小偷、壞蛋和不文明的人,這樣世界就會(huì)變得和諧、溫暖。

暖暖的夏帶來(lái)了秋那舒緩的腳步,然而,在秋風(fēng)中,風(fēng)和樹(shù)卻為葉子的去留而發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)……

“葉子是我的,她本就長(zhǎng)在我的身體上,你為什么要和我搶?”樹(shù)憤怒地問(wèn)。

“秋天來(lái)了,按照常理來(lái)說(shuō),葉子應(yīng)該和我走,我是葉子的守護(hù)神!”風(fēng)神寫(xiě)自若地回答。

“葉子是屬于我的,如果不是我,你會(huì)帶走哪片葉子?葉子的成長(zhǎng),我付出的心血最多,所以,你沒(méi)有資格和我搶葉子,你沒(méi)有為葉子的成長(zhǎng)付出一絲一毫!”

“葉子注定會(huì)跟著我走,我會(huì)帶領(lǐng)葉子走進(jìn)天堂,等待下一次的輪回。一片葉子會(huì)有一千個(gè)輪回,它們還沒(méi)有完成大自然交給我們的使命,所以,你必須讓它們跟著我走!”風(fēng)也生氣了。

樹(shù)見(jiàn)風(fēng)也沉不住氣了,笑著對(duì)風(fēng)說(shuō):“怎么?就這么兩句話就生氣了?你也太污辱你的身份了吧!作為你多年的好哥們兒,我奉勸你一句,學(xué)學(xué)青島,看人家那使者是怎么做的!”

“你不用拿話激我,你最終的目的不就是留住葉子嗎?我告訴你,你妄想,別以為好運(yùn)總會(huì)圍繞著你,你說(shuō)我沒(méi)資格帶葉子走,你就有資格留住她嗎?你說(shuō)葉子的成長(zhǎng)離不開(kāi)你,沒(méi)錯(cuò),確實(shí)是這樣,但你除了給她一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng),你又給她什么了?夏天的時(shí)候你讓她在烈日下狂曬,而你去躺在她的蔭里納涼,你不覺(jué)得羞愧嗎?”風(fēng)毫不客氣地說(shuō)。

“你不要強(qiáng)詞奪理,如果我可以選擇,我當(dāng)然會(huì)選擇保護(hù)她,可那些都是老天注定的,我別無(wú)選擇……”

“既然你都相信注定這種事,為什么還不讓我?guī)~子走?!”風(fēng)的眼里都冒火了。

突然,在樹(shù)與風(fēng)爭(zhēng)吵中傳來(lái)一聲喝:

“你們別吵了,如果你們心中都那樣想,那為什么不問(wèn)問(wèn)我如何抉擇?”

樹(shù)和風(fēng)都看著葉子,默不作聲。

“我知道樹(shù)是為了我好,他怕我離開(kāi)后會(huì)孤獨(dú),會(huì)沒(méi)有人陪,而風(fēng)只是為了完成他的使命,而且他也是為了我好,但,我誰(shuí)都不從,哪條路都不選,我只想做我自己……”

說(shuō)著,葉子奮力出樹(shù)與風(fēng)的牽制,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落地,就像“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”地默默為樹(shù)奉獻(xiàn),報(bào)答他的養(yǎng)育之恩。

樹(shù)與風(fēng)看著葉子自然而優(yōu)雅地落地,心中都有很多遺憾,樹(shù)對(duì)風(fēng)說(shuō):“如果知道結(jié)局是這樣,我就讓你帶她走了?!憋L(fēng)對(duì)樹(shù)說(shuō):“如果知道結(jié)局是這樣,我就不對(duì)你說(shuō)那樣的話了。或許世間萬(wàn)物就是這樣,握得越緊就失去越多。大家都各自讓一步,結(jié)局就不是這樣了!”

葉子就這樣結(jié)束了她的生命,不知等待她的輪回會(huì)是什么樣,下輩子,她還會(huì)是片葉子嗎?

葉子的離開(kāi)是因?yàn)轱L(fēng)的追求,還是樹(shù)的挽留……

看啊,這些字閃耀著國(guó)旗的光輝,回蕩著國(guó)歌的旋律,飛翔在歡樂(lè)的校園,飛翔在明亮的辦公室,飛翔在繁忙的工地,飛翔在金色的田野,飛翔在每一個(gè)中國(guó)人的心里!

民主法治是社會(huì)主義民主得到充分發(fā)揚(yáng),依法治國(guó)基本方略得到切實(shí)落實(shí),各方面積極因素得到廣泛調(diào)動(dòng)。加強(qiáng)社會(huì)主義民主法治建設(shè),就是要使人民成為國(guó)家和社會(huì)的主人,讓人民群眾依法管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù),管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)。

和諧社會(huì)要充分發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主,實(shí)行社會(huì)主義民主。同時(shí),和諧社會(huì)還要求實(shí)行法治。法治是社會(huì)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保證,是社會(huì)和諧發(fā)展的基石。社會(huì)主義和諧社會(huì)要靠民主與法治兩支彩筆才能描繪出來(lái)。良好的金融秩序,是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要保障。犯罪分子大肆販賣假鈔的行為,嚴(yán)重地?cái)_亂了國(guó)家的金融秩序,損害了社會(huì)的安定和諧。販賣假鈔是嚴(yán)重的犯罪行為,必須依法堅(jiān)決打擊。

誠(chéng)信友愛(ài)就是全社會(huì)互幫互助、誠(chéng)實(shí)守信,全體人民平等友愛(ài)、融洽相處。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),一個(gè)重要特征就是誠(chéng)信友愛(ài)。我們每天都在做事情,與人打交道。做事情、打交道要有一個(gè)基本的態(tài)度,就是說(shuō)真話,做真事。許下的諾言,一定要兌現(xiàn);承擔(dān)的責(zé)任,一定要完成。誠(chéng)信是人們安身立命的根本。有了誠(chéng)信友愛(ài),人們就能彼此牽起手來(lái)。手牽手,就是一座橋梁,是一座和諧的橋梁。

活力,森林充滿活力才能綠意盎然,河流充滿活力才能奔騰不息。人與社會(huì)更是如此,有了活力才能發(fā)展,才能創(chuàng)造和諧。少年兒童是初升的太陽(yáng),充滿了生機(jī)和活力,充滿了創(chuàng)造力。這樣的年華,值得特別珍惜。我們應(yīng)當(dāng)從小活躍思想,勇往直前。

“有了心氣兒,明天就是更好的”!這是校長(zhǎng)對(duì)孩子們的鼓勵(lì)。什么是心氣兒?就是積極向上的活力。一個(gè)有了活力的人,就能和諧進(jìn)步;一個(gè)社會(huì)有了活力,就能和諧發(fā)展。創(chuàng)造活力掀動(dòng)著興腦風(fēng)暴,興腦風(fēng)暴推動(dòng)著科技進(jìn)步,科技進(jìn)步改變著我們的生活。生活不斷改善,社會(huì)就日臻和諧。把“經(jīng)濟(jì)特區(qū)”搬到海外去,是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新戰(zhàn)略,它顯示了改革開(kāi)放思想的無(wú)窮活力。

小學(xué)生舉著寫(xiě)有“讓”字的小黃牌走過(guò)馬路,成了城市的一道風(fēng)景線。這是“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”的一個(gè)生動(dòng)寫(xiě)照。校園是學(xué)習(xí)的地方,需要安定有序。可是總有一些人破壞校園秩序。少年安定,社會(huì)才安定。少年們的權(quán)益受到了侵害,誰(shuí)來(lái)管呢?人民法院做出了榜樣。法院本來(lái)是審理案件的地方,卻把少年維權(quán)的事主動(dòng)承擔(dān)了起來(lái)。

聆聽(tīng)雄壯的國(guó)歌的時(shí)候,面對(duì)我們的祖國(guó)作出回答吧!

今天上午在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我們把數(shù)學(xué)老師給惹生氣了。課后,我們都對(duì)自己的行為進(jìn)行反思。我發(fā)現(xiàn)一切的根源都在于“和諧”,如果我們班集體和諧,就不會(huì)出現(xiàn)這種情況。于是我陷入思考……

萬(wàn)物的和諧成就了自然之大,流云飛鳥(niǎo)的和諧成就了天空之廣,人與人的和諧成就了社會(huì)的均衡……一切的一切,都源于和諧!

地球,我們的母親。她辛苦地養(yǎng)育了多少代人類子孫,為我們而日漸蒼老。淘氣的我們像個(gè)孩子一樣,對(duì)母親所做的一切視而不見(jiàn)。我們?cè)谀赣H那濃密美麗的頭發(fā)上踐踏、砍伐;在母親那甜美、甘露般的乳汁里惡作劇,不停地污染著;在母親那慈祥溫和的臉頰上刻下了深深的皺紋……母親還是不忍心懲罰我們,她用輕柔的手拍了我們的頭,讓我們開(kāi)始為自己的所作所為而懺悔。是啊!終于覺(jué)醒了。我們?cè)趶浹a(bǔ),在努力,在堅(jiān)持,讓我們的母親恢復(fù)原先的美麗。我們慢慢學(xué)會(huì)與自然和諧相處,自然與人類,只有和諧,才能對(duì)得起地球母親對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)!

音樂(lè),是我們心靈的源泉。聲音,是我們溝通的橋梁,偉大的音樂(lè)家貝多芬,創(chuàng)造了膾炙人口的《歡樂(lè)頌》。童聲的稚嫩、內(nèi)心的坦誠(chéng)、教堂的圣潔,讓我們深深沉醉其中。是音符的和諧給我們帶來(lái)美的感受,洗滌我們的心靈,凈化我們的靈魂。

國(guó)家,是我們居住之地。沒(méi)有了她,我們就沒(méi)有家,沒(méi)有一個(gè)溫馨的小窩。在這大家園里,我們五十六個(gè)民族手牽著手,互相團(tuán)結(jié)、互相鼓勵(lì)、互相給予愛(ài)。我們這大家園,唯有和諧,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。和諧,讓我們?nèi)A夏兒女就像一大捆木條,怎么折也折不斷;和諧,讓我們炎黃子孫就像一汪海洋,有取之不盡用之不竭的文化寶藏;和諧,讓我們龍的傳人就像那沙漠中駱駝,堅(jiān)韌不拔、任重道遠(yuǎn)。在這個(gè)大家庭里,我們付出自己的愛(ài),用一顆寬大的心來(lái)包容,我們的家園才會(huì)如此和諧!

自然、天空、家園、班集體……宇宙間萬(wàn)物因?yàn)楹椭C才能變得美好,因?yàn)楹椭C才能變得更有愛(ài),因?yàn)楹椭C才能讓我們每個(gè)人的笑容更溫暖!

我是一頭快樂(lè)的野牛,生活在古樹(shù)參天,茂密蔥蘢的大森林中。我每天與伙伴一起在森林中追逐嬉戲,傾聽(tīng)森林中百鳥(niǎo)齊鳴。抬頭看見(jiàn)湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云,低頭腳下的小溪潺潺泉水叮咚,森林里的一切是那么美麗、和諧、溫馨。

一天,東方吐白,天色微明?!爸āā币魂囮嚻婀值穆曇舸蚱茖?kù)o的夜空,驚醒了熟睡中的我們。伴隨而來(lái)的還有一陣陣刺耳的轟鳴聲,一臺(tái)臺(tái)龐大的機(jī)器駛?cè)肓松种小N姨ь^遠(yuǎn)眺:一棵棵高大的樹(shù)木陸陸續(xù)續(xù)地倒下,四處逃竄的動(dòng)物無(wú)處藏身。當(dāng)我看見(jiàn)遠(yuǎn)方塵土飛楊和灰色的天空,我明白了這是人類在大量的砍伐樹(shù)木,破壞生態(tài)平衡。我的家園即將被毀滅,我們也將無(wú)處藏身。月朗星稀的夜晚,我久久不能安然入夢(mèng)。我望著天上的圓月長(zhǎng)嘆一聲。回想起我可愛(ài)的家鄉(xiāng)—生我養(yǎng)我的大森林。滿山遍野的樹(shù)木郁郁蔥蔥,林中野花遍地,綠草茵茵,彩蝶在花叢中翩翩起舞,鳥(niǎo)兒在枝頭上歌唱,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。一條小溪在林中緩緩流淌著,清清的、純純的……一切是那樣溫馨和諧。但今天,光禿禿的土地上留下數(shù)不清的樹(shù)樁,那些可憐的樹(shù)樁仿佛對(duì)我說(shuō):“快救救我吧!快去阻止人類可惡的行為!”但我的力量是那么渺小。

天剛蒙蒙亮,可怕的鋸木聲依然響起,人類高舉皮鞭一次次抽打、驅(qū)趕著我們。我?guī)状螞_向人類想阻止他們破壞大自然的行為,但換來(lái)的是更加鉆心的疼痛。我們被迫向北遷徒,遠(yuǎn)離了生我養(yǎng)我的家園。每當(dāng)夕陽(yáng)西下,我站著山崗上向南方望去,腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)那被人類破壞得支離破碎的森林。我從心底大聲呼喊:“住手吧人類!停止亂砍亂伐。我們不要使森林變成沙漠,河流變成荒野。我們需要清新的空氣、蔚藍(lán)的天。

夜幕降臨,我在睡夢(mèng)中回到家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)的天是那么藍(lán)、水是那么清、森林是那么綠……我們和人類共同生活在那枝繁葉茂、郁郁蔥蔥、令人心醉的大森林中……

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和諧主題征文1000字篇五

我是一頭快樂(lè)的野牛,生活在古樹(shù)參天,茂密蔥蘢的大森林中。我每天與伙伴一起在森林中追逐嬉戲,傾聽(tīng)森林中百鳥(niǎo)齊鳴。抬頭看見(jiàn)湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云,低頭腳下的小溪潺潺泉水叮咚,森林里的一切是那么美麗、和諧、溫馨。

一天,東方吐白,天色微明。“吱——吱——”一陣陣奇怪的聲音打破寧?kù)o的夜空,驚醒了熟睡中的我們。伴隨而來(lái)的還有一陣陣刺耳的轟鳴聲,一臺(tái)臺(tái)龐大的機(jī)器駛?cè)肓松种小N姨ь^遠(yuǎn)眺:一棵棵高大的樹(shù)木陸陸續(xù)續(xù)地倒下,四處逃竄的動(dòng)物無(wú)處藏身。當(dāng)我看見(jiàn)遠(yuǎn)方塵土飛楊和灰色的天空,我明白了這是人類在大量的砍伐樹(shù)木,破壞生態(tài)平衡。我的家園即將被毀滅,我們也將無(wú)處藏身。月朗星稀的夜晚,我久久不能安然入夢(mèng)。我望著天上的圓月長(zhǎng)嘆一聲?;叵肫鹞铱蓯?ài)的家鄉(xiāng)—生我養(yǎng)我的大森林。滿山遍野的樹(shù)木郁郁蔥蔥,林中野花遍地,綠草茵茵,彩蝶在花叢中翩翩起舞,鳥(niǎo)兒在枝頭上歌唱,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。一條小溪在林中緩緩流淌著,清清的、純純的……一切是那樣溫馨和諧。但今天,光禿禿的土地上留下數(shù)不清的樹(shù)樁,那些可憐的樹(shù)樁仿佛對(duì)我說(shuō):“快救救我吧!快去阻止人類可惡的行為!”但我的力量是那么渺小。

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心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。大
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?這里給大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,我們一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!一年級(jí)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,
通過(guò)教學(xué)反思,教師可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難,從而更好地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)輔導(dǎo)。以下是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)心得感悟,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
理想是人生航船的航線圖,它能夠引導(dǎo)我們勇往直前,駛向成功的彼岸。寫(xiě)理想總結(jié)時(shí),可以參考一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)和故事,為自己的理想注入動(dòng)力。想了解更多關(guān)于理想的總結(jié)例
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編為大
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛?/div>
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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