無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)策劃書六年級(jí)篇一
如今的小學(xué)生多為獨(dú)生子女,從小被父母呵護(hù)著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待,他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來(lái)不會(huì)從父母的角度去為父母理解,體諒生活的忙碌和勞累。
二.設(shè)計(jì)目的
1.讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)愛的圣潔、無(wú)私、偉大。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,關(guān)心父母,孝敬父母,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。
三.課前準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備反映父愛和母愛的歌曲《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
2.準(zhǔn)備《我愛我家》、《天下父母心》及體現(xiàn)父母之愛的照片。
3.準(zhǔn)備“感恩父母的三十六計(jì)”。
(一)主題引入
_分句出示“媒體1”——以下詩(shī)句
女生:媽媽,你是一縷春風(fēng),浸潤(rùn)著我;
男生:爸爸,你是一米陽(yáng)光,溫暖著我;
女生:媽媽,是你把我?guī)У竭@個(gè)世界;
男生:爸爸,是你用汗水將我撫育;
甲:父母的愛,是人間最偉大的愛;
乙:父母的情,是人間最崇高的情;
合:父母的養(yǎng)育之恩,我們?cè)鯓訄?bào)答也報(bào)答不完。
甲:二(2)中隊(duì),““爸爸媽媽笑一笑”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
少先隊(duì)儀式:
(1)匯報(bào)人數(shù):各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)——中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)。
(2)中隊(duì)輔導(dǎo)員祝賀詞:祝你們的中隊(duì)主題會(huì)圓 滿成功!
(3)出旗、唱隊(duì)歌
(二)感受親情
1.感受父母之情
甲:人間最美是真情;
乙:人間最真是親情;請(qǐng)看……
_媒體3——循環(huán)播放《全家福》照片;背景音樂:《燭光里的媽媽》
甲:人間最值得珍惜的愛,莫過于父母對(duì)子女的愛;
乙:人間最無(wú)私的情感,莫過于父母對(duì)子女的情感;
合:今天,讓我們把自己親手泡制的茶獻(xiàn)給爸爸媽媽,感謝他們的養(yǎng)育之恩。
甲:親愛的爸爸、媽媽,請(qǐng)你們一邊品著我們泡的茶,一邊聽聽我們的心里話。
_媒體4——說(shuō)一句感謝父母的話
周瑩:媽媽,謝謝您!是您從我懂事起,就教育我要光明正大,心中有他人。
羅裕:爸爸,謝謝您!是你從我記事起,就教我明辨是非,使我的心靈健康成長(zhǎng)!
秦玉博:媽媽,謝謝您!是您在我上學(xué)以后,教我怎樣學(xué)習(xí),耐心地給我講解錯(cuò)題。
唐胤坤:媽媽,謝謝您!是您在我的課余時(shí)間教我其它知識(shí),把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋。
徐靜愷:媽媽,謝謝您!是您每天辛勤地工作,把我照顧的無(wú)微不至。
宋佳愉:爸爸,謝謝您!是我會(huì)在您的教導(dǎo)下,健康成長(zhǎng)。
鄭天宇:媽媽,感謝您!是您每天晚上守在我身邊,輔導(dǎo)我功課。
沈子健:感謝爸爸、媽媽!是您們攙扶著我,讓我邁出了人生的第一步。
高磊:感謝爸爸、媽媽!是您們枕著我,唱著歌兒,哄我入睡。
胡予馨:感謝親愛的爸爸、媽媽!是你們帶我外出郊游,使我從大自然中學(xué)到許多知識(shí)。
高蘊(yùn)嫻:感謝親愛的爸爸、媽媽!是您們帶我走進(jìn)書大海洋,讓我在書中學(xué)到知識(shí)。
2.《新三字經(jīng)》表孝心
甲:清清的水,綠綠的葉,飄呀飄進(jìn)你心里;
乙:濃濃的茶,清涼的水,滋潤(rùn)你我的心田;
合:一杯茶水獻(xiàn)父母,念首《新三字經(jīng)》表孝心。
_媒體5——《新三字經(jīng)》,配音樂。
集體朗誦:愛父母,生孝情。
生孝意,獻(xiàn)孝心。
父母心,知體諒。
心里話,不隱瞞。
求上進(jìn),父母安。
孝父母,不能忘。
3.一束鮮花獻(xiàn)母親
甲:無(wú)論你身在何地,有個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你的心中……
活動(dòng)策劃書六年級(jí)篇二
2、使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。
二、班會(huì)地點(diǎn):一(1)班教室
三、班會(huì)內(nèi)容:
1、集體活動(dòng)安全。
2、上下樓安全。
3、飲食安全。
4、交通安全。
5、冬季用電、防火、取暖安全。
四、活動(dòng)過程:
(一)談話導(dǎo)入:人的生命只有一次,安全問題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問題,可是盡管這樣,還是會(huì)有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課,我們來(lái)討論一下如何做好安全。
(二)討論:
1、集會(huì)、做操時(shí),我們要注意什么?
①集會(huì)、做操時(shí)要做到快、靜、齊。②集會(huì)、做操時(shí)要由班主任帶隊(duì)按順序入、退場(chǎng)。③集會(huì)時(shí)要專心聽,做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范。(有的同學(xué)集會(huì)時(shí)動(dòng)來(lái)動(dòng)去,老是去碰別人。)
2、上、下樓梯要怎樣,不能在哪些地方玩?
①上、下樓梯不擁擠。②不在樓梯、走廊上玩游戲。③無(wú)事不上樓。④教室里電器設(shè)施(如:錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。學(xué)生不得爬窗臺(tái)、欄桿等。知道爬窗臺(tái)、欄桿等危險(xiǎn)。
3、上廁所時(shí)應(yīng)該怎么樣?
不搶先、不擁擠。
4、學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?
①不能隨便爬到乒乓球臺(tái)上玩。②不能爬圍墻。③不能爬學(xué)校周圍的建筑。
5、什么樣的食物我們不能吃?
①過期的食品不能吃。②不是正規(guī)廠家的食品不亂吃。③變質(zhì)的食物不能吃。④沒有清洗干凈的水果不吃。⑤隔夜食物不亂吃。⑥不熟的食物不亂吃,不喝生水。
6、上下學(xué)路我們應(yīng)注意什么?
①行走靠右。②有車的時(shí)候要靠邊走,不和車子搶道。③回家路上不能打鬧,不多個(gè)人手拉手。④不乘坐無(wú)證農(nóng)用三輪車。⑤不和陌生人說(shuō)話。
7、天冷了,大家看看我們的教室應(yīng)該注意什么呀?
①烤火的時(shí)候,不能在煤火邊上打鬧。②不在煤火上燒烤食物,不點(diǎn)火,不帶跟火有關(guān)的東西。③烤火時(shí)要將門窗打開,不可門窗緊閉。
(三)學(xué)習(xí)安全歌謠
小學(xué)生,要牢記,安全重要排第一。
教室內(nèi),不打鬧,從小學(xué)會(huì)講文明。
玩耍勿在走廊里,上下樓梯別擁擠;
集合要講快靜齊,從矮到高講次序;
大讓小的懂禮貌,三禮教育記心上。
遇到壞人要報(bào)案,陌生之人不要理。
有火災(zāi)報(bào)一一九,有盜情報(bào)一一零。
安全兒歌要牢記,大家平安才舒心。
教師讀并逐句講解,后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。
五、總結(jié):
我們經(jīng)過這次活動(dòng)和學(xué)習(xí),要把安全牢牢地記在了心里,以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué),要意識(shí)到了安全的重要。老師相信,我們班的同學(xué)都能平平安安,快快樂樂地長(zhǎng)大。
活動(dòng)策劃書六年級(jí)篇三
良好的諧的班級(jí)集體氛圍不僅能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,而且能夠提高學(xué)習(xí)效率,一個(gè)班級(jí)集體良好氛圍和營(yíng)造需要全體同學(xué)同心協(xié)力,而最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。然而初到大學(xué)的我們正處青春期,身體正值發(fā)育的同時(shí),思想也日益獨(dú)立,然而很多時(shí)候他們的想法并未成熟;時(shí)常和身邊的同學(xué)發(fā)生矛盾,出現(xiàn)人際交流溝通的問題,我們必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神的教育,而事實(shí)證明;學(xué)生都深刻理解如何做才是團(tuán)結(jié)一致,互助友愛的表現(xiàn),缺乏與人協(xié)商交流合作的技巧,本次班會(huì)籌備以別開生面的形式來(lái)舉辦本期主題班會(huì),以期能夠通過讓學(xué)生參與活動(dòng),親手去做,親身感受團(tuán)結(jié)與合作的魅力。
二、活動(dòng)目的
1、使我班級(jí)成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐,發(fā)揮青春激情活力,并積極敢于創(chuàng)造;努力探索樹立,典型同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí);樹立我班級(jí)新形象而作不懈奮斗。
2、增強(qiáng)我班級(jí)的凝聚力,使班級(jí)成員之間相互關(guān)心,相互鼓勵(lì),齊心協(xié)力為班級(jí)作貢獻(xiàn);同時(shí),在班級(jí)成員間廣泛開成一種積極向上,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍,爭(zhēng)取在系、院樹立團(tuán)結(jié)先鋒模范作用。
三、活動(dòng)意義
1、有利于增強(qiáng)班集體成員之間的團(tuán)結(jié)知識(shí);加強(qiáng)對(duì)班集體的熱愛。
2、有利于加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感,集體榮譽(yù)感和集體觀念,有利于班委會(huì)開展各項(xiàng)工作;提高工作效率。
3、有利于加深班集體成員之間的感情和對(duì)班集體的熱愛;從思想上實(shí)現(xiàn)“大統(tǒng)一”,使班集體在“團(tuán)結(jié)”上步伐一致;行動(dòng)一致,實(shí)現(xiàn)“1+12”的效果。
四、活動(dòng)時(shí)間
20__年11月30日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
__樓303教室
六、活動(dòng)主體
__級(jí)音樂系04班全體同學(xué)
七、活動(dòng)形式
以項(xiàng)目小組的形式組織籌備活動(dòng)
八、活動(dòng)流程
1、開場(chǎng)白
俗話說(shuō):“獨(dú)腳難行,孤掌難鳴”。一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的,沒有大家的共同努力,想成為好的班集體只能是癡心妄想。曾有人問哲學(xué)家:“一滴水怎樣才不會(huì)干?”哲學(xué)家回答說(shuō):“把它放到大海里。”這句簡(jiǎn)短的話揭示出一個(gè)深刻的道理:個(gè)人離不開集體,只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無(wú)窮的力量,反之如果沒有團(tuán)結(jié),即使有再大的力量也會(huì)枯竭。
單靠一朵美麗的鮮花,打扮不出美麗的春天,個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。
2、活動(dòng)游戲
(1)五毛和一塊
游戲規(guī)則:由十人開始游戲,男生為一塊,女生為五毛,由主持人宣布錢數(shù)的大小;同學(xué)自行組合,錯(cuò)誤或落單者淘汰。
(2)水果忍者
游戲規(guī)則:兩人為一組,五組同時(shí)進(jìn)行,一個(gè)背另一個(gè),被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提問,進(jìn)行搶答;答題最多的一方勝利。
(3)你型我秀
游戲規(guī)劃:兩人為一組,一個(gè)比畫一個(gè)猜。
(4)小節(jié)目:
《熱氣球》__《雙簧表演》__、__
九、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、組織收集活動(dòng)方案,游戲方案,故事等資料
2、組織準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)中需要用到的音樂,視頻、ppt等多媒體資源
3、準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)需要用到物資
4、策劃班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生分組方法,教室布置以及各物資的安放
十、活動(dòng)分工
1、主辦小組4人:主要負(fù)責(zé)班會(huì)策劃,前期準(zhǔn)備,組織班會(huì)活動(dòng),收集班級(jí)同學(xué)的關(guān)于本次班會(huì)的志愿,建議等信息。
2、協(xié)辦小組4人:協(xié)助主辦小組開展各種活動(dòng),尤其是維護(hù)班會(huì)課活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),秩序紀(jì)律,其中一人負(fù)責(zé)活動(dòng)拍攝工作。
3、主持人小組1人:主持班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),引導(dǎo)同學(xué)注意力,鼓勵(lì)同學(xué)參與活動(dòng)游戲;維持活動(dòng)進(jìn)程,并能夠?qū)γ總€(gè)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。
4、協(xié)商人:做好流籌規(guī)劃;對(duì)各小組進(jìn)行簡(jiǎn)要的活動(dòng)策劃的培訓(xùn);為各小組提供各種所需要資源,做好各小組的協(xié)商交流工作。
十一、活動(dòng)游戲獎(jiǎng)勵(lì)
設(shè)立搭擋獎(jiǎng),團(tuán)結(jié)精神獎(jiǎng)
十二、注意事項(xiàng)
1、班會(huì)不允許無(wú)故遲到、早退、缺席等現(xiàn)象違者按班規(guī)處理。
2、保持會(huì)場(chǎng)的秩序
3、對(duì)班會(huì)進(jìn)行完整的記錄
活動(dòng)策劃書六年級(jí)篇四
新學(xué)期,新起點(diǎn),新打算
1、增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生懂得做事要有計(jì)劃,要努力,就一定能成功。
2、提出新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),強(qiáng)化常規(guī)管理教育。
3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
一、班主任提新學(xué)期要求:
新學(xué)期,同學(xué)們面貌煥然一新,男同學(xué)越來(lái)越像男子漢了,個(gè)子也高了,女同學(xué)也都像小天使一樣,比以前更漂亮了。在暑假的時(shí)候,同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng),增長(zhǎng)了見識(shí)和本領(lǐng),尤其是有的同學(xué)看了很多書籍,知識(shí)也越來(lái)越豐富了。
同學(xué)們,一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開始,在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎?
二、全班交流:
1、內(nèi)容:說(shuō)一說(shuō)在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點(diǎn)?與同學(xué)們的關(guān)系怎樣?
2、展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習(xí)慣!設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做?組內(nèi)制定計(jì)劃。
3、小組成員發(fā)言時(shí),小組內(nèi)分工,做好記錄。整理適合自己的好計(jì)劃,寫下來(lái)。
4、組員或小組長(zhǎng)可以寫一些激勵(lì)性的語(yǔ)言,激勵(lì)小組成員繼續(xù)努力,爭(zhēng)取越來(lái)越棒!
三、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《五年級(jí)班規(guī)》
班長(zhǎng)摘讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《五年級(jí)班規(guī)》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育,要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭(zhēng)當(dāng)“文明守紀(jì)標(biāo)兵”,班級(jí)爭(zhēng)取被評(píng)上“文明班級(jí)”。
四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃。
五、班主任總結(jié):
同學(xué)們,你們現(xiàn)在在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學(xué)雖然速度不快,但是要他能堅(jiān)持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快,但如果他不珍惜時(shí)間,跑跑停停,仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮精神,全力以赴,跑出自己的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng),我會(huì)堅(jiān)持到底,雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪,雷雨需要面對(duì),但是只要想到“風(fēng)雨過后,便是彩虹”,就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們,新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng),好好學(xué)習(xí),天天向上。好好播種,好好把握吧!
活動(dòng)策劃書六年級(jí)篇五
1、通過贊美同伴的積極評(píng)價(jià),培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
2、通過贊美他人,學(xué)會(huì)欣賞他人,同時(shí)也感受被同伴欣賞的快樂。
3、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
尺有所短寸有所長(zhǎng)
取長(zhǎng)不短相得益彰
取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短
一、導(dǎo)語(yǔ):
同學(xué)們,看你們這一張張可愛的小臉,就如同一朵朵盛開的童子面茶花,如果你肯笑一笑,相信這朵花會(huì)開得更燦爛、絢麗,不信,你試試看!好美!真心希望你們天天快樂,笑口常開!
可是,在咱班的日常生活中,有不少同學(xué)內(nèi)心也有煩惱,而這些煩惱大多來(lái)自于同學(xué)間的相處,有的甚至提出要求調(diào)換同桌。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)該如何相處,才能消除煩惱,使自己快樂起來(lái)呢?這正是我們今天要來(lái)解決的問題。
二、故事啟發(fā),學(xué)習(xí)欣賞
下面再請(qǐng)大家聽聽《長(zhǎng)頸鹿和小羊》的童話故事。
又過了幾天,小羊和長(zhǎng)頸鹿又碰到一起。小羊說(shuō):“我們?cè)俦缺日l(shuí)的本領(lǐng)大吧”。長(zhǎng)頸鹿又高傲的說(shuō):“手下敗將,比就比,這次由你定”。小羊說(shuō):“前面有一個(gè)花園,花園里有好多花,我沒看誰(shuí)能采到花”。結(jié)果,小羊個(gè)子矮,它從柵欄里爬進(jìn)去,很容易就采到了花,而長(zhǎng)頸鹿個(gè)子高,沒辦法進(jìn)到花園,也就采不到花。
提問:聽了剛才的故事,你們心里一定會(huì)有不同的感受。誰(shuí)來(lái)說(shuō)呢?
主持人:是呀,每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),值得別人學(xué)習(xí)。美好與自信,都源于你對(duì)人生一往情深的欣賞。欣賞是一種心境,欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞他人。今天我們就以《學(xué)會(huì)欣賞》為題開一次主題班會(huì)。
三、實(shí)例討論,學(xué)會(huì)欣賞
老師希望我們學(xué)會(huì)欣賞他人,那到底應(yīng)該如何欣賞一個(gè)人呢?這兒有幾種行為,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們。
(1)小剛趁同桌不注意,悄悄地取走了她放在書包里的十元錢。
點(diǎn)評(píng):欣賞也是有原則的,小剛偷拿加別人的錢,這種行為極不道德,我們不能欣賞;小剛通過自我教育,知錯(cuò)改錯(cuò),這一點(diǎn)值得我們欣賞。
(2)考試卷發(fā)下來(lái)了,欣欣得了“優(yōu)”,他十分開心,而麗麗呢,只得了個(gè)“良”,她十分難過,傷心地哭了。哭過之后,麗麗擦去臉上的淚水,面對(duì)自己做錯(cuò)的題,她重新思索,實(shí)在弄不明白的,她又去請(qǐng)教欣欣,欣欣呢,也沒嘲笑麗麗,而是耐心地為她講解,一遍又一遍,直到麗麗真正明白為止。(請(qǐng)問你們?cè)鯓有蕾p他們?)
學(xué)生交流現(xiàn)實(shí)生活中的欣賞。學(xué)生表演!
四、優(yōu)點(diǎn)“轟炸”,實(shí)踐欣賞
主持人:看來(lái)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)也有所提高,那我們就來(lái)看看身邊的同學(xué),從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),來(lái)欣賞他們,優(yōu)點(diǎn)大家說(shuō),來(lái)個(gè)優(yōu)點(diǎn)“轟炸”如何?誰(shuí)先來(lái)說(shuō)。
(單個(gè)同學(xué)舉事例說(shuō)明。)
主持人:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。欣賞別人,是一種給予、一種馨香、是一種溝通、一種祝福。接下來(lái)我們邀請(qǐng)幾位同學(xué)做嘉賓上場(chǎng),請(qǐng)大家來(lái)欣賞他們,幫他們找優(yōu)點(diǎn)。
學(xué)生思考并交流。
五、詩(shī)歌朗誦,升華欣賞
是啊,看來(lái)欣賞的確是具有一種神奇的力量。請(qǐng)我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩(shī)歌,大家掌聲歡迎!
附:《欣賞是一種神奇的力量》
細(xì)細(xì)地欣賞自已周圍的人與事,
你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活本來(lái)就很美好。
欣賞是一種神奇的力量,
它會(huì)沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥。
你能欣賞別人學(xué)業(yè)的精湛,
你的成績(jī)也會(huì)步步樊高;
你能欣賞別人品格的純正,
你的心胸也會(huì)像大海一樣掀起波濤。
你能欣賞大地的每一道晨曦,
你的心情就會(huì)被彩云圍繞;
你能欣賞天空中的每一絲細(xì)雨,
你就會(huì)有一個(gè)明凈而清新的頭腦。
你能欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,
你的前程就會(huì)被金色的陽(yáng)光籠罩;
你能欣賞父母遺傳給你的各種特點(diǎn),
你就具有世界上最賞心悅目的容貌。
欣賞是一種神奇的力量,
它使你充滿自信,永不煩惱;
欣賞是一種神奇的力量,
它使人鐵人生更絢麗,生活更美好!
六、總結(jié):
這首詩(shī)真正道出了欣賞的作用,希望同學(xué)們從小學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)欣賞,培養(yǎng)廣闊的胸襟,學(xué)會(huì)與人共處,團(tuán)結(jié)合作。
人,不能完美無(wú)缺,寸有所長(zhǎng),尺有所短。每個(gè)人身上都有自己的長(zhǎng)處或閃光點(diǎn),關(guān)鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn),能不能以欣賞的眼光看待自己。學(xué)會(huì)欣賞吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好,是如此的幸福快樂。
活動(dòng)策劃書六年級(jí)篇六
告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
主要內(nèi)容:
感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。
感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
活動(dòng)過程:
一、主持人宣布活動(dòng)開始
三、聽了朗誦后,互動(dòng)活動(dòng):說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)
小型辯論賽正方:給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。
反方:給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上
五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人,正如丁香花般的默默無(wú)聞,卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
六、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng),學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。
七、班主任講話
在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過程中,我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,辯論會(huì)非常精彩,手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事,看他們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺,這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對(duì)他們的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心,他們是想通過這次活動(dòng),將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái),積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激,所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的,他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮,這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了,我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。