作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優質的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。

學生安全課教案篇一

1、讓學生根據自然災害發生的規律和特點，學會自救自護。

2、能學會采取積極有效的措施，盡量的減少損失。

根據自然災害發生的規律和特點，學會自救自護。能學會采取積極有效的措施，盡量的減少損失。

搜集相關資料

一課時

1、生活中都有哪些自然災害？

學生討論、交流。

學會小組先討論發生地震時怎么辦？

交流：

（1）不驚慌失措，不要去陽臺或窗下躲避，不要擁向樓梯。（2）要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里。

（3）在學校要聽從老師指揮，安全疏散。

模擬演示。

3、發生火災時怎么辦？

（1）看火災資料片。

（2）討論交流。

（3）模擬演示練習

4、發生其余的自然災害時該怎么做？

交流討論。

5、演小品，找錯誤。

6、如何向家人或好朋友作宣傳。

7、小結：

要學習自救互救知識，科學救人。

學生安全課教案篇二

在大學里，因為相對來說比較自由，所以，很多人都會到處跑著玩，往往會忽視自身的安全問題，近來來，大學生遇害的新聞越來越多。按道理來說，大學生已經是很成熟的了，可是，卻往往會受到是的那個還，這是為什么呢？其實，我們身邊每一天都存在著很多的危險，我們應當時刻提防著。不僅僅是保障人身財產安全，還有學生的心理健康安全。在宿舍的時候，要注意防止火災的發生，不要使用違規電器，晚上盡量不要單獨外出，要保證自我的人身安全，對自我負責。

前言

安全教育是高校思想教育的一個重要資料，也是大學生知識體系不可缺少的一個組成成分。所以，抓好大學生的安全教育，這對于加強高等院校的日常管理，維護學校的正常教學及生活秩序，保障學生的人身財產安全，促進學生健康心理的構成，都具有十分重要的現實意義和戰略意義。

寢室等公共區域起火的原因：

1、違規使用電器易燃物品2、違規使用大功率電器3、夏天亂點蚊香4、煙頭隨地仍丟

5、亂拉、亂連電線

6、違規使用明火點燃易燃品

假如吉首大學大田灣校區學生公寓七棟一樓起火了，你該怎樣辦？？？

一、如果火勢小，應盡最大本事把火勢控制（學會使用滅火器、什么火用什么樣的方法滅火）

二、在火勢無法控制的情景下，應盡最大本事逃生。

1、不要使用電梯逃生，有被摔死的可能哦。

2、濕毛巾堵住口鼻匍匐撤離

3、逃離中不要慌張，以免沒被燒死，反而被踩死，杯具！！

假如我們正在開班會突然感覺有點微震，并且震感越來越強烈，你該怎樣辦？？？

1。大地震時不要急，破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均僅有12秒鐘，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你能夠迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下頭，震后迅速撤離，以防強余震。

2。人多先找藏身處學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下頭，待地震過后再有序地撤離。教師等現場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

3。遠離危險區如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

4。被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量堅持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援人員。

出去時遵守交通規則，不要搶時間

不要動，裝不明白了。如果有機會，有本事能制服，也可一試。小偷拿刀的目的就是防止你發現后，以此危脅你或傷害你。而刀是你家的，不是事先預奮，職責會輕。這樣的小偷，一般都是有前科或是慣犯。找機會報警，或等小偷出去后報警，你則能夠跟蹤，要不警察來了，小偷也沒影了。一般小偷回從窗戶進，從窗戶出，因為開門會有聲響，既然你家窗戶沒有鐵桿欄，你家也不是一樓，而他原路回到時（在外爬時），是抓他的最佳時機。

應對偷竊

1、貴重物品保管好

2、注意隨時關好窗戶、鎖好門

3、注意不要用包、手機占座

4、提高警惕防止被騙

學生安全課教案篇三

一、知識：

1、關注并學會粗略評價自身的營養狀況

2、明白什么是合理膳食并理解合理膳食的意義

二、能力：

1、有興趣評價自身的營養狀況并原與其他同學交流，嘗試設計表格

2、有興趣參與課堂調查活動，并小組協作將數據進行初步處理

3、嘗試設計一份營養合理的食譜

二、情感：關心長輩的飲食，體驗父母的辛勞，學習表達孝心

1、關注并學會粗略評價自身的營養狀況

2、參與設計一份營養合理的食譜

3、關注食品安全

關注食品安全

調查探究法、討論法

1課時

教學環節

教師活動

學生活動

設計意圖

（一）情境導入

人太胖太瘦都說明這個人的營養狀況不太好，那什么樣的體重才是比較標準的呢

討論、交流、表達

調動學生積極性

（二）評價自身的營養狀況并交流

引導學生以小組為單位討論自己的身體健康狀況和營養狀況

參與討論，交流，表達

讓學生關注并粗略評價自身的營養狀況

（三）過度

為了讓同學們更好地了解自己的飲食習慣和飲食結構，我們來做一個簡單的課堂調查

學生發言，討論自己的飲食習慣和飲食結構是否正確，并說出科學依據

（四）營養學專家對合理膳食的建議

提問：什么樣的飲食習慣和飲食結構才是合理的，才有利于我們健康成長？說說自己的看法

講述《中國居民膳食指南和平衡膳食寶塔》的有知識

學生發言，談談對正確的飲食習慣和飲食結構的理解

教學環節

教師活動

學生活動

設計意圖

（五）“今天我們當家”――為家人設計一日食譜

描述父母的辛勞和同學們的幸福生活，安排學生討論如何為家人設計營養合理的一日食譜

小組討論，設計一日食譜應該注意哪些方面？完成一日食譜的設計并付之實施（課后）

（六）關注食品安全

引導學生注意食品安全，指導學生設計調查表，調查當地食品的安全性

小組設計調查表，分工合作，并在課堂上交流（課后）

讓學生了解食品安全，懂得如何鑒別食品的安全性，保護好自己的健康

（七）課堂反思、小結

這節課你們有什么收獲？還想了解些什么？

學生討論，交流、表達

通過反思與小結，讓學生對知識進行整理

（八）課堂練習

布置課堂練習

學生完成練習

對知識進行鞏固

第三節膳食指南與食品安全

一、膳食指南：

1、多吃谷類，供給充足能量

2、保證魚、肉、蛋、奶、豆類和蔬菜攝入

3、參加體力活動，避免盲目節食

二、平衡膳食寶塔：

第一層：谷類（每天300克~500克）

第二層：蔬菜、水果類（分別是400克~500克100克~200克）

第三層：魚、禽、肉、蛋類（235克~200克）

第四層：奶、豆類（分別是100克50克）

第五層：油脂類（每天不超過25克）

三、食品安全：

略

學生安全課教案篇四

1、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發生的危險，學習有關溺水安全的`知識。

2、引導幼兒了解溺水安全內容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

3、引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現象，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。

1、安全教育課件《防溺水》。

2、泳池、河塘、海邊游泳圖片。

3、安全教育相關視頻。

1、教師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。

教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等，教師注意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。

2、教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

(2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么?

在夏天游泳是讓自己涼快的方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發生溺水的危險!會被水淹死，失去生命!

3、教師出示安全課件，進入安全鑰匙環節，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深入了解溺水安全相關知識。

1、教師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環節，根據畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內容和重點。

小朋友自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發生溺水危險。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警。

學生安全課教案篇五

汛期自護、自救安全教育

在汛期來臨之際，對學生開展汛期安全教育，學習了解汛期知識，增強防范意識和自救自護能力，做到防患于未然。

了解汛期安全防范方法

5月27日

歐啟利

一、談話引入

二、解強調汛期注意項，加強安全教育。

1、常收聽收看天氣預報，密切注視天氣變化，了解掌握災情預報預測，做好防洪自護。要認真學習有關汛期防災抗災的.知識，提高自我保護能力。

2、不到易發生山洪(溪河邊、沙灘、低洼處)區域游玩逗留。

3、不在發生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險區域或危房里活動停留。

4、不到溪、河、渠、池塘、水庫等水域戲水、游玩。

5、過溪河要找橋梁通過。不要涉水過坑、過溪、過河，更不要冒險搶渡溪河。

6、不到小溪、河流等水域洗澡、洗衣服和捕魚玩耍。

7、遇災害性天氣盡量不外出，已出門在外的要尋找安全地帶避災自護。

9、中遇險時，不必驚惶失措，應迅速進行避險自救或尋找求助求救的辦法，不能冒險行事。

三、加強防雷電安全教育

1、雷雨時，不要在大樹下避雨，不使用金屬桿雨傘，盡量不騎自行車。

2、雷雨時，要遠離陽臺、金屬防盜網、電線等導體及建筑物外墻。

3、雷雨時不使用水龍頭、沐浴器，盡量不使用電話，同時，關閉電視機、電腦等用電設備。

4、雷雨天氣時，在室外活動的學生應立即進入教室并關好門窗。

四、加強嚴禁爬高、食野果教育

1、現在正是桃子、李子等野果成熟的季節，同學們不要私自爬高采摘果實食用，如果想吃必須在大人的陪同下采摘。更不能偷別人家栽種的果子。

2、嚴禁私自到山上摘楊梅，如果要摘必須有大人的陪同。楊梅樹是最容易斷的，因此不要爬樹。

五、老師強調總結。

生命只有一次，我們要珍惜，遠離不安全的一切因素。

學生安全課教案篇六

1、了解大自然中的'萬千生物都是一個個鮮活的生命，認識到大自然的美麗。

2、了解自己的生長規律，懂得男女之間的差異，從而更加悅納自我，敬畏生命。

3、讓學生感受到生命是幸運的，從而珍愛生命，健康成長。

感受幸運的關照，體會生命是幸運的。

（一）課前導入

大自然中的萬千生物都是一個個鮮活的生命，它們相互依存，正是因為生命的豐富多彩，我們的世界才格外美麗。我們的生命從孕育到出生，再到成長，幸運一直伴隨著我們，擁有生命是幸運的。今天就讓我們一起來感受一下幸運的生命。

（二）新授課

1、智慧屋

觀察圖片，了解我們的生命從孕育到出生，再到嬰兒、幼兒、童年、少年、成人......等過程，感受我們的生命來之不易。

2、情境園

仔細閱讀小麗的故事，感受一下小麗“死里逃生”的經歷，從而體會生命是幸運的。回憶自己幸運的事情，在成長樹上記下幸運的果實。小組內互相說一說自己幸運的故事。

3、訓練場

1）體會幸運

展示一次次的災難場面，讓學生說說自己看后的感受。想一想，當他人遭遇不幸時，你能否給予幫助。

2）活動：互贈幸運星

每人折一顆幸運星送給你想送的同學，并附上你真誠的祝福。

（三）知識積累

積累有關幸運的名人名言。

學生安全課教案篇七

地點：一(1)班教室

人員：一(1)班全體學生

主持人：楊芳

1.通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

2.活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命，健康成長。

1.主持人：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。據統計，去年，我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎么辦?讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行!

2.知識問答

(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”?(每年3月份最后一周的星期一)

(2)路口的交通指揮信號有哪些?

(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑?

3.用電安全

(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

(4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

(5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

4.安全使用煤氣

(1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

(2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

5.游泳時要注意安全

(1)游泳需要經過體格檢查。

(2)要慎重選擇游泳場所。

(3)下水前要做準備運動。

(4)飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

(5)水下情況不明時，不要跳水。

(6)發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

6.交通安全

(1)行走時怎樣注意交通安全，在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

(2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛。

學生安全課教案篇八

1、提高學生校園安全意識。

2、知道在校園里哪些行為是不安全的。

3、一旦不安全的事情發生了，知道應該如何去處理。

1、知識方面：了解有關知識；明確校園不安全的行為。

2、能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。

3、覺悟方面：認識校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強自我保護能力。

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。

遇到安全問題學會用如何處理。

導、讀、議、評相結合

（一）講解導入新課

同學們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希

望。我們愛學校、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的

溫暖陽光下成長；在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和家人的關

心、愛護下成長；在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負

重任，是跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端的橫

禍向我們小學生飛來噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災

難在我們身邊發生。因此，學習安全知識，保證校內活動的安全是很重要的。今天我們的共同學習特殊的一課。

板書課題：安全

1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。

2、發生在校園里的事故：

（1）高空拋物，砸到同學。

（2）在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。

3、學生自由談發生在校園里的事故。

4、總結：在校園里我們也一定要注意安全。

討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全？

1、在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？

2、在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？

不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

3、在廁所里應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？

不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。

4、體育課應注意哪些安全？為什么？

要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對于安全是非常重要的。

1、說一說：

日常生活中，你們還會遇到什么危險？當危險發生時，你應該怎么做？

師板書：學會自救和求助

2、演一演：

目的：考考學生在危險中如何自救和求助。

（1）師生互演：紅紅放學了，在校門口等媽媽來接，這時，一位阿姨走過來準備接她回家。

（情境表演：生看、評價）

（2）生生互演：遇到下面情況，你該怎么做？

a、上學路上，遇到拆樓房。

b、放學了，同學叫你去河邊游泳。

c、放學路上，遇到壞人勒索。

d、推門進家，聞到一股濃濃的煤氣味。

e、一個人在家，有位叔叔來修水管。

f、炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑。（立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。）

自由找好朋友分組進行表演。）

小組演示：生觀看、評價。

3、認一認：

（1）書中的安全標志各表示什么？

（2）你還知道哪些安全標志？（學生出示課前收集的或者自己畫出來的安全標志，向同學進行介紹。）

4、貼一貼：

師生分別拿出自己收集的安全標志，首先讓學生辨認，代表什么意思，然后再貼到黑板上。

小結：認識了一些常用的安全標志，我們可以避免許多事故的發生，課后還可收集更多的安全標志，拿來與同學或家人交流，使自己懂得更多的安全常識。

1、寫一篇學習心得，自己以后應該怎樣來做。回家也可和父母再加以討論，還有哪些應注意的事項。

2、師生共同回顧應注意的安全事項。

3、同桌互相提問應注意的事項。

4、將重點條目抄記在筆記本上。

學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。老師祝愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護的知識、鍛煉自己自護自救的能力、機智勇敢的處理各種異常的情況或危險、就能健康的成長。同學們要時刻記住，時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們增強“自護”能力，共創“平安校園”。

學生安全課教案篇九

一、教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義，

2、了解校園安全隱患;

3、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全，防溺水安全等;

4、進行預防災害，預防突發事情的教育。

二、教學重點：

掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

三、教學過程：

1、學習生活中的安全隱患：列舉出校園及生活中的安全事例(師生共同列舉)。 (1)學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患; (2)學生飲水、飲食安全隱患;(3)交通安全、防溺水安全、防火(電)安全、防自然災害安全隱患; (4)學校隱性傷害的隱患。

2、學生討論應注意安全的地方：

(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

3、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

四、教師小結

同學們好!

今天是新學期開學后的第一個星期一，經過一個寒假同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識。

人們常說：“安全工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的基礎。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。”我們一定要牢記以下幾點：

第一、做好課間活動的安全。樓梯(教室門)口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發生過樓梯(通道)擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。

第二，做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，同學們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。

第四，提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

第五， 嚴禁私自或結伴到江、河、湖、海、池塘水渠邊玩耍，做到 “四不去”：未經家長同意不去，沒有會游泳的成年人陪同不去，深水的地方不去，不熟悉的水溪、池塘、水庫等不去。

第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。

第七，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門，不進“三廳兩室二吧”;不參加結伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動;不早戀，慎交友，;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產，不損壞公物;配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。

新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創造一個更好更優良的環境!