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夢(mèng)游天姥吟留別的文學(xué)之旅(熱門(mén)12篇)

時(shí)間:2025-06-01 作者:文軒

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夢(mèng)游天姥吟留別的文學(xué)之旅(熱門(mén)12篇)篇一

??驼勫?,煙濤微茫信難求,越人語(yǔ)天姥,云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)一萬(wàn)八千丈,對(duì)此欲倒東南傾。

我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪。謝公宿外今尚在,淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐,身登青云梯。半壁見(jiàn)海日,空中聞天雞。千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。列缺霹靂,丘巒崩摧,洞天石扉,訇然中開(kāi)。青冥浩蕩不見(jiàn)底,日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來(lái)下。虎鼓瑟兮鸞回車(chē),仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動(dòng),怳驚起而長(zhǎng)嗟。惟覺(jué)時(shí)之枕席,失向來(lái)之煙霞。

世間行樂(lè)亦如此,古來(lái)萬(wàn)事東流水。別君去兮何時(shí)還?且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏。

鑒賞。

詩(shī)的開(kāi)頭幾句是寫(xiě)入夢(mèng)的緣由。詩(shī)人說(shuō):海上回來(lái)的人談起過(guò)瀛洲,那瀛洲隔著茫茫大海,實(shí)在難以尋找;越人談起過(guò)天姥山,天姥山在云霞里時(shí)隱時(shí)現(xiàn),也許還可以看得到?!板蕖笔且蛔裆剑覈?guó)古代傳說(shuō),東海上有三座神山,一座叫蓬萊,一座叫方丈,一座叫瀛洲。越,現(xiàn)在浙江紹興一帶?!靶拧保谶@里當(dāng)“實(shí)在”講。

先說(shuō)“??驼勫蓿瑹煗⒚P烹y求”,這一筆是陪襯,使詩(shī)一開(kāi)始就帶有神奇的色彩;再說(shuō)“越人語(yǔ)天姥,云霓明滅或可睹”,轉(zhuǎn)入正題。以下就極力描寫(xiě)天姥山的高大:“天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)一萬(wàn)八千丈,對(duì)此欲倒東南傾?!痹?shī)人先拿天姥山跟天相比,只見(jiàn)那山橫在半天云上,仿佛跟天連結(jié)在一起。再拿天姥山跟其他的山相比,它既超過(guò)以高峻出名的五岳,又蓋過(guò)在它附近的赤城?!拔逶馈?,指我國(guó)的五座名山,泰山、華山、衡山、嵩山、恒山。“赤城”,是山名,在現(xiàn)在浙江天臺(tái)北,因?yàn)樯缴铣嗍_列,遠(yuǎn)看好像紅色的城,所以叫赤城。接著詩(shī)人又換一個(gè)角度以天臺(tái)山為著眼點(diǎn)來(lái)寫(xiě),說(shuō)那天姥山東南方的天臺(tái)山雖然非常高,但在天姥山面前,也矮小得簡(jiǎn)直像要塌倒了。這里的“天臺(tái)一萬(wàn)八千丈”,只是說(shuō)天臺(tái)山非常高,并不是說(shuō)它實(shí)有一萬(wàn)八千丈。

在這里,詩(shī)人并沒(méi)有直接說(shuō)出天姥山怎樣高,卻用比較和襯托的手法,把那高聳的樣子寫(xiě)得淋漓盡致,仿佛那高峻挺拔、在云霞里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的天姥山就在我們眼前,喚起了我們的幻想,跟著詩(shī)人一步步地向那夢(mèng)幻境界飛去。

從“我欲因之夢(mèng)吳越”一句開(kāi)始,詩(shī)人就進(jìn)入了夢(mèng)境。從這里到“失向來(lái)之煙霞”一大段,寫(xiě)的都是夢(mèng)境,是全詩(shī)的主要部分。

詩(shī)人夢(mèng)見(jiàn)自己在湖光月色的照耀下,一夜間飛過(guò)鏡湖,又飛到剡溪。他看到:謝公投宿過(guò)的地方如今還在,那里淥水蕩漾,清猿啼叫,景色十分幽雅?!爸x公”,指的是東晉詩(shī)人謝靈運(yùn)。謝靈運(yùn)喜歡游山,以寫(xiě)山水詩(shī)著稱(chēng),浙江的名山他差不多都到過(guò)。謝靈運(yùn)在登天姥山的時(shí)候,曾經(jīng)在剡溪這個(gè)地方住宿過(guò),留下了“暝投剡中宿,明登天姥岑”的詩(shī)句。

接著,李白寫(xiě)道:“腳著謝公屐,身登青云梯。半壁見(jiàn)海日,空中聞天雞?!边@里的“謝公屐”,指的是謝靈運(yùn)特制的一種登山用的木鞋,鞋底上有木齒,上山就去掉前齒,下山就去掉后齒,這樣走著省力些?!疤祀u”,是古代傳說(shuō)里的一種神雞,相傳住在東海桃都山頂?shù)囊豢么髽?shù)上,天雞一叫,天下的雞都跟著叫起來(lái)。詩(shī)人說(shuō):他穿著謝靈運(yùn)特制的木屐,登上天姥山的上連青云的石階。站在高山之巔,看見(jiàn)東海的紅日在半山腰涌出,聽(tīng)見(jiàn)天雞在空中啼叫。這樣,從飛渡鏡湖到登上天姥山頂,一路寫(xiě)來(lái),景物一步步變幻,夢(mèng)境一步步開(kāi)展,幻想的色彩也一步步加濃,一直引向幻想的高潮。正面展開(kāi)一個(gè)迷離恍惚、光怪陸離的神仙世界:“千巖萬(wàn)壑路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙?!边@幾句的意思是說(shuō),在千回萬(wàn)轉(zhuǎn)的山石之間,道路彎彎曲曲,沒(méi)有一定的方向。倚靠著巖石,迷戀繽紛的山花,天忽然昏黑了。熊在咆哮,龍?jiān)谝鲊[,震得山石、泉水、深林、峰巒都在發(fā)抖。天氣也急劇地變化,青青的云天像要下雨,蒙蒙的水面升起煙霧。寫(xiě)得有聲有色。這里采用了楚辭的句法,不僅使節(jié)奏發(fā)生變化,而且使讀者聯(lián)想到楚辭的風(fēng)格,更增添了浪漫主義的色彩。

突然間景象又起了變化:在我們面前,霹靂閃電大作,山巒崩裂,轟隆一聲,通向神仙洞府的石門(mén)打開(kāi)了,在一望無(wú)邊、青色透明的天空里,顯現(xiàn)出日月照耀著的金銀樓閣。且看:“列缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開(kāi)。青冥浩蕩不見(jiàn)底,日月照耀金銀臺(tái)?!边@里作者接連用四個(gè)四言短句“列缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開(kāi)”,節(jié)奏參差錯(cuò)落,鏗鏘有力,把天門(mén)打開(kāi)時(shí)的雄偉聲勢(shì),充分地寫(xiě)了出來(lái)?!傲腥薄本褪情W電。

在天門(mén)打開(kāi)以前,詩(shī)人極力鋪敘昏暗恍惚的色彩和驚天動(dòng)地的響聲,而天門(mén)打開(kāi)以后,景象又是一片光輝燦爛,壯麗非凡。這樣,前者就對(duì)后者起了烘托的作用,在詩(shī)的氣勢(shì)上,形成了一個(gè)由低沉到高昂的波瀾。為神仙的出場(chǎng)渲染了神奇的背景。

接著,神仙出場(chǎng)了:“霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來(lái)下。虎鼓瑟兮鸞回車(chē),仙之人兮列如麻?!痹S多神仙紛紛走出來(lái),穿著彩虹做的衣裳,騎著風(fēng)當(dāng)作馬,老虎在奏樂(lè),鸞鳳在拉車(chē)。夢(mèng)境寫(xiě)到這里,達(dá)到了最高點(diǎn),詩(shī)人的幻想真像“天馬行空”,無(wú)拘無(wú)束地任意奔馳。

讀著這些迷人的詩(shī)句,好像是在欣賞色彩鮮艷、變化莫測(cè)的童話(huà)影片一樣,是那樣富于魅力,那樣引人入勝。使人讀了心往神馳,宛如置身神仙世界。

但是,好夢(mèng)不長(zhǎng):“忽魂悸以魄動(dòng),怳驚起而長(zhǎng)嗟。唯覺(jué)時(shí)之枕席,失向來(lái)之煙霞?!毙捏@夢(mèng)醒,一聲長(zhǎng)嘆,枕席依舊,剛才的煙霧云霞哪里去了?詩(shī)在夢(mèng)境的最高點(diǎn)忽然收住,急轉(zhuǎn)直下,由幻想轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí),仿佛音樂(lè)由響徹云霄的高音,一下子轉(zhuǎn)入低音,使聽(tīng)者心情也隨著沉靜下來(lái)。讀詩(shī),尤其是讀古體詩(shī),全篇的波瀾起伏是應(yīng)該注意體會(huì)的。

詩(shī)人由夢(mèng)醒后的低徊失望,引出了最后一段。這一段由寫(xiě)夢(mèng)轉(zhuǎn)入寫(xiě)實(shí),揭示了全詩(shī)的中心意思。這首詩(shī)是用來(lái)留別的,要告訴留在魯東的朋友,自己為什么要到天姥山去求仙訪道。這一段是全詩(shī)的主旨所在,在短短的幾句詩(shī)里,表現(xiàn)了詩(shī)人的內(nèi)心矛盾,迸發(fā)出詩(shī)人強(qiáng)烈的感情。他認(rèn)為,如同這場(chǎng)夢(mèng)游一樣,世間行樂(lè),總是樂(lè)極悲來(lái),古來(lái)萬(wàn)事,總是如流水那樣轉(zhuǎn)瞬即逝,還是騎著白鹿到名山去尋仙訪道的好。這種對(duì)人生的傷感情緒和逃避現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,表現(xiàn)了李白思想當(dāng)中消極的一面。封建社會(huì)里屬于封建統(tǒng)治階級(jí)的知識(shí)分子,在政治上遭受挫折的情況下,對(duì)人生抱消極態(tài)度,是可以理解的。但是,我們?cè)u(píng)價(jià)這首詩(shī)里所表現(xiàn)的李白的思想,決不能只看到這一面,還要看到另一面,更強(qiáng)烈的一面。在李白的思想當(dāng)中,和“人生無(wú)常”相伴而來(lái)的,不是對(duì)人生的屈服,不是跟權(quán)臣貴戚同流合污,而是對(duì)上層統(tǒng)治者的蔑視和反抗。他的求仙訪道,也不是像秦始皇、漢武帝那樣為了滿(mǎn)足無(wú)窮的貪欲,而是想用遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的辦法表示對(duì)權(quán)臣貴戚的鄙棄和不妥協(xié),正像詩(shī)的結(jié)句所說(shuō):“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!”哪能夠低頭彎腰伺候那些有權(quán)有勢(shì)的人,使得我整天不愉快呢!從這里可以看出詩(shī)人的思想是曲折復(fù)雜的,但是它的主要方面是積極的,富有反抗精神的。

下面再簡(jiǎn)單談?wù)勥@首詩(shī)的藝術(shù)風(fēng)格。

李白是我國(guó)古代詩(shī)人中浪漫主義流派的杰出代表。這首詩(shī),在構(gòu)思和表現(xiàn)手法方面,就富有浪漫主義色彩。它完全突破了一般送別、留別詩(shī)的惜別傷離的老套,而是借留別來(lái)表明自己不事權(quán)貴的政治態(tài)度。在敘述的時(shí)候,又沒(méi)有采取平鋪直敘的辦法,而是圍繞著一場(chǎng)游仙的夢(mèng)幻來(lái)構(gòu)思的,直到最后才落到不事權(quán)貴的主旨上。這樣的構(gòu)思,給詩(shī)人幻想的馳騁開(kāi)拓了廣闊的領(lǐng)域。跟這樣的構(gòu)思相適應(yīng)的是,大膽運(yùn)用夸張的手法來(lái)描述幻想中的世界,塑造幻想中的形象。在這方面,詩(shī)人顯示了非凡的才能,他寫(xiě)熊咆龍吟,寫(xiě)雷電霹靂,寫(xiě)空中樓閣,寫(xiě)霓衣風(fēng)馬……把幻想的`場(chǎng)面寫(xiě)得活靈活現(xiàn),真是令人眼花繚亂,驚心動(dòng)魄。杜甫說(shuō)李白“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”,是十分恰當(dāng)?shù)脑u(píng)論。還應(yīng)該注意,作者不是為寫(xiě)幻想而寫(xiě)幻想的,寫(xiě)幻想是為“不事權(quán)貴”的主旨服務(wù)的。他寫(xiě)神仙世界的美麗,正是反襯現(xiàn)實(shí)世界的丑惡;寫(xiě)自己一心想遨游仙境,正是表現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的憎惡,不愿跟權(quán)臣貴戚同流合污。不事權(quán)貴的主旨,像一盞聚光燈,把全詩(shī)照明,幻想在這燈光里才生動(dòng)起來(lái),否則,即使再鋪張百倍,也是不會(huì)放出動(dòng)人的光彩的。

這首詩(shī)是七言古詩(shī)。七言古詩(shī)是舊體詩(shī)的一種,在唐以前就形成了。到了唐代在思想內(nèi)容和藝術(shù)形式上都得到充分的發(fā)展。這種詩(shī)體,主要是七言,也可以兼用或長(zhǎng)或短的句子。用韻,可以一韻到底,也可以中間換韻。句數(shù)不限,篇幅可長(zhǎng)可短,于舊體詩(shī)中是比較少受格律拘束的一種。李白很善于寫(xiě)七言古詩(shī)。這大概是由于這種詩(shī)體流暢自然的特點(diǎn),更適合于表現(xiàn)他的豪邁奔放的思想感情。就這首詩(shī)來(lái)說(shuō),句法的變化極富于創(chuàng)造性。雖然以七言為基調(diào),但是還交錯(cuò)地運(yùn)用了四言、五言、六言和九言的句子。這樣靈活多樣的句法用在一首詩(shī)里,卻并不覺(jué)得生拼硬湊,而是渾然一體,非常協(xié)調(diào)。這是因?yàn)槿?shī)為一條感情發(fā)展的脈絡(luò)所貫穿,隨著感情的起落,詩(shī)句有長(zhǎng)有短,節(jié)拍有急有緩。有人說(shuō)李白的詩(shī)“雖千變?nèi)f化,如珠之走盤(pán),自不越乎法度之外”,這是十分恰當(dāng)?shù)摹?劉國(guó)正)。

本詩(shī)在構(gòu)思和表現(xiàn)手法上極富浪漫主義色彩。為了借惜別來(lái)表現(xiàn)自己不事權(quán)貴的態(tài)度,詩(shī)人構(gòu)思出一幅夢(mèng)游奇景,塑造出—個(gè)個(gè)夢(mèng)幻中的生動(dòng)形象,這就很容易使人聯(lián)想到楚辭的風(fēng)格,加重了詩(shī)的浪漫主義色彩。再把這些與當(dāng)時(shí)丑惡的現(xiàn)實(shí)加以對(duì)比,才回到不事權(quán)貴的主旨上來(lái),幾乎是天衣無(wú)縫。這奇特的構(gòu)思是運(yùn)用了比喻、對(duì)比、襯托、夸張、聯(lián)想等手法,把幻想中的事物寫(xiě)得活靈活現(xiàn),驚心動(dòng)魄。無(wú)怪乎杜甫評(píng)論此詩(shī)是“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”。

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夢(mèng)游天姥吟留別的文學(xué)之旅(熱門(mén)12篇)篇二

海客談瀛洲,煙濤微茫信難求,越人語(yǔ)天姥,云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)一萬(wàn)八千丈,對(duì)此欲倒東南傾。

我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪。謝公宿外今尚在,淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐,身登青云梯。半壁見(jiàn)海日,空中聞天雞。千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。列缺霹靂,丘巒崩摧,洞天石扉,訇然中開(kāi)。青冥浩蕩不見(jiàn)底,日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來(lái)下?;⒐纳恹[回車(chē),仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動(dòng),怳驚起而長(zhǎng)嗟。惟覺(jué)時(shí)之枕席,失向來(lái)之煙霞。

世間行樂(lè)亦如此,古來(lái)萬(wàn)事東流水。別君去兮何時(shí)還?且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏。

譯文。

海外來(lái)的客人談起瀛洲,(大海)煙波渺茫,(瀛洲)實(shí)在難以尋求。紹興一帶的人談起天姥山,在云霧霞光中有時(shí)還能看見(jiàn)。天姥山高聳入云,連著天際,橫向天外。山勢(shì)高峻超過(guò)五岳,遮掩過(guò)赤城山。天臺(tái)山高一萬(wàn)(一萬(wàn)為正確版本,四萬(wàn)經(jīng)考證為誤傳)八千丈,對(duì)著天姥山好像要向東南傾斜拜倒一樣。

我根據(jù)越人說(shuō)的話(huà)夢(mèng)游到了紹興,一天夜里,飛渡過(guò)了明月映照的鏡湖。鏡湖的月光照著我的影子,一直送我到了剡溪。謝靈運(yùn)住的地方現(xiàn)在還在,清澈的湖水蕩漾,猿猴清啼。腳上穿著謝公當(dāng)年特制的木鞋,攀登直上云霄的山路。(上到)半山腰就看見(jiàn)了從海上升起的太陽(yáng),空中傳來(lái)天雞的叫聲。山路盤(pán)旋彎曲,方向不定,迷戀著花,依倚著石頭,不覺(jué)天色已經(jīng)晚了。熊在怒吼,龍?jiān)陂L(zhǎng)鳴,巖中的泉水在震響,使森林戰(zhàn)栗,使山峰驚顫。云層黑沉沉的,像是要下雨,水波動(dòng)蕩生起了煙霧。電光閃閃,雷聲轟鳴,山峰好像要被崩塌似的`。仙府的石門(mén),訇的一聲從中間打開(kāi)。天色昏暗看不到洞底,日月照耀著金銀做的宮闕。用彩虹做衣裳,將風(fēng)作為馬來(lái)乘,云中的神仙們紛紛下來(lái)。老虎彈琴,鸞鳥(niǎo)拉車(chē)。仙人們排成列,多如密麻。忽然驚魂動(dòng)魄,恍然驚醒起來(lái)而長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息。醒來(lái)時(shí)只有身邊的枕席,剛才夢(mèng)中所見(jiàn)的煙霧云霞全都消失了。

人世間的歡樂(lè)也是如此,自古以來(lái)萬(wàn)事都像東流的水一樣一去不復(fù)返。與君分別何時(shí)才能回來(lái),暫且把白鹿放牧在青崖間,等到游覽時(shí)就騎上它訪名川大山。我豈能卑躬屈膝,去侍奉權(quán)貴,使我心中郁郁寡歡,極不舒坦!

名家點(diǎn)評(píng)。

《李太白詩(shī)醇》引謝疊山語(yǔ):“此太白避亂魯中而留別之作,然以游仙為是,以游宦為非,蓋出于不得已之情”。

唐汝詢(xún)《唐詩(shī)解》云:“將之天姥,托言夢(mèng)游以見(jiàn)世事皆虛幻也。……乃知世間行樂(lè),亦如此夢(mèng)耳。古來(lái)萬(wàn)事,亦豈有在者乎?皆如流水之不返矣?!?/p>

嚴(yán)羽《滄浪詩(shī)話(huà)·詩(shī)評(píng)》云:“子美不能為太白之飄逸,太白不能為子美之沉郁。太白《夢(mèng)游天姥吟》、《遠(yuǎn)別離》等,子美不能道”。

《唐宋詩(shī)醇》卷六:“七言歌行,本出楚騷、樂(lè)府,至于太白,然后窮極筆力,優(yōu)入圣城。昔人謂其以氣為主,以自然為宗,以俊逸高暢為貴,詠之使人飄揚(yáng)欲仙。而尤推其《天姥吟》、《遠(yuǎn)別離》等篇,以為雖子美不能道。蓋其才橫絕一世,故興會(huì)標(biāo)舉,非學(xué)可及,正不必執(zhí)此謂子美不能及也。此篇夭矯離奇,不可方物,然因語(yǔ)而夢(mèng),因夢(mèng)而悟,因悟而別,節(jié)次相生,絲毫不亂”。

作者簡(jiǎn)介。

李白(701—762年),字太白,號(hào)青蓮居士,又號(hào)“謫仙人”,生于7,出生。

地是現(xiàn)今今四川綿陽(yáng)江油市青蓮鄉(xiāng),祖籍是隴西成紀(jì)(今甘肅省秦安縣),身高六尺六,唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人,有“詩(shī)仙”、“詩(shī)俠”之稱(chēng)。有《李太白集》傳世,詩(shī)作中多以醉時(shí)寫(xiě)的,代表作有《望廬山瀑布》、《行路難》、《蜀道難》、《將進(jìn)酒》、《夢(mèng)游天姥吟留別》、《早發(fā)白帝城》等多首。

其詩(shī)風(fēng)豪放飄逸,想象豐富,語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然,音律和諧多變。他善于從民歌、神話(huà)中汲取營(yíng)養(yǎng)素材,構(gòu)成其特有的瑰麗絢爛的色彩,是屈原以來(lái)積極浪漫主義詩(shī)歌的新高峰,與杜甫(詩(shī)圣)并稱(chēng)“李杜”,是華夏史上最偉大的詩(shī)人,“詩(shī)仙”因此得名。

李白是屈原之后最具個(gè)性特色、最偉大的浪漫主義詩(shī)人,達(dá)到盛唐詩(shī)歌藝術(shù)的巔峰。有“詩(shī)仙”之美譽(yù),與杜甫并稱(chēng)“李杜”。

夢(mèng)游天姥吟留別的文學(xué)之旅(熱門(mén)12篇)篇三

詩(shī)的開(kāi)頭幾句是寫(xiě)入夢(mèng)的緣由。詩(shī)人說(shuō):海上回來(lái)的人談起過(guò)瀛洲,那瀛洲隔著茫茫大海,實(shí)在難以尋找;越人談起過(guò)天姥山,天姥山在云霞里時(shí)隱時(shí)現(xiàn),也許還可以看得到?!板蕖笔且蛔裆剑袊?guó)古代傳說(shuō),東海上有三座神山,一座叫蓬萊,一座叫方丈,一座叫瀛洲。越,就是浙江紹興一帶。“信”,在這里當(dāng)“實(shí)在”講。

先說(shuō)“??驼勫?,煙濤微茫信難求”,這一筆是陪襯,使詩(shī)一開(kāi)始就帶有神奇的色彩;再說(shuō)“越人語(yǔ)天姥,云霞明滅或可睹”,轉(zhuǎn)入正題。以下就極力描寫(xiě)天姥山的高大:“天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)四萬(wàn)八千丈,對(duì)此欲倒東南傾?!痹?shī)人先拿天姥山跟天相比,只見(jiàn)那山橫在半天云上,仿佛跟天連結(jié)在一起。再拿天姥山跟其他的山相比,它既超過(guò)以高峻出名的五岳,又蓋過(guò)在它附近的赤城?!拔逶馈?,指中國(guó)的五座名山,泰山、華山、衡山、嵩山、恒山。“赤城”,是山名,在浙江天臺(tái)北,因?yàn)樯缴铣嗍?,遠(yuǎn)看好像紅色的城,所以叫赤城。接著詩(shī)人又換一個(gè)角度以天臺(tái)山為著眼點(diǎn)來(lái)寫(xiě),說(shuō)那天姥山東南方的天臺(tái)山雖然非常高,但在天姥山面前,也矮小得簡(jiǎn)直像要塌倒了。這里的“天臺(tái)四萬(wàn)八千丈”,只是說(shuō)天臺(tái)山非常高,并不是說(shuō)它實(shí)有四萬(wàn)八千丈。

在這里,詩(shī)人并沒(méi)有直接說(shuō)出天姥山怎樣高,卻用比較和襯托的手法,把那高聳的樣子寫(xiě)得淋漓盡致,仿佛那高峻挺拔、在云霞里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的天姥山就在我們眼前,喚起了我們的幻想,跟著詩(shī)人一步步地向那夢(mèng)幻境界飛去。從“我欲因之夢(mèng)吳越”一句開(kāi)始,詩(shī)人就進(jìn)入了夢(mèng)境。從這里到“失向來(lái)之煙霞”一大段,寫(xiě)的都是夢(mèng)境,是全詩(shī)的主要部分。

詩(shī)人夢(mèng)見(jiàn)自己在湖光月色的照耀下,一夜間飛過(guò)紹興大都市的鏡湖,又飛到剡溪。他看到:謝公投宿過(guò)的地方如今還在,那里淥水蕩漾,清猿啼叫,景色十分幽雅。“謝公”,指的是魏晉貴族詩(shī)人謝靈運(yùn)。謝靈運(yùn)喜歡游山,以寫(xiě)山水詩(shī)著稱(chēng),浙江的名山他差不多都到過(guò)。謝靈運(yùn)在登天姥山的時(shí)候,曾經(jīng)在剡溪這個(gè)地方住宿過(guò),留下了“暝投剡中宿,明登天姥岑”的詩(shī)句。

接著,李白寫(xiě)道:“腳著謝公屐,身登青云梯。半壁見(jiàn)海日,空中聞天雞?!边@里的“謝公屐”,指的是謝靈運(yùn)特制的一種登山用的木鞋,鞋底上有木齒,上山就去掉前齒,下山就去掉后齒,這樣走著省力些?!疤祀u”,是古代傳說(shuō)里的一種神雞,相傳住在東海桃都山頂?shù)囊豢么髽?shù)上,天雞一叫,天下的雞都跟著叫起來(lái)。詩(shī)人說(shuō):他穿著謝靈運(yùn)特制的木屐,登上天姥山的上連青云的石階。站在高山之巔,看見(jiàn)東海的紅日在半山腰涌出,聽(tīng)見(jiàn)天雞在空中啼叫。這樣,從飛渡鏡湖到登上天姥山頂,一路寫(xiě)來(lái),景物一步步變幻,夢(mèng)境一步步開(kāi)展,幻想的色彩也一步步加濃,一直引向幻想的.高潮。正面展開(kāi)一個(gè)迷離恍惚、光怪陸離的神仙世界:“千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙?!边@幾句的意思是說(shuō),在千回萬(wàn)轉(zhuǎn)的山石之間,道路彎彎曲曲,沒(méi)有一定的方向。倚靠著巖石,迷戀繽紛的山花,天忽然昏黑了。熊在咆哮,龍?jiān)谝鲊[,震得山石、泉水、深林、峰巒都在發(fā)抖。天氣也急劇地變化,青青的云天像要下雨,蒙蒙的水面升起煙霧。寫(xiě)得有聲有色。這里采用了楚辭的句法,不僅使節(jié)奏發(fā)生變化,而且使讀者聯(lián)想到楚辭的風(fēng)格,更增添了浪漫主義的色彩。突然間景象又起了變化:在我們面前,霹靂閃電大作,山巒崩裂,轟隆一聲,通向神仙洞府的石門(mén)打開(kāi)了,在一望無(wú)邊、青色透明的天空里,顯現(xiàn)出日月照耀著的金銀樓閣。且看:“列缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開(kāi)。青冥浩蕩不見(jiàn)底,日月照耀金銀臺(tái)。”這里作者接連用四個(gè)四言短句“列缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開(kāi)”,節(jié)奏參差錯(cuò)落,鏗鏘有力,把天門(mén)打開(kāi)時(shí)的雄偉聲勢(shì),充分地寫(xiě)了出來(lái)?!傲腥薄本褪情W電。

在天門(mén)打開(kāi)以前,詩(shī)人極力鋪敘昏暗恍惚的色彩和驚天動(dòng)地的響聲,而天門(mén)打開(kāi)以后,景象又是一片光輝燦爛,壯麗非凡。這樣,前者就對(duì)后者起了烘托的作用,在詩(shī)的氣勢(shì)上,形成了一個(gè)由低沉到高昂的波瀾。為神仙的出場(chǎng)渲染了神奇的背景。接著,神仙出場(chǎng)了:“霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來(lái)下?;⒐纳恹[回車(chē),仙之人兮列如麻。”許多神仙紛紛走出來(lái),穿著彩虹做的衣裳,騎著風(fēng)當(dāng)作馬,老虎在奏樂(lè),鸞鳳在拉車(chē)。夢(mèng)境寫(xiě)到這里,達(dá)到了最高點(diǎn),詩(shī)人的幻想真像“天馬行空”,無(wú)拘無(wú)束地任意奔馳。讀著這些迷人的詩(shī)句,好像是在欣賞色彩鮮艷、變化莫測(cè)的童話(huà)影片一樣,是那樣富于魅力,那樣引人入勝。使人讀了心往神馳,宛如置身神仙世界。

但是,好夢(mèng)不長(zhǎng):“忽魂悸以魄動(dòng),恍驚起而長(zhǎng)嗟。唯覺(jué)時(shí)之枕席,失向來(lái)之煙霞?!毙捏@夢(mèng)醒,一聲長(zhǎng)嘆,枕席依舊,剛才的煙霧云霞哪里去了?詩(shī)在夢(mèng)境的最高點(diǎn)忽然收住,急轉(zhuǎn)直下,由幻想轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí),仿佛音樂(lè)由響徹云霄的高音,一下子轉(zhuǎn)入低音,使聽(tīng)者心情也隨著沉靜下來(lái)。讀詩(shī),尤其是讀古體詩(shī),全篇的波瀾起伏是應(yīng)該注意體會(huì)的。

詩(shī)人由夢(mèng)醒后的低徊失望,引出了最后一段。這一段由寫(xiě)夢(mèng)轉(zhuǎn)入寫(xiě)實(shí),揭示了全詩(shī)的中心意思。這首詩(shī)是用來(lái)留別的,要告訴留在魯東的朋友,自己為什么要到天姥山去求仙訪道。這一段是全詩(shī)的主旨所在,在短短的幾句詩(shī)里,表現(xiàn)了詩(shī)人的內(nèi)心矛盾,迸發(fā)出詩(shī)人強(qiáng)烈的感情。他認(rèn)為,如同這場(chǎng)夢(mèng)游一樣,世間行樂(lè),總是樂(lè)極悲來(lái),古來(lái)萬(wàn)事,總是如流水那樣轉(zhuǎn)瞬即逝,還是騎著白鹿到名山去尋仙訪道的好。這種對(duì)人生的傷感情緒和逃避現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,表現(xiàn)了李白思想當(dāng)中消極的一面。封建社會(huì)里屬于封建統(tǒng)治階級(jí)的知識(shí)分子,在政治上遭受挫折的情況下,對(duì)人生抱消極態(tài)度,是可以理解的。但是,我們?cè)u(píng)價(jià)這首詩(shī)里所表現(xiàn)的李白的思想,決不能只看到這一面,還要看到另一面,更強(qiáng)烈的一面。在李白的思想當(dāng)中,和“人生無(wú)?!毕喟槎鴣?lái)的,不是對(duì)人生的屈服,不是跟權(quán)臣貴戚同流合污,而是對(duì)上層統(tǒng)治者的蔑視和反抗。他的求仙訪道,也不是像秦始皇、漢武帝那樣為了滿(mǎn)足無(wú)窮的貪欲,而是想用遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的辦法表示對(duì)權(quán)臣貴戚的鄙棄和不妥協(xié),正像詩(shī)的結(jié)句所說(shuō):“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!”哪能夠低頭彎腰伺候那些有權(quán)有勢(shì)的人,使得我整天不愉快呢!從這里可以看出詩(shī)人的思想是曲折復(fù)雜的,但是它的主要方面是積極的,富有反抗精神的。

名人點(diǎn)評(píng):

2,唐汝詢(xún)《唐詩(shī)解》云:“將之天姥,托言夢(mèng)游以見(jiàn)世事皆虛幻也?!酥篱g行樂(lè),亦如此夢(mèng)耳。古來(lái)萬(wàn)事,亦豈有在者乎?皆如流水之不返矣?!?/p>

3,嚴(yán)羽《滄浪詩(shī)話(huà)·詩(shī)評(píng)》云:“子美不能為太白之飄逸,太白不能為子美之沉郁。太白《夢(mèng)游天姥吟》、《遠(yuǎn)別離》等,子美不能道”。

4,《唐宋詩(shī)醇》卷六:“七言歌行,本出楚騷、樂(lè)府,至于太白,然后窮極筆力,優(yōu)入圣城。昔人謂其以氣為主,以自然為宗,以俊逸高暢為貴,詠之使人飄揚(yáng)欲仙。而尤推其《天姥吟》、《遠(yuǎn)別離》等篇,以為雖子美不能道。蓋其才橫絕一世,故興會(huì)標(biāo)舉,非學(xué)可及,正不必執(zhí)此謂子美不能及也。此篇夭矯離奇,不可方物,然因語(yǔ)而夢(mèng),因夢(mèng)而悟,因悟而別,節(jié)次相生,絲毫不亂”。

作者簡(jiǎn)介:

李白(701-762),字太白,號(hào)青蓮居士,唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人,在中國(guó)歷史上,被稱(chēng)為“詩(shī)仙”。祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅省天水市),隋朝末年,遷徙到中亞碎葉城(今吉爾吉斯斯坦楚河州之托可馬克市),李白即誕生于此。其詩(shī)風(fēng)雄奇豪放,想象豐富,語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然,音律和諧多變。他善于從民歌、神話(huà)中汲取營(yíng)養(yǎng)和素材,構(gòu)成其特有的瑰麗絢爛的色彩,是屈原以來(lái)積極浪漫主義詩(shī)歌的新高峰。

后世將李白和杜甫并稱(chēng)“李杜”。他的詩(shī)歌總體風(fēng)格清新俊逸,既反映了時(shí)代的繁榮景象,也揭露了統(tǒng)治階級(jí)的荒淫和腐敗,表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴,反抗傳統(tǒng)束縛,追求自由和理想的積極精神。

李白生活在唐代極盛時(shí)期,具有“濟(jì)蒼生”、“安黎元”的進(jìn)步理想,畢生為實(shí)現(xiàn)這一理想而奮斗。它的大量詩(shī)篇,既反映了那個(gè)時(shí)代的繁榮氣象,也揭露和批判了統(tǒng)治集團(tuán)的荒淫和腐敗,表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴,反抗傳統(tǒng)束縛,追求自由和理想的積極精神。在藝術(shù)上,他的詩(shī)想象新奇,感情強(qiáng)烈,意境奇?zhèn)ス妍?,語(yǔ)言清新明快,形成豪放、超邁的藝術(shù)風(fēng)格,達(dá)到了我國(guó)古代積極浪漫主義詩(shī)歌藝術(shù)的高峰。存詩(shī)900余首,有《李太白集》。

夢(mèng)游天姥吟留別的文學(xué)之旅(熱門(mén)12篇)篇四

學(xué)習(xí)把握欣賞詩(shī)歌運(yùn)用對(duì)比烘托、借景抒情、擬人夸張的表現(xiàn)手法,提高詩(shī)歌自主鑒賞的能力。

誦讀全詩(shī),討論交流,結(jié)合背景與意象氣氛,欣賞藝術(shù)特色與作者情感,學(xué)會(huì)獨(dú)立鑒賞、概括、表述。

渲染烘托神秘氣氛,突出贊美太姥山高大峻拔氣勢(shì)非凡,表達(dá)向往之情。

品味欣賞、歸納實(shí)踐。

1課時(shí)。

一、誦讀全詩(shī),感受意象氣氛與情感。

二、琢磨詞句。

信語(yǔ)或拔(出類(lèi)拔萃)因殷驚列缺雨煙鼓且須。

三、簡(jiǎn)述分析,能力養(yǎng)成。

1、首段背誦賞析。

表現(xiàn)手法:對(duì)比烘托、借景抒情、擬人夸張。

作用與感情:渲染烘托神秘氣氛,突出贊美太姥山高大峻拔氣勢(shì)非凡,表達(dá)向往之情。

2、二段背誦鑒賞。

時(shí)間線索推進(jìn)夢(mèng)境描寫(xiě):夜渡、到達(dá)、登山、半壁海日、空中天雞、

空間轉(zhuǎn)換寫(xiě)景抒情:巖路、花石、熊咆龍吟、巖泉、深林、層巔——太姥山勝景。

青云、水煙、霹靂、洞天、日月、霓衣風(fēng)馬(云之君)、虎鸞(仙之人)——仙境降臨。

過(guò)渡句及感情:夢(mèng)境美好終歸短暫,現(xiàn)實(shí)殘酷無(wú)可回避,唯有坦然面對(duì)。

3、末段背誦欣賞。

世間行樂(lè)亦如此,古來(lái)萬(wàn)事東流水——是否消極?

所有快樂(lè)的事情總是稍縱即逝的,自古以來(lái),功名利祿總?cè)缌魉悴豢砷L(zhǎng)留。

表面上看是對(duì)人生的悲觀厭世,實(shí)際上這是李白對(duì)世事的看破與對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)的憤懣之語(yǔ),也有自我寬慰的意思。

且放白鹿青崖間。

“且”字有姑且之意,應(yīng)是作者對(duì)慰留的友人的回答,也是自己心聲的真實(shí)流露。作者不愿阿諛侍奉權(quán)貴以換取功名,所以只能暫時(shí)游歷山水以派遣懷才不遇愁緒,姑且以此等待時(shí)機(jī)。

全詩(shī)主旨句。

安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏?!爬瞬涣b、蔑視權(quán)貴、淡泊功名、追求自一由。

四、遷移拓展。

1、李白面對(duì)逆境的態(tài)度可以給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?/p>

2、李白為什么要夢(mèng)游天姥山仙境,又很快醒來(lái),轉(zhuǎn)而游歷山水?寫(xiě)一篇短文,表達(dá)你的欣賞與理解。

夢(mèng)游天姥吟留別的文學(xué)之旅(熱門(mén)12篇)篇五

詩(shī)的開(kāi)頭幾句是寫(xiě)入夢(mèng)的緣由。詩(shī)人說(shuō):海上回來(lái)的人談起過(guò)瀛洲,那瀛洲隔著茫茫大海,實(shí)在難以尋找;越人談起過(guò)天姥山,天姥山在云霞里時(shí)隱時(shí)現(xiàn),也許還可以看得到?!板蕖笔且蛔裆?,中國(guó)古代傳說(shuō),東海上有三座神山,一座叫蓬萊,一座叫方丈,一座叫瀛洲。越,就是浙江紹興一帶。“信”,在這里當(dāng)“實(shí)在”講。

先說(shuō)“??驼勫蓿瑹煗⒚P烹y求”,這一筆是陪襯,使詩(shī)一開(kāi)始就帶有神奇的色彩;再說(shuō)“越人語(yǔ)天姥,云霞明滅或可睹”,轉(zhuǎn)入正題。以下就極力描寫(xiě)天姥山的高大:“天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)四萬(wàn)八千丈,對(duì)此欲倒東南傾?!痹?shī)人先拿天姥山跟天相比,只見(jiàn)那山橫在半天云上,仿佛跟天連結(jié)在一起。再拿天姥山跟其他的山相比,它既超過(guò)以高峻出名的五岳,又蓋過(guò)在它附近的赤城。“五岳”,指中國(guó)的五座名山,泰山、華山、衡山、嵩山、恒山?!俺喑恰?,是山名,在浙江天臺(tái)北,因?yàn)樯缴铣嗍校h(yuǎn)看好像紅色的城,所以叫赤城。接著詩(shī)人又換一個(gè)角度以天臺(tái)山為著眼點(diǎn)來(lái)寫(xiě),說(shuō)那天姥山東南方的天臺(tái)山雖然非常高,但在天姥山面前,也矮小得簡(jiǎn)直像要塌倒了。這里的“天臺(tái)四萬(wàn)八千丈”,只是說(shuō)天臺(tái)山非常高,并不是說(shuō)它實(shí)有四萬(wàn)八千丈。

在這里,詩(shī)人并沒(méi)有直接說(shuō)出天姥山怎樣高,卻用比較和襯托的手法,把那高聳的樣子寫(xiě)得淋漓盡致,仿佛那高峻挺拔、在云霞里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的天姥山就在我們眼前,喚起了我們的幻想,跟著詩(shī)人一步步地向那夢(mèng)幻境界飛去。從“我欲因之夢(mèng)吳越”一句開(kāi)始,詩(shī)人就進(jìn)入了夢(mèng)境。從這里到“失向來(lái)之煙霞”一大段,寫(xiě)的都是夢(mèng)境,是全詩(shī)的主要部分。

詩(shī)人夢(mèng)見(jiàn)自己在湖光月色的照耀下,一夜間飛過(guò)紹興大都市的鏡湖,又飛到剡溪。他看到:謝公投宿過(guò)的地方如今還在,那里淥水蕩漾,清猿啼叫,景色十分幽雅。“謝公”,指的是魏晉貴族詩(shī)人謝靈運(yùn)。謝靈運(yùn)喜歡游山,以寫(xiě)山水詩(shī)著稱(chēng),浙江的名山他差不多都到過(guò)。謝靈運(yùn)在登天姥山的時(shí)候,曾經(jīng)在剡溪這個(gè)地方住宿過(guò),留下了“暝投剡中宿,明登天姥岑”的詩(shī)句。

接著,李白寫(xiě)道:“腳著謝公屐,身登青云梯。半壁見(jiàn)海日,空中聞天雞?!边@里的“謝公屐”,指的是謝靈運(yùn)特制的一種登山用的木鞋,鞋底上有木齒,上山就去掉前齒,下山就去掉后齒,這樣走著省力些?!疤祀u”,是古代傳說(shuō)里的一種神雞,相傳住在東海桃都山頂?shù)囊豢么髽?shù)上,天雞一叫,天下的雞都跟著叫起來(lái)。詩(shī)人說(shuō):他穿著謝靈運(yùn)特制的木屐,登上天姥山的上連青云的石階。站在高山之巔,看見(jiàn)東海的紅日在半山腰涌出,聽(tīng)見(jiàn)天雞在空中啼叫。這樣,從飛渡鏡湖到登上天姥山頂,一路寫(xiě)來(lái),景物一步步變幻,夢(mèng)境一步步開(kāi)展,幻想的色彩也一步步加濃,一直引向幻想的高潮。正面展開(kāi)一個(gè)迷離恍惚、光怪陸離的神仙世界:“千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。”這幾句的意思是說(shuō),在千回萬(wàn)轉(zhuǎn)的山石之間,道路彎彎曲曲,沒(méi)有一定的方向。倚靠著巖石,迷戀繽紛的山花,天忽然昏黑了。熊在咆哮,龍?jiān)谝鲊[,震得山石、泉水、深林、峰巒都在發(fā)抖。天氣也急劇地變化,青青的云天像要下雨,蒙蒙的水面升起煙霧。寫(xiě)得有聲有色。這里采用了楚辭的句法,不僅使節(jié)奏發(fā)生變化,而且使讀者聯(lián)想到楚辭的風(fēng)格,更增添了浪漫主義的色彩。突然間景象又起了變化:在我們面前,霹靂閃電大作,山巒崩裂,轟隆一聲,通向神仙洞府的石門(mén)打開(kāi)了,在一望無(wú)邊、青色透明的天空里,顯現(xiàn)出日月照耀著的金銀樓閣。且看:“列缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開(kāi)。青冥浩蕩不見(jiàn)底,日月照耀金銀臺(tái)?!边@里作者接連用四個(gè)四言短句“列缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開(kāi)”,節(jié)奏參差錯(cuò)落,鏗鏘有力,把天門(mén)打開(kāi)時(shí)的雄偉聲勢(shì),充分地寫(xiě)了出來(lái)?!傲腥薄本褪情W電。

在天門(mén)打開(kāi)以前,詩(shī)人極力鋪敘昏暗恍惚的色彩和驚天動(dòng)地的響聲,而天門(mén)打開(kāi)以后,景象又是一片光輝燦爛,壯麗非凡。這樣,前者就對(duì)后者起了烘托的作用,在詩(shī)的氣勢(shì)上,形成了一個(gè)由低沉到高昂的波瀾。為神仙的出場(chǎng)渲染了神奇的背景。接著,神仙出場(chǎng)了:“霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來(lái)下。虎鼓瑟兮鸞回車(chē),仙之人兮列如麻。”許多神仙紛紛走出來(lái),穿著彩虹做的衣裳,騎著風(fēng)當(dāng)作馬,老虎在奏樂(lè),鸞鳳在拉車(chē)。夢(mèng)境寫(xiě)到這里,達(dá)到了最高點(diǎn),詩(shī)人的幻想真像“天馬行空”,無(wú)拘無(wú)束地任意奔馳。讀著這些迷人的詩(shī)句,好像是在欣賞色彩鮮艷、變化莫測(cè)的童話(huà)影片一樣,是那樣富于魅力,那樣引人入勝。使人讀了心往神馳,宛如置身神仙世界。

但是,好夢(mèng)不長(zhǎng):“忽魂悸以魄動(dòng),恍驚起而長(zhǎng)嗟。唯覺(jué)時(shí)之枕席,失向來(lái)之煙霞。”心驚夢(mèng)醒,一聲長(zhǎng)嘆,枕席依舊,剛才的煙霧云霞哪里去了?詩(shī)在夢(mèng)境的最高點(diǎn)忽然收住,急轉(zhuǎn)直下,由幻想轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí),仿佛音樂(lè)由響徹云霄的高音,一下子轉(zhuǎn)入低音,使聽(tīng)者心情也隨著沉靜下來(lái)。讀詩(shī),尤其是讀古體詩(shī),全篇的波瀾起伏是應(yīng)該注意體會(huì)的。

詩(shī)人由夢(mèng)醒后的低徊失望,引出了最后一段。這一段由寫(xiě)夢(mèng)轉(zhuǎn)入寫(xiě)實(shí),揭示了全詩(shī)的中心意思。這首詩(shī)是用來(lái)留別的,要告訴留在魯東的朋友,自己為什么要到天姥山去求仙訪道。這一段是全詩(shī)的主旨所在,在短短的`幾句詩(shī)里,表現(xiàn)了詩(shī)人的內(nèi)心矛盾,迸發(fā)出詩(shī)人強(qiáng)烈的感情。他認(rèn)為,如同這場(chǎng)夢(mèng)游一樣,世間行樂(lè),總是樂(lè)極悲來(lái),古來(lái)萬(wàn)事,總是如流水那樣轉(zhuǎn)瞬即逝,還是騎著白鹿到名山去尋仙訪道的好。這種對(duì)人生的傷感情緒和逃避現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,表現(xiàn)了李白思想當(dāng)中消極的一面。封建社會(huì)里屬于封建統(tǒng)治階級(jí)的知識(shí)分子,在政治上遭受挫折的情況下,對(duì)人生抱消極態(tài)度,是可以理解的。但是,我們?cè)u(píng)價(jià)這首詩(shī)里所表現(xiàn)的李白的思想,決不能只看到這一面,還要看到另一面,更強(qiáng)烈的一面。在李白的思想當(dāng)中,和“人生無(wú)?!毕喟槎鴣?lái)的,不是對(duì)人生的屈服,不是跟權(quán)臣貴戚同流合污,而是對(duì)上層統(tǒng)治者的蔑視和反抗。他的求仙訪道,也不是像秦始皇、漢武帝那樣為了滿(mǎn)足無(wú)窮的貪欲,而是想用遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的辦法表示對(duì)權(quán)臣貴戚的鄙棄和不妥協(xié),正像詩(shī)的結(jié)句所說(shuō):“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!”哪能夠低頭彎腰伺候那些有權(quán)有勢(shì)的人,使得我整天不愉快呢!從這里可以看出詩(shī)人的思想是曲折復(fù)雜的,但是它的主要方面是積極的,富有反抗精神的。

夢(mèng)游天姥吟留別的文學(xué)之旅(熱門(mén)12篇)篇六

1、教學(xué)目標(biāo)。

1.領(lǐng)悟李白蔑視權(quán)貴、追求自由的思想情感;

2.認(rèn)識(shí)和體會(huì)李白浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格,即豐富的想象和大膽的夸張。

1、教學(xué)重點(diǎn)。

1.體會(huì)鄉(xiāng)土情結(jié)的時(shí)代內(nèi)涵。

2.培養(yǎng)學(xué)生研習(xí)文本能力。

3.認(rèn)識(shí)散文問(wèn)題特點(diǎn)。

1、導(dǎo)入新課。

2、寫(xiě)作背景。

天寶元年,李白經(jīng)友人實(shí)現(xiàn)吳筠推薦,被唐玄宗征召入京。他以為實(shí)現(xiàn)自己“濟(jì)滄?!薄鞍采琊ⅰ钡恼伪ж?fù)的時(shí)機(jī)到了,于是高歌“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”,躊躇滿(mǎn)志到了長(zhǎng)安。卻被任命為翰林供奉,一個(gè)沒(méi)有實(shí)權(quán)的文學(xué)侍臣,根本無(wú)法施展自己的政治才干。由于他蔑視權(quán)貴,不趨炎附勢(shì),加上桀驁不馴的性格,招致了權(quán)貴們對(duì)他不斷的攻擊和讒毀。不到三年,被唐玄宗“賜金放還”,趕出長(zhǎng)安,他那由布衣而卿相的夢(mèng)幻從此完全破滅。李白在“臨當(dāng)欲去時(shí),慷慨淚沾纓”這樣極度悲憤惆悵的心情之中離開(kāi)京城,繼續(xù)他的漫游生活。先到洛陽(yáng)與杜甫相會(huì),結(jié)下友誼。隨后又同游梁、宋故地,這時(shí)高適也趕來(lái)相會(huì),三人一同往山東游覽,到兗洲不久,杜甫西入長(zhǎng)安,李白南下吳、越故地。此詩(shī)是詩(shī)人于天寶四年離開(kāi)東魯南游吳越時(shí)所作,一名《別東魯諸公》。

3、作者介紹。

李白素有“詩(shī)仙”之稱(chēng),在中國(guó)文學(xué)史上是最具浪漫主義氣息的詩(shī)人。字太白,號(hào)青蓮居士。祖藉隴西成紀(jì)(今甘肅泰安東),生于碎葉(今巴爾克什湖南面的楚河流域),25歲始離川在各地漫游。較廣泛地接觸現(xiàn)實(shí),認(rèn)識(shí)到朝廷的腐敗、官僚貴族的奢侈腐朽,寫(xiě)出不少抨擊黑暗現(xiàn)實(shí)的詩(shī)篇。晚年飄泊困苦,卒于當(dāng)涂。李白是繼屈原之后,我國(guó)古代最偉大的`浪漫主義詩(shī)人,他感情熱烈,性格豪爽,想象豐富,語(yǔ)言清新自然,較多地運(yùn)用浪漫主義的表現(xiàn)手法,借助非現(xiàn)實(shí)的幻想來(lái)表現(xiàn)激情。

4、題目解說(shuō)。

(1)夢(mèng)游:說(shuō)明內(nèi)容的虛實(shí)。

(2)天姥:指天姥山,是所夢(mèng)的內(nèi)容。

(3)吟:古詩(shī)體式,多有悲愁慨嘆之意,形式活潑,如同散文中的隨筆,可以不拘一格。

其它的如“歌”、“行”等。

(4)留別:說(shuō)明本詩(shī)寫(xiě)作目的。是臨行前留下這首詩(shī)向朋友話(huà)別的意思,不過(guò)本詩(shī)主要內(nèi)容并無(wú)惜別之感,而是借題發(fā)揮,表明自己的態(tài)度和意向是真。

5、層次結(jié)構(gòu)。

第1段入夢(mèng)緣由。

由神山的難以覓求,引出天姥山。刻畫(huà)天姥山的壯闊和遮天蔽日的氣勢(shì),由此入夢(mèng)。

第2段夢(mèng)游。

詩(shī)人因情設(shè)夢(mèng),精心描繪了四幅精彩的畫(huà)面:月夜“剡溪清幽”,白晝“山中壯美”,傍晚“洞外恐怖”,夜晚“洞中仙樂(lè)”。

第3段嘆夢(mèng)。

寫(xiě)夢(mèng)醒后的感慨。直抒失意的情緒,表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿(mǎn)。

6、全文分析。

1、為何從“瀛洲”談起?

把神山和天姥山并提,起陪襯作用,表現(xiàn)天姥山的神奇色彩,是詩(shī)"神”的特色凸顯而出。

2、天姥山的特點(diǎn)是什么?

高大、巍峨。

3、怎么體現(xiàn)?使用什么寫(xiě)作和修辭手法?

先用天相比,又用高峻聞名的五岳及附近名山赤城、天臺(tái)相比。正面與側(cè)面相結(jié)合。寫(xiě)作手法:比較、襯托、夸張。極力表現(xiàn)高聳、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的天姥山,為幻想做好準(zhǔn)備。

夢(mèng)到剡溪。

我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛度鏡湖月。

湖月照我影,送我至剡溪。

謝公宿處今尚在,綠水蕩漾清猿啼。

4、"飛”表現(xiàn)了什么追求?

自由自在。

5、“照”和"送”寫(xiě)出什么?

明月與人如影隨形,人與自然和諧一體,體現(xiàn)對(duì)自然的熱愛(ài)和眷戀。

1、背誦并默寫(xiě)此詩(shī)。

2、讀李白的這首詩(shī),總能被深深地感染,我相信,每個(gè)人心中從此都有了一個(gè)你自己的李白。我們可嘗試著表達(dá)出自己的理解和感想。請(qǐng)寫(xiě)一篇隨筆《我讀夢(mèng)游天姥吟留別》。

夢(mèng)游天姥吟留別的文學(xué)之旅(熱門(mén)12篇)篇七

我課改前、課改后都聽(tīng)過(guò)一些高中老師對(duì)這篇詩(shī)歌的課堂教學(xué),總的來(lái)看,他們?cè)诒疚慕庾x上依舊思維單一,在鑒賞角度上缺乏開(kāi)發(fā)創(chuàng)新,究其原因:一是受教學(xué)參考資料上的觀點(diǎn)的束縛,二是對(duì)文本本身的解讀不夠深入。許多教師都是依照有關(guān)教學(xué)參考資料上的觀點(diǎn)來(lái)講解:“夢(mèng)游”就是“夢(mèng)中游”;“天姥”即“夢(mèng)游”的地點(diǎn)——天姥山;“吟”即一種詩(shī)體形式;“留別”即表明此詩(shī)是留給為自己送行的朋友的;認(rèn)為“夢(mèng)游天姥”就是記敘詩(shī)人在夢(mèng)中游歷天姥山的一個(gè)“夢(mèng)境”,因而全詩(shī)富有浪漫的色彩、新奇的比喻、奇特的想象、大膽的夸張、雄渾的氣勢(shì)等等。這些看似言之有理,但關(guān)鍵之處其實(shí)不然。盡管有一種文藝?yán)碚撚^點(diǎn)認(rèn)為:藝術(shù)作品就是藝術(shù)家的“白日夢(mèng)”,藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程就是藝術(shù)家做“白日夢(mèng)”的過(guò)程。但我卻不認(rèn)為李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中是在講述一個(gè)“白日夢(mèng)”,全詩(shī)也不是在記敘的一個(gè)“夢(mèng)中”游天姥的“夢(mèng)境”,而是在表達(dá)詩(shī)人蘊(yùn)藏在心中的一種“夢(mèng)想”與追求。

唐玄宗拿出一筆“補(bǔ)償金”就把李白從朝中解職辭退了。李白出了翰林之后,來(lái)到他在山東東魯?shù)募抑芯幼×艘欢尾婚L(zhǎng)時(shí)間,第二年,即天寶四年(公元745年),李白就告別東魯家園,又一次地踏上了漫游的征途。這首《夢(mèng)游天姥吟留別》就是他告別“東魯諸公”時(shí)所作。

了解了這首詩(shī)的寫(xiě)作背景,我們?cè)賮?lái)看這首詩(shī)的最核心內(nèi)容——詩(shī)中所言明的“志”和所抒發(fā)的“情”到底是什么?我認(rèn)為就是詩(shī)歌的最后兩句:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!”這兩句應(yīng)是李白對(duì)其所言之“志”、所抒之“情”的“畫(huà)龍點(diǎn)睛”!如果有了這個(gè)共識(shí),往下我們就好對(duì)《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“夢(mèng)”進(jìn)行具體解析了。我認(rèn)為《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“夢(mèng)”不是“夢(mèng)中”之夢(mèng);李白的“夢(mèng)”游并非是在“夢(mèng)中”游,而是一種“夢(mèng)想”游。有人一定會(huì)追問(wèn):有什么依據(jù)說(shuō)詩(shī)人寫(xiě)的“夢(mèng)”游不是“夢(mèng)中”游而是“夢(mèng)想”游呢?我下面將先按照常理、再依據(jù)文本來(lái)回答有人提出的疑問(wèn)。

我們先按照常理來(lái)看:

“夢(mèng)中”的“夢(mèng)”,通常表現(xiàn)的是人的一種無(wú)意識(shí)狀態(tài),其“夢(mèng)中”的內(nèi)容多是畫(huà)面蕪雜、呈現(xiàn)無(wú)序、缺乏內(nèi)在聯(lián)系的零散印象;而“夢(mèng)想”的“夢(mèng)”,則通常表現(xiàn)的是人的一種有意識(shí)行為,其“夢(mèng)想”的內(nèi)容常為目標(biāo)集中、表達(dá)有序、具有邏輯層次的想象過(guò)程。

“夢(mèng)中”的“夢(mèng)”,只是一種以“刺激-反應(yīng)”為基礎(chǔ)的正常生理現(xiàn)象;而“夢(mèng)想”的“夢(mèng)”,則是一種以聯(lián)想與想象為基礎(chǔ)的特殊心理現(xiàn)象。

“夢(mèng)中”的“夢(mèng)”所呈現(xiàn)的只是人對(duì)過(guò)去的某種生活回憶;而“夢(mèng)想”的“夢(mèng)”所體現(xiàn)的則是人對(duì)未來(lái)的某種精神追求。

是不是這樣的?我們?cè)僖罁?jù)文本來(lái)看。原詩(shī)《夢(mèng)游天姥吟留別》(也題作《夢(mèng)游天姥山別東魯諸公》)全文如下:

??驼勫蓿瑹煗⒚P烹y求;越人語(yǔ)天姥,云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)一萬(wàn)八千丈,對(duì)此欲倒東南傾。

我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪。謝公宿處今尚在,淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐,身登青云梯。半壁見(jiàn)海日,空中聞天雞。千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。列缺霹靂,丘巒崩摧,洞天石扉,訇然中開(kāi)。青冥浩蕩不見(jiàn)底,日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來(lái)下。虎鼓瑟兮鸞回車(chē),仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動(dòng),恍驚起而長(zhǎng)嗟。惟覺(jué)時(shí)之枕席,失向來(lái)之煙霞。

世間行樂(lè)亦如此,古來(lái)萬(wàn)事東流水。別君去兮何時(shí)還?且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!

全詩(shī)共有三節(jié)(三個(gè)段落)。

第一節(jié)是詩(shī)人說(shuō)明自己產(chǎn)生“夢(mèng)想”“游天姥”的原因,而且這個(gè)原因是通過(guò)比較之后才產(chǎn)生的。翻譯成白話(huà)文就是:我從航海的人那里聽(tīng)到傳說(shuō)海上有座仙山叫瀛洲,可因?yàn)榇蠛2烀4_實(shí)不易尋求;而吳越一帶的.人談起天姥山,說(shuō)那云霞忽明忽暗的景象有時(shí)就能夠看到。那天姥山仿佛連接著天遮斷了天空,它山勢(shì)高過(guò)五岳,遮蔽了赤城山。即使天臺(tái)山高一萬(wàn)八千丈,可對(duì)著這天姥山,卻矮小得像要向東南方傾倒一樣。因此,既然去不了海上仙山瀛洲,那就不如到吳越的天姥山去游歷一番也好。

第二節(jié)是詩(shī)人描述自己如何“夢(mèng)想”“游天姥”的內(nèi)容,也算是做的一個(gè)“白日夢(mèng)”片斷吧。翻譯成白話(huà)文就是:我根據(jù)人們對(duì)天姥山的傳說(shuō),夢(mèng)想去游一趟天姥山。在急切心情的驅(qū)使下,我夢(mèng)想連夜飛渡到那月光映照下的鏡湖。想象那湖上的月光映照著我的身影,送我到剡溪。詩(shī)人謝靈運(yùn)游天姥山時(shí)住宿的地方現(xiàn)在還存在,清澈的溪流水波蕩漾,山中的猿猴叫聲極為凄清。我腳穿那謝公為游山而特制的木屐,親自攀登高聳入云的“天梯”(高峻陡峭的山路)。在半山腰能看見(jiàn)從海上升起的太陽(yáng),在山頂上仿佛可以聽(tīng)到天雞啼鳴。無(wú)數(shù)山巖重疊,道路曲折回旋,沒(méi)有一定的方向。由于迷戀奇花,倚著山石,不覺(jué)已經(jīng)天黑了。這時(shí)聽(tīng)到巖泉發(fā)出的響聲,既像熊在吼,又像龍?jiān)谝?,使幽靜的樹(shù)林戰(zhàn)栗,使層層山巖震驚,烏云黑沉沉地像要下雨了,水波蕩漾升起陣陣煙霧。突然閃電迅雷,像是把山巒崩裂一樣。電閃雷鳴使我仿佛看到像是仙府一樣的石門(mén),轟隆一聲從中間打開(kāi)了,洞中蔚藍(lán)的天空廣闊無(wú)際,看不到盡頭;閃電中的群巒疊嶂好像日月的光輝照耀著金銀筑成的神仙宮殿。閃電中我仿佛看到云中的神仙用彩虹做衣裳,把清風(fēng)當(dāng)作馬,一個(gè)接一個(gè)地下來(lái)了;閃電中我仿佛看到老虎彈奏著琴瑟,鸞鳥(niǎo)駕著車(chē),仙人成群結(jié)隊(duì)多得像麻一樣。猛然間我心驚膽顫,神志恍惚,一驚而起,不禁長(zhǎng)聲嘆息。原來(lái)我仍醒著,枕頭床席也都在,可剛才夢(mèng)幻中的煙霧云霞卻原來(lái)根本沒(méi)有。

第三節(jié)是詩(shī)人解釋自己為何“夢(mèng)想”“游天姥”的目的,表達(dá)的是詩(shī)人對(duì)“夢(mèng)想”的某種精神追求。翻譯成白話(huà)文就是:人世間行樂(lè)也應(yīng)像暢游夢(mèng)中幻境一樣,自古以來(lái)萬(wàn)事都像東流的水一樣一去不復(fù)返。你們問(wèn)我告別諸位什么時(shí)候才能再回來(lái)?這可不好說(shuō)哦。我暫且把白鹿放在青青的山崖間,要想遠(yuǎn)行時(shí)就騎上它去探訪像天姥山這樣的名山。為什么非要低頭彎腰去侍奉巴結(jié)權(quán)貴們,讓人不能舒心暢意、開(kāi)開(kāi)心心地做自己所喜歡做的事情呢!

綜觀全詩(shī),所表現(xiàn)的完全是詩(shī)人的一種有意識(shí)的、主動(dòng)而自覺(jué)的創(chuàng)作行為,其“夢(mèng)想”的產(chǎn)生、“夢(mèng)想”的內(nèi)容、“夢(mèng)想”的追求都非常清晰而有條理,富有邏輯思維的層次性和積極聯(lián)想與想象的過(guò)程性。

本文之所以要把《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“夢(mèng)”重新進(jìn)行一番解析,是因?yàn)樵趯?shí)際課堂教學(xué)過(guò)程中,如果不首先把詩(shī)中的“夢(mèng)”解讀準(zhǔn),那么整個(gè)教學(xué)過(guò)程就不能順利推進(jìn),常常出現(xiàn)顧此失彼、不能自圓其說(shuō)的情形。例如,若把詩(shī)中的“夢(mèng)”當(dāng)作“夢(mèng)境”來(lái)講,那么詩(shī)歌的第一節(jié)和第三節(jié)就就完全脫離“夢(mèng)境”了。再說(shuō),如果整首詩(shī)的中心和重點(diǎn)是在記敘一個(gè)“夢(mèng)境”,那么該詩(shī)第三節(jié)中的那句極其關(guān)鍵的、直抒胸臆的議論——“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”,就顯得十分突兀。因?yàn)檫@最“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的最后一句,竟與詩(shī)中有關(guān)“夢(mèng)游天姥山”的情景之間,怎么也構(gòu)不成一種思維鏈。而只有把《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“夢(mèng)”當(dāng)作“夢(mèng)想”來(lái)講,那么整首詩(shī)歌就顯得自然而順暢,既有產(chǎn)生“夢(mèng)想”的原因(詩(shī)的第一節(jié)),又有展開(kāi)“夢(mèng)想”的過(guò)程(詩(shī)的第二節(jié)),更有表達(dá)“夢(mèng)想”的目的(詩(shī)的第三節(jié)),再稍微聯(lián)想一下詩(shī)人寫(xiě)作此詩(shī)的歷史背景,一切都那么的合情合理。至于詩(shī)人此前本沒(méi)有游歷過(guò)“天姥山”,可為什么能在詩(shī)中把“游天姥山”的過(guò)程描繪得如此栩栩如生、仿佛讓人身臨其境呢?我想,這一定與詩(shī)人在寫(xiě)作此詩(shī)之前,曾有16年的漫游經(jīng)歷和生活積累有關(guān),李白可能把他在其他地方登山時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所感移植到了此詩(shī)當(dāng)中。這也證明了一個(gè)真理:“生活是創(chuàng)作的唯一源泉”。再如李白在詩(shī)中寫(xiě)到“腳著謝公屐”,這“謝公屐”就是南朝時(shí)的一位喜愛(ài)游玩山水的詩(shī)人謝靈運(yùn)(公元385年—433年)專(zhuān)為登山而特制的鞋子,可見(jiàn)李白為自己“夢(mèng)想”如何攀登天姥山是有意識(shí)、有目的地作了充分準(zhǔn)備的。

最后,我把自己對(duì)《夢(mèng)游天姥吟留別》這首詩(shī)的創(chuàng)作思想作如下兩點(diǎn)概括與揭示:

一、“夢(mèng)游天姥”,不是在記敘詩(shī)人“夢(mèng)中游天姥”的離奇景遇,而是在抒發(fā)詩(shī)人“夢(mèng)想游天姥”的強(qiáng)烈愿望。詩(shī)人通過(guò)抒發(fā)自己“夢(mèng)想游天姥”的強(qiáng)烈愿望,排遣的是他在現(xiàn)實(shí)生活中“摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的內(nèi)心痛苦,表達(dá)的是一種對(duì)心靈解放與精神超脫的極度渴望。

二、“吟留別”,是詩(shī)人想通過(guò)這首詩(shī)歌告訴那些留在京城的朋友或醉心于官場(chǎng)的朋友,不要“摧眉折腰事權(quán)貴”,當(dāng)感到“不得開(kāi)心顏”的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)想到“世間行樂(lè)亦如此,古來(lái)萬(wàn)事東流水”,不如像我這樣想開(kāi)些,“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”,到美好的大自然去放飛心情,獲得精神的自由。

如麻”這兩句夸張性的擬人與比喻,也只是李白在“夢(mèng)想游天姥”的過(guò)程中,想象那“天姥山”的千姿百態(tài)的山巒疊嶂在電閃雷鳴背景下可能出現(xiàn)的“幻覺(jué)”,而不是在表現(xiàn)李白對(duì)“仙人”“仙境”的向往與追求。結(jié)合全詩(shī)來(lái)看,當(dāng)聽(tīng)到人們傳說(shuō)海山有座叫“瀛洲”的仙山時(shí),李白憑理智知道,這是“煙濤微茫信難求”,根本不去追求。而當(dāng)聽(tīng)到“越人語(yǔ)天姥,云霞明滅或可睹”——既可望又可求時(shí),李白立即產(chǎn)生向往,想去攀登現(xiàn)實(shí)中那“勢(shì)拔五岳掩赤城”的“天姥山”。并為此夢(mèng)想能“一夜飛渡鏡湖月”,立刻飛到那“連天向天橫”的天姥山下。李白除了有“夢(mèng)游天姥”的強(qiáng)烈興趣外,還對(duì)現(xiàn)實(shí)自然界的其他“名山”具有興趣。如他在詩(shī)中告訴朋友說(shuō):“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山?!蔽艺J(rèn)為,這里的李白不論想“夢(mèng)游天姥”也好,或打算探“訪”更多的“名山”也好,其實(shí)都是在用一種極其浪漫的表象來(lái)掩飾他極其現(xiàn)實(shí)的想法——“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”。

我想誰(shuí)都不會(huì)否認(rèn),作為李白的一種“夢(mèng)想”與追求,“安能摧眉折腰事權(quán)貴”一句不僅是“詩(shī)眼”所在,而且是千古名句,但我們也要清楚這點(diǎn):李白所不愿“摧眉折腰”侍奉巴結(jié)的“權(quán)貴”,絕不包括當(dāng)時(shí)的最高統(tǒng)治者唐玄宗,而只能是那些在級(jí)別上能夠管壓著李白、并想從李白身上撈點(diǎn)油水圖謀索賄的朝廷官員。從李白后來(lái)的人生經(jīng)歷來(lái)看,其實(shí)還真是沒(méi)有完全放棄“事權(quán)貴”的。例如李白在寫(xiě)出《夢(mèng)游天姥吟留別》這首詩(shī)歌的當(dāng)年(天寶四年)不久,就曾和高適、杜甫一起去拜謁過(guò)北海太守李邕;天寶七年,李白又去謁見(jiàn)過(guò)廬江太守昊王李抵;天寶十四年,李白還應(yīng)邀出任過(guò)唐永王李?的幕僚至于李白在后來(lái)多次“事權(quán)貴”的過(guò)程中,是否完全沒(méi)有“摧眉折腰”過(guò)?很難說(shuō)。

所以,盡管李白在“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的宣言里彰顯了一種做人的氣節(jié)和人格尊嚴(yán),但我看來(lái),在李白內(nèi)心深處仍是懦弱的、自卑的。他對(duì)不能得罪的“權(quán)貴”,他對(duì)所看不慣的官場(chǎng)腐敗以及其他一些“潛規(guī)則”,李白或是不敢抗?fàn)?,或是不想面?duì),或是不愿同流合污。我們?nèi)绻萌寮页珜?dǎo)的“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量李白在這首詩(shī)中所體現(xiàn)的思想,“安能摧眉折腰事權(quán)貴”也只是處于一種思想境界的最初級(jí)階段——“修身”而已。而且李白在詩(shī)中所選擇的“修身”途徑也只不過(guò)是“夢(mèng)游天姥”似的自我陶醉、遍“訪名山”樣的自尋快樂(lè),而這其實(shí)也是選擇了一種在我們當(dāng)代人看來(lái)極不認(rèn)同的處世方式——逃避現(xiàn)實(shí)!而這一點(diǎn),也正是我們今天教學(xué)這篇傳統(tǒng)名篇時(shí),應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析和正確認(rèn)識(shí)的地方?!白鰤?mèng)”哪個(gè)不會(huì)?“夢(mèng)想”誰(shuí)人沒(méi)有?但怎樣的“夢(mèng)想”才是我們這個(gè)時(shí)代所需要的,怎樣的“夢(mèng)想”才是我們這個(gè)民族應(yīng)弘揚(yáng)的,怎樣的“夢(mèng)想”才能導(dǎo)向一種腳踏實(shí)地的奮斗理想和具體實(shí)踐?尚請(qǐng)我們的教師在備課與教學(xué)過(guò)程中三思!

夢(mèng)游天姥吟留別的文學(xué)之旅(熱門(mén)12篇)篇八

??驼勫蓿瑹煗⒚P烹y求;越人語(yǔ)天姥,云霞明滅或可睹。

天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)四萬(wàn)八千丈,對(duì)此欲倒東南傾。

我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛度鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪。

謝公宿處今尚在,淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐,身登青云梯。

半壁見(jiàn)海日,空中聞天雞。千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。

熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。

列缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開(kāi)。

青冥浩蕩不見(jiàn)底,日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來(lái)下。

虎鼓瑟兮鸞回車(chē),仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動(dòng),恍驚起而長(zhǎng)嗟。

惟覺(jué)時(shí)之枕席,失向來(lái)之煙霞。世間行樂(lè)亦如此,古來(lái)萬(wàn)事東流水。

別君去兮何時(shí)還?且放白鹿青崖間。須行即騎訪名山。

安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!

翻譯。

海外來(lái)的客人談起瀛洲,(大海)煙波渺茫,(瀛洲)實(shí)在難以尋求。吳越一帶的人談起天姥山,在云霧忽明忽暗有時(shí)還能看見(jiàn)。天姥山仿佛連接著天遮斷了天空。山勢(shì)高峻超過(guò)五岳,遮掩過(guò)赤城山。天臺(tái)山雖高一萬(wàn)(一萬(wàn)為正確版本,四萬(wàn)經(jīng)考證為誤傳)八千丈,對(duì)著天姥山,(卻矮小得)好像要向東南傾斜拜倒一樣。

我根據(jù)越人說(shuō)的話(huà)夢(mèng)游到吳越,一天夜晚飛渡過(guò)明月映照下的鏡湖。鏡湖上的月光照著我的影子,一直伴隨我到了剡溪。謝靈運(yùn)住的地方如今還在,清澈的湖水蕩漾,猿猴清啼。我腳上穿著謝公當(dāng)年特制的木鞋,攀登直上云霄的山路。(上到)半山腰就看見(jiàn)了從海上升起的太陽(yáng),在半空中傳來(lái)天雞報(bào)曉的叫聲。無(wú)數(shù)山巖重疊,道路盤(pán)旋彎曲,方向不定,迷戀著花,依倚著石頭,不覺(jué)天色已經(jīng)晚了。熊在怒吼,龍?jiān)陂L(zhǎng)鳴,巖中的泉水在震響,使森林戰(zhàn)栗,使山峰驚顫。云層黑沉沉的,像是要下雨,水波動(dòng)蕩生起了煙霧。電光閃閃,雷聲轟鳴,山峰好像要被崩塌似的。仙府的石門(mén),訇的一聲從中間打開(kāi)。洞中蔚藍(lán)的天空廣闊無(wú)際,看不到盡頭,日月照耀著金銀做的'宮闕。用彩虹做衣裳,將風(fēng)作為馬來(lái)乘,云中的神仙們紛紛下來(lái)。老虎彈奏著琴瑟,鸞鳥(niǎo)駕著車(chē)。仙人們成群結(jié)隊(duì)密密如麻。忽然(我)魂魄驚動(dòng),猛然驚醒,不禁長(zhǎng)聲嘆息。醒來(lái)時(shí)只有身邊的枕席,剛才夢(mèng)中所見(jiàn)的煙霧云霞全都消失了。

人世間的歡樂(lè)也是像夢(mèng)中的幻境這樣,自古以來(lái)萬(wàn)事都像東流的水一樣一去不復(fù)返。告別諸位朋友遠(yuǎn)去(東魯)啊,什么時(shí)候才能回來(lái)?暫且把白鹿放牧在青崖間,等到要遠(yuǎn)行時(shí)就騎上它訪名山。豈能卑躬屈膝,去侍奉權(quán)貴,使我不能舒心暢意,笑逐顏開(kāi)!

夢(mèng)游天姥吟留別的文學(xué)之旅(熱門(mén)12篇)篇九

詩(shī)境雖奇,脈理極細(xì)。略作梳理,可見(jiàn)夢(mèng)境四景:

“我欲固之夢(mèng)吳越,一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪。謝公宿處今尚在,淥水蕩漾清猿啼?!边@里展示的是夢(mèng)中第一景,朗朗月色,澄碧湖水,漾漾淥水,清亮猿啼,構(gòu)成了一幅清麗恬靜的幽美畫(huà)面。

“腳著謝公屐,身登青云梯,半壁見(jiàn)海日,空中聞天雞。千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。”這一段移步換形而變化迅疾。石徑通云,海日升空,天雞高唱,山花爛漫,似已見(jiàn)到光明而仍在曖昧之境。這是夢(mèng)中展現(xiàn)的第二景。

“熊咆龍吟殷巖泉,深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。”但隨著夜晚的降臨,詩(shī)人夢(mèng)中的見(jiàn)聞已是熊在咆哮,龍?jiān)谝鲊[,而且震得山石、泉水、深林、峰巒都在發(fā)抖。天氣也在急驟變化,青青的云天像要下雨的水面騰起煙霧,置身這樣的.環(huán)境,令人感到身居高危之地而毛骨悚然??捎藐幧植纴?lái)形容這夢(mèng)中的第三景。

第四景:“列缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開(kāi)。青冥浩蕩不見(jiàn)底,日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來(lái)下?;⒐纳恹[回車(chē),仙之人兮列如麻?!比绻f(shuō)前面僅僅是詩(shī)境的奇異的話(huà),那么這接下來(lái)則是光怪陸離,夢(mèng)境也隨之進(jìn)入高潮。剛才雖是令人驚憟之境而舉目所見(jiàn),依然一片寧?kù)o。緊接著便寫(xiě)到山崩地裂之聲,仿佛《天方夜譚》中的石穴洞開(kāi)一樣,一幅奇異而璀璨的景象呈現(xiàn)在眼前,由晦暗突然轉(zhuǎn)為光芒萬(wàn)丈。古人說(shuō)山中別有洞天,這一景詩(shī)仙有意識(shí)地把它形象化了。既有奇麗的形象,又有色彩的描繪,且有舒卷的情域,這是詩(shī)人夢(mèng)游暢想的最高境界,也是全詩(shī)最為飽滿(mǎn)、明朗的藝術(shù)畫(huà)面。

詩(shī)人因情設(shè)夢(mèng),精心描繪了四幅精彩的畫(huà)面。品讀詩(shī)歌意境,聯(lián)系詩(shī)人經(jīng)歷,筆者認(rèn)為,夢(mèng)中所展示的一切決非偶然,似乎是詩(shī)人生活遭遇的真實(shí)反映。李白二十五歲時(shí),“仗劍去國(guó),辭親遠(yuǎn)游”,出三峽,泛洞庭,東游吳越,北訪太原,開(kāi)始了以安陸(今屬湖北)為中心的十六年游歷生活。此階段,詩(shī)人可算是自由自在,對(duì)現(xiàn)實(shí)充滿(mǎn)了美好的向往憧憬。夢(mèng)中第一景正是此階段詩(shī)人生活的詩(shī)意化寫(xiě)照。天寶元年,李白因友推薦,應(yīng)召入京,供奉翰林,起初詩(shī)人可謂“仰天大笑出門(mén)去”、“春風(fēng)得意馬蹄疾”,深得唐玄宗的青睞,這一短暫的時(shí)間可以說(shuō)是詩(shī)人政治生涯中最壯美的時(shí)刻,難怪詩(shī)中出現(xiàn)了“海日”、“天雞”那種壯觀雄奇景象。但是李白那種傲岸的性格,是不為權(quán)貴所容的,后遭受高力士、楊國(guó)忠的讒害,唐玄宗疏遠(yuǎn)了他。天寶三年(744),他被迫離開(kāi)長(zhǎng)安,這是詩(shī)人人生經(jīng)歷中的低谷地,詩(shī)中所描繪的陰森恐怖之景,從一個(gè)側(cè)面折射出現(xiàn)實(shí)生活的黑暗。李白是一個(gè)具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人,他有“奮其智能,愿為輔弼,使寰區(qū)大定,海縣清一”的美好愿望,但是他的美好理想被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)擊得粉碎。對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿(mǎn),促使他追求夢(mèng)寐以求的樂(lè)土,這就是他夢(mèng)中追求的第四景。因此,我們不妨說(shuō),夢(mèng)中四景是詩(shī)人人生旅途的曲折再現(xiàn)。詩(shī)人的那種高于生活的浪漫主義的奇特想象是植根于現(xiàn)實(shí)生活的。

詩(shī)人寫(xiě)夢(mèng)中詩(shī)境,其神奇瑰麗的場(chǎng)面固然具有濃烈的浪漫主義色彩,但神奇瑰麗的背后還有著若隱若現(xiàn)的恐怖的陰影,這正是詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中因四處碰壁而精神壓抑的詩(shī)化反映。這夢(mèng)中四景看似寫(xiě)仙人世界,實(shí)則是詩(shī)人二入長(zhǎng)安后,在政治上屢受挫折的投影,隱晦曲折地反映了他迷惘于“出世”與“入世”間的心理矛盾。我想,學(xué)生在鑒賞《夢(mèng)游天姥吟留別》這首詩(shī)時(shí),如果能把李白的這些人生經(jīng)歷融入對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解中,不僅會(huì)理解這一點(diǎn),而且會(huì)深刻地體驗(yàn)到詩(shī)人嶙峋直立、不取悅于世而又不茍活于世的一腔悲憤。

夢(mèng)游天姥吟留別的文學(xué)之旅(熱門(mén)12篇)篇十

這是一篇“夢(mèng)游”之作,開(kāi)篇時(shí)已經(jīng)寫(xiě)了他入夢(mèng)的緣由:“??驼勫蓿瑹煗⒚P烹y求。越人語(yǔ)天姥,云霞明滅或可睹?!痹?shī)仙說(shuō)海上回來(lái)的人談起瀛洲,那瀛洲隔著茫茫大海,實(shí)在難以尋找;越人談起那天姥山,那天姥山在云霞里時(shí)隔時(shí)現(xiàn),也許還可以看得到。這開(kāi)篇已經(jīng)有了神話(huà)般的意境,“瀛洲”是一座神山,東海上有三座神山,一座是蓬萊,一座是方丈,一座是瀛洲。提到“神”增加了我們想一探究竟的想法,引導(dǎo)我們跟隨詩(shī)人的腳步一同前往。

接下來(lái)是真正提到天姥山,這才是我們真正要去游覽之地。

“天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)一萬(wàn)八千丈,對(duì)此欲倒東南傾。”

這座山極其高大,氣勢(shì)宏偉。詩(shī)人先就其縱向而言,高到了仿佛與天相接,又與高俊出名的五岳相比,亦是超出。“掩”也是高出,它也超出了“赤城”?!俺喑恰笔巧矫?,在浙江天臺(tái)北,因其山上多赤石而得名。接著,詩(shī)人以天臺(tái)為點(diǎn),說(shuō)天臺(tái)雖高但也要拜倒在天姥山的東南腳下,這是橫向看山。如此高俊之地,在云霞里忽隱忽現(xiàn),我們?cè)缬行囊庀胍S著詩(shī)人的足跡向那夢(mèng)境飛去了。

“我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛度鏡湖月。”從這句開(kāi)始直到“失向來(lái)之煙霞”都是夢(mèng)境的主體。

恰如袁行霈先生評(píng)李白之詩(shī)心是“可以離開(kāi)身體飛向遠(yuǎn)方,或隨狂風(fēng),或隨大雁,或隨明月”的。這一次詩(shī)人夢(mèng)到自己一夜間隨月而飛,飛過(guò)鏡湖,飛到了剡溪。他看到謝公投宿過(guò)的地方如今還在,那里淥水清澈,猿聲啼鳴。于是,詩(shī)人也穿上了謝公當(dāng)年發(fā)明的底上有齒的木屐,開(kāi)始了這次非凡之旅。他沿著那綿延至天際的石階,攀到山的半腰,見(jiàn)到了從海上升起的太陽(yáng),聽(tīng)見(jiàn)天雞在空中啼叫。詩(shī)人經(jīng)過(guò)那許許多多的巖石,隨著山形轉(zhuǎn)彎,迷戀著花,依倚著石,不覺(jué)得天色已經(jīng)晚了。熊在咆哮,龍?jiān)谝鲊[,震得山石、泉水、深林、峰頂都在發(fā)抖。天氣這時(shí)也發(fā)生了急劇地變化,青青的云像要下雨,蒙蒙的水面騰起煙霧。在朦朧的景致中忽現(xiàn):

“列缺霹靂,邱巒崩摧。洞天石扉,訇然中開(kāi)。青冥浩蕩不見(jiàn)底,日月照耀金銀臺(tái)?!彪姽鈴脑浦袥Q裂而出,故稱(chēng)“列缺”。這時(shí)“訇然中開(kāi)”了一個(gè)神仙的世界,洞天福地。

此時(shí)的世界是忽然間由暗轉(zhuǎn)明,“霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來(lái)下?;⒐纳恹[回車(chē),仙之人兮列如麻?!?/p>

“云之君”――披彩虹為衣,驅(qū)長(zhǎng)風(fēng)為馬,這次的聚會(huì)宏大又熱鬧非凡,虎為仙人鼓瑟,鸞為之駕車(chē),金臺(tái)、銀臺(tái)與日月交相輝映,景色壯麗,異彩繽紛,何等的光耀奪人、驚心眩目,儼然一場(chǎng)群星的聚會(huì),這也恰是人世間生活的反映。我想這是詩(shī)人長(zhǎng)期漫游山水的印象,也有他在長(zhǎng)安三年宮廷生活的痕跡,這金碧輝煌、氣象萬(wàn)千的一切都通過(guò)詩(shī)人綺麗的想象、大膽的筆法展現(xiàn)無(wú)余。

“世間行樂(lè)亦如此,古來(lái)萬(wàn)事東流水?!边@是詩(shī)人的感慨,也是詩(shī)人經(jīng)歷了人生幾多得意和失意后的思考所得,人生啊不過(guò)也是一場(chǎng)夢(mèng)而已,所有的一切都將會(huì)隨著時(shí)間的流逝而走過(guò)。此刻能夠給予詩(shī)人安慰的是“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”,徜徉山水的樂(lè)趣才是最快意的。此句似乎可以到此作結(jié),但詩(shī)人憤然道出“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”!一吐詩(shī)人長(zhǎng)久以來(lái)不得志的苦悶之情,這神來(lái)一筆,點(diǎn)明了全詩(shī)的主題:對(duì)名山的尋訪是因?yàn)閷?duì)權(quán)貴的抗?fàn)帲俺隽朔饨ㄉ鐣?huì)里眾多懷才不遇的人的心聲。不“事權(quán)貴”,是對(duì)封建統(tǒng)治者的蔑視,是“我輩豈是蓬蒿人”的自我肯定,更是后來(lái)多少文人爭(zhēng)相競(jìng)逐的名句??峙轮挥欣畎赘矣诖舐暫艉?,恐怕只有李白這位詩(shī)仙才能將夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的如此緊密,恐怕只有李白才能這般豪放浪漫、不拘一格。

[1]《中國(guó)詩(shī)歌藝術(shù)研究?李白詩(shī)歌與盛唐文化》,北京大學(xué)出版社1987年版。

[2]《唐詩(shī)鑒賞集》,人民文學(xué)出版社1981年版。

[3]《閱讀和欣賞》,北京出版社1979年版。

此詩(shī)作于李白出翰林之后。唐玄宗天寶三載(744年),李白在長(zhǎng)安受到權(quán)貴的排擠,被放出京。天寶四載(745年),李白將由東魯(在今山東)南游吳越,寫(xiě)了這首描繪夢(mèng)中游歷天姥山的詩(shī),留給在東魯?shù)呐笥眩砸差}作《夢(mèng)游天姥山別東魯諸公》。

李白早年就有濟(jì)世的抱負(fù),但不屑于經(jīng)由科舉登上仕途。因此他漫游全國(guó)各地,結(jié)交名流,以此廣造聲譽(yù)。唐玄宗天寶元年(742年),李白的朋友道士吳筠向玄宗推薦李白,玄宗于是召他到長(zhǎng)安來(lái)。李白對(duì)這次長(zhǎng)安之行抱有很大的希望,在給妻子的留別詩(shī)《別內(nèi)赴征》中寫(xiě)道:“歸時(shí)倘佩黃金印,莫見(jiàn)蘇秦不下機(jī)?!崩畎壮醯介L(zhǎng)安,也曾有過(guò)短暫的得意,但他一身傲骨,不肯與權(quán)貴同流合污,又因得罪了權(quán)貴,及翰林院同事進(jìn)讒言,連玄宗也對(duì)他不滿(mǎn)。他在長(zhǎng)安僅住了一年多,就被唐玄宗賜金放還,他那由布衣而卿相的夢(mèng)幻從此完全破滅。這是李白政治上的一次大失敗。離長(zhǎng)安后,他曾與杜甫、高適游梁、宋、齊、魯,又在東魯家中居住過(guò)一個(gè)時(shí)期。這時(shí)東魯?shù)募乙杨H具規(guī)模,盡可在家中怡情養(yǎng)性,以度時(shí)光??墒抢畎讻](méi)有這么作,他有一個(gè)不安定的靈魂,他有更高更遠(yuǎn)的追求,于是離別東魯家園,又一次踏上漫游的旅途。這首詩(shī)就是他告別東魯諸公時(shí)所作。

夢(mèng)游天姥吟留別的文學(xué)之旅(熱門(mén)12篇)篇十一

??驼勫?,煙濤微茫信難求。越人語(yǔ)天姥,云霓明滅或可睹。

天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)四萬(wàn)八千丈,對(duì)此欲倒東南傾。我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛度鏡湖月。

湖月照我影,送我至剡溪。謝公宿處今尚在,淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐,身登青云梯。半壁見(jiàn)海日,空中聞天雞。千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。列缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扇,訇然中開(kāi)。青冥浩蕩不見(jiàn)底,日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來(lái)下。虎鼓瑟兮鸞回車(chē),仙之人兮列如麻。

忽魂悸以魄動(dòng),怳驚起而長(zhǎng)嗟。惟覺(jué)時(shí)之枕席,失向來(lái)之煙霞。

世間行樂(lè)亦如此,古來(lái)萬(wàn)事東流水。別君去時(shí)何時(shí)還,且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏。

翻譯。

海外來(lái)客們談起瀛洲,煙波渺茫實(shí)在難以尋求。越中來(lái)人說(shuō)起天姥山,在云霧忽明忽暗間有人可以看見(jiàn)。天姥山仿佛連接著天遮斷了天空。山勢(shì)高峻超過(guò)五岳,遮掩過(guò)赤城山。天臺(tái)山雖高四萬(wàn)八千丈,面對(duì)著它好像要向東南傾斜拜倒一樣。

我根據(jù)越人說(shuō)的話(huà)夢(mèng)游到吳越,一天夜晚飛渡過(guò)明月映照下的鏡湖。鏡湖上的月光照著我的影子,一直伴隨我到了剡溪。謝靈運(yùn)住的`地方如今還在,清澈的湖水蕩漾,猿猴清啼。我腳上穿著謝公當(dāng)年特制的木鞋,攀登直上云霄的山路。上到半山腰就看見(jiàn)了從海上升起的太陽(yáng),在半空中傳來(lái)天雞報(bào)曉的叫聲。無(wú)數(shù)山巖重疊,道路盤(pán)旋彎曲,方向不定,迷戀著花,依倚著石頭,不覺(jué)天色已經(jīng)晚了。熊在怒吼,龍?jiān)陂L(zhǎng)鳴,巖中的泉水在震響,使森林戰(zhàn)栗,使山峰驚顫。云層黑沉沉的,像是要下雨,水波動(dòng)蕩生起了煙霧。電光閃閃,雷聲轟鳴,山峰好像要被崩塌似的。仙府的石門(mén),訇的一聲從中間打開(kāi)。洞中蔚藍(lán)的天空廣闊無(wú)際,看不到盡頭,日月照耀著金銀做的宮闕。用彩虹做衣裳,將風(fēng)作為馬來(lái)乘,云中的神仙們紛紛下來(lái)。老虎彈奏著琴瑟,鸞鳥(niǎo)駕著車(chē)。仙人們成群結(jié)隊(duì)密密如麻。忽然魂魄驚動(dòng),我猛然驚醒,不禁長(zhǎng)聲嘆息。醒來(lái)時(shí)只有身邊的枕席,剛才夢(mèng)中所見(jiàn)的煙霧云霞全都消失了。

人世間的歡樂(lè)也是像夢(mèng)中的幻境這樣,自古以來(lái)萬(wàn)事都像東流的水一樣一去不復(fù)返。告別諸位朋友遠(yuǎn)去(東魯)啊,什么時(shí)候才能回來(lái)?暫且把白鹿放牧在青崖間,等到要遠(yuǎn)行時(shí)就騎上它訪名山。豈能卑躬屈膝去侍奉權(quán)貴,使我不能有舒心暢意的笑顏!

創(chuàng)作背景。

此詩(shī)作于李白出翰林之后。唐玄宗天寶三載(744年),李白在長(zhǎng)安受到權(quán)貴的排擠,被放出京。天寶四載(745年),李白將由東魯(在今山東)南游吳越,寫(xiě)了這首描繪夢(mèng)中游歷天姥山的詩(shī),留給在東魯?shù)呐笥?,所以也題作《夢(mèng)游天姥山別東魯諸公》。

李白早年就有濟(jì)世的抱負(fù),但不屑于經(jīng)由科舉登上仕途。因此他漫游全國(guó)各地,結(jié)交名流,以此廣造聲譽(yù)。唐玄宗天寶元年(742年),李白的朋友道士吳筠向玄宗推薦李白,玄宗于是召他到長(zhǎng)安來(lái)。李白對(duì)這次長(zhǎng)安之行抱有很大的希望,在給妻子的留別詩(shī)《別內(nèi)赴征》中寫(xiě)道:“歸時(shí)倘佩黃金印,莫見(jiàn)蘇秦不下機(jī)。”李白初到長(zhǎng)安,也曾有過(guò)短暫的得意,但他一身傲骨,不肯與權(quán)貴同流合污,又因得罪了權(quán)貴,及翰林院同事進(jìn)讒言,連玄宗也對(duì)他不滿(mǎn)。他在長(zhǎng)安僅住了一年多,就被唐玄宗賜金放還,他那由布衣而卿相的夢(mèng)幻從此完全破滅。這是李白政治上的一次大失敗。離長(zhǎng)安后,他曾與杜甫、高適游梁、宋、齊、魯,又在東魯家中居住過(guò)一個(gè)時(shí)期。這時(shí)東魯?shù)募乙杨H具規(guī)模,盡可在家中怡情養(yǎng)性,以度時(shí)光??墒抢畎讻](méi)有這么作,他有一個(gè)不安定的靈魂,他有更高更遠(yuǎn)的追求,于是離別東魯家園,又一次踏上漫游的旅途。這首詩(shī)就是他告別東魯諸公時(shí)所作。

夢(mèng)游天姥吟留別的文學(xué)之旅(熱門(mén)12篇)篇十二

詩(shī)的開(kāi)頭幾句是寫(xiě)入夢(mèng)的緣由。詩(shī)人說(shuō):海上回來(lái)的人談起過(guò)瀛洲,那瀛洲隔著茫茫大海,實(shí)在難以尋找;越人談起過(guò)天姥山,天姥山在云霞里時(shí)隱時(shí)現(xiàn),也許還可以看得到。“瀛洲”是一座神山,我國(guó)古代傳說(shuō),東海上有三座神山,一座叫蓬萊,一座叫方丈,一座叫瀛洲。越,現(xiàn)在浙江紹興一帶?!靶拧?,在這里當(dāng)“實(shí)在”講。

“??驼勫蓿瑹煗⒚P烹y求”,這一筆是陪襯,使詩(shī)一開(kāi)始就帶有神奇的色彩;再說(shuō)“越人語(yǔ)天姥,云霓明滅或可睹”,轉(zhuǎn)入正題。以下就極力描寫(xiě)天姥山的高大:“天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)一萬(wàn)八千丈,對(duì)此欲倒東南傾?!痹?shī)人先拿天姥山跟天相比,只見(jiàn)那山橫在半天云上,仿佛跟天連結(jié)在一起。再拿天姥山跟其他的山相比,它既超過(guò)以高峻出名的五岳,又蓋過(guò)在它附近的赤城。“五岳”,指我國(guó)的五座名山,泰山、華山、衡山、嵩山、恒山?!俺喑恰?,是山名,在現(xiàn)在浙江天臺(tái)北,因?yàn)樯缴铣嗍_列,遠(yuǎn)看好像紅色的城,所以叫赤城。接著詩(shī)人又換一個(gè)角度以天臺(tái)山為著眼點(diǎn)來(lái)寫(xiě),說(shuō)那天姥山東南方的天臺(tái)山雖然非常高,但在天姥山面前,也矮小得簡(jiǎn)直像要塌倒了。這里的“天臺(tái)一萬(wàn)八千丈”,只是說(shuō)天臺(tái)山非常高,并不是說(shuō)它實(shí)有一萬(wàn)八千丈。

在這里,詩(shī)人并沒(méi)有直接說(shuō)出天姥山怎樣高,卻用比較和襯托的手法,把那高聳的樣子寫(xiě)得淋漓盡致,仿佛那高峻挺拔、在云霞里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的天姥山就在我們眼前,喚起了我們的幻想,跟著詩(shī)人一步步地向那夢(mèng)幻境界飛去。

從“我欲因之夢(mèng)吳越”一句開(kāi)始,詩(shī)人就進(jìn)入了夢(mèng)境。從這里到“失向來(lái)之煙霞”一大段,寫(xiě)的都是夢(mèng)境,是全詩(shī)的主要部分。

詩(shī)人夢(mèng)見(jiàn)自己在湖光月色的照耀下,一夜間飛過(guò)鏡湖,又飛到剡溪。他看到:謝公投宿過(guò)的地方如今還在,那里淥水蕩漾,清猿啼叫,景色十分幽雅。“謝公”,指的是東晉詩(shī)人謝靈運(yùn)。謝靈運(yùn)喜歡游山,以寫(xiě)山水詩(shī)著稱(chēng),浙江的名山他差不多都到過(guò)。謝靈運(yùn)在登天姥山的時(shí)候,曾經(jīng)在剡溪這個(gè)地方住宿過(guò),留下了“暝投剡中宿,明登天姥岑”的詩(shī)句。

接著,李白寫(xiě)道:“腳著謝公屐,身登青云梯。半壁見(jiàn)海日,空中聞天雞。”這里的“謝公屐”,指的是謝靈運(yùn)特制的一種登山用的木鞋,鞋底上有木齒,上山就去掉前齒,下山就去掉后齒,這樣走著省力些。“天雞”,是古代傳說(shuō)里的一種神雞,相傳住在東海桃都山頂?shù)囊豢么髽?shù)上,天雞一叫,天下的雞都跟著叫起來(lái)。詩(shī)人說(shuō):他穿著謝靈運(yùn)特制的木屐,登上天姥山的上連青云的石階。站在高山之巔,看見(jiàn)東海的紅日在半山腰涌出,聽(tīng)見(jiàn)天雞在空中啼叫。這樣,從飛渡鏡湖到登上天姥山頂,一路寫(xiě)來(lái),景物一步步變幻,夢(mèng)境一步步開(kāi)展,幻想的色彩也一步步加濃,一直引向幻想的高潮。正面展開(kāi)一個(gè)迷離恍惚、光怪陸離的神仙世界:“千巖萬(wàn)壑路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙?!边@幾句的意思是說(shuō),在千回萬(wàn)轉(zhuǎn)的山石之間,道路彎彎曲曲,沒(méi)有一定的方向。倚靠著巖石,迷戀繽紛的山花,天忽然昏黑了。熊在咆哮,龍?jiān)谝鲊[,震得山石、泉水、深林、峰巒都在發(fā)抖。天氣也急劇地變化,青青的云天像要下雨,蒙蒙的水面升起煙霧。寫(xiě)得有聲有色。這里采用了楚辭的句法,不僅使節(jié)奏發(fā)生變化,而且使讀者聯(lián)想到楚辭的風(fēng)格,更增添了浪漫主義的色彩。

突然間景象又起了變化:在我們面前,霹靂閃電大作,山巒崩裂,轟隆一聲,通向神仙洞府的石門(mén)打開(kāi)了,在一望無(wú)邊、青色透明的天空里,顯現(xiàn)出日月照耀著的金銀樓閣。且看:“列缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開(kāi)。青冥浩蕩不見(jiàn)底,日月照耀金銀臺(tái)?!边@里作者接連用四個(gè)四言短句“列缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開(kāi)”,節(jié)奏參差錯(cuò)落,鏗鏘有力,把天門(mén)打開(kāi)時(shí)的雄偉聲勢(shì),充分地寫(xiě)了出來(lái)?!傲腥薄本褪情W電。

在天門(mén)打開(kāi)以前,詩(shī)人極力鋪敘昏暗恍惚的色彩和驚天動(dòng)地的響聲,而天門(mén)打開(kāi)以后,景象又是一片光輝燦爛,壯麗非凡。這樣,前者就對(duì)后者起了烘托的作用,在詩(shī)的氣勢(shì)上,形成了一個(gè)由低沉到高昂的波瀾。為神仙的出場(chǎng)渲染了神奇的背景。

接著,神仙出場(chǎng)了:“霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來(lái)下?;⒐纳恹[回車(chē),仙之人兮列如麻?!痹S多神仙紛紛走出來(lái),穿著彩虹做的衣裳,騎著風(fēng)當(dāng)作馬,老虎在奏樂(lè),鸞鳳在拉車(chē)。夢(mèng)境寫(xiě)到這里,達(dá)到了最高點(diǎn),詩(shī)人的幻想真像“天馬行空”,無(wú)拘無(wú)束地任意奔馳。

讀著這些迷人的詩(shī)句,好像是在欣賞色彩鮮艷、變化莫測(cè)的童話(huà)影片一樣,是那樣富于魅力,那樣引人入勝。使人讀了心往神馳,宛如置身神仙世界。

但是,好夢(mèng)不長(zhǎng):“忽魂悸以魄動(dòng),怳驚起而長(zhǎng)嗟。唯覺(jué)時(shí)之枕席,失向來(lái)之煙霞?!毙捏@夢(mèng)醒,一聲長(zhǎng)嘆,枕席依舊,剛才的煙霧云霞哪里去了?詩(shī)在夢(mèng)境的最高點(diǎn)忽然收住,急轉(zhuǎn)直下,由幻想轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí),仿佛音樂(lè)由響徹云霄的高音,一下子轉(zhuǎn)入低音,使聽(tīng)者心情也隨著沉靜下來(lái)。讀詩(shī),尤其是讀古體詩(shī),全篇的波瀾起伏是應(yīng)該注意體會(huì)的。

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暑假計(jì)劃是指在暑假期間對(duì)自己的學(xué)習(xí)、休閑、旅游等方面做出合理的安排和規(guī)劃,以達(dá)到充實(shí)、有效利用暑假時(shí)間的目的。暑假即將來(lái)臨,我們應(yīng)該制定一個(gè)合理的暑假計(jì)劃了吧?
年末將至,總結(jié)工作是我們對(duì)一年來(lái)的努力的一種肯定和總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些參考和指導(dǎo)。親愛(ài)的媽媽?zhuān)耗?隨著時(shí)間
總結(jié)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程,通過(guò)反復(fù)總結(jié),我們可以不斷提高自己的能力。通過(guò)閱讀以下的范文,相信大家能更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作方法和技巧。尊敬的駕駛員:隨著社會(huì)的不斷進(jìn)
了解范文范本的特點(diǎn)和寫(xiě)作技巧,可以幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作要求。對(duì)于寫(xiě)作來(lái)說(shuō),范文范本是我們學(xué)習(xí)和提升的重要資源,以下是小編為大家整理的一些范本,希望能夠?qū)?/div>
培訓(xùn)計(jì)劃是指為了提升個(gè)人或團(tuán)隊(duì)能力而制定的一系列培訓(xùn)活動(dòng)。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。講師的自信心影響教學(xué)的成功與失敗。而制作教學(xué)計(jì)劃
通過(guò)學(xué)生會(huì)工作總結(jié),可以歸納出成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的工作提供指導(dǎo)和借鑒。在下面的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文中,你可以找到一些寫(xiě)作的靈感和思路。總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存
租房的供求關(guān)系是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)變化是非常必要的。如果你也在為暫時(shí)無(wú)法購(gòu)房而困擾,以下是小編為大家整理的租房心得分享。近年來(lái)杭州市房?jī)r(jià)增長(zhǎng)過(guò)快,導(dǎo)致
自我介紹可以根據(jù)不同場(chǎng)合進(jìn)行調(diào)整和修改,以適應(yīng)不同人群和目的。通過(guò)以下范文,我們可以了解一些關(guān)于自我介紹的實(shí)際應(yīng)用技巧和方法。大家好,我能夠站在這里面試,有機(jī)會(huì)
活動(dòng)方案的制定過(guò)程需要團(tuán)隊(duì)合作,大家共同討論和決策,確保方案的全面性和可行性。在下面的范文中,我們將展示一種創(chuàng)新的活動(dòng)方案,希望可以給大家?guī)?lái)新的靈感。
3.年終總結(jié)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的客觀評(píng)價(jià),也是對(duì)自己過(guò)去一年表現(xiàn)的一種自省和反思。以下是一些值得閱讀的年終總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所幫助。20xx年的上半年,
范文可以作為我們提升寫(xiě)作能力的參考,通過(guò)學(xué)習(xí)范文,我們可以不斷完善自己的寫(xiě)作技巧。小編為大家整理了一些范文范本,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。
范文范本可以幫助我們更好地理解和消化掌握知識(shí),將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。高遠(yuǎn)______、__平遠(yuǎn)__
閱讀范文是提高寫(xiě)作能力的有效方式,我們應(yīng)該多加利用。以下是小編為大家收集的范文范本,僅供參考,希望能對(duì)大家有所幫助。1、學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌《夏天的顏色》,并嘗試創(chuàng)編整
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,為個(gè)人職業(yè)發(fā)展做出進(jìn)一步的規(guī)劃和調(diào)整。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
范文是文學(xué)的寶庫(kù),我們應(yīng)該努力挖掘其中的珍寶,豐富自己的寫(xiě)作技巧。在這里,小編為大家提供一些范文范本,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平和文言理解能力。近年來(lái),我國(guó)的
寫(xiě)心得體會(huì)需要我們對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行細(xì)致的觀察和思考,以客觀的眼光對(duì)待自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些著名學(xué)者和作家的心得體會(huì),希望能夠給大家提供一些啟示和思考。
范文范本的作者經(jīng)過(guò)深入研究和細(xì)致分析,為我們提供了一份寶貴的學(xué)習(xí)資源。以下是一些典型的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪和啟示。聲明:以下是我個(gè)人總結(jié)的關(guān)于關(guān)鍵詞
自我介紹是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),通過(guò)它我們可以與他人建立起初步的聯(lián)系。接下來(lái)是一些成功的個(gè)人簡(jiǎn)介范文,希望對(duì)大家有所幫助。大家好!我叫程偉,是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小男孩。
幼兒園工作計(jì)劃的執(zhí)行情況是教師和園所質(zhì)量評(píng)估的重要依據(jù)之一。以下是一些幼兒園工作計(jì)劃目標(biāo)達(dá)成的評(píng)估和反思,希望可以給大家提供一些思考和反思的方向。本班幼兒共有2
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)期間所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際工作應(yīng)用之間的關(guān)系進(jìn)行總結(jié)和探討。在下面的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文中,我們可以看到實(shí)習(xí)者對(duì)于實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的不同理解和總結(jié)。
范文范本是指在某一類(lèi)文章中,對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和概括,以供參考和借鑒的一種樣本。通過(guò)閱讀范文范本,我們可以更好地理解和掌握該類(lèi)文章的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)。通過(guò)寫(xiě)作范本
范本是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的一些寫(xiě)作樣本,它們的優(yōu)秀之處值得我們學(xué)習(xí)和模仿。寫(xiě)一篇好的總結(jié)需要積累經(jīng)驗(yàn)和不斷學(xué)習(xí),以下范文可供您參考和借鑒。大自然是奇妙的,只是缺少發(fā)現(xiàn)
策劃方案是工作和項(xiàng)目管理的基石,能夠提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率和整體執(zhí)行力。策劃方案的編寫(xiě)是一個(gè)創(chuàng)造性和實(shí)踐性的過(guò)程,需要靈活應(yīng)用和反復(fù)優(yōu)化。本站發(fā)布中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃
通過(guò)分析范文范本的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),可以幫助我們對(duì)自己的寫(xiě)作進(jìn)行反思和改進(jìn)。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)樣本,幫助您更好地理解和應(yīng)用寫(xiě)作技巧。招聘經(jīng)理負(fù)責(zé)月度、季度
通過(guò)研究和模仿范文范本,我們可以學(xué)會(huì)運(yùn)用各種寫(xiě)作技巧和方法,提升我們的寫(xiě)作水平。通過(guò)閱讀這些范文范本,我們可以更好地了解寫(xiě)作的內(nèi)涵和要求。1.鞏固乘法的意義,進(jìn)
范文范本是提高寫(xiě)作水平的有效方法之一,通過(guò)學(xué)習(xí)范文,我們可以借鑒別人的優(yōu)秀之處來(lái)提升自己的寫(xiě)作能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的范文賞析,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作熱情和創(chuàng)造
范文范本是通過(guò)對(duì)各類(lèi)文章進(jìn)行梳理與總結(jié),為寫(xiě)作提供參考和借鑒的一種文體,相信你一定有過(guò)這樣的需求吧。閱讀范本還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足之處,找到改進(jìn)的方
教師心得體會(huì)是我們與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié),通過(guò)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方式。以下是一些教師心得體會(huì)的范例,希望能給大家提供一些思路和
在學(xué)校里,我們可以參加各種活動(dòng),拓展我們的興趣愛(ài)好。隨著畢業(yè)季的臨近,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些畢業(yè)季特輯,希望給即將畢業(yè)的同學(xué)們帶來(lái)一些回憶和思考。
范本還可以提供不同主題或不同領(lǐng)域的范例,讓我們更全面地了解和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技巧。下面是小編為大家整理的一些范文范本,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更加出色的作品。
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后的感想和收獲的總結(jié)和概括,它可以幫助我們更好地鞏固所學(xué)知識(shí),提升自身能力。我想我應(yīng)該寫(xiě)一篇培訓(xùn)心得體會(huì)了吧。在這份培訓(xùn)心得體會(huì)中,
范文范本可以激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感,幫助我們更好地進(jìn)行寫(xiě)作創(chuàng)作。小編搜集了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些參考和借鑒的思路。冬季來(lái)臨,根據(jù)濟(jì)南市人
范文范本是我們學(xué)習(xí)的榜樣和標(biāo)桿,可以啟發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作的思考和理解。這里有一些范文供大家參考,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。(一)探究發(fā)現(xiàn)循環(huán)序列的規(guī)律。(二)感受有
公益事業(yè)是社會(huì)進(jìn)步的重要組成部分,每個(gè)人都應(yīng)該為之貢獻(xiàn)一份力量。小編為大家整理了一些成功的公益活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)你的寫(xiě)作能夠有所啟發(fā)和幫助。近年來(lái)天氣多變,不
范本中的例子可以幫助我們更好地組織信息和結(jié)構(gòu)化文章。我整理了一些精選總結(jié)樣本,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。轄區(qū)各住戶(hù):為給全體業(yè)戶(hù)/住戶(hù)創(chuàng)造一個(gè)服務(wù)完善
每個(gè)人在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中都需要參考一些范文范本,以便更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。下列總結(jié)范例是根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研和用戶(hù)反饋整理的,希望對(duì)大家的工作有所幫助。
工作計(jì)劃要注重逐步推進(jìn),逐漸提高難度和要求,以適應(yīng)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。幼兒園工作計(jì)劃范文2:以培養(yǎng)幼兒的社交技能和合作意識(shí)為重點(diǎn)。本學(xué)期小班幼兒人數(shù)xx人,男孩x
裝修合同是裝修過(guò)程中的法律約束,對(duì)雙方的權(quán)益起到重要的保護(hù)作用。在裝修合同的附件中,提供了詳細(xì)的裝修材料清單,以確保雙方的共識(shí)。隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重
人力資源是指組織中負(fù)責(zé)管理和開(kāi)發(fā)人力資源的一套方法和技術(shù)。以下是一些人力資源管理的最佳實(shí)踐,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。勞動(dòng)合同,是指勞動(dòng)者同企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位
范文范本是一種有效的學(xué)習(xí)工具,它可以幫助我們分析和解決寫(xiě)作中遇到的問(wèn)題,提升我們的寫(xiě)作能力。接下來(lái),我將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的范文范本,它們涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的文章類(lèi)
范文范本可以幫助學(xué)習(xí)者在寫(xiě)作時(shí)更加有針對(duì)性地選擇語(yǔ)言表達(dá)方式。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些新的思考和觸發(fā)寫(xiě)作的靈感。甲方(出租人):
心得體會(huì)的寫(xiě)作是一個(gè)自我梳理的過(guò)程,能夠幫助我們更好地整理思路,提高寫(xiě)作能力。接下來(lái),小編將分享幾篇關(guān)于心得體會(huì)的文章,讓我們一起來(lái)看看吧。滑梯,作為兒童樂(lè)園的
讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后寫(xiě)下的對(duì)所讀內(nèi)容的個(gè)人感受和理解。以下是小編為大家匯總的讀后感佳作,希望能夠給大家?guī)?lái)新的思考和靈感。100多年前的一個(gè)夜晚,出版
通過(guò)模仿范文范本,我們可以提高我們的寫(xiě)作技巧和寫(xiě)作能力。小編為大家收集了一些精選的范文范本,供大家學(xué)習(xí)和參考。處、部(室)、中心、科、所及直屬部門(mén):根據(jù)《國(guó)務(wù)院
范文范本可以激發(fā)我們對(duì)優(yōu)秀文學(xué)作品的研究和欣賞,拓寬我們的文學(xué)視野和審美能力。下面是小編為大家收集的一些范文范本,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作技巧和思路。
寫(xiě)心得體會(huì)是我們對(duì)某一特定主題或事件的深入思考和總結(jié),有助于我們提高專(zhuān)業(yè)能力和素養(yǎng)。接下來(lái)是一些頗具見(jiàn)地的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些獨(dú)特的思考和觀點(diǎn)。
初中作文是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑,它可以提高我們的思維能力和文化修養(yǎng)。小編為大家整理了一些總結(jié)的案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。爆竹聲中我們歡天喜地地迎
參與比賽可以感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。以下是小編為大家收集的比賽經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考和借鑒。第一段:引言(大約150字)。學(xué)生比賽是培養(yǎng)學(xué)
通過(guò)研讀范文范本,我們可以學(xué)到很多寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。這里為大家推薦一些有關(guān)總結(jié)寫(xiě)作的優(yōu)秀范本,希望能夠給大家提供一些思路和參考。在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)精讀教學(xué)中,語(yǔ)篇分析
我們常說(shuō)“經(jīng)驗(yàn)是最好的老師”,因此,總結(jié)工作心得可以積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),為今后的工作提供有力的支持和指導(dǎo)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的工作心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí),
公司是指由法定程序依法組織,有明確經(jīng)營(yíng)范圍和利益追求的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。以下是一些公司管理中的關(guān)鍵因素和成功要素,希望能給大家提供一些建議。在新春佳節(jié)即將到來(lái)之際,為延
融資是企業(yè)擴(kuò)大規(guī)模、增加投資、推進(jìn)項(xiàng)目等重要決策的基礎(chǔ)。小編希望以上內(nèi)容對(duì)大家寫(xiě)好融資報(bào)告或申請(qǐng)材料有所幫助,祝愿大家都能順利獲得所需的融資支持。摘要:隨著社會(huì)
青春是一個(gè)人格塑造和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,我們應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。下面是小編為大家準(zhǔn)備的幾篇青春總結(jié),希望對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。青春是一道明媚的憂(yōu)
寫(xiě)心得體會(huì)也是一個(gè)提升自己思維能力和表達(dá)能力的過(guò)程,能夠培養(yǎng)邏輯思維和清晰表達(dá)的能力。在下面這些心得體會(huì)范文中,您會(huì)找到一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,希望能對(duì)您有所啟發(fā)
范本可以提供給我們參考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使我們能夠不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家提供一種參考和借鑒。如果你已經(jīng)克服了自己的心理恐懼,那恭喜
采購(gòu)可以通過(guò)與供應(yīng)商建立良好的合作關(guān)系來(lái)提高合作的效率和質(zhì)量??纯匆韵碌牟少?gòu)計(jì)劃制定指南,幫助你更好地提前規(guī)劃和安排。1、本合同項(xiàng)下貨物總價(jià)款為_(kāi)_______
范文范本是指在某一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性和典型性的樣本文章,它可以幫助我們更好地理解如何寫(xiě)作。對(duì)于這些范文范本,我們可以進(jìn)行仔細(xì)觀摩和思考,從中提煉出一些好的寫(xiě)作技巧
范本是我們寫(xiě)作的靈感來(lái)源,它可以幫助我們構(gòu)建自己的思路和邏輯。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范本,供大家學(xué)習(xí)和參考。1.一生中總有一些朋友最珍惜,一年中總有一些
總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更加全面地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身的潛能和不足之處。希望這些范文能夠激發(fā)大家對(duì)于心得體會(huì)的熱情和積極性。干凈,是一種美德,也是一種生活態(tài)度。在
范文范本是學(xué)習(xí)和提高寫(xiě)作能力的重要工具,可以幫助我們借鑒和吸收他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)。以下是小編為大家搜集整理的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟示。
畢業(yè)典禮是學(xué)生們邁向更高學(xué)府或步入職場(chǎng)的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。下面是一些成功的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。合:你們好!幼兒:此時(shí)此刻,我們的心情非常
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程需要我們?cè)敿?xì)回憶實(shí)踐活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié),對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行全面梳理。以下是一些真實(shí)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作上的思路和參
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