無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

兒童節(jié)學(xué)校廣播稿篇一

乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌

丙：伸出你的手

丁：伸出我的手

甲：伴隨著熟悉的音樂(lè)，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人xx。

乙：我是主持人xx。

丙：我是主持人xx。

丁：我是主持人xx。

甲：首先讓我進(jìn)入校園新聞。新聞一：以課題研究促進(jìn)學(xué)校教研。我們深知：教育科研工作是一所學(xué)校教育發(fā)展的不竭動(dòng)力，對(duì)學(xué)校的發(fā)展前行起到基石的作用。為此，5月21日下午，我校邀請(qǐng)市教研室教科所王寅所長(zhǎng)和俞紅霞老師為我校三個(gè)課題做科學(xué)論證和指導(dǎo)工作。

乙：首先各課題負(fù)責(zé)人就課題研究的各方面進(jìn)行闡述和深入分析，就課題問(wèn)題提出、研究的背景、理論價(jià)值、實(shí)踐意義，課題研究目標(biāo)、內(nèi)容、方法，課題研究實(shí)施方案等方面做了詳細(xì)報(bào)告。周校長(zhǎng)表示盡最大能力支持學(xué)校課題研究工作，在人員、經(jīng)費(fèi)和時(shí)間上給予支持，確保課題研究工作順利開(kāi)展。并希望課題組成員按照課題實(shí)施方案，自覺(jué)主動(dòng)投入到教育科研當(dāng)中去。

丙：王所肯定了課題研究的價(jià)值，并針對(duì)課題對(duì)今后的研究工作提出了建設(shè)性的建議和要求，要求在方法上積極探索和創(chuàng)新，努力打造學(xué)校研究特色。并細(xì)化了研究?jī)?nèi)容，明確了研究方向，讓課題研究更加規(guī)范化、科學(xué)化，使課題研究更具操作性和實(shí)用性。

丁：通過(guò)這次的指導(dǎo)工作，學(xué)校課題研究組老師進(jìn)一步明晰了課題研究的基本思路，明確了課題研究的目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)了搞好教育科研的信心和決心。

甲：新聞二：名師指導(dǎo)，送教下鄉(xiāng)。5月23日，我校師生迎來(lái)了收獲頗豐的一天。xx市教研員樓明霞老師和鄭水軍老師先后來(lái)到我校，為我校教師帶來(lái)了別開(kāi)生面的教學(xué)指導(dǎo)。

乙：上午，第一、二節(jié)課是小學(xué)數(shù)學(xué)教研組準(zhǔn)備的同課異構(gòu)活動(dòng)，分別由張鈺菲、賀健兩位老師同上三年級(jí)下冊(cè)第八單元《解決問(wèn)題》第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。課堂中兩位青年教師語(yǔ)言組織精練、環(huán)節(jié)絲絲入扣、課堂氛圍熱烈，用不同的教學(xué)方式授課，很好地達(dá)成了預(yù)訂的教學(xué)目標(biāo)。

丙：第三節(jié)課，由樓明霞老師對(duì)兩位青年教師評(píng)課。樓老師從“理解教材、分析教材”和“怎樣組織學(xué)生學(xué)習(xí)”兩大方面進(jìn)行了細(xì)致的分析，肯定了兩位老師在授課中的優(yōu)異表現(xiàn)，同時(shí)對(duì)課程中的細(xì)節(jié)作了指導(dǎo)，提出了更高的要求。

丁：下午，第一節(jié)課，是我校孫紅波老師帶來(lái)的二年級(jí)美術(shù)課《民間玩具》，孩子們?cè)谳p松歡樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)，多姿多彩的民間玩具進(jìn)入大家的視野，孩子們制作出來(lái)的五彩的泥塑呈現(xiàn)在眼前。第二節(jié)課，是由蘭江小學(xué)詹曉穎老師帶來(lái)的五年級(jí)科學(xué)課《在星空中(一)》，此前該優(yōu)質(zhì)課程獲得了省二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，今天“送教下鄉(xiāng)”到我校，讓師生們受益匪淺。課堂中詹老師給予了學(xué)生們自由的空間，以小組為單位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，成就了一堂由學(xué)生自編自演的好課。

甲：第三節(jié)課，是科學(xué)教研員鄭水軍主任的精彩點(diǎn)評(píng)。鄭老師對(duì)兩位老師的課程作了課堂觀察統(tǒng)計(jì)，用數(shù)據(jù)實(shí)實(shí)在在地說(shuō)明課堂中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不論是老師的提問(wèn)、環(huán)節(jié)還是學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，都在課堂觀察表的數(shù)據(jù)中體現(xiàn)出來(lái)，更直觀地評(píng)價(jià)課程。隨后，鄭老師還做了“快樂(lè)學(xué)習(xí)”的簡(jiǎn)單講座，提出了“讓學(xué)生在課堂中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣”，“把課堂交給學(xué)生”。鄭老師的講座給河姆渡鎮(zhèn)前來(lái)聽(tīng)課的所有老師帶來(lái)了新的理解和新的思路，也為該鎮(zhèn)的課堂改革奠定了良好的理論基礎(chǔ)。

乙：同學(xué)們，本周日是六一國(guó)際兒童節(jié)。六一兒童節(jié)，雖是一個(gè)屬于我們小不點(diǎn)兒們的節(jié)日，卻能給全世界的人們帶來(lái)最純粹的快樂(lè)!

丙：我祝愿在這一年一度的節(jié)日里，我們羅江小學(xué)的所有同學(xué)都能開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)。

丁：是的。同學(xué)們，“每當(dāng)“六一”國(guó)際兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿，都充滿了幸福和快樂(lè)。

甲：在六月的第一天，我們?cè)负推仗熘碌乃腥耍捕葰g樂(lè)時(shí)分，追憶少年夢(mèng)想。

乙：讓童心未泯的人，一起驕傲地說(shuō)，我們都是孩子!

丙：兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日啦!

丁：那你一般怎樣慶祝兒童節(jié)呢?

丙：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂(lè)園，還要請(qǐng)我吃頓大餐呢!

甲：呵!你的兒童節(jié)安排得真豐富，可讓人羨慕啊!

乙：不同的國(guó)家，他們慶祝兒童節(jié)的方式也有不同哦!有的還很特別呢!

丙：哦，是嗎?舉個(gè)例子聽(tīng)聽(tīng)。

丁：就比如日本的3月3日女孩節(jié)這個(gè)節(jié)日是專門為小女孩設(shè)立的，每到這一天，家中有女兒的父母會(huì)在家里設(shè)置一個(gè)陳列臺(tái)，臺(tái)上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節(jié)日禮物。在5月5日男孩節(jié)這天，為了祝福家中的男孩健康、快樂(lè)，這一天日本家家戶戶都會(huì)用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚(yú)的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風(fēng)車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因?yàn)槿毡救讼嘈捧庺~(yú)最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚(yú)那樣，因此這一天又稱為鯉魚(yú)日”。

甲：哦，你知道的可多了。在我們中國(guó)，大部分孩子過(guò)六一節(jié)都像過(guò)年一樣這么開(kāi)心，因?yàn)樵谶@一天，可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物，在學(xué)校，老師還給我們舉辦一些節(jié)目，讓我們大開(kāi)眼界并讓我們的心情得到放松，真是太幸福了。如果每個(gè)月都能過(guò)一次六一節(jié)，那該多好啊!

乙：嗯，我也這么認(rèn)為，真希望六一那天，我能收到節(jié)日禮物，開(kāi)開(kāi)心地度過(guò)一天。

丁：嗨!端午節(jié)不就是吃雞蛋、吃粽子嗎?

甲：那端午節(jié)為什么要吃雞蛋和粽子嗎?

乙：我知道。端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有2000多年的歷史。端午節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多，其中以紀(jì)念屈原的傳說(shuō)流傳最廣。相傳，公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于陰歷5月5日，在寫(xiě)下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投進(jìn)汨羅江，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。

丙：屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有個(gè)漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈原的身體了，人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗，以此來(lái)紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。

丁：端午節(jié)的活動(dòng)很豐富，從早晨天蒙蒙亮開(kāi)始，一直持續(xù)到正午才結(jié)束。端午節(jié)的早晨家家吃粽子紀(jì)念屈原，一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形，一般根據(jù)內(nèi)瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽;棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書(shū)的孩子吃了可以早中狀元。過(guò)去讀書(shū)人參加科舉考試的當(dāng)天，早晨都要吃棗粽，至今中學(xué)、大學(xué)入學(xué)考試日的早晨，家長(zhǎng)亦要做棗粽給考生吃。

甲：煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過(guò)蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。據(jù)說(shuō)吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時(shí)陽(yáng)光下曬一會(huì)再吃，整個(gè)夏天不頭痛。

乙：真沒(méi)想到，在端午節(jié)的背后還有如此感人的故事。了解了端午節(jié)的由來(lái)，我想今年的端午節(jié)大家一定能過(guò)得更有意義。

1、交通安全。節(jié)日期間，不騎自行車，不搭乘無(wú)照經(jīng)營(yíng)或無(wú)安全保障的交通工具。

2、飲食安全。注意個(gè)人飲食衛(wèi)生，不吃不潔凈的攤點(diǎn)飲食，不暴飲暴食。

3、嚴(yán)防溺水事故。由于天氣轉(zhuǎn)暖，嚴(yán)禁去河邊、池塘里嬉水洗冷水澡。

丁：4、注意防雷。雷雨天氣時(shí)，我們應(yīng)做到：留在室內(nèi)，關(guān)好門窗;不要開(kāi)電視、音響等電器，不要使用水龍頭;避免使用電話、無(wú)線電話和手機(jī);不宜在河邊洗衣服、釣魚(yú)、游泳、玩耍。

5、在放假期間，在休閑娛樂(lè)的同時(shí)，也要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，做到勞逸結(jié)合。

最后，廣播站提前祝各位同學(xué)們六一節(jié)日快樂(lè)，祝全體師生端午節(jié)快樂(lè)!

甲：同學(xué)們，本期的紅領(lǐng)巾廣播又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

乙：每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來(lái)。希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我們下期再會(huì)。(播放《快樂(lè)的節(jié)日》)

兒童節(jié)學(xué)校廣播稿篇二

大家好!校園直通車又和大家見(jiàn)面了。

甲：今天是我們?nèi)澜鐑和墓?jié)日——兒童節(jié)。當(dāng)我們邁入與教室，將會(huì)發(fā)現(xiàn)，這天的教室是特別的，好像要綻放出它最美麗的一面。每個(gè)班里都掛上了彩帶和同學(xué)們的作品，特別漂亮。

乙：我知道，同學(xué)們都期待著這一天的來(lái)臨。因?yàn)椋搅诉@一天，大家可以展現(xiàn)出自己多才多藝的一面，鋼琴、小提琴、相聲、小品、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、舞蹈、歌唱等等。

甲：這是我們的節(jié)日，這是是保障兒童權(quán)利的節(jié)日，因此，我再次向全體同學(xué)祝賀。在陽(yáng)光明媚的這天，小鳥(niǎo)為我們歌唱，綠樹(shù)為我們遮涼，小草向我們祝賀，花兒讓我們感受到了明日的光輝與燦爛。大自然一切一切，都在兒童節(jié)這天，顯得生機(jī)勃勃。

乙：老師們，您們就放縱放縱你們的學(xué)生吧，讓他們?cè)谶@天能夠盡情地玩耍，盡情地表演吧;同學(xué)們，你們就放開(kāi)學(xué)習(xí)中的煩惱和成績(jī)吧，不要讓它們占據(jù)了你的思緒，一年就這么一次，玩吧，跳吧，沒(méi)有人會(huì)阻止你。

甲：在聯(lián)歡會(huì)上，如果你是演員，你就盡力地表演，展示出你的風(fēng)采，如果你是觀眾，你就認(rèn)真觀看，時(shí)不時(shí)來(lái)一陣熱烈的掌聲，來(lái)鼓勵(lì)臺(tái)上的演員，讓他們的擁有自信心吧!

乙：“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年，沒(méi)有人知道為什么……盼望著假期盼望著明天，盼望著長(zhǎng)大的童年，一天又一天一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年。”“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周還繞著綠樹(shù)紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)……”讓我們一起合唱，來(lái)慶祝兒童節(jié)吧。齊：時(shí)間過(guò)得真快呀，校園直通車又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我們下期不見(jiàn)不散。

兒童節(jié)學(xué)校廣播稿篇三

男：隊(duì)員們，大家好，我是主持人，很高興在節(jié)日里與您在電波里相約。

女：是啊，今天可是我們自己的節(jié)日。一年才這一次啊。大家好，我是主持人。

男：我們今天為大家安排的是一檔慶六一的特別節(jié)目-------乘著歌聲的翅膀。

女：嗯，讓我們?cè)诿烂顒?dòng)聽(tīng)的歌聲里度過(guò)這快樂(lè)的20分鐘。

男：首先讓我們來(lái)欣賞一首歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》

(播放歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》)

女：聽(tīng)完了，歌，下面我們?yōu)榇蠹医榻B一下“兒童節(jié)由來(lái)”。

男：對(duì)啊，我也只知道六一是我們少年兒童的節(jié)日，至于是怎么來(lái)的，我也不太清楚。

女：別急，聽(tīng)我一一道來(lái)。

每當(dāng)“六一”國(guó)際兒童節(jié)的時(shí)候，孩子們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂(lè)。但是你是否知道這“六一”節(jié)的來(lái)歷?是否知道當(dāng)年確定兒童節(jié)的時(shí)候，是因?yàn)槭澜缟嫌袩o(wú)數(shù)的少年兒童在戰(zhàn)爭(zhēng)中被奪去了幼小的生命。

男：那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。

(播放歌曲《天亮了》)

女：為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)分子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開(kāi)執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。

男：新中國(guó)成立后，政務(wù)院于1949年12月23日作出決定，規(guī)定6月1日為新中國(guó)的兒童節(jié)，同時(shí)宣布廢除舊中國(guó)國(guó)民黨政府1931起實(shí)行的4月4日為兒童節(jié)的規(guī)定。

女：目前，各國(guó)政府普遍關(guān)注兒童的未來(lái)，保護(hù)兒童的權(quán)益。聯(lián)合國(guó)1990年通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》，我國(guó)是參與制定國(guó)和簽約國(guó)之一。在批準(zhǔn)《兒童權(quán)利公約》的同一年，我國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，這對(duì)維護(hù)少年兒童的權(quán)益起到了積極的作用。

男：聽(tīng)到六一節(jié)來(lái)歷的介紹，我覺(jué)得六一節(jié)的意義很重要了，我們要銘記那段歷史，不能再讓這樣的人間慘劇重演。

(播放歌曲《祈禱》)

女：下面我們聊點(diǎn)輕松的話題吧。新中國(guó)成立后，黨和政府非常關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng)。

男：是啊，建國(guó)后，我國(guó)拍了許多的兒童電影就說(shuō)明了這一點(diǎn)。

女：說(shuō)起電影，大家有首歌肯定耳熟能詳。一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)?

(播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》)

男：我知道，這首歌叫作《讓我們蕩起雙槳》，我很喜歡這首歌。

女：嗯，它就是電影《祖國(guó)花朵》的主題歌。

男：哦，這部電影我倒是第一次聽(tīng)說(shuō)。

女：這部電影其實(shí)也很好看，更富有教育意義。

男：說(shuō)到兒童電影，你知道我們國(guó)家有幾部?jī)和娪矮@獎(jiǎng)嗎?

女：知道呀。《月光下的小屋》獲印度第4屆國(guó)際兒童電影節(jié)最佳故事片獎(jiǎng)，國(guó)際評(píng)獎(jiǎng)團(tuán)授予金像獎(jiǎng)和兒童評(píng)獎(jiǎng)團(tuán)授予的金牌。《我也有爸爸》獲印度海德拉巴第10屆國(guó)際兒童電影節(jié)最高榮譽(yù)獎(jiǎng)“金象獎(jiǎng)”。《金秋鹿鳴》獲第七屆開(kāi)羅國(guó)際兒童電影節(jié)長(zhǎng)故事片金獎(jiǎng)和兒童評(píng)委獎(jiǎng)。《天堂回信》(導(dǎo)演：王君正)獲第 43屆柏林電影節(jié)“國(guó)際兒童青年電影中心獎(jiǎng)”;荷蘭第7屆國(guó)際兒童電影電視節(jié)最高獎(jiǎng)“兒童電影節(jié)獎(jiǎng)”;美國(guó)芝加哥第10屆國(guó)際兒童電影節(jié)成人評(píng)委和兒童評(píng)委兩項(xiàng)最佳影片獎(jiǎng);伊朗第9屆國(guó)際兒童電影節(jié)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。《泉水叮咚》獲伊朗德黑蘭第15屆國(guó)際教育電影節(jié)教育類專片比賽銅獎(jiǎng)。

男：說(shuō)到泉水叮咚這部電影，我這也有它的主題歌，一起來(lái)欣賞吧。

(播放歌曲《泉水叮咚》)

女：剛才，我們欣賞了不少兒童電影的插曲，其實(shí)現(xiàn)在更有許多兒童動(dòng)畫(huà)片更是精彩紛呈。下面我們就來(lái)聽(tīng)動(dòng)畫(huà)片西游記主題曲《猴哥》。

(播放歌曲《猴哥》)

男：聽(tīng)了這么多好聽(tīng)的歌曲，還真想聽(tīng)下去。

女：是啊，但結(jié)束的時(shí)間到了，我們只能向大家說(shuō)再見(jiàn)了

男：好再見(jiàn)

女：等等，我們忘記說(shuō)了一句

齊：祝大家節(jié)日快樂(lè)!