無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我最熟悉的一個人篇一

我熟悉的一個人，莫過于我們班的班長遠卓，尤其是他那張嘴，好似“破陣長槍”。

一個女生嘮嘮叨叨也就算了，他是一個男生，居然愛嘮叨，唉，真叫人受不了!誰如果在他面前犯了一丁點錯誤，他就會在你面前長篇大論，能從黎明說到傍晚。他說的口若懸河，能把你說的天昏地暗、頭昏腦脹。

不過，他這一張嘴以一敵百，給他當班長帶了不少好處。

學校為減少學生在周邊商店游蕩，校長分別派了兩個級部的班長負責管理。其中就有我們級部，在他上任第一天的時候，就遭到了別人的白眼，甚至有些人偷偷地“潛伏”進去，但都逃不過遠卓的一雙慧眼。他與許多人展開了一場場“口水戰”，到最后，他用那三寸不爛之舌趕走了所有人，他那“破陣長槍”不愧是“一夫當關萬夫莫開”啊!

在學校舉行的一場辯論賽中，遠卓也以那張“破陣長槍”辯的對方啞口無言，張口結舌。

遠卓啊，我好敬佩你那張能言善辯的嘴呀!

我最熟悉的一個人篇二

有一個人，在我遇到困難的時候會幫助我，有一個人，在我彷徨的時候，會努力的開導我，有一個人，在我受到挫折的時候，會鼓勵我，她，就是我最熟悉的人——媽媽。

瞧，媽媽是一個在我遇到困難是幫助我的人。一次放學回家后，與我同路的小明突然對我說：“楊震，我有一道數學題不會，把你的借我抄抄唄。”“我還沒寫，等我寫完了再說吧。”回到家里，我一直在想這個問題：到底要不要給他抄呢？給他抄，又會害了他，不給他抄，又會破壞我們之間的友誼，唉，我真是進退兩難啊，咦，可以問媽媽呀！媽媽說：“你可以把這道題給她講講啊。”對啊，我怎么沒有想到呢？吃過晚飯后，我夾著書本，高高興興的上小明家去了。

媽媽在我彷徨的時候為我排憂解難。

又是晴朗的一天，可是我的心里卻下著嘩啦啦德語，走在回家的路上，我感覺心好像碎了一樣，因為我這次考試只考了72分，回到家后，我坐在沙發上，大哭了一場，媽媽聽到我的哭聲，連忙出來看，問我怎么回事，我告訴了媽媽，媽媽說：“兒子，面對挫折要勇敢的抬起頭來，這次沒考好，媽媽不怪你，重要的是以后要努力，下一次爭取獲得好成績。”媽媽使我在挫折面前抬起頭來，在悲傷面前堅強起來。

媽媽，你為了教育我付出了多少心血啊，我一定會好好學習，長大做祖國的棟梁之才來回報您。

這就是我最熟悉而又最尊敬的人——媽媽。

我最熟悉的一個人篇三

今天，老師叫我們寫一個最熟悉的人，我思來想去，寫鄭旋，不行，寫溫丁丁，也不行，最后，我終于決定寫我們的語文老師——郭彥文，因為他是我們五十六班的班主任，因此，大家給起了一個很好聽的外號——老班。

說起我們老班，那叫兩個字——嚴厲。他最恨同學們在自習課上說話。有一次，我與方卉在自習課上聊天。我說：“方卉，溫丁丁喜歡上你了。”方卉一聽，她火冒三丈，拿起書就來打我，這一切正好讓在窗戶上瞅的老班看見了。老班先把方卉叫出去，問方卉：“鄭永強和你說什么了，你就打他。”我怎么也沒想到方卉她全招了。害的我被老班叫出去“咚—咚—咚”在我胸口打了幾拳。打在我身，痛在我心。唉！

我們的老班雖嚴厲，但是也很和藹可親。

一次上手工實踐課，老班教給我們剪紙。學完后，老師讓同學們分組動手操作，忽然看見“龍燕”組有困難，就給他們畫了張圖紙幫他們，讓他們照著樣本做。

我們的老師也是一個愛想辦法的人，他嫌我們自習課說話，將把“四進管理委員會成員拉來管自習課紀律。說話的記住名字，而且還要我們在星期一的周會課上談管理體會，所以，這幾天的紀律比起那幾天有明顯的好轉。

這就是我最熟悉的人——郭彥文老師。

我最熟悉的一個人篇四

俗話說：“三百六十行，行行出狀元”，一個在平凡的崗位上卻干出一片輝煌，一個在普通樂器上卻奏出了傳奇音樂，在普普通通的崗位上，勇于創新，爭當第一的人;一個在溫馨家庭中和藹可親的人。他就是我的伯伯——蔣____。

他，一個平凡而又不平凡的人，因為做出了一段激情四射、充滿校園氣息的跑步音樂，而聞名全國;一個平凡而又不平凡的人，因為辦出了一場充滿悲歡離合的音樂會，而一展風姿。

音樂會那天，我興高采烈地走進會場，走進主廳，我不由自主的停下了腳步，主廳內人山人海，四周掛滿了一幅幅精美的圖畫，舞臺上，一架鋼琴和一個麥克風靜靜地佇立在那兒，散發出濃濃的藝術氣息，紅色的幕布，顯得一切都那么神圣，我被眼前的景象陶醉了，悄悄地找好座位，靜靜地等待音樂會的開始!

燈光暗了下來，期待已久的音樂會終于開始了，“唰”，兩根燈柱籠罩著兩位主角——龐伯伯和蔣伯伯，第一個節目是龐伯伯演唱《祖國，慈祥的母親》，歌聲時而高亢，時而低沉，顫音表達到了極致。下面一定會更精彩!我想。第二個曲目是蔣伯伯演奏的《升c小調即興幻想曲》，我不禁為他捏把汗，這個難度，可不是一般啊!可是，我想錯了，恰恰相反，它十分自然，時快時慢，有些地方他還加入了自己對生命、對生活的理解，他的琴聲有了水的靈動、山的沉穩，擁有了自己對生命的理解，音樂就是他吶喊的道具，結束嘎然而止，掌聲雷動，人們紛紛上前祝賀著這位不平凡的音樂家!

他不僅僅是一個不平凡的音樂家，還是一位和藹的伯伯。一天，我正津津有味地吃著飯菜，“呯呯呯”，有人敲門，我小跑過去，開了門，是伯伯，和我有禮貌地問了聲好，就帶領伯伯到了電腦房，爸爸很意外，過了一會，就喜笑顏開招呼伯伯，這時，我正在吹著豎笛，伯伯就走到鋼琴前，伴奏起來，這次，我感受到了主角的滋味，這時單調的豎笛聲變成了笛琴合奏，聲音不再枯燥，吹完后，我開心地合不攏嘴，伯伯看我這個樣子，也開心地笑了。

我的蔣伯伯，生活中的和藹可親，音樂會上的莊嚴沉穩，他是一位普通人，但卻創作出了普通人不可比擬的音樂，他是一位普通人，同時他是一位非凡的音樂家!

我最熟悉的一個人篇五

我最熟悉的一個人，寫誰呢，想來想去，我想到了和我一起長大的一個好朋友。

她的外貌

她呢，皮膚黑黑的，紅紅的臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛，她經常扎著馬尾辮。說到她的身高，好像怎么也拔不高的小草，這也許是她比我們發育的慢吧，或許到了初二，她的個子就會突增。

她的性格

當然她和我還有相同的一面。我們都非常喜歡養小動物，尤其是小狗。我們認為狗是人類最好的朋友，只有狗才會永遠陪伴著你。

她的成績

她的成績屬于中等偏上。她的幾門課程都差不多。可唯獨那數學，好像故意和她作對似的。課堂上全神貫注的聽老師講課，課下獨立按時的完成作業。可是那數學成績就是提不上去。她總是舍棄她的休息時間，大把大把的做數學題，希望有一天她的數學成績能達到她所想要的成績。

她的愛好

她有事沒事的時候總是捧著一本書津津有味的看著。沒錯，看書是她的一大愛好，她最愛看的是故事書，她每次看故事書的時候，總會把自己帶入書中，把自己想象成書中的主人公。看她那讀書的樣子，真不忍心打擾她。

這就是我最熟悉的一個人，愿我們的友誼地久天長。

我最熟悉的一個人篇六

她中等身材，瓜子形的臉上，一雙眼睛流露著剛強、堅韌的神采。她是大隊紡織廠的會計。她常常說：人要干一行愛一行，把自己的本職工作做好。

“我不是很好嗎？”媽媽說著還故意聳了聳肩膀。

“小小年紀，倒為大人操起心來了。”媽媽爽朗地笑著，說著，圍上圍巾，像往常一樣上班去了。

快到中午的時候，爸爸叫我去副食品商店買昧精。我買好味精，正要回家，忽然想起媽媽快要下班了。我想：“媽媽有病，我應該去接她才好。”想到這兒，我就朝媽媽所在的工廠走去。

“我來催您回家的。”

“再過半個小時。”媽媽果斷地說。

媽媽有病時帶病工作，沒病的時候工作起來更是不顧一切。

記得上個月的一天晚上，都8點多了，還不見媽媽回來吃飯。我和哥哥去廠里找她。她正和幾個人埋頭算賬，竟顧不上跟我們搭話。過了好長時間，工作干完了，她才和我們一起回家。途中，哥哥問媽媽：“剛才你們在算什么？”媽媽說：“一個工人的獎金少了10元錢，我們幾個翻來覆去地算，終于找出了漏洞。”多好的媽媽呀，我長大后一定做媽媽這樣的人！

我最熟悉的一個人篇七

我的奶奶年近60，慈眉善目，身體仍非常健康。她喜歡散步、打太極拳，有時還跟小區的爺爺奶奶們組織一起去爬山，他總是告訴我“一個人只有身體健康才會生活幸福。”她一天到晚總是笑呵呵的，還對我非常好，她真是世界上最好的奶奶。可是，奶奶也有一個“缺點”——愛嘮叨。

放學了，我回到家，正準備做作業。奶奶卻連這個時間都不肯放過我，又嘮叨開了：“今天的傘帶回來沒有？唉，你怎么又忘了，記憶力那么差。你的'作業訂正了嗎？上次的語文測試分數還沒有報？”又是問個沒完。

奶奶雖然嘮叨，但是她很愛逛書店。

奶奶去世后，身邊在沒有人嘮叨了，一時間覺得自己適應不過來，但是奶奶讀書的精神一直在陪伴我。

奶奶，你既是我最敬愛的奶奶，同時也是我最熟悉的一個人。