演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

政治演講稿篇一

一是深明大義“三關(guān)鍵”。關(guān)鍵是講政治。這次教育整頓活動(dòng)，是認(rèn)真貫徹落實(shí)__________總書(shū)記系列重要指示，堅(jiān)持全面從嚴(yán)管黨治警的政治部署，公安部、公安廳、xx市委都提出了明確的政治要求，我們必須站在講政治的高度推進(jìn)落實(shí)。關(guān)鍵是全面從嚴(yán)。開(kāi)展教育整頓是民心所向，發(fā)展所需，形勢(shì)所迫，一定要保持“嚴(yán)”的主基調(diào)，嚴(yán)密警紀(jì)警規(guī)警令，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)。關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)帶頭。教育整頓要從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)起，帶頭清理歷史欠賬，帶頭為全警立標(biāo)桿、做示范。

二是問(wèn)題導(dǎo)向“三突出”。突出解決政治規(guī)矩意識(shí)不牢問(wèn)題。要用身邊的典型案例為教材，以案說(shuō)法，以案明紀(jì)，從請(qǐng)示報(bào)告等細(xì)節(jié)入手，著力解決政治站位不穩(wěn)，政治方向不準(zhǔn)，政治規(guī)矩不牢的問(wèn)題。突出解決隊(duì)伍風(fēng)氣不正問(wèn)題。要重申“慎交友，戒僥幸”，進(jìn)一步規(guī)范民警職務(wù)行為、網(wǎng)絡(luò)行為、交往行為，學(xué)會(huì)做“社交減法”。突出解決組織建設(shè)不優(yōu)問(wèn)題。各級(jí)黨組織要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行四次“沙洲會(huì)議”的規(guī)矩制度，要及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)黨委的各項(xiàng)重大決策，把堡壘作用發(fā)揮得更明顯。

三是攻堅(jiān)克難“三難點(diǎn)”。攻克干部交流難。要借用市委巡查、省廳“雙督察”、縣域警務(wù)等推力，大力實(shí)行干部交流，實(shí)現(xiàn)干部能上能下，為xx公安的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展儲(chǔ)備人才。攻克整治頑瘴痼疾難。教育整頓活動(dòng)要求集中整治“六大頑瘴痼疾”，其中涉及到執(zhí)法不公，違規(guī)經(jīng)商，配偶、子女管理不嚴(yán)等方面，急需自我療毒，健康肌體，重建司法公信力。攻克消除害群之馬難。隊(duì)伍中的害群之馬隱藏得越來(lái)越深，我們要有無(wú)比堅(jiān)定的勇氣，堅(jiān)決清除對(duì)黨不忠誠(chéng)、不老實(shí)的“兩面人”，堅(jiān)決清除違法犯罪的“保護(hù)傘”，堅(jiān)決破除權(quán)錢(qián)交易的關(guān)系網(wǎng)。

四是對(duì)標(biāo)對(duì)表“三抓手”。要以學(xué)習(xí)教育為抓手。要學(xué)理論、學(xué)法紀(jì)、學(xué)英模，教育引導(dǎo)廣大民警把好思想信念的“總開(kāi)關(guān)”，筑牢忠誠(chéng)警魂。要以查糾問(wèn)題為抓手。要查糾政治、思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)和主責(zé)主業(yè)等問(wèn)題，重點(diǎn)督查、徹底清查、分類(lèi)處理。要以整改提升為抓手。要堅(jiān)持當(dāng)下改與見(jiàn)長(zhǎng)效相結(jié)合，即查即改、掛牌整改、整章建制、總結(jié)評(píng)估，促進(jìn)整改成果長(zhǎng)效化。

五是積極穩(wěn)妥“三依靠”。緊緊依靠黨委政府。教育整頓活動(dòng)離不開(kāi)黨委政府的支持，特別是要爭(zhēng)取到政法委、組織部、紀(jì)委監(jiān)委等部門(mén)的支持，教育整頓才更有底氣，更有實(shí)效。緊緊依靠班子集體。市、縣兩級(jí)公安機(jī)關(guān)黨委班子是抓好教育整頓的關(guān)鍵，只有班子團(tuán)結(jié)了，思想統(tǒng)一了，決心堅(jiān)定了，成效才會(huì)明顯，隊(duì)伍戰(zhàn)斗力才會(huì)提升。緊緊依靠身邊監(jiān)督。廣大民警和輔警也是這次教育整頓的參與者，既要做好他們的教育整頓，又要鼓勵(lì)他們參與監(jiān)督，監(jiān)督身邊同事的執(zhí)法，監(jiān)督“關(guān)鍵少數(shù)”的決策。

六是實(shí)效標(biāo)準(zhǔn)“三提高”。教育整頓工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，全市各級(jí)公安機(jī)關(guān)要做到，在黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)政治意識(shí)、“兩個(gè)維護(hù)”能力大提高;在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公安機(jī)關(guān)革命性鍛造和重塑，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)斗力大提高;要在黨組織的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)公安機(jī)關(guān)的業(yè)績(jī)和群眾滿意度大提高。

政治演講稿篇二

大家好！

誠(chéng)信是璀璨奪目的陽(yáng)光，她的光芒點(diǎn)亮了希望；誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地，她的胸懷承載了山川；誠(chéng)信是翩翩飛舞的蝶兒，她的靈動(dòng)帶來(lái)了生機(jī)；我們需要誠(chéng)信，我們呼喚誠(chéng)信。

你大概沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)延陵季子的故事，那么就讓我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)。春秋時(shí)期，吳國(guó)公子季札奉命出使，途徑徐國(guó)。徐國(guó)的國(guó)君十分熱愛(ài)季札的寶劍，可是按當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，一個(gè)使臣是不能佩劍的。季札自然也明白，便在心里決定完成使命后，把寶劍送給徐國(guó)國(guó)君。季札歸后，徐君已故。

物是人非，可季札卻解下了自己價(jià)值連城的寶劍，掛在了徐君的墳前。別人問(wèn)，人已亡，寶劍送給誰(shuí)？季札回答：當(dāng)時(shí)我已在心中答應(yīng)了他，又豈能因?yàn)樗懒耍兴淖儯壳甑?歲月，千載的風(fēng)霜湮滅了多少榮譽(yù)與輝煌，但千年的塵埃遮不住那詮釋著真誠(chéng)與信義的歌。

誠(chéng)信，愛(ài)它吧，就像愛(ài)你的生命一樣去愛(ài)她！世上還有什么東西比誠(chéng)信更可貴呢？誠(chéng)信，精神與道義上的生命。相信它，你就可以創(chuàng)造一切，無(wú)論何時(shí)何地，像珍惜生命一樣珍惜它吧。

我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎么面對(duì)每一次考試，都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應(yīng)過(guò)老師要努力學(xué)習(xí)；今天早上你答應(yīng)過(guò)爸媽要認(rèn)真聽(tīng)講，你就一定要做到。

誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地；誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目；誠(chéng)信無(wú)味，卻可以散發(fā)出沁人心脾的芬芳。這是我們心中最圣潔的東西，她讓我們清清爽爽、坦坦蕩蕩。

我的演講完畢，謝謝大家！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

政治演講稿篇三

明尼蘇達(dá)理工大學(xué)培養(yǎng)了眾多杰出人才，medtronic創(chuàng)始人earl bakken畢業(yè)于貴校電子工程系，gortex創(chuàng)始人bob gore和貴校校長(zhǎng)都畢業(yè)于化學(xué)系，我與貴校另一位校友頗有淵源，他就是大名鼎鼎的seymour cray。cray的超級(jí)計(jì)算機(jī)公司生產(chǎn)過(guò)世界上最快的計(jì)算機(jī)。這些超級(jí)計(jì)算機(jī)售價(jià)昂貴，體積龐大，那是我的公司生產(chǎn)臺(tái)式工作站，是cray的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們都參加了匹茲堡超級(jí)計(jì)算機(jī)中心的采購(gòu)競(jìng)標(biāo)。最后cray先生贏了，匹茲堡斥資3500萬(wàn)美元購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)cray計(jì)算機(jī)。這件事我終身難忘，我的公司從此一蹶不振，很快就倒閉了。

多年后，我發(fā)現(xiàn)匹茲堡計(jì)算機(jī)中心在ebay上出售這臺(tái)cray，原價(jià)3500萬(wàn)美元，現(xiàn)在只賣(mài)3。5萬(wàn)美元。 我買(mǎi)下了這臺(tái)cray。真的，不信你上ebay搜搜cray，我把它運(yùn)到我的農(nóng)場(chǎng)，仍在奶牛和肥料中間，終于出了這口氣！謝謝…… 這都是往事了，你們也許覺(jué)得學(xué)習(xí)生涯終于結(jié)束了，其實(shí)才剛剛開(kāi)始。 別著急埋怨，否則你們有可能錯(cuò)過(guò)寶貴的建議。

對(duì)你們而言，大學(xué)是獨(dú)立的第一步，踏進(jìn)校園的一刻，你們就不再是父母的孩子了，你們開(kāi)始自由決定要做什么。學(xué)習(xí)自律，不再任性妄為。你們第一次為自己負(fù)責(zé)。請(qǐng)注意，大學(xué)生活是一種過(guò)渡，是從父母替你們做決定到你們自己做決定的過(guò)渡。現(xiàn)在你們進(jìn)入人生的新階段，稍不小心，你們可能落到公司替你們做決定的地步。找到工作并不代表真正的獨(dú)立。因?yàn)楣咎婺銢Q定了。該做什么，如何安排時(shí)間，何時(shí)上班，何時(shí)回家。實(shí)際上，公司可能繼續(xù)扮演父母的角色，只不過(guò)公司給的生活費(fèi)更高。也許這就是某些人追求的生活。畢業(yè)、找工作、結(jié)婚、買(mǎi)房、為人父母、回饋社會(huì)和國(guó)家，結(jié)識(shí)朋友、享受人生。這很好，明尼蘇達(dá)是個(gè)好地方，適合打獵、釣魚(yú)、探險(xiǎn)、生兒育女，享受各種業(yè)余愛(ài)好，但所有人都無(wú)法回避一個(gè)問(wèn)題，是為了生活而工作，還是為了工作而生活。 你們必須清楚的做出選擇，千萬(wàn)不要得過(guò)且過(guò)，浪費(fèi)光陰，找到工作是件好事，但是別忘了，你想做的工作，老板不一定感興趣，讓老板決定你的工作價(jià)值和酬勞，遠(yuǎn)不如做自己想做的事。認(rèn)清自己的價(jià)值，自己決定酬勞，我想說(shuō)，不要盲目接受任何職業(yè)。盡管你們尊重父母，但沒(méi)必要重復(fù)他們的生活，你們已經(jīng)成年，沒(méi)有義務(wù)再取悅父母，你們應(yīng)該考慮，究竟是找一份工作，成為一名勤奮，受信任的員工，還是獨(dú)立做自己想做的事。

今后二十年，你們都不應(yīng)該忘記這個(gè)問(wèn)題。究竟是替人打工，還是獨(dú)立創(chuàng)業(yè)？ 我說(shuō)說(shuō)我自己的經(jīng)歷，退伍后，我在硅谷赫赫有名的公司找到一份工作，我進(jìn)公司時(shí)，它已經(jīng)經(jīng)營(yíng)了十多年，公司的客戶包括中情局、國(guó)家安全局、國(guó)家偵察局，公司的ceo后來(lái)成為了國(guó)防部長(zhǎng)，上世紀(jì)70—80年代，軍方已經(jīng)明白我們對(duì)蘇聯(lián)的優(yōu)勢(shì)是半導(dǎo)體、軟件和系統(tǒng)集成，這些技術(shù)可以生產(chǎn)前所未有的武器。

我20歲時(shí)，從事的就是這樣激動(dòng)人心的事業(yè)。我們擁有的資源是任何一家公司無(wú)法企及的。我們擁有宇宙飛船和火箭，以及數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人才，喜歡科技的人很難拒絕這樣的誘惑。這簡(jiǎn)直是極客的天堂。我為這些智能系統(tǒng)工作時(shí)，我的朋友則忙于創(chuàng)業(yè)，研發(fā)微處理器，他們常常炫耀“瞧！我的芯片可以讓音箱嗶嗶叫”，我對(duì)這種小玩意不屑一顧，與我的工作相比，微處理器太小兒科了。但不久我就發(fā)現(xiàn)自己的工作無(wú)足輕重，公司核心研發(fā)團(tuán)隊(duì)造就設(shè)計(jì)好了系統(tǒng)方案，我們上萬(wàn)人做的只是按要求進(jìn)行生產(chǎn)，我的職位不高，幾乎不可能進(jìn)入核心團(tuán)隊(duì)，與此同時(shí)，我的朋友正在車(chē)庫(kù)里實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，盡管他們的想法令人發(fā)笑，而且前途未卜—— “你要制造在家里用的計(jì)算機(jī)？” 終于我認(rèn)識(shí)到，按部就班的工作不可能改變世界，從此我走上了創(chuàng)業(yè)的道路，以往工程師只能替別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，今天工程師可以改變世界。

今天工程師是持續(xù)創(chuàng)新的代言人。 手機(jī)越來(lái)越小巧，計(jì)算機(jī)可以塞進(jìn)口袋，電動(dòng)汽車(chē)出現(xiàn)了，人們的平均壽命延長(zhǎng)了，科學(xué)家和工程師不再是默默的幕后人物，人們感激他們改善了我們的生活，蕭伯納曾說(shuō)：有些人喜歡問(wèn)“為什么”，有些人卻喜歡問(wèn)“為什么不”。追問(wèn)“為什么不”的工程師將改變世界。 你們體內(nèi)的行動(dòng)基因是源源不斷的動(dòng)力，你們發(fā)明、夢(mèng)想，你們憧憬他人不曾見(jiàn)過(guò)的未來(lái)，旁人只能看到空白的畫(huà)布，你們卻看到了完成的作品。你們聽(tīng)到了尚未譜就的樂(lè)章，你們看到了尚未竣工的橋梁，你們醞釀著未來(lái)的公司和產(chǎn)品，明尼蘇達(dá)理工大學(xué)的校友創(chuàng)辦了4000多家企業(yè)，提供50多萬(wàn)個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)，每年創(chuàng)造900億的產(chǎn)值，這些校友不滿安逸的生活，選擇挑戰(zhàn)自己的極限：創(chuàng)業(yè)。

每個(gè)人都希望掌握自己的命運(yùn)，許多人有好點(diǎn)子，希望自己創(chuàng)業(yè)，更何況在做的各位有其他人不具備的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)業(yè)精神并非舶來(lái)品，它是我們的民族精神，建國(guó)以來(lái)，美國(guó)人民勇于創(chuàng)新，你們的祖先扛著行李，遠(yuǎn)渡重洋，橫穿美國(guó)來(lái)到明尼蘇達(dá)，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家像美國(guó)這樣尊重創(chuàng)新和冒險(xiǎn)，美國(guó)人不會(huì)餓死，你不必守著一份工作不放，我估計(jì)八成的畢業(yè)致辭會(huì)鼓勵(lì)大家追求夢(mèng)想，但是他們卻沒(méi)有說(shuō)明原因。 如果你只想給公司打工，找一份熱愛(ài)的工作就夠了，如果你想創(chuàng)業(yè)，僅僅熱愛(ài)工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有那些為了夢(mèng)想茶飯不思，愿意放棄業(yè)余生活的人，才具備鍥而不舍的創(chuàng)業(yè)激情和動(dòng)力，才有勇氣面對(duì)重重難關(guān)，合伙人可能反目成仇，產(chǎn)品可能無(wú)人問(wèn)津，每個(gè)人都懷疑你在浪費(fèi)時(shí)間，勸你找一份正經(jīng)的工作。

此外，我要提醒你們，優(yōu)秀的學(xué)生不一定能成為優(yōu)秀的企業(yè)家，實(shí)際的情況可能恰恰相反，這是實(shí)話。 進(jìn)入優(yōu)秀的公司不代表你有膽量創(chuàng)辦公司，學(xué)校無(wú)法給你的毅力、機(jī)智、好奇心、觀察能力打分，但這并不妨礙你們畢業(yè)。 創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)很高，這不是電影，不可能一帆風(fēng)順。facebook和google背后是無(wú)數(shù)倒閉的公司，就像我那失敗的游戲公司一樣，盡管籌集了3500萬(wàn)美元，還上了《連線》雜志的封面，公司還是倒閉了。 我們過(guò)于自負(fù)，以為用戶會(huì)買(mǎi)媒體的賬，結(jié)果開(kāi)發(fā)的游戲無(wú)人問(wèn)津，我不僅失敗了，而且“聲名掃地”，員工、投資者、用戶大失所望，我?guī)缀跻詾樽约簾o(wú)路可走，但我吸取了教訓(xùn)，接受失敗才能積累經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，生活挫折，事業(yè)挫折，感情挫折，大家都不愿意失敗，但害怕失敗意味著害怕嘗試，畏首畏尾終將一事無(wú)成。 后來(lái)兩位投資人堅(jiān)持繼續(xù)與我合作，盡管我讓他們損失了1200萬(wàn)美元，幾年后，我創(chuàng)辦的另一家公司成功上市，為投資者帶來(lái)了豐厚的回報(bào)，數(shù)十億的回報(bào)。

作為理工科學(xué)生，你們對(duì)失敗并不陌生，沒(méi)有哪個(gè)試驗(yàn)第一次就能成功，同樣，新公司除了一系列設(shè)想，什么都不是，你們?cè)趯W(xué)校里學(xué)會(huì)了很重要的東西，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證假設(shè)，收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果，根據(jù)結(jié)果修正假設(shè)，這種科研方法正是創(chuàng)業(yè)者必備的，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)公司必須在失敗中學(xué)習(xí)，在硅谷，失敗是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

我們的文化對(duì)失敗者特別寬容，這是我們的優(yōu)勢(shì)，失敗者不必隱姓埋名，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，失敗了可以卷土重來(lái)，要知道你們當(dāng)中有些人會(huì)成為億萬(wàn)富翁，有些人會(huì)改變世界，請(qǐng)大家看看周?chē)耐瑢W(xué)，仔細(xì)觀察一下，還有時(shí)間，大多數(shù)人猜誰(shuí)會(huì)成為億萬(wàn)富翁，但少數(shù)人會(huì)暗自竊喜，他們知道那個(gè)人就是自己。我一直堅(jiān)持寫(xiě)有關(guān)創(chuàng)業(yè)的博客，每篇博客結(jié)尾都要有一個(gè)小結(jié)，回顧要點(diǎn)，今晚我也做個(gè)小結(jié)，作為發(fā)言的結(jié)尾，理工科教育背景為你們提供了更多選擇，但你們必須決定兩件事： 第一，是替人打工，還是獨(dú)立創(chuàng)業(yè)。 第二，是為生活而工作，還是為工作而生活。

記住，世上沒(méi)有后悔藥，不要讓生命留下遺憾。 恭喜大家順利畢業(yè)，謝謝大家！

政治演講稿篇四

大家好!

我是四x班的xx。今天，我演講的.題目是《誠(chéng)信無(wú)價(jià)》。我曾經(jīng)讀過(guò)兩個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事。

一個(gè)是《曾子殺豬》，話說(shuō)曾子的妻子要上街辦事，兒子鬧著同去。曾妻哄道：“只要不跟著，回來(lái)殺豬給你吃!”兒子信以為真，馬上不哭鬧了。等她回來(lái)時(shí)，曾子正磨刀準(zhǔn)備殺豬。曾妻責(zé)怪道：“哄孩子的話，你怎么當(dāng)真?”曾子嚴(yán)肅地說(shuō)：“做人要言而有信，說(shuō)話算數(shù)。你怎忍心欺騙小孩子呢?叫他長(zhǎng)大后怎么在社會(huì)上立足呢?”曾妻聽(tīng)后啞口無(wú)言，只好同意。

另一個(gè)是《狼來(lái)了》，講的是有個(gè)放羊娃，為解無(wú)聊，拿農(nóng)夫們尋開(kāi)心，大喊：“狼來(lái)了!”農(nóng)夫們立即沖上山幫他。可他卻笑著說(shuō)：“哈哈!你們上當(dāng)了!”農(nóng)夫們生氣地走了。第二天，他故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上山來(lái)幫他，他竟然笑得直不起腰：“哈哈!你們又上當(dāng)了!”大伙兒十分氣惱，從此再也不相信他的話了。過(guò)了幾天，狼真的來(lái)了，一下子闖進(jìn)了羊群。他害怕極了，拼命呼救。農(nóng)夫們聽(tīng)到他的喊聲，以為他又在說(shuō)謊，都不理睬他，結(jié)果許多羊都被狼咬死了。

這兩則故事中，曾子殺豬取信兒子，理應(yīng)受人尊敬;放羊娃騙人失信，最終自食其果。正應(yīng)了孔子那句名言：“人而無(wú)信，不知其可也!”所以說(shuō)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，它比黃金更寶貴。作為小學(xué)生，我們一定要牢記“誠(chéng)信是立身之本”，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓誠(chéng)信的品質(zhì)散發(fā)出金子般的光芒。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

政治演講稿篇五

一、規(guī)范細(xì)節(jié)要到位。

要求學(xué)生做到的老師首先做到。古人說(shuō)天地君師親，可見(jiàn)為教師是倍受尊崇，之所以如此，就是教師有極好的人品。因?yàn)榻逃淖罱K目的為明辨善惡與真?zhèn)危⑹谷藘A向于真與善，排斥惡與偽。所以教師有教給學(xué)生怎樣做人的重大責(zé)任。打鐵還需自身硬，教師的人格魅力無(wú)時(shí)不在影響著他的學(xué)生，所謂身教重于言教益出于此。師德不但可以感染學(xué)生，也能為教師樹(shù)立起自己的教學(xué)形象，進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。安其學(xué)而親其師，樂(lè)其友而信其道。

因此，教師首先要嚴(yán)于律己，公平，公正，言行一致，堅(jiān)持原則，有錯(cuò)就改，心胸豁達(dá)，莊重?zé)崆椋瑫r(shí)還要有一顆愛(ài)心。要嚴(yán)字把關(guān)，愛(ài)字當(dāng)頭，這樣，他才能贏得學(xué)生。如果說(shuō)過(guò)去的教育是以單純的知識(shí)傳授為主的應(yīng)試教育，那么現(xiàn)代教育越來(lái)越以人的本身發(fā)展為教育目的。然而即使這樣，熱愛(ài)學(xué)生仍然是教育的一個(gè)永恒的命題，古往今來(lái)的優(yōu)秀教師無(wú)不熱愛(ài)自己的學(xué)生。教師是愛(ài)的職業(yè)，從事的是愛(ài)的教育。這是世界上最博大、最深廣的愛(ài)，這樣的愛(ài)能容下一切，能融化頑石、能點(diǎn)鐵成金。都說(shuō)母愛(ài)無(wú)私，其實(shí)最無(wú)私的應(yīng)該是師愛(ài)。在現(xiàn)代教育中，熱愛(ài)學(xué)生自然具有了時(shí)代的特征。有人說(shuō)過(guò)：如果說(shuō)教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量，那么教師的愛(ài)心是成功的原動(dòng)力。可以說(shuō)，教師的愛(ài)心能使學(xué)生更健康的成長(zhǎng)。愛(ài)學(xué)生就要公平地對(duì)待學(xué)生，愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神。將學(xué)生放在平等的地位，信任他們，尊重他們，視學(xué)生為自己的朋友和共同探求的伙伴，在傳授知識(shí)的同時(shí)教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?陶行知先生說(shuō)得好，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范。

二、耐住寂寞、抵住誘惑、提高素質(zhì)、嘗試創(chuàng)新。

進(jìn)入新世紀(jì)，當(dāng)人們的價(jià)值觀、人生觀改變的同時(shí)，教師所面臨的一些老問(wèn)題變成了新問(wèn)題，而更多的新問(wèn)題則層出不窮。面對(duì)信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來(lái)的深刻變革，面對(duì)金錢(qián)至上物欲橫流的社會(huì)，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。不要只看腰纏萬(wàn)貫，風(fēng)流瀟灑，也要看到身敗名裂，鋃鐺入獄，甚至丟了小命的。他有他的幸福，我有我的快樂(lè)，教師就要志存高遠(yuǎn)，趣避庸俗，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，潔身守志，獨(dú)立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的。做不好人也教不好學(xué)。因此，做一個(gè)好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。

新的世紀(jì)，新的形勢(shì)向我們提出了更新更高的要求，所以作為教師應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，轉(zhuǎn)變理念，迎接挑戰(zhàn)。我們己經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，今天的知識(shí)就是明天的經(jīng)濟(jì)。這就給培養(yǎng)人才的教師提出了新的要求，教育要進(jìn)一步注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，要進(jìn)一步接受以人為本的理念，進(jìn)一步從以教師為中心向以學(xué)生為中心，以教育為中心，以學(xué)習(xí)為中心方面轉(zhuǎn)變等等。尤其要注重自身素質(zhì)的不斷提高。并做到兩個(gè)轉(zhuǎn)變，一是由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變，二是由技能型向藝術(shù)型的轉(zhuǎn)變。在和諧、互動(dòng)、探索、創(chuàng)新的基本教學(xué)模式中不斷鉆研摸索，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，迎接課改。過(guò)去有句形象的話，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水。而在今天僅有一桶水的觀念是不夠的，要有一缸水，一江水，常新的水。教師除了在自己所教專(zhuān)業(yè)方面要做到知得深外，還要對(duì)其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識(shí)知得廣。大家都知道，二十一世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代，我們的學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。而我們，再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應(yīng)教學(xué)相長(zhǎng)，在學(xué)會(huì)工作的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì)，不斷地給自己增添燃料，儲(chǔ)備能量，使自己不斷完善，充實(shí)自我，必須形成終身教育的觀念，只有這樣，才能自信地面對(duì)學(xué)生。葉圣陶說(shuō)過(guò)，他并不稱贊某老師講課時(shí)有怎樣的最高藝術(shù)，最要緊的是看學(xué)生，而不是光看老師講課。一堂課究竟怎么上 傳統(tǒng)教學(xué)中教師是課堂的中心，教師牽著學(xué)生走，學(xué)生圍繞教師轉(zhuǎn)。長(zhǎng)此以往，學(xué)生習(xí)慣被動(dòng)地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也漸漸喪失。顯然，這種以教師講為中心的教學(xué)，是不利學(xué)生的潛能開(kāi)發(fā)和身心發(fā)展的。比如常見(jiàn)的語(yǔ)文閱讀教學(xué)，教師過(guò)多的講解、分析和說(shuō)明常使學(xué)生感到枯燥乏味，從而喪失了學(xué)習(xí)的積極性。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，從教學(xué)觀念上來(lái)看，教師仍然把自己作為教學(xué)的中心，擔(dān)心學(xué)生讀不懂課文，于是就包辦代替，結(jié)果適得其反。在21世紀(jì)的教學(xué)過(guò)程中，教給學(xué)生科學(xué)的思考方法將比簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)更重要，方法可以使學(xué)生受用終身，也可以使學(xué)生在某種程度上超過(guò)教師。在本世紀(jì)，傳統(tǒng)的師生關(guān)系將發(fā)生變化。教師將更多的在思維方式與知識(shí)的導(dǎo)向性上給學(xué)生以指點(diǎn)。教育不能再象以往那樣，只會(huì)知乎者也，再也不是灌輸，不是表演，是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)審美，形成可持續(xù)發(fā)展的教育。

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，機(jī)會(huì)總是給那些有準(zhǔn)備的頭腦。總之，今天要做一位合格的老師，必須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷攀登，與時(shí)俱進(jìn)，才能去迎接一個(gè)新的挑戰(zhàn)。

政治演講稿篇六

熊是愛(ài)，在嚴(yán)冬融化積雪；熊是生命，讓幼苗長(zhǎng)出新芽。承擔(dān)責(zé)任不僅是一種責(zé)任，更是一種勇氣。它會(huì)幫助你走向成功的另一面。成長(zhǎng)需要承諾。

我曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道：在武漢的一條街上，發(fā)生了多起盜竊案。起初，嫌疑人被鎖在三個(gè)年輕人中間，最大的29歲，最小的只有19歲。警察通過(guò)各種手段說(shuō)服嫌疑人說(shuō)實(shí)話，但都失敗了，最后通過(guò)錄像帶找到了證據(jù)。

這三個(gè)犯人害怕為自己的行為負(fù)責(zé)，不知道如何承擔(dān)自己的錯(cuò)誤。

看完這篇報(bào)道，我心里有個(gè)疑問(wèn)：他們?yōu)槭裁床怀袚?dān)自己的錯(cuò)誤？

也許，他們還年輕，這是第一次犯罪。

因?yàn)樾枰職馊コ惺埽砷L(zhǎng)也需要承受。

小學(xué)六年級(jí)，最后一節(jié)自習(xí)課，全班同學(xué)都在安靜的做作業(yè)，班主任心滿意足的看著安詳?shù)慕淌摇?/p>

突然，一團(tuán)白色的手指像針一樣扎在學(xué)生的眼睛里。

是誰(shuí)呀？好了，這是誰(shuí)？原本一塵不染的教室突然變得非常臟。

老師的眼睛，正要緊緊閉上，突然猛地睜開(kāi)，嚴(yán)厲的目光掃視著我們。

“誰(shuí)扔的.紙團(tuán)，請(qǐng)撿起來(lái)。”

本來(lái)就很安靜的教室更加寂靜。但是還是沒(méi)人挑紙團(tuán)。

“誰(shuí)扔的紙團(tuán)，請(qǐng)撿起來(lái)。”老師又說(shuō)了一遍，聲音提高了一點(diǎn)。

最后一個(gè)同學(xué)拿起紙，舉手就扔。報(bào)紙?jiān)诳罩行D(zhuǎn)得很漂亮，然后被扔進(jìn)了垃圾桶。

定睛一看，我的天！原來(lái)是班里有名的老實(shí)人，吳！沒(méi)想到她會(huì)扔！

學(xué)生們也用復(fù)雜的眼神看著她。眼睛里充滿了驚訝、憤怒和遺憾。

“吳，你怎么隨便扔垃圾？”老師看著她的眼睛說(shuō)。

“老師，不，不是我。”吳一直低著頭，突然抬頭一看，眼睛紅紅的。

“什么！明明是你！”林憤怒地喊道。

“對(duì)不起，老師，我把紙團(tuán)扔了……”我終于勇敢地站了起來(lái)，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

看到吳傷心的表情，突然想到一句話：我一定要自己承擔(dān)錯(cuò)誤。

也許老師會(huì)對(duì)我失望，父母會(huì)責(zé)備我，但我明白，只有承擔(dān)起自己的行為，我才能在生活的海洋中勇敢地航行！

成長(zhǎng)因?yàn)橛谐惺艿挠職猓愿碳ぁ?/p>

政治演講稿篇七

感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)盡的幸福和快樂(lè)。

父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐穑覀兊纳蛢A注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了我們可貴的生命。父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這片天空，享受父母的愛(ài)，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。記得央視曾播過(guò)一段感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)茨_!就是這樣的一段廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了天下多少有情人為其流淚，不但為了那可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。

落葉在空中飛舞，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有世間真摯的感情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

“l(fā)”代表listen(傾聽(tīng))，愛(ài)就是要無(wú)條件無(wú)偏見(jiàn)地傾聽(tīng)對(duì)方的要求，并且予以協(xié)助。

“o”代表obligate(感恩)，愛(ài)需要不斷的感恩，付出更多的愛(ài)，灌溉愛(ài)的禾苗。

“v”代表valued(尊重)，愛(ài)就是展現(xiàn)你的尊重，表達(dá)體貼，真誠(chéng)的鼓勵(lì)，發(fā)自內(nèi)心的贊美。

“e”代表excuse(寬恕)，愛(ài)就是仁慈的對(duì)待，寬恕對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，接受對(duì)方的全部。

愛(ài)神對(duì)于愛(ài)的意義的詮釋如此深沉厚重，我們只有用心聆聽(tīng)對(duì)方的心聲，懷著一顆感恩的心面對(duì)對(duì)方，面對(duì)生活，才會(huì)享受到愛(ài)的快樂(lè)，愛(ài)的幸福。

你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有!成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多;失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。

政治演講稿篇八

很榮幸站在這里演講，我的演講題目是《亙古不變的美》

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

這是鼓角錚鳴聲若洪鐘金戈鐵馬浩繁卷軼也詠唱不盡的美——文學(xué)。

我們熱愛(ài)文字，因?yàn)樗粫?huì)像現(xiàn)代影視圖像一樣定位了人的思想，它給了我們一個(gè)自由的空間，任我們天馬行空地肆意發(fā)揮，也唯有這樣，才能經(jīng)久而不衰。我們需要文字，因?yàn)樗且环N純粹而又率真的表達(dá)，下筆千言，落紙如云煙。或濃墨重彩或輕描淡寫(xiě)或醞釀已久或隨性隨意，只需要一張干凈的白紙，即可潑灑下或壯懷激烈或百般哀怨或悲愴沉重或空靈澄澈的情感——我們心中，最真切的情感。

我對(duì)華夏文明尤為偏愛(ài)。精美絕倫，細(xì)致纖巧，矜持地吟唱著一些細(xì)微處的瑣碎。這正是中國(guó)古典文學(xué)的獨(dú)一無(wú)二：細(xì)膩，精妙。

我們之所以對(duì)這些橫豎撇捺愛(ài)不釋手，終究是因?yàn)樗那楦校切┲肆业摹⑸羁痰摹⒚利愌堇[得淋漓盡致的情感!

歷史的長(zhǎng)河淌過(guò)，物質(zhì)文化或者失真或者暗淡下來(lái)，曾今的浮華，都謝了一地。

唯有精神文明，是愈久愈清晰的。

我們不能忽視古典文化，它們之所以能流傳至今并鮮活與當(dāng)下，是因?yàn)樗麄兙哂芯薮蟮纳Γ軌虼┩笟v史的生命力!

最后，我想用荷爾德林的詩(shī)句對(duì)我的陳述做一個(gè)總結(jié)：

思想最深刻者，熱愛(ài)生機(jī)盎然。

謝謝大家。

政治演講稿篇九

大家早上好。

我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一篇《生命生命》的課文，讓我記憶深刻。它的作者是杏林子，他從飛蛾求生，磚縫中的瓜苗、靜聽(tīng)心跳這三件小事中明白了生命的意義。

生命是多么的寶貴呀!我們不能讓一個(gè)個(gè)美麗可愛(ài)的生命從我們的身上偷偷溜走，變成一個(gè)沒(méi)有意義，心靈黑暗的生命，所以我要下定決心，好好對(duì)待自己的生命，讓它更加光彩有力，煥發(fā)出美麗的人生色彩。我希望每一個(gè)生命都能像彩虹那樣美好，都能像小鳥(niǎo)那樣自由!

生命也是短暫的，它下像長(zhǎng)江那么長(zhǎng)，它不像黃河那樣寬大，它只是一個(gè)小生命，一個(gè)極小的生命。生命是屬于自己的，只有把握好機(jī)會(huì)，就可能創(chuàng)造出成功的希望，把自己的人生掌握在自己的手中，讓自己活得更加充滿活力和自信，在一生中留下一個(gè)美好的回憶，穿越時(shí)空，成為永恒!雖然生命是那么的不起眼，但它在危及時(shí)刻是不可缺少的一部分，只要我們熱愛(ài)生命，就會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡，讓自己活得更有價(jià)值!

心的綻放與跳動(dòng)無(wú)疑是生命的吶喊：熱愛(ài)生命，詮釋生命，用自己的行動(dòng)方式表達(dá)生命!

政治演講稿篇十

大家好！今天，我演講的題目是：珍惜時(shí)間。

時(shí)間是十分寶貴的，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”說(shuō)的就是這個(gè)道理。時(shí)間最珍貴的地方，是它的稍縱即逝、是它的不再重來(lái)，你不能回到過(guò)去，也不可能改變過(guò)去。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。”所以，我們千萬(wàn)不要等到失敗的時(shí)候，才想起時(shí)間的寶貴，因?yàn)槭サ臅r(shí)間不會(huì)重來(lái)，失去的機(jī)會(huì)也不會(huì)再來(lái)。因此，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最面無(wú)私的，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，一小時(shí)三千六百秒。也許有的人會(huì)在一年的某一天創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明，而有的人則可能一輩子都碌碌無(wú)為。

同學(xué)們，在這充滿收獲的金秋時(shí)節(jié)，讓我們做個(gè)珍惜時(shí)間的人吧！珍惜時(shí)間，就是珍愛(ài)我們的生命！珍惜時(shí)間，我們將會(huì)收獲更美好的明天！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！