每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
壓力的初中作文 壓力 作文篇一
該廠是全市有名的高效益單位。干活輕松，工資又高，還經(jīng)常不斷地發(fā)些洗漱和勞保用品，誰(shuí)不愿意擠進(jìn)去呢？
幾天來(lái)，經(jīng)過(guò)廠里認(rèn)真篩選，決定讓兩個(gè)人來(lái)而試。這兩個(gè)人，一個(gè)是某局局長(zhǎng)的兒子小a，人專文化；另一個(gè)是市某廠鍋爐工老張頭的兒子小張，研究生學(xué)歷。小張的父親老張頭在廠里賣力吃苦了一輩子，小王十分同情他，暗地里想幫他一把。小王的上司——懂廠長(zhǎng)卻向小王施加壓力：“小王，這事你可得慎重啊里不能單肴學(xué)歷，”原來(lái)董廠長(zhǎng)和小a的父親是同學(xué)，這可急壞了小王。
而試那天，小王向他們提了兩個(gè)問(wèn)題：
“你為什么選擇我廠？”
“曾經(jīng)有什么失敗的經(jīng)歷嗎？”
這時(shí)，局長(zhǎng)的兒子小a搶著回答：“你們廠效益好，準(zhǔn)不愿意來(lái)？至于我的失敗嘛——好像沒有。”
然后輪到小張回答。他沉著地說(shuō)道：“我的理想在貴廠可以得以實(shí)現(xiàn)，我的優(yōu)點(diǎn)可以得到發(fā)揚(yáng)，我的才能可以在這里得以施展。人生難免有失敗，關(guān)鍵在于對(duì)待失敗的態(tài)度怎樣。我有不少失敗的經(jīng)歷……”
小王皺了皺眉頭，心里想：“多么鮮明的對(duì)比呀！如果我屈服于壓力，將會(huì)損失一名優(yōu)秀的人才。”想到這里，小王迅速提起筆在當(dāng)選人名單上填上了小張的姓名。
在下班的路上，小王長(zhǎng)出了一日氣，沖著藍(lán)天喊道：“壓力，我戰(zhàn)勝了你！”
壓力的初中作文 壓力 作文篇二
晚上清幽的月光透過(guò)紗簾，照在我的臉上。白天的那一幕幕畫面，又浮現(xiàn)在我的眼前。
太陽(yáng)漸漸落山了，我和媽媽走在回家的路上，雖然黃昏美如畫，但我卻無(wú)心欣賞。培訓(xùn)班將花去我一天的時(shí)間，還有那么多的作業(yè)，還要準(zhǔn)備表演的曲子，居然在路上浪費(fèi)時(shí)間……我只想加快腳步，早點(diǎn)回家。
媽媽察覺出了我的異樣，關(guān)愛的聲音在耳邊響起：“思語(yǔ)，你怎么了？”我本來(lái)就有些煩躁，聽到她的話更是火上加油：“煩死了，作業(yè)多，任務(wù)重，明知故問(wèn)！”不想剛才還溫柔的媽媽忽然變了臉色，大發(fā)雷霆“你最近是怎么回事，整天鬧情緒，哪個(gè)人沒有壓力，現(xiàn)在不努力，以后又怎么會(huì)有好的生活！”
我受了一頓嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，委屈的淚水瞬間奪眶而出，毫不顧及媽媽的感受，一個(gè)人跑開了。寒風(fēng)在耳邊呼嘯，似乎在嘲笑我，我的心冷透了，我沒有上樓回家，躲到了小區(qū)的地下車庫(kù)里，失聲痛哭！
結(jié)果可想而知，我很快被媽媽找到了，我被“強(qiáng)拽”回到家，我仍然不說(shuō)話，也不望媽媽一眼。但是，媽媽晚飯時(shí)的一席話讓我改變了看法：“我也知道你壓力大，作業(yè)繁重，學(xué)習(xí)辛苦，剛才是媽媽太沖動(dòng)了，對(duì)不起寶貝，但都是為你好，媽媽何嘗不知道你很辛苦，相信你一定能把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力”。頓時(shí)，我的兩行淚水又一次滑過(guò)臉頰掛在嘴角……
是啊，誰(shuí)沒有壓力呢？父母有工作的壓力，老師有教學(xué)的壓力，我們有學(xué)習(xí)的壓力，各種各樣的壓力總圍繞在我們身邊，我們應(yīng)該互相體諒才對(duì)。把自己的壞脾氣釋放在最親愛的人身上，不僅對(duì)我們無(wú)用，更傷害了那些愛我們的人。希望我們能將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，也希望有類似情況的同學(xué)能夠以我為鑒。
壓力的初中作文 壓力 作文篇三
有多少成功人士背后沒有艱苦的過(guò)程，正因?yàn)樗麄冋煜胱屪约鹤兊母鼜?qiáng)，于是，便不斷給自己施加壓力。因?yàn)閴毫?huì)變成動(dòng)力，不斷促使他們前進(jìn)。
留點(diǎn)壓力給自己吧！小時(shí)候總認(rèn)為，只要每天快樂(lè)，便是幸福。但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。現(xiàn)在的我，正處在黃金時(shí)期。我開始給自己一點(diǎn)壓力，我才能控制住我自己！不讓自己懶惰。
爸爸媽媽的壓力與我的壓力。
本以為，讀書時(shí)十分辛苦的事情，但我又錯(cuò)了，工作才是辛苦的事情：每天準(zhǔn)時(shí)到班，要用微笑去與客人聊天，整天擔(dān)心經(jīng)濟(jì)問(wèn)題……而我的壓力和爸爸媽媽的壓力相比，只是占百分之二十！
風(fēng)雨過(guò)后便是晴天，但提前說(shuō)風(fēng)雨時(shí)需要壓力。
留一點(diǎn)壓力給自己吧！我老是這樣對(duì)自己說(shuō)，因?yàn)樯洗卧聹y(cè)徹底考砸了。我開始有了自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，慢慢的，我的試卷分?jǐn)?shù)變成了樓梯，而我正在努力的攀爬中，也許上升一兩分并不重要，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次進(jìn)步。我開始制定目標(biāo)，從那天以后，我的學(xué)校生活變得充實(shí)無(wú)比。而作業(yè)本上的100分慢慢變多了。我只想對(duì)壓力說(shuō)一句話：謝謝你的到來(lái)，使我明白了許多！
當(dāng)你懶惰時(shí)，施加壓力是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
冬天來(lái)臨，就意味早上有大多數(shù)人使起不來(lái)的。那這時(shí)，壓力的作用再一次重啟。到了六點(diǎn)，我正裹在溫暖的被窩中，這是好好先生和惡魔先生出現(xiàn)了。好好先生說(shuō)：“你自己每天指定的目標(biāo)等著你去完成呢！你在睡，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手又超過(guò)你了！”聽到這句話，整個(gè)人都不好了。起床！干好回到教室，呵呵，我親愛的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手還在她那溫暖的被窩中沉睡，原來(lái)，壓力時(shí)刻都在幫助我提升呢！
留一點(diǎn)壓力給自己吧！也許施加壓力會(huì)使自己變得痛苦，但結(jié)果會(huì)有你意想不到的好處的，請(qǐng)相信我。
留一點(diǎn)壓力給自己吧！因?yàn)橹挥性诒╋L(fēng)雨時(shí)展現(xiàn)它的作用，你才能看見一片晴天！
留一點(diǎn)壓力給自己吧！
壓力的初中作文 壓力 作文篇四
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已踏進(jìn)了初中的校門，與小學(xué)的輕松有所不同，初中多門功課造成了沉重的壓力。
教室——壓力誕生的地方
早晨，邁著沉重的腳步來(lái)到教室，一股壓抑感撲面而來(lái)。同學(xué)們都在馬不停蹄地補(bǔ)作業(yè)、對(duì)答案，顯然，有許多同學(xué)都被作業(yè)折磨到了深夜。不知是誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”這非同尋常的聲音終止了教室里的喧鬧聲。同學(xué)們紛紛拿出資料看了起來(lái)，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。不久，老師到達(dá)這“學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)”。先是掃視了一圈，又一臉嚴(yán)肅地看看手中的一摞作業(yè)，念起作業(yè)有錯(cuò)題的同學(xué)的名字。這時(shí)，不只是同學(xué)們，連班長(zhǎng)也會(huì)咽一咽唾沫，懼怕三分。上課了，班里沒有一個(gè)人敢說(shuō)話，每個(gè)人心都跳到了嗓子眼，生怕老師的目光會(huì)在他們身上多停留一秒。
辦公室——壓力升級(jí)
開學(xué)以來(lái)，我曾被叫去辦公室一趟。那天上午，作業(yè)寫得差的同學(xué)們都被老師叫到了辦公室。看著幾位同學(xué)從辦公室出來(lái)，手里拿著滿是紅叉的作業(yè)本和一臉呆滯的表情，我想：這是經(jīng)歷了九死一生啊！老天保佑，千萬(wàn)不要喊到我。“路皓冉！”這聲音差點(diǎn)沒把我嚇昏，我慢慢向老師的辦公室走去，腿軟軟的。到了辦公室門前，我把有點(diǎn)顫抖的手放到了門把手上，最后鼓起勇氣將門打開。老師用那種凌厲又帶有期待的眼光看著我，但，接下來(lái)的話卻讓我放了心。原來(lái)，老師是讓我把作業(yè)抱回去。我松了口氣，趕緊抱起作業(yè)，恨不能馬上飛出辦公室。
回到家——壓力持續(xù)
放了學(xué)，你可能以為可以松一口氣了，但堆積如山的作業(yè)早已在等著你。有時(shí)回到家后，飯都來(lái)不及吃，便要埋頭寫作業(yè)，最后往往還要沖刺到深夜……
初中雖然壓力大增，但我要好好利用壓力，將其轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，在之后的`學(xué)習(xí)中越挫越勇。壓力如一場(chǎng)雨，讓我在學(xué)習(xí)中不斷吸取養(yǎng)料，快速成長(zhǎng)；壓力如一股風(fēng)，把我人生的航船吹向勝利的遠(yuǎn)方！
壓力的初中作文 壓力 作文篇五
壓力，我是它的受害者，也是它的受益者。它能給我?guī)?lái)煩惱和開心。
我似風(fēng)跑回了家，把書包隨手一扔，拿到搖控器，隨手一按，就看起了電視。可我的作業(yè)卻在呼喚著我：“棟帆，快過(guò)來(lái)，要不然你明天又要挨罵了。”我正在津津有味地看著電視，把它的勸告左耳進(jìn)右耳出，完全不懂什么是壓力。
沒過(guò)多久，要期末考了，可我和平時(shí)一樣，逍遙又自在，什么都不用擔(dān)心。如同生活在自己的世界一般。一轉(zhuǎn)眼，我就進(jìn)入了考場(chǎng)，面對(duì)的題目我一問(wèn)三不知，害我只能背水一戰(zhàn)，回家挨罵。
暑假過(guò)完了，再過(guò)半年迎來(lái)的就是升學(xué)考了，我吸取了上次的教訓(xùn)，我可不敢再松懈了，一回到家，我可沒有拿搖控器了，而是打開書包，一個(gè)又一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真地寫。當(dāng)我寫完的時(shí)候，我看了看電視，又看了看作業(yè)，喃喃自語(yǔ)：“我想看電視！”“不能不能，我不能三分鐘熱度。”“可是寫完作業(yè)，我可以看電視休息一下。”“不行不行，學(xué)習(xí)得學(xué)會(huì)堅(jiān)持。”“就一下下，一下下。”“我必須要讓學(xué)習(xí)成為放松。”
最終，我還是選擇了看書，就這么一天一天地過(guò)去了，我的壓力越來(lái)越大，因?yàn)殡x升學(xué)考也越來(lái)越近，有老師對(duì)我的希望，有爸媽對(duì)我的希望，我覺得，這次升學(xué)考，關(guān)系到我這輩子，我一定要成功！所以也有我對(duì)我那堅(jiān)定的希望！
第一單元要考了，這就能展現(xiàn)出我這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在所有的壓力，對(duì)我的好處。坐在位置上，題目是一道道迎刃而解，正確率也是一點(diǎn)一點(diǎn)地增加。
這次考試，我四門平均分為95分，看來(lái)給自已帶來(lái)壓力是能給自已帶來(lái)好處的。可壓力要在合適的時(shí)間釋放，因?yàn)橛袝r(shí)候它會(huì)帶給自已煩躁與困撓。
壓力是一塊石頭，只要努力，就能跨過(guò)。
壓力是一條獨(dú)木舟，只要努力，就能帶你駛向遠(yuǎn)方。
壓力是一片黑暗，只要努力，就能到達(dá)白天。
我喜歡壓力，它能讓我走向成功。
壓力的初中作文 壓力 作文篇六
我，是一名二十一世紀(jì)的小學(xué)生。我有著幸福的家庭，恩愛的爸爸媽媽，良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的心智也越來(lái)越成熟。雖然我只是一名小學(xué)生，但我認(rèn)為，為了我們的身心健康和更好的成長(zhǎng)，我們需要適當(dāng)?shù)膲毫Α?/p>
在學(xué)習(xí)上，如果沒有壓力，成績(jī)最好的同學(xué)就會(huì)認(rèn)為：反正我不用比別人付出更多的努力就可以輕松考到第一，所以我壓根兒不用那么努力。那么，結(jié)果會(huì)怎樣？當(dāng)然是他們身邊比他們更努力的同學(xué)會(huì)一個(gè)接一個(gè)的超過(guò)他們，而他們只能暗暗咬牙：為什么我當(dāng)初不努力？但是，如果她們有了壓力，覺得自己身邊的同學(xué)都那么優(yōu)秀，如果自己不努力，別人很快就會(huì)超過(guò)自己。那么，他們將會(huì)在壓力下加倍的努力，與其他優(yōu)秀的同學(xué)齊頭并進(jìn)，力爭(zhēng)上游，成為更加優(yōu)秀的人。
在生活上，在家中，如果我們不懂生活的壓力，就會(huì)認(rèn)為父母辛苦打賺來(lái)的錢得來(lái)十分容易，從而不懂得珍惜，是父母為自己辛苦營(yíng)造的環(huán)境為大街上的樹葉，人人都有份，沒什么了不起的。甚至還有可能對(duì)生活產(chǎn)生不滿——為什么我不是有錢人家的孩子？但是只要我們懂得生活的壓力，就能體諒父母的不易，更加發(fā)奮圖強(qiáng)，努力讀書，幫爸爸媽媽做些力所能及的事情，讓爸爸媽媽不用在外努力賺錢，回到家后還要拖著勞累的身軀打理家務(wù)事，還得不到你的一句：“爸媽，你們辛苦了！”
說(shuō)了這么多，還有最重要的一條——自己給自己施加壓力。所謂自己給自己施加壓力，就是給自己增加緊張感、危機(jī)感。就比如老師交給你一件無(wú)關(guān)緊要的事，你也要當(dāng)成一件至關(guān)重要的事情來(lái)對(duì)待；還比如每天老師布置的作業(yè)，你雖然知道作業(yè)不是考試，但是你仍要把它當(dāng)做考試來(lái)對(duì)待，保質(zhì)保量的完成。這就是自己給自己施加壓力。它的作用就是讓你把一件很平常、很普通的事情做到極致，做到最好。
壓力，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的成分，就像我們的dna一樣，多一個(gè)不行，少一個(gè)也不行。壓力讓我們認(rèn)認(rèn)真真做事，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)。只有有了壓力，我們才能認(rèn)識(shí)到自己的不足，才能意識(shí)到與別人的差距，才能做更好的的自己，才能不辜負(fù)老一輩對(duì)我們的殷切期盼，做好新時(shí)代接班人！
壓力的初中作文 壓力 作文篇七
生活的經(jīng)歷就需要你用十二分的力量來(lái)維持，如果沒有充分的力量，你這樣會(huì)完不成這一項(xiàng)艱難的任務(wù)。同樣生活就像是五味豆，酸甜苦辣麻。而這卻又同樣會(huì)是你的一生，如果沒有能力或者是經(jīng)歷沒能夠用心去經(jīng)營(yíng)，那么你將不會(huì)有什么作為。生活之中的煩惱也皆是如此，生活很難，但卻又貴在堅(jiān)持，而你又是否學(xué)會(huì)了堅(jiān)持成長(zhǎng)，需要壓力，沒有壓力的生活，便沒有了任何的動(dòng)力。只希望把壓力化為動(dòng)力，一步一個(gè)腳印走向成熟的終點(diǎn)！
成長(zhǎng)
成長(zhǎng)之中的獨(dú)白，卻唯有自己深知如果成長(zhǎng)很難，那就學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)，就如生命之中的一道過(guò)客。有舍有分，有快樂(lè)，還有痛苦時(shí)間的消失，卻又更加的彰顯出人生的格局。成長(zhǎng)的煩惱人人皆知！年少時(shí)的開心快樂(lè)卻又同樣會(huì)是今生卻向往的，但人生只有一次，消逝之中卻又無(wú)法挽回。等待現(xiàn)在的成長(zhǎng)之成熟，只是為了以后自己的相遇。人生拼一把，命運(yùn)都將會(huì)是非凡的成長(zhǎng)需要壓力，成長(zhǎng)需要足跡。大膽一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，未來(lái)可期，不期相遇！
壓力
也許所有的壓力都將會(huì)轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，因?yàn)橹挥谐砷L(zhǎng)。成長(zhǎng)，其實(shí)也是在這幾年時(shí)光之中，如果失去了，便會(huì)在一無(wú)所有的年紀(jì)沒有了一切。而壓力又將決定著一切眺望遠(yuǎn)方，壓力會(huì)將成為動(dòng)力，這將會(huì)是我們的精神支柱！如果沒有了這個(gè)支柱，便會(huì)是無(wú)動(dòng)力的少年！少年的期盼便來(lái)自人生的時(shí)光，壓力的存在，只希望不會(huì)是永遠(yuǎn)的壓力，而會(huì)是前進(jìn)以及動(dòng)力的來(lái)源！成長(zhǎng)需要壓力，而成長(zhǎng)又需要時(shí)間及磨難，做好當(dāng)下，把最好的時(shí)光都留給明天。明天不惜而遇！
生活需要儀式感而成長(zhǎng)也需要壓力的存在，因?yàn)閴毫?huì)成為動(dòng)力，一直激發(fā)我們的力量，陪伴我們成長(zhǎng)。未來(lái)不期而遇，指夢(mèng)為馬！