中心學校校務委員會由中心學校校長、書記、常務副校長、干事、委派會計、副校長、工會主席組成。

二、中心學校校務委員會工作職責

認真執行黨的教育方針、政策，全面規劃、決策、管理、組織轄區教育教學工作，加強教師隊伍管理與建設，爭取政府重視，不斷改善辦學條件，完成消赤減債任務，堅持依法治校，確保一方平安和教育教學質量提高。

三、中心學校管理人員工作職責

（一）校長

全面負責中心學校轄區的教育教學工作。

1、貫徹執行教育方針、政策、法律、法規。

2、全面規劃、管理轄區教育教學工作。制訂轄區內中、近期工作規劃和年度工作計劃。協調各級關系，營造良好的教育工作氛圍。

3、主管人事、財經、綜治維穩、安全保衛、計劃生育工作。負責對轄區中小學校長和教職工的考核、聘任。實施民-主管理，維護教職工權益，公平、公正聘任校長和教職工，積極做好富余教師分流工作；嚴格財經管理，積極籌措并合理使用教育經費，確保完成消赤減債任務；杜絕計劃外生育。

4、實行教育改革，全面實行素質教育，提高教育教學質量。

5、依法依規拓寬籌資渠道，發展教育基金，改善辦學條件。

（二）黨支部（總支）書記職責

1、負責召集支部委員會和黨員大會。了解掌握黨員教師思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，做好經常性的思想政治工作。

2、積極支持校長工作，確保校長負責制的實施。

3、抓好學校黨風廉政建設工作，樹立教育良好形象。

4、加強對工會、團組織、教代會的指導，交流情況，充分調動各方面的積極性。

5、完成當地黨委交付的有關黨務工作。

（三）常務副校長

協助校長抓好中心學校工作，主持中心學校本部的日常工作。

1、掌握與執行國家教育方針、政策、法律法規。

2、負責制訂中心學校本部教育工作近期規劃與年度計劃，完善各項管理制度。

3、加強教師隊伍建設，抓好政治思想教育工作，強化教師育人意識、服務意識和法制意識，杜絕教職工各種違紀違法案件發生。組織教師業務培訓，創新管理機制，激勵教職工提高素質。

4、加強德育工作，營造良好的校風和學風，培養學生良好的行為習慣，杜絕學生各類事故發生。

5、重視教研教改和教學常規工作，狠抓課堂教學效率，不斷提高教育教學質量。

6、抓好后勤管理，拓寬創收渠道，完善辦學條件，提高教職工待遇。

7、實行目標管理，創辦特色學校，全面推進學校工作，創辦（保持）示范學校。

（四）干事

主持轄區中小學校教學業務工作。負責儀電、圖書、成職教、工會、職稱、女工、關協等工作。

1、掌握與執行國家教育方針、政策、法律法規。

2、負責制訂本鄉鎮、街道中、小學校業務工作近期規劃與年度計劃。

3、負責指導教師教學，組織教師業務培訓，深入學校聽課、評課，督促教師做好常規工作，檢查、評價教師師德教育工作和教學工作。

4、負責中小學校教育技術裝備的配置、使用等管理工作。

5、負責組織本鄉鎮、街道中、小學學科考試、競賽及有關教育教學活動，負責本鄉鎮中小學學籍管理。

6、負責指導初中畢業生的合理分流和成、職校的管理工作，做好掃盲檔案資料的核查、整理和保存工作。

7、負責選送干部、教師培訓，做好評先評優、專業技術職務材料的組織申報工作。

8、組織教師開展教研、教改活動及教育教學論文、經驗總結的撰寫推介工作。

9、負責工會、女工、關協工作，建立健全組織機構，按要求開展活動。

10、協助中心學校其他成員做好其他工作。

（五）委派會計

1、貫徹執行財經法規，嚴肅財經紀律。

2、全面負責會計核算中心工作。

3、合理編制、認真做好中心學校財經預、決算，及時、準確上報會計報表。

4、管理國有資產。

5、加強財務監督。

6、分類管理好會計檔案，確保會計信息內容真實、合理。

7、指導財會聯絡員業務工作。

8、指導督促開展勤工儉學工作。

9、負責后勤管理督查工作。

10、負責課本、資料、圖書征訂分發和管理工作。

11、負責教職工工資增減、退休、死亡安撫等審批工作。

12、協助中心學校其他成員做好工作。

（六）中心學校其他人員由校長根據管理權限制訂工作職責。

四、中心學校管理人員考核辦法

中心學校校長、常務副校長、干事、委派會計年終接受教育局考核，其考核得分由三部分組成，總分100分。其中：

1、單位目標管理測評分占40%。

2、年終考核教職工對管理人員的評價分（校長、常務副校長、干事、委派會計均需在年終考核大會上述職）占50%。

3、各科室對管理人員的評價分占10%。

年終評價時，將按校長、常務副校長、干事、會計四塊得分情況，由高分到低分排隊核定獎罰對象。

五、考核結果運用按《瀏陽市教育系統干部管理暫行辦法》執行。

在教務主任領導下工作，其職責如下：

1 、堅持坐班，自覺遵守學校規章制度，教書管理育人，主動積極工作。

2 、負責全校總課表的設計及各任課教師課表的`編排、調動、抄送工作，保證做到課表編排與實際上課一致。課表要求準確規范，無差錯，排課力求科學合理，符合校定原則。及時做好公假、病事假的排課、調課工作，調 課做到“三通知”：通知對調課雙方教師、通知班主任、通知班級學生。負責各類考試的考務工作，考場安排及時、合理、準確。期中、期末考試發放試卷分析表和成績表，考后及時收回，整理裝訂成冊。

3 、負責有關教學資料的收集，整理和裝訂，建立資料借閱制，及時制定并發放各表格（如作息時間表、教學進度表、課表等），需收回的表格應及時收回裝訂，做好教務各種活動大事記，負責教務處文書檔案的收發、登記，做好有關會議的記錄。

分管教學校長是學校教學管理工作的第一責任人，是學校教學質量的重要責任主體，在校長指導下分管學校教學工作，領導教務處、教科研處等職能處室開展教學管理工作。

一、全面貫徹黨和國家教育方針。負責學校教學工作，遵循教育規律，依法規范辦學，努力提高學校教學質量效益。全面掌握學校教學管理職能處室工作狀況，掌握各年級、各學科教師教學情況，及時掌握學生學習狀態，為學校決策提供準確信息，發揮參謀作用。

二、組織學校教學規章制度和工作計劃的制定與實施。協助校長從學校辦學傳統及辦學特色出發，提出學校辦學理念和辦學思路，研究制定學校質量提升行動計劃。組織研究制定學校教學、教科研規章制度，指導教務處、教科研處制定實施細則，督促各項規章制度的執行。指導教務處和教科研處制定學年、學期教學工作計劃和教科研工作計劃，并督促實施。

三、組織學校課程建設與管理工作。嚴格執行國家課程計劃，加強學校課程體系建設，指導教務處依據國家課程計劃組織制定學校課表，確保課程開齊開足。指導教務處及時做好學校作息時間表的編制、調整工作。

四、組織教學常規管理工作。指導教務處加強集體備課及二次備課管理，定期檢查教師備課情況。指導教務處做好聽課與評課的組織工作，檢查督促各類人員按要求完成聽課、評課任務。堅持深入課堂，每周聽課不少于2節，每學期聽課不少于40節，每學期全校性評課至少1次。指導教務處加強學生作業的.編制、布置、批閱、評饋工作檢查，提高作業針對性和實效性。指導教務處做好各類檢測與考試的計劃、命題、評閱、質量分析等工作，確保各類檢測與考試的有效性。

五、做好教學質量管理工作。加強學校教學質量監控，指導教務處定期召開質量分析會議，提出提高教學質量的意見和措施。指導教科研處開展校內教學視導與督查，通過多種途徑和方法定期對教師教學進行考核評估。指導教務處加強學情分析與研究，提升學生學習效益。加強教輔資料的管理，指導教務處、教科研處校本教輔資料的研究與編印。

六、加強教科研活動管理。督促指導教務處、教科研處定期舉辦各類教科研活動，提高教科研活動質量效益。本人每學期參加到具體的教研室、備課組活動不少于10次。指導教務處組織學校公開教學活動、對外教學交流工作、教師教學競賽活動、各類學生競賽活動，指導教科研處開展各類教科研課題的研究與管理工作。指導相關部門、教師進行校本課程的開發，督促組織實施。

七、做好招生、學籍管理等工作。指導教務處制定學校招生工作計劃，做好招生宣傳、咨詢、錄取等工作。督促教務處嚴格執行學籍管理規定，規范學籍辦理、學籍轉移、畢業年級資料信息管理和歸檔等工作。

八、做好相關常規工作。加強個人業務學習，積極參加各類業務培訓，提高教學管理能力與水平。加強教務處、教科研處工作指導與管理，指導學校體衛藝工作，指導實驗室、圖書館、電教中心、文印室工作，確保學校各項教學工作的順利實施。

教務處主任是學校教學管理工作的直接執行者，是學校質量提升的重要責任主體，在校長室領導下具體組織學校教學工作，負責教務處日常工作。

一、制定學校教學工作目標計劃。根據國家課程計劃，從學校教育任務、培養目標和學校實際出發，制定學校學年、學期教學工作目標和計劃，并組織實施，全面安排學校教學及相關工作。

二、落實學校教學規章制度。制定和更新學校教學規章制度實施細則，組織各項規章制度執行情況的督促檢查。及時發現和處理違規現象，及時通報相關人員，及時向學校領導反映教學工作存在的問題，提出處理建議，確保學校規章制度的順利執行。

三、做好學校課程管理工作。嚴格執行國家課程計劃，具體落實課程設置，開齊課程，開足課時。組織制定各年級、班級課表，提出教學人員課務安排方案，加強調課、代課管理，確保學校課程順利實施。做好學校作息時間表的編制、調整工作。

四、組織教學常規管理工作。加強教學過程管理，強化對教師備課、上課、作業、輔導、訓練、測試等環節的督促檢查。加強集體備課及二次備課管理，定期檢查教師備課情況。做好聽課與評課的組織工作，檢查督促各類人員按要求完成聽課、評課任務。堅持深入課堂，每周聽課不少于2節，每學期聽課不少于40節，每學期全校性評課至少1次。加強學生作業的編制、布置、批閱、評饋工作檢查，提高作業針對性和實效性。做好各類檢測與考試的計劃、命題、評閱、質量分析等工作，確保各類檢測與考試的有效性。

五、做好教學質量管理工作。加強學校教學質量監控，定期召開質量分析會議，提出提高教學質量的意見和措施。通過多種途徑和方法定期對教師教學進行考核評估，及時掌握教師教學工作完成情況及教學質量情況，采取有效措施加以改進和提升。加強學情分析與研究，強化學生學法指導和訓練，提升學生學習效益。加強教輔資料的管理，組織校本教輔資料的研究與編印工作。

六、加強學科教研活動管理。指導教研室、備課組工作，定期組織相關教研會議，審閱教研室、備課組工作計劃和教學進度，并督促檢查執行情況。加強學科教研室、備課組教研活動管理，定期參加各類教研活動，每學期不少于10次。組織學校公開教學活動及對外教學交流工作，組織教師參加各類教學競賽活動，提高教師業務能力與水平。組織各類學生競賽活動，提高學生全面素質。指導教研室等相關部門、教師進行校本課程的開發，積極組織實施。

七、做好招生、學籍管理等工作。制定學校招生工作計劃，組織招生宣傳、咨詢、錄取等工作。嚴格執行學籍管理規定，規范學籍辦理、學籍轉移等工作。做好畢業年級學生信息管理和歸檔工作，規范做好畢業證書審核發放工作。

1?、在醫院院長領導和學院教學部門的指導下，協助院長全面負責醫院的臨床教學工作。

2?、牽頭組建醫院教學委員會，發揮科教科（或醫教科、教學辦公室）、護理部和各臨床專業教研室負責人的作用，積極開展工作。

3?、按照學院相關文件，審閱醫院臨床教學管理的規章制度，并督促檢查。

4?、審定醫院臨床教學質量管理方案、標準和改進措施。

5?、參與審議學院臨床教學工作遠期規劃、年度計劃及重要的教學改革實施計劃，并安排布置以貫徹落實。

6?、組織領導醫院臨床教學工作的全面質量檢查、監督、評價和改進。

7?、經常深入教研室和教室、病房，了解臨床理論教學和實踐教學情況，不斷提高教學質量。

8?、負責組織醫院臨床教師的任職資格評審、業務技術學習和考核，安排布置教學會議和學術講座。

9?、負責醫院與學院教學管理部門的聯絡，及時領會上級教學工作精神，加強醫院與兄弟教學、實習醫院的聯系，取長補短、共同發展。

10?、協助院長做好其它教學工作。

包頭醫學院附屬醫院和教學醫院科教科科長教務工作職責

1?、在醫院院長、教學副院長的領導和學院臨床教學部、教務處的指導下組織實施臨床教學工作。

2?、根據學院教學遠期規劃和年度計劃，組織制定醫院落實方案和細則，并組織實施和督促檢查。

3?、負責臨床理論教學、臨床見習、畢業實習的管理工作。

4?、經常（如每兩周一次）深入教研室和課堂，定期或不定期組織醫院教學委員會成員進行檢查性聽課，了解教學情況，并上報臨床教學部。定期組織學生座談會，征求教與學兩方面的意見，不斷改進臨床教學工作。

5?、協助教務處和臨床教學部組織學生參加國家和自治區統考科目的教務工作，負責組織臨床期末考試的安排、巡視、閱卷，并將總結上報臨床教學部。

6?、與學院教學管理部門及兄弟教學醫院保持密切聯系，及時了解教學信息。

7?、為各教研室創造條件，鼓勵使用現代化的教學手段（電子教案，?cai?課件等）。組織臨床教師開展醫學教育研究，負責課題的立項、申報、鑒定、評獎、經費使用等工作的聯系和管理，以及教學成果的推薦上報。

8?、負責學院臨床教學部教學任務的組織實施，任課教師的審定，青年教師和轉專業后首次上課教師的試講，理論、實踐課程教案的檢查，學期末對教師的.評估及記錄歸檔。

9?、組織開展醫院教學質量評估，推動教學質量和管理水平的提高，促進醫療、科研等工作的發展。

10?、負責醫院和學院臨床教學部交辦的其它臨床教學工作。

包頭醫學院附屬醫院和教學醫院科教科教務人員職責

1?、在科教科科長的領導下專門負責教務工作，一般由?2~3?人組成。

2?、根據教學規劃和計劃，制定分期實施細則。

3?、負責本醫院承擔的臨床理論教學的安排，教學任務書的落實，試講、教案、集體備課、檢查性聽課、調課、補課等。

4?、負責本醫院承擔的理論課程考試的組織、監考、考場記錄、閱卷的安排，并總結上報。

5?、負責臨床見習、畢業實習的輪轉和管理工作，經常深入科室、病房了解檢查實習情況，協調解決相關問題。

6?、組織內、外、婦、兒科的畢業實習臨床技能考試（出科考試）和其它學科的實習考核。

7?、安排醫院教學工作會、學術講座、教學研究成果鑒定會、教學例會、學生座談會，并負責會議的材料準備和記錄工作。完成教學文件的收發、保管和建檔立卷工作。

8?、負責學期末對臨床理論和實踐教師的教學評估（學生評教、專家評教），并作記錄入教師個人檔案。

9?、負責畢業實習生的迎送、食宿、業余生活等安排，協助學院有關部門做好畢業實習生的思想政治、黨員發展和畢業手續辦理工作。

10?、處理教學日常事務及科長交辦的其它工作。

包頭醫學院附屬醫院和教學醫院教研室主任職責

1?、在醫院的領導和科教科的指導下全面負責臨床教學工作。

2?、認真貫徹和落實科教科（教學辦公室）下達的各項教學工作任務，并將所要求上報的有關內容及時上報科教科（教學辦公室）。

3?、每學期開課前一個月安排好講課及帶實習的教師，將講課及帶實習內容分解落實到每一位帶教教師，并根據課表編排出講課及帶實習的內容表。

4?、畢業實習學生進入實習后，安排好實習期間的一切教學活動。

5?、每學期檢查所有講授大課教師的講課內容，審核其內容是否經過集體備課，是否符合大綱的要求。

6?、教研室主任和本學科專家指導小組統一和規范實習課帶教教師的實踐技能操作方法，檢查同一內容的帶教教師的教案是否規范、統一。

7?、組織好青年教師的培養性講課，指導他們編寫教案，規范操作手法，對首次上講臺的教師（任何職稱、任何職務均無例外），進行科內試講，并填寫試講登記表。

8?、每學期至少聽本學科每位理論授課教師?1?次大課，青年教師的培養性講課全部要聽。

9?、督促和檢查教研室教學秘書（教輔人員）的工作。

10?、積極組織科內教師開展新業務和新技術的學習，積極開展教學研究。

11?、在教學中創造條件使用現代化教學手段（使用電化教學、制作多媒體課件等）。

包頭醫學院附屬醫院和教學醫院教研室

教輔人員（教學秘書）工作職責

1?、在醫院教研室主任的領導下協助教研室主任開展工作。

2?、完成本學期開課年級開課前的一切準備工作。

3?、負責協調科教科（醫教科或教學辦公室，下同）和教研室、教研室和學生間的教學聯系，及與其它相關部門的聯系。

4?、認真填寫科教科下達的一切教學材料。并將每學期講課及帶實習教師名單和講課內容表上報科教科。

5?、負責各項教學制度的督促執行，協助教研室主任組織集體備課、試講等教學工作，并將每次活動內容做好記錄。

6?、協助教研室主任認真組織協調課程結束后進行的考試或考查，?對考試課程的成績做出分析，并將成績、分析結果（一式四份）存檔及上報科教科、臨床教學部、教務處。?認真組織畢業實習的出科考試，將每次出科考試成績（一式三份）存檔及上報科教科、臨床教學部。

7?、安排畢業實習期間講座內容，并對講授教師進行督促和檢查，講座內容表（一式三份）上報科教科及臨床教學部，準確記載每年帶教教師的教學工作。

8?、協助科教科做好對每位帶教教師的教學評估工作，并將結果上報科教科。

9?、管理教研室內用于教學的各種儀器設備。

10?、教研室內一切教學文件及各種教學活動記錄的歸檔保存。

11?、配合科教科安排全院性的檢查性聽課及觀摩教學等教學工作。

12?、協調本教研室承擔臨床見習相應科室的一切教學活動。

13?、學年教學結束后完成教學工作總結。

一、教學管理人員隸屬公共課教學部負責人直接領導。

二、公共課教學部教學管理人員應樹立教學工作第一、服從教學工作全局的觀念，團結協作，顧全大局。協調與教學所在系的關系。

三、根據學院總體發展規劃和各系專業課教學計劃，制定相關的公共課教學規章制度和教學改革方案，并組織實施。負責常規教學教務管理、處理日常教學組織工作。

四、組織公共課教學大綱的修訂工作，根據教學大綱下達公共課教學任務并組織檢查落實。

五、負責教學質量監控體系的建設及組織運行、教學督導工作的組織與安排，組織公共課教學工作評價。

六、組織開展教學改革與研究工作，負責各類教學改革項目的申請立項和檢查驗收工作，組織教學改革項目的鑒定、教學成果的申報和評審工作。

七、根據各系教學計劃，負責公共課教師的選派與管理。

八、負責公共部教師教學工作量、代課津貼的計算等工作，辦理教師的調課、請假等有關手續。做好教學方面的有關統計和文書資料的立卷歸檔工作。

九、負責公共部教學、教務管理網絡的建設與維護，逐步實現教學管理手段的現代化。

十、完成上級領導交辦的其它工作。

職責一：

6、搞好學校圖書閱覽、儀器、實驗、電教等方面的建設。 ?

8、組織考試，做好命題、監考、閱卷、評分、總結工作等。

9、做好補考、升級、留級和學生的學籍管理工作。

職責二：小學教導主任工作職責

1．教導主任協助校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校教育、教學工作，教導處是學校行政工作的職能部門，教導主任必須按部門崗位職責，獨立地、主動地、創造性地進行工作.

2．加強秩序管理。要嚴格按照教學計劃，科學地編制課表、課外活動表和作息時間表。控制活動總量，建立穩定的教學秩序。要根據《小學生守則》制訂學校常規和紀律，嚴肅校紀、校規，建立良好的學風、教風和校風。要加強值日護導，保證學校有良好學習生活、娛樂的秩序。

3．加強學籍管理。認真做好招生、編班、升留級、休學、轉學、畢業名冊等學籍檔案管理。

4． 加強資料管理。加強圖書、儀器、資料室和衛生室的領導，不斷充實教學資料。要按學期整理教學參考書、工具書、教學研究刊物、教學掛圖以及教導計劃、教研組 計劃、備課教學計劃、班級工作計劃、教師任課表、教學經驗總結、期末考試卷，都要裝訂成冊，歸檔專室保管。加強教改信息管理，重要的資料要及時向教師介 紹。

5．加強質量管理。期初指導教師制訂好學科教學計劃；平時要經常深入教研組、年級組和班級，檢查教師的備課、上課、批改作業和輔導學 生的情況，檢查學生的學習態度、學習方法?和學習效率；期中、期末組織質量調研并作好認真分析。總結推廣教學經驗，提出改進教學方法的辦法和措施。抓好普及 教育“四率”的統計、分析，保證教學質量的穩定提高。

6．領導班主任工作。指導班主任制訂班級工作計劃，定期召開班主任會議，總結交流班 主任工作經驗，組織評選優秀班級、優秀班主任和三好學生。組織召開家長會議，研究學校教育與社會教育、家庭教育的協調問題，切實抓好學生的思想品德教育工 作。教導主任要主動配合大隊輔導員開展少先隊活動。

7．認真執行體育、衛生工作的“兩個規定”。領導和組織學生積極開展課外文娛、科技、體育、讀書等活動，認真組織開展第二課堂，建立課外活動及讀書讀報經常化、評比競賽制度化的校紀校規，不斷提高學校的體育運動水平，增強學生體質。

8．加強衛生保健衛生。指導衛生室室期對學生進行健康檢查、身體素質測定，建立健康卡，制定衛生規則，采取有效措施，加強防近監督，并注意保存防近資料和學生健康檔案。

9．加強教學研究，制訂教改實驗計劃，積極進行教改試驗，幫助教研組根據學科特點和實際教學需要，確定研究課題，開展多種形式的教研活動，組織觀摩教學，不斷改進教學方法，總結交流教學經驗。

10．組織教師文化業務進修，幫助教師制訂進修計劃，舉辦教育科學的理論講座，培養骨干教師，提高青年教師的教學水平，加強教師的業務考核，建立教師業務檔案。

11．協助校長做好對教師的德、能、勤、績的考核工作，堅持群眾路線，聽取教師、學生意見，不斷提高教學管理水平。

職責三：小學教導主任工作職責

教導主任是校長在學校領導實施教學工作的主要助手，在分管校長的直接領導下，負責組織、實施和管理學校教學工作。其主要職責如下：

一、在校長領導下，負責組織和指導教學工作，制定學校教學工作計劃，研究提高教學質量的措施，召開學校有關教學工作的各種會議，學期結束寫出本期教學工作總結?。

二、按照學校教學工作計劃分配教師教學任務，審查教師教學工作計劃，檢查執行教學大綱、教材的情況，檢查教師的教案。

三、協助校長指導落實教研組工作計劃和教學進度計劃，督促、檢查落實教研組按計劃開展教研活動的情況，有計劃地輪流參加各教研組活動，了解情況，指導教學。

四、有計劃有步驟地開展教學講座，組織教師學習現代教育教學理論和先進教學經驗。

五、組織教師學習教學大綱，認真鉆研教材，指導教學方法的改革，組織專題討論，組織教學經驗的總結和交流，不斷提高教學質量。

六、經常及時了解教師教學情況，通過聽課，參加教研活動、檢查學生作業和召開學生代表座談會等方式，幫助教師總結教學經驗，提出改進和提高教學質量的具體措施。

七、落實教學的各項規章制度，科學安排課程表和作息時間表，認真搞好教學常規管理工作，保證正常的教學秩序。

八、定期召開教研組長和任課教師會議，討論教學中的有關問題，交流教研組和優秀教師教學經驗，推動教學研究工作的深入開展。

九、組織和指導各科教師認真搞好課外學科小組活動。

十、在校長的領導下組織招生及新生入學編班工作，組織學生考試和成績評定工作，組織教師進行教學質量的分析和總結工作，審定學生升級、留級、畢業、結業及入學、轉學、休學、復學等事宜。

十一、管理好教學文書及教學檔案，定期檢查總結本處崗位責任落實情況，按期召開處務會議，認真抓好本處人員的思想政治工作。

十二、了解學生課業負擔情況，控制學生在校活動量及作業量，減輕學生過重課業負擔。

十三、按照學校和上級部門的有關規定，嚴肅認真地做好教師的職評工作。

十四、完成校長臨時交給有關教務工作的其他任務。

職責四：小學教導主任工作職責

一、協助校長制訂并實施學校教學教育工作的計劃，經常進行檢查，定期進行小結。

二、組織管理教學工作

1、協助校長選配好教研組長，審查教研組計劃，并經常檢查幫助教研組長工作。

2、分工深入一個教研組作為工作的點，參加教研組活動，了解教研組活動和教師的業務情況，及時發現教學中的問題，采取切實措施，改進教學工作，提高教學質量。

3、深入教學第一線，教導主任一般都要兼課，聽課。每周平均聽課2-3節，掌握教學第一手資料，及時進行教學指導。

4、每次考試后，對全校各年級學生的學習成績作一全面分析，做好升留級工作。

5、通過定期檢查教師備課，學生的作業，質量監控等途徑，了解和掌握教學情況，針對實際問題，提出改進措施。

6、定期召開教研組長會議，推動教學研究工作的開展。

7、根據學校及本年級的課題，有準備地組織年級組、學科大組及學校的教學實

踐課，積極開展教科研活動。

8、抓好圖書館、專用室的管理。

三、組織管理學生的思想政治教育工作

1、定期召開班主任會議，了解學生思想和行為規范，對學生存在的思想實際和行為特點，有針對性地進行教育。

2、定期布置和檢查班主任工作，總結交流經驗，組織班主任學習有關理論，提高班主任業務水平。

3、有計劃地指導少先隊組織開展工作。

一、認真學習高校教學管理的基本理論及學校、學院制定的各項教學管理規章制度，研究、掌握符合本院實際的教學管理規律，提高教學管理的質量。

二、牢固樹立“以人為本”管理理念，切實為全院教學工作和廣大師生服務。

三、協助分管院長組織、領導和管理本學院教學工作，保證全院教學工作正常運轉和教育教學目標順利實現。

四、愛崗敬業，踏實肯干，樂于奉獻，不計個人得失。

五、發揚團結協作、合作共事的精神，樹立顧全大局的觀念。

六、堅持不定期的工作交流制度，匯報工作情況，交流工作經驗，研討熱點難點問題。

六、嚴格遵守學校規章制度，嚴格工作紀律，有事提前請假，不無故遲到、早退和曠工。結合本科室工作性質，倡導提前10分鐘到崗，推遲10分鐘離崗的上下班制度。

七、堅持對校級公選課、院級重修班課程的值班制度。

八、積極完成校、院領導安排的其它工作任務。

一、全面負責本科室工作，綜合協調科室人員工作分工。

二、協助分管院長制定學年教學管理工作總體目標和學期工作計劃。

三、協助分管院長組織系負責人和專業負責人制訂各專業培養方案、教學計劃和課程教學大綱。審定教學計劃的變更情況。

四、協助分管院長組織師生學習和傳達上級下發的教學管理文件并負責督促落實。

五、結合本院實際情況，貫徹落實上級安排的各項教學管理工作。

六、負責本院學生的重（補）修報名、繳費、進課堂學習的工作。

七、根據學期開課計劃負責向任課教師收取學生成績的紙質及電子文檔。

八、根據教務處要求負責組織開展同行評教和學生評教工作。

九、做好每學年、學期及重大教學活動的總結工作，及時提交總結報告。

十、積極完成校、院領導安排的其它工作任務。

一、根據各專業教學計劃，制訂下學期開課計劃，落實任課教師，并按時上報教務處， 同時負責此項工作的報表填寫、收發、匯總。

二、在每學期結束前，編排下學期的課程表，在放假前，將確定的課程表發給師生。

三、維護正常教學秩序，了解教師、學生上課情況，及時處理教學過程中的突發問題，按教務處的有關規定為教師辦理停課、調課和補課手續。

四、組織院、系領導及其相關人員深入課堂聽課；收集聽課記錄并通過適當途徑反饋給相關教師；做好每學期聽課記錄的存檔和數據分析工作。協助教務辦主任做好教學質量監控工作。

五、統計學期教師工作量，填報相關表格報教務處。

六、負責全院教材的征訂和發放工作。

七、做好各專業教學計劃、教學進度表、教師任課表、排課調課等教學文件的建檔、歸檔、保存工作。

八、積極完成院領導及教學辦主任安排的其它工作任務。

一、協助院學生工作辦公室組織學生入學注冊、統計學生的注冊及學生人數變動情況。

二、進行學生學籍審查和處理，辦理學生編班、休學、保留學籍、復學、轉學、轉專業、退學、試讀、試讀恢復學籍等報審、登記、通知、存檔工作。

三、負責在學期開始向各任課教師提供準確的'班級學生名冊。

四、負責對學生成績（紙質及電子文檔）的保管。接待學生查詢成績及提供成績證明。每學期開始及時向學生提供上一學期所學課程的全部成績。

五、負責全院公選課及輔修教學管理工作。

六、負責各類實踐性教學環節及畢業論文(設計)管理、歸檔等工作

七、負責編制畢業生畢業資格、學位資格名冊，并審核、存檔和上報。負責填發畢業證書和學位證書。

八、積極完成院領導及教學辦主任安排的其它工作任務。

一、根據學期開課計劃制定各班級考試安排表，落實監考教師，將考試安排通知有關的師生并做好歸檔、保存工作。

二、根據教務處要求負責組織任課教師出卷、監制、保存和發放試卷。

三、審查學生考試資格，辦理學生緩考手續并在下學期及時組織學生緩考。

四、協助教務處組織大學英語三、四、六級和計算機水平考試。

五、協助教務處組織畢業班學生學位英語考試工作及成績統計工作。

六、協助教學辦主任組織教師按教務處的要求裝訂閱后試卷及歸檔。

七、積極完成院領導及教學辦主任安排的其它工作任務。

一、自覺地以鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想為指導，堅持用科學的理論武裝人。

二、嚴于律已、謙虛謹慎。接待學生和學生家長要做到禮貌相待、熱情服務。能辦的事立即辦，暫時不能辦或辦不到的事要耐心解釋；重要事宜須請示院分管領導。

三、對工作認真負責，做到既分工明確、又團結協作，對院（室）領導交辦的工作不推諉，積極主動地高質量、高效率地完成各項任務，為領導決策服務。及時、準確地收集、傳遞和處理相關信息。

四、自覺遵守學校及學院的各項規章制度和考勤紀律。遵守作息時間，不遲到不早退，上班時保持良好的工作狀態。做到有事事先向辦公室主任請假、病事假達一天及以上者須寫請假條和出示醫生證明。

五、要保持良好的辦公環境。不在室內吸煙、亂扔紙屑。做到辦公用品擺放整齊、有序，室內環境清潔、衛生。接聽電話要講究文明用語。

六、學生工作辦公室實行周例會制度和值日制度。每周一下午全體工作人員對工作事宜進行交流、總結，對下周（階段性）工作作出計劃、安排。值班人員上班須提前20分鐘到崗，晚上值班到20點離崗，檢查安全，切實做好值班記錄，負責落實好當日事項。

學生工作辦公室主任職責

一、持學生工作辦公室的全面工作，做到“上情下達”“下情上達”。

二、學院的領導下，帶領辦公室人員完成校、院布置的各項工作。

三、起草及參與制定有關學生工作的文件。

四、指導院團委學生會的工作，組織培訓學生干部和團干部。

五、及時調查學生在校期間突發事件和違紀事件，

六、完善好學生工作辦公室的建設。

七、處理好與大學學工部及各學院學辦的關系。

學生政治輔導員工作職責

一、針對青年大學生的身心特點和思想實際，落實學生政治學習、形勢政策教育、素質教育及心理輔導工作。

二、對學生進行校風、學風和校紀校規教育，幫助學生端正學習態度，增強學習動力，養成良好的組織紀律觀念和文明習慣。

三、協助院黨委、分團委指導所負責年級學生的黨、團組織活動，做好學生入黨積極分子的教育、培養、考察工作。

四、經常深入到學生班級和寢室中去，及時了解和掌握學生的思想、學習、生活和工作情況，發現問題及時匯報和處理。

五、參與和執行學生獎懲工作，負責做好學生的困難補助、獎學金、減免學費和國家助學貸款的審核及發放工作。

六、參與迎新工作，組織好新生入學教育；做好學生軍訓工作；負責學生的學年鑒定和綜合測評工作；抓好畢業學生教育及鑒定工作，協助指導畢業生就業工作。

七、根據學校及學院學生工作計劃，制定和實施年級學期工作計劃，指導年級、班級開展各項活動，并在期末寫出工作總結。

八、深入實際，調查研究，每學年對所負責學生進行思想狀況調查，寫出調查報告；開展思想政治工作研究，每學年要有一篇工作論文。

一、努力學習政治、業務和科學文化知識，不斷提高政治素質和業務素質。

二、嚴以律已、謙虛謹慎。對來院辦事的校內外同志要做到禮貌待人、熱情服務。能辦的事立即辦，暫時不能辦或辦不到的事要耐心解釋；重要事宜須請示院值班（或分管）領導；接聽電話要講究文明用語。

三、作認真負責，做到既分工明確、又團結協作，對院（室）領導交辦的工作不推諉，及時、準確地收集、傳遞和處理信息，高質量、高效率地完成各項任務。

四、覺遵守學校及學院的各項規章制度和考勤紀律。遵守作息時間，不遲到不早退，上班時保持良好的工作狀態。做到有事事先向辦公室主任請假、病事假達一天及以上者須寫請假條和出示醫生證明。

五、要保持良好的辦公環境。 做到辦公用品擺放整齊、有序，室內環境清潔、衛生。

一、負責院黨委會、院長辦公會、黨政聯席會的組織安排工作，包括安排會議日程、議程、會議記錄等，并協助院領導督促會議決議的落實。

三、負責草擬學院的各類公文，包括請示、報告、決定、會議紀要、工作計劃、工作總結等。

四、負責根據學校有關規章制度，建立和健全院行政工作規章制度。

五、協助院領導做好日常人事工作，如人員調配、培訓、獎勵、職稱評定、年度考核等工作。

五、圍繞學校和學院中心工作，深入基層、調查研究，及時為院領導決策提供信息服務，協調院內外各單位（部門）之間的關系，營造寬松的內外部工作環境。

六、負責辦公室人員的管理工作，檢查、督促辦公室各項工作的落實。

七、負責全院考勤工作,組織做好教職工每月校內津貼及郊外補貼的常規發放，協調-教務辦做好每學期教師授課酬金的計算與發放。

八、完成院領導交辦的其他工作任務。

一、負責協助辦公室主任，嚴格按照學校和學院有關財務管理規章制度，做好院內各項經費的結算與管理，及時向負責財務工作的院領導匯報院經費使用情況。

二、負責全院的物資采購、環境衛生、維修等各項后勤保障工作。

三、負責院行政印章的管理并負責開具院一級的介紹信。

四、負責學院各種獎、酬金等福利的統計與發放工作。

六、負責學院治安保衛、消防安全和交通安全的宣傳教育、布置和落實工作。

七、負責協助辦公室主任，做好學院各類臨時人員的聘用、辭退及日常管理工作。

八、完成院領導交辦的其他工作任務。

一、負責完成校科研處及學院下達的各項日常科研管理工作任務。

二、負責組織全院科研項目的申報、立項、評獎工作，負責全院科研成果的統計、上報和建檔工作。

三、協助做好重點學科建設及學位點的申報和建設工作，負責重點學科建設及學位點建設的資料收集、整理和歸檔工作。

四、協助分管院長做好各類學術研討會的組織工作。

五、協助辦公室主任，做好教師職稱評定工作，包括各類信息的收集、資料的傳遞等。

六、完成院領導交辦的其他工作任務。

一、負責學校來文的登記、收發、傳閱、保管、整理、立卷、歸檔，及時填寫公文處理單，由辦公室主任提出擬辦意見，送院領導閱批，急件可復印后交相關部門辦理、執行，同時送院領導閱批，要根據院領導的批示，督促文件精神的落實。一般文件當天到當天批，在文件處理過程中注意保密。周例會須通報文件收發及處理情況。

二、負責督促各支部落實組織發展計劃及黨員信息收集處理與黨費收取等日常黨務工作。

三、負責院黨委會的會議記錄，根據會議決定及時傳達、落實會議精神。

四、負責黨委印章和介紹信的管理。

五、完成院領導交辦的其他工作任務。

一、負責根據校檔案管理部門的要求，協調學院行政、教學、科研檔案管理工作。

二、負責院內公文的登記、編號、印制、發送工作。

三、負責學院行政文書材料的保管、收集、整理、立卷、歸檔工作。

四、完成院領導交辦的其他工作任務。

一、負責學院辦公用品登記造冊、保管、發放等日常管理工作。每月28日向黨政辦公室主任通報物資使用情況，做到財產物資來源去向清楚、帳物相符。

二、負責學院行政固定資產的日常管理及清產核資工作。

三、完成院領導交辦的其他工作任務。

一、負責院資料室期刊雜志、圖書、資料的清理、編目等工作。

二、負責院資料室期刊雜志、圖書、資料的驗收和閱覽登記工作。

三、負責院資料室期刊雜志的訂閱工作。

四、完成院領導交辦的其他工作任務。

一、負責成教學生的報到注冊工作，領發、收回和補辦學生的學生證、校徽。

二、負責成教學生的學籍管理工作：對要求休學、復學、轉學、轉專業、降級、試讀、退學的學生情況進行認真調查核實，報分管成教副院長簽署意見后送校繼續教育學院審批，并將審批結果交學院辦公室備案。

三、負責成教學生的學習成績管理工作；每學期上課前，要及時排出課程表。期終考試前將學生成績單送交任課教師，考試結束后收齊和保管學生的成績單，及時組織上機錄入成績并向學生公布。凡達到試讀和退學標準的學生和有不及格科目的學生，要及時通知該學生家長。

四、負責安排各年級學生的期終考試日程和監考教師，通知學生重修不及格課程，收繳重修費。

五、負責做好畢業生資格和授予學位資格的初審工作。辦理畢（結）業和學位證書、輔修證書及成績證明。學生畢業后，應將有關材料及時整理存檔。

六、協助繼教院做好學生選修和輔修課的選課工作。

七、負責日常教學秩序管理和教師、學生考勤管理，嚴格執行各項規章制度。

八、完成領導交辦的其他工作任務。

一、負責各類文件的復印工作。

二、負責復印耗材的管理工作。

三、負責完成各系（辦、室）交辦的打印工作，認真做好工作記錄。

四、負責復印機等室內設備的維護、保養工作，及時反饋設備使用情況，非因特殊情況，不允許其他人員操作設備。

五、完成院領導交辦的其他工作任務。

（一）?負責各部門文件、資料的打印、登記、發放、復印、裝訂歸檔。

1.?公司文件必須按照統一固定格式打印，按規定發放各部門，并留檔整理以便查閱；

2.?公司有關制度，如通知、公司文件，等重要的文件要按類歸檔整理；

3.?所有的資料保證正確無誤、完整、美觀；

（二）?負責公司網站的更新及維護

1.?每天留言回復;

2.?圖片內容及時更新;

3.?公司動態的起草及上傳;

4.?網站刷新及優化

4.?網站的安全

（三）負責公司辦公室辦公設備硬件設施維護及保養，保證其正常運行；

（四）管理更新人事檔案，并負責發布人事招聘信息

2.?離職人員檔案另外包含《離職申請書》并歸入離職人員檔案。

3.?人事招聘信息必須經總經理審核后方可發布

（五）做好公司會議記錄整理后，于會議第二天交予總經理審閱后歸檔

（六）負責監督打卡和匯總考勤

1.?監督公司員工的上下班打卡

2.?負責每月對公司的考勤記錄進行匯總，并及時上報公司財務部

3.?請假、休假必須有領導審批的《請假條》

（九）負責公司員工名片印刷、工服等宣傳品的制作與管理

公司印刷的重要宣傳品和代理店形象店宣傳廣告之物品必須要求領用人簽字

（十）監督公司衛生值日安排，監督執行情況及日常衛生檢查情況工作。

（十一）負責公司重要傳真、各種快遞的收發與登記。

（十二）負責公司公章、業務章、合同章管理與使用登記。

（十三）負責公司的日常接待工作

（十四）用戶的回訪工作

1.?竣工完畢后，進行首次電話回訪，并將回訪結果通知相關部門

2.?采暖期前后分別進行回訪，并將回訪結果通知工程部門

（十五）負責繳納公司電話費、物業費、網費、購電等事務保證各部門工作正常運行。

（十六）采購、保管、登記和規定發放公司辦公用品。

（十七）公司產品彩頁的管理與發放

大量領取時、需登記，彩頁資料余量不多時及時上報主管，以便提前安排印刷。

（十八）車輛管理

1.?每月1?號對車輛違章進行查詢

查詢完畢如有違章將違章記錄打印交司機進行處理。

（十九）未簽訂散戶合同的領用與登記，簽訂散戶合同的歸檔管理與執行情況的監督

1.?未簽訂的散戶合同領用時必須有領用人的簽字，方可領取，未簽訂作廢合同必須收回。

2.?鍋爐合同必須編號歸檔，鍋爐合同包含：合同、竣工驗收單、材料單、保修卡。

（二十）財務報銷監督管理。

（二十一）會員登記及管理工作

（二十二）負責聯系鍋爐進貨及出入庫單登記。

（二十三）公司活動組織及安排

（二十一）公司安排其他事項。

行政主管作為公司行政部門的主要管理人員，平時的重要工作及職責有哪些呢？以下是詳細的行政主管崗位職責?，可供參考。

（一）工作概要

處理公司的行政事務和對外聯絡事務，充分發揮行政部的協調、服務和管理功能。

（1）負責公司行政部的日常工作；

（2）貫徹執行上級的指示決議，檢查督促各部門的工作落實情況；

（4）做好后勤服務工作。

（二）崗位職責

（3）管理行政部人員編制；

（5）負責協調公司各部門之間的關系，努力發揮公司的整體組織優勢；

（6）負責安排、督導辦公室各職能主管的工作，確保辦公室各項功能的有效發揮；

（8）負責起草、修改以公司名義送發的各類公文函件、請示、報告等；

（10）負責審批各部門采購計劃，組織安排人中同按計劃實施物資采購；

（11）安排外來賓客的住宿；

（12）組織與安排公司活動，辦理經批準的公司員工的暫住證、保險福利；

（14）負責對外合同的審核蓋章及對外事務協調，審查公司內部文件、記錄及內刊；

（15）按照經理的指示搞好專項調查研究，擬寫調查報告，為總經理提供決策依據；

（16）負責擬寫公司的階段性工作總結和工作規劃，編制行政開支預算；

（17）嚴格管理和使用印章、介紹信，需經簽字批準并進行登記后方可用印；

（18）組織做好函電收發、書籍報刊征訂與保管工作；

（19）管理公司車輛，合理調度使用，安排人員進行年審，辦理車輛保險事務；

（22）認真完成經理交辦的其它工作。

（三）職權規定

（1）有權催促各部門及時做好文件與資料的立卷、歸檔工作；

（2）有權按經理的指示，協調各部門之間的工作關系；

（3）有權安排、調度公車的使用；

（4）對各部門以經理辦公室名義起草的文件有審核和校正權；

（5）有權向公司各部門索取必要的資料和詢問各部門工作情況；

（6）有權檢查督促對經理指示的貫徹執行情況；

（7）有權催促各部門按要求完成公司下達的工作任務；

（8）有權根據經理的指示，對辦公用品、用具標準化進行檢查、督促；

（9）對要求各部門主管參加的會議，有綜合平衡或精簡壓縮的權力；

（10）對不符合規定，或質量不高、效果不大的文件、資料，有權拒絕打印發放。

（四）職責規定

（1）對印章、介紹信管理不嚴或使用不當而造成的不良后果負責；

（2）對機密文件和文書檔案管理不嚴，發生失密、泄密或丟失、損失負責；

（3）對下屬工作質量造成的不良影響負責；

（4）對得知公司出現重大異常情況后未及時向經理反映，以致造成重大損失負責；

（5）對經理辦公室行文的差錯，收集與整理資料失實而造成的后果負責；

（6）對公文、函件、報刊傳遞不及時，或發生誤傳現象，影響工作負責；

（7）對未及時根據公司方針目標的有關要求，編制好本部門的方針目標或未及時檢查和落實負責。

（五）注意事項

（2）不斷提高自己的思維判斷、組織協調、語言文字和應變處理等方面的能力。

教務主任協助校長制定并實施教學工作計劃，協助主管副校長檢查并總結學校的教學工作，組織并落實教務、考務、學籍管理等工作。

1、貫徹執行新課程標準和教學計劃，有目的地參加、指導各項教學工作。

2、抓好教學的各個環節，檢查教師的教學常規，抽查學生作業，定期召開師生座談會，深入教學一線聽課，全面了解教與學的情況，指導教師改進教學方法，提高教學質量。

3、抓好教學質量的檢測，組織好期中期末考試及月考，并及時進行教學質量分析和反饋。組織做好校內外各類考試的考務工作。

4、做好教學日常行政工作。

(1)負責做好招生、編班、考勤、成績考核、轉學、休學、復學、畢業等項工作，建立和健全學生學籍檔案。

(2)負責安排好課程表，編制教學工作計劃和行事歷。

(3)負責建立和健全教學檔案和教師業務檔案。

(4)負責圖書館、實驗室、電教室、電腦室的建設和管理。負責實驗教學、信息技術教學的組織與管理。

(5)負責師生教學用書、配套資料的征訂和發放工作。

(6)負責油印室的建設和管理。

5、加強對學校各類課外興趣活動、學科競賽的組織和管理。

6、做好教務處工作人員的管理、考核、獎懲工作。

7、組織做好教務處的檔案管理工作。

8、配合學生處、教研室、總務處、團委做好學校的有關工作。

9、完成好校長交辦的其他工作。

二、教研主任崗位職責

教研主任協助校長制定并實施教研工作計劃，協助主管副校長檢查并總結學校的教研工作，指導教研組、備課組等有關工作。

1、制定學校的教學研究計劃，指導教研員的工作。

2、組織教師的業務學習和新課程改革培訓及實施。

3、負責常規的教研教改活動，并做好檢查和記錄。

4、組織課題的申請、立項，主持課題研究，協助課題驗收。

5、推廣校內外優秀教研成果，組織教研論文、教學反思、優秀課例、課件的評選。

6、抓好現代教育技術的應用培訓和學科資源的整合，為課堂教學創設條件，促使教師教學方法的改革。

7、積極組織開展多種形式的研討課、示范課、交流課、匯報課和多種評課活動。

8、做好教研組、備課組等的考核評比工作。

9、完成好校長交辦的其他工作。

三、教研組長崗位職責

9、認真完成學校交辦的其它工作。

四、教研員崗位職責

1、學校教研員是在教研室主任直接領導下，負責一個年級教研工作的基層管理人員。

2、加強學習，努力提高自身素質，學習新的理念、學科課程標準、課堂教學評價方案，更新教師的教學觀念。

3、深入教學第一線，抓好教改實驗，指導各學科的教學研究活動，及時宣傳，推廣先進的教改經驗和教學方法。

5、每學年協助教研室主任組織開展一次教育教學論文征集評比活動。

6、做好全校性公開課、觀摩課、示范課、研討課組織安排落實工作。

7、協助教研主任及時做好學校教改“立項課題”的實驗研究和進展情況等方面總結評估工作。

8、廣泛采集、開發、組合教學資源，要建立供基層教師利用的教學資源平臺，要組建學科教學資源編匯隊伍，不斷拓寬教學資源渠道，豐富、更新教學資源。

9、做好教研室日常事務工作，完成教研室主任交辦的`其它臨時工作任務。

五、備課組長崗位職責

1、組織本年級組任課教師學習教學大綱，領會教學要求，明確本年級教學目標，制定學期教學計劃，安排教學進度。

2、組織本組教師認真鉆研課程標準，鉆研教材，按計劃開展集體備課活動，集體編制“導學案”。做到“三定”：定時間、定地點、定內容；“三明確”：明確（1）單元、章、節、課時的目的和要求；（2）重點、難點、疑點、關鍵點；（3）教學過程的組織和教學方法的選擇；做好備課組活動記錄，備課組活動不少于每周一次。

3、備課組內開展相互聽課，互相交流，切磋教法，每學期聽本備課組老師課不少于10節。

4、組織備課組內教師制定期中、期末復習計劃，考后做好質量分析，提出改進意見和彌補學生知識缺陷的措施。

5、組織本組教師精心設計課內外作業，積極構建各學段的試題庫。按時完成測驗考試命題、試卷校對、流水批改試卷、教學質量分析等組織工作，沒有失職現象和責任事故發生，制定提高教學質量的措施。

6、有針對性地培養學有余力、學有特長的學生，組織好學科競賽，并做好學習困難學生的轉化工作，真正實現大面積提高教育質量。

7、備課組活動情況及時向教研組長和教研員匯報，定時向年級組長反饋學生信息，開展活動做好記錄，學期結束時做好總結。

8、經常交流、分析學生學習情況，研究、指導學生學法，改進教法。

9、認真完成好學校交辦的其它工作。

分管教學校長是學校教學管理工作的第一責任人，是學校教學質量的重要責任主體，在校長指導下分管學校教學工作，領導教務處、教科研處等職能處室開展教學管理工作。

一、全面貫徹黨和國家教育方針。負責學校教學工作，遵循教育規律，依法規范辦學，努力提高學校教學質量效益。全面掌握學校教學管理職能處室工作狀況，掌握各年級、各學科教師教學情況，及時掌握學生學習狀態，為學校決策提供準確信息，發揮參謀作用。

二、組織學校教學規章制度和工作計劃的制定與實施。協助校長從學校辦學傳統及辦學特色出發，提出學校辦學理念和辦學思路，研究制定學校質量提升行動計劃。組織研究制定學校教學、教科研規章制度，指導教務處、教科研處制定實施細則，督促各項規章制度的執行。指導教務處和教科研處制定學年、學期教學工作計劃和教科研工作計劃，并督促實施。

三、組織學校課程建設與管理工作。嚴格執行國家課程計劃，加強學校課程體系建設，指導教務處依據國家課程計劃組織制定學校課表，確保課程開齊開足。指導教務處及時做好學校作息時間表的編制、調整工作。

四、組織教學常規管理工作。指導教務處加強集體備課及二次備課管理，定期檢查教師備課情況。指導教務處做好聽課與評課的組織工作，檢查督促各類人員按要求完成聽課、評課任務。堅持深入課堂，每周聽課不少于2?節，每學期聽課不少于?40?節，每學期全校性評課至少?1?次。指導教務處加強學生作業的編制、布置、批閱、評饋工作檢查，提高作業針對性和實效性。指導教務處做好各類檢測與考試的計劃、命題、評閱、質量分析等工作，確保各類檢測與考試的有效性。

五、做好教學質量管理工作。加強學校教學質量監控，指導教務處定期召開質量分析會議，提出提高教學質量的意見和措施。指導教科研處開展校內教學視導與督查，通過多種途徑和方法定期對教師教學進行考核評估。指導教務處加強學情分析與研究，提升學生學習效益。加強教輔資料的管理，指導教務處、教科研處校本教輔資料的研究與編印。

六、加強教科研活動管理。督促指導教務處、教科研處定期舉辦各類教科研活動，提高教科研活動質量效益。本人每學期參加到具體的教研室、備課組活動不少于?10?次。指導教務處組織學校公開教學活動、對外教學交流工作、教師教學競賽活動、各類學生競賽活動，指導教科研處開展各類教科研課題的研究與管理工作。指導相關部門、教師進行校本課程的開發，督促組織實施。

七、做好招生、學籍管理等工作。指導教務處制定學校招生工作計劃，做好招生宣傳、咨詢、錄取等工作。督促教務處嚴格執行學籍管理規定，規范學籍辦理、學籍轉移、畢業年級資料信息管理和歸檔等工作。

八、做好相關常規工作。加強個人業務學習，積極參加各類業務培訓，提高教學管理能力與水平。加強教務處、教科研處工作指導與管理，指導學校體衛藝工作，指導實驗室、圖書館、電教中心、文印室工作，確保學校各項教學工作的順利實施。

揚州市中小學校教學管理人員崗位職責

（教務處主任）

教務處主任是學校教學管理工作的直接執行者，是學校質量提升的重要責任主體，在校長室領導下具體組織學校教學工作，負責教務處日常工作。

一、制定學校教學工作目標計劃。根據國家課程計劃，從學校教育任務、培養目標和學校實際出發，制定學校學年、學期教學工作目標和計劃，并組織實施，全面安排學校教學及相關工作。

二、落實學校教學規章制度。制定和更新學校教學規章制度實施細則，組織各項規章制度執行情況的督促檢查。及時發現和處理違規現象，及時通報相關人員，及時向學校領導反映教學工作存在的問題，提出處理建議，確保學校規章制度的順利執行。

三、做好學校課程管理工作。嚴格執行國家課程計劃，具體落實課程設置，開齊課程，開足課時。組織制定各年級、班級課表，提出教學人員課務安排方案，加強調課、代課管理，確保學校課程順利實施。做好學校作息時間表的編制、調整工作。

四、組織教學常規管理工作。加強教學過程管理，強化對教師備課、上課、作業、輔導、訓練、測試等環節的督促檢查。加強集體備課及二次備課管理，定期檢查教師備課情況。做好聽課與評課的組織工作，檢查督促各類人員按要求完成聽課、評課任務。堅持深入課堂，每周聽課不少于?2?節，每學期聽課不少于?40?節，每學期全校性評課至少?1?次。加強學生作業的編制、布置、批閱、評饋工作檢查，提高作業針對性和實效性。做好各類檢測與考試的計劃、命題、評閱、質量分析等工作，確保各類檢測與考試的有效性。

五、做好教學質量管理工作。加強學校教學質量監控，定期召開質量分析會議，提出提高教學質量的意見和措施。通過多種途徑和方法定期對教師教學進行考核評估，及時掌握教師教學工作完成情況及教學質量情況，采取有效措施加以改進和提升。加強學情分析與研究，強化學生學法指導和訓練，提升學生學習效益。加強教輔資料的管理，組織校本教輔資料的研究與編印工作。

六、加強學科教研活動管理。指導教研室、備課組工作，定期組織相關教研會議，審閱教研室、備課組工作計劃和教學進度，并督促檢查執行情況。加強學科教研室、備課組教研活動管理，定期參加各類教研活動，每學期不少于?10?次。組織學校公開教學活動及對外教學交流工作，組織教師參加各類教學競賽活動，提高教師業務能力與水平。組織各類學生競賽活動，提高學生全面素質。指導教研室等相關部門、教師進行校本課程的開發，積極組織實施。

七、做好招生、學籍管理等工作。制定學校招生工作計劃，組織招生宣傳、咨詢、錄取等工作。嚴格執行學籍管理規定，規范學籍辦理、學籍轉移等工作。做好畢業年級學生信息管理和歸檔工作，規范做好畢業證書審核發放工作。

八、做好教務常規工作。加強個人業務學習，積極參加各類業務培訓，提高教學管理能力與水平。加強教務人員管理，做好體育、藝術、衛生等工作，做好實驗室、圖書館、電教中心、文印室等管理工作，做好領導交辦的其他工作。

在日新月異的現代社會中，各種崗位職責頻頻出現，任何崗位職責都是一個責任、權力與義務的綜合體，有多大的權力就應該承擔多大的責任，有多大的權力和責任應該盡多大的義務，任何割裂開來的做法都會發生問題。一般崗位職責是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的行政人員崗位職責，希望能夠幫助到大家。

一、首先，我們先談一下人事行政部門的工作職責：

1、負責本部的行政管理和日常事務，協助總經理搞好各部門之間的綜合協調，落實公司規章制度，溝通內外聯系，保證上情下達和下情上報，負責對會議文件決定的事項進行催辦，查辦和落實，負責全公司組織系統及工作職責研討和修訂。

2、人力資源管理與發

（1）組織架構的設計、崗位描述、人力規劃編制、考勤管理的工作。

（2）招聘使用：

提供工作分析的有關資料，使部門人力資源計劃與組織的戰略協調一致，對申請人進行面試作最終錄用和委派決定，對提升、調遷、獎懲和辭退做出決定，職務分析和工作分析的編寫，制定人力資源計劃，通過這些使企業內部“人事宜”即采用科學的方法，按照工作崗位要求，將員工安排到合適的崗位，來實現人力資源合理配制。

（3）工作報酬：

制定合理的薪酬福利制度，勞付酬，論功行賞，通過報酬、保險和福利等手段對員工的工作成果給予肯定和保障。其次，促使員工提高士氣和生產效率的各種激勵策略也是對員工工作績效的一種有效報償。

（4）培訓開發：

現在的市場無疑應是產品質量的競爭，說到底是才的競爭，是一個企業整體素質的競爭。一個產品質量的好壞，也是一個企業所有崗位技能的集中體現，所以應把全員培訓作為企業立業之本，追求全員卓越，以人為本的管理方式。提供培訓開發需求和待培訓者名單，制定并實施培訓開發計劃：主要指職業技能培訓和業品質的培訓，為員工發展提供咨詢，規范在職培訓開發的指導，通過培訓開發來“提高員工能力”和“發揮員工能力”以此改進員工的行為方式，達到期望的標準。

（5）人員考核：

主要負責工作考核，滿意度調查，研究工作績效考核系統和意度評價系統，制定紀律獎懲制度，以工作職責來制定績效考核標準，通過這些活動可以公平的決定員工的地位和待遇，可以促進人力資源開發和合理利用，并且提高和維持企業的經營的高效率。

3、負責公司各項規章制度的修訂，制定及檢查監督。

運用剛柔并濟的管理模式，制定一套符合企業自身的管理制度，運用利和組織系統，強行進行指揮、控制、命令、硬性管理來達到目的。

4、負責總務管理

沒有后勤的保障，就保證不了生產穩定正常的進行。首先要制定相關制度，加強對宿舍、食堂、水電、辦公用品、零星修繕、部分固定資產、衛生、環境、車輛的管理。

5、安全保衛

加強對人員進出、公務訪客、車輛物品出入、消防安全、防盜防災、職業安全防護等的管理，同時對員工進行安全教育，貫徹“安全第一”“預防為主”的指導思想，創造一個安寧祥和的工作、生活環境，保證公司員工的生命財產安全。

6、強調企業精神，創建公司的企業文化

企業文化不但能反映出企業生產經營活動中的戰略目標，群體意識價值觀念和道德規范，還能凝集企業員工的歸屬感、積極性和創造性，引導企業員工為企業和社會的發展而努力，同時企業文化還具有兩種約束力，一種是硬的約束力、制度，一種是軟的`約束力、無形的，就是活躍企業的文化生活，良好的生活環境和業余文化生活。

7、塑造企業形象

（1）企業精神形象，它對于員工有強大的凝聚力，感召力，引導力和約束力，能增加員工對企業的信任感，自豪感和榮譽感。

（2）企業環境形象

因為創造良好的企業環境，是企業生產經營活動順利進行的前提和基礎，而充分認識企業環境的特征又是創造良好企業環境的基礎。

（3）企業員工形象

制定《員工日常行為規范》，因為良好的員工素質和形象，是企業形象的重要構成要素，也是企業文化的具體落實。員工良好的儀表裝束、言談舉止、工作能力、科學文化水平、精神風貌、工作效率等都會給社會公眾一個整體印象。

二、其次，我們要明白人事行政部門主管在公司中的角色和地位

1、助手和參謀作用：人事行政主管作為公司的中層干部，首先要從意識上進行轉變，要明白自己不再是公司的管家，不但是和其他部門是伙伴合作關系，更重要和老板是戰略合作關系，既然老板在設置這個部門，那么我們從事人員就要發揮應有的作用，在公司人事政策，人事關系等問題上，為了公司的整體利益，要為老板提供建議，成為老板的好助手和好幫手，只有這樣，才能發揮該部門和人員的作用。

2、服務者和監督者：因為該部門的特殊性，決定了部門和人員的工作性質，主要是以下兩個方面：（1）是為公司發展和員工生活等提供服務；（2）是作為一個職能部門，又對各部門的勞動與人事工作進行檢查，并對違反者進行相應的處罰。

3、自律者和示范者：該部門和人員作為管理制度的制定者，又是執行者，我們首先要嚴于律己，打鐵還要自身硬，如果自己不能嚴格要求自己，也就不能嚴格要求別人，對部門的威信就會產生很壞的影響。

4、運動員和教練員：人事行政部門的人員，雖然是一個管理部門，但也是一個團隊，公司設立她的目的，是為了完成公司的目標，這就要求我們要像運動員一樣和全體員工共同朝著公司目標沖刺，又要像教練員一樣隨時對員工給予指導和幫助，共同完成公司目標。

三、最后，就是涉及到該部門有關人員的素質要求，因該部門人員的主要工作是和公司人員打交道，所以對部門人員素質、知識、技能和資格等要求都較高，不僅要求我們服務意識強，而且要求能長于溝通和協調，對員工心理也要有一定程度的掌握，對相關的人事知識與技能也有一定要求。

四、要發揮該部門的作用，我們不僅要做好團隊管理工作，還要做好系統管理工作，為企業建立5p人力資源管理系，即以識人為基礎的人事管理系統，選人為先導的招聘選拔系統，育人為動力的培訓系統，用人為核心的配置使用系統，留人為目的的薪酬激勵系統。

五、目前人事行政部門及人員最終要幫助解決企業“該來的不來，不該來的又來了；該走的不走，不該走的又走了”的不正常現象，這又涉及到公司的管理制度，招聘制度，績效管理，薪金政策，企業文化等內容，具體到人事行政部門就是如何做好招人、育人、用人、留人四大環節的工作內容。

總而言之，人事行政部工作的最終目標就是確保公司的正常運作及生產穩步，正常的進行，為企業創造經濟效益，這也是人事行政部門存在的價值。作為一個人事行政部門的主管，如果不能掌握以上大部分知識和技能，是不可能做好該部門的工作，更不用說為企業創造經濟效益了。

當然，一個人光有滿腹才華，而沒有實干精神，也是難以勝任該部門主管之職的，這就需要用人者的眼光了，慧眼者一定能識英雄的！