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最新童年小學(xué)作文 童年作文!(通用4篇)

時(shí)間:2025-05-27 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

童年小學(xué)作文 童年作文!篇一

剛開(kāi)春,我們一幫小伙伴就利用空隙,風(fēng)一樣的溶入原野。什么貓妮菜啦,瓶瓶嘴、薺薺菜啦,采摘回家,去根洗凈,成湯或炒,別有一番風(fēng)味。春風(fēng)又綠,椿樹(shù)萌芽,攀上樹(shù)梢,掐些嫩葉,腌一二天,清香撲鼻,可謂佐飯佳肴。倘若奢侈點(diǎn),雞蛋炒香椿,那滋味就甭提啦。接著可以“采青”,摘取嫩柳葉、楊葉,水煮一下,泡一二天,稍加油鹽,純香可口。滋味最佳的是“榆錢(qián)”。煙花三月,春風(fēng)拂面,“榆錢(qián)”簇滿枝頭,小伙伴踴躍地赤足上樹(shù),先做個(gè)“美食家”嘗嘗鮮吧,然后捋些回家,母親用面粉拌勻,放入鍋籠蒸煮。這時(shí),我會(huì)不停地敲著鍋蓋,“敲鍋蓋,快快快”?!靶○捸?!”母便會(huì)罵道。然后急急地扒上一碗,蒜泥調(diào)勻,既可口又充饑。陽(yáng)春大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,能夠食用的遠(yuǎn)不止這此,還有槐花、泡桐花,野油菜、野刺菜……隨意地?fù)]灑著童稚和歡笑,餐桌上是品種豐盛、花樣常新的。

夏天正是“捕獵”的好季節(jié)。小村坑塘遍布,魚(yú)蝦雀躍。稍有空閑,我便隨哥哥們一起玩,看他們爭(zhēng)前恐后往水里鉆,轉(zhuǎn)瞬間就摸到一條活蹦亂跳的魚(yú)兒,可以改善“伙食”啦。雨季之前,坑塘的水位很低,我們就筑成小壩,圍成幾方小池,用力將水?dāng)嚮欤~(yú)蝦便浮出水面,往往能滿載而歸。另外一種美味——黃鱔,無(wú)法用“混坑”的辦法撲獲,那就費(fèi)些力氣吧!坑塘邊緣,水草叢生,往往是黃鱔的聚集地,輕輕地除去雜草,找到鱔魚(yú)的洞穴,便能撲獲一兩條大鱔魚(yú)。至于野菜,田野就是“菜園”,母親只用分咐一聲,隨手就是鮮嫩的野油菜、雞冠菜。

秋天是收獲的季節(jié)。除了享受小米加豇豆、綠豆、花生米的“八寶飯”,紅薯粉做的涼絆“蛤蟆蝌蚪”外,可往桑園“偷”桑椹,高梁地里采“烏莓”、甜秫桿,也可以到山里摘彌猴桃、野栗子、山楂……最誘人的是捉蟋蟀。

谷子熟了,蟋蟀正肥,掀開(kāi)割后的谷子,蟋蟀十只、二十只地蹦出來(lái),捉到用狗尾草串起來(lái),洗凈油炸,那味道呀,真的好極了!

冬風(fēng)蕭蕭,瑞雪紛紛,耐不住寂寞的小伙伴,或者跟大人一起捉野兔,或者隨著老式獵人套捉狐貍。這時(shí),雪地上置粗篩誘惑麻雀,成了我們樂(lè)而不疲的游戲。

童年一去不復(fù)返。進(jìn)入城市工作已經(jīng)多年,生活水平愈來(lái)愈高,娛樂(lè)場(chǎng)所應(yīng)有盡有,然而童年往事依舊揮之不去,故鄉(xiāng)始終是一縷割舍不斷的情愫。

童年小學(xué)作文 童年作文!篇二

童年是什么?是把白白的云看成綿綿的糖,是把頭發(fā)梳成馬尾辮,是把筆握在手中繪一幅無(wú)人能看懂的畫(huà)。細(xì)看我童年的花紋竟找到一處與眾不同的紋理。

我成功搭上了記憶之船,這艘船在海上跌宕起伏,終于找到了那片海域。童年的記憶映入眼簾。那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午,梳著馬尾辮的我正背對(duì)著姐姐?!袄厦?,過(guò)來(lái)一下!”“干什么?”我不耐煩地叫著徑直向姐姐那兒走去,她一臉壞笑地對(duì)我說(shuō):“要不要一起烤糖?就是做糖?!?/p>

“可我只會(huì)吃糖?!薄靶”康?,你幫我準(zhǔn)備工具,我烤起來(lái)給你吃。”“好呀!”我屁顛屁顛地跑過(guò)去拿牙簽、廢舊包裝紙、白糖、打火機(jī)和蠟燭。

姐姐熟練地操作著,用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭后,拿出自己事先準(zhǔn)備好的勺子,挖了一勺的白糖,大概占勺子的三分之二,放在火上烤,很快,香味就像一個(gè)個(gè)小精靈一樣進(jìn)入我的口內(nèi),把我的貪吃蟲(chóng)給勾了出來(lái),而且速度越來(lái)越快,我肚子里的貪吃蟲(chóng)也越來(lái)越不安分起來(lái)了。姐姐快速地把糖倒在了包裝紙上后,以更快的速度插入一根牙簽,冷卻后,我用手把糖拿了下來(lái),吃了一口,感覺(jué)像是飛上了天空,睡在了那棉柔的'白云上,如同身臨仙境。我閉上眼把那早已無(wú)味的手指放進(jìn)嘴巴里舔了又舔……

當(dāng)糖的香氣再次把我喚醒時(shí),我纏著姐姐再多做一些。姐姐便如法炮制又做了一些,可吃的速度比做的速度快,姐姐累得不行了,說(shuō):“馬力不夠大了!”“那怎么辦?”“用大‘馬達(dá)’嘍!”

剛才是好好品嘗了糖的甜味,但接下來(lái)就是品嘗苦和嗆了。

我們飛奔進(jìn)了奶奶家,因?yàn)楫?dāng)時(shí)奶奶家還在用灶臺(tái),用打火機(jī)點(diǎn)燃那些干草后,姐姐把兩本不用的書(shū)卷成圓柱形,一本給我,一本給自己,叫我一起向火初期。煙被喚了出來(lái),火也漸漸長(zhǎng)大了,咳嗽聲也斷斷續(xù)續(xù)地傳了出來(lái)。這些火孩子給我的眼睛萌上了一層純白色的布。

受不了了,我和姐姐同時(shí)伸出頭來(lái)相視一笑,我們的臉變黑了,有點(diǎn)包拯的感覺(jué)只是少了個(gè)月亮,而且只有一個(gè)圓形變成了黑色。

記憶之船漸漸駛出了那片海域,我只記得那段時(shí)間家里的糖少了很多……

童年小學(xué)作文 童年作文!篇三

鏡頭一:吃“棒棒糖”

以前爸爸媽媽在杭州工作,所以我打生下來(lái)就是在杭州過(guò)日子的。5歲那年,我隨著爸爸工作的更換到了老家——貴門(mén),一個(gè)不大不小的村子。在老家,我對(duì)身邊的許多事物都感到那么好奇,因?yàn)檫@是我從來(lái)都沒(méi)接觸到過(guò)的東西,而“棒棒糖”也在那年讓我吃出了名。

那天,爺爺買(mǎi)了一盒東西回來(lái),我看見(jiàn)了還以為是泡泡糖,便立刻迎上去纏住爺爺,向爺爺撒起嬌來(lái)。爺爺卻不吃這套,還對(duì)我說(shuō):“別鬧別鬧,到房里看電視去。”說(shuō)著便走開(kāi)了。我得不到想要的,便一屁股坐在地上哭起來(lái)。誰(shuí)知哭了好一會(huì)兒爺爺都不來(lái)理我,我也只好不哭了。但我還是不甘心,所以偷偷地溜進(jìn)爺爺房間去找“泡泡糖”了。啊,終于找到了,我馬上撕開(kāi)了外殼。咦?不是“泡泡糖”,好像是“棒棒糖”哎,好奇怪的“棒棒糖”呀。我覺(jué)得奇怪, 卻還是把“棒棒糖”放進(jìn)了嘴里。好難吃!還苦的!爺爺買(mǎi)假“棒棒糖”騙我!

后來(lái)才知道,那不是什么“棒棒糖”,是一種特殊的藥糖。

鏡頭二:吃“燕窩”

記得7歲那年,爸爸做起了茶葉生意,家里常會(huì)有客人來(lái)。一天下午,家里來(lái)了一位叔叔,媽媽忙著泡茶,爸爸跟那位叔叔聊起了天。我聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)叔叔說(shuō):“你老娘天天吃燕窩,都快把你都給吃窮了吧?”叔叔說(shuō):“是啊……”

“燕窩?天天吃?真的有這么好吃嗎?”我?guī)е蓡?wèn)就去尋找“燕窩”去了。

好不容易找到了一個(gè)“燕窩”,卻因?yàn)樘?,拿不到。于是,我就找?lái)了一根竹竿,三兩下就把“燕窩”給打下來(lái)了。扔了竹竿,我抓起燕窩就往嘴里送,可還沒(méi)嚼就吐出來(lái)了,原來(lái)“燕窩”是這么難吃的!可我轉(zhuǎn)念一想,不對(duì),可能是我的方法搞錯(cuò)了,或許燒起來(lái)就好吃了。于是我又拿著“燕窩”去找媽媽。

結(jié)果當(dāng)然是讓大人們笑掉了大牙,而我還被冠上了“傻饞貓”的名號(hào)。

哎,一時(shí)的哭鬧,一時(shí)的嘴饞,“后遺癥”卻留到了現(xiàn)在。不過(guò),我的童年要是沒(méi)有傻,沒(méi)有饞,可能就蕩不起那么多的歡笑了!

童年小學(xué)作文 童年作文!篇四

最近神志有點(diǎn)恍惚,才發(fā)現(xiàn)剛剛過(guò)去的那個(gè)節(jié)日是“端午”。

今年的端午,我沒(méi)有吃粽子,沒(méi)有小香囊。這么多年了,直到現(xiàn)在,夢(mèng)里的家永遠(yuǎn)都是那方方的四合院。好想念在“西關(guān)”住的日子,想念那方小院;想念門(mén)前的葡萄樹(shù);想念水井旁的石榴樹(shù);想念院子中央的小花園;想念樓梯下的狗窩;想念樓上的蓄水池。還有自己親手種下的“指甲花”,想念想念……

還記得剛搬家到“西關(guān)”的那年暑假初識(shí)的鄰家女孩,她大大的眼睛,齊耳短發(fā),胖乎乎的小臉,看上去比我大上幾歲。我趴在自家的樓欄桿上好奇地詢問(wèn):“你叫什么名字?”她哈哈大笑,大大的眼睛變成月牙狀,調(diào)皮地讓我猜:“我的姓‘九個(gè)口’,單名是一個(gè)‘燕’字”。我歪著腦袋想了半天不知道她到底姓什么……后來(lái)才知道是“曹”,她叫“曹燕”,我家隔壁就是她奶奶家。于是,燕子就成為了我到“西關(guān)”的第一個(gè)好朋友。

那年我上小學(xué)二年級(jí),燕子上小學(xué)四年級(jí),她像一個(gè)大姐姐一樣帶著我到處玩兒,讓我平生第一次也是最后一次見(jiàn)識(shí)了“磨菇棚”,培育金針菇的土棚。她輔導(dǎo)我功課,教我算100內(nèi)的乘法,我們一起跳皮筋、踢毽子,形影不離……快開(kāi)學(xué)的時(shí)候,有一天她被父母領(lǐng)走了,從此我們便很少見(jiàn)面。再后來(lái),讀初中、高中,隨著學(xué)習(xí)的緊張,我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面……不知道她現(xiàn)在還記不記得我,不知道她現(xiàn)在到底在哪里,不知道她現(xiàn)在過(guò)得怎么樣……

燕子的奶奶,住在我家隔壁的一位慈祥、善良的張奶奶。張奶奶擁有一雙天底下最巧的手,在她手下做出的蝴蝶會(huì)飛、鳥(niǎo)兒會(huì)叫、花兒能散發(fā)出清香。張奶奶總是搜集很多廢舊的彩色塑料條、棉布、小珠子,然后裝飾在她做的各種荷包上。最讓我期待的就是每年端午,張奶奶總會(huì)做好多好多的香囊送給我,有彩線纏成的粽子、有小貓頭、有小狗頭……各式各樣,香香的。張奶奶囑咐說(shuō)香囊掛在身上防蚊子?!缃?,張奶奶已入土為安,每當(dāng)回到家中拉開(kāi)抽屜,看到里面那個(gè)墜有蝴蝶圖案的荷包時(shí),我仍會(huì)想起可敬可愛(ài)的張奶奶……

我的童年真的真的是金色的,值得我永久記憶的。有時(shí)候我竟然會(huì)有這樣的想法:如今我走的路那么坎坷是不是因?yàn)橥甑臅r(shí)候太過(guò)幸福了呢?

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要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么合同
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。老鼠我
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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編幫大家整
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。小學(xué)作
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里我給大家分享一些最新的教案范
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。環(huán)保標(biāo)語(yǔ)創(chuàng)意
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
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