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2023年假如給我三天光明 第八章讀后感優(yōu)質(zhì)

時(shí)間:2025-05-28 作者:儲(chǔ)xy

認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

假如給我三天光明第八章讀后感篇一

讀了《假如給我三天光明》之后,我有一種深深的愧疚感。

如果我們也能像海倫·凱勒那樣,有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求看作對(duì)人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的生命會(huì)增添多少歡樂(lè),多少幸福呀!

這本書主要講了海倫在19個(gè)月大的時(shí)候,視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都喪失了,不久,她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。但在這黑暗而寂寞的世界里,她并沒(méi)有放棄,而是自強(qiáng)不息,在安妮老師的幫助下,克服痛苦,學(xué)習(xí)許多知識(shí)。

這本書告訴我們要天天抱著明天的希望,抱著對(duì)學(xué)習(xí)的渴求去生活,這樣生活就會(huì)更加地豐富多彩。

如果我們生活和學(xué)習(xí)中遇到困難,就怨上天不公平,那么我們錯(cuò)了,我們應(yīng)該像海倫那樣的生活。

海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生,她是用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生活的勇氣,給人們留下了一曲永遠(yuǎn)難忘的生命之歌。

假如給我三天光明第八章讀后感篇二

我懷著激動(dòng)的心情,讀完了《假如給我三天光明》,書中的主人公深深地打動(dòng)了我,一個(gè)又盲又聾又啞的女子,用自己的努力改變了命運(yùn),這是一個(gè)多么了不起的奇跡啊!

海倫。凱勒,出生在一個(gè)普通家庭的女孩。她十九個(gè)月大的時(shí)候,一場(chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué),這是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊!讀到這里,我不禁對(duì)小海倫產(chǎn)生了同情心。一個(gè)幼小的孩子在這樣一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的世界里,只有無(wú)盡的黑暗,那他會(huì)多么的孤單、害怕呀!

可出乎意料的是,小海倫并沒(méi)有屈服于命運(yùn)對(duì)她的折磨,她勇敢地站起來(lái),和病魔作斗爭(zhēng)。后來(lái),在莎莉文老師的幫助與教育下,海倫。凱勒掌握了五種文字,并且在她的不斷堅(jiān)持與努力之下,她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。

海倫。凱勒用自己的一切力量,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為盲聾人造福。

讀完這本書,海倫。凱勒這個(gè)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心靈的女子,我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實(shí),沒(méi)有人不向往光明,沒(méi)有人不向往幸福,更何況是一個(gè)盲、聾、啞的女子。海倫。凱勒雖是一位殘疾人,但我認(rèn)為她比健全的人更健全!她用行動(dòng)告訴了人們:擁有光明是多么可貴,我們應(yīng)該珍惜光陰,珍惜我們所擁有的一切!

海倫。凱勒曾問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題:“假如你也只有三天的光明,你會(huì)用你的眼睛看些什么?你會(huì)把你的目光停留在那里?”

看到這個(gè)問(wèn)題,我陷入了沉思。想想我們現(xiàn)在是多么的幸福,每天我們可以看到美麗的天空;閃耀的星星;敬愛(ài)的老師;可愛(ài)的同學(xué)們。可我們卻虛度光陰、不思上進(jìn),我們生活中的困難對(duì)于海倫。凱勒來(lái)說(shuō),是那么的渺小、微不足道。

我們應(yīng)該向海倫。凱勒學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)像海倫。凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)。不管遇到什么困難,我們都不該虛度年華。珍惜眼前的一切,讓我們一起努力,共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)!

假如給我三天光明第八章讀后感篇三

我又一次地翻開(kāi)了《假如給我三天光明》徘徊于光明與黑暗的世界之中,回眸凝望她那無(wú)數(shù)的感慨。

她,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子--海倫·凱勒

在她那幻想“光明”的三天中,世界萬(wàn)物都是美好的。她“眼”中的楊柳是朝氣蓬勃的;她“眼”中的花兒是爛漫無(wú)比的;她“眼”中的綠草是富有無(wú)限生機(jī)的。而這些,我早就習(xí)以為常了。楊柳雖直,但它垂得呆板,哪里擁有一絲朝氣?花兒雖美,但隨處可見(jiàn),那里感覺(jué)到它的爛漫?草兒雖綠,卻常被人類踩踏,根本看不到它的絲毫生機(jī)。但當(dāng)我讀到自傳結(jié)尾的時(shí)候,我才醒悟,海倫之所以“看”到的世界這么美麗,是她對(duì)世界無(wú)比光明的向往!

海倫就是以這種心態(tài)去“看”世界的,其實(shí)學(xué)習(xí)和工作已不再是壓力,而是我們?cè)谧V寫創(chuàng)造美好生活的樂(lè)章。

假如給我三天光明第八章讀后感篇四

相信所有的同學(xué)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)海倫·凱勒這個(gè)傳奇般存在的人。五年級(jí)那年,我像每個(gè)學(xué)子那樣被這本《假如給我三天光明》的著作吸引,從而愛(ài)上了這本振奮人心的小說(shuō)。

它的作者――海倫·凱勒,一個(gè)偉大的人物!著名的美國(guó)女作家、教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家。在她十九個(gè)月時(shí)因患急性胃充血、腦充血而被奪去了視力和聽(tīng)力。難以想象當(dāng)時(shí)的她還是個(gè)不滿一歲的孩子啊!1899年6月,她考入了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院,1968年6月1日逝世,享年88歲,卻有87年生活在無(wú)光、無(wú)聲的世界里。在此期間完成了14本著作,代表作為《假如給我三天光明》。

《假如給我三天光明》是海倫的自傳,以平凡真切的文字向我們展示了一個(gè)聾盲人對(duì)光明的極度渴望與向往。它的前部分主要介紹了海倫變成盲聾人后的生活,后部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。我難以想象這是一本多么無(wú)價(jià)的文學(xué)巨作!它通過(guò)了海倫內(nèi)心的獨(dú)白給我們?cè)忈屃艘粋€(gè)聾盲女孩的一顆樂(lè)觀、向往希望的心靈!令我敬佩之心拔地而起!

我的夢(mèng)想是周游世界,而海倫的夢(mèng)卻只是三天的光明。三天的光明啊,多平凡卻又不平凡的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng),我一年可以實(shí)現(xiàn)一百幾十多次,可她,連一絲都沒(méi)有。不過(guò),她用自己的筆描繪出了世界上最宏偉漂亮的奇觀;她用自己的筆向我們闡述了最動(dòng)人的故事;她用自己的筆成就了一本本經(jīng)典的巨作;她用自己的筆硬生生的打破了自身的缺陷,成為了一個(gè)令世人頂禮膜拜的文學(xué)巨匠!她的那種不服輸?shù)木襁B天神都為之動(dòng)容!令世人自嘆不如!

她的作品深受人們的喜愛(ài),通過(guò)了書本,讓全世界乃至更多的人認(rèn)識(shí)到了這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩,也許,就是這股不服輸且堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的力量使她在文壇上屹立不倒。如今,她已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,但她的著作仍然倍受歡迎,吸引著廣大的讀者,她的精神,更是激勵(lì)了無(wú)數(shù)學(xué)子在奮斗的路上猶如一匹野馬不知疲倦。我也相信,我也是深受鼓舞中一個(gè)!

我深深地記得有這么一次,我為了深切的感受海倫這個(gè)女孩所受的困難,在冥思苦想之后義不容辭的用黑布遮住了自己的雙眼,戴上了耳機(jī),模仿起了海倫·凱勒。我一直認(rèn)為像海倫這樣的殘疾人生活一定很艱苦,但沒(méi)想到是這么的艱難!在這三天的模仿里,我深切的體會(huì)到了那種對(duì)世界無(wú)力和無(wú)助的痛苦!那是個(gè)怎么樣的生活啊!在模仿的第一個(gè)小時(shí)里,我想去倒杯水,不料有一段小距離的路程。我小心翼翼的攀附在墻壁,手早就緊緊地握了起來(lái),微微泛起了薄汗,心里頭完全沒(méi)有一個(gè)底,就如同壓了一塊大石頭,連呼吸都變得這么不順暢了。在忍受了這樣的一個(gè)如同百般折磨的狀態(tài)下,我終于成功倒了一杯水壓壓驚。之后的三天里,連我自己都不相信自己堅(jiān)持了三天!那三天里,絕對(duì)是我那些年里過(guò)的最提心吊膽的日子,無(wú)時(shí)不刻地提防著周圍的危險(xiǎn):上樓梯怕跌倒;下樓梯怕摔著;吃飯怕夾錯(cuò)肥肉;喝水怕倒錯(cuò)……那種地獄般的生活我再也不要去嘗試了!也因如此,我更加地敬佩海倫以及那些有缺陷的人了!

現(xiàn)在的我,會(huì)懂得了珍惜現(xiàn)在。世界上有很多意外,說(shuō)不定哪天就不再人世了,或者像海倫那樣。那些是我不想的,我還年輕,要趕緊實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,為將來(lái)的社會(huì)做貢獻(xiàn)!我會(huì)像海倫那樣,絕不會(huì)放棄,努力向前!

我作為21世紀(jì)的學(xué)生,祖國(guó)的花朵,未來(lái)的接班人。我會(huì)以海倫作為自己的行動(dòng)指南,從我做起,弘揚(yáng)實(shí)踐社會(huì)主義精神,好好學(xué)習(xí),天天向上!

假如給我三天光明第八章讀后感篇五

輕輕地,打開(kāi)一扇窗;靜靜地,手捧一本書,倚窗而坐,讓自己完全沉浸在書里,任憑自己像一條河流在夜里靜靜地流淌。

我喜歡這種味道。因?yàn)樽x書,讓我從心靈深處享受到了一份精美的快餐。所以,在閑暇時(shí),我喜歡逛逛淘寶商城。在那里,我總能意外地邂逅幾本書,然后迫不及待地把它們買下來(lái)。《假如給我三天光明》就是這樣一本與我意外邂逅的好書。讀著書中的一言一字,我時(shí)而為海倫的不幸傷神,時(shí)而為沙利文小姐的耐心、智慧和愛(ài)流淚,它默默地?fù)嵛恐业慕乖辏瑑艋业幕煦纾S腴著我的荒蕪,提升著我的境界和對(duì)生命的感悟。

多讀書,為學(xué)習(xí)注入一道添加劑

獻(xiàn)愛(ài)心,為工作注入一道潤(rùn)滑劑

對(duì)孩子的教育是一門愛(ài)的教育,更是一門藝術(shù)。如何用愛(ài)去感化我們的學(xué)生,如何讓孩子生活在愛(ài)的課堂上、愛(ài)的校園里,從而享受每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂(lè)趣,是我們一直在思考的問(wèn)題。

海倫·凱勒是不幸的,但她又是幸運(yùn)的。因?yàn)樯蛭男〗悖盟吷膼?ài),點(diǎn)亮了海倫的心燈,點(diǎn)燃了她閃爍的生命火炬,給了海倫無(wú)盡的真誠(chéng)和堅(jiān)定不移的性格力量。難怪海倫最大的奢望就是祈盼著能親眼看一看她心愛(ài)的老師------這位為她揭示出人類生命和人類精神最高領(lǐng)域的引路人。

確實(shí),愛(ài)是輔助教學(xué)的一劑良方。孔子說(shuō)過(guò),“知之者,不如好之者;好知之,不如樂(lè)之者。”我想,如果我們能把愛(ài)轉(zhuǎn)化為教學(xué)中的一道潤(rùn)滑劑,那么就會(huì)使更多的學(xué)生成為學(xué)習(xí)上的“樂(lè)知者”。教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài),它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的,它要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛(ài)是深沉的,它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;這種愛(ài)是神圣的,它能凝成水乳交融的情誼。

會(huì)品味,為生活注入一道增色劑

什么是幸福?或許每個(gè)人都有著不同的理解。曾記得小品里有一句臺(tái)詞:追求了大半輩子,到頭來(lái),問(wèn)什么是幸福?答:幸福就是遭罪。歡笑過(guò)后,細(xì)思起來(lái)卻不敢茍同,大概這句話更多的側(cè)重于幸福追求的過(guò)程吧。

的確,每個(gè)人都希望有一個(gè)幸福的人生,但并非每個(gè)人都懂得幸福的真諦。作為一個(gè)盲聾人,海倫卻活得很幸福、很充實(shí)、很有意義!她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨(dú)自一人月夜泛舟,用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館,“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì),甚至去“欣賞”歌劇......我想,她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界,用心來(lái)享受生命的。

其實(shí),人生就是一場(chǎng)短暫而漫長(zhǎng)的旅行。雖然有時(shí)生活會(huì)像一杯白開(kāi)水,但你若能花點(diǎn)心思,加點(diǎn)糖,再去細(xì)細(xì)品味,一定會(huì)越品越甜;生活有時(shí)會(huì)像一杯苦澀的咖啡,但你若能懷著欣賞的心態(tài),再去慢慢享受,你一定會(huì)越品越香。生活就像一幅你要?jiǎng)?chuàng)作的黑白分明的畫卷,它有光明有黑暗,有積極有消極,畫的主基調(diào)是白還是黑,那就要看你的意境了。我常常在想,我們的生活,并不缺少色彩,只是我們常常忽略了對(duì)色彩的感受。

“鳥(niǎo)欲高飛先震翅,人求上進(jìn)先讀書。”讀書,不僅讓我們獲得了美好的精神食糧,而且,它常常能撥動(dòng)我們的心弦,就讓我們一起靜靜聆聽(tīng)來(lái)自心靈深處的最美妙的樂(lè)曲吧!

假如給我三天光明第八章讀后感篇六

暑假我讀了很多書,其中讀《假如給我三天光明》收獲最多。

這本書主要是寫海倫·凱勒憑借堅(jiān)強(qiáng)意志,在莎莉文老師的指導(dǎo)幫助下,讀完了大學(xué),走出了一條成功的人生道路。

海倫·凱勒是美國(guó)20世紀(jì)的著名的盲聾女作家和演講者,她以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力,克服重重困難,努力學(xué)習(xí),考入哈佛大學(xué)的德克里夫?qū)W院,成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。作為盲人、聾啞人,海倫擁有一顆積極、堅(jiān)不可摧的心,她用自己的觸覺(jué),感受春夏秋冬,用自己的毅力,來(lái)完成不可思議的學(xué)業(yè)。成功并不是正常人的專利,海倫以自己的堅(jiān)強(qiáng),考入了哈佛大學(xué)的分校,成功創(chuàng)作了《假如給我三天光明》、《我的老師》、《我黑暗中的光明》等書。

海倫的堅(jiān)強(qiáng),讓人難以想象,在書中,她并沒(méi)有過(guò)分的描述自己被病痛折磨得如何痛苦,更多描寫的是自己在童年、青年、長(zhǎng)大過(guò)程中,生活、學(xué)習(xí)的歷練和感觸,或許她的童年并沒(méi)有我們看到的快樂(lè)、有趣,但她是一個(gè)成功者,她生活中良好的心態(tài),體現(xiàn)得淋漓盡致。

海倫走遍美國(guó)和世界各地,為盲人學(xué)校募集資金,把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè),被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大英雄偶像,贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng),并得到許多國(guó)家和政府的嘉獎(jiǎng)。

假如給我三天光明第八章讀后感篇七

在歷史的長(zhǎng)河中,留下了許多名人的故事.這些故事不但令人感動(dòng),還有很強(qiáng)的教育意義。最近,我看了海倫.凱勒的自傳假如給我三天光明。

海倫.凱勒出生19個(gè)月時(shí)因得病而失去了視覺(jué),聽(tīng)覺(jué)以及說(shuō)話能力,然而就是這樣一位又盲又聾又啞的重度殘障者,卻創(chuàng)造了人生的奇跡.這本書記載了海倫從小到大經(jīng)歷過(guò)的事情,其中令我印象最深的一篇就要數(shù)熱烈的反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)了.講的是海倫真實(shí)地體會(huì)到了環(huán)境對(duì)一個(gè)人所能造成的壓力.但是她并沒(méi)有因此而感到悲觀而是更加堅(jiān)定了"人類應(yīng)該自助助人"的信念.現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕,但人類應(yīng)該保持希望,堅(jiān)定信心,不斷進(jìn)取,至于那些有一定實(shí)力的人更該有義務(wù)去幫助那些需要幫助的人.我讀后深受感觸.海倫反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),同時(shí)也在不斷地和命運(yùn)做斗爭(zhēng).老師病了,秘書不在身邊,巡回演講無(wú)法進(jìn)行,生活陷入拮據(jù),平生僅有的一次戀愛(ài)宣告失敗......她將這一切都默默地收藏起來(lái),裝在記憶中最值得懷念的一角.

海倫的一生雖然經(jīng)歷了很多不幸,但她所表現(xiàn)出對(duì)生活堅(jiān)強(qiáng)熱情的一面卻讓人不得不欽佩.她的內(nèi)心雖然也有苦澀和酸楚,可她始終很樂(lè)觀,學(xué)會(huì)在生活中找到快樂(lè)點(diǎn),讓自己盡情享受.

其實(shí),不管是誰(shuí),當(dāng)你懷著滿腔熱情去投入生活,善待生活,生活也將回饋于更多讓你意想不到的事.就如你熱愛(ài)它,那么它也會(huì)一樣熱愛(ài)著你.

假如給我三天光明第八章讀后感篇八

古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書是一盞明亮的燈,照亮我們心中的黑暗,讓我們明白了世間的善惡美丑;書是無(wú)盡的清泉,甘甜、可口,讓人回味無(wú)窮。在書中漫步,我收獲的是智慧,是感動(dòng),是歡樂(lè)。

高爾基說(shuō)過(guò):“每一本書都是一個(gè)黑字,印在白紙上的是靈魂,只要我的眼睛,我有理智連接了它,它就活了起來(lái)。”書的吸引力特別大,經(jīng)常讓我流連忘返。

記得有一次,我早上起來(lái)急急忙忙地寫作業(yè),還沒(méi)寫完一頁(yè)作業(yè),“危險(xiǎn)”就出現(xiàn)了,所謂的“危險(xiǎn)”就是我想到了昨天還沒(méi)看完的一本書。那本書特別有意思,我昨天才看了幾頁(yè)就被迷上了。剎那間,我的靈魂仿佛被勾了過(guò)去,我滿腦子里想著的都是那本書,我的眼睛也緊隨著跑了,手也失控了,不由自主地拿起了那本書。慢慢打開(kāi)看,我完全被文中那活靈活現(xiàn)的人物吸引了,簡(jiǎn)直到了“走火如魔”的地步。看到文中的主人公為保護(hù)農(nóng)莊安全而犧牲時(shí)我的心糾緊了,淚水像斷了堤的洪水一樣不停地往外流。媽媽很奇怪,拍了拍我的肩膀,這時(shí),我才回到現(xiàn)實(shí)中。當(dāng)她問(wèn)我原因時(shí),我擦干淚水,不好意思地笑笑說(shuō)沒(méi)事。

還有一次可把我嚇壞了,媽媽出去買菜,讓我看著小侄女,可是我已經(jīng)“神流”,只“嗯”了一聲然后就繼續(xù)看書。媽媽快回來(lái)時(shí),我才想起來(lái)讓我看小侄女的事,可是客廳里空蕩蕩的,怎么也找不到她,我心里就像有只兔子似的怦怦跳。這時(shí)媽媽打開(kāi)了門,抱著小侄女走進(jìn)來(lái),訓(xùn)了我一頓。雖然被媽媽批評(píng)了,可我心里一點(diǎn)也不后悔,誰(shuí)叫我是個(gè)“書蟲(chóng)”呢!

如果書是小河,那我就是里面微小的一粒沙,隨著河水唱出美妙的歌、跳出歡樂(lè)的舞。來(lái)吧,伙伴們,讓我們一起愛(ài)上書籍,走進(jìn)書的海洋,感受文字的魅力吧。

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寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢?以下是小編為
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是我給大家整理的讀后感
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?以下是小編
讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái)。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后
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在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是我給大家整理的讀后感范文
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。學(xué)生入團(tuán)申請(qǐng)書10
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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