認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
假如給我三天光明第八章讀后感篇一
讀了《假如給我三天光明》之后，我有一種深深的愧疚感。
如果我們也能像海倫·凱勒那樣，有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的生命會(huì)增添多少歡樂(lè)，多少幸福呀！
這本書主要講了海倫在19個(gè)月大的時(shí)候，視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都喪失了，不久，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。但在這黑暗而寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，在安妮老師的幫助下，克服痛苦，學(xué)習(xí)許多知識(shí)。
這本書告訴我們要天天抱著明天的希望，抱著對(duì)學(xué)習(xí)的渴求去生活，這樣生活就會(huì)更加地豐富多彩。
如果我們生活和學(xué)習(xí)中遇到困難，就怨上天不公平，那么我們錯(cuò)了，我們應(yīng)該像海倫那樣的生活。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她是用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生活的勇氣，給人們留下了一曲永遠(yuǎn)難忘的生命之歌。
假如給我三天光明第八章讀后感篇二
我懷著激動(dòng)的心情，讀完了《假如給我三天光明》，書中的主人公深深地打動(dòng)了我，一個(gè)又盲又聾又啞的女子，用自己的努力改變了命運(yùn)，這是一個(gè)多么了不起的奇跡啊!
海倫。凱勒，出生在一個(gè)普通家庭的女孩。她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，這是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊!讀到這里，我不禁對(duì)小海倫產(chǎn)生了同情心。一個(gè)幼小的孩子在這樣一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的世界里，只有無(wú)盡的黑暗，那他會(huì)多么的孤單、害怕呀!
可出乎意料的是，小海倫并沒(méi)有屈服于命運(yùn)對(duì)她的折磨，她勇敢地站起來(lái)，和病魔作斗爭(zhēng)。后來(lái)，在莎莉文老師的幫助與教育下，海倫。凱勒掌握了五種文字，并且在她的不斷堅(jiān)持與努力之下，她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。
海倫。凱勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為盲聾人造福。
讀完這本書，海倫。凱勒這個(gè)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心靈的女子，我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實(shí)，沒(méi)有人不向往光明，沒(méi)有人不向往幸福，更何況是一個(gè)盲、聾、啞的女子。海倫。凱勒雖是一位殘疾人，但我認(rèn)為她比健全的人更健全!她用行動(dòng)告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應(yīng)該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切!
海倫。凱勒曾問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題：“假如你也只有三天的光明，你會(huì)用你的眼睛看些什么?你會(huì)把你的目光停留在那里?”
看到這個(gè)問(wèn)題，我陷入了沉思。想想我們現(xiàn)在是多么的幸福，每天我們可以看到美麗的天空;閃耀的星星;敬愛(ài)的老師;可愛(ài)的同學(xué)們。可我們卻虛度光陰、不思上進(jìn)，我們生活中的困難對(duì)于海倫。凱勒來(lái)說(shuō)，是那么的渺小、微不足道。
我們應(yīng)該向海倫。凱勒學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)像海倫。凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)。不管遇到什么困難，我們都不該虛度年華。珍惜眼前的一切，讓我們一起努力，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)!
假如給我三天光明第八章讀后感篇三
我又一次地翻開(kāi)了《假如給我三天光明》徘徊于光明與黑暗的世界之中，回眸凝望她那無(wú)數(shù)的感慨。
她，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子--海倫·凱勒
在她那幻想“光明”的三天中，世界萬(wàn)物都是美好的。她“眼”中的楊柳是朝氣蓬勃的;她“眼”中的花兒是爛漫無(wú)比的;她“眼”中的綠草是富有無(wú)限生機(jī)的。而這些，我早就習(xí)以為常了。楊柳雖直，但它垂得呆板，哪里擁有一絲朝氣?花兒雖美，但隨處可見(jiàn)，那里感覺(jué)到它的爛漫?草兒雖綠，卻常被人類踩踏，根本看不到它的絲毫生機(jī)。但當(dāng)我讀到自傳結(jié)尾的時(shí)候，我才醒悟，海倫之所以“看”到的世界這么美麗，是她對(duì)世界無(wú)比光明的向往!
海倫就是以這種心態(tài)去“看”世界的，其實(shí)學(xué)習(xí)和工作已不再是壓力，而是我們?cè)谧V寫創(chuàng)造美好生活的樂(lè)章。
假如給我三天光明第八章讀后感篇四
相信所有的同學(xué)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)海倫·凱勒這個(gè)傳奇般存在的人。五年級(jí)那年，我像每個(gè)學(xué)子那樣被這本《假如給我三天光明》的著作吸引，從而愛(ài)上了這本振奮人心的小說(shuō)。
它的作者――海倫·凱勒，一個(gè)偉大的人物!著名的美國(guó)女作家、教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家。在她十九個(gè)月時(shí)因患急性胃充血、腦充血而被奪去了視力和聽(tīng)力。難以想象當(dāng)時(shí)的她還是個(gè)不滿一歲的孩子啊!1899年6月，她考入了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，1968年6月1日逝世，享年88歲，卻有87年生活在無(wú)光、無(wú)聲的世界里。在此期間完成了14本著作，代表作為《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是海倫的自傳，以平凡真切的文字向我們展示了一個(gè)聾盲人對(duì)光明的極度渴望與向往。它的前部分主要介紹了海倫變成盲聾人后的生活，后部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。我難以想象這是一本多么無(wú)價(jià)的文學(xué)巨作!它通過(guò)了海倫內(nèi)心的獨(dú)白給我們?cè)忈屃艘粋€(gè)聾盲女孩的一顆樂(lè)觀、向往希望的心靈!令我敬佩之心拔地而起!
我的夢(mèng)想是周游世界，而海倫的夢(mèng)卻只是三天的光明。三天的光明啊，多平凡卻又不平凡的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，我一年可以實(shí)現(xiàn)一百幾十多次，可她，連一絲都沒(méi)有。不過(guò)，她用自己的筆描繪出了世界上最宏偉漂亮的奇觀;她用自己的筆向我們闡述了最動(dòng)人的故事;她用自己的筆成就了一本本經(jīng)典的巨作;她用自己的筆硬生生的打破了自身的缺陷，成為了一個(gè)令世人頂禮膜拜的文學(xué)巨匠!她的那種不服輸?shù)木襁B天神都為之動(dòng)容!令世人自嘆不如!
她的作品深受人們的喜愛(ài)，通過(guò)了書本，讓全世界乃至更多的人認(rèn)識(shí)到了這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩，也許，就是這股不服輸且堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的力量使她在文壇上屹立不倒。如今，她已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但她的著作仍然倍受歡迎，吸引著廣大的讀者，她的精神，更是激勵(lì)了無(wú)數(shù)學(xué)子在奮斗的路上猶如一匹野馬不知疲倦。我也相信，我也是深受鼓舞中一個(gè)!
我深深地記得有這么一次，我為了深切的感受海倫這個(gè)女孩所受的困難，在冥思苦想之后義不容辭的用黑布遮住了自己的雙眼，戴上了耳機(jī)，模仿起了海倫·凱勒。我一直認(rèn)為像海倫這樣的殘疾人生活一定很艱苦，但沒(méi)想到是這么的艱難!在這三天的模仿里，我深切的體會(huì)到了那種對(duì)世界無(wú)力和無(wú)助的痛苦!那是個(gè)怎么樣的生活啊!在模仿的第一個(gè)小時(shí)里，我想去倒杯水，不料有一段小距離的路程。我小心翼翼的攀附在墻壁，手早就緊緊地握了起來(lái)，微微泛起了薄汗，心里頭完全沒(méi)有一個(gè)底，就如同壓了一塊大石頭，連呼吸都變得這么不順暢了。在忍受了這樣的一個(gè)如同百般折磨的狀態(tài)下，我終于成功倒了一杯水壓壓驚。之后的三天里，連我自己都不相信自己堅(jiān)持了三天!那三天里，絕對(duì)是我那些年里過(guò)的最提心吊膽的日子，無(wú)時(shí)不刻地提防著周圍的危險(xiǎn):上樓梯怕跌倒;下樓梯怕摔著;吃飯怕夾錯(cuò)肥肉;喝水怕倒錯(cuò)……那種地獄般的生活我再也不要去嘗試了!也因如此，我更加地敬佩海倫以及那些有缺陷的人了!
現(xiàn)在的我，會(huì)懂得了珍惜現(xiàn)在。世界上有很多意外，說(shuō)不定哪天就不再人世了，或者像海倫那樣。那些是我不想的，我還年輕，要趕緊實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為將來(lái)的社會(huì)做貢獻(xiàn)!我會(huì)像海倫那樣，絕不會(huì)放棄，努力向前!
我作為21世紀(jì)的學(xué)生，祖國(guó)的花朵，未來(lái)的接班人。我會(huì)以海倫作為自己的行動(dòng)指南，從我做起，弘揚(yáng)實(shí)踐社會(huì)主義精神，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
假如給我三天光明第八章讀后感篇五
輕輕地，打開(kāi)一扇窗；靜靜地，手捧一本書，倚窗而坐，讓自己完全沉浸在書里,任憑自己像一條河流在夜里靜靜地流淌。
我喜歡這種味道。因?yàn)樽x書，讓我從心靈深處享受到了一份精美的快餐。所以，在閑暇時(shí)，我喜歡逛逛淘寶商城。在那里，我總能意外地邂逅幾本書，然后迫不及待地把它們買下來(lái)。《假如給我三天光明》就是這樣一本與我意外邂逅的好書。讀著書中的一言一字，我時(shí)而為海倫的不幸傷神，時(shí)而為沙利文小姐的耐心、智慧和愛(ài)流淚，它默默地?fù)嵛恐业慕乖辏瑑艋业幕煦纾S腴著我的荒蕪，提升著我的境界和對(duì)生命的感悟。
多讀書，為學(xué)習(xí)注入一道添加劑
獻(xiàn)愛(ài)心，為工作注入一道潤(rùn)滑劑
對(duì)孩子的教育是一門愛(ài)的教育，更是一門藝術(shù)。如何用愛(ài)去感化我們的學(xué)生，如何讓孩子生活在愛(ài)的課堂上、愛(ài)的校園里，從而享受每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂(lè)趣，是我們一直在思考的問(wèn)題。
海倫·凱勒是不幸的，但她又是幸運(yùn)的。因?yàn)樯蛭男〗悖盟吷膼?ài)，點(diǎn)亮了海倫的心燈，點(diǎn)燃了她閃爍的生命火炬，給了海倫無(wú)盡的真誠(chéng)和堅(jiān)定不移的性格力量。難怪海倫最大的奢望就是祈盼著能親眼看一看她心愛(ài)的老師------這位為她揭示出人類生命和人類精神最高領(lǐng)域的引路人。
確實(shí)，愛(ài)是輔助教學(xué)的一劑良方。孔子說(shuō)過(guò)，“知之者，不如好之者；好知之，不如樂(lè)之者。”我想，如果我們能把愛(ài)轉(zhuǎn)化為教學(xué)中的一道潤(rùn)滑劑，那么就會(huì)使更多的學(xué)生成為學(xué)習(xí)上的“樂(lè)知者”。教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài)，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。
會(huì)品味，為生活注入一道增色劑
什么是幸福？或許每個(gè)人都有著不同的理解。曾記得小品里有一句臺(tái)詞：追求了大半輩子，到頭來(lái)，問(wèn)什么是幸福？答：幸福就是遭罪。歡笑過(guò)后，細(xì)思起來(lái)卻不敢茍同，大概這句話更多的側(cè)重于幸福追求的過(guò)程吧。
的確，每個(gè)人都希望有一個(gè)幸福的人生，但并非每個(gè)人都懂得幸福的真諦。作為一個(gè)盲聾人，海倫卻活得很幸福、很充實(shí)、很有意義！她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇．．．．．．我想，她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命的。
其實(shí)，人生就是一場(chǎng)短暫而漫長(zhǎng)的旅行。雖然有時(shí)生活會(huì)像一杯白開(kāi)水，但你若能花點(diǎn)心思，加點(diǎn)糖，再去細(xì)細(xì)品味，一定會(huì)越品越甜；生活有時(shí)會(huì)像一杯苦澀的咖啡，但你若能懷著欣賞的心態(tài)，再去慢慢享受，你一定會(huì)越品越香。生活就像一幅你要?jiǎng)?chuàng)作的黑白分明的畫卷，它有光明有黑暗，有積極有消極，畫的主基調(diào)是白還是黑，那就要看你的意境了。我常常在想，我們的生活，并不缺少色彩，只是我們常常忽略了對(duì)色彩的感受。
“鳥(niǎo)欲高飛先震翅，人求上進(jìn)先讀書。”讀書，不僅讓我們獲得了美好的精神食糧，而且，它常常能撥動(dòng)我們的心弦，就讓我們一起靜靜聆聽(tīng)來(lái)自心靈深處的最美妙的樂(lè)曲吧！
假如給我三天光明第八章讀后感篇六
暑假我讀了很多書，其中讀《假如給我三天光明》收獲最多。
這本書主要是寫海倫·凱勒憑借堅(jiān)強(qiáng)意志，在莎莉文老師的指導(dǎo)幫助下，讀完了大學(xué)，走出了一條成功的人生道路。
海倫·凱勒是美國(guó)20世紀(jì)的著名的盲聾女作家和演講者，她以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，克服重重困難，努力學(xué)習(xí)，考入哈佛大學(xué)的德克里夫?qū)W院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。作為盲人、聾啞人，海倫擁有一顆積極、堅(jiān)不可摧的心，她用自己的觸覺(jué)，感受春夏秋冬，用自己的毅力，來(lái)完成不可思議的學(xué)業(yè)。成功并不是正常人的專利，海倫以自己的堅(jiān)強(qiáng)，考入了哈佛大學(xué)的分校，成功創(chuàng)作了《假如給我三天光明》、《我的老師》、《我黑暗中的光明》等書。
海倫的堅(jiān)強(qiáng)，讓人難以想象，在書中，她并沒(méi)有過(guò)分的描述自己被病痛折磨得如何痛苦，更多描寫的是自己在童年、青年、長(zhǎng)大過(guò)程中，生活、學(xué)習(xí)的歷練和感觸，或許她的童年并沒(méi)有我們看到的快樂(lè)、有趣，但她是一個(gè)成功者，她生活中良好的心態(tài)，體現(xiàn)得淋漓盡致。
海倫走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大英雄偶像，贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到許多國(guó)家和政府的嘉獎(jiǎng)。
假如給我三天光明第八章讀后感篇七
在歷史的長(zhǎng)河中,留下了許多名人的故事.這些故事不但令人感動(dòng),還有很強(qiáng)的教育意義。最近,我看了海倫.凱勒的自傳假如給我三天光明。
海倫.凱勒出生19個(gè)月時(shí)因得病而失去了視覺(jué),聽(tīng)覺(jué)以及說(shuō)話能力,然而就是這樣一位又盲又聾又啞的重度殘障者,卻創(chuàng)造了人生的奇跡.這本書記載了海倫從小到大經(jīng)歷過(guò)的事情,其中令我印象最深的一篇就要數(shù)熱烈的反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)了.講的是海倫真實(shí)地體會(huì)到了環(huán)境對(duì)一個(gè)人所能造成的壓力.但是她并沒(méi)有因此而感到悲觀而是更加堅(jiān)定了"人類應(yīng)該自助助人"的信念.現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕,但人類應(yīng)該保持希望,堅(jiān)定信心,不斷進(jìn)取,至于那些有一定實(shí)力的人更該有義務(wù)去幫助那些需要幫助的人.我讀后深受感觸.海倫反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),同時(shí)也在不斷地和命運(yùn)做斗爭(zhēng).老師病了,秘書不在身邊,巡回演講無(wú)法進(jìn)行,生活陷入拮據(jù),平生僅有的一次戀愛(ài)宣告失敗......她將這一切都默默地收藏起來(lái),裝在記憶中最值得懷念的一角.
海倫的一生雖然經(jīng)歷了很多不幸,但她所表現(xiàn)出對(duì)生活堅(jiān)強(qiáng)熱情的一面卻讓人不得不欽佩.她的內(nèi)心雖然也有苦澀和酸楚,可她始終很樂(lè)觀,學(xué)會(huì)在生活中找到快樂(lè)點(diǎn),讓自己盡情享受.
其實(shí),不管是誰(shuí),當(dāng)你懷著滿腔熱情去投入生活,善待生活,生活也將回饋于更多讓你意想不到的事.就如你熱愛(ài)它,那么它也會(huì)一樣熱愛(ài)著你.
假如給我三天光明第八章讀后感篇八
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是一盞明亮的燈，照亮我們心中的黑暗，讓我們明白了世間的善惡美丑；書是無(wú)盡的清泉，甘甜、可口，讓人回味無(wú)窮。在書中漫步，我收獲的是智慧，是感動(dòng)，是歡樂(lè)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“每一本書都是一個(gè)黑字，印在白紙上的是靈魂，只要我的眼睛，我有理智連接了它，它就活了起來(lái)。”書的吸引力特別大，經(jīng)常讓我流連忘返。
記得有一次，我早上起來(lái)急急忙忙地寫作業(yè)，還沒(méi)寫完一頁(yè)作業(yè)，“危險(xiǎn)”就出現(xiàn)了，所謂的“危險(xiǎn)”就是我想到了昨天還沒(méi)看完的一本書。那本書特別有意思，我昨天才看了幾頁(yè)就被迷上了。剎那間，我的靈魂仿佛被勾了過(guò)去，我滿腦子里想著的都是那本書，我的眼睛也緊隨著跑了，手也失控了，不由自主地拿起了那本書。慢慢打開(kāi)看，我完全被文中那活靈活現(xiàn)的人物吸引了，簡(jiǎn)直到了“走火如魔”的地步。看到文中的主人公為保護(hù)農(nóng)莊安全而犧牲時(shí)我的心糾緊了，淚水像斷了堤的洪水一樣不停地往外流。媽媽很奇怪，拍了拍我的肩膀，這時(shí)，我才回到現(xiàn)實(shí)中。當(dāng)她問(wèn)我原因時(shí)，我擦干淚水，不好意思地笑笑說(shuō)沒(méi)事。
還有一次可把我嚇壞了，媽媽出去買菜，讓我看著小侄女，可是我已經(jīng)“神流”，只“嗯”了一聲然后就繼續(xù)看書。媽媽快回來(lái)時(shí)，我才想起來(lái)讓我看小侄女的事，可是客廳里空蕩蕩的，怎么也找不到她，我心里就像有只兔子似的怦怦跳。這時(shí)媽媽打開(kāi)了門，抱著小侄女走進(jìn)來(lái)，訓(xùn)了我一頓。雖然被媽媽批評(píng)了，可我心里一點(diǎn)也不后悔，誰(shuí)叫我是個(gè)“書蟲(chóng)”呢！
如果書是小河，那我就是里面微小的一粒沙，隨著河水唱出美妙的歌、跳出歡樂(lè)的舞。來(lái)吧，伙伴們，讓我們一起愛(ài)上書籍，走進(jìn)書的海洋，感受文字的魅力吧。