作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班安全教案篇一
1、讓幼兒知道過馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
2、認(rèn)識(shí)紅綠燈,知道過馬路時(shí)要注意安全。
3、學(xué)念兒歌,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
1、已有生活中的交通經(jīng)驗(yàn)
2、ppt課件紅綠燈
3、兒歌《交通燈》
一、出示交通警察,引入主題。
師:"小朋友,你們知道這是誰(shuí)嗎?"幼兒回答。(警察叔叔)
二、引導(dǎo)幼兒怎樣過馬路,讓幼兒思考。
三、出示課件認(rèn)識(shí)紅綠燈,提高幼兒興趣。
師:"這是什么呀?
幼兒回答。(紅綠燈)
師:"你們?cè)谀睦镆娺^紅綠燈呢?"幼兒回答。(馬路上、十字路口)
小結(jié):真棒!這個(gè)就是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候可以看一看,馬路上、十字路口就有了。
四、引導(dǎo)幼兒討論怎樣看紅綠燈,并判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
五、學(xué)習(xí)兒歌。
師:小朋友們現(xiàn)在我們都知道紅燈是告訴我們小汽車該停下來,綠燈是告訴我們?cè)撉斑M(jìn)了,看到黃燈就等一等,現(xiàn)在我們一起來玩游戲吧!
開汽車嘍,小汽車嘀嘀嘀,開到東開到西,看到紅燈停一停,看到綠燈向前行。(2遍)
活動(dòng)延伸:
師:"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?"
(乘坐公車時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)
交通燈,會(huì)說話;
黃燈說,請(qǐng)注意;
紅燈說,快停下;
綠燈說,請(qǐng)走吧;
牢記他們說的話;
按照紅黃綠行動(dòng);
做個(gè)文明好娃娃。
活動(dòng)中孩子們就有了不少新發(fā)現(xiàn),他們指出馬路上的車子有的開的快,有的開的慢;了解紅綠燈,斑馬線,交通規(guī)則,對(duì)與我們新生班孩子來說完成的真的很不錯(cuò)。
中班安全教案篇二
1、在游戲和討論中了解被拒絕之后積極的處理方法。
2、理解故事內(nèi)容,懂得和好朋友一起分享是快樂的。
1、場(chǎng)地準(zhǔn)備:將小椅子分成三組擺放,在地上用三角形、圓形、和方形進(jìn)行標(biāo)記。
2、教學(xué)具準(zhǔn)備:課件
一、游戲?qū)?/p>
你想和好朋友一起做一件事情,可是朋友不同意,拒絕了你,你會(huì)怎么做?
(請(qǐng)幼兒選擇自己認(rèn)為正確的選項(xiàng),并找到相應(yīng)的座位。)選項(xiàng)一(三角形):我會(huì)很不高興,心里想以后不和他做好朋友了。
選項(xiàng)二(圓形):我會(huì)再去找個(gè)朋友一起做這件事。
選項(xiàng)三(方形):我自己做這件事情。
教師小結(jié):有的小朋友是這樣做的,有的小朋友是那樣做的,每個(gè)人都有自己的想法。今天我給大家?guī)砹艘粋€(gè)故事,我們一起來聽聽,請(qǐng)你說說自己的想法。
二、故事欣賞
1、教師講述故事第一段
--小雞想要做一件什么事?它得到朋友的幫忙了嗎?被拒絕之后,你覺得小雞的心情怎么樣?你認(rèn)為小雞接下來會(huì)怎么做?(請(qǐng)幼兒猜猜小雞的做法。)--我們一起來看看小雞是怎么做的。
2、教師繼續(xù)講故事
3、教師講述故事
"聞到--小雞會(huì)跟朋友們一起分享面包嗎?"--你認(rèn)為小雞會(huì)跟朋友們一起分享面包嗎?(幼兒發(fā)表自己的意見)幼兒選擇:認(rèn)為分享的站起來,不分享的坐下來。
揭曉答案:大家一起分享面包。
--討論:為什么小雞要和朋友們一起分享面包呢?
教師小結(jié):因?yàn)楹痛蠹曳窒硎且患鞓返氖虑椤?/p>
三、再次游戲選擇
教師小結(jié):和朋友在一起是快樂的,開心的,有時(shí)候會(huì)和朋友發(fā)生一些矛盾,有時(shí)候我們也會(huì)生氣,老師相信我的孩子們一定能正確對(duì)待,讓交朋友這件事變得很簡(jiǎn)單,很順利。
中班安全教案篇三
1、使學(xué)生初步了解地震的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害間的關(guān)聯(lián)性。
2、增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,避免火災(zāi)事故的發(fā)生,讓學(xué)生明白防火人人有責(zé),要從我做起,從小事做起。
1、收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。
2、收集一些防火安全知識(shí)。
一、情境導(dǎo)入
人民網(wǎng)北京9月20日電據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定:9月20日5時(shí)37分,青海省海北藏族自治州門源回族自治縣交界5.1級(jí)地震,青海西寧有明顯震感。
此次地震的基本信息:
城市:涼州區(qū)(距震中約103.4千米)民勤縣(距震中約173.1千米)
今天我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的,遇到地震應(yīng)該如何防護(hù)?
二、介紹幾種可以簡(jiǎn)單辨識(shí)的地震前兆
1.地下水異常:井水是個(gè)寶,前兆來得早。
無雨水質(zhì)渾,天旱井水冒。水位變化大,翻花冒氣泡。有的變顏色,有的變味道。
2.動(dòng)物異常:震前動(dòng)物有預(yù)兆,密切監(jiān)視最重要。騾馬牛羊不進(jìn)圈,鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃,鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞,魚兒驚惶水面跳。
3.地光和地聲:地光和地聲是地震前或地震時(shí)從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音,是重要的預(yù)報(bào)。臨震前,一瞬間,地聲隆隆地光閃。
三、介紹幾種在震中緊急避險(xiǎn)的方法
(1)緊急避險(xiǎn)的重要性:經(jīng)驗(yàn)表明,破壞性地震發(fā)生時(shí),從人們發(fā)現(xiàn)地光、地聲,感覺有震動(dòng),到房屋破壞、倒塌,形成災(zāi)害,有十幾秒,最多三十幾秒的時(shí)間。這段極短的時(shí)間叫預(yù)警時(shí)間。人們只要掌握一定的知識(shí),事先有一些準(zhǔn)備,又能臨震保持頭腦清醒,就可能抓住這段寶貴的時(shí)間,成功地避震脫險(xiǎn)。
有人調(diào)查過唐山地震幸存者中的974人,發(fā)現(xiàn)其中258人采取了避險(xiǎn)措施。這258人中有188人成功脫險(xiǎn),占72.9%。說明只要避險(xiǎn)方法正確,脫險(xiǎn)的可能性是很大的。
(2)逃生原則:破壞性地震突然發(fā)生時(shí),采取就近躲避,震后迅速撤離的方法是應(yīng)急避險(xiǎn)的好辦法。當(dāng)然,如果身處平房或樓房一層,能直接跑到室外安全地點(diǎn)也是可行的。在1556年陜西華縣8級(jí)大地震的記載中也總結(jié)到:“卒然聞變,不可疾出,伏而待定,縱有覆巢,可冀完卵。”意思是說,突然發(fā)生地震時(shí),不要急著向外逃,而要躲避一時(shí)等待地震過去,還是有希望存活的。這“伏而待定”,高度概括了緊急避震的一條重要原則。
除了“伏而待定”這一原則外,地震時(shí)還應(yīng)注意不要顧此失彼。短暫的時(shí)間內(nèi)首先要設(shè)法保全自己;只有自己能脫險(xiǎn),才可能去搶救親人或別的心愛的東西。
a.如果你在室內(nèi),應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,如寫字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓,這些都是十分危險(xiǎn)的。
b.學(xué)校防震知識(shí):桌椅擺放與窗戶、外墻保持一定距離,以免外墻塌倒傷人,留出一定通道,便于緊急撤離,年小體弱、有殘疾的同學(xué)安排在方便避震或能迅速撤離的方位;加固課桌、講臺(tái),便于藏身避震;檢查和加固教室的懸掛物;門窗玻璃貼上防震膠帶,防止玻璃震碎傷人。
正在上課時(shí),要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。必要時(shí)應(yīng)在室外上課。
教師應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導(dǎo)防震常識(shí),并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜,舉行防震演習(xí)。
1.教室的照明燈具、實(shí)驗(yàn)室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定。
2.地震時(shí)避于桌下,背向窗戶,并用書包保護(hù)頭部。
3.地震時(shí)切忌慌亂沖出教室,并避免慌張地上下樓梯。
4.地震時(shí)如在室外,遠(yuǎn)離建筑物。
5.地震時(shí)如在行駛中之校車,應(yīng)留在座位上勿動(dòng),直至車輛停妥。
如果你在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序撤離,撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。
c.如果你在影劇院、體育場(chǎng)或飯店,要迅速抱頭臥在座位下面;也可在舞臺(tái)或樂池下躲避;門口的觀眾可迅速跑出門外或體育場(chǎng)場(chǎng)內(nèi)。
e.如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi),應(yīng)抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時(shí)要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦,并抬膝護(hù)腹,緊縮身體。地震后,迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。
(4)正確應(yīng)付地震時(shí)的特殊危險(xiǎn):當(dāng)遇到燃?xì)庑孤r(shí),可用濕毛巾或濕衣服捂住口、鼻、不可使用明火,不要開關(guān)電器,注意防止金屬物體之間的撞擊;當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí),要趴在地下,用濕毛巾捂住口、鼻,逆風(fēng)匍匐轉(zhuǎn)移到安全地帶;當(dāng)遇到有毒氣體泄漏時(shí),要用濕毛巾捂住口、鼻,按逆風(fēng)方向跑到上風(fēng)地帶。
四、班主任小結(jié)
地震可怕,因?yàn)樗豢深A(yù)測(cè),威力大,但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備,地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。冬季來臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥,是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),防火顯得尤為重要。同學(xué)們,平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書籍,為我們的安全保駕護(hù)航!
中班安全教案篇四
1、情景故事及游戲的輕松愉快氣氛中感受交通標(biāo)志的作用,初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意適。
2、識(shí)常見的交通標(biāo)志,知道它們的分類及所代表的意義。
3、膽表述自己的想法,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,知道它們的分類及所代表的意義。
1、動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到馬路尋找各種交通標(biāo)志,并收集有關(guān)交通知識(shí)的資料。
2、記圖片若干保存相機(jī)中
3、圖片若干:指示標(biāo)記、警鈴標(biāo)記、警告標(biāo)記及高速公路上的標(biāo)記,線路背景圖一張。
4、狗玩具一只、小狗開車圖一張,指示標(biāo)記四個(gè)。
一、引入:看電視圖片及線路圖。
1、通過故事,引導(dǎo)幼兒觀察說出小狗春游時(shí)見到的各種標(biāo)記。
2、以小狗春游時(shí)遇見的標(biāo)志為主線,啟發(fā)幼兒大膽想象助小狗,敢于發(fā)表自己的見解。
3、引導(dǎo)幼兒回顧小狗春游遇見的標(biāo)志,并把相應(yīng)標(biāo)記放在線路圖上,向幼兒介紹標(biāo)志的含義。
二、認(rèn)識(shí)一些常見交通標(biāo)志及其重要性。
1、出示各種標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒說出名稱及作用。
2、找標(biāo)記的特點(diǎn),給標(biāo)記分類,介紹標(biāo)記類別名稱。
3、引導(dǎo)幼兒討論遵守交通規(guī)則的重要性,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
三、游戲:春游去,感受常見的交通標(biāo)記,知道其意義。
幼兒自己手拿方向盤開車,看老師手中的標(biāo)記說出意義,并做相應(yīng)的動(dòng)作。
四、啟發(fā)幼兒討論還見過哪些交通標(biāo)志?
請(qǐng)幼兒在老師準(zhǔn)備的標(biāo)記中尋找一個(gè)自己熟悉的標(biāo)記,去講給爸爸或媽媽聽。
在這節(jié)課中,幼兒找標(biāo)志、看標(biāo)志、制作標(biāo)志,過程中對(duì)標(biāo)志產(chǎn)生很大的興趣,在討論、交流中,把自己認(rèn)識(shí)的標(biāo)志介紹給別人,讓幼兒們認(rèn)識(shí)更多地標(biāo)志,對(duì)安全標(biāo)志有了一個(gè)正確地認(rèn)識(shí),同時(shí),幼兒們了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系的,并且在制作安全標(biāo)記的過程中,加強(qiáng)對(duì)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)一定的安全意識(shí)。
中班安全教案篇五
1、通過活動(dòng),使幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些,并具有一定的安全意識(shí)。
2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己,避免不安全事故的發(fā)生。
幼兒每人一套《安全伴我行》手冊(cè)、圖片。
一、出示圖(一),提問并引出主題。
1、圖上畫的是什么地方?(廚房)
2、從什么地方看出來是廚房?(有刀、鏟、爐等物)
3、你家有廚房嗎?(有)廚房在什么地方?
4、小結(jié):廚房里有這么多東西,小孩子個(gè)子矮,應(yīng)少到廚房里去玩,為什么呢?因?yàn)閺N房中隱藏了很多種危險(xiǎn)。
二、知道:第一種危險(xiǎn):廚房中刀具的危險(xiǎn)。
1、出示實(shí)物刀:玩具刀與真刀的對(duì)比。輕和重、大和小的對(duì)比。
3、出示圖(二):一個(gè)小孩玩廚房里的刀,刀落地,差點(diǎn)落在幼兒腳上,真危險(xiǎn)。
讓幼兒看圖和感知一下真刀,讓其明白:廚房里的真刀不能玩,如果不小心落在地上,腳上都會(huì)受傷,還會(huì)砸著腳趾,很危險(xiǎn)!
三、第二種危險(xiǎn):廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)。
2、出示圖(三):一個(gè)小孩在廚房里自己去開燃?xì)鉅t,爆出了火光,射在小孩臉上。
3、師:小朋友自己不能開燃?xì)鉅t,因年齡小,掌握不好開關(guān),燃?xì)庑孤?huì)中毒,還會(huì)引發(fā)燃?xì)獗ǖ摹?/p>
四、第三種危險(xiǎn):炒菜時(shí)油爆在臉上,眼睛里的危險(xiǎn)。
1、出示圖(四),讓幼兒觀察后講出:媽媽在炒菜,個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,油爆在臉上、眼睛里,小朋友哭了。
2、知道炒菜的油爆在臉、眼上,會(huì)燒傷、會(huì)瞎眼等。
五、第四種危險(xiǎn):用熱水瓶自己倒水,從爐子上取放的危險(xiǎn)。
1、出示圖(五):一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開水。
2、讓小朋友說出圖中的危險(xiǎn)。
3、師:燒開的水或剛做好的飯菜溫度高,不小心碰倒了會(huì)被燙傷的。
六、要避免這些危險(xiǎn),有什么辦法?(遠(yuǎn)離廚房,不一個(gè)人在廚房里玩……)
七、看《安全伴我行》手冊(cè),讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險(xiǎn),并把看到的故事說給小朋友們聽,幼兒一起交流。
回家到廚房里看看還會(huì)有哪些危險(xiǎn),和爸爸媽媽一起交流避免危險(xiǎn)的辦法。
中班安全教案篇六
1、錄像機(jī),錄像帶,電話機(jī)
2、幼兒操作卡片
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?"小結(jié):陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體,鍛煉。夏天,還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
討論小結(jié):在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的.東西時(shí),不能將身子探出護(hù)欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西,會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,請(qǐng)他們幫忙。
3、幼兒討論:在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?
4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò),并說出原因。
1、此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際,繪制成圖片或編排成情境表演。
2、建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全,及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為,增強(qiáng)安全意識(shí)。