人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

省級學(xué)生事跡篇一

焦裕祿，一個永遠銘刻在中國人心中的名字。他是新中國成立初期的一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，憑著對工作的極高熱情和對人民的深情厚意，以實際行動踐行了共產(chǎn)主義精神，為人民群眾默默奉獻一生。作為一名大學(xué)生，我深深地受到焦裕祿事跡的感動與教育，下面我將談?wù)勎覍乖５撌论E的心得體會。

首先，我被焦裕祿高尚的品質(zhì)和崇高的人民情懷所打動。焦裕祿一生都將崗位擺在第一位，為了人民的利益，他沒有計較個人得失，毫不吝嗇地付出自己的汗水和心血。他常常深入農(nóng)村，和農(nóng)民一起勞動，深入了解他們的生活狀況，為他們解決實際問題。他與人民群眾的緊密聯(lián)系，使他能夠真切地體察民情，真實地反映人民的需要和困難。值得我學(xué)習(xí)的是，作為大學(xué)生，我們要懷著崇高的人民情懷，時刻將人民群眾的需要和利益放在第一位，才能真正做到不辜負黨和人民對我們的期望。

其次，焦裕祿的勤奮和執(zhí)著精神給了我巨大的啟示。焦裕祿一直以來都嚴于律己，追求卓越，他堅持要求自己“做好一份工作，就是為人民辦一件大事”。他常常放棄個人休息時間，奮斗在工作一線，全身心地為人民服務(wù)。這種勤奮和執(zhí)著精神，讓我明白了只有付出才能有回報，只有持之以恒才能有所成就。作為大學(xué)生，我們要不斷學(xué)習(xí)，勤懇工作，不斷完善自己的能力和素質(zhì)，為社會做出更多的貢獻。

再次，焦裕祿在工作中的擔(dān)當精神給了我深刻的啟示。焦裕祿始終堅守共產(chǎn)黨員的職責(zé)和使命，時刻以人民利益為中心。他心懷敬畏，感恩黨和人民對他的栽培，他要以實際行動回報黨和人民的關(guān)愛。焦裕祿沒有因為自己的成績而沾沾自喜，他始終保持清醒的頭腦和謙虛的態(tài)度，嚴于律己，時刻以人民利益為重。作為大學(xué)生，我們要以焦裕祿為榜樣，牢記自己作為共產(chǎn)黨員的責(zé)任和使命，以實際行動回報黨和人民的期望。

最后，焦裕祿的獻身精神讓我深思。焦裕祿將自己的一生都奉獻給了人民事業(yè)，他用實際行動證明了什么是真正的為人民服務(wù)。焦裕祿明白“只要有人民，我就有方向；只要有方向，我就有活干”，這種將自己置于人民大眾之中的無私奉獻精神，讓我深受觸動。作為大學(xué)生，我們要樹立正確的價值觀，明確自己的責(zé)任與使命，努力回報社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。

總而言之，焦裕祿的事跡給予了我極大的啟示和影響。他高尚的人民情懷、勤奮執(zhí)著的工作態(tài)度、擔(dān)當精神以及無私奉獻的精神，都值得我作為一名大學(xué)生去學(xué)習(xí)和實踐。為了踐行共產(chǎn)主義精神，為了不負黨和人民的期望，我將倍加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會，在以后的工作中努力成為焦裕祿那樣的好共產(chǎn)黨員，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國而努力奮斗。

省級學(xué)生事跡篇二

第一段：介紹焦裕祿及其事跡（200字）

焦裕祿，生于1930年，是中國共產(chǎn)黨的杰出黨員和優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他用一生的奮斗踐行了共產(chǎn)主義的信念，成為了根植人民心中的英雄。焦裕祿被譽為“廉潔奉公的楷模”，他用自己的先進事跡激勵著一代又一代的大學(xué)生。他為人民無私奉獻的精神和刻苦鉆研的態(tài)度一直鼓舞著無數(shù)有志青年。

第二段：理解焦裕祿的奉獻精神（200字）

焦裕祿以自己的實際行動踐行了對人民的深愛，為農(nóng)民做出了巨大的貢獻。他堅信“為人民服務(wù)就是最偉大的事業(yè)”，這種鮮明的價值觀使他毫無怨言地奉獻自己的全部精力。他克服了一切困難和艱苦，堅持為人民的利益而奮斗，用心靈與骨血與農(nóng)民站在一條戰(zhàn)壕，用自己的智慧和勇氣帶領(lǐng)著他們走向幸福。焦裕祿的奉獻精神不僅令人敬佩，更是值得大學(xué)生們深思和學(xué)習(xí)的典范。

第三段：學(xué)習(xí)焦裕祿的拼搏精神（200字）

焦裕祿是一個為事業(yè)拼搏的榜樣。他對待工作兢兢業(yè)業(yè)，始終把對人民的責(zé)任放在首位，全身心地投入到工作中。他在艱難的環(huán)境中展現(xiàn)出了巨大的工作激情和卓越的工作能力，為解決農(nóng)民的種種問題付出了巨大的努力。焦裕祿的拼搏精神告訴我們，只有付出真心真意的努力，才能夠取得真正的成功。大學(xué)生應(yīng)該珍惜寶貴的大學(xué)時光，不斷充實自己的知識，提升自己的素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的人生價值踏實奮斗。

第四段：借鑒焦裕祿的艱苦奮斗精神（200字）

在焦裕祿的一生中，他始終保持著積極向上的態(tài)度，不怕艱難困苦，堅韌不拔，始終保持著對人民的赤誠。他的奉獻精神和艱苦奮斗精神是大學(xué)生們應(yīng)當學(xué)習(xí)的榜樣。當我們遇到困難和挫折的時候，應(yīng)該像焦裕祿一樣，堅持面對困難，勇往直前。只要我們有堅定的信念和執(zhí)著的追求，就一定能夠克服困難，走向成功。

第五段：總結(jié)并呼吁大學(xué)生要積極踐行焦裕祿精神（200字）

正如焦裕祿的事跡所展示的那樣，大學(xué)生要積極踐行焦裕祿的精神，為人民的利益而努力奮斗。在當代社會，大學(xué)生們應(yīng)該牢記自己的使命，不斷提升自己的思想境界和社會責(zé)任感，用自己的知識和能力為社會的發(fā)展和人民的幸福貢獻力量。只有腳踏實地、不負時代，才能繼承發(fā)揚焦裕祿的精神，讓我們的社會更加美好。大學(xué)生們應(yīng)該以焦裕祿為榜樣，立志做一名對人民有益的人，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。

省級學(xué)生事跡篇三

近日，我參加了一場大學(xué)生事跡宣講會，這是我第一次聽到大學(xué)生們分享他們的經(jīng)歷和成長故事。通過這次宣講會，我受益匪淺，故事中的感人細節(jié)讓我深受鼓舞，也引發(fā)了我對大學(xué)生活的思考與反思。

第一段：宣講會背景與介紹

在宣講會的開始，演講者首先給我們介紹了宣講會的背景和目的。他們是一群大學(xué)生志愿者，他們走進社區(qū)學(xué)校、農(nóng)村和貧困地區(qū)，向?qū)W生們傳遞正能量和希望。宣講會旨在分享他們自己的成長故事，讓更多的年輕人感受到大學(xué)生活的精彩與意義。

第二段：學(xué)生事跡的分享

在宣講會上，演講者們紛紛介紹了自己的事跡和成長經(jīng)歷。有的是一位貧困家庭的孩子，通過自己的努力考上了大學(xué)；有的創(chuàng)辦了社會實踐團隊，幫助了許多需要幫助的人；還有的是通過參加社團活動鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力等等。每一個故事背后都流淌著汗水和淚水，他們不僅僅是大學(xué)生，更是奮斗者和榜樣。

第三段：感動之處

每一個故事都讓我內(nèi)心澎湃。在他們的分享中，最讓我感動的是他們對于困難的堅持和勇氣。有的演講者提到自己曾經(jīng)遇到過很多困難和挫折，但他們從未放棄，一直堅持著自己的理想和目標。他們用自己的堅持和努力證明了只要擁有夢想，就能戰(zhàn)勝困難和逆境。在聽到這些故事時，我真切地感受到了大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和使命感。

第四段：對大學(xué)生活的思考

宣講會也引發(fā)了我對大學(xué)生活的思考。我開始反思自己的大學(xué)生活，是否真正努力去拓展自己的能力和影響力。這些大學(xué)生的事跡告訴我，大學(xué)并不只是為了獲得一個文憑，更是為了成為一個有能力有擔(dān)當?shù)娜恕４髮W(xué)生應(yīng)該積極參與社會實踐，提升自己的思維能力和領(lǐng)導(dǎo)力，不斷挑戰(zhàn)和突破自己的極限。

第五段：總結(jié)與展望

通過這次宣講會，我深刻意識到大學(xué)生活的重要性和意義。它不僅僅是一個學(xué)習(xí)的階段，更是一個塑造人格、養(yǎng)成習(xí)慣的階段。我希望自己能像這些演講者一樣，積極參與社會實踐，鍛煉自己的實際能力，成長為一個有擔(dān)當、有責(zé)任心的大學(xué)生。

通過這場大學(xué)生事跡宣講會，我看到了大學(xué)生身上的閃光點和獨特之處。他們的故事讓我深受啟發(fā)和感動，也讓我對自己的未來充滿了信心和期待。在他們的帶領(lǐng)下，我相信每一個大學(xué)生都能成為一個有情懷、有擔(dān)當?shù)娜耍米约旱男袆酉蛏鐣鬟f正能量。

省級學(xué)生事跡篇四

我叫馬晨蕾，是鄭州機電工程學(xué)校高三(6)班學(xué)生。現(xiàn)任班上的團支書，我是一個活潑開朗的女孩，自幼就在父母和老師的培養(yǎng)下，養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我踏踏實實，刻苦努力，在班級管理上，以身作則，盡職盡責(zé)。良好的行為習(xí)慣和養(yǎng)成，使我無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上都表現(xiàn)突出，深厚學(xué)生的愛戴和老師的好評。

文明學(xué)生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是我努力的方向和目標。在校這三年里，我一步一步的朝著這個目標在邁進，在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!高三快畢業(yè)了，回顧三年來的高中生活，我非常感激學(xué)校老師為我付出的心血，并提供了一個學(xué)習(xí)場所、展現(xiàn)自己才華的舞臺。

作為一名班干部，我始終堅持時時刻刻為班級的學(xué)生服務(wù)。班級是大家的，而不是一個人的，比較一下，我們一天中的大部分時間都在班級里度過，班級可以說是我們的另一個家，我們應(yīng)當保持家的整潔。所以，我每天都會幫助值日組值。這樣做不僅讓值日組減輕了負擔(dān)，而且也讓早上到校的同學(xué)能坐在一個好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓大家一天有個好心情，好開始。

學(xué)習(xí)上有困難，每當想放棄時，我便不由自主地想到父母和老師那期盼和信任的眼神，孩子永遠是父母的精神支柱，也是老師的希望。而世間的萬物對我們的愛也是相通的，哪怕是以生命為代價，我也要全力以赴，努力學(xué)習(xí)，報答含辛茹苦養(yǎng)育了我們的父母和辛辛苦苦培育我們的老師。

作為團支書，我努力做到“三心二信”：1熱心地為同學(xué)服務(wù)，事事，時時為同學(xué)著想，2有責(zé)任心地承擔(dān)為班級爭得榮譽，將班級發(fā)展到最優(yōu)秀的'重任，3虛心地廣納賢言，知錯就改，如有不懂的問題就請教同學(xué)，不擺架子，與同學(xué)和睦共處，及時了解同學(xué)心態(tài)，及時調(diào)整工作方針，努力在同學(xué)的配合下開展工作;4誠信待人，努力樹立“以理服人”的工作理念，不包庇，不疏漏，一視同仁，5樹立威信，善于領(lǐng)導(dǎo)。相信在縝密的工作原則下會協(xié)助老師將班級管理得盡善盡美。

我沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪邁;也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細膩;更沒有絕世偉人毛澤東那“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長，尺有所短，天生我材必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動力，有能力作為保證。我會將事事做到優(yōu)秀，落實處，不斷自我完善，追求人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我勝，人勝我特。夢想繽紛于現(xiàn)實，斑斕著火紅的希望，而我所追求的是臨界點所爆發(fā)出的熾熱火焰，引領(lǐng)我走向生命的巔峰成就剎那的輝煌。

作為祖國的未來，民族的希望，我一定以此為契機，珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，以強烈的求知欲和進取心，發(fā)奮讀書，打好知識的基礎(chǔ)，全面發(fā)展，才能為生命的輝煌奠基。

省級學(xué)生事跡篇五

省級學(xué)生事跡篇六

她有著溫潤樂觀的性格，淵博寬厚，友善的服務(wù)于身邊的每一個人；她有著雷厲風(fēng)行的格調(diào)，出色的管理著班級和大隊委的大小事情。她馳騁在學(xué)習(xí)與工作的兩條主干線上，用汗水澆灌著學(xué)習(xí)，將激情賦予工作。小小班級，她大顯身手；菁菁校園，她同樣一展才華，曾先后主持每周升旗儀式、隊日廣播、英語日電視等一系列校園活動。靜，能潛心讀書；動，則運籌帷幄。好學(xué)上進，認真負責(zé)，團結(jié)同學(xué)的她，在各項活動和比賽中，鍛煉了自己的組織和管理能力，培養(yǎng)了強烈的責(zé)任意識，有很強的集體榮譽感，能主動積極配合班級和學(xué)校的各項工作，并獲得了多項省市級榮譽。

我是來自無錫市東林小學(xué)六（5）班的蔣雨辰，擔(dān)任校大隊長和中隊長的工作。

我好學(xué)上進，認真負責(zé)，團結(jié)同學(xué)，我性格開朗、樂于助人，愛好廣泛。六年來，在老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助下，曾先后主持每周升旗儀式、隊日廣播、英語日電視等一系列校園活動，參加過兩屆東林音樂會、汶川賑災(zāi)義演和教師節(jié)各類慶祝演出活動。我不斷進步，連續(xù)十一次被評為“三好學(xué)生”，先后多次獲得校百詞競賽一等獎，數(shù)學(xué)競賽一等獎，省市級各類英語風(fēng)采大賽一二三等獎，并曾經(jīng)先后獲得過“明星好孩子”、校奧運競賽“最佳選手”、優(yōu)秀少先隊員和校金牌領(lǐng)操員的稱號，還獲得了“東林之星”翰笙博學(xué)獎和惠明服務(wù)獎。

在各項活動和比賽中，我開拓了自己的知識面，提升了自己的膽量，鍛煉了自己的組織和管理能力。中隊長和大隊長的工作，培養(yǎng)和鍛煉了我的責(zé)任意識，使我具有很強的集體榮譽感，能主動積極配合班級和學(xué)校的各項工作。我以身作則，用智慧和行動引領(lǐng)著全體同學(xué)共同前進，是班主任和學(xué)校老師的得力助手，是出色的領(lǐng)航員。我用不懈的努力和出色的成績向所有人證明：我要以我所能，胸懷凌云志，為同學(xué)服務(wù)，為東林增光添彩！

一、第四屆全國少年兒童合唱節(jié)小云雀杯第一名(團體)

二、省級

三、市級

1、無錫市“四好少年

2、第十

二、十三屆“夏恩杯”中小學(xué)生英語口語演講比賽分獲

一、二等獎

3、第三屆雙語教育展示活動一等獎

4、2008年中央電視臺“希望之星”英語風(fēng)采大賽無錫賽區(qū)三等獎

5、2009年“時代英語杯”英語風(fēng)采大賽中年級組二等獎

6、2008年“迎奧運”知識競賽一等獎

7、全國語文知識規(guī)范化知識大賽二等獎

四、區(qū)級

1、第十三屆“夏恩杯”中小學(xué)生英語口語演講比賽一等獎

2、鼓號隊“金號獎”

五、校級

1、東林之星翰笙博學(xué)獎

2、東林之星惠明服務(wù)獎

3、連續(xù)11次三好學(xué)生

4、多次百詞競賽一二三等獎

5、第十五屆東林英語節(jié)演講比賽特等獎

6、多次英語讀寫比賽一二三等獎

7、作文比賽二三等獎

8、合唱興趣組優(yōu)秀學(xué)員

9、金牌領(lǐng)操員

六、社區(qū)“祖國在我心中”征文比賽三等獎

省級學(xué)生事跡篇七

近日，我有幸參加了一場大學(xué)生事跡宣講會。這次宣講會邀請了數(shù)位優(yōu)秀的大學(xué)生代表分享他們在校期間的經(jīng)歷和成就。通過聆聽他們的故事，我深受啟發(fā)，對自己的大學(xué)生活和未來有了更深刻的認識。

首先，這場宣講會讓我意識到大學(xué)生活的重要性。在宣講者的講述中，我了解到他們在大學(xué)期間充分利用資源、廣泛參與社團活動和實踐項目。他們鼓勵我們要主動尋找機會，參與各類活動，鍛煉自己的能力和技能。這讓我明白到，大學(xué)不僅僅是一個學(xué)習(xí)知識的地方，更是一個充滿機遇的平臺，我們應(yīng)該主動參與其中，不斷拓寬自己的眼界和經(jīng)驗。

其次，宣講者們的事跡讓我認識到大學(xué)生活需要積極主動的態(tài)度。他們提到的成功經(jīng)驗都與自己的努力分不開。他們告訴我，靠近墻角不一定能找到路，而主動走出去、勇于嘗試才能真正找到自己的方向。在堅持中，遇到困難和挫折也是無可避免的，但只有勇敢面對并樂觀面對，才能不斷突破自我。我從他們身上學(xué)到了積極向上的心態(tài)和頑強拼搏的精神，這對于我未來的發(fā)展將帶來很大的幫助。

第三，這次宣講會也讓我了解到，大學(xué)生活不只是追求優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績，更需要發(fā)展全面的素養(yǎng)。在宣講者們的分享中，他們非常強調(diào)個人素質(zhì)發(fā)展的重要性。他們鼓勵我們在學(xué)業(yè)之余，要培養(yǎng)一項特長并深耕下去。同時，他們也強調(diào)了團隊協(xié)作的能力，他們的成就往往來自于團隊中的合作和互補。這讓我意識到，課堂學(xué)習(xí)只是大學(xué)生活的一部分，我們還需要通過社團、比賽等多種途徑培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。

第四，這次宣講會也給了我很多的職業(yè)規(guī)劃的啟示。宣講者們分享了他們在實習(xí)和就業(yè)方面的經(jīng)驗和心得。他們強調(diào)了在大學(xué)期間要注重實踐經(jīng)驗的積累，并且鼓勵我們要對未來的職業(yè)做好規(guī)劃。他們告訴我，只有明確自己的目標并付諸實際行動，才能更好地找到適合自己的職業(yè)道路。對于我這個即將面臨畢業(yè)找工作的大四學(xué)生來說，這個提醒非常及時和重要。

最后，這次宣講會也讓我對人與人之間的交流和關(guān)系得出了新的認識。在宣講者們的經(jīng)歷中，他們提到了他們與老師、同學(xué)以及社會各界人士的互動和交流。他們告訴我，建立良好的人際關(guān)系對于未來的發(fā)展來說非常重要。通過交流和合作，我們可以從他人那里獲取更多的知識和經(jīng)驗，也可以提高自己的社交能力和溝通技巧。

通過這次大學(xué)生事跡宣講會，我不僅僅了解了大學(xué)的重要性、學(xué)習(xí)的重點和自身發(fā)展的方向，還收獲了人生的啟示和對未來的規(guī)劃。我將會以這次宣講會為契機，更加積極地投身于大學(xué)生活中，拓展自己的視野，鍛煉自己的能力，不斷追求自己的夢想。同時，我也愿意將自己所收到的啟示和知識傳遞給身邊的同學(xué)和學(xué)弟學(xué)妹們，希望能夠把這種積極向上的精神傳遞下去，讓更多的人從中受益。

省級學(xué)生事跡篇八

在我們?nèi)粘Ｉ钪校⑿鄄粌H可以從歷史上的偉人中找到，還可以從現(xiàn)實中的普通人中發(fā)現(xiàn)。近年來，許多學(xué)生以出色的表現(xiàn)，成為了戍邊英雄。他們用自己的行動證明了青春的力量和中國未來的希望。通過了解這些英雄事跡，使我深受觸動，也從中得到了許多啟示和體會。

第二段：學(xué)生戍邊英雄事跡中的勇氣和無畏精神

學(xué)生戍邊英雄事跡所展現(xiàn)的勇氣和無畏精神讓我深感震撼。他們面對艱苦的條件和極端惡劣的環(huán)境，仍然決心站在應(yīng)該守護的領(lǐng)土上，毫不退縮。他們放棄了家庭溫暖，放下學(xué)業(yè)任務(wù)，毅然投身到保家衛(wèi)國的行列。這種勇氣和無畏精神應(yīng)該是每個學(xué)生所應(yīng)該學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的品質(zhì)，它告訴我，在面對困難和挑戰(zhàn)時，不退縮和放棄，勇往直前才能戰(zhàn)勝困難。

第三段：學(xué)生戍邊英雄事跡中的責(zé)任和奉獻精神

學(xué)生戍邊英雄事跡中還體現(xiàn)了責(zé)任和奉獻精神。這些學(xué)生英雄明白自己所肩負的責(zé)任，不僅要為家人爭光，更要為國家盡職盡責(zé)。他們放下個人的享受和興趣，投身到無私奉獻的事業(yè)中。他們用自己的血肉之軀，守護著邊疆的和平與安寧。這種對家國的責(zé)任和奉獻精神告訴我，作為學(xué)生，我們不僅要追求個人的成功和幸福，更要發(fā)揮自己的作用，為社會、為人民做出貢獻。

第四段：學(xué)生戍邊英雄事跡中的團隊合作意識和友愛精神

學(xué)生戍邊英雄事跡中的另一個值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)是團隊合作意識和友愛精神。面對復(fù)雜多變的戰(zhàn)場環(huán)境，他們需要緊密的協(xié)作配合，團結(jié)一心才能保衛(wèi)家園。他們志同道合，互相幫助，形成了一支緊密的戰(zhàn)斗隊伍。這種團隊合作意識和友愛精神教會了我珍惜集體，尊重他人，懂得合作的重要性。只有在團隊中彼此包容和支持，我們才能取得最終的成功。

第五段：學(xué)生戍邊英雄事跡對于我們的啟示

學(xué)生戍邊英雄事跡給我?guī)砹嗽S多深刻的啟示和體會。從他們身上，我認識到無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，勇于擔(dān)當是非常重要的品質(zhì)。要時刻保持激情和決心，用自己的智慧和力量為實現(xiàn)目標努力奮斗。同時，我們也需要有責(zé)任心和奉獻精神，在奮斗的道路上互相幫助和支持，共同追求更加美好的未來。正是因為這些學(xué)生戍邊英雄事跡，我更加堅定了自己的夢想，并下定決心要以他們?yōu)榘駱樱Τ蔀橐粋€有擔(dān)當、有責(zé)任心的人。

總結(jié)：通過學(xué)生戍邊英雄事跡，我深刻理解到了勇氣、無畏、責(zé)任和奉獻的重要性。同時，團隊合作意識和友愛精神也給我留下了深刻的印象。這些品質(zhì)對于每一個學(xué)生來說都至關(guān)重要，它們將成為我們成長道路上的顯赫標志。在未來的日子里，我會努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為實現(xiàn)自己的夢想和為社會做出貢獻而努力奮斗。

省級學(xué)生事跡篇九

汪小磊，男，17歲，xxxx年5月加入中國共產(chǎn)主義青年團，現(xiàn)任六安經(jīng)濟開發(fā)區(qū)皋陶學(xué)校九（2）班班長。在學(xué)校團結(jié)同學(xué)，樂于助人，關(guān)心班級，愛護公物；在學(xué)習(xí)上認真刻苦，各科成績優(yōu)異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務(wù)，并多次受到老師的表揚。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，是老師的得力助手。

汪小磊同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)專心，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，他養(yǎng)成了愛好閱讀的好習(xí)慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學(xué)有所用和學(xué)習(xí)創(chuàng)新，勇于實踐。經(jīng)過辛勤的努力，汪小磊同學(xué)的學(xué)習(xí)成績始終名列年級前列。

汪小磊從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，他也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學(xué)的好評。汪小磊發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師，是他們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的健康成長和進步。他一直注重修養(yǎng)，艱苦樸素，生活上不講享受，不與他人攀比，衣服、鞋子只有實在不能穿了才買新的`。他熱愛勞動，生活自理能力強，平時無論學(xué)習(xí)多忙，都要幫父母做一些力所能及的事情。

汪小磊能真誠的對待每一位同學(xué)，對學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，他總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。他以一顆真誠的赤子之心，換來了同學(xué)們的信任和支持。特別是在“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后，他不僅關(guān)心著災(zāi)區(qū)受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災(zāi)區(qū)，表達了自己的一份愛心。

汪小磊同學(xué)一直擔(dān)任班級班長工作，作為學(xué)生干部，他熱愛學(xué)校，熱愛班集體，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。上課從不遲到早退，課堂上認真聽講，嚴格遵守課堂紀律，充分起到了班級的表率作用。培養(yǎng)了他自我修養(yǎng)好，品德向上的性格。他始終遵循“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”的信念，他總把替別人做事，替集體做事當作光榮而高尚的事，這一點是難能可貴的。在學(xué)習(xí)和工作中，難免會遇到被他人疑惑和誤解的時候，可他總保持樂觀的態(tài)度。他常說“我做的事，只要有利于集體，不論遇到多大困難都要堅持做下去，別人愛咋說就咋說！”

汪小磊不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。在繁忙的學(xué)習(xí)之余，積極參加各項體育活動。他酷愛籃球，課余時間經(jīng)常和同學(xué)們一起打籃球。他也從各項體育活動中得到了鍛煉，提高了他的體育運動和組織管理能力。在學(xué)校操場上都能找到他的影子。

汪小磊同學(xué)開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。