在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

朱自清散文集閱讀心得篇一

為正確引導(dǎo)學(xué)生感受漢字之美， 從小培養(yǎng)學(xué)生認真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵小學(xué)生熱愛漢字，二年級語文組特舉辦本次漢字聽寫大賽。

一、活動主題：“規(guī)范書寫漢字，弘揚母語文化”

二、參加對象：二年級學(xué)生

三、比賽時間：

1、 班級選拔賽（集體聽寫）：11月24日―――11月28日

2、年級比賽：12月2日午讀時間

四、主持：閆志芳

五、漢字聽寫范圍：

小學(xué)二年級語文上冊1――――5單元學(xué)過的生字。

六、活動步驟：

（一）班級初賽階段

1、各班按照參賽規(guī)則，在班級內(nèi)組織開展此項活動。

2、聽寫時間內(nèi)容由本班語文教師統(tǒng)一。

3、在班級活動的基礎(chǔ)上，每班評出15 名優(yōu)秀選手參加年級組的比賽。

（二）年級組比賽階段

1、由每班評出的15名優(yōu)秀選手參加。

2、由全體語文老師共同商議準備年級聽寫的40個詞語。

3、統(tǒng)一發(fā)聽寫紙，主持人每個詞語念兩遍，選手每寫完一個詞語舉手示意。然后再繼續(xù)聽寫。

4、聽寫完畢把聽寫紙征訂，由語文老師評分。根據(jù)成績分為一、二、三等獎，頒發(fā)獎狀。

七、比賽地點：

選拔賽：各班教室 比賽：小學(xué)四樓會議室

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朱自清散文集閱讀心得篇三

感悟漢字深厚底蘊，弘揚中華傳統(tǒng)文明

六年級學(xué)生

20xx年11月

（一）班級級初賽階段（11月8日前）

1、各班按照參賽規(guī)則，在班級內(nèi)組織開展此項活動。

2、聽寫時間、范圍由備課組統(tǒng)一。

3、在班級活動的基礎(chǔ)上，每班評出3名優(yōu)秀選手，上報教導(dǎo)處。

（二）校級比賽階段(11月15日、周五下午第三節(jié)課、四樓閱覽室)

1.六年級每班推選3名選手參加。

2.六年級備課組長各準備50個詞語，共100個詞語。考官從中隨機抽取50個詞語，選手寫在學(xué)校提供的.白紙上，每聽對一個得2分，總分100分。以得分高低確定名次。

1.統(tǒng)一思想，提高認識。通過此次活動讓學(xué)生感悟漢字的深厚底蘊，弘揚中華傳統(tǒng)文明，向全社會倡導(dǎo)規(guī)范書寫漢字、保護漢字的意識，倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀。

2.精心組織，抓好落實。各校要將此項活動與推普周、迎接國家三類城市語言文字工作評估有機結(jié)合，認真組織，落實到位。

3.廣泛宣傳，做好保障。各學(xué)校要積極利用主題班會、隊會、板報等形式，緊扣“感悟漢字的深厚底蘊，弘揚中華傳統(tǒng)文明”這一主題，指導(dǎo)學(xué)生積極參加活動。

朱自清散文集閱讀心得篇四

為弘揚中華漢語言文化，促進規(guī)范用字、規(guī)范書寫，培養(yǎng)學(xué)生讀、聽、寫能力，熱愛祖國語言文字的情感，特開展此次聽寫大賽。

二、活動對象

我校全體師生。

三、活動主題

妙筆書寫方塊字，民族文化我傳承

四、活動內(nèi)容

各年級教材中涉及的`相關(guān)詞匯，及生活中的常用詞匯。以語文基礎(chǔ)字詞為主。選用課本中有代表性的字詞，采用組內(nèi)合作，組與組之間競爭的形式，體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的趣味性，強化學(xué)生的團結(jié)意識和競爭觀念。

前期準備：

2、學(xué)生用的作文同步訓(xùn)練上歸納的好詞也在聽寫的范圍，各教師要提醒學(xué)生注意積累。尤其注意常見易錯字詞的歸納。

五．活動形式：

（1）考慮到三個年級漢字學(xué)習(xí)不同步，各年級的決賽分開進行。

（2）活動以年級為單位，先在各班進行宣傳、準備，并進行選拔，每班選出5名學(xué)生組成代表隊，參加學(xué)校的決賽。決賽采取現(xiàn)場聽寫，逐一淘汰出錯選手的形式。最終留在賽場的為冠軍。以此類推，評出前三名的團隊，進行獎勵。

聽寫要求：在40秒內(nèi)時間內(nèi)，正確書寫出報讀的詞語，并做到不倒筆。在40秒內(nèi)可做修改，時間到后不可以再作修改。

（3）具體操作：

主持人：部分語文教師

執(zhí)行方式：從課文中隨機選擇生字詞聽寫，每小組的5個人分組輪流上黑板書寫。

計分方式：每寫對一個字詞個人計5分；集體計1分，整場比賽分個人和集體累積分數(shù)。

六、活動獎項設(shè)置：

設(shè)集體獎：一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名

設(shè)個人獎：一等獎3名，二等獎6名，三等獎121名

朱自清散文集閱讀心得篇五

二、活動時間：

20xx年11月23、24日，共計兩天。

三、參加人員：

學(xué)校一至六年級全體學(xué)生。

四、日程安排及相關(guān)事宜：

（一）班級初賽

1.活動時間：

20xx年11月23日

2.具體做法：

各班級自行組織，以年段為單位統(tǒng)一命題。命題數(shù)量為25道題。

3.相關(guān)要求：

年段內(nèi)統(tǒng)一答題紙，本年組教師按照一班批二班，二班批三班，三班批四班，四班批一班的順序串批試卷，最后批卷人負責(zé)將所批班級學(xué)生成績登錄統(tǒng)計后上報到教導(dǎo)處。

（二）校級復(fù)賽

1.活動時間：

20xx年11月23日

2.具體做法：

學(xué)校在四樓會議室統(tǒng)一組織校級復(fù)賽。1——6年級每班在班級初賽的基礎(chǔ)上推選5人參加校級復(fù)賽。復(fù)賽由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題，命題數(shù)量為50道題。

3.相關(guān)要求：

各班級要按學(xué)校的方案要求組織本班5名學(xué)生及時參加校級復(fù)賽。學(xué)生要在學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的答題紙上答題，書寫要正確、工整、規(guī)范。

4.結(jié)果運用：

在教導(dǎo)處統(tǒng)一組織批閱試卷的前提下，最終確定參加學(xué)校決賽的人員名單。

（三）校級決賽

1.活動時間：

20xx年11月24日

2.具體做法：

學(xué)校在四樓會議室組織校級決賽。聘請進修學(xué)校學(xué)區(qū)辦主任邱裕仁擔(dān)任本次活動的專家評委。

3.成立組織：

學(xué)校成立“xx市新華小學(xué)第二屆漢字聽寫大賽決賽”領(lǐng)導(dǎo)小組和“xx市新華小學(xué)第二屆漢字聽寫大賽決賽”組委會。

4.獎項設(shè)置：

設(shè)一等獎二人，二等獎三人，其他為三等獎。同時設(shè)冠、亞、季軍各一人。

5.結(jié)果運用：

學(xué)校按照學(xué)生的最終成績，選5人參加xx市級第二屆漢字聽寫大賽活動。

五、相關(guān)要求：

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要高度重視此次活動的重要性，認真做好活動的宣傳工作。

2.班主任教師要按照學(xué)校方案要求組織好本班的初賽活動。做好所負責(zé)批閱班級學(xué)生試卷的批閱，成績的統(tǒng)計和上報工作。

3.班主任教師要積極組織本班學(xué)生參加學(xué)校組織的復(fù)賽和決賽活動。

4.各負責(zé)人在決賽期間要保證自己所負責(zé)工作的質(zhì)量，確保學(xué)校決賽的順利進行。

朱自清散文集閱讀心得篇六

一、活動分初賽和復(fù)賽兩個階段，初賽以班級為單位，比賽決出2名候選人參加學(xué)校的復(fù)賽活動，該項活動在11底完成。

二、比賽內(nèi)容初賽由任課教師在每單元每課后面的“讀一讀，寫一寫”欄目的字詞里選出一部分，在班級內(nèi)完成比賽。

三、復(fù)賽安排

（一）、復(fù)賽在學(xué)校會議室舉行，比賽分檢錄——抽簽——比賽（三輪）——宣布成績四個階段。

（二）、三輪復(fù)賽的具體安排

1、小試身手——學(xué)生完成以下詞語的書寫：

評委團根據(jù)書寫的正確率選出進入第二輪比賽的33名選手。

2、乘勝追擊——學(xué)生在3分鐘內(nèi)完成以下詞語的書寫任務(wù)：

評委團根據(jù)書寫的正確率選出進入第二輪比賽的`23名選手。

3、巔峰之戰(zhàn)——學(xué)生在2分半的時間內(nèi)完成以下詞語的書寫任務(wù)：

評委團根據(jù)書寫的正確率和規(guī)范度（筆順、字形大小和是否美觀）選出進入第二輪比賽的13名選手。

4、一決雌雄——學(xué)生按照搶答的方式書寫以下詞語：

炫耀 愚蠢 陛下 頭銜 爵士 勛章

不可救藥 駭人聽聞 隨聲附和

評委團根據(jù)書寫的正確率和規(guī)范度（筆順、字形大小和是否美觀）評出一等獎3名、二等獎5名和三等獎5名，并當(dāng)場頒發(fā)獎品。