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弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德格言(十二篇)

時(shí)間:2025-05-04 作者:儲(chǔ)xy

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弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德格言篇一

1、以家為家,以鄉(xiāng)為鄉(xiāng),以國(guó)為國(guó),以天下為天下。――《管子·牧民》

2、臨患不忘國(guó),忠也。――《左傳·昭公元年》

3、長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。――屈原《離騷》

4、茍利國(guó)家,不求富貴。――《禮記·儒行》

5、捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸。――曹植《白馬篇》

6、朝聞道,夕死可矣。――《論語(yǔ)·里仁》

7、士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。――《論語(yǔ)·里仁》

8、士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。――《論語(yǔ)·秦伯》

9、志不強(qiáng)者智不達(dá)。――《墨子·修身》

10、燕雀安知鴻鵠之志哉!――《史記·陳涉世家》

11、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。――《論語(yǔ)·子罕》

12、歲寒,然后知松柏之后凋也。――《論語(yǔ)·子罕》

13、志士仁人,無(wú)求生以害仁,有殺身以成仁。――《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》

14、不降其志,不辱其身。――《論語(yǔ)·微子》

15、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。――《孟子·滕文公下》

16、天行健,君子以自強(qiáng)不息。――《周易·乾·象》

17、勝人者有力,自勝者強(qiáng)。――《老子》第三十三章

18、不怨天,不尤人。――《論語(yǔ)·憲問(wèn)》

19、天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。――《孟子·告子下》

20、生于憂患而死于安樂(lè)。――《孟子·告子下》

21、修辭立其誠(chéng)。――《周易·乾·文言》

22、不精不誠(chéng),不能動(dòng)人。――《莊子·魚(yú)父》

23、失信不立。――《左傳·襄公二十二年》

24、輕諾必寡信。――《老子》

25、吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?――《論語(yǔ)·學(xué)而》

26、記己有恥。――《論語(yǔ)·子路》

27、無(wú)羞惡之心,非人也。――《孟子·公孫丑上》

28、人必自侮,然后人侮之。――《孟子·離婁上》

29、人不可以無(wú)恥,無(wú)恥之恥,無(wú)恥矣。――《孟子·盡心上》

30、知恥近乎勇。――《禮記·中庸》

31、見(jiàn)善則遷(學(xué)習(xí)),有過(guò)則改。――《周易·益·象》

32、改過(guò)不吝。――《尚書(shū)·仲虺(huǐ)之誥》

33、與人不求備,檢身若不及。――《尚書(shū)·伊訓(xùn)》

34、人孰無(wú)過(guò)?過(guò)而能改,善莫大焉。――《左傳·宣公二年》

35、過(guò)而不改,是謂過(guò)矣。――《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》

36、惟仁者能好人,能惡人。――《論語(yǔ)·里仁》

37、人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂(lè)何?――《論語(yǔ)·八佾(yì)》

38、仁者壽。――《論語(yǔ)·雍也》

39、仁者無(wú)敵。――《孟子·梁惠王上》

40、己所不欲,勿施于人。――《論語(yǔ)·顏淵》

41、二人同心,其利斷金。――《周易·系辭上》

42、親仁善鄰,國(guó)之寶也。――《左傳·隱公六年》

43、禮之用,和為貴。――《論語(yǔ)·學(xué)而》

44、君子和而不同,小人同而不和。――《論語(yǔ)·子路》

45、君子和而不流。(流:盲從)――《禮記·中庸》

46、哀哀父母,生我劬勞。――《詩(shī)經(jīng)·小雅·蓼莪》

47、事父母,能竭其力。――《論語(yǔ)·學(xué)而》

48、父慈而教。――《左傳·昭公二十六年》

49、愛(ài)親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢于人。――《孝經(jīng)·天子》

50、孝在于質(zhì)實(shí),不在于飾貌。――桓寬《鹽鐵論·孝養(yǎng)》

51、多行不義必自斃。――《左傳·隱公元年》

52、義以生利,利以豐民。――《國(guó)語(yǔ)·晉語(yǔ)》

53、見(jiàn)利思義。――《論語(yǔ)·憲問(wèn)》

54、見(jiàn)得思義。――《論語(yǔ)·季氏》

55、義,志以天下為芬。――《墨子·經(jīng)說(shuō)上》

56、視死如歸。――《管子·小匡》

57、率義之為勇。――《左傳·哀公十六年》

58、見(jiàn)義不為,無(wú)勇也。――《論語(yǔ)·為政》

59、仁者必有勇,勇者不必有仁。――《論語(yǔ)·憲問(wèn)》

60、仁者不憂,知者不惑,勇者不懼。――《論語(yǔ)·憲問(wèn)》

61、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?――《論語(yǔ)·學(xué)而》

62、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。――《論語(yǔ)·為政》

63、學(xué)而不厭,誨人不倦。――《論語(yǔ)·述而》

64、敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。――《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》

65、篤信好學(xué),守死善道。――《論語(yǔ)·泰伯》

66、知人者智,自知者明。――《老子》的33章

67、知足不辱,知止不殆。――《老子》

68、禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。――《老子》第58章

69、合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下。――《老子》

70、圣人擇可言而后言,擇可行而后行。――《管子·形勢(shì)解》

71、終日乾乾,與時(shí)偕行。――《周易·乾·文言》

72、日新之謂盛德。――《周易·系辭上》

73、窮則變,變則通,通則久。――《周易·系辭下》

74、茍日新,日日新,又日新。――《禮記·大學(xué)》

75、天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。(擔(dān)心)――《宋史·王安石列傳》

76、君子以儉德辟難。――《周易·否》

77、克勤于邦,克儉于家。――《尚書(shū)·大禹謨》

78、儉,德之共也;侈,惡之大也。――《左傳·莊公二十四年》

79、民生在勤,勤則不匱。――《左傳·宣公十二年》

80、儉節(jié)則昌,淫佚則亡。――《墨子·辭過(guò)》

81、以公滅私,民其允懷。――《尚書(shū)·周官》

82、大義滅親。――《左傳·隱公四年》

83、公家之利,知無(wú)不為,忠也。――《左傳·僖公九年》

84、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。――《論語(yǔ)·子路》

85、上有好者,下必有甚焉者矣。――《孟子·滕文公上》

86、知之為知之,不知為不知,是知也。――《論語(yǔ)·為政》

87、君子恥其言而過(guò)其行。――《論語(yǔ)·憲問(wèn)》

88、士雖有學(xué),而行為本焉。――《墨子·修身》

89、道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成。――《荀子·修身》

90、善言古者必有節(jié)于今,善言天者必有證于人。――《荀子·性惡》

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德格言篇二

1、與朋友交,言而有信。——《論語(yǔ)-學(xué)而》

2、非其有而取之,非義也。——《孟子·盡心上》

3、不以規(guī)矩,不能成方圓。——《孟子》

4、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。——孟子

5、事父母,能竭其力。——《論語(yǔ)·學(xué)而》

6、尺有所短,寸有所長(zhǎng)。——屈原《卜居》

7、寬則得眾。——《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》

8、將出牽衣送,未歸倚閣望。——黃遵憲

9、過(guò)而不能知,是不智也;知而不能改,是不勇也。——李覯《易論第九》

10、人必自侮,然后人侮之。——《孟子·離婁上》

11、君子之交淡若水,小人之交甘若醴。君子淡以親,小人甘以絕。——《莊子·山木》

12、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。——《論語(yǔ)·子罕》

13、謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣!——孟子

14、他山之石,可以攻玉。——《詩(shī)經(jīng)-小雅》

15、義以生利,利以豐民。——《國(guó)語(yǔ)·晉語(yǔ)》

16、對(duì)父母養(yǎng)育之恩的報(bào)答,也是對(duì)人類(lèi)勞動(dòng)的尊重。——佚名

17、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。——周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》

18、海不辭水,故能成其大;山不辭土石,故能成其高。——《管子》

19、滿招損,謙受益。——《尚書(shū)》

20、今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng)。不敬,何以別乎?——《論語(yǔ)為政第二》

21、挾泰山以超北海,此不能也,非不為也;為老人折枝,是不為也,非不能也。——莊子

22、捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸。——曹植《白馬篇》

23、知恥近乎勇。——《禮記·中庸》

24、人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂(lè)何?——《論語(yǔ)·八佾(yì)》

25、父母之年,不可不知也、一則以喜,一則以懼。——《論語(yǔ)里仁第四》

26、會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。——杜甫《望岳》

27、臨難毋茍免。——《禮記·曲禮上》

28、慈母手中線,游子身上衣。——孟郊

29、夫婦和而后家道成。——《幼學(xué)瓊林·夫婦》

30、父慈而教。——《左傳·昭公二十六年》

31、孝在于質(zhì)實(shí),不在于飾貌。——桓寬《鹽鐵論·孝養(yǎng)》

32、夫人必知禮然后恭敬,恭敬然后尊讓。——《管子-五輔》

33、樂(lè)民之樂(lè)者,民亦樂(lè)其樂(lè);憂民之憂者,民亦憂其憂。——《孟子·梁惠王下》

34、有則改之,無(wú)則加勉。——朱熹《四書(shū)章句集注·<論語(yǔ)集注>卷一》

35、以家為家,以鄉(xiāng)為鄉(xiāng),以國(guó)為國(guó),以天下為天下。——《管子·牧民》

36、士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。——《論語(yǔ)·秦伯》

37、生亦我所欲也,義亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。——《孟子·告子上》

38、生于憂患而死于安樂(lè)。——《孟子·告子下》

39、你不同情跌倒在地的老人,在你摔跤時(shí)也沒(méi)有人來(lái)扶助。——佚名

40、歲寒,然后知松柏之后凋也。——《論語(yǔ)·子罕》

41、朝聞道,夕死可矣。——《論語(yǔ)·里仁》

42、知之為知之,不知為不知,是知也。——《論語(yǔ)-為政》

43、君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。——《論語(yǔ)-述而》

44、臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年。祖孫兩人,更相為命。——李密

45、義者,心之養(yǎng)也;利者,體之養(yǎng)也。——董仲舒《春秋繁露·身之養(yǎng)重于義》

46、以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。——《舊唐書(shū)·魏征列傳》

47、聞過(guò)則喜,知過(guò)不諱,改過(guò)不憚。——陸九淵《與傅全美》

48、家必自毀,而后人毀之。——《孟子·離婁上》

49、先義而后利者榮,先利而后義者辱。——《荀子·榮辱》

50、修辭立其誠(chéng)。——《周易·乾·文言》

51、誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。——孟郊《游子吟》

52、單者易折,眾則難摧。——崔鴻《三十國(guó)春秋·西秦錄》

53、對(duì)老年人的尊敬是自然和正常的,尊敬不僅表現(xiàn)于口頭上,而且應(yīng)體現(xiàn)于實(shí)際中。——戴維德克爾

54、以愛(ài)己之心愛(ài)人,則盡仁。——張載《正蒙·中正》

55、仁者無(wú)敵。——《孟子·梁惠王上》

56、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。——《孟子·滕文公下》

57、誠(chéng)者,天之道也;誠(chéng)之者,人之道也。——《禮記-中庸》

58、志士仁人,無(wú)求生以害仁,有殺身以成仁。——《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》

59、燕雀安知鴻鵠之志哉!——《史記·陳涉世家》

60、要知親恩,看你兒郎;要求子順,先孝爹娘。——《四言》

61、輕諾必寡信。——《老子》

62、天時(shí)不如地利,地利不如人和。——《孟子·公孫丑下》

63、三人行,必有我?guī)熝桑瑒t其善者而從之,其不善者而改之。——《論語(yǔ)-述而》

64、見(jiàn)善則遷,見(jiàn)過(guò)則改。《周易》

65、失信不立。——《左傳·襄公二十二年》

66、有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?——《論語(yǔ)·學(xué)而》

67、人誰(shuí)無(wú)過(guò)?過(guò)而能改,善莫大焉。——《左轉(zhuǎn)》

68、老來(lái)受尊敬,是人類(lèi)精神最美好的一種特權(quán)。——司湯達(dá)

69、臨患不忘國(guó),忠也。——《左傳·昭公元年》

70、善學(xué)者,假人之長(zhǎng)以補(bǔ)己之短。——《呂氏春秋-用眾》

71、志不強(qiáng)者智不達(dá)。——《墨子·修身》

72、清水出芙蓉,天然去雕飾。——李白

73、義之法在正我,不在正人。——董仲舒《春秋繁露·仁義法》

74、忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病。——《增廣賢文》

75、人告之以有過(guò),則喜。——《孟子-公孫丑上》

76、無(wú)羞惡之心,非人也。——《孟子·公孫丑上》

77、義,志以天下為芬。——《墨子·經(jīng)說(shuō)上》

78、禮之用,和為貴。——《論語(yǔ)·學(xué)而》

79、樂(lè)人之樂(lè),人亦樂(lè)其樂(lè);憂人之憂,人亦憂其憂。——白居易

80、與人不求備,檢身若不及。——《尚書(shū)·伊訓(xùn)》

81、多行不義必自斃。——《左傳·隱公元年》

82、幸有三,大孝尊親,其次弗辱,其下能養(yǎng)。——《禮記》

83、子孝父心寬。——陳元靚

84、和以處眾,寬以接下,恕以待人,君子人也。——林逋《省心錄》

85、己所不欲,勿施于人。——《論語(yǔ)-顏淵》

86、老年時(shí)像青年一樣高高興興吧!青年,好比百靈鳥(niǎo),有它的晨歌;老年,好比夜鶯,應(yīng)該有他的夜曲。——康德

87、言者無(wú)罪,聞?wù)咦憬洹!拙右住杜c元九書(shū)》

88、百善孝為先。——中國(guó)古代名言

89、人不可以無(wú)恥,無(wú)恥之恥,無(wú)恥矣。——《孟子·盡心上》

90、父母在,不遠(yuǎn)游,游必有方。——孔子

91、不自見(jiàn)故明,不自是故彰,不自伐故有功,不自矜故長(zhǎng)。——《老子》

92、人必先自愛(ài)也,然后人愛(ài)諸;人必先自敬也,然后人敬諸。——揚(yáng)雄《法言-君子》

93、源潔則流清,行端則影直。——王勃《上劉右相書(shū)》

94、不怨天,不尤人。——《論語(yǔ)·憲問(wèn)》

95、人之有德與我也,不可忘也;吾之有德于人也,不可不忘也。——《戰(zhàn)國(guó)策-魏策》

96、天行健,君子以自強(qiáng)不息。——《周易·乾·象》

97、水至清則無(wú)魚(yú),人至察則無(wú)徒。

98、勝人者有力,自勝者強(qiáng)。——《老子》第三十三章

99、惟仁者能好人,能惡人。——《論語(yǔ)·里仁》

100、記己有恥。——《論語(yǔ)·子路》

101、與人善言,暖于布帛;傷人以言,深于矛戟。——《荀子·榮辱》

102、仁者壽。——《論語(yǔ)·雍也》

103、見(jiàn)利思義。——《論語(yǔ)·憲問(wèn)》

104、兄弟敦和睦,朋友篤誠(chéng)信。——陳子昂《座右銘》

105、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》

106、誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。——孟郊

107、獨(dú)柯不成樹(shù),獨(dú)樹(shù)不成林。——北朝樂(lè)府民歌

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德格言篇三

朝聞道,夕死可矣。——《論語(yǔ)·里仁》

士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。——《論語(yǔ)·里仁》

士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。——《論語(yǔ)·秦伯》

志不強(qiáng)者智不達(dá)。——《墨子·修身》

燕雀安知鴻鵠之志哉!——《史記·陳涉世家》

志當(dāng)存高遠(yuǎn)。——諸葛亮《誡外生書(shū)》

非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮《誡子書(shū)》

有志者事竟成。——《后漢書(shū)·耿弇列傳》

志小則易足,易足則無(wú)由進(jìn)。——張載《經(jīng)學(xué)理窟·學(xué)大原下》

古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾《晁錯(cuò)論》

有志不在年高,無(wú)志空長(zhǎng)百歲。——石成金《傳家寶·俗諺牧民》

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德格言篇四

一、愛(ài) 國(guó)

1.捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸。——曹植《白馬篇》

2.臨患不忘國(guó),忠也。——《左傳》

3.長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。——屈原《離騷》

4.以家為家,以鄉(xiāng)為鄉(xiāng),以國(guó)為國(guó),以天下為天下。 ——《管子》

5. 烈士之愛(ài)國(guó)也如家。——葛洪《抱樸子》烈士:有抱負(fù).有作為的人。

6.王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。——陸游《示兒》

7.先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。——范仲淹《岳陽(yáng)樓記》

8.位卑未敢忘憂國(guó)。——-陸游《病起書(shū)懷》

9.天下興亡,匹夫有責(zé)。——麥孟華《論中國(guó)之存亡決定于今日》

10.人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。——文天祥《過(guò)零丁洋》

11.精忠報(bào)國(guó)。——《宋史·岳飛列傳》

12.茍利國(guó)家,不求富貴。——《禮記》

二、明 志

13.士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。——《論語(yǔ)·秦伯》

14.士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。 ——《論語(yǔ)·里仁》

15.志當(dāng)存高遠(yuǎn)。——諸葛亮《誡外生書(shū)》

16.志不強(qiáng)者智不達(dá)。——《墨子·修身》

17.燕雀安知鴻鵠之志哉!——《史記·陳涉世家》

18.有志不在年高,無(wú)志空長(zhǎng)百歲。——石成金《傳家寶·》

19.非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮《誡子書(shū)》

20.有志者事竟成。——《后漢書(shū)·耿弇列傳》

21.志小則易足,易足則無(wú)由進(jìn)。——張載

22.朝聞道,夕死可矣。——《論語(yǔ)·里仁》

23.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾《晁錯(cuò)論》

三、持 節(jié)

24.人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。——司馬遷《報(bào)任安書(shū)》

25.歲寒,然后知松柏之后凋也。——《論語(yǔ)·子罕》

26.三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。——《論語(yǔ)·子罕》

27.不降其志,不辱其身。——《論語(yǔ)·微子》

28.富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。——《孟子》

29.窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下。——《孟子·盡心上》

30.志士仁人,無(wú)求生以害仁,有殺身以成仁。 ——《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》

31.不為窮變節(jié),不為賤易志。——桓寬《鹽鐵論》

32.咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)。——鄭燮(xiè)《題畫(huà)·竹石》

33.疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩迨幾R(shí)誠(chéng)臣。——李世民《賜蕭瑀》

34.出淤泥而不染,濯清漣而不妖。——周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》

35.寧可玉碎,不能瓦全。——《北齊書(shū)》

36.時(shí)窮節(jié)乃見(jiàn),一一垂丹青。——文天祥《正氣歌》

37.粉身碎骨渾不怕,留得清白在人間。——于謙《石灰吟》

38.名節(jié)重泰山,利欲輕鴻毛。——于謙《無(wú)題》

四、自 強(qiáng)

39.天行健,君子以自強(qiáng)不息。——《周易·乾·象》

40.勝人者有力,自勝者強(qiáng)。——《老子》第三十三章

41.不怨天,不尤人。——《論語(yǔ)·憲問(wèn)》

42.百尺竿頭,更進(jìn)一步。——朱熹《答鞏仲至》

43.生于憂患而死于安樂(lè)。——《孟子·告子下》

44.路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。——屈原《離騷》

45.以修身自強(qiáng),則名配堯禹。——《荀子·修身》

46.能勝?gòu)?qiáng)敵者,先自勝者也。——《商君書(shū)·畫(huà)策》

47.天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。 ——《孟子·告子下》

48.莫道桑榆晚,為霞尚滿天。——?jiǎng)⒂礤a《酬樂(lè)天詠老見(jiàn)示》

49.眼前多少難甘事,自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。——李咸用《送人》

50.老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。——曹操《龜雖壽》

51.生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。——李清照《烏江》

五、誠(chéng) 信

52. 一諾千金。——《史記》

53.不精不誠(chéng),不能動(dòng)人。——《莊子·魚(yú)父》

54.修辭立其誠(chéng)。——《周易·乾·文言》言語(yǔ)應(yīng)該建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上。

55.輕諾必寡信。——《老子》第63章 輕易向別人承諾的人一定很少講信用。

56.失信不立。——《左傳》

57.與朋友交,言而有信。——《論語(yǔ)·學(xué)而》

58.吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?——《論語(yǔ)·學(xué)而》

59.民無(wú)信不立。——《論語(yǔ)·顏淵》

60.人而無(wú)信,不知其可也。 ——《論語(yǔ)·為政》可:可以立身處世。

61.言必信,行必果。——《論語(yǔ)·子路》果:果斷

六、知 恥

62.五刑不如一恥。——呂坤《呻吟語(yǔ)·治道》

63.無(wú)羞惡之心,非人也。——《孟子·公孫丑上》

64.記己有恥。——《論語(yǔ)·子路》用羞恥之心來(lái)約束自己的行為。

65.人不可以無(wú)恥,無(wú)恥之恥,無(wú)恥矣。——《孟子·盡心上》:不知羞恥的那種羞恥,才真的是不知羞恥啊!

66. 人有恥,則能有所不為。——朱熹《朱子語(yǔ)類(lèi)》倦十三

67.人必其自愛(ài)也,而后人愛(ài)諸;人必其自敬也,而后人敬諸。——楊雄《法言·君子》

68.士皆知有恥,則國(guó)家永無(wú)恥矣。——龔自珍《明良論二》

69.知恥近乎勇。——《禮記·中庸》

70.人必自侮,然后人侮之。——《孟子·離婁上》人一定是先有自取其辱的行為,別人才會(huì)侮辱他。

七、改 過(guò)

71.忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病。——《增廣賢文》

72.改過(guò)不吝。——《尚書(shū)·》

73.與人不求備,檢身若不及。——《尚書(shū)》

74.人孰無(wú)過(guò)?過(guò)而能改,善莫大焉。——《左傳》

75.見(jiàn)善則遷(學(xué)習(xí)),有過(guò)則改。——《周易》

76.以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。——《舊唐書(shū)》

77.言者無(wú)罪,聞?wù)咦憬洹!拙右?/p>

78.過(guò)而不能知,是不智也;知而不能改,是不勇也。——李覯》

79.過(guò)而不改,是謂過(guò)矣。——《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》:有了錯(cuò)誤而不改正,這便真叫錯(cuò)誤了。

80.有則改之,無(wú)則加勉。——朱熹

81.不貴于無(wú)過(guò),而貴于能改過(guò)。——王守仁《改過(guò)》

82.聞過(guò)則喜,知過(guò)不諱,改過(guò)不憚。——陸九淵》

83.改身之過(guò),遷(發(fā)揚(yáng))身之善,謂之“修身”。——顏元

84.秦惡聞其過(guò)而亡,漢好謀能聽(tīng)而興。——薛瑄《讀書(shū)錄》卷十

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德格言篇五

今天,我在家里看《中華傳統(tǒng)美德格言》,其中一篇“誰(shuí)。言寸草心,報(bào)得三春暉。

”吸引了我,因?yàn)檫@首詩(shī)小時(shí)候爸爸教過(guò),我就津津有味地讀了起來(lái)。格言的大意是:誰(shuí)說(shuō)小草的心意,能夠報(bào)答得了春天的陽(yáng)光呢?這兩句詩(shī)既表現(xiàn)了母愛(ài)的溫暖與偉大,又表達(dá)了子女對(duì)母親的無(wú)限感激之情。

想想我們現(xiàn)在,大部分家庭都是獨(dú)生子女,對(duì)孩子都很呵護(hù),寵愛(ài)得不得了,真是要星星不敢給月亮。但是許多孩子卻把太多的關(guān)心與關(guān)愛(ài)當(dāng)成了一種理所當(dāng)然,一些孩子往往目中無(wú)人、自私、霸道,不知道關(guān)心父母和別人。

和許多孩子一樣,我在家里是很受長(zhǎng)輩們疼愛(ài)的:我要什么,他們就給什么,沒(méi)有的馬上去買(mǎi);我想去哪里玩,他們就帶我去哪里玩;我要吃什么,他們就給我吃什么。總之,他們是非常疼愛(ài)我的,數(shù)不清他們對(duì)我的好、對(duì)我的愛(ài)。可是我卻不懂得珍惜,經(jīng)常發(fā)脾氣,嫌這個(gè)不好,哪個(gè)不滿意,對(duì)他們不僅沒(méi)有感激之心,而且還認(rèn)為本身就應(yīng)該這樣。

記得有一次,外婆辛辛苦苦地煮好餃子,滿懷希望的招呼我吃,我卻不想吃,反而對(duì)外婆大聲嚷嚷:“我不要吃水餃,你給我煮飯。”“好,好,我馬上去煮。”外婆連忙答道。媽媽在旁邊沉著臉,一言不發(fā),好像要打我的樣子,我似乎感覺(jué)到了什么,這才心不甘情不愿的吃餃子。

想想好羞愧啊!不過(guò),隨著年齡的增長(zhǎng),在父母、老師的教育下,我慢慢懂事了,逐漸懂得要尊重他人、關(guān)心父母、孝敬長(zhǎng)輩。

我把《中華傳統(tǒng)美德格言》里的“重親情,禮為先。”的文章都讀了一遍,它教育我們學(xué)會(huì)感激,從小要心存一份真與善,愛(ài)每一位善良的人們,為他們一點(diǎn)一滴的付出,用我們微薄的力量去感激他們。正如我們以前學(xué)過(guò)的一篇課文《老師的手》最后一句話所說(shuō)的:要感謝他人對(duì)自己的付出。無(wú)論這種付出是多么的微小。

在這里,我想對(duì)爸爸、媽媽說(shuō):我愛(ài)你們!感謝你們對(duì)我無(wú)微不至的付出,我會(huì)珍惜你們給我這美好的一切!

中華傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng),具有不朽的歷史地位,是中華文化的瑰寶。中華美德集中體現(xiàn)在儒學(xué)倫理道德上。儒學(xué)是經(jīng)典,美德是國(guó)粹,拋棄它社會(huì)就動(dòng)亂,弘揚(yáng)它社會(huì)就穩(wěn)定發(fā)展。因此,弘揚(yáng)儒學(xué)文化,承傳中華美德,從某種意義上講是我們當(dāng)前構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。對(duì)于弘揚(yáng)我們民族的優(yōu)秀文化,應(yīng)該有一種緊迫感。國(guó)家對(duì)此十分重視,我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望,這個(gè)神圣的使命自然由我們新一代去發(fā)揚(yáng)光大。

讀了《中華傳統(tǒng)美德校園詩(shī)教讀本》這本書(shū)后,使我收益匪淺,深深得認(rèn)識(shí)到了人生觀、價(jià)值觀、以及我們責(zé)任的重要性。讀本中的《三字經(jīng)》細(xì)細(xì)品味,其味無(wú)窮。“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)??”。讓我對(duì)先人博大精深的文化遺產(chǎn)有了更為直觀的認(rèn)識(shí),對(duì)作者廣博的學(xué)識(shí)、高深的概括能力和宏觀把握能力肅然起敬,為古代教育者獨(dú)特的教育方法深深折服。《三字經(jīng)》中有一節(jié)“昔孟母,擇鄰處;子不學(xué),斷機(jī)杼”的傳誦名句。就是說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí),孟子的母親曾三次搬家,是為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孟子逃學(xué),孟母就割斷織機(jī)的布來(lái)教育孩子做學(xué)問(wèn)不要中途而廢。是啊!我們的學(xué)習(xí)就像織布,靠的是一絲一線長(zhǎng)期的積累呀!只有持之以恒,堅(jiān)持不懈,才能獲得淵博的知識(shí),才能成才,不可半途而廢。逃學(xué)就如同斷機(jī),線斷了,布就織不成了,常常逃學(xué),必然學(xué)無(wú)所成。孟子的成材離不開(kāi)偉大的母親。

想想我們的父母又何嘗不是這樣呢?他們既當(dāng)父母又當(dāng)老師,辛辛苦苦養(yǎng)育我們、培養(yǎng)我們,使我們懂得做人要有愛(ài)心;做事要有責(zé)任感;學(xué)習(xí)要勇于創(chuàng)新。讀了孟母的故事,想想我的母親,她也是非常操心的。每天上學(xué)前總給我添上幾句“用心學(xué)習(xí)啊”“要多向老師問(wèn)問(wèn)題”“做事情要積極”等的話,但我卻嫌她嘮叨,總會(huì)不耐煩地敷衍媽媽。媽媽問(wèn)我?guī)拙鋵W(xué)習(xí)上的東西,我就覺(jué)得煩。還常常為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事,跟父母賭氣,甚至向父母發(fā)脾氣,卻絲毫沒(méi)有考慮過(guò)父母的感受,真是太不應(yīng)該了。父母對(duì)我們問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,嘮叨,那是因?yàn)樗M到了一位母親的責(zé)任,她應(yīng)當(dāng)照看好我們的責(zé)任。看,現(xiàn)在又有多少人想得到父母的關(guān)愛(ài),而又得不到呀,我真是身在福中不知福啊!所以我們從小就應(yīng)該要樹(shù)立起一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心,不辜負(fù)父母、老師、祖國(guó)的期望。

讀詩(shī)誦經(jīng)。老師把這些仁愛(ài)思想透滲到了教學(xué)中,讓我們從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中吸取精神營(yíng)養(yǎng)。使我們?cè)谛@內(nèi)感受到了仁愛(ài)教育的濃濃氛圍。學(xué)校舉辦的“八榮八恥”活動(dòng),給了我們深刻的體會(huì)和了解,知道了該以什么為榮,什么為恥。校園里書(shū)聲朗朗;同學(xué)們互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),師生之間的尊敬和關(guān)心。

只要我們?nèi)巳艘缲?fù)起弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的責(zé)任,從身邊的小事做起,點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,我們會(huì)把中華民族的愛(ài)國(guó)精神和傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)繼承發(fā)揚(yáng)下去。

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德格言篇六

君子以儉德辟難。——《周易·否》

克勤于邦,克儉于家。——《尚書(shū)·大禹謨》

儉,德之共也;侈,惡之大也。——《左傳·莊公二十四年》

民生在勤,勤則不匱。——《左傳·宣公十二年》

儉節(jié)則昌,淫佚則亡。——《墨子·辭過(guò)》

鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。——李紳《憫農(nóng)》

歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉破由奢。——李商隱《詠史》

憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官傳序》

由儉入奢易,由奢入儉難。——司馬光《訓(xùn)儉示康》

取之有度,用之有節(jié),則常足。——《資治通鑒》卷二百三十四

惟儉可以助廉,惟恕可以成德。——《宋史·范純?nèi)柿袀鳌?/p>

一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。——朱柏廬《治家格言》

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德格言篇七

1、己所不欲,勿施于人。――《論語(yǔ)顏淵》

2、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。――《孟子滕文公下》

3、君子和而不流。(流:盲從)――《禮記中庸》

4、君子以儉德辟難。《周易否》

5、茍日新,日日新,又日新。――《禮記大學(xué)》

6、哀哀父母,生我劬勞。――《詩(shī)經(jīng)小雅蓼莪》

7、士雖有學(xué),而行為本焉。――《墨子修身》

8、亡羊而補(bǔ)牢,未為遲也。《戰(zhàn)國(guó)策楚策》

9、修辭立其誠(chéng)。――《周易乾文言》

10、吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無(wú)益,不如學(xué)也。《論語(yǔ)衛(wèi)靈公》

11、記己有恥。《論語(yǔ)子路》

12、知之為知之,不知為不知,是知也。《論語(yǔ)為政》

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德格言篇八

1.記己有恥。——《論語(yǔ)·子路》

注釋?zhuān)河眯邜u之心來(lái)約束自己的行為。

2.無(wú)羞惡之心,非人也。——《孟子·公孫丑上》

3.人必自侮,然后人侮之。——《孟子·離婁上》

注釋?zhuān)喝艘欢ㄊ窍扔凶匀∑淙璧男袨椋瑒e人才會(huì)侮辱他。

4.人不可以無(wú)恥,無(wú)恥之恥,無(wú)恥矣。——《孟子·盡心上》

注釋?zhuān)翰恢邜u的那種羞恥,才真的是不知羞恥啊!

5.知恥近乎勇。——《禮記·中庸》

6.人必其自愛(ài)也,而后人愛(ài)諸;人必其自敬也,而后人敬諸。——楊雄《法言·君子》

7.人有恥,則能有所不為。——朱熹《朱子語(yǔ)類(lèi)》倦十三

8.五刑不如一恥。——呂坤《呻吟語(yǔ)·治道》

9.士皆知有恥,則國(guó)家永無(wú)恥矣。——龔自珍《明良論二》

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德格言篇九

學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?——《論語(yǔ)·學(xué)而》

學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。——《論語(yǔ)·為政》

學(xué)而不厭,誨人不倦。——《論語(yǔ)·述而》

敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。——《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》

篤信好學(xué),守死善道。——《論語(yǔ)·泰伯》

吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無(wú)益,不如學(xué)也。——《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》

博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思。——《論語(yǔ)·子張》:廣博地學(xué)習(xí)以堅(jiān)定自己的意志,懇切的提問(wèn)并且聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思考。

博學(xué)而詳說(shuō)之,將以反說(shuō)約也。——《孟子·離婁下》

盡信《書(shū)》,則不如無(wú)《書(shū)》。——《孟子·盡心下》

學(xué)至乎沒(méi)而后止。——《荀子·勸學(xué)》:學(xué)習(xí)到生命的最后一刻才算中止。

玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。——《禮記·學(xué)記》

博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。——《禮記·中庸》

三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!墩撜Z(yǔ)·述而》

見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。——《論語(yǔ)·里仁》

善學(xué)者,假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。——《呂氏春秋·用眾》

讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。——杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》

行成于思,毀于隨。——韓愈《進(jìn)學(xué)解》:德行由于深思而有所成就,因隨聲附和而毀掉。

圣人無(wú)常師。——韓愈《師說(shuō)》

學(xué)貴得師,亦貴得友。——唐甄《潛書(shū)·講學(xué)》

少壯不努力,老大徒傷悲。——漢樂(lè)府古辭《長(zhǎng)歌行》

盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。——陶淵明《雜詩(shī)八首》之一

莫等閑,白了少年頭,空悲切。——岳飛《滿江紅·寫(xiě)懷》

少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。——朱熹《勸學(xué)》

明日復(fù)明日,明日何其多!我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。——文嘉《明日歌》

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德格言篇十

1.以家為家,以鄉(xiāng)為鄉(xiāng),以國(guó)為國(guó),以天下為天下。 ——《管子·牧民》

2.臨患不忘國(guó),忠也。——《左傳·昭公元年》

3.長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。——屈原《離騷》

4.茍利國(guó)家,不求富貴。——《禮記·儒行》

5.捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸。——曹植《白馬篇》

6.烈士之愛(ài)國(guó)也如家。——葛洪《抱樸子·外篇·廣譬》烈士:有抱負(fù).有作為的人。

7.先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。——范仲淹《岳陽(yáng)樓記》

8.位卑未敢忘憂國(guó)。——-陸游《病起書(shū)懷》

9.王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。——陸游《示兒》

10.人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。——文天祥《過(guò)零丁洋》

11.精忠報(bào)國(guó)。——《宋史·岳飛列傳》

12.天下興亡,匹夫有責(zé)。——麥孟華《論中國(guó)之存亡決定于今日》

13.朝聞道,夕死可矣。——《論語(yǔ)·里仁》

14.士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。 ——《論語(yǔ)·里仁》

15.士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。——《論語(yǔ)·秦伯》

16.志不強(qiáng)者智不達(dá)。——《墨子·修身》

17.燕雀安知鴻鵠之志哉!——《史記·陳涉世家》

18.志當(dāng)存高遠(yuǎn)。——諸葛亮《誡外生書(shū)》

19.非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮《誡子書(shū)》

20.有志者事竟成。——《后漢書(shū)·耿弇列傳》

21.志小則易足,易足則無(wú)由進(jìn)。——張載《經(jīng)學(xué)理窟·學(xué)大原下》

22.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾《晁錯(cuò)論》

23.有志不在年高,無(wú)志空長(zhǎng)百歲。——石成金《傳家寶·俗諺牧民》

24.三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。——《論語(yǔ)·子罕》

25.歲寒,然后知松柏之后凋也。——《論語(yǔ)·子罕》

26.志士仁人,無(wú)求生以害仁,有殺身以成仁。 ——《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》

27.不降其志,不辱其身。——《論語(yǔ)·微子》

28.富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。——《孟子·滕文公下》

29.窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下。——《孟子·盡心上》

30.人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。——司馬遷《報(bào)任安書(shū)》

31.不為窮變節(jié),不為賤易志。——桓寬《鹽鐵論·地廣》

32.寧可玉碎,不能瓦全。——《北齊書(shū)·元景安列傳》

33.疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩迨幾R(shí)誠(chéng)臣。——李世民《賜蕭瑀》

34.出淤泥而不染,濯清漣而不妖。——周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》

35.時(shí)窮節(jié)乃見(jiàn),一一垂丹青。——文天祥《正氣歌》

36.名節(jié)重泰山,利欲輕鴻毛。——于謙《無(wú)題》

37.粉身碎骨渾不怕,留得清白在人間。——于謙《石灰吟》

38.咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)。——鄭燮(xiè)《題畫(huà)·竹石》

39.天行健,君子以自強(qiáng)不息。——《周易·乾·象》

40.勝人者有力,自勝者強(qiáng)。——《老子》第三十三章

41.不怨天,不尤人。——《論語(yǔ)·憲問(wèn)》

42.天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。 ——《孟子·告子下》

43.生于憂患而死于安樂(lè)。——《孟子·告子下》

44.路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。——屈原《離騷》

45.以修身自強(qiáng),則名配堯禹。——《荀子·修身》

46.能勝?gòu)?qiáng)敵者,先自勝者也。——《商君書(shū)·畫(huà)策》

47.老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。——曹操《龜雖壽》

48.莫道桑榆晚,為霞尚滿天。——?jiǎng)⒂礤a《酬樂(lè)天詠老見(jiàn)示》

49.眼前多少難甘事,自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。——李咸用《送人》

50.生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。——李清照《烏江》

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德格言篇十一

91、二人同心,其利斷金。——《周易·系辭上》

92、親仁善鄰,國(guó)之寶也。——《左傳·隱公六年》

93、禮之用,和為貴。——《論語(yǔ)·學(xué)而》

94、君子和而不同,小人同而不和。——《論語(yǔ)·子路》 君子與人和諧相處,卻有自己的主見(jiàn);小人容易茍同別人,卻不能與人和平共處。

95、君子和而不流。(流:盲從)——《禮記·中庸》

96、和以處眾,寬以接下,恕以待人,君子人也。——林逋《省心錄》

97、有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?——《論語(yǔ)·學(xué)而》

98、君子成人之美,不成人之惡。——《論語(yǔ)·顏淵》

99、君子之交淡若水,小人之交甘若醴。君子淡以親,小人甘以絕。——《莊子·山木》

重 義

100、多行不義必自斃。——《左傳·隱公元年》

101、義以生利,利以豐民。——《國(guó)語(yǔ)·晉語(yǔ)》

102、臨難毋茍免。——《禮記·曲禮上》:在災(zāi)難與危險(xiǎn)面前,不要茍且偷生而失去做人的氣節(jié)。

103、義之法在正我,不在正人。——董仲舒《春秋繁露·仁義法》

104、生亦我所欲也,義亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。——《孟子·告子上》

105、先義而后利者榮,先利而后義者辱。——《荀子·榮辱》

106、義者,心之養(yǎng)也;利者,體之養(yǎng)也。——董仲舒《春秋繁露·身之養(yǎng)重于義》

107、君子義以為質(zhì),得義則重,失義則輕, 由義為榮,背義為辱。——陸九淵《與郭邦逸》

108、義以生利,利以豐民。——《國(guó)語(yǔ)·晉語(yǔ)》

109、見(jiàn)利思義。——《論語(yǔ)·憲問(wèn)》

110、見(jiàn)得思義。——《論語(yǔ)·季氏》

111、非其有而取之,非義也。——《孟子·盡心上》

勇 氣

112、仁者必有勇,勇者不必有仁。——《論語(yǔ)·憲問(wèn)》

113、仁者不憂,知者不惑,勇者不懼。——《論語(yǔ)·憲問(wèn)》

114、義之所在,不傾于權(quán),不顧其利。——《荀子·榮辱》

115、知而好問(wèn)者圣,勇而好問(wèn)者勝。——《文字·自然》

116、視死如歸。——《管子·小匡》

117、不入虎穴,不得虎子。——《后漢書(shū)·班超列傳》

118、小勇,血?dú)馑鶠椋淮笥拢x理所發(fā)。—朱熹《四書(shū)章句集注·<孟子集注>卷二》

119、初生之犢不懼虎。——羅貫中《三國(guó)演義》

120、率義之為勇。——《左傳·哀公十六年》

121、見(jiàn)義不為,無(wú)勇也。——《論語(yǔ)·為政》

好 學(xué)

122、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?——《論語(yǔ)·學(xué)而》

123、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。——《論語(yǔ)·為政》

124、學(xué)而不厭,誨人不倦。——《論語(yǔ)·述而》

125、行成于思,毀于隨。——韓愈《進(jìn)學(xué)解》:德行由于深思而有所成就,因隨聲附和而毀掉。

126、圣人無(wú)常師。——韓愈《師說(shuō)》

127、學(xué)貴得師,亦貴得友。——唐甄《潛書(shū)·講學(xué)》

128、博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。 ——《禮記·中庸》

129、三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!墩撜Z(yǔ)·述而》

130、見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。——《論語(yǔ)·里仁》

131、善學(xué)者,假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。——《呂氏春秋·用眾》

132、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。——杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》

133、少壯不努力,老大徒傷悲。——漢樂(lè)府古辭《長(zhǎng)歌行》

134、盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。——陶淵明《雜詩(shī)八【 - 少兒綜合素質(zhì)訓(xùn)練】

以下是整理的《中華傳統(tǒng)美德格言警句》,希望大家喜歡!

愛(ài) 國(guó)

1、天下興亡,匹夫有責(zé)。——顧炎武

2、位卑未敢忘憂國(guó)。——-陸游《病起書(shū)懷》

3、王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。——陸游《示兒》

4、臨患不忘國(guó),忠也。——《左傳·昭公元年》

5、長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。——屈原《離騷》

6、人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。——文天祥《過(guò)零丁洋》

7、精忠報(bào)國(guó)。——《宋史·岳飛列傳》

8、茍利國(guó)家,不求富貴。——《禮記·儒行》

9、捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸。——曹植《白馬篇》

10、先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。——范仲淹《岳陽(yáng)樓記》

11、以家為家,以鄉(xiāng)為鄉(xiāng),以國(guó)為國(guó),以天下為天下。 ——《管子·牧民》

明 志

12、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾《晁錯(cuò)論》

13、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。——諸葛亮《誡外生書(shū)》

14、有志不在年高,無(wú)志空長(zhǎng)百歲。——石成金《傳家寶·俗諺牧民》

15、朝聞道,夕死可矣。——《論語(yǔ)·里仁》

16、士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。 ——《論語(yǔ)·里仁》

17、非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮《誡子書(shū)》

18、有志者事竟成。——《后漢書(shū)·耿弇列傳》

19、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。——《論語(yǔ)·子罕》

20、志小則易足,易足則無(wú)由進(jìn)。——張載《經(jīng)學(xué)理窟·學(xué)大原下》

21、士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。——《論語(yǔ)·秦伯》

22、志不強(qiáng)者智不達(dá)。——《墨子·修身》

23、燕雀安知鴻鵠之志哉!——《史記·陳涉世家》

持 節(jié)

24、歲寒,然后知松柏之后凋也。——《論語(yǔ)·子罕》

25、時(shí)窮節(jié)乃見(jiàn),一一垂丹青。——文天祥《正氣歌》

26、不為窮變節(jié),不為賤易志。——桓寬《鹽鐵論·地廣》

27、寧可玉碎,不能瓦全。——《北齊書(shū)·元景安列傳》

28、疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩迨幾R(shí)誠(chéng)臣。——李世民《賜蕭瑀》

29、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。——周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》

30、名節(jié)重泰山,利欲輕鴻毛。——于謙《無(wú)題》

31、粉身碎骨渾不怕,留得清白在人間。——于謙《石灰吟》

32、咬定青山不放松,立根原在破巖中。

33、千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)。——鄭燮(xiè)《題畫(huà)·竹石》

34、志士仁人,無(wú)求生以害仁,有殺身以成仁。 ——《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》

35、不降其志,不辱其身。——《論語(yǔ)·微子》

36、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。——《孟子·滕文公下》

37、窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下。——《孟子·盡心上》

38、人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。——司馬遷《報(bào)任安書(shū)》

自 強(qiáng)

39、百尺竿頭,更進(jìn)一步。——朱熹《答鞏仲至》

40、生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。——李清照《烏江》

41、眼前多少難甘事,自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。——李咸用《送人》

42、天行健,君子以自強(qiáng)不息。——《周易·乾·象》

43、勝人者有力,自勝者強(qiáng)。——《老子》第三十三章

44、不怨天,不尤人。——《論語(yǔ)·憲問(wèn)》

45、天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。 ——《孟子·告子下》

46、生于憂患而死于安樂(lè)。——《孟子子·告子下》

47、能勝?gòu)?qiáng)敵者,先自勝者也。——《商君書(shū)·畫(huà)策》

48、老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。——曹操《龜雖壽》

49、莫道桑榆晚,為霞尚滿天。——?jiǎng)⒂礤a《酬樂(lè)天詠老見(jiàn)示》

50、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。——屈原《離騷》

51、以修身自強(qiáng),則名配堯禹。——《荀子·修身》

誠(chéng) 信

52、失信不立。——《左傳·襄公二十二年》

53、輕諾必寡信。——《老子》

54、吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?——《論語(yǔ)·學(xué)而》

55、與朋友交,言而有信。——《論語(yǔ)·學(xué)而》

56、言必信,行必果。——《論語(yǔ)·子路》

57、一諾千金。——《史記·季布欒布列傳》

58、人而無(wú)信,不知其可也。 ——《論語(yǔ)·為政》

59、民無(wú)信不立。——《論語(yǔ)·顏淵》

60、修辭立其誠(chéng)。——《周易·乾·文言》

61、不精不誠(chéng),不能動(dòng)人。——《莊子·魚(yú)父》

改 過(guò)

62、以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。——《舊唐書(shū)·魏征列傳》

63、言者無(wú)罪,聞?wù)咦憬洹!拙右住杜c元九書(shū)》

64、過(guò)而不能知,是不智也;知而不能改,是不勇也。——李覯《易論第九》

65、聞過(guò)則喜,知過(guò)不諱,改過(guò)不憚。——陸九淵《與傅全美》

66、有則改之,無(wú)則加勉。——朱熹《四書(shū)章句集注·<論語(yǔ)集注>卷一》

67、不貴于無(wú)過(guò),而貴于能改過(guò)。——王守仁《改過(guò)》

68、秦惡聞其過(guò)而亡,漢好謀能聽(tīng)而興。——薛瑄《讀書(shū)錄》

69、改身之過(guò),遷(發(fā)揚(yáng))身之善,謂之“修身”。——顏元《顏習(xí)齋先生言行錄》

70、忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病。——《增廣賢文》

71、人孰無(wú)過(guò)?過(guò)而能改,善莫大焉。——《左傳·宣公二年》

72、過(guò)而不改,是謂過(guò)矣。——《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》:有了錯(cuò)誤而不改正,這便真叫錯(cuò)誤了。

仁 厚

73、仁者無(wú)敵。——《孟子·梁惠王上》

74、己所不欲,勿施于人。——《論語(yǔ)·顏淵》

75、與人善言,暖于布帛;傷人以言,深于矛戟。 ——《荀子·榮辱》

76、不蔽人之善,不言人之惡。——《戰(zhàn)國(guó)策·魏策》

77、愛(ài)之不以道,適所以害之也。——《資治通鑒》卷九十六 愛(ài)他的方式如果不正確,恰恰是害了他。

78、以愛(ài)己之心愛(ài)人,則盡仁。——張載《正蒙·中正》

79、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 ——《孟子·梁惠王上》

80、君子莫大乎與人為善。——《孟子·公孫丑上》君子最高得德行就是同別人一道行善。

81、愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。——《孟子·離婁下》

82、民,吾同胞;物,吾與也。——張載《正蒙·乾稱(chēng)》

83、惟仁者能好人,能惡人。——《論語(yǔ)·里仁》只有仁者才知道怎么愛(ài)人,怎么恨人。

84、人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂(lè)何?——《論語(yǔ)·八佾(yì)》

85、仁者壽。——《論語(yǔ)·雍也》

86、寬則得眾。——《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》

貴 和

87、樂(lè)民之樂(lè)者,民亦樂(lè)其樂(lè); 憂民之憂者,民亦憂其憂。——《孟子·梁惠王下》

88、天時(shí)不如地利,地利不如人和。——《孟子·公孫丑下》

89、千人同心,則得千人力;萬(wàn)人異心,則無(wú)一人之用。——《淮南子·兵略訓(xùn)》

90、單者易折,眾則難摧。——崔鴻《三十國(guó)春秋·西秦首》之一

135、莫等閑,白了少年頭,空悲切。——岳飛《滿江紅·寫(xiě)懷》

136、少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。——朱熹《勸學(xué)》

137、明日復(fù)明日,明日何其多!我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。——文嘉《明日歌》

138、敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。——《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》

139、篤信好學(xué),守死善道。——《論語(yǔ)·泰伯》

140、吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無(wú)益,不如學(xué)也。——《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》

141、博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思。 ——《論語(yǔ)·子張》:廣博地學(xué)習(xí)以堅(jiān)定自己的意志,懇切的提問(wèn)并且聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思考。

142、博學(xué)而詳說(shuō)之,將以反說(shuō)約也。——《孟子·離婁下》

143、盡信《書(shū)》,則不如無(wú)《書(shū)》。——《孟子·盡心下》

144、學(xué)至乎沒(méi)而后止。——《荀子·勸學(xué)》:學(xué)習(xí)到生命的最后一刻才算中止。

145、玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。——《禮記·學(xué)記》

勤 儉

146、君子以儉德辟難。——《周易·否》

147、克勤于邦,克儉于家。——《尚書(shū)·大禹謨》

148、歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉破由奢。——李商隱《詠史》

149、憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官傳序》

150、由儉入奢易,由奢入儉難。——司馬光《訓(xùn)儉示康》

151、取之有度,用之有節(jié),則常足。——《資治通鑒》卷二百三十四

152、惟儉可以助廉,惟恕可以成德。——《宋史·范純?nèi)柿袀鳌?/p>

153、一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。——朱柏廬《治家格言》

154、儉,德之共也;侈,惡之大也。——《左傳·莊公二十四年》

155、民生在勤,勤則不匱。——《左傳·宣公十二年》

156、儉節(jié)則昌,淫佚則亡。——《墨子·辭過(guò)》

157、鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。——李紳《憫農(nóng)》

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德格言篇十二

1.三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。——《論語(yǔ)·子罕》

2.歲寒,然后知松柏之后凋也。——《論語(yǔ)·子罕》

3.志士仁人,無(wú)求生以害仁,有殺身以成仁。——《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》

4.不降其志,不辱其身。——《論語(yǔ)·微子》

5.富貴不能淫,貧*不能移,威武不能屈。——《孟子·滕文公下》

6.窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下。——《孟子·盡心上》

7.人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。——司馬遷《報(bào)任安書(shū)》

8.不為窮變節(jié),不為*易志。——桓寬《鹽鐵論·地廣》

9.寧可玉碎,不能瓦全。——《北齊書(shū)·元景安列傳》

10.疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩迨幾R(shí)誠(chéng)臣。——李世民《賜蕭瑀》

11.出淤泥而不染,濯清漣而不妖。——周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》

12.時(shí)窮節(jié)乃見(jiàn),一一垂丹青。——文天祥《正氣歌》

13.名節(jié)重泰山,利欲輕鴻毛。——于謙《無(wú)題》

14.粉身碎骨渾不怕,留得清白在人間。——于謙《石灰吟》

15.咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)。——鄭燮(xiè)《題畫(huà)·竹石》

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時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!小升初暑假學(xué)
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。總結(jié)怎么寫(xiě)才能
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下我給大
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下我給大家
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。學(xué)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫
在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化合作的紐帶。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?以下是
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)
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