在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

景觀的作文 描寫校園景觀的作文篇一

觀潮的人猶如一條長長的巨龍。突然，從東方飛漲大浪，遠(yuǎn)看像一條線，近看是一張網(wǎng)，大浪朝前開來，好壯觀呀！

潮水越來越近，像一堵墻一樣向前慢慢移動。人們歡呼起來！我興奮得都跳起來啦！

天氣慢慢熱了起來，人們來到沙灘上，我把身子埋在沙子里，只有頭和腳在外面，不知道是誰在我背下玩耍。

晌午時，我們?nèi)コ院ｕr，那些海鮮鮮嫩鮮嫩的好吃極了。

下午，海水慢慢退潮了，火紅的太陽好像在海的那頭，神奇的是海被太陽照紅了。就連我腳下的海水也是紅的，我看到一些小魚，全都是紅色的，好神奇！

要說再見了大海，我一定會再來的。

景觀的作文 描寫校園景觀的作文篇二

西湖水，西湖柳雖令難以忘懷，可對我而言，最令我難以忘懷的人卻是西湖小角落中的一片林蔭……

——題記

我從未沒有發(fā)現(xiàn)過西湖有這樣隱蔽的小角落，高樹，草地，小徑，湖水，樣樣不缺，甚至還有那那股似水柔情。

走進(jìn)林蔭，感覺炎炎夏日頓時消減了一半。頭頂，有那高大的樹木，為你遮陽;腳下，有那柔軟的綠毯為你送來縷縷芬芳;身旁，有那柔柔碧波，為你吹來陣陣清風(fēng);身后，有那可愛的大理石小路，為你延伸向遠(yuǎn)方……

這時，你只需脫下鞋子，把腳放在那西湖的柔波里;只需躺下身子，把鼻子藏在芬芳的花香，草香中 ;把眼睛留在那從樹縫中滲透下的陽光里;把思緒奔放在那延伸向遠(yuǎn)方的大理石小路上。好了，現(xiàn)在，你可以好好的睡一覺。碧波會讓你的腳輕輕晃蕩的。

當(dāng)然，你做的夢中定會有碧波，綠草，陽光，還有西湖林蔭!

景觀的作文 描寫校園景觀的作文篇三

盼望著，盼望著，冬天去了，春風(fēng)的腳步近了。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，似母親的手撫摸著你。

風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都微微潤濕的空氣里醞釀。沒有比春風(fēng)更美妙的風(fēng)了。倘若添幾分力道就太猛烈了；加幾分寒意就太刺骨了；增幾分輕柔就太令人發(fā)癢了！正是因為春風(fēng)再一次吹起，大地才又有了生機(jī)。

楊柳姑娘的秀發(fā)被春風(fēng)吹起，變得愈發(fā)濃密，便染上了淡淡的綠色；小草弟弟沉睡了一個冬天，被春風(fēng)輕輕喚醒。欣欣然跳舞，張開了眼，愜意的打了哈欠，伸著懶腰，把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被；舞和歌中，觀眾小河弟弟冬天結(jié)上的疤如今也春風(fēng)關(guān)愛的吹拂下退去，現(xiàn)終于可以舒展舒展筋骨，活動活動手腳，將積蓄了一冬天的.不快全發(fā)泄出來了；人們沐浴春風(fēng)中，放放風(fēng)箏，散散步，跳跳繩，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！

春風(fēng)設(shè)若單單只是帶來生機(jī)，那也算不了出奇。它就似一只喜鵲給人們帶來歡樂，請閉上有眼睛想，一片開闊的天地，一群孩子嚷嚷著綠草如茵的大地上爭先恐后地奔跑著、雀躍著，那粉紅如桃般的小手里緊緊地拽著一根線，那被線系著飛空靈如藍(lán)水晶的天上的風(fēng)箏，伴著春風(fēng)翩翩起舞，上面載著的是太多的快樂啊！

春風(fēng)似舒適的搖籃，暖和、安逸，人們一觸碰到它，便覺得擁有了快樂，沒了煩惱，心也是踏實安穩(wěn)的。人們迎著春風(fēng)狂奔，便不知不覺地想起明天燕子就成群結(jié)隊地歸來了，或許今天夜里千樹萬樹梨花就開了吧……也許這并不能實現(xiàn)，但是人們并不著急，因為有這樣和煦的春風(fēng)，一切都會有的。

年復(fù)一年，春風(fēng)一次次喚醒了大地溫暖了人心，我將它定格成溫暖和快樂，靜靜地沐浴著春風(fēng)，享受著春風(fēng)。

景觀的作文 描寫校園景觀的作文篇四

神仙居是百樹樂園，那里的樹木郁郁蒼蒼，自然也成了一個百鳥樂園。不僅如此，它還有高峰與深谷的陪伴，以滔滔江水和天空為伴，真無愧“人間天堂”這個美譽。

一進(jìn)門，映入眼簾的是一座座高聳的山峰，它們好像在歡迎咱們的到來，又似乎在對咱們說：“好好玩!”

再走進(jìn)去，一路上盡是樹，有親人樹、蒼松……真是各種各樣，千姿百態(tài)，另我目不暇接。在路旁，滔滔江水那“嘩嘩”的聲音使我產(chǎn)生了好奇，便小跑過去仔細(xì)觀賞。只見那氣勢雄偉的江水連綿不斷，好似在追逐自己的同伴，又好像在和同伴玩“警察捉小偷”的游戲。江面，波瀾壯闊，美麗極了!

路的盡頭，是纜車站。那纜車?yán)美|繩靈活地在空中穿梭，就像一只只巨大的噴氣箱。

于是咱們便坐上了纜車。當(dāng)我往下望時，不禁嚇了一跳——只見咱們的纜車在山峰的上空上“行駛”，猶如馬上要摔下去似的，讓人不想再看。過了一會，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了遠(yuǎn)處的大齒輪。只見它飛快地轉(zhuǎn)著，把咱們“送”到門口。

在車上看見神仙居慢慢遠(yuǎn)去，我心里說：“神仙居，我會再來的!”

景觀的作文 描寫校園景觀的作文篇五

我的家鄉(xiāng)在杭州，那里風(fēng)景優(yōu)美，一年四季都有著新鮮的空氣。

春天，西湖邊的柳樹長出了軟軟的、嫩嫩的葉子。柳樹姐姐梳理著自己又長又細(xì)的辮子，一陣微風(fēng)吹過，柳條在風(fēng)中翩翩起舞。桃花粉紅粉紅的，像美麗的小姑娘在開心的微笑。又一陣微風(fēng)吹過，淡淡的清香散發(fā)出來。

夏天，西湖上碧綠碧綠的荷葉中間開滿了粉紅粉紅的荷花。荷花挨挨擠擠的在一起，像一個個亭亭玉立的小姑娘在跳芭蕾舞，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

秋天，五顏六色的菊花開了。有紅的，像一團(tuán)熊熊燃燒的火；有黃的，像一堆閃閃發(fā)光的金子；還有白的，像一捧晶瑩剔透的雪。菊花有的二三個在一起，好像在說悄悄話，有五六個在一起，好像在開會，還有的獨自開放，好像在炫耀自己。桂花也開放了。濃郁的桂花香彌漫了整個城市，讓人聞了就想多做幾個深呼吸，好像總是聞不夠的感覺，令人心情非常愉快。

冬天，大雪紛紛揚揚的飄落下來，不一會兒，整個城市銀裝素裹，杭州顯得更加美麗動人了。快樂的小朋友，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的觀雪景，他們個個都玩得不亦樂乎！

我的家鄉(xiāng)真美呀，我愛我的家鄉(xiāng)！

景觀的作文 描寫校園景觀的作文篇六

在去年的暑假，我和爸爸一起去海南，我們坐的是游輪加勒比號，我很喜歡這艘船，這艘輪船很大，從底倉到天臺一共有十三層。船頭有一個水上樂園，船尾則有一個空中餐廳和一座觀景臺。

我們住在左弦十一層靠后的房間，這個地方很適合觀景。

船上我們要去海南需十一天，而高鐵十一個小時，飛機(jī)只需四小時。我真不明白，為什么是坐游輪去浪費這個時間？

爸爸說有月全食，飛機(jī)和高鐵看不到，這是個罕見的景觀。

月全食會在第七天凌晨三點出現(xiàn)，那天晚上我們吃完了晚餐后去穿上的劇場看了一個兩個小時的表演，十一點才回房間。爸爸說如果你想看的話我后半夜三點叫你，我沒吭聲，倒在床上睡著了。

大概三點左右，我被一陣金屬的摩擦聲驚醒了。我開始沒當(dāng)回事兒，大概半個小時后，我徹底醒了，我看到天很黑，爸爸在陽臺架著他上船帶的天文望遠(yuǎn)鏡。我一想：“對了，三點有月全食。”接著，一個鯉魚打挺從船上翻了起來，飛快的跑到陽臺，眼前的這一幕讓我驚呆了，月亮的一小半被黑色擋住了，馬上，這小片黑暗消失了。

我錯過了月全食！

我很懊惱、遺憾。但，我知道機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的這個道理，下次，我一定要準(zhǔn)備好迎接機(jī)會。

景觀的作文 描寫校園景觀的作文篇七

我去過一個神秘的地方，那是我所見到的最獨特的景觀：花的海洋，花的世界沒有樹的影子，花甚至比草還多……

去年暑假，我終于與眾多親戚來到了我一直向往的山西名山——歷山。白茫茫的晨霧籠罩著一座座山頭，猶如一個個剛出爐的、熱熱氣騰騰的大包子。恍惚間又有一種神秘的感覺：撥開云霧又是一番怎樣的景色呢?

我們坐上自駕車，向山上緩緩移動。一路上的景色使我們大飽眼福：一座座山峰被綠色覆蓋，路邊的笑小花千姿百態(tài)，雨后泥土的氣息撲鼻而來……

不一會兒大家來帶了徒步區(qū)。我們早有準(zhǔn)備：換上登山鞋，背上旅行包，向山頂進(jìn)發(fā)。歷山果然名不虛傳，微風(fēng)輕輕的吹過你的臉頰，就像飄柔的絲綢輕悄悄的劃過，美麗的花蝴蝶翩翩起舞。我們竟不由自主得在密林中穿梭，尋找又大又美得花蘑菇;在花叢中跳躍，觀看勤勞的小蜜蜂采蜜;在小溪邊奔跑，欣賞美麗的魚兒跳水的美姿……“叮咚”的小溪流水聲與“嘰喳”的小鳥啼鳴聲共同構(gòu)成了歡樂和諧的森林交響曲。

越往深處走，越是發(fā)現(xiàn)：樹愈來愈少，花愈來愈多。直至翻過一座高大的山丘，猛然發(fā)現(xiàn)：山丘背后竟是一片“花之海”!滿山遍野的鮮花鋪天蓋地，五顏六色、千姿百態(tài)、花香各異，競相開放!春光無限好，天空是那樣的湛藍(lán)，花是這樣的美麗。如果稱廣大的草地為草原，那么著可謂是“花原”了。站在高山之巔向遠(yuǎn)方瞭望，便真正體會到“一覽眾山小”之感。天地間豁然開朗，心胸突然變得開闊。真?zhèn)€人仿佛靈魂出竅，來到另一個世界。拜托了塵世的哀怨，生活的苦惱。開放、輕松、自由、美好，都在這一刻體現(xiàn)的淋漓盡致!這定是我有生以來最奇妙的感受!

有誰會想到，揭開歷山的神秘面紗后會是這樣的景色?大自然像一位偉大的設(shè)計師，為人們創(chuàng)造出了“不一樣”的美。

這次的旅途使我有了“耳目一新”的感覺。有時候只要你換一種思維方式，就可以與眾不同。