在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

愛心義賣活動篇一

為了向白血病患者鄒俊祥獻愛心，星期五下午我們五（2）舉行了愛心義賣活動。你看，我們班有的帶來文具，有的拿來不穿的衣服，甚至有的連零食也帶來了。擺放在桌子上，真是琳瑯滿目!

剛開始呀，沒人光顧，不少同學都不耐煩，忍不住要收攤了。

終于，第一批客戶來了，原來是一群一年級的小朋友。他們左顧右盼，嘰嘰喳喳的不知道說些什么。但他們看了一會兒就走了，真讓人沮喪。

后來又來了個三年級小男孩，他花了五角錢，買了5張貼花紙。為了獎勵他幫我開市的功勞，我又白送了2張給他。

“太貴了！3元行嗎？”她說。

“照成本，四元怎么樣？”……

“我第一個生意，就3元買給你。歡迎再來！”

這次拍賣，我就賣了32元，全班共計800元呢。所賣的錢全部捐獻給鄒俊祥。

這次拍賣，我們既得到鍛煉，又培養愛心。真是一次有意義的拍賣啊！點評：習作真實向我們再現了班級義賣的活動進程，用詞準確，擅長多角度場面刻畫，尤其討價還價的對話描寫，更是把義賣場面表現得活靈活現。

愛心義賣活動篇二

為了用實際行動幫助玉樹地震災區的小伙伴，我們將組織一次紅領巾圖書義賣活動，讓全校更多的隊員體驗奉獻帶來的快樂，培養隊員樂于助人的良好品質，激發他們從自我做起、從身邊的每一件小事做起，把自己無私的愛奉獻給需要關愛的人。同時也豐富校園生活，讓隊員們在活動中得到豐富的角色體驗，提高他們的組織能力、自主管理能力和團隊合作精神。

情系玉樹奉獻愛心

4月23日下午第二節課起（如下雨，活動延期）

學校大操場

舊書提供：3—6年級同學

賣書：3-6年級各班圖書導購員

買書：全校同學

（一）宣傳發動

班主任老師利用晨會課做好宣傳發動工作，讓學生明確本次活動的意義。

（二）準備階段

1．個人搜集整理

班主任利用晨會課發動學生拿出1～2本對自己已經沒有使用價值，但曾經對自己產生過幫助的書與同伴進行交流，實現資源共享。要求學生所帶圖書必須適合學生閱讀，完整無殘缺，同時請學生統一在書的右上角寫好班級、姓名、最低售價。

2．全班匯總分類

活動以班級為單位，每班挑選8位圖書導購員負責登記（防止操作起來混淆，圖書導購員負責推薦和銷售圖書），登記力求詳細具體，如書名、所有人、原價、現價、最低價等，如能將登記的圖書加以分類處理則更好。

3．制定營銷策略

以班級為單位策劃活動過程，為了更好地銷售圖書，全班同學可共同制定營銷策略（如消費者為上、耐心推薦、隨機應變、特色介紹、廣告效應等），制作富有班級特色的標語、攤位名等，制作諸如廣告、海報、愛心口號（可利用小黑板、小標牌等）等輔助銷售材料，營造“圖書義賣”的環境文化。

4．負責銷售的同學將賣出的每一本書最終的成交價記下，以便核對銷售額及作為資料保留。

（三）開展階段

1．4月3日下午13：40起由各班主任以及各班營銷員負責安排對自己班的攤位進行布置。

2.14：30起舉行紅領巾圖書義賣活動儀式。

3．當廣播響起《愛的奉獻》這首歌時，各中隊開始進行義賣活動，學生到各個攤位自由選書，做到文明購買。

4．15：50各班收拾攤位，統計義賣款，進行捐款儀式。

5.學校義賣活動結束，各班整理好攤位并打掃場地衛生。

6．活動結束返回教室后，各班主任對活動情況進行小結。同時，學校將根據各班學生義賣活動整體情況、班級義賣點的布置、學生奉獻愛心金額等方面活動情況評比出若干個“最佳創意獎”，“愛心中隊”獎（義賣款為前六名）。（將計入文明班隊）

（四）后續階段

各班活動收獲心得發至“海教在線”上的“匡小書香校園”。（每班不少于兩篇，少一篇在文明班隊評比中扣0.2分）

1．學生所帶的書刊必須通過家長同意，班主任要嚴格把關，保證學生有書可淘，淘到有質量的書。

2．學生可視年級、家庭情況自備一些錢（經家長同意自備5-15元）用于買書。

3．各班學生由8—10名學生固定在本班售書點做好售書、登記、收款工作（每班可組成2—3個售書小組，學生輪流售書，輪流出去淘書）。

4．活動期間，要充分發揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。班主任要協助隊員合理挑選書籍，特別是低年級的隊員，要指導他們正確購書換書，同時要注意學生的安全，并關注和處理好在交易過程中出現的意外問題。

5．活動結束后，各中隊要進行總結，表彰在活動中表現突出的隊員，使每個孩子通過活動有所收獲，同時增長與人交往的社會實踐能力。

愛心義賣活動篇三

我們兩人一個小組。那時沒有一個人開口叫賣。大家有的東張西望，有的低著頭，臉早已紅得像熟透了的大柿子。我打開大禮包，看了一下里面有什么東西到時也可以說明一下。十分鐘后，有同學鼓起用勇氣走向一個在散步的阿姨說：“阿姨，這是一個新年大禮包，過年時必不可少的東西哦！”而且這錢是捐給貧困兒童的，您就買一份吧！”阿姨笑著點了點頭，把十塊錢給了她。“謝謝，您真是活雷鋒呀！”說完就滿懷喜悅地跑了過來?！斑@完全是用嘴皮子磨出來的，接著，她又賣出了兩份，興奮地說“加油，大膽地去賣吧！

來了就要一鼓氣做到底！”

我覺得自己好沒用，也只好硬著頭皮，鼓起勇氣，三步并兩步地跑向了一位帶小孩子的奶奶說：“老奶奶，這是我們新年大禮包，過年時必不可少的.哦！而且這錢是捐給貧困兒童的，您就買一份吧！”奶奶擺了擺手，我又像打印機一樣說：“里面有五個紅包，二幅對聯，一張三洋開泰的福字貼，很劃算的，紅包可以給這個小妹妹包壓歲錢，買一份吧！為了那邊的貧困兒童，獻份愛心吧！那位奶奶才從口袋里拿出十元錢。終于成功了，我一蹦三尺高。

后來我就用這招，又賣出了很多，不過也有幾個拒絕購買的。

時間如流水那么快，一轉眼，義賣活動結束了，我們都滿載而歸。這次義賣活動不僅很有趣，而且也讓貧困得孩子們感受到了一些溫暖。

愛心義賣活動篇四

愛心義賣活動篇五

當寒窗苦讀十年的莘莘學子走進自己夢想的大學校門時，他們是快樂的，可是我們這些在大學中瀟灑的學子們可否想過，在那些貧困的山區，在那些陰暗的孤兒院里，有著那么多的明亮的眼睛，盼望著自己能夠有一本屬于自己的書，屬于自己的鉛筆。當今社會貧富差距越來越大，需要關注的貧困生越來越多。越來越多的人的身邊有著許多自己完全用不著卻是那些貧困的孩子夢想擁有的物品。

為進一步弘揚中華民族傳統美德，奉獻愛心，關愛他人，活躍校園精神文化生活，物理與電信工程系青年志愿者服務中心聯合中文系青年志愿者服務中心趁著六一兒童節來臨之際特舉辦這次“青春攜手愛心，愛心點燃希望”的愛心義賣活動。校園義賣的物品并不貴重，同學們口袋里掏出的也都是些零用錢。對于那些需要幫助的貧困學生來說，這些義賣款只是杯水車薪。但愛心義賣活動追求的不是經濟利益，它通過同學們身體力行的參與，增進了彼此間的溝通與感情，豐富了課余生活，更傳遞出了大家互幫互助的愛心，這些都不是能夠用金錢簡單衡量的。也許，我們現在不能完全的`資助一些貧困的孩子上學，可是我們能用自己的實際行動來傳達我們的愛心，給貧困學生帶來希望，給他們精神上的支持，使他們不被貧困的生活壓垮，使他們能更有信心去追尋美好的生活，也能使他們感受到這個社會上還有那么一群人在默默的支持著他們。

1、聯合中文系青年志愿者服務中心一起討論活動內容、進行方式，寫好活動策劃、設計好活動所需的宣傳單。

2、在我系招募一批優秀青年志愿者，并將他們分成兩大組，選出組長，以便于活動時的通知和聯系。

3、聯合我系宣傳部出好活動所需的展板、海報、及通知。打印好宣傳單，在學校廣播站廣播此次活動，擴大宣傳效果。

4、安排好志愿者的工作，一組志愿者下寢室宣傳，并收好有愛心的同學捐出來的物品，并把另一組同學安排到愛心義賣活動食堂擺臺時值班。

5、向學校租好義賣時所用的桌椅及帳篷。

6、整理好同學們捐出來的物品，定好價格。

7、組織志愿者在望舒食府前擺臺，并維持現場秩序，提高我系志愿者的形象。

8、在活動過程中拍好照片，以便于后續宣傳。

9、在活動結束后整理好義賣所得的善款，打包好義賣所剩的物品，在志愿者的監督下送到益陽市孤兒院。

2、幫助需要幫助的朋友，獻上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心。

3、增強大學生的責任感，在活動中體會到奉獻快樂的精神。

4、通過愛心義賣，讓我們體驗助人的快樂，也能夠鍛煉我們的社會實踐能力。也倡導更多的人們去關注全國的大事小事，使大家的思想道德品質得到提高。

通過同學們捐贈物品、校園愛心義賣等一系列活動，最大限度地動員同學們參與到愛心活動中。通過愛心義賣這個活動平臺，一方面為貧困同學籌集資金；另一方面，也能以此為契機，向在校大學生宣傳愛心服務的意義，以鼓勵更多人參與到社會愛心活動當中。同時此次活動進一步增強學校同學們的團結凝聚力，提高同學們“以人為本”、服務社會的意識。

1、由于本次活動是我系青年志愿者服務中心和外語系青年志愿者服務中心聯合舉辦的，規模比較大，工作繁瑣，持續時間長，所以導致個別志愿者在多次的工作中變得松散，不過我們及時和他們說了此次活動的意義和志愿者的內涵及意義，志愿者的工作熱情又高漲起來。

2、由于在活動舉行時學校大部分同學都停課，加上天氣十分炎熱所以很多同學都呆在寢室，導致活動現場人流量不是很大，所以以后舉行類似活動時我們要全方位考慮，避免類似的情況發生。

總之，總之，本次活動取得了圓滿成功，獲得了老師同學們的好評，鍛煉了我們青志隊伍，體現了我們青年志愿者的熱情，預示著青志隊伍將不斷壯大。

愛心義賣活動篇六

人間有了愛才美好，家庭有了愛才幸福，孩子有了愛才快樂。小學舉辦的“不離不棄，愛心傳遞，愛馨義賣”活動就是一堂生動的“愛”的教育。通過這次活動，我們深刻地感到：我們是幸福的，因為我們的孩子是健康的；孩子們是幸福的，因為他們是健康的。

孩子們內心都蓄藏著一股深深的愛，如何去表達愛，如何激發他們的愛，這需要家長和學校的正確引導和教育，為此德馨園小學組織了多種活動，今天的“不離不棄，愛心傳遞，愛馨義賣”活動則是最直接，最感人的，因為這些人就生活在自己周圍，這些事就發生在自己身邊，這些東西就展現在自己眼前。這一切都向孩子們召示，同樣一片藍天下有這么一群人，他們是不幸的，但他們又是頑強的，他們需要愛，也需要幫助。這次活動成功地讓我們的孩子感受到了健康的重要，也激發了他們同情弱小，并向他們伸出自己援助的手，釋放內心真誠的愛。

看著孩子們臉上蕩漾著的笑容，我們能夠讀到：他們不僅僅是因為擁有了愛才快樂著，更是從現在開始，他們擁有了能夠幫助弱小、幫助他人的能力而快樂著。

在此，我們要感謝德馨園小學為我們的孩子舉辦了這樣的一個活動，讓我們的孩子擁有了更多的快樂，感受到了更多的愛，也希望這個活動能繼續延伸下去。我們家長和孩子會盡我們的微薄之力，去關心和幫助那些智障兒童。

拍賣有價，愛心無價，這次活動中，我們十一班的家長們齊心協力，共同拍下了一串水晶項鏈，這個物品將存放在十一班的教室里，它是十一班家長和老師的光榮，也是十一班所有孩子的光榮，是十一班這個大家庭共同的榮譽。

這次拍賣中，許多家長都表現積極，涌躍捐款，特別是卜梅的家長為這次拍賣成功做了很大的貢獻，在此，讓我們為這些家長的大力支持表示衷心的感謝！沒有大家的團結一致，沒有這些家長的理解和支持，就沒有今天的這個榮譽！

最后，讓我們共同為那些生活在救助中心的智障兒童們祈禱，祝愿他們能快樂地生活，實現自己的“夢想”！

愛心義賣活動篇七

當代大學生普遍缺乏科學合理的理財觀念，并且由于社會經的迅速發展，大學生日益成為消費領域中不可忽視的力量，由此引發的過度消費,鋪張浪費等問題越來越多。學生手中的很多的東西，毫無用處又棄之不舍。由此情況，上海金融學院國際金融學院特地舉辦了“讓愛傳遞”大型義賣校園活動暨生活巧理財活動，為大家建立一個互通有無的平臺，同時提高物品的使用率，減少浪費，將廢舊的物品通過義賣變換成現金，并將所得資金捐贈予紅十字會組織。

二、活動的準備工作

1、活動前準備

第一階段：由生活部和紅會成員在指定地點發放傳單，張貼海報，向全校同學宣傳此次活動，讓同學們了解本次活動的目的，同時倡議他們積極參與本次活動，捐出一些物品；第二階段：由生活部選派部分干事在宿舍樓區內與紙制宣傳同步進行宣傳，同時以上門回收方式收取義賣物品；第三階段：回收到的物品于7日進行集中整理分類，并制作買賣數據單。

2、活動后準備

11月9日開始進行物資的清點、歸還、以及貨款的清付，一部分未賣出的寄賣物品歸還和錢款的清付在10日之前全部完成。

三、活動流程

1、準備活動開始前的攤位布置，物品擺放等前期工作。

2、義賣過程中，本部門成員將與紅會干事們一起合作記錄買賣單據，并同時向路過的同學宣傳本次活動的主旨，讓他們了解紅十字會這樣一個組織。

3、紅會的干事也將進行紅會知識的競答，答對的同學將在義賣部分有一定的優惠鼓勵其在紅十會知識方面的認識。

四、活動效果

為培養我院大學生的理財理念，同時喚起大學生的愛心意識，上海金融學院國際金融學院生活部與校紅十字會財務部，在上海金融學院2號樓錢主干道聯合舉辦了“讓愛傳遞”大型校園義賣活動，將廢舊的物品通過義賣變換成現金，并將所得資金捐贈予紅十字會組織。活動當天，到場的有國際金融學院生活部全體干事，校紅十字會財務部成員以及眾多對義賣感興趣同學們。

義賣活動于中午12:30正式開始，整個活動過程持續了兩個小時，在此期間，我們開設了各種活動推動義賣會的進行。本部門成員將與紅會干事們一起合作記錄買賣單據，并向路過的同學宣傳本次活動的主旨，讓他們了解紅十字會這樣一個組織。同時由生活部及紅會干事進行紅會知識的競答，答對的同學在義賣部分有一定的優惠，以鼓勵其對紅十會知識了解?；顒蝇F場氣氛高漲，不少同學都在這次義賣中購到了自己需要的物品，同時也加強了對紅十字會知識的了解，本次活動取得圓滿成功。