時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
普法工作總結和工作計劃 普法工作總結篇一
20_年，我們根據全縣普法規劃的要求，以依法治國方略為指導，以推進依法行政、依法管理為中心，密切結合委的實際，深入開展普法教育工作，為進一步加強黨風廉政建設各項工作提供了堅強保證。
我們主要做了以下工作：
1、整章建制，進一步提高了單位科學化、法制化管理水平。
2、把普法學習納入委黨員干部全年學習計劃，與政治理論、業務學習同部署，同安排。采取通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合的方法，組織全體人員認真學習了《憲法》、《刑法》《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復議法》、《行政監察法》、《行政許可法》等法律法規。
3、年內組織干部職工進行了一次法律知識測試。測試成績作為年度工作考核的一項內容，進行加分。通過這一活動，很好地調動了職工學法的積極主動性，促進了法制學習教育的深入開展。通過考核，全體職工普遍達到了優秀等次。
總之，通過一年多的工作，委干部職工的法制觀念和法律意識大大增強，依法辦事、依法行政的水平明顯提高，委各項工作逐步走上了規范化的法制軌道。
1、進一步增強了干部職工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性，在職工中形成了“守法光榮、違法可恥”的良好風氣。
2、推動了單位管理水平的提高，機關管理走上了制度管理的軌道。我們堅持學用結合、普治并舉的原則，依據國家頒布的有關法律、法令、條例、規則，結合實際情況，建立健全了委(局)管理各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度體系。
普法工作總結和工作計劃 普法工作總結篇二
1、著力注重法制宣傳教育隊伍建設。五五普法工作一啟動，大隊就根據上級部門要求，成立了大隊法制宣傳教育領導小組，建立了以黨委為龍頭，各班級為主體，以黨員同志（特別是黨員領導干部）、班長（輔導員）為骨干的學法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育；及時制定了《森防開展法制宣傳教育第五個五年規劃》，按步驟，有條理地把五五普法工作落到實處。
2、不斷加強法制宣傳教育力度廣度。大隊通過黑板報、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全隊隊員對“五五”普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性；同時普法宣傳從大隊走向社會，組織隊員向全區百姓進行普法宣傳，在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固隊員的普法意識，增強普法教育的實效性。
1、不斷學習《憲法》《刑法》等法律法規，增強廣大隊員法制觀念和法律意識。
領導干部普法教育學習做好表率。開展“五五”普法宣傳教育后，大隊黨委著力把法制宣傳教育的內容落實到日常學習、工作中去，特別是對與撲火安全相關的法律法規的學習，使領導干部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治隊、依法治訓。
輔導普法教育學習明確職責。組織隊員重新學習了《憲法》《刑法》《治安管理處罰法》等法律法規，在此基礎上進行了法律知識競賽，全隊60余名正式隊員參與了此次活動。通過學習競賽后，隊員遵紀守法、依法施訓、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務、責任。自大隊06年成立以來，隊內中沒有發生一起違法案件，大家更增強了做好示范表率的信心和決心。
2、加大隊員法制教育工作力度，增強隊員學法、用法、守法的觀念和意識。讓法制教育進頭腦。大隊充分發揮理論學習在隊員思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”“進訓練”“進頭腦”，通過《法律基礎》《撲火安全手冊》等課程以及其他教育內容，將法制教育有機地融入到日常的生活中去，讓隊員法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康的心理。
按照實際，讓法制教育分層次。大隊針對隊員年齡實際和個性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。加強合作，形成法制教育合力。對隊員進行法制教育，是大隊、社會、二方共同的責任和義務，形成法制教育合力，對促進隊員法律意識和行為將起到十分積極的作用。監督教育隊員知法、懂法、守法；同時大隊積極協調社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強隊員法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。
1、加強制度化建設，為普法教育夯實基礎。我隊根據國家頒布的有關法律法規、條例等，結合大隊實際，建立健全了大隊各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度。對隊員打架斗毆、賭博、偷竊、徹夜上網、擅自離隊等方面都作了相關規定，對違紀隊員都制定了相應處理意見。引導隊員由制度轉化為自覺行動，真正從源頭上遏制了違法亂紀行為，為普法教育夯實了基礎。
2、請進來，走出去，以豐富的活動實踐著普法的承諾。每兩防期初，都對隊員生進行“法與人生”的法制教育講課，由大隊常年法律隊長授課，以知法守法為主要內容，聯系社會生活，結合大量的案例，使隊員受到深刻的教育；并為隊員作了“以案說法預防犯罪知識講課”，在大量生動案例中隊員受到了良好的教育；邀請區交警大隊走進大隊對隊員進行道路交通安全法規的宣傳教育，通過交通事故圖片展、觀看道路交通安全教育影片、道路交通事故警示錄等形式給廣大隊員上了生動的一課，使“安全第一、生命至上”的觀念日益深入人心，幫助廣大隊員牢固樹立了道路交通安全人人有責、警鐘長鳴的安全觀念。
3、精心組織形式多樣的隊內活動，讓普法教育深入人心。20xx年，大隊組織的《刑法》《撲火安全》等法律法規學習和競賽的活動在所有隊員中引起強烈的反響，人人參與，認真學習，用開卷筆試的形式深入學習了這些法律法規，并運用于自己的實踐，為大隊依法治訓打下扎實的基礎；黨委、工會精心開展各類活動切合隊員實際，從生活點滴中讓他們增強法律意識，如“綠色網絡我先行”活動引導隊員用自己的行動踐行網絡道德、維護網絡安全，加強網絡法制意識；消防安全影片在潛移默化中增強了隊員的消防安全意識和消防法制觀念，提高他們自救的能力。
大隊一直利用黑板報、茶話會等宣傳方式嚴格執行隊務公開，推進黨務公開，嚴肅財經紀律，杜絕奢侈浪費現象。20xx20xx年度，就黨務工作、紀律制度、作訓標準、物品擺放、考核評優等8方面，做到及時公開，嚴格按職能程序辦事。以“貼近實際、貼近基層、貼近隊員”為重點，自覺接受全體隊員的監督，樹立誠信廉潔的崗位意識，做到規范化、科學化、透明化、具體化，有效調動了廣大隊員“知隊情、、監隊務”的積極性和主動性，使依法治隊、依法治訓規范化、制度化。
普法工作總結和工作計劃 普法工作總結篇三
一、加強領導，廣泛宣傳，深入開展“六五”普法教育
1、著力注重法制宣傳教育隊伍建設。
xx普法工作一啟動，學校就根據上級部門要求，成立了學校法制宣傳教育領導小組，建立了以黨委為龍頭，以各處室、級部為主體，以黨員同志(特別是黨員領導干部)、班主任、任課教師(特別是政治課程教師)為骨干的學法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育，按步驟，有條理地把xx普法工作落到實處。
2、不斷加強法制宣傳教育力度廣度。
學校通過校園網絡、黑板報、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“六五”普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性;在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。
二、不斷學習，明確重點，實現“六五”普法整體推進
1、不斷學習《教師法》《工會法》等法律法規，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。
領導干部普法教育學習做好表率。開展“六五”普法宣傳教育后，學校黨委著力把法制宣傳教育的內容落實到日常學習中去，特別是對與教育教學相關的法律法規的學習，使領導干部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。
教職員工普法教育學習明確職責。組織教職工重新學習了《教師法》、《教育法》、《工會法》等法律法規，在此基礎上進行宣講，全校正式教職工參與了此次活動。通過學習，教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務、責任。自學校成立以來，教職工中沒有發生一起違法案件，大家更增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。
2、加大學生法制教育工作力度，增強學生學法、用法、守法的觀念和意識。
立足課堂，讓法制教育進頭腦。學校充分發揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”“進教材”“進頭腦”，通過政治等課程以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康的心理。高一年級還利用班會課、晨會課時間，對學生進行《中學生守則》及法制教育，效果較好。
按照實際，讓法制教育分層次。學校針對學生年齡實際和個性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。比如畢業生通過班級集中學習和自學相結合，理論學習和測試相結合，每一屆新生重點學習《班級管理手冊》，通過班會，讓《中學生管理規定》等知識落實到自己的行動中，使學生進一步了解了自己的權利和義務，為積極努力學習打下扎實的法律基礎。
加強合作，形成法制教育合力。制定學校、家庭、社會三結合教育活動實施方案，對學生進行法制教育，將學校、社會、家庭三方形成法制教育合力。學校各年級在節假日都會發放《致家長一封信》，爭取家庭的配合，監督教育學生知法、懂法、守法;同時學校積極協調社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。
三、拓寬渠道，豐富活動，提高“六五”普法教育效果
1、加強制度化建設，為普法教育夯實基礎。
我校根據國家頒布的有關法律法規、條例等，結合學校實際，建立健全了學校各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度，《學校教師管理暫行規定》等相繼出臺，在監督檢查的同時，也普及了法制教育，真正使學校管理制度化、規范化，實行依法治校等，對學生打架斗毆、賭博、偷竊、徹夜上網、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關規定，對違紀學生都制定了相應處理意見。引導學生由制度轉化為自覺行動，真正從源頭上遏制了違法亂紀行為，為普法教育夯實了基礎。
2、請進來，走出去，以豐富的活動實踐著普法的承諾。
學期開學初，對學生進行法制教育宣傳，學校與勝利派出所舉行警校共建簽約儀式。
3、精心組織形式多樣的校內活動，讓普法教育深入人心。學校組織法律法規學習的活動在所有學生中引起強烈的反響，人人參與，認真學習，用開卷筆試的形式深入學習了這些法律法規，并運用于自己的實踐，為學校依法治教打下扎實的基礎;政教、學生會精心開展各類活動切合學生實際，從生活點滴中讓他們增強法律意識，如“遠離毒品戒除網癮”活動引導學生用自己的行動踐行網絡道德、維護網絡安全，加強網絡法制意識;消防安全教育在潛移默化中增強了教師的消防安全意識和消防法制觀念，提高他們自救的能力。
四、健全民主機制，繼續推行校務公開，促使學校各項工作規范化法制化
學校一直利用櫥窗、校園網絡等宣傳陣地嚴格執行校務公開，推進黨務公開，嚴肅財經紀律，杜絕亂收費現象。就黨務工作、招生制度、收費標準、物品采購、考核評優等方面，做到及時公開，嚴格按職能程序辦事。以“貼近實際、貼近基層、貼近師生”為重點，自覺接受師生員工的監督，樹立誠信廉潔的服務意識，做到規范化、科學化、透明化、具體化，有效調動了廣大師生“知校情、議校事、監校務”的積極性和主動性，使依法治校、民主治校規范化、制度化。
普法工作總結和工作計劃 普法工作總結篇四
今年是實施“四五”普法依法治理最后一年，五年來在市委、市政府和依法治市領導小組領導下，我局根據全市普法工作安排，結合民政工作實際，以提高各級領導和全體民政干部職工的法律素質及依法行政，依法管理，依法決策意識和能力為目標，全面加強和提升民政系統學法、用法，依法行政水平，努力實現由注重依靠行政手段向注重運用法律手段管理轉變，實現由提高民政工作者法律意識向提高法律素質的轉變，以此促進我市民政事業的全面發展。我局曾被民政部授予全國民政法制宣傳教育工作先進集體。
根據市依法治市工作領導小組《關于搞好“四五”普法依法治市工作總結驗收的通知》(寶治市[__]1號)精神，我局積極行動，召開專題會議對這項工作進行了研究部署，確定由辦公室牽頭、有關科室配合做好這項工作，抓好具體組織實施，成立了市民政局“四五”普法依法治市工作總結驗收領導小組，出臺了具體工作方案，確保總結驗收工作順利進行。
現將自查情況總結如下：
一、加強組織領導，狠抓規劃落實，確保依法治市和普法宣傳教育順利開展
1、建立組織機構。
在“四五”普法開局之年，我局成立了“四五”普法依法治市工作領導小組，由局長任組長，副局長任副組長、各科室主要負責人任成員。根據機構分設及局領導調動情況及時調整領導小組;在領導小組下設辦公室，負責組織實施全系統依法治市及普法工作，各業務科室積極主動配合這一工作。同時，各局屬單位按要求全部成立了相應的機構，明確了分管領導和辦事人員。
2、制定規劃安排。
使這項工作真正做到年初有部署、年中有檢查、年終有總結。
3、加大經費投入。
為確保普法及依法治市宣傳效果，我局加大了對這一工作的經費投入，滿足《“四五”普法教材》等各類普法宣傳材料的征訂、請專家進行培訓、組織干部進行多形式的學習、開展多途徑的宣傳等方面支出的需要，有力的推進了普法和依法治市工作，保證了工作的質量和效果。
二、強化法制宣傳教育，營造良好的學法用法氛圍
1、分層次，全方位實施法制宣傳教育。
根據《規劃》要求，我局系統法制宣傳教育分為三個層次進行。第一層次為各級領導干部，主要向他們闡述民政工作在社會發展中的地位和作用，宣傳民政部門涉及到的一些法律知識，使民政工作進一步得到各級領導的重視和支持。第二個層次為全系統干部職工。通過學習法律、法規和與本職工作密切相關的其他法律、法規，不斷提高民政干部法制意識和依法行政的水平，牢固樹立“以民為本，為民解困”的民政宗旨。第三個層次為廣大服務對象，通過民政法制宣傳教育，使他們及時了解與自己息息相關的民政法律、法規，依法行使自己的權利和依法履行自己的義務。
2、重學習，提高執法人員水平。
利用業余學習、專題學習等機會開展法律、法規學習，使大家都熟悉地掌握相應法律法規，并在實際工作中靈活運用。
3、重素質，強化民政干部的法制意識。
強化廣大民政干部的法制觀念是我局進行普法教育的一大目的。我們除了向社會各界廣泛宣傳民政法律法規以外，把重點放在民政干部隊伍的法制建設上。根據民政工作的特點和性質，我局對民政干部一是采取自學與培訓相結合的方法進行教育，在堅持自學的基礎上，多年來，我局堅持每月二次集中學習制度。并利用上級部門有關會議、培訓班，選送一大批干部參加學習和培訓。二是我們安排局業務骨干用他們的專業知識，對每個干部進行培訓，進行閉卷考試;三是采取請進來的方法，邀請專家學者來我局講課。舉辦民政干部法制知識競賽等多種形式進行法制教育。由于局領導重視，我們按照上級有關部門要求，對《憲法》、《wto規則》、《社會主義法制建設基本知識》、《刑法》、《合同法》、《行政復議法》、《行政處罰法》、《國家賠償法》和《婚姻法》、《收養法》、《城市居民最低生活保障條例》、《民辦非企業單位登記管理暫行條例》等綜合法律知識和專業法律知識全面進行了學習和培訓。由于我局堅持對系統廣大干部進行不懈的法制教育，極大地激發了干部學法的積極性，提高了行政執法水平，達到了預期的目的。
4、重效果，形式多樣的開展法制宣傳。
民政法制宣傳工作是一項長期工作。我局不斷改進方法以求達到最佳效果。我們一抓宣傳教育的“面”。即把法制宣傳深入到社會的各個層次，各個方面，使民政法制宣傳家喻戶曉，深入人心;二抓宣傳教育的“點”。即針對廣大群眾對民政工作反映的“熱點”、“難點”、“疑點”進行有的放矢的宣傳教育。為了既把宣傳教育工作引向深入，又解決群眾關心的實際問題，并通過多次參加“行風熱線”和“面對面”交流解答群眾提出的問題，宣傳民政法律政策，都取得了良好的社會效果。
1、推行行政執法責任制。
每年一次認真開展民政行政執法檢查，及時發現問題，提出整改措施，提高執法水平。由于近幾年來局領導狠抓了干部隊伍的依法行政工作，廣大干部職工全心全意為人民服務的宗旨進一步樹立，法制觀念進一步加強，依法行政水平進一步提高，較好地完成了各項民政工作。
2、積極推行政務公開。
民政部門是政府從事社會行政事務管理的職能部門，具有多元性、社會性、群眾性等顯著特點，涉及民權、民生、民利。我們的一言一行，我們在社會上的形象，直接影響著政府的聲譽。根據市委、市政府的統一部署，我們從“講政治”的高度1997年就開始推行政務公開工作，不斷創新民政工作的社會開放度、社會透明度、社會參與度、社會滿意度的“四度”新型工作運行評價機制，實現了讓黨和政府滿意、讓社會各界滿意、讓人民群眾滿意的民政政務公開效果。
3、深化制度建設。
我們對全局制度進行認真的清理，對沒有建立的制度及時建立，對已有的制度進一步完善，先后建立和完善了《寶雞市民政局工作崗位目標考核辦法》、《寶雞市民政局內設機構工作崗位及職能設置》及機關經費、業務招待費和業務會議費管理辦法等20多項制度，并對全局各科室的工作崗位進行了明確，確立了一人一崗、一人多崗、一崗多人的工作狀態，使人人都在崗，崗崗有人在，用制度的形式確立了各人的崗位職責，有力的促進了工作效率的提高。并根據《行政許可法》頒布實施的需要，制定出我局貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》計劃及工作規劃，使我局進一步走上依法行政的軌道。
經過幾年的依法治市及普法宣傳，進一步促進了我局系統法制教育和法制實踐的結合，加快推進了依法行政的進程。我們深刻體會到，通過“四五”普法宣傳教育。一是民政干部法律意識不斷增強。二是依法管理力度不斷加大。三是依法行政水平不斷提高。對做好新時期的民政工作起到了有力地促進和保障作用。
在市委、市政府和上級業務主管部門和法律部門的大力支持和幫助下，在全系統干部職工的共同努力下，縱觀我局幾年來開展“四五”普法依法治市工作，我們雖然做了一些工作，取得了一些成績，但離上級的要求和其他部門相比，還存在一些不足之處：主要是少數干部對依法治市和普法工作重要性認識不夠，工作效率和服務質量也存在不盡人意的問題。這些都有待于在今后的工作中加以改進和克服。
普法工作總結和工作計劃 普法工作總結篇五
1、成立依法治校領導小組。校長xxx任組長。派出所所長xxx、副校長xxx任副組長。
3、學校聘任了法制副校長（派出所所長xxx），兼任法制輔導員，定期給全校師生進行法制教育。
4、學校建立了家長聯系制度。每期開學，期末分別就學校依法辦學，教師依法執教等方面對全體學生及家長進行問卷調查，收集家長、社會對學校的意見和建議。
1、按照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規的規定，學校制定了一系列規章制度。這些規章內容合法，公正、公開，廣泛征求教職工意見并獲教師大會通過，成為大家共同遵守的準則，學校嚴格按照管理制度實施辦學活動，實現了制度化管理。
2、依法建立了學校工會、教職工代表會，女職工委員會。讓工會成為教職工的娘家，征求并采納教師合理化建議，充分保障女職工的合法權益。
3、校內監督機制完備，對學校改革與發展的重大決策，學校的財務收支情況，福利待遇等熱點問題通過校務公開欄及時向教職工公布；堅持校務公開制度，執行重大問題議事規則。讓每個教師都成為學校的主人。學校教育收費項目與標準等事項及時對學生、家長和社會公布。
1、全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。學校每年舉行一次運動會和每兩舉辦一次藝術節活動。
2、自覺遵守國家法律法規，依法實施辦學活動。學校認真執行學制規定、課程規定、按課程標準實施教學活動。
3、依法保障教育教學管理秩序，具有良好的校風。教師愛崗敬業，勞動紀律性強，學生講道德文明，行為習慣好。
4、學校教師依法執教，沒有無故使學生中途停學、退學或開除學生的現象，沒有擅自放假現象。沒有出現對學生體罰或變相體罰的現象，絕大多數學生能依法行事。
1、學校依法聘任具有相應資格的教師，依法與教師簽訂了聘任合同，明確了雙方的權利義務。學校依法提供安全舒適的工作環境，并逐步改善生活工作條件，建起了多媒體教室，保障了教師順利實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。
2、以人為本，開源節流，盡量滿足教師的合理需要，依法保障教職工工資及時發放和相關的福利待遇，保障教職工的人身和財產安全。
3、保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理。實行校務公開，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監督的權利，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。
1、依法維護受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產權利。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或變相體罰及侮辱、歧視學生的現象。
2、按照國家規定向學生收取費用，無亂收費現象。學校在開學時或學期結束后，通過收費公示欄、收費通知單等方式向家長報告本學期收費情況。
3、建立學生安全和傷害事故的應急處理秩序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。實現安全教育制度化、規范化，預防和減少了學生的傷害事故。
4、建立 “校長信箱”，接受學生申訴，維護學生合法權益。
1、學校制定了普法規劃和年度普法計劃，教職工參加普法學習人人有材料
2、本學期聘請了司法局的同志來我校做法制報告
3、開學初組織全體師生學習了新修訂的義務教育法
1、繼續完善法制教育的形式，加強對學生的教育力度；
2、進一步組織教師學習法律知識，提高教師的法律水平；
普法工作總結和工作計劃 普法工作總結篇六
我校認真制定了年度普法計劃，統籌安排，強化管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。各校圍繞《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》等法律法規，組織全體教師認真學習，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習。增強了師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的意識。
1.強化隊伍建設，構建宣傳網絡。
各校成立了以校長為組長，教導處、總務處、工會等同志為成員的普法、執法領導小組。以班主任為骨干，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與當地派出所、綜治部門的聯系，聘請了兼職法制副校長到校開展工作。
2.加強陣地建設，拓寬宣傳渠道。
各校充分發揮廣播、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大力宣傳和教育，力求使師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。
1.通過學習，進一步增強了師生法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次學習《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性。
2.堅持學科滲透，營造學習氛圍。各校嚴格按照上級要求，結合本校、本班實際，有計劃地在學科教學中滲透法制教育。同時，結合的身邊的實際事例，深入淺出地向學生滲透了法制知識。很好地營造了師生共同學法、守法、用法的良好氛圍。
3.根據學生個體差異，各校注重了教育的層次性和針對性。利用圖片展覽、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，增強學生學習的興趣，提高教育效果。
4.普治并舉，突出法制教育的實踐性。在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律來解決具體問題。如,結合學習《國旗法》，學校嚴格執行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。
20xx年，我校普法工作取得了一定成績，但仍然存在諸多不足。今后的工作中，我們將加大宣傳教育力度，不斷創新管理，力爭使我校法制教育水平躍上新的臺階。
普法工作總結和工作計劃 普法工作總結篇七
x從建章立制入手，建立健全了法律法規學習宣傳制度、領導干部法制講座制度、領導干部創建依法治理示范單位聯系點制度，中心組集體學習制度等。建立健全了普法對象花名冊、普法學習考勤冊、普法考試成績冊、學法用法考核登記冊、考試試卷、學法記錄本x四冊一卷一本x。x打鐵須得自身硬x，執法就得懂法律。今年x根據普法規劃和x法律六進x活動實施方案，結合經濟行業的實際，共舉辦了7期干部職工法律法規依法治理培訓班，集中學習《憲法》及及法律法規，并以法律宣傳月為契機，加大了經濟相關法律宣傳力度，加強了對我縣項目建設的監督、管理力度，建立健全了工作價值，有效地維護了社會穩定，促進了各項經濟管理工作的順利進行。
在開展普法依法治理工作中，x采取了x三個結合x有力措施，著力推進x法律六進x活動各項措施的落實。一是把經常性法制宣傳教育同專題教育相結合。我局在廣大黨員和干部職工中組織開展了x學法律我有責任，樹形象我有義務x的大討論，使全局上下思想統一，行動統一，利用討論會開展行之有效的思想教育和法制教育活動。二是發揮法制宣傳教育的預防功能把預防教育和重點幫教相結合，通過向青年職工提供法律咨詢服務，重點加強對青年職工的法制觀念教育。三是把實現法制宣傳教育目標同開展各種競賽活動結合起來。
通過x三個結合x和各種活動的開展，把實現全局x法律六進x和普法依法治理宣傳教育活動目標貫穿到各項經濟工作中，以x法律六進x活動為載體，推進全系統普法依法治理工作，促進和諧經濟建設。
普法工作總結和工作計劃 普法工作總結篇八
__年是深入開展法制宣傳教育、落實“六五”普法規劃的第四年，為順利完成的普法工作，根據省國土資源廳普法工作要點以及省國土資源系統“六五”普法規劃的部署，制定本計劃。
一、堅持科學發展，全面推進“六五”普法規劃貫徹落實
(一)進一步加強社會主義法治理念宣傳教育。堅持以科學發展觀為指導，深刻認識社會主義法治理念的內在要求、精神實質和基本規律，提高國土資源管理系統干部職工的法學理論水平，全面推進國土資源法律法規知識的普及，增強依法辦事，依法管理的自覺性。為實施依法治國基本方略、加快社會主義法治國家建設奠定基礎。
(二)加強市場經濟法律法規、宏觀調控法律法規的宣傳教育，為落實中央關于擴大內需、促進經濟平穩較快發展的重大部署，為科學發展營造良好的社會氛圍。
(三)重點學習和宣傳國土資源管理法律、法規和政策。大力開展與國土資源保護等相關法律法規的宣傳教育，提高資源保護意識，促進國土資源和集約節儉利用，大力開展與農村土地征收、企業用地等相關法律法規的宣傳教育，增強公民的權利義務觀念，提高公民依法維護自身合法權益的本事。
(四)進取宣傳鄉(鎮)土地利用法律法規政策。在村莊和集鎮建設中，宣傳以建設促保護、異常是對耕地和基本農田的保護及按照鄉(鎮)土地利用規劃、在堅持土地資源集約節儉利用和保護的原則下促進社會主義新農村建設等相關法律法規政策。
二、堅持分類指導，切實加強重點對象的法制宣傳教育
(一)切實抓好在全縣農村開展土地管理法、礦產資源法等到國土資源基本法律法規及災后恢復重建國土資源政策的宣傳教育和培訓，宣傳與農村經濟發展和維護農村社會穩定密切相關的國土資源管理法律法規政策，進一點強化資源保護、資源合理利用和礦產資源國有意識，切實維護社會穩定和諧。
(二)認真開展法律六進活動。不斷深化和創新“法律六進”活動形式、內涵和機制，動員各方面力量參與法律六進工作，根據機關、鄉村、社區、學校、企業和單位的不一樣特點，分類制定工作方案，確保“法律六進”穩步實施。
三、不斷創新法制宣傳形式，增強法制宣傳的實際效果
(一)繼續充分利用法制宣傳教育主題日搞好法制宣傳教育主題活動。在加強日常宣傳的基礎上，充分利用“4·22”世界地球日、“6·25”全國土地日、“12·4”全國法制宣傳日等重大法制宣傳教育節日，營造法制宣傳教育的濃厚氛圍，進取組織開展送法活動，確保宣傳深入民心。
(二)充分運用廣播、電視、報刊等新聞傳播媒介作用采取多種形式開展國土資源法制宣傳教育。進一步豐富資料、創新形勢，以滿足人民群眾的新期待、新需求為出發點和落實腳點，增強法制宣傳教育的針對性、實用性，增強普法的感染力和影響力，努力營造守法、學法、護法、用法的社會氛圍。
四、加強普法依法治理工作領導，切實增強普法依法治理工作實效
(一)進一步加強對普法依法治理工作的領導。將“六五”普法工作納入目標考核，不斷完善法制宣傳教育的機制和制度建設，健全普法依法治理辦事機構、完善職能、充實人員、加強力量，落實普法依法治理經費，做到有安排、有檢查、有總結，確保普法依法治理工作任務的落實。
(二)大力提高依法治理工作實施。認真落實全面推進依法行政有關部署，進一步健依法行政落實行政執法職責制的各項制度和崗位職責體系，嚴格行政程序，規范行政審批行為和行政處罰自由裁量權的行使，依法推進政務中心。圍繞國土資源管理工作的熱點、焦點、難點開展普法依法治理，進取完善化解社會矛盾的機制，增強依法治理工作的針對性、實效性。
普法工作總結和工作計劃 普法工作總結篇九
今年是實施“四五”普法依法治理最后一年，五年來在市委、市政府和依法治市領導小組領導下，我局根據全市普法工作安排，結合民政工作實際，以提高各級領導和全體民政干部職工的法律素質及依法行政，依法管理，依法決策意識和能力為目標，全面加強和提升民政系統學法、用法，依法行政水平，努力實現由注重依靠行政手段向注重運用法律手段管理轉變，實現由提高民政工作者法律意識向提高法律素質的轉變，以此促進我市民政事業的全面發展。我局曾被民政部授予全國民政法制宣傳教育工作先進集體。
根據市依法治市工作領導小組《關于搞好“四五”普法依法治市工作總結驗收的通知》(寶治市[__]1號)精神，我局積極行動，召開專題會議對這項工作進行了研究部署，確定由辦公室牽頭、有關科室配合做好這項工作，抓好具體組織實施，成立了市民政局“四五”普法依法治市工作總結驗收領導小組，出臺了具體工作方案，確保總結驗收工作順利進行。
現將自查情況總結如下：
1、建立組織機構。
在“四五”普法開局之年，我局成立了“四五”普法依法治市工作領導小組，由局長任組長，副局長任副組長、各科室主要負責人任成員。根據機構分設及局領導調動情況及時調整領導小組;在領導小組下設辦公室，負責組織實施全系統依法治市及普法工作，各業務科室積極主動配合這一工作。同時，各局屬單位按要求全部成立了相應的機構，明確了分管領導和辦事人員。
2、制定規劃安排。
使這項工作真正做到年初有部署、年中有檢查、年終有總結。
3、加大經費投入。
為確保普法及依法治市宣傳效果，我局加大了對這一工作的經費投入，滿足《“四五”普法教材》等各類普法宣傳材料的征訂、請專家進行培訓、組織干部進行多形式的學習、開展多途徑的宣傳等方面支出的需要，有力的推進了普法和依法治市工作，保證了工作的質量和效果。
二、強化法制宣傳教育，營造良好的學法用法氛圍
1、分層次，全方位實施法制宣傳教育。
根據《規劃》要求，我局系統法制宣傳教育分為三個層次進行。第一層次為各級領導干部，主要向他們闡述民政工作在社會發展中的地位和作用，宣傳民政部門涉及到的一些法律知識，使民政工作進一步得到各級領導的重視和支持。第二個層次為全系統干部職工。通過學習法律、法規和與本職工作密切相關的其他法律、法規，不斷提高民政干部法制意識和依法行政的水平，牢固樹立“以民為本，為民解困”的民政宗旨。第三個層次為廣大服務對象，通過民政法制宣傳教育，使他們及時了解與自己息息相關的民政法律、法規，依法行使自己的權利和依法履行自己的義務。
2、重學習，提高執法人員水平。
利用業余學習、專題學習等機會開展法律、法規學習，使大家都熟悉地掌握相應法律法規，并在實際工作中靈活運用。
3、重素質，強化民政干部的法制意識。
強化廣大民政干部的法制觀念是我局進行普法教育的一大目的。我們除了向社會各界廣泛宣傳民政法律法規以外，把重點放在民政干部隊伍的法制建設上。根據民政工作的特點和性質，我局對民政干部一是采取自學與培訓相結合的方法進行教育，在堅持自學的基礎上，多年來，我局堅持每月二次集中學習制度。并利用上級部門有關會議、培訓班，選送一大批干部參加學習和培訓。二是我們安排局業務骨干用他們的專業知識，對每個干部進行培訓，進行閉卷考試;三是采取請進來的方法，邀請專家學者來我局講課。舉辦民政干部法制知識競賽等多種形式進行法制教育。由于局領導重視，我們按照上級有關部門要求，對《憲法》、《wto規則》、《社會主義法制建設基本知識》、《刑法》、《合同法》、《行政復議法》、《行政處罰法》、《國家賠償法》和《婚姻法》、《收養法》、《城市居民最低生活保障條例》、《民辦非企業單位登記管理暫行條例》等綜合法律知識和專業法律知識全面進行了學習和培訓。由于我局堅持對系統廣大干部進行不懈的法制教育，極大地激發了干部學法的積極性，提高了行政執法水平，達到了預期的目的。
4、重效果，形式多樣的開展法制宣傳。
民政法制宣傳工作是一項長期工作。我局不斷改進方法以求達到最佳效果。我們一抓宣傳教育的“面”。即把法制宣傳深入到社會的各個層次，各個方面，使民政法制宣傳家喻戶曉，深入人心;二抓宣傳教育的“點”。即針對廣大群眾對民政工作反映的“熱點”、“難點”、“疑點”進行有的放矢的宣傳教育。為了既把宣傳教育工作引向深入，又解決群眾關心的實際問題，并通過多次參加“行風熱線”和“面對面”交流解答群眾提出的問題，宣傳民政法律政策，都取得了良好的社會效果。
三、將依法行政與普法教育相結合，樹立民政新形象
1、推行行政執法責任制。
每年一次認真開展民政行政執法檢查，及時發現問題，提出整改措施，提高執法水平。由于近幾年來局領導狠抓了干部隊伍的依法行政工作，廣大干部職工全心全意為人民服務的宗旨進一步樹立，法制觀念進一步加強，依法行政水平進一步提高，較好地完成了各項民政工作。
2、積極推行政務公開。
民政部門是政府從事社會行政事務管理的職能部門，具有多元性、社會性、群眾性等顯著特點，涉及民權、民生、民利。我們的一言一行，我們在社會上的形象，直接影響著政府的聲譽。根據市委、市政府的統一部署，我們從“講政治”的高度1997年就開始推行政務公開工作，不斷創新民政工作的社會開放度、社會透明度、社會參與度、社會滿意度的“四度”新型工作運行評價機制，實現了讓黨和政府滿意、讓社會各界滿意、讓人民群眾滿意的民政政務公開效果。
3、深化制度建設。
我們對全局制度進行認真的清理，對沒有建立的制度及時建立，對已有的制度進一步完善，先后建立和完善了《寶雞市民政局工作崗位目標考核辦法》、《寶雞市民政局內設機構工作崗位及職能設置》及機關經費、業務招待費和業務會議費管理辦法等20多項制度，并對全局各科室的工作崗位進行了明確，確立了一人一崗、一人多崗、一崗多人的工作狀態，使人人都在崗，崗崗有人在，用制度的形式確立了各人的崗位職責，有力的促進了工作效率的提高。并根據《行政許可法》頒布實施的需要，制定出我局貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》計劃及工作規劃，使我局進一步走上依法行政的軌道。
經過幾年的依法治市及普法宣傳，進一步促進了我局系統法制教育和法制實踐的結合，加快推進了依法行政的進程。我們深刻體會到，通過“四五”普法宣傳教育。一是民政干部法律意識不斷增強。二是依法管理力度不斷加大。三是依法行政水平不斷提高。對做好新時期的民政工作起到了有力地促進和保障作用。
在市委、市政府和上級業務主管部門和法律部門的大力支持和幫助下，在全系統干部職工的共同努力下，縱觀我局幾年來開展“四五”普法依法治市工作，我們雖然做了一些工作，取得了一些成績，但離上級的要求和其他部門相比，還存在一些不足之處：主要是少數干部對依法治市和普法工作重要性認識不夠，工作效率和服務質量也存在不盡人意的問題。這些都有待于在今后的工作中加以改進和克服。
普法工作總結和工作計劃 普法工作總結篇十
我局近五年來，深入學習、黨的依法治國基本方略、憲法和國家基本法律；大力宣傳了與工作、生產、生活密切相關的法律、法規，加大了對職工法定權利和義務的宣傳教育。
（一）高度重視，切實加強對“六五”普法工作的組織領導，保障普法教育工作的順利進行。
為了鞏固前三個五年普法教育的成果，全面落實“六五”普法規劃，拓展“六五”普法教育向縱深發展。我局把“六五”普法教育工作擺上重要位置，作為事關社會穩定、經濟發展的一把手工程來抓，形成了局領導親自抓、分管領導具體抓、其他領導配合抓的齊抓共管推進普法教育的工作格局。
（二）突出重點，加大領導干部學法力度，不斷推進普法教育進程。近五年來，切實加大了領導干部學法力度。以領導干部學法為龍頭，提高依法決策水平。通過組織舉辦法制講座、參加理論中心擴大會、參加普法考試、演講和征文比賽、警示教育等多種形式來提高全體職工的法律素質和法治化管理水平。
（三）夯實基礎，積極探索團員青年中開展普法教育的新途徑，開創法制宣傳教育工作新局面。
近五年來，我局注重對團員青年普法教育在教育形式、內容和方法上創新，采取了一系列行之有效的措施，提高了團員青年學法的興趣，增強了他們守法的意識。
（四）普治結合，積極推進基層民主法制建設，創新載體，確保法制宣傳教育取得實效。
“六五”普法規劃在我局的實施過程中，與實踐相結合，開展了形式多樣的法制宣傳教育活動。全體干部職工積極參與，取得了良好的效果。
通過“六五”普法工作的扎實開展，取得以下成效：
（一）職工的法律意識和法律素質進一步增強。
“六五”普法期間，全局職工通過認真學習憲法等基本法律以及自身工作、生活密切相關的法律法規，進一步提高了學法、用法、守法的自覺性和積極性，越來越多的人能夠依靠法律解決各類矛盾，形成了遵守憲法和法律、積極行使合法權利、自覺履行法定義務、運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的良好習慣，也推動了行政機關的依法行政。同時廣大職工進一步明確了公民的法律地位，增強了依法納稅、依法盡社會義務的自覺性，也增強了民主意識和監督意識。
（二）領導干部依法辦事、依法行政能力明顯提高。提高了領導干部的法治理論水平，切實加強他們學法用法的制度化、規范化建設，依法行政、依法管理、依法辦事的自覺性和能力。領導干部堅持帶頭學法用法，積極參加各類法制講座、普法考試，并做到依法決策。
（三）基層民主法制建設穩步推進。
基層民主法制建設隨著“六五”普法教育的不斷深化而穩步推進，并做到了有長遠規劃、年度計劃、工作目標、具體措施，得到了我局職工的擁護，取得了令人滿意的成效。
（四）為全局局面穩定奠定基礎。
“六五”普法工作中，始終把普法教育與全局職工關注的“熱點、難點”問題結合在一起，采取切實有效的措施，積極發揮法律的引導教育作用，維護了我局局面穩定。