為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

角色體驗活動方案設計 角色體驗館活動目標篇一

目前，無論是學校教育還是家庭教育，其重心過分傾斜在孩子的智力培養與發展上，輕視對孩子社會角色的培養與教育，致使我們有些孩子對各種社會角色缺乏了解，對其所承擔的責任不夠明確，無法辨別各種社會角色對社會所做事情利弊影響，有些孩子生活在以自我為中心的環境中，缺乏自立精神和關心他人，與人合作的能力。如何讓孩子由一個生物體轉化為一個社會的人呢？社會角色體驗研究就是要幫助孩子在生長過程中促進其社會化進程，即學習知識技能，掌握行為規范，形成個性品質，具備履行一定社會角色的能力。因此，感知、體驗社會角色是對孩子進行教育的目標，又是教育的手段。通過對孩子進行有意識的社會角色的訓練，使孩子成為符合社會要求的全面和諧發展的人才。孩子進入幼兒園，標志著他已經走出一家一戶的家庭小圈子，由倍受家長呵護的“寵兒”成為必須遵守園內活動常規的幼兒，遵循一定的社會行為規范來與其他小伙伴交往、游戲等，它使孩子的社會角色地位發生變化，促進孩子的心理得以迅速發展。開展“幼兒社會角色體驗研究”，讓教師更加明確對孩子社會角色的培養與教育的目標，為幼兒提供角色游戲的環境，通過孩子們在游戲中模仿各種社會角色的言行舉止，體驗各種社會角色的感受，對孩子將來承擔社會真正角色起奠基作用。讓正確、規范的體驗，給孩子以美好的啟迪，在他們幼小的心靈里播灑下健康的幼芽，幫助他們在漫長的人生道路上走出堅實的步伐，帶著對未來美好的憧憬走向生活。

二、課題界定

“幼兒社會角色體驗研究”主要是指讓幼兒了解各種社會角色，知道各種社會角色所承擔的社會責任，對幼兒進行自強自立、關心他人、與人合作的教育，讓幼兒在一定的游戲環境中，通過模仿、表現、扮演等活動，促進幼兒身心健康發展，通過社會角色體驗活動讓幼兒大膽交往、增加信心，促進其社會性發展，同時讓他們體驗未來社會、人生的美好，培養其積極向上樂觀的人生態度，從而培養幼兒熱愛生活的良好情感。

三、研究目標

1、

2、探索解決幼兒社會角色教育存在的問題的方法。

3、探討幼兒社會角色體驗在幼兒社會化發展中的作用，從而為教師提出有效的教育方法，幫助幼兒完成其社會化進程。

四、研究原則

1、遵循幼兒年齡特點，尊重身心發展規律的原則。

幼兒階段身體的發育和機能的健全發展是其它一切發展的基礎，幼兒社會角色體驗研究要根據其認知、思維特點，讓幼兒充分利用游戲情境獲得正確體驗。

2、發揮一日生活整體教育功能的原則。

一日生活都是教育，發揮一日生活整體教育功能，將體驗活動滲透到幼兒的一日生活之中，使幼兒在一日生活的各種環節中獲得積極的情感體驗。

3、游戲為基本活動的原則。

游戲最符合幼兒的心理特點、認知水平、活動能力，能最有效地滿足幼兒的需要。

4、面向全體與因材施教的原則。

卓越的幼兒教育是要選擇和創造適合每個兒童的教育，只有找準其最近發展區，提出切合幼兒各自發展水平的教育要求，才能引起幼兒積極主動的活動，才能獲得最大發展。幼兒社會角色體驗也不盡如此。而每個幼兒各方面發展的特征必然不盡相同，教師要根據個體差異，讓每個幼兒獲得所需的體驗。

五、研究方法。

1、選取研究對象的方法：確立現小一班、小二班、中二班、中三班、大一班、大五班為研究對象。

2、運用觀察法、調查法、測驗法、行動研究法、敘事研究法等方法收集資料。

3、收集起來的資料由專職人負責整理，課題組負責人進行歸納、分析，請專家進行指導、論證。

六、研究階段。

1、準備階段（xx.9至xx.10）

（1）確定課題、人員

（2）制定方案

（3）課題申報

2、研究階段（xx.12至xx.1）

（1）幼兒對社會角色了解的現狀調查。

（2）探索解決幼兒社會角色體驗存在的問題的方法。

（3）探討幼兒社會角色體驗對幼兒社會性發展的作用。

3、總結階段

撰寫實驗報告、結題、鑒定。

七、研究組織領導

1、顧問：荊門市教研室副主任唐士杰

2、領導小組

組 長：朱正蘭

副組長：丁紅霞

組 員：田運春 王苗苗 趙華軍

3、實驗小組

組長：王苗苗

組員：梅 依 陳竹玉 趙華軍 李冬平張衛霞 田運

角色體驗活動方案設計 角色體驗館活動目標篇二

家庭角色體驗活動報告

學會感恩，學會成長

——家庭角色體驗活動報告

2009年1月10日，又一次回家。

在回家的火車上沉沉睡下時，體會到了這學期前所未有的安寧。

歲月不饒人，轉眼二十年，白發開始在父母頭上蔓延，皺紋開始在他們臉上爬行。再也沒有理由拿自己當孩子了，再也無法無視生活中那些點點滴滴。感受到壓力了，意識到無知了，看著媽媽穿梭于各房間忙里忙外再不能無動于衷了，肩上的責任也沒有理由再推卸了。作為一名大學生不能只是停留在精神層面、理論層面上跳來跳去，今后還是要離開學校，最終還是要回歸人間的瑣事雜事，學會生活，學會感恩，學會成長。

社會是個大舞臺，每個人都在這舞臺上扮演著不同的角色。而角色是隨著身份的變換而變換的。面對學生，我是老師；面對老師，我是學生；面對父母，我是兒女；面對兒女，我是父母??面對家庭，面對社會，面對人生，角色支配著我們的生活，角色決定著說話的角度。我是一個大二的在校大學生，主要角色是學習者，學習者又有多重身份、多重角色：有時會是讀者，有時會是聽眾，有時會是研究者，有時會是實踐者，在社會的大舞臺上用我們的年輕扮演著各種各樣的角色。

回到家，我扮演的角色便是孩子，一天一天長大學著開始承擔的孩子。半年不見，家里的一切如故，有些花干枯了，竹葉也有些發黃，也許是我長高了些現在可以清晰的看到父母頭頂的白發。盡管每年過年他們都會去染發，可是依然掩飾不了一天一天的衰老。媽媽的頭發總是每年都染不一樣的顏色，現在，紅的、白的、黑的、黃的、棕的總是若隱若現，笑不出來?；氐郊?，父母對我就是填鴨式，好像永遠都在擔心我在學校會吃不飽吃不好。我無法拒絕也不能拒絕，因為只要看到我很努力的吃東西，僅此而已，他們都會很開心。我很喜歡吃火鍋，冬天就特別渴望熱騰騰的湯，在學校吃麻辣燙我不想和媽說，媽媽只要一想到那些東西吃多了會危害健康就又會擔心起來。迫不及待的和父母講講學校的故事，他們笑嘻嘻的聽我滔滔不絕著，時不時的問一句：這樣啊？然后再肯定的一句：辛苦辛苦。一家三口說說笑笑，終于明白，幸福其實很簡單。

過年了，本質上家里沒有什么特別。家里什么都有，年貨不用辦。那就打掃衛生吧，今年我們一家在本地陪外公外婆過年。那就先去外婆外公家打掃衛生，過年嘛大家都很開心卻總是有點力不從心。外公外婆年紀大，當然能做的我就盡

家庭角色體驗活動報告

量做。擦地板擦樓梯擦玻璃擦家具，裝燈籠貼對聯和窗花，把沒用的箱子垃圾一趟一趟的往下搬，心想著，回來的時間就不多，能做的更少了，干活勤奮點能讓他們感受到子孫就在身邊。

在自己家依然也是打掃衛生，看到父母房間的角落有些灰塵積著，而自己的房間在回來之前被媽媽打掃的一塵不染，不禁鼻子有點酸酸的。其實很早就已經明白父母把愛全都給了自己，我要學會感恩，不能夠想當然。我要學會生活，學會成長，我現在并不能夠建立什么豐功偉業，但我應該懷著一顆感恩的心。家庭角色體驗其實就是學會擺正自己的位置，在家就是要學會做兒女。過年前幾天，我很努力的打掃家庭，因為那是我最溫暖的家，也許沒幾天去蘇州讀書以后，這里的角落又會落滿灰塵，但是我知道，在我回家的前一天，我的房間一定是一塵不染。這就像父母與兒女之間的愛，不斷的相互著，循環著，為了愛不計結果，始終都在滋生家的溫暖。

天下的父母總是把苦往自己的肚子里咽。他們總是把最大的快樂留給孩子。從小，我家的飯桌上總是充滿著歡笑，父母總是用他們的言行身教來引導我們做人立世。誠信，寬容，正直，勤勞，記得很小的時候父母就會教我這些為人處事的道理，這些我一生收益。有一天，我和他們聊天時，他們說，其實做父母的當然希望自己的孩子品學兼優，但是從心底里，他們更希望我們能夠健康開心的成長，不一定要賺很多的錢，但要學會做人。學會做人？我明白了很多，賺錢多少并不是衡量孝順與否的根本，關鍵在于你是否學會了做人。為人處事，定當一諾千金，終于慢慢體會到了父母為我起這個名字的良苦用心。

“關注民生、體驗成長、共建和諧”，在這個寒假的實踐中，我選擇了家庭角色體驗，也許很多人認為這是最不能鍛煉自己能力的體驗！可是我認為人就是以自己的家庭為中心的。家是每一個人培養能力性情的重要場所。家庭角色體驗讓我真正的感受了成長，學會了成長，感受了真真正正的家庭生活，學會了生活。家庭的和諧是社會和諧的根基。我們都應該懷著一顆感恩的心。

家是我一生牽掛。當我出門在外，總覺得內心隱藏著牽掛。因為有愛，牽掛也名正言順的成為了家的代言。它伴著你、繞著你。當你孤單時，它依偎著你。當你成功時，它為你祝福。當你失落時，它給你寬慰。不能想像沒有家的感覺，會是怎樣一種心境。父母總是說，你的平安就是我們最大的安慰。父母又何嘗不曉得，對于我們這些出門在外求學的游子，家里人的平安健康也是我們最大的安慰。每星期打打電話，讓對方都知道平平安安，安慰兩邊懸著的心。

家，也是我的根基，是我飛翔的起點。風箏飛的再高，也終究不會忘了牽在手中的那根線。家就是那樣的線，那線也是風箏與手柄中的思念，風箏如果斷了

家庭角色體驗活動報告

線，還怎么能展翅高飛呢？哭泣時，有人幫我擦眼淚；成功時，有人比我更激動；失敗時，總有人扶我一把；驕傲時，總有人在耳邊提醒；不管我做錯了什么，他們都那么支持我；血濃于水，在這個世界上，家人是永遠不會背叛你的，他們給你看到的永遠是他們最真實的一面。

這個寒假就這么過去了，可是我相信這次的家庭角色體驗的經歷會讓我受用一生。因為那樣的滋味是讓人一輩子也無法忘懷的。家庭角色體驗，感恩回報父母。通過寒假實踐，讓我們認識到了家庭作為社會基本細胞是學生社會化過程不可或缺的重要環節，明確了家庭對自身發展和實現社會價值有著重要意義，樹立了感恩父母、回報家庭的意識。引導我們體會到了幸福生活的來之不易，珍惜尊重父母勞動成果，并把對父母的感恩之心轉化為刻苦學習、奮發成才的動力。

學會生活，學會感恩，學會成長。

角色體驗活動方案設計 角色體驗館活動目標篇三

大學生社會實踐報告

今年寒假選擇了去做超市導購員，做了不到一個月的時間，感觸良多。其實超市導購員和醫生的職責有許多相似之處，其中有很多需要我們學習，我想我們組織這樣的活動也是希望我們能有所感悟，能夠學到更多的東西，應用到我們將來學習生活工作當中去吧。有了足夠的閱歷我們才會擁有更多的機會，把握更過的機會，擁有更過的能力，發揮自己的能力吧。

首先，來到的第一天，見了經理、主管、組長、以及各位同事。主管要求我今天不用穿工作服，便衣體驗一下，熟悉一下柜臺上的貨。從那天下午就開始，我就只是大體瀏覽一下商品的品牌等。時簡單的像顧客介紹一下商品。說實話我的幫助只是幫忙找一下商品或者找到生產日期和保質期等等。

第二天，開始正式上班，學習開提貨單，退貨單，驗貨，擺面等。老師教的比較快，只教了我兩遍，沒學怎么樣，當然后來也麻煩了他不少時間。幸虧還有其他同事，他們都很好，都熱心積極的幫助我，真的很感謝他們。以后熟悉了就好了，有次師傅不在，我自己擔當一面，我當時心情很激動，但是我盡量平靜自己。對每一個顧客講解。我想關于講解，我覺得我們應該講清楚保質期，產品與其他產品相比的優良。主管對我們很關心，他教會了我很多東西。我們有義務讓困惑的顧客了解一切有關于商品的情況。同樣，我認為我們做醫生的也應該這樣，解答患者的每一個疑問，把病情的現在狀況，將來的發展，都告訴患者，治療過程中的風險等。要做一個盡職盡責的醫生吧。

開始的幾天都是老師帶著我工作，后來由于老師比較忙，漸漸的有些事情交由我處理。我想自己獨自面對問題的時候終于到了。有位顧客要貨，柜臺上沒有那么多，我只有盡快開單子去提貨，這是我第一次自己開單子提貨，于是我盡快寫好單子，學師傅的樣子，筆走龍蛇，后來想想后怕，但是我也是想盡快給顧客拿到貨。盡管我已經很快了，一切順利通關，但是我速度還是慢了，等我回來了，顧客走了。。心里一涼。心想第一次就這樣失敗了。。以后我就吸取教訓。后來我發現有些同事給顧客說的需要的時間，他們一般會等到時間，或者是先去買別的東西然后回來取，所以后來我都先說：先生，您可以先看看有沒有別的需要的商品，您可以買完回來再取。有了一次的成功之后，心里是很滿足，自信心也有了不少。

要說再次感覺到成功是因為自己懂的多了，可以解答顧客的許多問題。比如青島啤酒，我平常以為都是青島產，但是后來才知道生產廠家不一樣，有濟南的青島的，而顧客都傾向于買青島產的，這個從瓶蓋上就可以區分，生產日期后便通常有號碼，如02，05等。都是青島產的。當時給顧客解答問題的心情非?？鞓?。同樣，將來做醫生我們也應該講清楚我們給患者用的藥療效，風險等?；颊咄櫩鸵粯?，都是對我們有需求，才來我們這里找尋幫助，我們應該以優質的服務來幫助他們。

當然再超市里有時也會發生糾紛，有些就是因為一句話說的不得體而引起的。當然我們做員工的應該禮貌，謙讓，細心一些。同樣顧客也應該體會一下員工的感受。我們都退一步事情就解決了。退一步海闊天空么。

以后的日子中漸漸的我熟悉了業務，每項任務我都認真的去完成。其中還有一次加班的日子，由于時間太晚了，而我又沒帶手機，就沒給家里打電話，結果家里人都很著急，后來正好問我的同事，他認識我家里的一個親戚，家里才知道我加班了。我媽在家都哭了，回來就罵了我一頓，不過當時我心里挺暖和的，還是老媽疼我啊。我覺得不管以后我們工作也好，學習也好，都不要忘了家里還有自己的親人關心著自己，家里再破再貧窮，就算沒有了一切，也不會沒有愛的存在。

人生太過匆匆，我們要抓緊時間，追逐夢想，做好自己的工作，將來做一位合格的、為百姓造福的好醫生。

角色體驗活動方案設計 角色體驗館活動目標篇四

家庭角色體驗活動總結

時光飛逝，轉眼之間我已從一個懵懂無知的孩子成長為一個對未來懷有夢想和希望的大學生。曾經的自己每天只知道做好自己的事情，可是現在，我已經是一名成年人了，再也沒有理由拿自己當孩子，再也無法忽視生活中的點滴小事，看見母親穿梭于各個屋子忙里忙外，我無法像從前那樣無動于衷了，讀書學習不再是我生活的全部，因為一個合格的人不應只是停留在理論層面上，無論學習有多么重要，最終我們都是要回到純粹的現實生活中來。

從前的我對大學校園的設想是美好的，那時在我心中它是一個美好的人間樂園。可當我真正走進校門后我才真正發現，在這個我以前寄托無限憧憬的樂園里，我更應該學會生活。童年時的我每天生活在家人為自己撐起的一片藍天下，沒有烏云，沒有烈日，有的只是和煦的春風和暖人的陽光，這時我的主要工作就是學習。而現在，我已經離開了父母的庇佑，家人的保護傘，我最主要的工作就變成了獨立生活。于是，我開始真正的獨立生活了。以前在我眼中那些不值一提的小事如今在我眼中已是無法忽視的事情，事情雖然瑣碎繁雜，自己從前也都接觸過，但是集中起來之后就似乎變得有些棘手。經過一個學期的獨立生活，從前對家務漫不經心的我現在也變得認真起來，對家務的敏感程度也逐漸加強。

在這個寒假，我也得到了一次更加有實際意義的“家庭角色體驗”的機會。在接到這個通知之前，對獨立生活有些經驗的我就已經做好了準備，打算回家做一些力所能及的事幫助家人減輕負擔。雖然以前自己在家很少做家務，但經過一個學期的在外獨立生活體驗，對家務自然也就熟練一些。洗碗，掃地，整理房間，擺放物品，一切看起來都是那么順利。曾經設想過以后獨立生活的情景，感覺衣食住行各個方面有很多事情需要解決，一定非常繁瑣，現在看來無非就是一些小事而已。可是，接下來的買菜經歷卻給了我一記重錘。說句實在的，自己在買菜這方面可以說是毫無經驗，雖然小時候也經常去菜市場，但是那都只是跟在大人們身后而已，大人們似乎也只是抱著帶我出來解悶的目的，所以，那時的我充其量也就是一個跟班，頂多拿一些比較輕的東西。而現在，當我第一次獨自闖入菜市場時，那些琳瑯滿目的菜著實讓我感到有些無所適從。雖然都是一些平常的菜，但是也總是覺得有些距離感。因為自己從來都與烹飪好的菜見面，就算是在那難

忘的獨立生活的半個學期當中也是如此。經過一番心理掙扎，最終也沒有買些什么，只能算是以失敗告終。通過這次體驗，我意識到有些看上去很簡單的東西其實真正做起來很難，因為當那么多的東西擺

在你面前的時候，真的會有些無從下手，畢竟對于一個從未買菜的人來說，那確實有很大的困難。

當然有令人感到有些不愉快的事，就也存在一些令人高興的事。那就是除夕夜的時候，一家人圍坐在一起包餃子的體驗。干別的事情我心里沒有什么底，但是包餃子我可還算是一個比較有經驗的人。無論是拌餡，搟餃子皮，還是包餃子，雖然不是很精通，但最起碼可以獨立作業?，F在仍然在腦海中還存有那一晚的印象，一家人圍坐在桌子旁，其樂融融，感覺好極了。雖然自己最初只會包一種餃子，雖然在母親教完之后我仍然只會包兩種，雖然自己包餃子的速度相對來說很慢，但是不管怎么說，一家人坐在一起包餃子總歸是一件令人高興的事，也覺得十分溫馨。當餃子被我們包好之后，心里的那種感覺實在是太好了。當看著自己親手包的餃子在水里上下翻滾的時候，一種成就感油然而生。當母親把一盤盤煮好的餃子端上來時，迫不及待的我急忙夾了一個放進嘴里，當然，還沒等我緩過神來，我就把它弄掉了，因為我被它重重地燙了一下?；叵肫疬@一幕幕場景，心里美滋滋的。

當然，我也曾在一些小事面前犯過難，那就是收拾屋子。其實，整理自己的東西還好說，但是當整理家里人的東西時就似乎有些困難。因為我不得不考慮這些東西放的位置是否方便取用，其實說句實在話，很多東西我都沒用過，但家里人經常用，這樣一來，我就不能隨心所欲隨意擺放。因為一旦要用卻找不到這些東西的話，那種感覺真的不怎么好。最終我花了一下午的時間終于完成了這項“光榮而又偉大的事業”。

在這幾天當中，最讓我感覺高興而又新奇的事情就是做菜，這大概是自己從前從未接觸過的緣故吧。記得當時我做的是炒雞蛋，因為自己第一次下廚，所以打算從比較簡單的菜開始做起，于是我就選擇了這道過程簡便，操作容易的菜。我先把雞蛋調勻，然后打開煤氣灶，倒入少許油，待油七八分熟的時候加入雞蛋，最后再加入一些鹽之類的佐料。完成之后，看上去眼色金黃，嘗起來味道還算說得過去，心里莫名地就產生了一種從未有過的成就感。原來，當自己真正全身心

投入的時候，效果是真的能夠讓人大吃一驚的。

為期幾天的家庭角色體驗就這樣過去了，回想起來自己其實收獲也不少。小時候家里人沒有讓我做過這么多的事情，當時我做的都是一些力所能及的小事。但是現在做完之后感覺其實持家并不是一件十分容易的事情。家務雖然簡單，但是也很繁雜瑣碎。而且同樣的事情需要我們每天都去不間斷的重復，由此可見，父母把我們養大是多么地不容易啊！他們不僅僅要承受種種外界壓力，還要把一部分精力分擔到家里來照顧孩子，整理家務。同時，通過這一階段的家庭角色體驗活動，我也明確了自己的人生定位。相信家人給我的無限關懷和那份濃濃的愛意定會使我充滿著力量，讓我在未來的生活中不斷努力，讓我在今后的人生中不斷克服艱難險阻，我也一定會帶著這份親情，帶著自己對未來的一份希望和激情，在未來的人生道路上不斷前行，向著目標努力！

角色體驗活動方案設計 角色體驗館活動目標篇五

家庭角色體驗活動之總結

通過上個假期做的家庭角色體驗活動，我從中明白了很多道理，也更加懂得如何替父母分擔辛苦，如何去孝順父母，也知道了只要用心做家務的話，還可以從中得到不少的樂趣，并且能夠陶冶人的性情。不管今后科學有多先進，但勞動永遠都是人類最基本的技能，所以，做些家務勞動是很有必要的。

在上個假期，我除了做些家務勞動之外，還和父母談談心，曾幾何時，父母經常傾聽我的心事，而現在，我覺得自己應該多去傾聽父母的心事，這樣他們才不會感到孤獨。

作為大學生的我，再也沒理由把自己當作一個孩子,再也無法無視生活中的點滴。感受到壓力了,意識到無知了,看著媽媽穿梭于各房間忙里忙外也不能無動于衷。畢竟自己今后還是要離開大學，步入社會，學會怎樣去更好地生活。

曾設想過以后獨立生活的情形可之前一直連做飯都不會，有過很多次想學，但總是沒學，這事實在不能再拖了，于是我開始學習如何做菜，當是給父母做一頓飯，讓他們感到開心。

我又想到以前我吃剩下的東西不是往冰箱里塞，就是扔掉；飲水機燒開了水也不喝,不喝時也不關,損害健康又浪費電；電磁爐，電視機長時間處于待機狀態，凡此種種,我卻經常視而不見，而我早該學會節約地去生活。

我喜歡一家人在過年時去姥姥家包餃子，因為有其樂融融的場面。每個人各自分工，互相聊天，說說笑笑。我也會去包一些餃子，只是包得沒有那么好，可當吃上自己包的餃子時，還會感覺到一種成就感。

爸媽假期上班時,飯后處理工作便交給我。相比做飯，這容易得多,我擦桌子擦地，洗碗洗盤子，然后再擺擺椅子。生活看似簡單，不過要過好也會有些許辛苦。至于地面，我有空閑就去擦一擦，這樣就能減輕媽媽的負擔。每天上午醒來，媽媽會習慣性地囑咐我有空去做做家務。洗刷碗筷的水經常讓屋子變得臟起來，因為洗的時候把洗菜池濺上水滴，需要用抹布擦干。

總之，平日里勤掃勤擦，每次就會省時省力的多。盡管在這個家庭角色體驗活動中我做的都是一些瑣碎的事情，都是爸媽基本每天都會做的事情，但我卻從中深深感覺到了一些家務勞動的繁重，也從中學到了不少知識，明白了不少道理。通過做家務勞動，我鍛煉了自己的耐性，自己做事情也變得更認真了。家務對一個家來說的確很重要，家庭成員把家收拾好了，大家都有好心情。做兩個星期的家務并不會幫爸媽多少忙，我只能體會一下做家務的感受，體會其中的繁瑣和快樂，我很希望能多幫爸媽做些家務，可作為一名在校的大學生，我的重點還是在校學習。然而人們總會回到生活中的，我們應該放下虛無的理論，不要只在精神世界里遨游，要知道做家務是每個人都會面對的。

我慢慢知道在回家前自己能洗的衣物就在學校自己洗了，回家后的最初幾天，把自己換洗的衣物自己洗好了。洗完腳后，自己順便將襪子一并洗了。平時在家要經常替媽媽收被收衣，燒壺水，這些事都是舉手之勞。我們只有學會獨立生活，懂得感恩，才會生活得更有意義。通過這半個月的家庭角色體驗活動后，我發現自己和父母距離更近了。以前會有很多不理解，或者說誤會的地方，現在自己都明白了，體會到了父母的辛苦。

我覺得這次的體驗不僅僅是想讓我們作為子女體會父母的辛勞，拉近我們之間的距離，更重要的是喚醒我們對家庭的責任感。慢慢地，我們就會明白應該多多理解父母，增強對家庭的責任感。家務勞動從來就沒有規定只是父母做的，更多的時候應該是作為兒女的我們來承擔的。如果說在我們還沒懂事之前，父母來承擔一個家庭全部的責任，一般是我們可以理解并接受的，但是當我們懂事后，就應該漸漸承擔起對家庭的責任。也許對我們現在的在校大學生來說，還不能馬上工作，領工資并給父母每月的錢，但我覺得至少我們可以在回家的時候做做家務來減輕他們的負擔，這些東西對于年輕的我們來說都是小事情。所以當放假回到家里時，我們就應該多做些家務勞動，讓父母好好休息一下。雖然現在我們的羽翼還不足以讓我們飛得很高，不過沒關系，那我們就在低空努力，一點一滴地儲存我們對家庭的責任感。

我覺得自己作為大學生，做這個家庭角色體驗活動可以拉近我們與父母的關系，因為現在很多父母都是在外奔波勞累，把孩子放在爺爺，奶奶或者姥姥，姥爺家，或者沒有太多時間和孩子呆在一起交流感情，久而久之父母與孩子的關系就會變得疏遠，有些偏激的孩子還可能認為父母已經不愛他了，因而產生對父母的厭煩情緒。所以，這個活動可以拉近父母與孩子的關系，讓孩子多理解到父母的難處。第二，因為現在太多數的孩子都是獨生子女，事事都由父母操心幫忙，孩子的動手能力得不到很好的訓練，因此，這個活動也可以作為一個訓練孩子動手能力的方式。第三，在我們大學畢業后，我們不得不面對就業，不得不面對自己獨立在外生活，沒有了父母的日常照顧，也沒有人給你生活費，所以我們要在大學中學會獨立生活，學會做家務以及理財等方面的經驗，因此，有必要在大學的時候開展這類實踐活動。第四，這個實踐活動也可以培養我們對家庭的責任感，從而養成到社會工作后的責任心。

作為兒女的不僅僅只是幫助父母做些家務勞動，還要懂得分擔家庭里的負擔，真正做到孝順父母。

2010級控制科學與工程學院物流工程班 鹿方

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角色體驗活動方案設計 角色體驗館活動目標篇六

角色體驗活動工作總結

(xx花房活動體驗)轉眼間幾個月過去了，角色體驗活動也在時光流逝中結束了。

面試的場景還記憶猶新，面試官們的提問，嚴肅的表情，或者是略帶肯定的微笑。收到通過短信的時候我是十分高興的，盡管花房并不是我最想要去體驗的角色活動，但是能夠參與就是快樂。

記得活動負責人xx同學帶我們第一次去花房的時候女老板的態度并不是特別熱情，甚至有點懶洋洋的，感覺比較冷淡和抗拒。當時我的心里有些淡淡的失望，但是有句話說“不忘初心，方得始終”，只要堅持，必有收獲。

后來幾次去有時是女老板的婆婆在守店，雖然她的四川話讓我這個外地人有點難以聽懂，但是感覺還是不錯的，我們在花房幫忙澆花，養花，剪花，也學會了一些護花的知識，感覺是很有收獲的。因為是冬季，花房生意比較清淡，所以我們需要做的并不是特別多，因此我在那里每次去的時間也并不是特別長。女老板說了男老板可能掌握的知識和技能是最多的，是店里真正的主心骨，可是我很不幸運每次去都沒有見到他，也是因為是生意淡季的緣故吧。對活動的建議就是，類似花房這樣在冬季是淡季的活動體驗最好是在夏季舉行可能會使參與者學到更多知識，更方便與老板接觸。

對于這個活動，我覺得是要付出耐心和恒心的，這也鍛煉人的意志，最初的熱情不可能使你堅持到最后，唯有恒心。很感謝團學職業發展部這次活動給我提供這樣一個平臺，讓我去體驗生活，走出校園，學會與各種各樣的人相處。

角色體驗活動方案設計 角色體驗館活動目標篇七

角色體驗活動感受

這次的角色體驗活動，我和幾位同學還有家長老師，一同到一個新教堂去打掃衛生。

由于他們剛剛搬到這個新教堂，所以院子里較臟，什么落葉啦，果皮啦，塑料到啦。。。到處都是。剛進教堂的大門，略作停留，就開始幫爺爺奶奶們打掃衛生了！

首先，我們拿掃帚掃，幾個人彎著腰，很是認真，經過一個多小時，我們的任務圓滿完成，還受到大家的好評。我想，這是我們應該做的，作為一名實驗學子，不僅要好好學習，還要熱愛生活，熱愛社會！用自己的激情與熱血，做自己力所能及的事，從小事做起，關愛他人，幫助他人，把我們實驗學子的美好形象留在他人的心中！其實，幫助他人，自己雖累，但也快樂！

節日里的哭與笑

——正安一小教師節活動側記

颯爽九月收獲金秋，教師節里，正安一小全體教職工在正安賓館同慶自己的節日。

首先，校長黎廷輝同志深情致辭，全體教師隨黎校長大聲宣誓：我是光榮的人民教師，我要為教育事業奉獻自己的全部智慧和力量！鏗鏘的宣誓吼出堅定的信心，做一個光榮的人民教師，是做老師的終極目標，正安一小全體老師正積極努力的朝著這個目標邁進。隨之一群孩子深情獻詞：《老師 您好》。孩子們借這個特殊的日子，把獻詞獻給特殊的老師。正安一小馮靜老師與李建芳老師如今正帶病堅持工作，沒有向學校提出任何特殊的要求，并在學校的活動中，積極樂觀地排練本班節目，熱心主持好其他班級的節目，做出榜樣，是老師們的楷模。因為生病，少先隊特召集起馮老師以前的學生，現讀正安一中高二，李老師以前的學生，現讀三中七中的學生，與一小學生一起深情獻詞，并送上鮮花。馮老師李老師熱淚盈眶，不住擦拭眼角的淚花，孩子們站在舞臺上輕輕抽噎?，F場的老師們沉慶在深深的感動中。一束鮮花一個擁抱幾許情懷，老師，您好！您要為我們保重自己！祝福所有的老師健康快樂！稚氣的童聲牽動著老師的心，淚水在心中滑落。老師們用真優美的歌聲動情回答：我們是新時代的人民教師，熱血如火點燃太陽，春花秋實，桃李芬芳，辛勤工作，無怨無悔！一曲《教師之歌》給予孩子們最好的回答！深情、悠揚的歌聲繞梁三日!在歌聲中，誰都愿意為親愛的祖國貢獻自己的全部智慧和力量！最后，學校四個胖胖的男教師跳著天鵝舞曲滑稽入場，《四大天鵝》引得全場爆笑！背心配著自制的金箔紙裙子，額頭搭配一個大大的蝴蝶節，單單這個裝扮，就足以讓大家大笑。偏偏跳舞的人們卻滿臉嚴肅，不管老師們笑成咋樣，他們一本正經緊跟節奏。民族的天鵝舞曲搭配流行的嘻唰唰，從民族舞蹈轉變為勁舞，肥胖的身體從蘭花手到到千手觀音再到狂熱的勁歌，在編導陳艷老師那里很好看的舞姿，在他們這里就是搞笑得可愛的動作，教師節就在這些笑還沒有收回家的當頭閉上了帷幕。

那些搽皮鞋的攤子

和孩子漫步大街上，突然發現好久沒有走過夜晚的街了，怎么就亮出一個氣派的城！紅的綠的霓虹燈交錯閃爍著，輝映著一幢幢高樓大廈，欣欣向榮繁榮昌盛的景象就映在了霓虹燈里。十字口的廣場平坦了開闊了。廣場舞的人們歡欣鼓舞扭動著舞姿，和著音樂的節拍，心情仿佛也歡愉地跳動著。來來往往的人們，談笑風生，形形色色的身影倒映在黑白分明的街上，越發地精神玲瓏起來。

和孩子漫步在夜晚的街上，我們成了這鬧市中的溫暖風景：社會大課堂就這樣演繹。孩子你發現正安的變化了嗎？我發現街道寬闊了，潔凈了，黑白分明的街道邊上，人行道干凈起來，往日堆放在街旁邊的雜物不見了。是的，孩子，環衛工人每天凌晨5點上班清晨7點下班，給我們一個清清爽爽的街面。你沒看到城管啊環保啊各行各業的人們也參加到了整治臟亂差的大行動中來了嗎。其實，剛開始叫我們當老師的去阻止亂堆亂放亂擺攤設點占道經營等不良現象時，真是開不了口。不過還好的是，也許大家知道我們是老師，一說就聽了，要不我們還真不知道該怎么辦呢。今天看來，真是好處多多，也許大家很快就會完全明了。

我們繼續往前走。媽媽你看：步行街與街道的銜接處，呈橢圓形地與大街鏈接起來。也許是便于車輛的出入吧，不過更多時間里行人不用擔心走到這會突然陷下一步了。媽媽，外公現在幾乎可以不上坡下坎平平穩穩地行走了。好孩子，外公可以平平穩穩地走路了，我們少了些許擔心！好一個小小的溫暖舉措，在孩子心中烙下了平穩走路的尊敬老人愛護長輩的理念。好溫暖人心的小小弧形。

媽媽，這是大街，我們到步行街去。我們到步行街去，步行街上的攤點規范起來，垃圾入庫，擺設整潔，步行街亮了起來。小吃街上的水凼凼平了，沒有了積水，干爽了，潔凈了，那些小吃就格外惹人愛了。

我們看見了，小小的正安，大大的變化。突然，一種心疼的擔心掠過腦門，直到我的睡夢里。第二天，我來到街上，我希望看見！不要被阻止的占道經營，我希望他還在！走過十字口，完了，不在了！我疾步來到電信大樓，遠遠地，我看見了，看見了那些搽皮鞋的攤子！我上前去，把不臟的皮鞋給搽皮鞋的媽媽。整臟治亂，你們沒有被阻止嗎？阻止過，有幾天我們都沒能來，但是后來我們又試著來了，城管的看到了也沒有阻止了，我們就又開始正常地擺起了攤子。那十字口的攤子不見了。你沒看見嗎，他們移到那個小巷子里去。那樣更好，不被太陽曬不被雨淋。真好。他們要交攤位費嗎。交點衛生費，沒有說交攤位費。太好了！可是如果往后不讓你們擺怎么辦呢。你們還可以做其他事嗎？我們都是來這里照顧孩子讀書的，找不到班上，又沒有土地種，只有這個，一不要門面費，二本身這個成本也不高，需要的技術也不強，只要我們認認真真地做，就會做得好。你說做其他，在超市上班要年輕的有文化的，我們既不年輕又沒文化，而且我們干的時間又不長。再說，上班時間又被卡死了，我們不能及時給孩子做飯，我們到這里來的原因就是照看孩子讀書，要是這樣的話，我們還不如就在家里種地呢。是的，為了孩子，媽媽們什么都可以做，那些搽皮鞋的攤子，是這個美麗的亮堂的城市里最感動的風景，我希望這個風景永遠是這個城市人文的一頁！

快點吧，快點吧，用我愚笨的思維描述我的擠壓了很久的情結：正安美了，亮了，氣派了，城市化了。美麗的正安人文了！