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最新友誼第一作文600字 友誼第一小標(biāo)題作文(7篇)

時(shí)間:2025-06-02 作者:儲(chǔ)xy
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

友誼第一作文600字 友誼第一小標(biāo)題作文篇一

第二天,袋鼠發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌都不見(jiàn)了,又看見(jiàn)了小紅狐的腳印和袋子,袋鼠就一下子明白了——是小紅狐偷了她的獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)杯!小紅狐得意極了,隨身帶著獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌,得意洋洋地在街上走著,以便炫耀自己。可是,村子里的所有小動(dòng)物都看到了現(xiàn)場(chǎng)直播了。

有的把故意把果皮扔在小紅狐身上,有的在背后偷偷地說(shuō)小紅狐的壞話,還有的大罵小紅狐。小紅狐傷心地哭了……小紅狐不小心迷路了,還有一個(gè)獵人在后面追趕他,他多想有個(gè)人能救救他,可惜,他自己已經(jīng)認(rèn)為不可能了。

因?yàn)椋龅膲氖绿嗔耍謇锏乃袆?dòng)物都得罪過(guò)!正巧,袋鼠正在前面散步!袋鼠看見(jiàn)了小紅狐,趕快讓小紅狐坐上她的背,她一跳,就跳過(guò)了前面的小河。而獵人只能眼睜睜地看著他們倆逃跑……

小紅狐驚呆了,他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,竟然有人救他,而且還是被他偷了獎(jiǎng)杯的袋鼠!!!!他小聲地問(wèn):“我偷了你的獎(jiǎng)杯,你為什么還要救我???”袋鼠回答:“因?yàn)槲覀兪桥笥蜒剑。 薄芭笥眩。俊薄皩?duì)!我們以前許下的承諾呀!!!!!”“那是我為了把你那個(gè)書簽騙到手而編出來(lái)的謊言!!”袋鼠嘆了一口氣。小紅狐也臉紅了,把身上獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯給回了袋鼠。

就這樣,他們回家了。第三天,袋鼠去找小紅狐。袋鼠問(wèn):“小紅狐,我們還是好朋友嗎???”小紅狐結(jié)結(jié)巴巴說(shuō):“…是…”就在這時(shí),小兔明明來(lái)了。看見(jiàn)小紅狐,一伸手就把雞蛋投到小紅狐身上,為袋鼠“報(bào)仇”。可袋鼠卻連忙阻止,并說(shuō)明了一切。小紅狐在一旁看著,他終于被袋鼠的友情打動(dòng)了。他主動(dòng)向袋鼠道歉,他和袋鼠成為了最好的朋友。

友誼第一作文600字 友誼第一小標(biāo)題作文篇二

每當(dāng)我看到教室墻上的那張獎(jiǎng)狀,我就會(huì)想起那場(chǎng)拔河比賽。

那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的星期三。在第一節(jié)快要下課的時(shí)候,只見(jiàn)語(yǔ)文老師滿面笑容地走上講臺(tái),對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們第二節(jié)課要舉行全年級(jí)的拔河比賽”,話音未落,教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣,同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地討論了起來(lái),也有不少人摩拳擦掌,想去參加比賽!就在這時(shí),老師又對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們覺(jué)得誰(shuí)可以去?”大家一聽(tīng),都毛遂自薦,紛紛舉起手來(lái)。最后,還是在老師的精挑細(xì)選下選出了參賽選手,而我就在其中之一。

第二節(jié),我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)。一到操場(chǎng),只見(jiàn)人山人海,操場(chǎng)中間放著一根大麻繩,那麻繩又粗又長(zhǎng),好似是條長(zhǎng)蛇在那里躺著。就在這時(shí),校長(zhǎng)出現(xiàn)了,他面帶微笑地說(shuō):“同學(xué)們、老師們,大家好!我現(xiàn)在宣布五年級(jí)拔河比賽現(xiàn)在開(kāi)始!”隨著校長(zhǎng)的話音落地,操場(chǎng)上頓時(shí)響起一陣熱烈的掌聲。

首先是五(三)班和五(七)班,他們個(gè)個(gè)猛如虎,勢(shì)不可擋……過(guò)了一會(huì)兒,該我們班了。一上場(chǎng)我們的隊(duì)員就像猛虎下山一樣,把對(duì)手“打”得落花流水,繩子一步步向我們這邊移動(dòng),但到了緊急關(guān)頭,對(duì)方也發(fā)威了,不知誰(shuí)一聲“加油”,繩子開(kāi)始返回,幸虧站在最前邊的小剛緊拉繩子,不然我方就被打敗了。就在這種情況下,我方小明突然腳一滑,摔倒了,對(duì)手抓住機(jī)會(huì),用力一拉,我方隊(duì)員頓時(shí)被拉了過(guò)去,結(jié)果,第一回合我們失敗了!

第二回合,我方隊(duì)員雖然有一顆“復(fù)仇”的心,但對(duì)手太強(qiáng)了,我們這邊節(jié)節(jié)敗退,結(jié)果勝利又一次屬于他們了。

第三回合,破釜沉舟局。不贏一局,我們顏面何在?大家都在暗暗思索,然后付諸于行動(dòng),我方隊(duì)員勢(shì)如破竹,這時(shí)對(duì)方似乎感受到了,哨聲一響,我們班同學(xué)個(gè)個(gè)用上了洪荒之力,一帆風(fēng)順獲得了勝利。但總體分?jǐn)?shù)仍然少于對(duì)方,最后我們輸了這場(chǎng)比賽,只得了張“鼓勵(lì)獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀。

這次拔河比賽,我們雖然輸了,但是“友誼第一,比賽第二”嘛,我們依然師兄弟班級(jí)!

友誼第一作文600字 友誼第一小標(biāo)題作文篇三

望著眼前一群“餓狼”,我心中充滿了恐懼,一場(chǎng)游戲至于這么可怕嗎?

我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了教室——我又遲到了。只見(jiàn)老師拿出一些裝備正在向大家展示呢,我眼前一亮,是撕名牌無(wú)疑了!先分組,由于男生多出來(lái)一個(gè)人,所以多的那個(gè)人就來(lái)女生隊(duì)了。

分好隊(duì)之后,便演練起來(lái)。我左顧右盼,突然發(fā)現(xiàn)一位男生正在接近我們,想趁火打劫?不可能!我輕手輕腳地走到他面前,他一抬頭看到了我,我先下手為強(qiáng),一把拽住他的名牌。當(dāng)他要堅(jiān)持不住的時(shí)候,忽然來(lái)了幾個(gè)男生,可我也不弱,直沖上去,女生們也來(lái)幫我了。我成功活了下來(lái),霎時(shí)氣喘吁吁。

真正的比賽現(xiàn)在開(kāi)始,我又東張西望找起了獵物。說(shuō)來(lái)也奇怪,又是剛剛那個(gè)男生,他真是不到黃河心不死呀,我成功將他擊退。這時(shí),我又看見(jiàn)男生隊(duì)的二分之一都在對(duì)付我們組唯一的男生,我想上去幫忙。可女生們都無(wú)動(dòng)于衷,我也不知怎的停下了腳步,不過(guò)慶幸他也掙脫了對(duì)方的魔爪。

我們女生力氣小,老是被男生圍撕,又干不過(guò)他們。毫無(wú)疑問(wèn),第一場(chǎng)男生贏了。我們難道可以忍氣吞聲嗎?不能,絕對(duì)不能!

只見(jiàn)五位男生走了過(guò)來(lái),最大動(dòng)靜就是郭奧,他走走停停,一看準(zhǔn)目標(biāo)就往死里撕。不過(guò),最后還是以失敗告終。我還撕過(guò)他的名牌,沒(méi)用全力,白搭了。

譚斯友比我們高,他在來(lái)回走動(dòng),看準(zhǔn)了我后面,正要下手,誰(shuí)知,我一個(gè)回手掏,反而差點(diǎn)撕了他的名牌。中途,有好幾個(gè)女孩摔倒,邱老師看不下去了,只好叫停游戲。

友誼第一比賽第二。那些只為比賽能贏,哪怕?tīng)奚鼊e人也無(wú)所謂的人,請(qǐng)停止你們的行為,讓世界多一份甜美和諧吧!

友誼第一作文600字 友誼第一小標(biāo)題作文篇四

第一次感受到友誼,這還是在我交到第一個(gè)朋友的時(shí)候。

因?yàn)樾r(shí)候的我不喜歡說(shuō)話,自然的我就在別人的眼里標(biāo)上了性格孤僻。在上學(xué)的那一段時(shí)間里,我都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的,但是我也很希望能有一個(gè)朋友。

我的這位朋友是借著一次借鉛筆的機(jī)會(huì)與我搭上話的,之后,我與她的關(guān)系也就變好了起來(lái)。我該慶幸是朋友主動(dòng)找上了我,因?yàn)檎罩疫@個(gè)不喜歡說(shuō)話的性子,要我自己去找朋友估計(jì)很難。我與朋友認(rèn)識(shí)后,漸漸的也就發(fā)現(xiàn)我們之間的共同的愛(ài)好很多,于是每天里我們都有說(shuō)不完的話。

當(dāng)有一天,我在學(xué)校里生病肚子疼的時(shí)候,那是朋友幫我去老師那兒請(qǐng)了假,然后攙扶著我一起去了校園的醫(yī)務(wù)室的。在我診病期間,朋友一直都陪伴在我的身邊,我能感受到朋友對(duì)我的關(guān)懷。當(dāng)我吃完醫(yī)生給我開(kāi)的藥,然后我躺在醫(yī)務(wù)室的床上的時(shí)候,朋友一直緊緊的握著我的手。也就在那一次,我第一次感受到了友誼,從那以后朋友也就成為了我心里真正的朋友。

友誼是溫暖的,當(dāng)時(shí)候生病的我感受到朋友緊緊握著我的手,我的心里是暖的。友誼的溫暖讓我感動(dòng),這種感動(dòng)也消去了些我因?yàn)樯《鴰?lái)的疼痛。

朋友就好像是帶著陽(yáng)光走近了我,將獨(dú)來(lái)獨(dú)往的我照亮,然后挽著我的手一起向前走。我的朋友,我很感謝你,你的到來(lái)讓我身上發(fā)生了不少的變化。是你讓我變得積極活躍起來(lái),也是你用你的溫暖打開(kāi)了我的心扉大門,從此讓我學(xué)會(huì)了如何走近我身邊的人。

一直到如今,我的朋友也一直都陪伴在我的身邊,我們之間的友誼在流逝的時(shí)間之下變得越發(fā)的堅(jiān)固了。

友誼第一作文600字 友誼第一小標(biāo)題作文篇五

第一次因友誼而感動(dòng),第一次因她的細(xì)心而感動(dòng),因她的仗義而感動(dòng)。

她是我的第一個(gè)好朋友,她比我大一歲。愛(ài)扎馬尾,額頭上有一個(gè)小小的痣。春天的時(shí)候,她愛(ài)布連衣裙,而我喜歡的則是藍(lán)色牛仔。冬天的時(shí)候,她愛(ài)戴帽子,而我喜歡圍巾。她是長(zhǎng)發(fā)的,我短發(fā)。就是這樣兩個(gè)看似不同一個(gè)乖巧淑女,一個(gè)活潑可愛(ài)。是的你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)。有著共同的一個(gè)特點(diǎn):愛(ài)玩虛擬經(jīng)營(yíng)、過(guò)家家之類的。這是多么小女孩多么相同的特點(diǎn)啊!可同時(shí)我們還有一個(gè)相同的特點(diǎn)。喜歡在田野里跑來(lái)跑去,跑上田野里的'山,摘田野里的花。

我不會(huì)忘記她給我?guī)?lái)的感動(dòng)歡樂(lè)。我與她的第一次見(jiàn)面:“你好!我叫柯禾。““你好!我叫許意。“”我們現(xiàn)在算朋友了嗎?'“啊啊啊……算!當(dāng)然算啦!“直到后來(lái)越來(lái)越熟悉,可是,再熟悉,我也是經(jīng)過(guò)那一次才知道了她真實(shí)的性格。

“我們是去不去山上啊?“”去唄!不去白不去。“爬山了,身上,我們又看到了一個(gè)令人害怕的東西——蜂箱。

“怎么辦啊?已經(jīng)有好幾只蜜蜂在嗡嗡叫。”“柯,別怕,我們不去惹它們它們不會(huì)無(wú)緣無(wú)故來(lái)咬我們的,走吧!”聽(tīng)著這番話,我平靜了一些。可是,越往上走,心里就越害怕。走著走著,腳突然一滑摔了下去,我直叫疼。“疼,好疼啊!““別哭了,給你吃糖好不好?“好好我這才停下來(lái),可我還是有些抽噎。過(guò)了不久,才沒(méi)有什么抽噎了。柯禾看到馬上就帶了我回家了。然后給我涂上了紅藥水。回到家,后年幼無(wú)知的我告訴爸媽。媽媽和柯禾媽媽說(shuō),再次見(jiàn)到她時(shí)。她手上有些傷。我看了,很內(nèi)疚對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起!“”沒(méi)關(guān)系,是我沒(méi)把你照顧好!“我,突然流淚了。

柯禾,雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)分隔兩地。但是你依然是我的好朋友。你知道嗎?你說(shuō)沒(méi)關(guān)系的時(shí)候,我心中何多開(kāi)心,心中大石終于落了下來(lái),謝謝,謝謝你,柯禾。你是我年幼無(wú)知那段時(shí)間最美的那朵花。謝你,我最好的朋友。

友誼第一作文600字 友誼第一小標(biāo)題作文篇六

校運(yùn)會(huì)的這幾天校園里熱鬧非凡。廣播里播放著激昂的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,中間還會(huì)插播有關(guān)奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的由來(lái)和奧林匹克精神的相關(guān)知識(shí)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)前,老師在班上選了幾個(gè)"飛毛腿"去參加接力賽,我也在其中。今天比賽終于開(kāi)始了,跑第一棒的同學(xué)胸有成竹地對(duì)著同學(xué)們說(shuō):"看我的吧!"隨著發(fā)令槍一響,他腳下就像裝上了彈簧一樣,“噔噔噔”就跑到了對(duì)面把接力棒迅速地傳給了另一個(gè)同學(xué)。

快了,快到我了,我的心“怦怦”直跳,這雖然不是我第一次參加接力賽,但是我生怕因?yàn)槲业氖д`我們班會(huì)輸?shù)暨@一次比賽,當(dāng)我接過(guò)同學(xué)手中的接力棒時(shí),感到這根接力棒非常"沉重"因?yàn)檫@根棒上承載著老師、同學(xué)們對(duì)每一個(gè)選手的期待。

不好,六二班那個(gè)同學(xué)超過(guò)了我,但是就在此時(shí),那個(gè)同學(xué)可能用力過(guò)猛,他一腳踩空,身體失去了平衡,重重地摔倒在地。我看到他痛苦的表情,心想他大概起不來(lái)了,這不正是我翻盤的好機(jī)會(huì)嗎?于是我加快馬力,雙腳不停地往前跑,我一下子把他甩在了后面。但是令我出乎意料的是,我聽(tīng)到全場(chǎng)啦啦隊(duì)都在喊“六2班加油!六2班加油!”我扭頭一看那個(gè)同學(xué)還在地上坐著。我想他肯定摔得很疼,我出于本能地轉(zhuǎn)回跑扶起了他,沒(méi)有去多想他是不是我的對(duì)手,然后陪他小跑到對(duì)面都將接力棒傳給了下一個(gè)同學(xué)。此時(shí)場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲,有人還喊到“好樣的!”

幾秒后從廣播中傳來(lái)陳校長(zhǎng)渾厚激動(dòng)的聲音:“同學(xué)們,剛才六年級(jí)同學(xué)的一場(chǎng)接力賽讓我很感動(dòng),我看到了這次舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的真正意義和價(jià)值了,我看到了什么是真正的奧林匹克精神,什么是友誼第一,比賽第二的宗旨。今天這場(chǎng)上的兩位同學(xué)不僅賽出了自己的風(fēng)采,也發(fā)揚(yáng)了奧林匹克精神,我在這里特此表?yè)P(yáng)他們,請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o他們。”

場(chǎng)上又一次響起熱烈的掌聲。

友誼第一作文600字 友誼第一小標(biāo)題作文篇七

我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船。并說(shuō):“你,你是故意的。”剎時(shí),我的臉變得通紅,頭發(fā)像著了火似的,兩手插腰,氣勢(shì)洶洶地指責(zé)他。

陳明昂首挺胸的說(shuō):“我不是故意的,但我是有意的。”“你.你.你氣死我了。我被氣暈了,連方向都分不清了,本來(lái)想去廁所,卻往廚房走。陳明還笑嘻嘻地說(shuō):“走錯(cuò)了,廁所在那邊。”“哼,我不想看到你,你給我滾。”這時(shí),陳明才知道事情的嚴(yán)重性,便急忙跑來(lái)向我道歉。“對(duì)不起,我錯(cuò)了,原諒我嘛。”道歉也沒(méi)誠(chéng)意,還唱起了歌。“請(qǐng)?jiān)徫遥徫业牟恢搿蔽衣?tīng)后,真是哭笑不得,只好原諒他了。

陳明跑過(guò)來(lái)拉著我說(shuō):“友誼第一,走,咱再做一個(gè)去。”陳明拿好材料,一個(gè)人專心致志地做起來(lái)。我正想上前幫忙,可他卻說(shuō):“大丈夫一人做事一人當(dāng),你只管看,我來(lái)完成便是。”

不一會(huì),陳明邊做好了,他雙手捧著小木船,汗水在額頭上掛著,臉變成了小花貓。看到這兒,我不禁自責(zé)道:小木船懷了再做一個(gè)不就行了嘛,干嘛還和他生這么大的氣,我真是太不講理了。可盡管這樣,陳明還是不計(jì)前嫌地跑來(lái)哄我開(kāi)心,他可真是我的好朋友。

第二天,我們小組的作品被選上,還拿去參加比賽,結(jié)果或得了一等獎(jiǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我心想:要不是陳明的努力,我能有著光榮的時(shí)刻嗎?可我卻……唉,早知今日。何必當(dāng)初。

回到家,我把一切告訴了媽媽,沒(méi)想到媽媽很生氣地說(shuō):“你太令我失望了,平時(shí)我是怎樣教育你的,友誼第一,比賽第二,難道你忘了嗎?陳明是你的朋友,即使他犯了天大的錯(cuò),你也不能責(zé)怪他,明白了嗎?”“明白了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

媽媽說(shuō)得對(duì),朋友永遠(yuǎn)是朋友,不會(huì)因?yàn)槿魏问虑槎淖儯粫?huì)應(yīng)為比賽而改變,因?yàn)椤颜x第一,比賽第二!

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的教案范
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下
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演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面是小編幫大家整理
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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎
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為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?以下
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大
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作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。優(yōu)秀的總結(jié)都具
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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