總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

工作總結(jié)改進(jìn) 制度建設(shè)工作總結(jié)篇一

公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)規(guī)章制度的建設(shè)十分重視，明確了企管部為專業(yè)歸口部門，負(fù)責(zé)對(duì)公司規(guī)章制度的制定、修改和完善，并設(shè)兼職管理人員對(duì)規(guī)章制度進(jìn)行發(fā)布和宣貫。

對(duì)照《國(guó)網(wǎng)公司基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)目錄》，通過收集清理、整合修訂，公司現(xiàn)有工作標(biāo)準(zhǔn)26項(xiàng)、管理標(biāo)準(zhǔn)290項(xiàng)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)13項(xiàng)、規(guī)章制度296項(xiàng)。在公司oa系統(tǒng)上進(jìn)行了宣貫公示傳達(dá)。形成了以技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)為框架的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)體系。

公司積極與“三集五大”制度標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)進(jìn)行對(duì)接。從20xx年至今，共接收?qǐng)?zhí)行上級(jí)下達(dá)各項(xiàng)規(guī)章制度77項(xiàng)，其中包括《國(guó)家電網(wǎng)公司xxx辦法》等國(guó)網(wǎng)公司規(guī)章制度7項(xiàng)，《省電力公司xxx五項(xiàng)制度》等省公司規(guī)章制度40項(xiàng)，《市公司xxx辦法》等市公司規(guī)章制度30項(xiàng)，全部貫徹執(zhí)行到位。

1、抓好規(guī)章制度的“制定”環(huán)節(jié)：

總的來說把握以下原則：

上級(jí)單位省、市公司有明確規(guī)定的，按省、市公司規(guī)定執(zhí)行；上級(jí)單位省、市公司沒有明確規(guī)定的，按縣公司已有的規(guī)定執(zhí)行；上級(jí)單位省、市公司、縣公司都沒有明確規(guī)定的，由公司會(huì)議集中商討一個(gè)方案，權(quán)限范圍內(nèi)的按方案執(zhí)行，權(quán)限范圍外的報(bào)市公司審批同意后執(zhí)行。

2、抓好制度的“執(zhí)行”環(huán)節(jié)：

一是抓好規(guī)章制度的宣貫培訓(xùn)。對(duì)上級(jí)下達(dá)和公司出臺(tái)的規(guī)范性文件，相關(guān)工作的對(duì)口部門必須事先仔細(xì)研讀，在透徹掌握、領(lǐng)會(huì)要義的基礎(chǔ)上，要及時(shí)組織系統(tǒng)的宣貫培訓(xùn)。讓干部員工在準(zhǔn)確掌握這些規(guī)范性文件的同時(shí)，在實(shí)際工作中能踐行到位。

二是分層次監(jiān)督、強(qiáng)化各部門、各單位對(duì)規(guī)章制度的執(zhí)行力度。

修訂中層干部管理及考核辦法，20xx年，20xx年連續(xù)對(duì)所有中層管理人員實(shí)行了年度測(cè)評(píng)考核，加大中層管理團(tuán)隊(duì)在規(guī)章制度方面的執(zhí)行力度。

打造一個(gè)有效的管控流程，各部門通過每月至少一次的“月履職”方式，檢查各單位在規(guī)章制度方面的落實(shí)程度并進(jìn)行月度考核。

安排專業(yè)管理部門負(fù)責(zé)督查其他職能部門在規(guī)范性文件方面的執(zhí)行情況，加大問責(zé)力度，對(duì)未按規(guī)范性文件執(zhí)行的行為，嚴(yán)格按規(guī)定扣減責(zé)任部門月度績(jī)效工資總額。

引導(dǎo)各職能部門在日常工作中，充分注意與上級(jí)單位，主要是市公司對(duì)口工作的管理部門加強(qiáng)聯(lián)系、溝通和協(xié)調(diào)，避免具體工作中因缺乏與上級(jí)單位溝通而導(dǎo)致“無用功”的現(xiàn)象出現(xiàn)，使公司職能部門和上級(jí)職能部門之間形成“熱線”暢通，提升工作質(zhì)效。

通過緊抓“制定好”和“執(zhí)行好”兩條主線，經(jīng)過近年的不懈努力，公司中層管理團(tuán)隊(duì)、基層員工對(duì)上級(jí)單位省市公司、縣公司各方面的管控要求、管控目的更明白，對(duì)規(guī)章制度的具體內(nèi)容掌握的更加詳細(xì)到位。公司在制度執(zhí)行力方面有了較大的改觀。為推動(dòng)公司發(fā)展再上新臺(tái)階打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

工作總結(jié)改進(jìn) 制度建設(shè)工作總結(jié)篇二

1、平時(shí)學(xué)習(xí)不夠積極、主動(dòng)。基本上都是遇到問題才去學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的深刻理解和準(zhǔn)確把握還有待于進(jìn)一步加深。

2、日常工作中不夠努力，自己雖然盡職盡責(zé)地工作，但是工作的主動(dòng)性有待提高，有時(shí)只滿足于做好職責(zé)范圍內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

3、本身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，事故應(yīng)急處理能力不強(qiáng)。固然通過學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的進(jìn)步，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)與其它老同道比還是比較低。在平常工作中偏重于平常生產(chǎn)工作，也忽視了本身思想素質(zhì)的進(jìn)步，工作中爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。

4、工作上滿足于正常化，缺少開辟和主動(dòng)精神，有時(shí)心浮氣躁，急于求成安穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足;處理題目有時(shí)斟酌得還不夠周到，心中想很多，行動(dòng)中實(shí)踐得少。工作中總習(xí)慣從壞處著想，缺少勇于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開辟的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。固然平時(shí)也比較重視學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)公司政策理論研究的不深、不透。有時(shí)候也放松了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

5、全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情、干工作只從本身動(dòng)身，對(duì)公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，雖然也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

二、改進(jìn)措施

1、建立一支熟悉業(yè)務(wù)，而相對(duì)穩(wěn)定的銷售團(tuán)隊(duì)。人才是企業(yè)最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績(jī)都起源于有一個(gè)好的銷售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的根本。在明年的工作中建立一個(gè)和諧，具有殺傷力的團(tuán)隊(duì)作為一項(xiàng)主要的工作來抓。

2、完善銷售制度，建立一套明確系統(tǒng)的業(yè)務(wù)管理辦法。銷售管理是企業(yè)的老大難問題，銷售人員出差，見客戶處于放任自流的`狀態(tài)。完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，對(duì)工作有高度的責(zé)任心，提高銷售人員的主人翁意識(shí)。

3、培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題，不斷自我提高的習(xí)慣。培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題目的在于提高銷售人員綜合素質(zhì)，在工作中能發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)問題并能提出自己的看法和建議，業(yè)務(wù)能力提高到一個(gè)新的檔次。

工作總結(jié)改進(jìn) 制度建設(shè)工作總結(jié)篇三

企內(nèi)部勞動(dòng)制度改革得以落實(shí)，需要考慮“增加投入”的策略。

我社亦存在部分人員需要分流的問題，資金是解決問題的關(guān)鍵。國(guó)家需要為員工過去幾十年為國(guó)企發(fā)展乃至國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)作出認(rèn)可和補(bǔ)償，也需要為員工過去沒有得到足夠的職業(yè)培訓(xùn)和培養(yǎng)予以補(bǔ)償。希望集團(tuán)能為各出版社向政府爭(zhēng)取政策及資金以解決人員分流問題。

由于過去事業(yè)單位的人員編制復(fù)雜，涉及“干部、集體工人、自聘人員”等各種成分，現(xiàn)在在企業(yè)機(jī)制下人員成分的弊端逐步顯露出來。因部分集體工人和自聘人員有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)能力，但鑒于其身份在競(jìng)聘、職務(wù)安排等過程中始終無法給予合適的安排。故希望集團(tuán)能針對(duì)該情況，打破身份問題，制定合理政策，為一些優(yōu)秀的工人爭(zhēng)取工作利益，也為我社培養(yǎng)優(yōu)秀人員提供更好的平臺(tái)。

在三項(xiàng)制度改革中，分配制度的改革涉及面最廣，參與程度最高，它直接關(guān)系到每一位員工的切身利益，是整個(gè)改革中最敏感的地方，在某種意義上也可以視為三項(xiàng)制度改革的落腳點(diǎn)，改革實(shí)踐中著力較多的也往往是這一部分。但綜觀整個(gè)行業(yè)的改革進(jìn)展，“效率優(yōu)先、兼顧公平”的原則仍未能充分體現(xiàn)，體制性弊端依然突出。

資確定的主要依據(jù)是職工的身份背景，如工齡、學(xué)歷、職稱、行政級(jí)別等，核心因素是資歷的積累。

二是新舊體制下的員工存在差別待遇，同工不同酬。目前出版單位聘用員工的待遇千差萬別，大部分是通過勞動(dòng)合同約定，領(lǐng)取固定報(bào)酬。相對(duì)于正式職工的工資性收入來說，聘用職工的報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)本身就不算高，加之其收入與工作業(yè)績(jī)不能掛鉤，勢(shì)必影響這部分人員的工作積極性。

此外，分配形式單一也是目前分配制度改革中帶有普遍性的問題。盡管改革已經(jīng)歷十余年，但分配制度的總體格局仍未有大的改變，工資加獎(jiǎng)金的模式一直沿用至今，該模式形式單一，辦法不多，機(jī)制不活，導(dǎo)致在分配中生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一線人員和輔助工作人員拉不開差距，高層管理人員和一般管理人員拉不開差距，總體上看，分配中的平均主義色彩依然相當(dāng)濃重。

在干部人事制度方面，通過改革，出版單位內(nèi)部干部選拔任用的操作程序及規(guī)范有了一定改革，公開化、透明化的用人機(jī)制打破了以往干部人事管理中的諸多積弊，通過競(jìng)爭(zhēng)上崗等操作方式，調(diào)動(dòng)了積極性，培養(yǎng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，一定程度上沖破了干部任用中論資排輩、能上不能下等陳規(guī)舊習(xí)，干部人事管理觀念得到更新。從實(shí)際效果看，由于勞動(dòng)用工制度方面的改革不徹底，出版單位職工隊(duì)伍缺乏必要的流動(dòng)性，不需要的人出不去，需要的人進(jìn)不來，造成人才儲(chǔ)備嚴(yán)重不足，干部的選拔任用必然受到限制，缺乏競(jìng)爭(zhēng)。

綜上所述，我社支持集團(tuán)關(guān)于各出版社三項(xiàng)制度改革的倡議，但也對(duì)目前改革的歷史性局限保持清醒的認(rèn)識(shí)。這種局限性主要表現(xiàn)為對(duì)舊有體制安排的過多讓步，改革的思維和舉措更多地定位于看菜吃飯、量體裁衣，對(duì)原有制度框架更多的是變通而不是真正意義上的突破，改革對(duì)于人們思想觀念的沖擊或許遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于實(shí)際的制度性結(jié)果。我們希望集團(tuán)盡早出臺(tái)三項(xiàng)制度改革的指導(dǎo)性意見，盡快開始三項(xiàng)制度改革的進(jìn)展，以進(jìn)一步激發(fā)各單位的積極性，推動(dòng)集團(tuán)整體的快速發(fā)展。

工作總結(jié)改進(jìn) 制度建設(shè)工作總結(jié)篇四

20xx年即將成為過去，新的一年將要來臨。回首瞻顧，來到巨川已有一年零四個(gè)月的光陰了。在這過去的時(shí)光里，有快樂也有辛酸。下面介紹一下20xx年我的工作。

1，負(fù)責(zé)設(shè)備生產(chǎn)。

2，檢驗(yàn)設(shè)備的生產(chǎn)質(zhì)量。

3，做好生產(chǎn)記錄表

4，帶領(lǐng)車間員工做好本職工作。

5.負(fù)責(zé)車間的安全工作。

(1)有好多時(shí)候，由于我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中比較忙的時(shí)候，工人的體力消耗比較大，為此在生產(chǎn)安全檢查過程中，發(fā)現(xiàn)的安全隱患沒有嚴(yán)肅的指出或者沒有按照安全管理制度進(jìn)行處罰，現(xiàn)在想想是完全不對(duì)的，在安全事故沒有發(fā)生以前，就應(yīng)該不講情面，只有這樣，才能徹底消滅安全隱患。

(2)在工作過程中，有好多操作沒有嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作，但是當(dāng)時(shí)又沒有發(fā)生安全事故，所以大多只是口頭批評(píng)，而沒有嚴(yán)肅處理。現(xiàn)在想來，這是安全隱患的重中之重。在20xx年生產(chǎn)過程當(dāng)中操作工違章操作，導(dǎo)致手被割傷，造成指頭筋割斷。這樣的事情對(duì)于個(gè)人與公司都是一種損失。現(xiàn)在我們常常引以為戒。因此在今后的工作中，凡是出現(xiàn)的任何違章操作的，絕不姑息，情節(jié)較輕的給予警告或處罰，對(duì)于嚴(yán)重的，申請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予開除處理。

(3)從年初的時(shí)候，我申請(qǐng)了一把車間門上的鑰匙，從那時(shí)起，我就負(fù)起了一份責(zé)任。車間門，要我鎖。我就保證車間的安全。下午走的時(shí)候檢查一下，門窗是否關(guān)好，升降梯門鎖沒，電都斷沒，還有水龍頭關(guān)沒等一些瑣碎的事。畢竟小問題會(huì)有*煩的。

6.工程安裝。

通過小韓的培養(yǎng)，加上自己的努力，總算對(duì)自己有了一個(gè)交代。我可以自己去出差安裝設(shè)備。但自己對(duì)于點(diǎn)這方面還很欠缺。以后還要多多努力。

7.配合領(lǐng)導(dǎo)完成工作。

8.制定生產(chǎn)計(jì)劃。

9.做好發(fā)貨準(zhǔn)備(包括配料，包裝箱制作等)。

對(duì)于公司的規(guī)章制度，我會(huì)去認(rèn)真的遵守，從我來到巨川，在我的影響里我沒有遲到過，除了在*時(shí)的一些特殊事情需要請(qǐng)假外，一般情況下我不會(huì)無故請(qǐng)假，曠工。我自己認(rèn)為我在遲到，考勤，請(qǐng)假這些方面做得還是不錯(cuò)的。我們工作的時(shí)間為8小時(shí)制，對(duì)于我個(gè)人工作的時(shí)間是在8小時(shí)之上，(如小薛噴漆，每天早上都會(huì)早來，做生產(chǎn)前的準(zhǔn)備工作等)。

從入職以來，經(jīng)過不斷的努力，我在這一年里收獲還是不小的。(1)能獨(dú)立地安裝設(shè)備，(2)清楚地認(rèn)知車間生產(chǎn)工藝，及設(shè)備生產(chǎn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。(3)能看懂電控圖紙，自己可以配電器件，能獨(dú)立完成配盤。(4)出差維修設(shè)備故障問題。(5)制定生產(chǎn)表格。(6)提高了自己的焊接技能。

1怎樣做比較省力能節(jié)省資源。

為了使車間變得整齊整潔，不免要做一些各式各樣的盒子，就如工具柜上的許多盒子，這些盒子都是用廢料做成的，能節(jié)省的我們會(huì)節(jié)省，不去浪費(fèi)可用的料。這樣做了之后，然后在盒子上做上記號(hào)，這樣就容易找到工具。不至于顯得特別凌亂。還有會(huì)做一些夾具，或是模子之類的東西。以前焊接反應(yīng)器都需要一個(gè)人去扶著，現(xiàn)在做了一個(gè)夾具，就可以一個(gè)人去完成了。還有好幾個(gè)不同類型的夾具。在以后的工作中，會(huì)憑借我們的智慧，和創(chuàng)新力。繼續(xù)為生產(chǎn)做好后勤工作。

2.怎樣才能是工作有序進(jìn)行。

通過清楚地了解生產(chǎn)工藝，解決工藝上導(dǎo)致工作斷續(xù)的問題，采取了一些措施，如調(diào)節(jié)設(shè)備配料情況，合理地分配人力資源，合理規(guī)劃生產(chǎn)時(shí)間。

3.這樣做會(huì)不會(huì)造成設(shè)備出現(xiàn)意外的傷害，對(duì)工作造成返工現(xiàn)象。

每一次做設(shè)備，總感覺設(shè)備會(huì)出現(xiàn)什么毛病，久而久之，想的多了，也就對(duì)設(shè)備會(huì)出現(xiàn)的意外情況了解的更全面，這樣就會(huì)在上一工序把它解決掉。避免返工現(xiàn)象發(fā)生。

4.這樣做出來的設(shè)備質(zhì)量能過的了關(guān)嗎?

由于自己的疏忽大意，造成了不良的后果(二廠設(shè)備的維修)。從那次吸取了教訓(xùn)，以后會(huì)逐次地完善設(shè)備質(zhì)量檢測(cè)的一個(gè)指標(biāo)，減少設(shè)備不合格率。

1、*常的工作沒有計(jì)劃性。由于工作的繁雜，在每天的工作中，都是以自己的想法，隨意的進(jìn)行安排工作，計(jì)劃性太差。這一點(diǎn)我準(zhǔn)備這樣來解決。首先在每天下班后，要對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行調(diào)度，需要調(diào)整工作目標(biāo)和方向的，提前計(jì)劃好，并落實(shí)將新的工作目標(biāo)落實(shí)到人。其次是及時(shí)與相關(guān)部門進(jìn)行溝通，以便調(diào)整工作計(jì)劃。三是對(duì)已經(jīng)安排的工作在沒有非常特殊的情況下，在沒有完成以前盡可能的不再改變工作方案。

2、在*常仍有時(shí)出現(xiàn)布置工作后，沒有檢查、落實(shí)。可能會(huì)出現(xiàn)降低工作效率，產(chǎn)品質(zhì)量下降。在以后的工作中要善始善終，自己不能解決的問題，要上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)來解決。

3、缺乏有效的溝通，一是部門之間的溝通，二是內(nèi)部溝通，下一步加強(qiáng)溝通。

1、堅(jiān)持^v^安全第一，預(yù)防為主^v^的方針。(1)嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程進(jìn)行管理。(2)全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。(3)繼續(xù)堅(jiān)持每月一次的安全大檢查，對(duì)車間存在的設(shè)備隱患違章行業(yè)仔細(xì)排查，發(fā)現(xiàn)問題立即處理(隨即整改，嚴(yán)重的給予處罰)。(4)對(duì)查出的安全隱患，當(dāng)作事故進(jìn)行處理。

2、做好節(jié)能降耗，降低生產(chǎn)成本。(1)認(rèn)真計(jì)量好車間附助材料使用，做好生產(chǎn)記錄，每月對(duì)車間耗材進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。(2)，加大檢查，監(jiān)督力度，確保產(chǎn)品質(zhì)量。

3、強(qiáng)化質(zhì)量管理。(1)進(jìn)一步完善生產(chǎn)工藝，對(duì)影響產(chǎn)品質(zhì)量，如焊接角點(diǎn)，修邊，噴漆等因素加強(qiáng)要求。(2)加大生產(chǎn)工藝的檢查力度，對(duì)不認(rèn)真執(zhí)行工藝的人員進(jìn)行批評(píng)，并上報(bào)處理。

4、認(rèn)真落實(shí)公司下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。(1)根據(jù)各車間用工人員情況，制定最佳用工人員方案，由辦公室和車間共同配合積極招收新工人，確保正常生產(chǎn)人員的配備。(2)合理計(jì)劃，確保生產(chǎn)有效進(jìn)行，確保滿足銷售需要。(3)認(rèn)真做好與采購(gòu)部門的溝通交流，使原材料的配備更加趨于合理。

5、積極做好車間整理(1)對(duì)成品或半成品進(jìn)行分區(qū)存放。(2)定期對(duì)車間設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)與維護(hù)。(3)對(duì)車間其他物品進(jìn)行歸類擺放(4)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并認(rèn)真注重崗位培訓(xùn)(5)做好環(huán)境保護(hù)工作。(6)將車間產(chǎn)品質(zhì)量工作列入20xx年工作的重點(diǎn)，集思廣益，認(rèn)真分析，將產(chǎn)品不合格率降到最低，保質(zhì)保量，增加公司效益。

綜上所述，在新的一年里，我們?cè)谧龊酶黜?xiàng)工作的同時(shí)，積極配合公司搞好各項(xiàng)活動(dòng)，全面完成公司交給的各項(xiàng)任務(wù)。

工作總結(jié)改進(jìn) 制度建設(shè)工作總結(jié)篇五

xxx中學(xué) xxx 通過參加山東省初中教師遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，使我在對(duì)于初中體育教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于初中體育教學(xué)中教師的地位和作用有了新的體會(huì)。經(jīng)過新課程改革培訓(xùn)，教學(xué)上有了明確的目標(biāo)，新一輪的課程改革給體育教師來了許多新的教育理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和方法，對(duì)體育教師提出了許多新的要求，給體育教師工作的創(chuàng)新提供了很大的空間，也為體育教師的專業(yè)成長(zhǎng)注入了新的動(dòng)力。推進(jìn)課程改革，教師是關(guān)鍵，教師的素質(zhì)和水平直接影響新課改的成效。因此，在新課改下體育教師的專業(yè)成長(zhǎng)顯得尤為重要，下面談?wù)勎覍?duì)體育學(xué)科教師在專業(yè)成長(zhǎng)方面的一些改進(jìn)。

1、從教師培訓(xùn)中的改進(jìn)

參加教師培訓(xùn)是教師獲得專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。我們除了積極參加教育部門組織的體育教師培訓(xùn)之外，我們還定期組織體育教師科組內(nèi)部互相培訓(xùn)。做法是：先通過科組教師的集體討論，確定需要進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)的內(nèi)容，并根據(jù)給每位教師的特長(zhǎng)布置相應(yīng)的學(xué)習(xí)和研究任務(wù)，然后我們?cè)倮猛砩匣蚬?jié)假日的時(shí)間進(jìn)行科組內(nèi)部教師培訓(xùn)，有時(shí)我們還邀請(qǐng)了其他兄弟學(xué)校的老師來參加我們的培訓(xùn)活動(dòng)。

2、從互動(dòng)交流中的改進(jìn)

互動(dòng)交流是教師獲得專業(yè)成長(zhǎng)的捷徑。我校一直很重視外出交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)交流過程中，我們重點(diǎn)對(duì)新課程教學(xué)情況進(jìn)行探討。通過與同行們開展平等、坦誠(chéng)的專業(yè)切磋、交流、探究，互相學(xué)習(xí)，彼此借鑒，共同分享經(jīng)驗(yàn)。每次的交流活動(dòng)都讓我們有所收獲、有所提高。除此之外，我們還經(jīng)常參加網(wǎng)上的體育教育論壇的討論，從中傾聽專家的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)同行們的經(jīng)驗(yàn)。

3、從集體備課中的改進(jìn)

集體備課是實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，開發(fā)潛能，生成智慧，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的有效措施。我校集體備課以年級(jí)學(xué)科組為單位，全體任課教師參加，備課組長(zhǎng)組織落實(shí)，并做好集體備課情況記錄。積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的多校之間的集體備課模式，更大范圍實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，讓更多的教師從中獲得專業(yè)成長(zhǎng)。

4、從課堂教學(xué)中的改進(jìn)

課堂是課改的主陣地，也是教師成長(zhǎng)的主陣地。課堂教學(xué)在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)，也促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。在新課程教學(xué)中，我們感覺到教師最大的變化是要以研究者的眼光審視、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，以問題推動(dòng)教學(xué)。努力實(shí)踐“用智慧打造充滿活力的新課堂”。

同時(shí)，我們每堂課下來都要進(jìn)行教學(xué)反思。教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”。通過對(duì)自己的教學(xué)方法，教學(xué)策略，教學(xué)行為，教學(xué)過程及其結(jié)果作深入的反思，反思該堂課的成功之處，巧妙之舉或失誤、疏漏的地方。通過反思去吸取精華，直面缺點(diǎn)，使之成為今后教學(xué)過程中改進(jìn)、借鑒的資源。

隨著新一輪課程改革的不斷深入，作為教學(xué)一線的教師，應(yīng)以科學(xué)的精神，以研究的姿態(tài)，在不斷的學(xué)習(xí)、研究、反思中自覺運(yùn)用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐，探索教育規(guī)律，這是時(shí)代對(duì)教師的要求，也是促進(jìn)每一位學(xué)生都得到發(fā)展的前提條件。新課程給教師帶來了挑戰(zhàn)，也帶來了不可多得的機(jī)遇。我們只有找準(zhǔn)自己的位置，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高，才能融入新課程，與新課程共同成長(zhǎng)。

工作總結(jié)改進(jìn) 制度建設(shè)工作總結(jié)篇六

本次試卷共分聽力、筆試二個(gè)部分、十一大題。據(jù)試卷抽樣分析及任教教師反映，認(rèn)為本次測(cè)驗(yàn)著重考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，試題比較全面地檢測(cè)學(xué)生對(duì)聽、說、讀、寫綜合知識(shí)掌握及實(shí)際運(yùn)用能力，內(nèi)容覆蓋全冊(cè)教材，無難題、偏題。試卷形式上仍保持靈活多樣，符合五年級(jí)學(xué)生的心理及年齡特點(diǎn)。

本試卷共分為兩部分，第一部分是聽力題，第二部分是筆試題。

（一）、注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查

試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題則，堅(jiān)持依據(jù)于課本，但又避免教材中機(jī)械的知識(shí)，對(duì)于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容（如動(dòng)詞的時(shí)態(tài)的運(yùn)用，重點(diǎn)短語(yǔ)等），因?yàn)檫@些知識(shí)的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的礎(chǔ)。

（二）、突出語(yǔ)言的交際功能

英語(yǔ)作為語(yǔ)言，是一種交際的工具。而小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo)，讀寫跟上的原則進(jìn)行。

（三）、滲透了能力考查的要求

學(xué)習(xí)語(yǔ)言是為了交際。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語(yǔ)言知識(shí)，而且要教給學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的方法和能力。在試卷的問題設(shè)計(jì)上，增加了對(duì)學(xué)生閱讀理解能力和活用語(yǔ)言能力的考查。

（一）、聽力部分

一、聽錄音標(biāo)序號(hào)選出你所聽到的句子中所包含的單詞或詞組；

二、聽錄音，根據(jù)問句選擇正確答句。整體來看，聽力部分得分率相對(duì)來說比較高，失分較少。學(xué)生有的不能領(lǐng)會(huì)錄音內(nèi)容中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，有的能聽懂句子但是不能根據(jù)句子的整體寫出單詞的恰當(dāng)形式，以至造成失誤。

（二）、筆試部分

一、根據(jù)圖片及子母寫出相應(yīng)的名詞，主要考查學(xué)生對(duì)字母和單詞的書寫和記憶情況，答得不錯(cuò)。得分率較高。

二、中英互譯。完全都是*時(shí)所熟悉的短語(yǔ)，但是學(xué)生眼高手低，扣分很多，尤其是漢語(yǔ)短語(yǔ)譯成英語(yǔ)，失分很重。這也說明在學(xué)生眼中英語(yǔ)并沒有被足夠重視起來。

三、按要求寫出下列單詞的正確形式以及單詞縮寫和分詞的使用等，同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)詞匯整體認(rèn)讀能力，學(xué)生完成的還不錯(cuò)。

四、選擇填空。內(nèi)容都是書上*時(shí)的對(duì)話內(nèi)容，部分學(xué)生做得很好，但也有很差的，原因是因?yàn)椴荒芘宄渥拥暮x故不能準(zhǔn)確找出答句。

五、連詞成句。本題較為簡(jiǎn)單，學(xué)生多數(shù)完成的不錯(cuò)，大部分學(xué)生都能答對(duì)，得分率也很高。

六、找出對(duì)應(yīng)句。本題不僅考查學(xué)生的對(duì)話理解能力，而且考查了學(xué)生正確使用和判斷識(shí)別句子的能力。大部分學(xué)生能夠答對(duì)，得分率較高，但也有一部分學(xué)生出錯(cuò)。

七、找出句子中錯(cuò)誤并改正。學(xué)生在本題扣分很多，究其原因可能有二：一是學(xué)生對(duì)詞的形態(tài)不能正確運(yùn)用；二是學(xué)生練得太少或者說學(xué)生沒有太多的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。

八、閱讀短文并判斷正誤。此題主要考查學(xué)生閱讀能力，由于課文比較簡(jiǎn)單，總體上答得很好，錯(cuò)誤不多。

九、習(xí)作。要求學(xué)生只少寫出6個(gè)句子。根據(jù)學(xué)生答題情況而看，學(xué)習(xí)較好的學(xué)生寫得不錯(cuò)，能夠滿分，但也有一部分較差的學(xué)生就不同了，出現(xiàn)很多錯(cuò)誤，甚至還出現(xiàn)白卷。其原因就是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)信心不足，產(chǎn)生厭學(xué)的感覺。

1、加強(qiáng)詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫，詞義記憶，語(yǔ)用功能的訓(xùn)練，在*常的教學(xué)中一定要常抓不懈。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際；能否熟練地用英語(yǔ)讀和寫；能否順利地用英語(yǔ)思考。從閱卷所反映的問題看，在今后的教學(xué)中，在加強(qiáng)拼讀與拼寫的同時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)記，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)思考。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會(huì)了單詞的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了詞的一些基本用法。

2、基本的語(yǔ)法教學(xué)一定要與語(yǔ)境相結(jié)合。進(jìn)行語(yǔ)法操練時(shí)，要堅(jiān)持“四位一體”，即話題、語(yǔ)境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)系語(yǔ)境，確定語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，明確語(yǔ)*能（交際功能）。要重視語(yǔ)法知識(shí)對(duì)于培養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語(yǔ)教學(xué)的又一重點(diǎn)。《課標(biāo)》規(guī)定“學(xué)生應(yīng)達(dá)到一定量的課外閱讀量”。其實(shí)，試卷上每一題都要求學(xué)生閱讀。閱讀能力的培養(yǎng)在于*時(shí)。教師在*時(shí)講解閱讀理解題時(shí)，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語(yǔ)言材料，而不是核對(duì)答案。

4、在教學(xué)的過程中，要充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱愛，學(xué)習(xí)的興趣是學(xué)生要學(xué)的必要條件，而對(duì)于一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，應(yīng)該給予更多的理解、關(guān)心和幫助，防止“二極分化”提早在小學(xué)出現(xiàn)。讓所有學(xué)生能扎扎實(shí)實(shí)打好英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，讓所有學(xué)生能在以后的持續(xù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有更好的.發(fā)展?jié)摿Α?/p>

英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，首先要實(shí)踐，其次要注意知識(shí)的積累，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運(yùn)用。要明白實(shí)踐越多，掌握英語(yǔ)程度越高。

工作總結(jié)改進(jìn) 制度建設(shè)工作總結(jié)篇七

一、自查工作基本情況

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。接到通知后，我某某及時(shí)召開黨組會(huì)議，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)開展形式主義、官僚主義突出問題專項(xiàng)整治行動(dòng)的重要性，以^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)^v^^v^關(guān)于進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要指示精神和市委市政府有關(guān)決策部署，加大監(jiān)督檢查力度，深入開展集中整治工作，引導(dǎo)黨員干部積極改進(jìn)工作作風(fēng)、精簡(jiǎn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)、厲行勤儉節(jié)約，并將相關(guān)要求融入日常工作，確保自查自糾工作見實(shí)效。

二是制定方案，確保專項(xiàng)整治活動(dòng)落到實(shí)處。我某某制定《關(guān)于集中整治形式主義、官僚主義的實(shí)施方案》，通過近期時(shí)間的集中整治、日常監(jiān)督，確保形式主義、官僚主義得到有效解決，不收斂、不收手的老問題存量明顯減少，隱性變異的新問題有效遏制，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌推進(jìn);分級(jí)負(fù)責(zé)，整體聯(lián)動(dòng);集中整治，常態(tài)落實(shí);以事立案，追責(zé)問責(zé);鞏固深化，標(biāo)本兼治”工作原則，針對(duì)形式主義、官僚主義，聚焦“五個(gè)領(lǐng)域”“四種行為”。

二、查擺突出問題方面

后續(xù)運(yùn)營(yíng)還有短板;請(qǐng)示報(bào)告制度執(zhí)行不嚴(yán)格。例如，黨組向分管領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)黨組織匯報(bào)工作主要是通過座談會(huì)、調(diào)度會(huì)或某某系統(tǒng)半年、全年總結(jié)會(huì)等形式進(jìn)行匯報(bào)，日常匯報(bào)、當(dāng)面匯報(bào)、專題匯報(bào)的少。

二是在調(diào)查研究方面，調(diào)查研究不深入。工作中，一般性調(diào)研多，帶著問題的專題調(diào)研少，有時(shí)得出調(diào)研結(jié)論也沒有運(yùn)用到日后的工作中，存在注重調(diào)研過程，不注重調(diào)研效果的現(xiàn)象。比如，在實(shí)地核查工作中，主要是調(diào)查企業(yè)是否符合簽發(fā)條件，以及對(duì)企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行一般性了解，卻沒有認(rèn)真研究分析企業(yè)發(fā)展過程中遇到的困難問題和瓶頸制約，沒有及時(shí)有效地幫助企業(yè)解決實(shí)際困難。往往是把調(diào)查研究看成是工作中的一個(gè)程序，并非出自真心想要了解一線真實(shí)客觀的情況，只是迫于上級(jí)任務(wù)壓力不得不去完成，只是滿足于能夠按照要求開展調(diào)研就行了的思想。

三是服務(wù)群眾方面，到服務(wù)企業(yè)調(diào)研少，“頭雁效應(yīng)”功效發(fā)揮不到位。我單位的主要服務(wù)對(duì)象是企業(yè)，工作開展也應(yīng)主要立足于企業(yè)實(shí)際需求，但在實(shí)際工作中習(xí)慣于在辦公室聽匯報(bào)，真正到現(xiàn)場(chǎng)了解情況、解決問題少。與服務(wù)對(duì)象面對(duì)面的交流少，不能深入的了解企業(yè)對(duì)某某工作的意見和建議。去企業(yè)調(diào)研的時(shí)候，往往是根據(jù)企業(yè)負(fù)責(zé)人的匯報(bào)簡(jiǎn)單了解企業(yè)面上的情況，而深入生產(chǎn)銷售一線調(diào)研分析發(fā)現(xiàn)問題、主動(dòng)幫助解決困難的情況少，導(dǎo)致調(diào)研效果一般，不能有效為企業(yè)解決實(shí)際問題、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。對(duì)“帶頭示范”作用和“頭雁效應(yīng)”的理解不夠深入，致使黨員的先鋒模范作用未能充分發(fā)揮。

求不高，督導(dǎo)力度不大，導(dǎo)致部分信息時(shí)效性不強(qiáng)、文風(fēng)不扎實(shí)，部分重要活動(dòng)沒有信息。

五是文風(fēng)會(huì)風(fēng)方面，文風(fēng)會(huì)風(fēng)改進(jìn)不到位。工作中，仍然存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象。比如，發(fā)文件、定制度，主要是根據(jù)上級(jí)文件“照葫蘆畫瓢”，結(jié)合工作實(shí)際拓展的少，缺乏創(chuàng)造性。究其原因，還是官僚主義、形式主義的思想沒有改造好，工作上沒有很好的擔(dān)責(zé)、作為，沒能承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。

六是擔(dān)當(dāng)履責(zé)方面，存在“紅燈繞道走”的實(shí)用主義傾向。存在重用輕管現(xiàn)象，怕管嚴(yán)了、限制多了，影響工作目標(biāo)任務(wù)的完成，沒有把從嚴(yán)管理監(jiān)督干部工作擺上重要位置。有求穩(wěn)怕亂傾向，對(duì)于有些工作“不求有功，但求無過”，未能把工作做實(shí)、做細(xì)。例如，帶領(lǐng)企業(yè)“走出去”的步伐不夠快，到境外開展經(jīng)貿(mào)活動(dòng)的次數(shù)與先進(jìn)地市相比差距較大。

三、存在的問題的原因分析

(一)理論修養(yǎng)有放松。政治理論學(xué)習(xí)滿足于做好“規(guī)定動(dòng)作”，學(xué)習(xí)深度不夠。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，把成績(jī)當(dāng)成“硬指標(biāo)”，把學(xué)習(xí)當(dāng)成“軟指標(biāo)”，對(duì)學(xué)習(xí)的安排部署不夠細(xì)致、不夠嚴(yán)格，缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不好，學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際工作結(jié)合不夠緊密。

黨性修養(yǎng)的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，因而也就缺乏不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造的自覺性。

(三)工作作風(fēng)不扎實(shí)。缺乏進(jìn)取精神，習(xí)慣于按老方法、老路子推進(jìn)工作，開展工作瞻前顧后，缺乏拼勁和銳氣，拼搏精神有淡化。存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的思想，小富即安，小勝即驕，缺乏強(qiáng)烈的爭(zhēng)先意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，還沒有將戰(zhàn)斗力“百分之百”釋放出來。在抓落實(shí)工作上，又只滿足于完成任務(wù)，對(duì)某某特色的“自選動(dòng)作”研究不夠，內(nèi)容不多，對(duì)安排部署的工作跟蹤督導(dǎo)的不到位，反映出在抓工作上還缺乏攻堅(jiān)克難的精神和一抓到底的韌勁。

(四)紀(jì)律約束剛性不足。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問題，大多是面上提醒一下，在會(huì)議上要求多一些，有時(shí)為了保持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，能不批評(píng)的就不批評(píng)了，徹底糾正問題的力度不夠。監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，特別是第一種形態(tài)運(yùn)用的不好，沒有達(dá)到紅臉出汗的效果，執(zhí)紀(jì)標(biāo)準(zhǔn)、干部監(jiān)督都還不夠嚴(yán)，還沒有真正做到推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨走向“嚴(yán)緊硬”。

四、努力方向和整改措施

(一)切實(shí)提高政治站位。把提高政治站位作為加強(qiáng)班子建設(shè)的首要任務(wù)，帶頭旗幟鮮明講政治，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以^v^同志為核心的^v^周圍，更加堅(jiān)定地維護(hù)以^v^同志為核心的^v^的權(quán)威。進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決在思想上政治上行動(dòng)上同以^v^同志為核心的^v^保持高度一致，緊密結(jié)合全市外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展和某某工作實(shí)際創(chuàng)造性開展工作，以實(shí)際行動(dòng)確保^v^、省市委各項(xiàng)決策部署不折不扣貫徹落實(shí)。

告、《十九大報(bào)告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》、《^v^談治國(guó)理政》以及^v^系列重要講話的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，不斷把學(xué)習(xí)引向深入。繼續(xù)確定每周某為固定學(xué)習(xí)日，進(jìn)一步豐富加強(qiáng)黨組中心組學(xué)習(xí)，在誦讀原文的基礎(chǔ)上，結(jié)合全市開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展和某某工作實(shí)際，通過加強(qiáng)班子講黨課、研討分析，撰寫心得體會(huì)等方式，做到系統(tǒng)深入學(xué)、帶著問題學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)。深刻領(lǐng)會(huì)^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位和豐富內(nèi)涵，搞清楚、弄明白“八個(gè)明確”主要內(nèi)容和“十四個(gè)堅(jiān)持”基本方略的重大創(chuàng)新思想創(chuàng)新觀點(diǎn)，研究如何運(yùn)用到具體的工作中，運(yùn)用到服務(wù)政府、服務(wù)企業(yè)的實(shí)踐中。

(三)切實(shí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。以^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步牢固辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀、方法論。嚴(yán)格遵守和執(zhí)行黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按程序辦事、按規(guī)則辦事、按集體意志辦事，充分發(fā)揮黨組帶頭作用和示范作用，努力建設(shè)凝聚力戰(zhàn)斗力執(zhí)行力強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)班子。堅(jiān)定為人民服務(wù)宗旨不偏向，細(xì)化優(yōu)化服務(wù)企業(yè)的措施，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊(duì)到企業(yè)調(diào)研、協(xié)調(diào)解決企業(yè)困難，建立長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮某某的橋梁紐帶作用。

(四)切實(shí)提高能力水平。著力培養(yǎng)專業(yè)能力，根據(jù)工作實(shí)際，組織舉辦專題講座、培訓(xùn)班，系統(tǒng)培訓(xùn)履行崗位職責(zé)必備的各種知識(shí)，提高班子科學(xué)決策能力和精準(zhǔn)施策水平，增強(qiáng)適應(yīng)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)、落實(shí)新部署的本領(lǐng)。經(jīng)常深入基層、深入企業(yè)調(diào)查研究，著力增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展、服務(wù)大局、服務(wù)企業(yè)的能力。認(rèn)真貫徹落實(shí)市委十三屆三次全會(huì)、市兩會(huì)、市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展的要求，以坐不住的緊迫感、等不起的責(zé)任感、慢不得的危機(jī)感，統(tǒng)籌抓好黨的建設(shè)、招商引智、組展辦展、商法服務(wù)、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、精準(zhǔn)扶貧等各項(xiàng)工作，努力為全市外向型經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展貢獻(xiàn)某某力量。

(五)切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。按照《某某實(shí)施方案》要求，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，全面查找問題，深入抓好整改，促進(jìn)黨員干部嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、講奉獻(xiàn)、敢擔(dān)當(dāng)、樹形象。進(jìn)一步加強(qiáng)工作督導(dǎo)檢查力度，對(duì)全部工作都設(shè)立工作臺(tái)賬，每周進(jìn)行督導(dǎo)調(diào)度，保證事事有回應(yīng)，件件有落實(shí)。堅(jiān)持用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)重要武器，堅(jiān)持把團(tuán)結(jié)進(jìn)步作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持知無不言、言無不盡，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、立說立行，及時(shí)解決工作生活中存在的突出問題。嚴(yán)格落實(shí)《準(zhǔn)則》《條例》等有關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化日常監(jiān)督和檢查，加大“慵懶散”專項(xiàng)整治工作力度，定期不定期對(duì)日常在崗、假期值班、工作日飲酒等問題進(jìn)行監(jiān)督檢查，從嚴(yán)加強(qiáng)管理，確保不出問題。

(六)切實(shí)履行主體責(zé)任。認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，堅(jiān)持強(qiáng)化教育、正面引導(dǎo)，不斷增強(qiáng)黨員干部的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺，切實(shí)把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。深入推進(jìn)懲防體制建設(shè)，積極開展班子成員講“廉政黨課”活動(dòng)，繼續(xù)組織全體黨員干部到警示教育基地接受警示教育，深化示范教育、崗位教育，讓廉政教育入腦入心，觸及靈魂。領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭執(zhí)行廉潔自律有關(guān)規(guī)定，要求全體干部嚴(yán)守工作和生活紀(jì)律，既管好自己，又管好身邊人，做到廉潔修身、廉潔齊家，遠(yuǎn)離庸俗、遠(yuǎn)離低級(jí)趣味。