范文范本中的例子和論證可以為我們的寫作提供很好的參考和借鑒。以下是小編為大家找來的一些范文范本，希望能給大家的寫作提供一些參考和指導。

中國軍隊座談會記錄（優質20篇）篇一

一、班主任致歡迎辭。

二、向各位家長說明這次開家長會的議程。

1、介紹參加這次會議的人員。

2、牟校長發言。

3、毛校長發言。

4、簡主任發言。

5、各班班主任陳述學生當前學習成績現狀。

6、兩班科任教師發言。

8、家長討論如何才能把子女的成績提高。

9、總結。

三、校長分析和介紹了學生當前存在的問題和現狀。得出了5+2=0的結論。

四、副校長談到了我們長堡學生的特點和學習情景。

五、簡主任談到了小學六年級這一年的重要性。

六、班主任教師就當前班級情景及學習情景進行匯報。

1.介紹學校的基本情景及班級學生人數，整體特點及學習情景。

2.表揚學習、衛生、紀律各方面表現突出的學生。比如：六（2）班的覃永超和袁鵬程本學期以來，學習情景較以前大有好轉，學習成績提高較快，六（1）班的xx這學期轉變很快，不僅僅不調皮了，還愛學習了，成績也提高得快。

七、兩班科任教師分別說出了各自班級學生目前的數學成績，并作了簡要的分析，還表了態。

八、家長代表發言，交流。

九、教師及家長共同探討解決的方法。

1、加強良好的習慣的養成和督促，期望學校教師犧牲雙休日時間給孩子補補課。

2、期望家長經常和教師聯系，共同關心孩子的學習。

3、對于習慣較差的學生，家長和教師共同配合加強指導、督促。

十、班主任總結。

十一、道別。

中國軍隊座談會記錄（優質20篇）篇二

地點：二（2）班教室。

時間：20xx年4月25日晚。

缺席：余婷和譚泰和家長。

議程：

一、班主任講話。

各位家長：晚上好！很高興又一次和您們相聚在二（2）班教室里。今日一改往日家長會風格，采取座談形式召開這次家長會。我預料會比以往家長會效果更好。既然是座談會，我們已坐定，大家相聚在一齊，是一種緣。會議的目的就是一個：交流學生在家在校的表現，更好地教育好您們的孩子，我們的學生。我們的會議正式開始。

二、學生家長發言和教師共同交流學生情景。

吳洲雨家長：我孩子吳洲雨是個女生，可性格像個男生。原先我們做家長的，由于生意忙，很少過問孩子的學習情景，孩子經常不完成家庭作業，之后班主任徐教師找我交流了孩子情景。我是盡量把事情早做完，早回家，督促孩子完成作業。此刻孩子放學后按時歸家，能自覺完成各科作業。這學期還擔任了小組長。并且成績提高很大。我們做家長的感到很欣慰。

徐教師：你講的情景的確是這樣的。我也感到很欣慰。剛開始你孩子的狀況，是不盡人意，但我們和家長互相溝通交流后，有收效。作為我們教師，也才更有信心。父母是孩子的第一任教師。孩子的成長，學校教育固然重要，可僅有家庭、社會、學校三者的有機結合，才能為孩子營造更適合他們成長的環境。

王琦家長：我孩子王琦算比較聽話的孩子。回家能自覺完成學習任務，有閱讀的愛好。在家能幫家長做一些力所能及的家務活。此刻孩子大多獨生子女，條件優越，我們平時一般不給零花錢，即使偶爾給一元錢，過后要過問他這一元錢是怎樣花，趁機培養他理財的本事。因為理財也是將來踏入社會很重要的一種本事。

徐教師：是啊。此刻的家庭，每一天給孩子三、五元的零花錢，完全能夠承受，沒問題。可王琦同學的家長十分注重孩子理財本事的教育，難能可貴。這將給孩子的一生積累的是一筆巨大的精神財富。

徐教師：胡康潔同學的媽媽也是一位教師，并且剛好從事二年級教學，但他們為了讓孩子養成獨立、自立的好習慣。毅然決定把孩子轉入我們班。多謝你對我們的信任。胡康潔同學最大的特點就是，學習時十分專一。完成作業速度快，正確率高。這是難得的好習慣。

胡教師：胡康潔理解本事還能夠，加上做事專心。你們家長也很負職責，這是她一向成績優秀的重要原因。

劉浩爸爸：我的孩子腦袋不笨，但就是注意力難得集中。做錯事，承認快。關于學習方面，主要是他媽媽管理的。我孩子由于爺爺奶奶過分溺愛，有很多的壞毛病，完成作業不自覺，喜歡亂花錢。為教育孩子，我愛人還和父母爭吵過。孩子此刻還小，今后我們還要多多配合學校管理好孩子，使孩子各方面有起色。

徐教師：劉浩的媽媽是一位很有修養的女人，這是你的福氣。（這并不是因為她是我學生，如此說）她曾為教育劉浩和你父母親，鬧過吵過，那天，她送劉浩來上學，，很有怨氣，但絲毫沒一點責怪你父母的意思。她和你父母吵，這一情景，都是之后我聽別人說的。據我了解，劉浩生活和學習方面的管理，你做爸爸的可能也有些放縱。話說直了，說錯了，你別介意。

胡教師：劉浩同學十分乖巧。但做事不踏實，表此刻學習上很浮燥。好象從沒靜過心。孩子畢竟還小，只要我們雙方互相配合教育，我相信劉浩的學習成績必須能提高。

鄧川家長：我的孩子缺點多，優點少。上學十分進取，不管天亮得遲和早，他每一天早上6點鐘起床，從不要我們叫他的早床。但學習習慣很不好，寫作業亂畫。成績也很差。不講究衛生，放學回家，看不清鼻子眼睛，臉里黑漆噠。在學校里還是比較聽教師的話。我們做家長的也有職責，平時在一些生活細節上很少管理。今后我還是盡量多抽出時間，管一管孩子，使他有所提高。

徐教師：每個孩子都各有千秋。每位學生身上都有他的閃光點，我們要能及時地捕捉到他們的閃光點，培養孩子上進的思想。鄧川同學的家長講的都是實際情景。我們今日能坐在一齊，就像一個大家庭一樣。常說：家仇不可外揚。在那里暢所欲言。不管說孩子好的方面，還是不好的方面，都為了一個共同的目標——使孩子能順利地長大成人。鄧川同學在學習方面，和班上同學比，的確還存在差距。我相信經過我們的共同努力，不放棄孩子的引導和教育，他不會比別人差。

劉章遠、章晶瑩家長：我是劉章遠的媽媽。章晶瑩是我的侄女。他們倆從上一年級，一向是我帶著。能夠說，沒哪個家長能像我那樣細致地去管理孩子的學習和生活。此刻管理章晶瑩的學習，我感到很簡便。她每一天回家能自覺完成作業。令我感到頭疼的就是我自我的兒子劉章遠。直到此刻，都還要我坐在他旁邊，他才認真做。好象做作業是給別人完成任務一樣。此刻我還能輔導，到高年級，我也沒這個本事了。蠻急人。在語文方面，生字記不住，聽寫老出錯。數學要列綜合算式，他完全沒思路。我想向教師討教一些好的方法。怎樣能提高我這兒子的學習興趣。

徐教師：可憐天下父母心，孩子每一細小的提高，都凝聚著媽媽辛勤的汗水。劉章遠同學是我們班的電教委員。他在學校里，對工作很負職責。語文課上，只要他認真聽，發言十分精彩。能運用恰當的語言把一種事物形象生動地描繪出來，教師十分欣賞他。孩子習慣不太如意，我們一齊慢慢引導，讓他逐漸構成持久的學習興趣。

胡教師：關于兩步計算的應用題列綜合算式，剛開始接觸，有本事的能夠列，教材沒作統一的要求。有條件的家長能夠在輔導孩子作業時，慢慢引導。

李露、趙雙爺爺：我的孫女李露、趙雙是一對雙胞胎。剛上學時，我們還能管得住，越來越大，我們感到越來越難管了。狡起嘴來，我們還說可是她們。輔導作業，我們也沒本事。只催促她們要完成作業，至于也哪些作業，做對沒有。完全不明白。她們所能取得得成績完全是靠教師。

胡教師：李露和趙雙，她們的智力并不差，思維很活躍。但由于缺少家長的嚴格管教。學習習慣很差，作業潦草塞責。導致成績不是太夢想。只要您們在家能多管一管，是能夠到達滿意的成績的`。

徐教師：我們能理解，您們做爺爺奶奶留守后方管理孫子的難處。像李露和趙雙兩個有個伴一齊，有他很多的優勢，不會隨便跑到別家找伴玩，雖然有時兩人會發生爭吵之類的事，這是小孩子間不可避免的。您能夠在家讓他倆開展競賽，比誰今日的作業做得快，做得好。兩人講故事，看誰講得最好。兩人讀一篇美文，看誰讀的有感情。這樣既調動了她們的進取性，又學習了知識。

三、班主任總結。

（略）。

中國軍隊座談會記錄（優質20篇）篇三

參會人員：所有教師和家長。

記錄人：...x。

活動目的：我明白有很多家長都很想明白自我的小孩在這些日子中的學習和生活情景怎樣樣？在幼兒園表現怎樣樣？我們召開這個家長會，主要目的也是：期望你們家長進一步配合教師，加強我們教師和你們家長之間的聯系，互相交流一下孩子在園及在家的情景，以便教師及時調整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。

一、開場白。

大家好！首先我代表小二班的所有教師歡迎各位家長的到來，感激你們在百忙中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感激與熱烈的歡迎。今日，我們能相聚在一齊，都是以孩子這條紅線貫穿到一齊來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯系在一齊、是孩子讓我們有了共同的教育目標。

二、向各位家長介紹教師及孩子的情景。

首先，讓我為大家介紹我們小二班的成員吧，我們班有三位教師，一位阿姨。

我姓邢，在本學期中，由我擔任這個班的班主任，另一位教師是林教師，有必須的教育經驗和教學理念，對孩子充滿愛心。董教師是保育教師，她熱愛孩子，在護理孩子上有著豐富的保育經驗，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。我們所有的教師，必須會密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。

我們班孩子34人，男18人，女16人。我們這班的孩子都很聰明，表此刻孩子的語言表達本事、理解本事等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的本事培養了。可是也有值得我們家長注意的地方，比如:此刻都是獨生子女，在家從來都是以他為中心，家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過團體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自我的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等。

1、學會分享。

多教育孩子和小朋友分享。家長可在家中有意識的讓孩子分東西給父母、老人，讓孩子感受到與人分享也是一種歡樂。

2、學會禮貌要學會禮貌的交往，每一天讓孩子從問好、再見開始，從小養成良好的禮貌行為習慣。

3、自理本事培養孩子的自理本事，是本學期的工作重點，我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧，會自我吃飯，自我穿外套，褲子，有大、小便要及時去，有相當部分的孩子起床后不愿意自我試著穿，完全等教師來幫，長久下去天冷了孩子容易生病，所以請大家在家也注意讓孩子鍛煉，能放手就放手。其他孩子能做到的，你的孩子也應當能做到。

a、知識經驗上的準備。

幼兒園的空間是封閉的、有限的。所以，需要家長帶孩子走向廣闊的生活空間，以獲得感性知識。在班級開展教學活動時，如果幼兒沒有感性經驗，活動很容易機械和說教。所以，家長給孩子的知識和經驗的鋪墊是很重要的。如認識“秋天”，單憑一個教學活動，或者系列活動在幼兒園都有局限性，而家長帶孩子走進大自然，接觸大自然，積累感性經驗，然后在教師的整理、提升下，孩子就能得到一個完整系統的經驗范疇。

中國軍隊座談會記錄（優質20篇）篇四

會議主要內容:。

1、組織動員開展黨員生活的相關活動要求.

2、分析檢查自身存在不足。

3、提出合理化建議和意見，互相監督，共同進步。

由黨支部書記傳達相關會議精神。

1.強調認真開展“黨員主題生活”的重要性。

2.指出存在的突出問題和原因，主要方面：一是理論學習還不夠;二是黨員模范作用發揮還不夠;三是工作效率有待提高，工作作風有待加強。

3.采取措施：一是加強學習;二是加強黨支部的領導核心作用;三是完善工作機制;四是開展工作作風紀律整頓;五是繼續廣泛征求意見。

中國軍隊座談會記錄（優質20篇）篇五

會議資料：

1.介紹班級基本情景。

2.領導和各科教師講話。

3.科目介紹。

4.安全工作。

5.校服制作。

6.衛生習慣。

7.養成良好的學習習慣。

8.學習方面。

9.做好家校聯系，與教師多溝通。

10.提出意見和提議。

尊敬的各位家長：

大家午時好！今日十分榮欣的站在這是和各位家長見面，首先我要感激大家在百忙中抽空來參加這次家長會，其次我還要感激所有支持我工作、配合我工作的家長，是你們相信我、支持我、配合我的工作，才使孩子們步入小學短短的一個多月，各方面都取得了巨大的提高！本次家長會是您的孩子步入小學階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我，對于我們的孩子，這都是一次十分有意義的聚會，也是一次十分必要的聚會。

我們深深明白，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切期望和完美憧憬。俗話說：性格決定命運。而習慣構成性格。好的開端是成功的一半。小學一年級是您的孩子學習生涯的開端，必須不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面，教師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以，我們衷心期望經過今日應對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創造更良好的學習環境，供給更科學的幫忙。

一、匯報班級基本情景：

什么就干什么，沒有紀律性。可是此刻他們明白了，課前要做課前準備，上課已經基本上能夠按教師的要求去做了，也明白了課間做一些安全的游戲。他們懂得了尊敬教師，團結友愛，關心班團體。

二、請學校領導和各科教師講話。

三、一年級學生開設科目有語文、數學、品德與社會、美術、音樂、體育。作業有拼音、生字、數學、語文配套練習、數學配套練習等作業，封面要求統一包裝，牛皮紙進行包裝，名字由教師用毛筆寫名字，外面應當再包一層塑料皮子。在這方面有許多家長做的是比較好的，都能夠安照要求去做，同時還是有的家長從來不關心這樣的事，不能及時包裝。期望家長能夠重視這方面的一點問題。

四、做好孩子的安全教育工作。

我們常說“安全大于天”，孩子的安全問題是學校工作的重心，沒有安全保障，一切都是空談。所以，孩子入學之初，直至此刻，我們講得最多的就是這個問題。但經過觀察，效果還不夠夢想，主要表此刻：

1、孩子下課后追逐打鬧，亂跑現象沒有完全制止住。有些孩子利用上廁所的時間，亂跑亂鬧，異常是男同學，屢禁不止。還有的孩子在樹林中打鬧。教師不可能時時看著他們，平時也是千叮萬囑，孩子畢竟年齡小，一時不到危險的存在，個別調皮孩子仍然這樣做。

2、放學、上學走路邊的磚，容易彎腳脖；行走在路上應當注意交通安全3、鬧著玩不計后果，有的孩子與別人鬧急了，抓起鉛筆打鬧，等等，這些行為的存在，有著極大的安全隱患，家長必須要重視，多囑咐。我們多一份細心，孩子就多一份平安。

同時我校還出臺了《小學生安全協議》期望各位家長閱覽幾分鐘。如果沒有意議，大家在后面簽字。

五、學校為了迎接集宿制學樣的現場會在我校召開。為了統一學校面貌，學校定做校服，出于研究全體學生，學校選擇了中間價格的衣服，大至價格在60——70元左右。家長對此有什么意見，請各位家長發言。

六、學生個人衛生，家長必須要做好督促和清潔的作用。同時家長還要盡少量的給孩子拿零食的習慣。這要能夠減少流行病毒的傳播，同時也給孩子們養成了良好的飲食習慣。

七、家長配合學校督促學生養成良好的習慣，構成良好的道德品質。

查不太可能，但不檢查，孩子以后可能就不會做了，期望家長在百忙之中抽出時間，問問孩子有沒有要讀的作業，拼音學得怎樣樣，會不會拼，拼得對不對，都應看一看，時間長了，孩子養成了認真完成作業的習慣，家長可不必每一天都緊盯著，但必須抽時間檢查一下，孩子的學習家長時刻都要放在心上，不要以任何理由不管不問。

3、認真做事的習慣。這一方面主要指督促孩子按要求做值日，放學后先做作業的習慣，按時到校，有事請假，下課后先準備出學習用品，然后再上廁所，課間不要亂跑鬧，這些事教師經常講，家長也要常囑咐，時間長了，孩子構成習慣，就不會這么費心了。

八、學習方面：

此刻，各位家長都比較關心孩子的學習，可是孩子畢竟剛入學，有的孩子學習還沒入門，不會聽課，注意力不集中，課聽不懂，因而學習的進取性不高。此刻班級人數太多，光靠教師一人教會不太可能，這就要求家長加強孩子的輔導。異常是語文，孩子初次接觸拼音，比較抽象，不會拼、認不清的現象較重，而漢語拼音又是語文學習必須掌握的工具。所以，一年級督促孩子學好拼音至關重要。在座的家長都比較年輕，文化水平比以往肯定要高，輔導一年級的孩子應當不成問題。家長能夠主要從這幾方面入手：幫孩子把學過的音節、字母作成卡片，隨時檢查孩子的拼讀，強化記憶；家里的物品讓孩子用拼音貼上標簽，活學活用；指導孩子閱讀帶拼音的讀物，時時學習，天天鞏固。

此刻的孩子上學，條件相當好，異常是國家不僅僅免除了孩子的學費，連課本都由國家專款購買，從根本上減輕了家長的負擔，從另一方面說，此刻各個家庭的收入都增加了，就應當增加孩子的學習投入。這個投入決不是非給孩子買最好的學習用具，而是指智力投資。比如為孩子購買適合他們閱讀的兒童讀物、報紙，適量購買課外輔導資料，強化練習。

九、做好家校聯系，與教師多溝通。

由于孩子入校時間短，孩子的性格脾氣，教師沒有摸透，再加上人數眾多，孩子沒有養成良好的學習習慣，教師在教學時很費勁，往往一件事重復多遍，仍有孩子不知干么，孩子年齡又小，注意力集中時間太短了，所以有時教師有些急躁，態度不好，可能在孩子的教育上，會有這樣那樣的不足之處，期望家長能夠諒解。如果有什么問題，期望家長真誠的與教師溝通，把您的意見告訴我們。我在這兒保證，任何教師不會對提出合理意見的家長、孩子不理不睬。教師這一工作是個良心活，每位教師都會盡心盡力的教育好孩子，把學生當成自我的孩子來對待。但同時，教師不是神，不可能面面俱到，班里孩子又多，在管理中可能存在不當之處，期望家長要諒解，有意見提出來，不要把上告工作站、校長作為解決問題的途徑。不要讓教師在勞心的同時又寒心。

為讓您的孩子能更快適應學習生活，提高孩子的學習效率，保證孩子的成績，期望家長能做到以下幾點：

1、平時多與教師溝通、交流，多了解孩子在校情景。

2、有問題與教師溝通，不要把上告作為解決問題的方法，況且這種做法毫無效果。

十、各位家長在教學過程中提一些寶貴意見和提議。

中國軍隊座談會記錄（優質20篇）篇六

主持王桂甫。

資料。

一、介紹班級的基本情景。

二、講解保險對學生的好處。

三、學習情景。

四、安全教育。

1.學生的乘車安全。

2.“十一”放假學生要注意的安全。

3.在學校內要注意的安全。

4.食品安全。

5.要適時適地對學生進行心里健康教育。

五、孩子的職責。

1.整理學習用具。

2.幫忙父母做一些力所能及的事情。

3.好好學習。

4.做一個聽話的好孩子。

六、家長的職責。

1．給孩子健康歡樂的生活環境。

2．幫忙孩子愉快學習。

3．教會孩子做人道理。

總結。

這次的家長會開得很及時，也很必要。會上，經過和家長進行交流，家長不僅僅了解了孩子在學校的學習狀況和學校對學生的各項要求，并且教師也了解了孩子在家里的學習、生活情景。經過交流，家長和教師為了使孩子能在德、質、體、美、勞、智方面全面發展，彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上到達了必須的共識。家長明確了怎樣能配合教師抓好孩子的學習，教師也明確了在學生的弱項方面怎樣著手使之能強化。總之，這次的家長會開得很成功。家長的大力支持和教師的及時反饋成了最終的主題。愿這次家長會會，學生不論在學習、生活等各個方面都會有所提高。

中國軍隊座談會記錄（優質20篇）篇七

發言資料：

一、回顧：

前段時間家長對小班組各個班的支持，為班級的自然角送來了各種各樣的花卉、各種種子和多種多樣的水果。

二、交流家長最關心的問題：

1.生活自理本事：

穿衣穿褲穿鞋吃飯。分析現狀，提來源理意見。

方法：受之于魚不如授之于漁。

現場學習《穿衣歌》：抓領子，蓋房子，小老鼠出洞子，吱紐吱紐上房子；先鉆大洞，再鉆小洞，一只小老鼠出洞子，另一只小老鼠出洞子。

《整理衣服》：衣服寶寶要睡覺，先把大門關關牢，關左窗，關右窗，再把窗簾卷卷好，翻個身，被蓋好，衣服寶寶誰著了。

《穿褲歌》：一條褲子兩個筒，兩個褲筒像山洞。小寶寶，來穿褲，就像火車鉆山洞。右腳鉆進右山洞，左腳鉆進左山洞。嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，兩列火車進山洞。

如何讓寶寶自我吃飯？一少吃零食，二要鼓勵寶寶自我吃。（例舉國外教育孩子：冷處理）。

2.生病感冒：

原因一：穿的太多，一活動就滿頭大汗，一冷一熱身體不能適應，結果立刻傷風感冒。若要小兒安，常帶三分饑和寒。例舉小1班和小2班的兩位孩子。

原因二：蔬菜水果吃的太少，專吃葷菜。多吃蔬菜、水果的身體呈弱堿性，而多吃葷菜的身體則會呈現酸性。如果想讓孩子有一個健康的身體，必須要想方設法讓你的孩子多吃蔬菜、水果。

原因三：缺乏鍛煉。交通工具太發達，家長太溺愛。

對策：1.經常帶領孩子跑步。2.赤腳帶領孩子走鵝卵石。腳底按摩能通經活血，有利于提高難抵抗本事，提高機體的免疫功能。3.晚上為孩子泡腳。4.睡覺之前為孩子按摩腳心。5.跳繩是最好的運動。

三、請小（1）班三位家長介紹自我的育兒經驗。

四、請家長在家對孩子進行各種習慣的培養。

1、生活習慣：做到早睡早起，做事有規律。

2、行為習慣：和孩子多講道理，有好東西能和大家分享，不用武力對他人進行攻擊。

3、學習習慣：少看電視，經常和孩子講講故事，看看書。為孩子購買一些培養孩子動手本事的學習用品，如小剪刀、蠟筆、橡皮泥和拼圖等。

4、勞動習慣：經常和孩子一齊進行家務勞動，鼓勵孩子做力所能及的事，從小培養愛勞動的好習慣。

中國軍隊座談會記錄（優質20篇）篇八

2、會議地點：

3、參加人員：、(支委委員)有無缺席等。

4、主持人：(書記)。

5、記錄人：

6、會議主題：討論“確定入黨積極分子培養對象”事宜。

一、支部書記宣布向黨組織提出申請情況，最早時間(要有書面材料)。

二、(支部書記)介紹：我支部現有幾位遞交入黨申請書的同志還沒有確定為入黨積極分子培養對象，分別是：、???等，今天召開支委會，研究確定入黨積極分子培養對象，根據這些申請入黨人的表現，請各位發表意見：

2、(支委)：…………。

中國軍隊座談會記錄（優質20篇）篇九

時間。

地點。

主持人：

記錄人：

參加人員：

資料記錄：

xxx：xxx同學品學兼優，具有良好的覺悟和素質，團體榮譽感很強，學習上進取進取，思想先進，生活中處處以一個黨員的標準嚴格要求自我。

xxx：xxx同學為人隨和，與同學相處融洽。學習上很踏實，能靜下心來鉆研學問。在政治上要求上進，平時注意加強自我的政治修養，進取向黨組織靠攏。他以踏實的作風，勤奮好學的精神贏得了大家的尊重與擁護。

xxx：xxx同學各方面都很進取，本事也很強，對朋友十分熱心，對工作認真負責，只要想做的事都會全力以赴。

xxx：xxx在學習上的努力是有目共睹的。在日常的生活中，他有著十分寬容和理解他人的心，所以和他成為朋友是很幸福的事情。他很注重平時業余知識的學習，他的認真和執著在同學中有很好的表率作用，并且他本來就有成為一名光榮中.國.共.產.黨員的渴望，我認為他到達了入黨的各項條件，我推薦他。

xxx：他做事思路清晰，目標明確，且表現出的嚴謹和踏實的精神讓我由衷佩服。他不僅僅自我努力認真，并且在我們遇到困難時他會主動參與解決，大家都很喜歡他。

xxx：長久以來，他就有成為中共黨員的夢想抱負，并在理論和實踐中不斷向這個方向靠攏，我愿意支持他。

xxx：為人誠懇而率真，理論水平扎實，實踐本事出眾，在許多方面都起到表率作用，且具備正確的入黨動機和持之以恒的決心，我認為他做好準備了。

xxx：xxx是一位思想作風正派，待人熱情誠懇的同學。在生活、學習上的表現令人信服，得到同學以及教師的首肯。我和大家一樣，認為劉海同學經過這些年得努力，無論從思想上還是行動中都進取向黨組織靠攏，具備了成為一名合格中共黨員的條件。

xxx：xxx同學對待工作兢兢業業，不怕困難，勇挑重擔，這充分體現了帶頭人作用，先鋒模范作用突出。

xxx：xxx同學待人忠厚，學習踏實。生活中熱情誠懇，有夢想，有抱負，進取向上，努力進取。

xxx：xxx同學在學習上刻苦認真，善于思考，成績優異，熱愛團體，進取參加班級各類活動，思想覺悟很高，我提議黨組織接收其入黨。

xxx：xxx同學在平時的學習生活中，表現出一個黨員應有的素質，生活簡樸，平易近人。平時進取認真學習黨的方針政策，以實際行動向黨組織靠攏。他學習認真，肯于鉆研，是一個很優秀的人。

xxx：xxx同學工作認真負責，勤奮努力，思想上進取進取，團體榮譽感和職責心較強，思想覺悟很高，甘于奉獻對朋友很熱心，性格活潑，異常有活力。

參與人簽字：

時間：×××年××月××日上午××：××。

地點：黨員活動室。

主持人：×××。

會議議程：征求黨內外群眾對于×××同志入黨的意見。

參加人：×××、×××、×××、×××、×××、×××、×××。

記錄人：×××。

會議資料：

同志們：

今日，我們召開黨內外群眾座談會，主要是想征求下大家對能否將×××同志列為發展對象的意見，期望大家根據各自掌握的情景，踴躍發表個人看法。

×××：我先說一下吧。作為×××同志的培養聯系人，一齊工作了很多年了，該同志政治上進取要求提高，政治思想素質表現良好。工作進取向上，關心同志;思想進取提高，努力學習黨的理論知識，政治立場堅定。我推薦將該同志列為發展對象。

×××：作為×××同志的培養聯系人，×××同志進取學習習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻內涵，應用先進的方法指導實踐，在理論上不斷充實完善自我。工作上踏實肯干，盡心盡力，熱愛本職工作，關心同志，群眾基礎好，提議黨組織將該同志列為發展對象。

×××：作為黨小組長，×××同志自×××年××月××日被確定為入黨進取分子以來，堅持聽黨課、參加黨小組有關活動，并且善于組織各項活動，樂于助人，是年輕人學習的榜樣。提議黨支部將該同志列為發展對象。

×××：×××同志為人熱情，工作努力肯干，從沒見他說過什么抱怨和消極的話，業務知識豐富，我認為他具有了一個黨員的基本素質。提議黨支部將該同志列為發展對象。

×××：×××同志工作思想上進取進取，能發揮到模范作用。他一向以來就有成為中共黨員的夢想抱負，并在理論和實踐中不斷往這個方向努力靠攏。我同意將其列為黨組織的發展對象。

×××：該同志政治素質比較高，工作任勞任怨，踏踏實實，嚴格要求自我，有很強的組織協調本事。為人隨和，有很好的人際關系。期望黨組織能夠將他列為發展對象。

×××：×××同志做事熱心，認真負責，踏實肯干，尤其是后勤工作抓的很嚴，這都是我們看得見的，具有團體精神，期望黨組織能夠將其列為發展對象。

×××：該同志能夠進取參加政治學習，努力學習黨的基本知識。工作上認真負責，為人熱心，關心青年同志的生活，團結同志，我推薦黨組織將其列為發展對象。

×××：×××同志無論是政治學習還是業務知識學習，學習態度端正。工作上勤勤懇懇，吃苦在前，盡心盡責做好各項工作，深受我們群眾的好評。期望黨支部能夠將其列為發展對象。

×××：剛才大家就能否將×××同志列為發展對象的問題，都發表了自我的看法意見，這個座談會開得很成功。綜合大家的意見，均對推薦將×××同志列為發展對象，黨支部將采納各位提出的意見，多謝大家。

主持人簽名：

×××年××月××日。

參加人簽名：

時間：2003年6月27日。

地點：市局(公司)財務科。

參加人員：(應到15人、實到9人。)×××××××××。

主持人：××。

紀錄人：××。

×：三個年輕人干的不錯，期望轉正后繼續嚴格要求自我，同意三同志轉正申請。

×：三同志年輕有前途，工作勤奮，表現突出，同意他們加入中共正式黨員。

×：三同志進取要求提高，工作主動，能認真學習，加入黨組織的心境迫切，在工作中表現出色，覺悟高。同意三同志的轉正申請。

×：同意三同志轉正申請。

×：同意三同志轉正要求。

×：同意三同志轉正申請。

大會經過決議，一致經過××××××××三同志按期轉為中共正式黨員。

范文三。

關于***同志黨員轉正的。

時間：**年**月**日。

地點：*****會議室。

主持：***(支部書記)。

參加人：支部各委員。

非黨員：*********。

***：今日召開的座談會是關于***同志黨員轉正的征求意見會，根據有關程序，需召開有黨員和非黨員同志參加的征求意見會，請到會的同志針對畢景陽同志在預備期間各方面的表現發表各自的看法，并對該同志能否按期轉正發表意見，下頭先從***同志開始發言。

長，我同意***同志按期轉正。

***：***同志平時注意自身黨性修養的鍛煉，能夠進取主動的學習黨的基本理論知識，認真貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神，在工作中踏實勤懇，任勞任怨，不怕苦不怕累，時時對自我高標準嚴要求，處處發揮先鋒模范帶頭作用，按時完成領導交辦的工作任務，受到領導廣大同志們的好評，我同意該同志按期轉正。

***：***同志政治立場堅定，政治思想覺悟高，始終與黨中央堅持高度一致，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，對自我高標準嚴要求，工作中踏實勤懇，開拓創新，進取進取，異常是在辦公室工作，從不怕苦、不怕累，處處把工作放在首位，能夠出色的完成領導交辦的各項工作任務，善于開展批評與自我批評，受到了組織和同志們的好評，我同意***同志按期轉正。

***：該同志思想提高，工作本事強，平時很注重黨的理論的學習，重視業務知識的學習，有較高的綜合素質和理論水平，在工作中開拓創新，進取進取，虛心請教，工作業績十分突出，能夠順利完成領導交辦的工作任務，是位優秀的好青年干部，我同意***同志按期轉正。

交辦的工作任務，團結同志，服從領導，是位好同志，我十分同意該同志按期轉正。

***：***同志工作進取，思想追求提高，團結同志，服從領導，待人誠懇，生活樸素，品行端正，為人隨和，有較強的團體榮譽感，具備較強的政治思想覺悟，時刻對自我高標準嚴要求，嚴以律己，寬以待人，處處表現出一個優秀黨員的工作作風，我同意該同志按期轉正。

***(組織委員)：以上各位同志都對***同志在預備期間的表現發表了自我的看法，都對該同志在各個方面的表現進行肯定，都一致同意該同志按期轉正。***同志在預備期間進取參加黨組織的活動，不定期同培養聯系人談心，按時向黨組織遞交思想匯報，對自我高標準嚴要求，從各個方面都具備了轉正條件，在此基礎上黨支部還要召開黨員大會，專題對轉正事宜進行表決，在那里感激大家對黨支部工作的大力支持，多謝大家。

中共*****支部委員會。

2010年12月9日。

時間：

地點：

參加人員：

記錄人：

主持人：

a同志發言:x同志要求入黨以來思想進取要求提高，虛心理解批評，努力克服存在的不足，認真完成黨組織交給的工作任務，理解黨組織的考驗。我同意該同志的入黨問題。

b同志發言：x同志時要求入黨以來工作兢兢業業，不怕困難，勇挑重擔，充分體現了帶頭人的作用，先鋒模范作用突出，已具備了黨員條件，我同意接收他入黨。期望在今后的工作中更加開拓進取，取得更好的成績。我同意該同志的入黨問題。

c同志發言:x同志對工作兢兢業業，不怕困難，勇挑重擔，充分體現了帶頭人的作用，先鋒模范作用突出，我同意他入黨。期望在今后的工作中更加開拓進取，取得更好的成績。

總結：根據以上同志們提出的意見和提議，總的來說，**同志在各方面表現都很優秀，能夠在群眾中起到模范帶頭作用。期望今后能夠戒驕戒躁，繼續努力，不斷完善自我。用黨的章程規定進行考評，**同志已經貼合了一名黨員的標準，推薦其加入中國共-產-黨。

簽名：

會議時間：xx年5月5日19:30—20:10。

會議地點：北校區一教430教室。

與會人員：xxx(一般10個左右)。

會議主持：xxx(中共黨員，應用化學支部宣傳委員)。

會議記錄：xxx(工商管理創業班預備黨員)。

會議資料：

xxx：xxx做事踏實認真，團隊意識濃厚，和團隊的人相處一向很和諧，關系很穩健。上進心強，善于學習，合理安排時間并有效利用時間。愛護環境，每一天我們晨訓結束后他都撿垃圾，吃飯上課的時候也從來不留下垃圾。缺點是有時候注意力不太集中，上課睡覺。

xxx：xxx為人很真誠，待人很友好，樂于助人。性格溫文爾雅，凡事讓三分，不與人爭執。做事研究周全，三思而后行。注重承諾，意志堅強，有耐心。缺點是有時候研究過長時間，沒有主見，不果斷。我同意他加入中.國.共.產.黨。

xxx：xxx開朗大方，把金錢看得很淡，對朋友赤誠相待。成熟穩健，意志堅定，踏實認真做每一件小事。樂于助人，在公交車上每次都會給需要幫忙的人讓座。缺點就是興趣不廣泛，愛好比較專一，固有思維很難改變。我同意他加入中.國.共.產.黨。

xxx：xxx做事認真、細心、職責心很強。為人忠誠可信，竭誠待人。缺點是不會決策，優柔寡斷。我同意他加入中.國.共.產.黨。

xxx：xxx同學個我的印象是一個職責心很強的人，答應別人的事情盡心盡力做到。工作本事很強，能吃苦，學業和事業一樣優秀。我同意他加入中.國.共.產.黨。

xxx：xxx為人忠厚、老實、道德高尚，對人實在，不弄虛作假。缺點缺少霸氣，不干脆。期望以后做決策的時候能多一點霸氣，多一點干脆。我同意他加入中.國.共.產.黨。

xxx：xxx同學說話有說服力，文采不錯。缺點有時候對人太過于熱情，讓人感覺有點不好意，感覺老欠他點東西。我同意他加入中.國.共.產.黨。

xxx：xxx同學做事職責心強，有活力，富有正義感，學習上進、踏實努力。缺點就是決策時比較優柔寡斷，生活上不太注意細節。我同意他加入中.國.共.產.黨。

座談會意見匯總：xxx同學思想上進取上進，進取向黨組織靠攏;學習上認真刻苦，成績優異善于合理安排時間并有效利用時間;工作上認真負責，細心，有耐心，職責心強，踏踏實實，從每一件小事做起;生活中樂于助人，竭誠待人，忠厚老實，不弄虛作假，進取參加各項活動。愛護環境，為保護環境貢獻自我的力量。但做決策時往往拿不定主意，不果斷，沒有霸氣。大家都期望他在以后的學習、工作、生活中能夠揚長避短，不斷完善自我、提高自我，使自我成為一名合格的中共黨員。與會人員一致同意xxx同志加入中.國.共.產.黨。

班級：

時間：

地點：

主持人：

記錄人：

參加人：

每個發言人的發言：

aa：

大家好、很高興今日能有這個座談會，今日我們將對于xx同學入黨問題做一個討論。首先，我發表一下自我的觀點：xx同學平時學習態度很端正，學習成績優良，無論是政治學習還是專業學習，他都能踏踏實實一步一個腳印，在大學期間，他以優異的成績順利經過大學英語四、六級考試，，并多次獲得過校院獎學金、三好學生。該同學對黨忠誠，入黨動機很純正。我同意該同學入黨!

bb：

我和aa的意見是相同的，xx同學他能夠進取學習黨的理論知識，平時認真刻苦，政治立場堅定。在學生干部工作中，他勇于實踐，踏實肯干，遇事身先士卒，身體力行，顧全大局，不計較個人得失，能夠傾心為同學們服務，經常組織同學們參加政治學習，開展各種寓教于樂的文體活動，使同學們在活動中受教育，在潛移默化中，用自我的言行影響、感染著周圍的同學們，為全系團員青年樹立了榜樣。

cc：

我和xx同學是同一個寢室的，我從他身上看到了很多優點：同學在擔任干部期間，能夠嚴于律已，工作上更是踏實肯干，為院系及班級的工作付出了艱辛的勞動，為同學樹立了學習的榜樣。同時他也有不足之處：剛開始做學生干部工作時，他有時性子比較急躁。之后經過一段時間的鍛煉，xx同學懂得了團隊合作的重要性，充分相信身邊的同學、能夠做到游刃有余真是很不錯的。

dd:。

xx同學在校學習期間，能夠認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論以及江-澤-民“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，能進取參加學院黨校舉辦的入黨進取分子培訓班的學習，對于發展xx同志為黨員我沒有任何意見。

ee：

和xx同學都快要是四年的同學了，他為人性格我是很了解的，他熱情大方，進取向上，活潑開朗，為人誠懇，待人熱情，能夠做到團結同學，尊敬教師，在嚴于律己寬以待人的標準下不斷提升自我，是個體、德、智全面發展的新世紀人才;可是有時候做起事情過于謹慎，做事不是很果斷。我同意該同志入黨!

ff：

該同志學熱心服務團體，認真學習，樂于奉獻，始終與黨中央堅持高度一致。具有先鋒模范作用。務實求真，業務本事強，人際關系佳，品格優秀，為人真誠，進取落實黨的相關政策。

gg：

我個人認為該同學政治上進取要求提高，政治思想素質表現良好，學習勤奮努力，成績優秀，其本人在學生干部工作中各方面的本事也得到了極大的鍛煉，故推薦該同學加入黨組織。

ii;。

印象最深刻的是同學大三年擔任宣傳委員職務，能夠很好地做好班級的宣傳工作，配合寢室教師檢查寢室衛生，關心同學生活為班級做了很多工作。同學們給予了高度的評價。

hh：

該同學專業學習刻苦認真，上課專心聽講，平時能嚴格按照任課教師的要求學好專業課程，學習成績好，異常是實踐動手本事強，在班級學習中樂于幫忙他人。我很同意他入黨。

kk：

xx同學品學兼優，具有良好的政治覺悟，團體歸屬感很強，在思想上提高很快，關心時事，我提議黨組織接收其入黨。

鑒于上述情景，從總體上來說，該同學政治上進取要求提高，政治思想素質表現良好，在中能與黨中央堅持一致，學習勤奮努力，其本人在學生干部工作中各方面的本事也得到了極大的鍛煉，故推薦該同學加入黨組織。

會議時間：2017年x月x日。

會議地點：xx-x會議室。

主持人：季xx。

記錄人：吳xx。

季xx、高xx、葉xx、朱xx、陳x、王xx、吳xx。

主持人季xx：今日請大家來開個座談會，主要是對我支部擬發展錢xx為預備黨員征求意見。錢xx同志2010年6月申請入黨，2011年10月被確定為入黨進取分子。經本支委討論，并報局機關黨總支、市級機關工委同意，近期擬發展他為預備黨員。根據要求，需要征求黨內外群眾的意見。期望你們能本著對他人負責，同時也是對自我和組織負責的態度暢所欲言，發表自我的意見和看法。

葉xx(正式黨員):錢xx同志長久以來就有成為中共-黨員的夢想抱負，并在理論和實踐中不斷往這個方向靠攏，入黨動機端正。該同志一向以來團結同事，尊重領導，嚴于律己，愛恨分明;為人熱情大方，作風正派;他進取進取，富有創新精神，具有較高的業務水準，是我們處的業務骨干。我認為，他已經具備了黨員的條件，我同意他入黨。

朱xx(正式黨員):我與錢xx同志業務上聯系比較多，異常是一些重大活動，我們都一齊參與。我認為，他思想作風正派，待人誠懇真誠;工作上能與大家相互協調配合;他業務熟練，思維開闊，富有創新精神。該同志作為入黨進取分子，能嚴格要求自我，生活上、工作上表現令人信服，得到了領導和同事的一致好評。錢xx同志經過這兩年的努力，無論從思想上還是行動上都進取向黨組織靠攏，基本具備了入黨的條件，同意發展他加入黨組織.

王xx(正式黨員)：錢xx同志是一名立場堅定、思想正派的入黨進取分子。品德優良，理論知識豐富，業務水準高。該同志思想上和實踐中均能夠進取向黨組織靠攏，能以身作則，嚴格要求自我，我認為已經基本貼合成為一名中共-黨員的條件，同意他加入黨組織。

高xx(正式黨員):我認為錢xx同志近兩年多來，能夠進取主動參加局和市級機關部門組織的各種政治學習活動，及時向黨組織反映自我的工作、學習、思想等方面的情景，以實際行動向黨組織靠攏，入黨動機明確。他工作認真負責，從事xx工作多年，業務很精通，與相關部門溝通協調本事也很強。他為人也很正直，處處嚴格要求自我，在許多方面都起到了表率作用。我認為，他具備了黨員的條件，所以，我同意發展他入黨。

陳x(群眾):我們處與錢xx同志接觸還比較多。他進取要求提高，多年來一貫堅持;為人坦誠，作風正派;工作進取認真，業務水平比較高。我認為，他具備了黨員的條件，我對發展他入黨沒有意見。

主持人季xx：今日的座談會就到那里。多謝大家。

記錄人：

xxx(支部委員)：xx同志學習刻苦認真，成績優良，思想進取要求提高。團結同志，熱愛團體，進取參加團體活動，具有很強的團體榮譽感。在生活中，時刻以一個進取分子的標準嚴格要求自我，我同意其加入中.國.共.產.黨。

xxx(支部委員)：xx同志學習刻苦認真，成績優良，思想進取要求提高。團結同學，熱愛團體，進取參加團體活動，具有很強的團體榮譽感。在生活中，時刻以一個進取分子的標準嚴格要求自我，但該同學有點內向，不善于與人溝通，我同意其加入中.國.共.產.黨。

xxx(支部委員)：xx同志，工作上進，關心團體，團體榮譽感和職責心較強，思想覺悟較高，進取參與團體活動，生活艱苦，樂于助人，甘于奉獻，我同意其加入中.國.共.產.黨。

xxx(支部黨員)：xx同志在工作中認真踏實，勤于思考，在思想上要求提高，關心時事，有較高的覺悟，以一個共.產.黨員的標準來要求自我，在生活中樂于助人，關心團體，我同意其加入中.國.共.產.黨。

xxx(支部黨員)：xx同志具有良好的覺悟和素質，團體榮譽感強，進取配合中心工作，思想先進，生活中處處以一個黨員的標準嚴格要求自我，我同意其加入中.國.共.產.黨。

xxx(支部黨員)：xx同志思想提高，對同志熱情真誠，熱愛團體，能夠進取參加團體活動，溝通本事有待加強，我同意其加入中.國.共.產.黨。

xxx(支部黨員)：xx同志誠實老實，待人忠厚，學習踏實，能進取響應中心號召，參與團體各類活動，生活中熱情誠懇，有夢想，有抱負，進取向上，努力進取，學習上認真刻苦，腳踏實地，思想覺悟高，樂于助人，我同意其加入中.國.共.產.黨。

xxx(支部黨員)：xx同志品行端正，生活樸素，樂于助人，為人踏實，有職責心和強烈的團體榮譽感，思想樂觀向上，進取進取，我同意其加入中.國.共.產.黨。

xxx(黨外群眾)：xx同志工作勤奮刻苦，成績優秀，樂于助人，進取參與中心活動，與單位同志相處很好，生活簡樸，能夠認真學習黨基本知識，與黨組織堅持一致，我作為黨外人士，應當向他學習，也給我本人樹立了榜樣，我同意其加入中.國.共.產.黨。

xxx(黨外群眾)：xx同志工作認真刻苦，為人隨和，待人誠懇，有較好的群眾基礎，思想上進取進取，嚴格要求自我，努力向黨靠攏，生活簡樸，我們在一個辦公室工作，平時所作所為也是我學習的榜樣，我同意其加入中.國.共.產.黨。

xxx(支部書記)：根據大家的座談發言，對xx同志的評價都很高，我本人認為，經過對xx同志一年多時間的培養考察，政治理論和業務水平有了較大提高，xx同志工作認真負責，勤奮努力，思想上進取進取，團體榮譽感和職責心較強，思想覺悟較高，進取參與團體活動，生活艱苦，樂于助人，甘于奉獻對朋友很熱心，性格活潑，異常有活力，我同意其加入中.國.共.產.黨。

總結：根據以上同志們提出的意見和提議，總的來說，xx同志在各方面表現都很優秀，能夠在群眾中起到模范帶頭作用。期望今后能夠戒驕戒躁，繼續努力，不斷完善自我。用黨的章程規定進行考評，xx同志已經貼合了一名黨員的標準，推薦其加入中.國.共.產.黨，提交支部大會討論經過。

1：***同志對工作兢兢業業，不怕困難，勇挑重擔，充分體現了帶頭人的作用，先鋒模范作用突出，我提議黨組織接收其入黨。也期望在今后的工作中更加開拓進取，取得更好的成績。

2：***同志各方面都很進取，本事比較強，對大家十分熱心，對工作認真負責，只要是群眾的困難就會全力以赴去解決，有這樣的黨員為我們服務，我們很感動，我們需要這樣的人，我提議黨組織接收其入黨。

3：***同志勤奮上進，團體榮譽感和職責心較強，思想覺悟較高，進取參與團體活動，生活艱苦，樂于助人，甘于奉獻，我提議黨組織接收其入黨。

4：***同志待人熱忱，工作踏實、任勞任怨，為人謙虛低調，默默無聞為團體做貢獻，工作本事強，我提議黨組織接收其入黨。

5：***同志思想進取進取，生活樸素，品行端正，為人隨和，做事嚴格要求自我，做事穩重，進取參加園區及公司組織的各項活動，我提議黨組織接收其入黨。

6：***同志在工作中認真踏實，勤于思考，在思想上要求提高，關心時事，有較高的覺悟，在生活中樂于助人，關心團體，我提議黨組織接收其入黨。

7：***同志具有良好的覺悟和素質，團體榮譽感強，工作上進取進取，思想先進，生活中處處以一個黨員的標準嚴格要求自我，我提議黨組織接收其入黨。

8：***同志品行端正，生活樸素，樂于助人，為人踏實，有職責心和強烈的團體榮譽感，思想樂觀向上，進取進取，我提議黨組織接收其入黨。

9：***同志工作認真刻苦，為人隨和，待人誠懇，有較好的群眾基礎，思想上進取進取，嚴格要求自我，努力向黨靠攏，生活簡樸，我提議黨組織接收其入黨。

時間：**年**月**日。

地點：*****會議室。

主持：***（支部書記）。

參加人：支部各委員。

非黨員：*********。

***：今日召開的座談會是關于***同志黨員轉正的征求意見會，根據有關程序，需召開有黨員和非黨員同志參加的征求意見會，請到會的同志針對畢景陽同志在預備期間各方面的表現發表各自的看法，并對該同志能否按期轉正發表意見，下頭先從***同志開始發言。

長，我同意***同志按期轉正。

***：***同志平時注意自身黨性修養的鍛煉，能夠進取主動的學習黨的基本理論知識，認真貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神，在工作中踏實勤懇，任勞任怨，不怕苦不怕累，時時對自我高標準嚴要求，處處發揮先鋒模范帶頭作用，按時完成領導交辦的工作任務，受到領導廣大同志們的好評，我同意該同志按期轉正。

***：***同志政治立場堅定，政治思想覺悟高，始終與黨中央堅持高度一致，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，對自我高標準嚴要求，工作中踏實勤懇，開拓創新，進取進取，異常是在辦公室工作，從不怕苦、不怕累，處處把工作放在首位，能夠出色的完成領導交辦的各項工作任務，善于開展批評與自我批評，受到了組織和同志們的好評，我同意***同志按期轉正。

***：該同志思想提高，工作本事強，平時很注重黨的理論的學習，重視業務知識的學習，有較高的綜合素質和理論水平，在工作中開拓創新，進取進取，虛心請教，工作業績十分突出，能夠順利完成領導交辦的工作任務，是位優秀的好青年干部，我同意***同志按期轉正。

交辦的工作任務，團結同志，服從領導，是位好同志，我十分同意該同志按期轉正。

***：***同志工作進取，思想追求提高，團結同志，服從領導，待人誠懇，生活樸素，品行端正，為人隨和，有較強的團體榮譽感，具備較強的政治思想覺悟，時刻對自我高標準嚴要求，嚴以律己，寬以待人，處處表現出一個優秀黨員的工作作風，我同意該同志按期轉正。

***（組織委員）：以上各位同志都對***同志在預備期間的表現發表了自我的看法，都對該同志在各個方面的表現進行肯定，都一致同意該同志按期轉正。***同志在預備期間進取參加黨組織的.活動，不定期同培養聯系人談心，按時向黨組織遞交思想匯報，對自我高標準嚴要求，從各個方面都具備了轉正條件，在此基礎上黨支部還要召開黨員大會，專題對轉正事宜進行表決，在那里感激大家對黨支部工作的大力支持，多謝大家。

中共*****支部委員會。

2015年12月9日。

中國軍隊座談會記錄（優質20篇）篇十

1.對家長在百忙中來參加家長會表示感激！

2.簡單表達教師對于本學期家長工作的感想。(家園共育、家長配合等)。

目的：(1)征求家長的意見和提議，使今后的家園共育工作更好的開展(2)促進教師與家長，家長與家長之間的了解，創設朋友般的合作關系(3)了解幼兒的學期表現，分享優秀的家教經驗。

議程：(1)總結本學期班級工作和家園工作情景。

(2)有針對性地分別概括一下每一位幼兒的學期表現。

(3)對部分事項進行說明。

(4)產生家委會代表。(托班3位，小班4位)其他家長都是委員。

(5)優秀育兒經驗交流。

(6)征求家長意見，及下一步的工作設想。

(一)總結本學期班級工作和家園工作情景。

主要資料包括：幼兒園的教學活動，主題活動加區域活動(專項室)重點介紹區域。

活動創設的作用，教師材料供給使為了每一位孩子更好的均衡發展。感激家長(列出名單)帶來的廢舊物品，展示1～2件用家長帶來的物品制作的材料。其他：安全工作、德育工作，體現我園健全幼兒人格的教育，保障幼兒在園的安全與營養健康(介紹點心和午飯是經過科學配方的，還有水果，保健醫生的細心等)幼兒成長檔案建立的作用，間接表達教師的辛苦付出，激發家長共同參與檔案及如的興趣。親子活動的開展，能夠互動地征求家長更多提議。

(二)有針對性地分別概括一下每一位幼兒的學期表現。

(要求教師能夠說出具體的實例，以幼兒取得的提高、優點為主，適度委婉地表達不足和期望家長配合教育的地方)。

(三)對部分事項進行說明。

關于學雜費的征收(詳見王教師的告家長書)討論收費形式。

關于興趣班的開設(下學期將開設美術、體操等特色班，不收費)。

關于我園的優質服務：值班教師及特殊服務(早餐和加時托)看具體報名人數再定。

(四)產生家委會代表。(托班3位，小班4位)其他家長都是委員。

明確家長代表的作用。協助幼兒園開展各項工作，反映廣大家長的心聲及提議等。

(五)優秀育兒經驗交流。

家長具有豐富的育兒經驗，孩子的教育是三方的。學校、社會、家庭。優秀的家庭教育對孩子影響最深。父母是孩子第一任的教師。今日請了幾位家長來就家庭育兒的方方面面交流經驗。(注意安撫沒有請到的家長、以后還將請更多的家長共同分享點滴心得)。

(六)求家長意見，下一步工作設想，對今后家園合作的信心。

每人一張提議表。分發新年賀卡及幼兒園宣傳資料、班級聯系方式，再次表達感激，能夠有代表性的讀幾位。通知下學期開學時間以及寒假安全注意事項。(以茶話會的形式自然聊天)。

中國軍隊座談會記錄（優質20篇）篇十一

會議目的：根據學生這兩個月來在學校的表現，總結不足，與家長配合，進一步提高學生的學習成績，幫忙學生養成良好的習慣。對家長進行家庭教育指導。

過程記錄：

一、班主任致歡迎辭。

二、向各位家長說明這次開家長會的意圖：

1.培養良好的學習習慣，提高學生的學習成績。

2.幫忙學生養成良好的衛生習慣，保證身體健康。

3.增強學生安全意識，保障人身安全，避免事故的發生。

4.家庭教育指導。

三、班主任教師就當前班級情景及學習情景進行匯報。

1、介紹班級學生人數，整體情景。

2、學生的提高以及需要改善的地方。

提高：

（1）自覺學習的本事有所加強，明白回家寫作業，會預習。在學校學習有主動性，上課注意聽講，能及時完成課堂作業，字跡工整。

（2）個別學生有很大提高，能主動完成作業，成績有所提高。

（3）勞動的自覺性在逐步提高，勞動的本事有所增強。

（4）有團體榮譽感，能夠為他人著想了，在別人有困難時能夠及時幫忙。

（5）組織性、紀律性有所增強，禮貌禮貌有所提高。

（6）多數同學個人衛生搞的較好，衣服整潔，能自我整理書包。

（7）安全意識有所增強，課間不打鬧。

提議家長對表現優秀的學生及提高明顯的學生進行表揚和獎勵。

仍然存在不足：

（1）個別學生沒有養成良好的學習習慣，不愛完成家庭作業，作業字跡不太工整，家庭作業寫的不好。

（2）個人衛生不好，衣服不干凈，不愛洗臉、洗澡。

（3）個別學生組織性、紀律性差，上課不注意聽講，有小動作。個別同學愛接話。

（4）不好好吃早點，多喜歡吃垃圾食品，身體狀況不好。經常感冒，跑步跑不動。吃零食現象嚴重。

（5）雖然勞動的進取性和自覺性在提高，但還不夠，異常是在家的勞動習慣，有些學生在家里不能幫忙家長做家務。

（6）自私的思想還比較明顯，不關心他人和團體的情景也存在。

（7）安全問題的落實有困難。

（8）禮貌禮貌做的還不夠好，說臟話、不尊老愛幼。

3.語文學科的特點之一——基礎性（準備）。

四、對家長提出的要求。

1、每一天檢查孩子的作業，對孩子進行輔導。及時與孩子溝通。

2、監督孩子搞好個人衛生，及時清洗孩子的校服，督促孩子洗澡、洗臉。

3、對孩子進行安全教育，尤其是乘車、游泳、獨自在家。

4、不讓孩子接危險觸游戲，有電腦的家庭避免有網癮。

5、教育孩子講禮貌懂禮貌，孝敬老人。

五、教師與家長共同探討解決的方法。

1、加強良好的習慣的養成和督促.。

2、對于衛生習慣太差的學生，家長、教師共同配合加強檢查、指導、督促。

3、加強家校聯系……。

六、家庭教育指導（準備）。

1.家庭教育指導的十二個專題。

2.班主任帶領家長學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

3.家長能為自我孩子的學習做什么。

七.數學教師就班級管理和學生情景進行反饋并與家長進行交流。

八.學困生家長留下與教師作進一步的溝通。

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的朋友們：

大家好！

春風報春暖，桃園映校園。

值此“百花枝頭春意鬧”的醉人時節，我來到了寶地昌黎，參加本次家長座談會，并站在這個特殊的講臺上表達心聲，感到榮幸之至。

首先，請允許我代表全體家長，對各位老師為我們的孩子所付出的一切，表示誠摯的謝意！清聆聽我們發自心底的聲音：“老師，你們辛苦了！”

和在座的諸位家長一樣，三年前，我將孩子送到了這里，讓他接受高中階段的教育。

是這里的一流的設施、優美的環境、嚴格的管理、嚴謹的教風、濃郁的學風、和諧的氛圍和絕好的口碑讓我們趨之若鶩，情愿讓自己的孩子背井離鄉、飽嘗寒窗之苦。

青龍是國家級扶貧開發縣，家庭條件不算寬裕，孩子又是獨苗，我們每日里飽嘗著思念之苦、切膚之痛，生怕孩子在異地他鄉有個閃失，厭學棄學。

是你們這些辛勤的園丁為孩子奉獻了嚴父與慈母之愛，代我們付出了舔犢之情。

如果說“望子成龍、望女成鳳”是所有家長的心愿，那么“盼生成人、助生成才”就是所有老師的期盼。

是你們用真情與厚愛、博學與勤懇、良知與超脫，向我們展示了新時期教師的風采，見證了”誰是最可愛的人“！

昌黎人杰地靈，自古英才輩出。

身居“唐宋八大家”之首的韓愈在這里誕生，并寫下了千古絕唱;一代梟雄曹操在這里揮毫抒懷，碣石留下遺篇。

昌黎一中屬全市杏壇之魁首，蜚聲省內外。

一代代一中人用心血與汗水傳承著古郡文明，使無數莘莘學子走進“象牙塔”，成為棟梁之才，用“內強素質，外樹形象”打造著堅如碣石的一中豐碑。

老師們在這里費心、操心、盡心，忘我工作;我們把孩子送到這里放心、寬心、可心，全力持家;孩子們在這里安心、順心、銘心，健康成長。

昌黎一中——孩子的第二故鄉，我們永遠祝福你！

最后，恭祝各位領導、全體老師身體健康、工作順利，祝愿孩子們快樂學習、早日成才！

謝謝大家！

中國軍隊座談會記錄（優質20篇）篇十二

1：某某同志對工作兢兢業業，不怕困難，勇挑重擔，充分體現了帶頭人的作用，先鋒模范作用突出，我提議黨組織接收其入黨。也期望在今后的工作中更加開拓積極，取得更好的成績。

2：某某同志各方面都很積極，本事比較強，對大家十分熱心，對工作認真負責，只要是群眾的困難就會全力以赴去解決，有這樣的黨員為我們服務，我們很感動，我們需要這樣的人，我提議黨組織接收其入黨。

3：某某同志勤奮上進，團體榮譽感和職責心較強，思想覺悟較高，積極參與團體活動，生活艱苦，樂于助人，甘于奉獻，我提議黨組織接收其入黨。

4：某某同志待人熱忱，工作踏實、任勞任怨，為人謙虛低調，默默無聞為團體做貢獻，工作本事強，我提議黨組織接收其入黨。

5：某某同志思想積極，生活樸素，品行端正，為人隨和，做事嚴格要求自我，做事穩重，積極參加園區及公司組織的各項活動，我提議黨組織接收其入黨。

6：某某同志在工作中認真踏實，勤于思考，在思想上要求提高，關心時事，有較高的覺悟，在生活中樂于助人，關心團體，我提議黨組織接收其入黨。

7：某某同志具有良好的覺悟和素質，團體榮譽感強，工作上積極，思想先進，生活中處處以一個黨員的標準嚴格要求自我，我提議黨組織接收其入黨。

8：某某同志品行端正，生活樸素，樂于助人，為人踏實，有職責心和強烈的團體榮譽感，思想樂觀向上，積極，我提議黨組織接收其入黨。

9：某某同志工作認真刻苦，為人隨和，待人誠懇，有較好的群眾基礎，思想上積極，嚴格要求自我，努力向黨靠攏，生活簡樸，我提議黨組織接收其入黨。

中國軍隊座談會記錄（優質20篇）篇十三

xxx(支部委員)：某某同志學習刻苦認真，成績優良，思想積極要求提高。團結同志，熱愛團體，積極參加團體活動，具有很強的團體榮譽感。在生活中，時刻以一個積極分子的標準嚴格要求自我，我同意其加入中國共產黨。

xxx(支部委員)：某某同志學習刻苦認真，成績優良，思想積極要求提高。團結同學，熱愛團體，積極參加團體活動，具有很強的團體榮譽感。在生活中，時刻以一個積極分子的標準嚴格要求自我，但該同學有點內向，不善于與人溝通，我同意其加入中國共產黨。

xxx(支部委員)：某某同志，工作上進，關心團體，團體榮譽感和職責心較強，思想覺悟較高，積極參與團體活動，生活艱苦，樂于助人，甘于奉獻，我同意其加入中國共產黨。

xxx(支部黨員)：某某同志在工作中認真踏實，勤于思考，在思想上要求提高，關心時事，有較高的覺悟，以一個共產黨員的標準來要求自我，在生活中樂于助人，關心團體，我同意其加入中國共產黨。

xxx(支部黨員)：某某同志具有良好的覺悟和素質，團體榮譽感強，積極配合中心工作，思想先進，生活中處處以一個黨員的標準嚴格要求自我，我同意其加入中國共產黨。

xxx(支部黨員)：某某同志思想提高，對同志熱情真誠，熱愛團體，能夠積極參加團體活動，溝通本事有待加強，我同意其加入中國共產黨。

xxx(支部黨員)：某某同志誠實老實，待人忠厚，學習踏實，能積極響應中心號召，參與團體各類活動，生活中熱情誠懇，有夢想，有抱負，積極向上，努力積極，學習上認真刻苦，腳踏實地，思想覺悟高，樂于助人，我同意其加入中國共產黨。

xxx(支部黨員)：某某同志品行端正，生活樸素，樂于助人，為人踏實，有職責心和強烈的團體榮譽感，思想樂觀向上，積極，我同意其加入中國共產黨。

xxx(黨外群眾)：某某同志工作勤奮刻苦，成績優秀，樂于助人，積極參與中心活動，與單位同志相處很好，生活簡樸，能夠認真學習黨基本知識，與黨組織堅持一致，我作為黨外人士，應當向他學習，也給我本人樹立了榜樣，我同意其加入中國共產黨。

xxx(黨外群眾)：某某同志工作認真刻苦，為人隨和，待人誠懇，有較好的群眾基礎，思想上積極，嚴格要求自我，努力向黨靠攏，生活簡樸，我們在一個辦公室工作，平時所作所為也是我學習的榜樣，我同意其加入中國共產黨。

xxx(支部書記)：根據大家的座談發言，對某某同志的評價都很高，我本人認為，經過對某某同志一年多時間的培養考察，政治理論和業務水平有了較大提高，某某同志工作認真負責，勤奮努力，思想上積極，團體榮譽感和職責心較強，思想覺悟較高，積極參與團體活動，生活艱苦，樂于助人，甘于奉獻對朋友很熱心，性格活潑，異常有活力，我同意其加入中國共產黨。

總結：根據以上同志們提出的意見和提議，總的來說，某某同志在各方面表現都很優秀，能夠在群眾中起到模范帶頭作用。期望今后能夠戒驕戒躁，繼續努力，不斷完善自我。用黨的章程規定進行考評，某某同志已經貼合了一名黨員的標準，推薦其加入中國共產黨，提交支部大會討論經過。

中國軍隊座談會記錄（優質20篇）篇十四

主持人：胡曉娟。

參加人員：一年級學生家長。

會議資料：

一、向學生家長反饋上期學生統測成績和學生在校平時表現。

二、對學生家長提出教師的意見和提議：

這樣的家長，這樣的學生，就是請個教授來以難以教育好難以教好。所以，我們（教師、學生、家長）應扭成一股繩，為學生的將來共同努力，教師做到盡職盡責（盡自我的最大努力教育好自我的學生），學生做到全心全意（遵守學校及班級規定，按時按質完成教師布），家長做到大力支持（讓學生回家后有充足的時間去學習，不要安排他們過多的家務活，能對學生幫忙的盡量給予最大幫忙）。

三、對學生學習方面盡可能給予最大支持（如購買學習用品和輔導資料）。

四、家長不應對學生施加太大壓力，讓他們簡便自如的學習。

五、加強對子女用電、用火、上學及放學回家途中的安全問題。

六、簽定學生安全職責書。

中國軍隊座談會記錄（優質20篇）篇十五

會議地點：各班級教室。

程序：

一、通知各學生家長到校參加家長會。

1、校長發言，道明召開此次家長會的意圖。

2、教研員作“改變觀念，以確保真正實現教育的減負增效”的講話。

3、各班針對班級情景與各家長溝通交流。

4、各班主任與來訪的家長及其子女簽訂安全職責書。

三、在與家長的溝經過程中，各班主任認真作好記錄，虛心聽取各家。

長的意見或提議，傾聽家長的心聲。

會議資料如下：

1、各班主任介紹學生在校的學習、生活及行為等基本情景；家長與班主任。

交流學生在暑假期間的行為表現及今后對學生成長的基本要求；

2、各班主任組織個學生家長進行學生學籍信息錄入的確認，確認無誤后，

3、班主任向學生及學生家長宣傳并組織學習《老廠鄉小學20xx年加強預防。

道路交通事故工作方案》、防火災、防地震、防爆力、防洪災等安全事項；

4、班主任針對學生在校期間及上學、放學路上學生的安全做具體要求：

中國軍隊座談會記錄（優質20篇）篇十六

主持人：季xx。

記錄人：吳xx。

季xx、高xx、葉xx、朱xx、陳x、王xx、吳xx。

主持人季xx：今日請大家來開個座談會，主要是對我支部擬發展錢某某為預備黨員征求意見。錢某某同志2010年6月申請入黨，2011年10月被確定為入黨積極分子。經本支委討論，并報局機關黨總支、市級機關工委同意，近期擬發展他為預備黨員。根據要求，需要征求黨內外群眾的意見。期望你們能本著對他人負責，同時也是對自我和組織負責的態度暢所欲言，發表自我的意見和看法。

葉xx(正式黨員)：錢某某同志長久以來就有成為中共黨員的夢想抱負，并在理論和實踐中不斷往這個方向靠攏，入黨動機端正。該同志一向以來團結同事，尊重領導，嚴于律己，愛恨分明;為人熱情大方，作風正派;他積極，富有創新精神，具有較高的業務水準，是我們處的業務骨干。我認為，他已經具備了黨員的條件，我同意他入黨。

朱xx(正式黨員):我與錢某某同志業務上聯系比較多，異常是一些重大活動，我們都一齊參與。我認為，他思想作風正派，待人誠懇真誠;工作上能與大家相互協調配合;他業務熟練，思維開闊，富有創新精神。該同志作為入黨積極分子，能嚴格要求自我，生活上、工作上表現令人信服，得到了領導和同事的一致好評。錢某某同志經過這兩年的努力，無論從思想上還是行動上都積極向黨組織靠攏，基本具備了入黨的條件，同意發展他加入黨組織.

王xx(正式黨員)：錢某某同志是一名立場堅定、思想正派的入黨積極分子。品德優良，理論知識豐富，業務水準高。該同志思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏，能以身作則，嚴格要求自我，我認為已經基本貼合成為一名中共黨員的條件，同意他加入黨組織。

高xx(正式黨員):我認為錢某某同志近兩年多來，能夠積極主動參加局和市級機關部門組織的各種政治學習活動，及時向黨組織反映自我的工作、學習、思想等方面的情景，以實際行動向黨組織靠攏，入黨動機明確。他工作認真負責，從事xx工作多年，業務很精通，與相關部門溝通協調本事也很強。他為人也很正直，處處嚴格要求自我，在許多方面都起到了表率作用。我認為，他具備了黨員的條件，所以，我同意發展他入黨。

陳x(群眾):我們處與錢某某同志接觸還比較多。他積極要求提高，多年來一貫堅持;為人坦誠，作風正派;工作積極認真，業務水平比較高。我認為，他具備了黨員的條件，我對發展他入黨沒有意見。

主持人季xx：今日的座談會就到那里。多謝大家。

記錄人：

中國軍隊座談會記錄（優質20篇）篇十七

與會人員：xxx(一般10個左右)。

會議主持：xxx(中共黨員，應用化學支部宣傳委員)。

會議記錄：xxx(工商管理創業班預備黨員)。

會議資料：

xxx：xxx做事踏實認真，團隊意識濃厚，和團隊的人相處一向很和諧，關系很穩健。上進心強，善于學習，合理安排時間并有效利用時間。愛護環境，每一天我們晨訓結束后他都撿垃圾，吃飯上課的時候也從來不留下垃圾。缺點是有時候注意力不太集中，上課睡覺。

xxx：xxx為人很真誠，待人很友好，樂于助人。性格溫文爾雅，凡事讓三分，不與人爭執。做事研究周全，三思而后行。注重承諾，意志堅強，有耐心。缺點是有時候研究過長時間，沒有主見，不果斷。我同意他加入中國共產黨。

xxx：xxx開朗大方，把金錢看得很淡，對朋友赤誠相待。成熟穩健，意志堅定，踏實認真做每一件小事。樂于助人，在公交車上每次都會給需要幫忙的人讓座。缺點就是興趣不廣泛，愛好比較專一，固有思維很難改變。我同意他加入中國共產黨。

xxx：xxx做事認真、細心、職責心很強。為人忠誠可信，竭誠待人。缺點是不會決策，優柔寡斷。我同意他加入中國共產黨。

xxx：xxx同學關心時事，是一個有思想，有主見的有為青年。我同意他加入中國共產黨。

xxx：xxx同學個我的印象是一個職責心很強的人，答應別人的事情盡心盡力做到。工作本事很強，能吃苦，學業和事業一樣優秀。我同意他加入中國共產黨。

xxx：xxx為人忠厚、老實、道德高尚，對人實在，不弄虛作假。缺點缺少霸氣，不干脆。期望以后做決策的時候能多一點霸氣，多一點干脆。我同意他加入中國共產黨。

xxx：xxx同學說話有說服力，文采不錯。缺點有時候對人太過于熱情，讓人感覺有點不好意，感覺老欠他點東西。我同意他加入中國共產黨。

xxx：xxx同學做事職責心強，有活力，富有正義感，學習上進、踏實努力。缺點就是決策時比較優柔寡斷，生活上不太注意細節。我同意他加入中國共產黨。

座談會意見匯總：xxx同學思想上積極上進，積極向黨組織靠攏;學習上認真刻苦，成績優異善于合理安排時間并有效利用時間;工作上認真負責，細心，有耐心，職責心強，踏踏實實，從每一件小事做起;生活中樂于助人，竭誠待人，忠厚老實，不弄虛作假，積極參加各項活動。愛護環境，為保護環境貢獻自我的力量。但做決策時往往拿不定主意，不果斷，沒有霸氣。大家都期望他在以后的學習、工作、生活中能夠揚長避短，不斷完善自我、提高自我，使自我成為一名合格的中共黨員。與會人員一致同意x某某同志加入中國共產黨。

中國軍隊座談會記錄（優質20篇）篇十八

時間：

地點：

參加人員：

記錄人：

主持人：

a同志發言:某同志要求入黨以來思想積極要求提高，虛心理解批評，努力克服存在的不足，認真完成黨組織交給的工作任務，理解黨組織的考驗。我同意該同志的入黨問題。

b同志發言：某同志時要求入黨以來工作兢兢業業，不怕困難，勇挑重擔，充分體現了帶頭人的作用，先鋒模范作用突出，已具備了黨員條件，我同意接收他入黨。期望在今后的工作中更加開拓積極，取得更好的成績。我同意該同志的入黨問題。

c同志發言:某同志對工作兢兢業業，不怕困難，勇挑重擔，充分體現了帶頭人的作用，先鋒模范作用突出，我同意他入黨。期望在今后的工作中更加開拓積極，取得更好的成績。

總結：根據以上同志們提出的意見和提議，總的來說，同志在各方面表現都很優秀，能夠在群眾中起到模范帶頭作用。期望今后能夠戒驕戒躁，繼續努力，不斷完善自我。用黨的章程規定進行考評，同志已經貼合了一名黨員的標準，推薦其加入中國共產黨。

簽名：

中國軍隊座談會記錄（優質20篇）篇十九

主持人：

記錄人：

參加人員：

資料記錄：

xxx：xxx同學品學兼優，具有良好的覺悟和素質，團體榮譽感很強，學習上積極，思想先進，生活中處處以一個黨員的標準嚴格要求自我。

xxx：xxx同學為人隨和，與同學相處融洽。學習上很踏實，能靜下心來鉆研學問。在政治上要求上進，平時注意加強自我的政治修養，積極向黨組織靠攏。他以踏實的作風，勤奮好學的精神贏得了大家的尊重與擁護。

xxx：xxx同學各方面都很積極，本事也很強，對朋友十分熱心，對工作認真負責，只要想做的事都會全力以赴。

xxx：xxx在學習上的努力是有目共睹的。在日常的生活中，他有著十分寬容和理解他人的心，所以和他成為朋友是很幸福的事情。他很注重平時業余知識的學習，他的認真和執著在同學中有很好的表率作用，并且他本來就有成為一名光榮中國共產黨員的渴望，我認為他到達了入黨的各項條件，我推薦他。

xxx：他做事思路清晰，目標明確，且表現出的嚴謹和踏實的精神讓我由衷佩服。他不僅僅自我努力認真，并且在我們遇到困難時他會主動參與解決，大家都很喜歡他。

xxx：長久以來，他就有成為中共黨員的夢想抱負，并在理論和實踐中不斷向這個方向靠攏，我愿意支持他。

xxx：為人誠懇而率真，理論水平扎實，實踐本事出眾，在許多方面都起到表率作用，且具備正確的入黨動機和持之以恒的決心，我認為他做好準備了。

xxx：xxx是一位思想作風正派，待人熱情誠懇的同學。在生活、學習上的表現令人信服，得到同學以及教師的首肯。我和大家一樣，認為劉海同學經過這些年得努力，無論從思想上還是行動中都積極向黨組織靠攏，具備了成為一名合格中共黨員的條件。

xxx：xxx同學對待工作兢兢業業，不怕困難，勇挑重擔，這充分體現了帶頭人作用，先鋒模范作用突出。

xxx：xxx同學待人忠厚，學習踏實。生活中熱情誠懇，有夢想，有抱負，積極向上，努力積極。

xxx：xxx同學在學習上刻苦認真，善于思考，成績優異，熱愛團體，積極參加班級各類活動，思想覺悟很高，我提議黨組織接收其入黨。

xxx：xxx同學在平時的學習生活中，表現出一個黨員應有的素質，生活簡樸，平易近人。平時積極認真學習黨的方針政策，以實際行動向黨組織靠攏。他學習認真，肯于鉆研，是一個很優秀的人。

xxx：xxx同學工作認真負責，勤奮努力，思想上積極，團體榮譽感和職責心較強，思想覺悟很高，甘于奉獻對朋友很熱心，性格活潑，異常有活力。

參與人簽字：

中國軍隊座談會記錄（優質20篇）篇二十

內容記錄：

張磊：某某同志在學習上認真刻苦，成績優異，與班級同學能夠相處融洽，能夠積極參加班級各類活動。

李東：某耨同志學習勤奮刻苦，樂于助人，生活簡樸，積極參與班集體的各項活動。

黃澤平：某某同志學習認真刻苦，思想上積極進取，嚴格要求自己，努力向黨靠攏，生活簡樸。

陳琳：某某同志品行端正，做事嚴格要求自己，積極參與班級里的各項活動，經常進行體育鍛煉，學習努力認真。

汪永科：某某同志品學兼優，集體榮譽感強，積極配合班級工作，學習積極進取。

陳煜亮：某某同志學習刻苦，勤奮上進，關心集體，愛護同學，積極參與各項集體活動。

楊偉：某某同志在學習中認真踏實，勤于思考，在思想上積極要求進步，關心時事，有較高的覺悟。

宋世文：某某同志學習刻苦認真，思想積極要求進步。團結同學，熱愛集體。

譚洪亮：某某同志能積極響應學校號召，參與班級的各類活動，生活中熱情誠懇，有理想、有抱負，積極向上。

容輝：某某同志為人熱情大方，成績優秀，熱愛集體，能積極參與各類活動，時常鍛煉身體。