在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

藤蔓植物篇一

在天際劃過的流星，那剎那的美麗卻足以讓人用很長一段時間去回憶，去念想。成長，就是那顆燦爛的流星，在它劃出的那道長長的軌跡中，有著太多的美好回憶。

小時候，第一次種植物，種得既不是什么名貴花草，也不是什么梅蘭竹菊，只是一株藤蔓，大大的種子，其貌不揚。那時的我，只不過就是一個三年級學生，拿著家里吃飯用的小勺子，蹲在花圃邊，一小勺一小勺，掘著土，幻想能像童話故事里那樣種出一株長到天上去的綠油油的藤蔓。當時，小小的我心懷這樣一個夢，日日幻想著，眼里是濃濃的希冀，期待著嫩芽的破土而出，而不惜天天跑到泥土前，眼巴巴瞅著那還是毫無動靜的土。

時間就像說書人的故事，一個又一個的故事就在你的不經意間說完了。轉眼，藤蔓已經高高的攀在樹上了，雖說達不到遮天蔽日，可站在它下面，還是會感到點點沁涼。春去秋來之間，我已是六年級的學生了。整天頂著一副眼鏡埋在書堆里，當初種藤蔓的滿心幻想，在自己看來是幼稚的。兩點一線的生活，讓我成為了一個接近于機器人的學生。因為考試的臨近，所以對一切都淡漠了。花圃里，生機勃勃，綠意盎然的藤蔓，襯得當時的我，就像生活在黑白照片里的人，生活得安靜極了，就像金魚沉默地活在水中那般。

前幾天，不經意中瞥了眼，那株藤蔓，依舊朝氣蓬勃，只是底部有一片已經耷拉了下來，可上端的葉片依舊那般笑著，腦子里不禁閃過一個詞“春風得意的笑”，現在的我，是一個初中生了，對事對人，會理智地思考，有時也依舊會幻想著，活在童心世界里。

美在剎那，回憶一生。

那條成長的軌跡中，那株藤蔓，足夠令我去回憶，感念。

一個偶然的機會，在我家花盆旁邊，我發現一顆種子，于是，我便撿起它，細致地觀察了好久。

只見它的外皮很粗糙，顏色略帶一點紅，看起來和別的種子不同。這時，我想到了科學老師說的話：“如果你看見一種顏色有點紅的種子，很有可能是藤蔓。”我心里暗暗想：我的運氣真好，竟然撿到藤蔓的種子，如果把它栽種起來，肯定是我家另一道美麗的風景線。

于是，我決定把它栽在花盆里，我用鏟子把土挖開了，把種字埋在里面，讓它沐浴在陽光中，希望它能快快張大。當強烈的陽光照射過來時，我把樹葉粘起來，給他搭了個小涼棚，把他遮得嚴嚴的。當狂風刮過來時，我趕緊把它搬到屋里，生怕它啦兒受損，這樣就枉費我的一片苦心。在我一天天的期待中，它抽出了嫩紅的芽兒，我高興急了，暗暗慶幸：自己沒有白費功夫。才過2天，它就長出芽，好象是對我細心照顧的一種回報。

日子一天一天過去了，小芽終于換上了一身新裝，穿上了綠大衣，它原來細小的莖也變的粗多了。

整整8天過后，藤蔓長出了妖嬈的身子，它把它的全部美麗都展示出來，它的身自子綠的發亮，上面似呼躲著一個小生命。我又用枝架把它纏繞起來，它順著支架，彎彎曲曲的攀援而上。

現在來觀賞藤蔓的人越來越多，每當人們從它面前經過時，便不由自住地停下了匆匆的腳步，這讓我感到無比的驕傲。

枯葉個個下垂著，僅有著一根極細的葉柄與主干勉強保持著聯系。而它枯黃、枯敗的身軀，使人覺得它一旦落下就絕對想不到它竟是這藤蔓上落下的。葉面的兩側向中心卷曲著，在主脈的邊上合在了一起，周圍的經絡無力地扒著葉片，妄想鉆到頁的背面的陰影下，找到些許庇護。可炎炎烈日，早已將它烤得干透，蒸干了其中所有的水分。轉眼間，焦黃的葉片已如絲瓜筋般，只剩下蠟黃蠟黃的骨架，宛如一張病人的臉龐，吐露不出一絲生機。用手輕輕一擰，它便化成無數碎屑，散出團團黃色的粉末。如此憔悴，定是太陽的杰作。

未枯的葉片也紛紛垂下了它們的腦袋。邊緣的綠色早已褪盡，留下了一圈淡黃。黃中還產這一些白點——想必是綠色退得一絲不剩的緣故吧。樹葉尖端在烈日的烘烤下也失去了水分，打了蔫；顯現出了枯木般的顏色。頑劣的蛀蟲竟還忍心在這早已憔悴得不堪入目的葉片上留下自己的吻痕。一個個圓形的蛀洞在葉片上化開了，一個個圓圈相互重重疊疊，形成個個不規則的枝杈。陽光透過洞口，洞的邊緣也逐漸失去了綠色，露出了令人憐惜的黃色。邊的不可避免地走向了它生命的盡頭。也漸漸從黃色褪成了白色；先是軟弱地下垂，又是骨折般地向上翻起……每個細微的變化，都令人感覺心驚肉跳。使人為之悲傷，為之惋惜。

葉上的絨毛起初十分堅硬，手指輕輕摸上去，都能感覺到輕微的扎手。輕輕撥倒，它又會瞬間彈起……而在這烈日的炙烤下，它也失去了尖利。如魚鉤一般彎下，手指一碰到這原本尖利的絨毛，它竟如失去了剛勁的針一般紛紛倒下，再不復往日的剛強。

望著這在風中飄蕩的葉兒，心中也陡然升起一股落寞之情。也感同身受般的倍感憔悴。

愛是什么？愛是一種說不出來的感覺，它圍繞著你，無處不在。愛像春天里那鮮艷的花朵，美麗；愛像那山谷中清澈的山泉，純凈；愛像那冬天里的一把火，溫暖；愛還像那社會中的活雷鋒，偉大。愛的蔓藤，出發吧！

讓世界充滿愛吧，生活會變得豐富多彩，有時，愛就像蔓藤上的枝蔓，成千上百。在生活中，你遇見過友愛嗎？生病了，為了不拖課，不能耽擱學習。在課堂上，你無精打采，你的同桌會問你：“你怎么了？不舒服？感冒了？要不要我幫你請假？把你送到醫務室？還是先告訴你的父母？”這是，友愛在你身邊圍繞。下課了，你一個人坐在教室里，悶悶不樂。你的好朋友走過來問：“怎么了？不開心？還是不舒服？我給你講笑話好不好？這樣你就不會難受了，會好過一些。”好朋友總是為我們著想，為我們做著一些力所能及的事，帶著友愛付出著。友愛讓你振奮，堅持。放學了，同學們扶著你走，想把你送回家。他們一步步小心翼翼的扶著你走。你是否感覺，友愛再次環繞著你，你會感到快樂就在你身邊。

讓世界充滿愛，生活會變得美麗多姿，有時，愛就像蔓藤上的花朵，成千上百。在學習中，你遇到過關愛嗎？失敗了，當你垂頭喪氣時，老師走了過來，安慰你：“不用傷心，加油！失敗是成功之母，不用怕，失敗并不可怕，要勇于挑戰失敗，才會成為贏家。”此時，我們的心中很溫暖，很感動，因為你遇見了關愛，它保護著你。成功了，你的臉上洋溢著甜蜜的笑容，勝利歸來。你向老師擁抱并告訴他你成功了。他說：“很不錯，你成為了小贏家，老師為你開心，于此同時，你要記著，謙虛使人進步，驕傲使人落后，不要成為后者，老師看好你。”老師再次給了你關愛，這是開心的，是欣慰的。關愛擁抱著你，是你前進。

讓世界充滿愛，生活會變得溫暖，有時，愛就像蔓藤上的果實，成十上百。在家庭中，你遇見過疼愛嗎？那是肯定的。我們是家里的獨生子女，家里的小王子，小公主，父母疼愛我們。冬天來了，天氣變冷了。在你寫作文的時候母親進來了，你認真的寫著，似乎無視了她的存在，她說話了：“冷了，需要加件衣服嗎？要喝熱牛奶嗎？需要熱水袋嗎？要把燈再開亮一點嗎？”她捧著滿滿的疼愛給你，此時的你，是幸福的，是滿足的，而母親的愛總是明顯的。疼愛不斷的涌入你的心房。時間變了，一下到了夏天。在家里涼爽得很，外面卻熱的冒汗，人們像熱鍋上的螞蟻，直冒汗。我們卻在家里享受，父親從廚房出來，問：“吃西瓜嗎？很解暑的，來一塊嗎？”此時的你，是不是又感受到了幸福，父親的愛不太明顯，因為他們不善于表達，可是疼愛的感覺卻十分濃烈，疼愛守護著你。

愛還有很多種，我只是稍稍的舉了一下列而已，需要我們有善于觀察的眼睛，和細密的心思來觀察一切。讓愛的藤蔓不斷生長吧！讓世界充滿愛吧！這樣的世界才會豐富而又多彩。

端起一杯濃香的紅茶，看著它泛起的陣陣微波，聞著那沁人心脾的味道，悄悄抖落一身的塵土，使那久久纏繞于心靈上的藤蔓也隨之輕輕抖落。

而那靜靜的純潔呢，它指的是那在我們心中最深處守侯著我們的靈魂。

連動物都能有如此純潔的愛，難到我們卻不能嗎？只要忘記一切的金錢誘惑，自私誘惑，把愛融入我們的心田，這般溫暖已融化了冬天，把溫暖的陽光折射于世間！

是的，請摘下心靈上久久纏繞的藤蔓，為愛采擷一片陽光吧！

絲瓜與肉豆，形式與內涵。

絲瓜藤蔓與肉豆莖須長在了一起，小孩執意要將它們分開，而大人阻止了小孩的行為說菜是為了吃的。對于對任何事都充滿好奇的小孩來說分辨絲瓜與肉豆是最重要的，因為他們想還事情一個真相。而對于只重結果的大人來說，能吃到瓜與豆才是最重要的。此處并非是想要討論大人與小孩的問題，只是想借而表達大人與小孩思維的差別。

從某種意義上來看若視前者為形式而后者則可以視作是內涵。反復思索這個關于形式與內涵的問題之后，又回到“分辨”與“吃”的問題上來。若將這個問題放到柴米油鹽的生活之中來說，我們便會由此想到其實形式并不重要，內涵才是一切的本源。

上世紀20年代，印度詩人泰戈爾訪華，徐志摩與林徽因陪同，當時的報紙報道：林徽因人面桃花，泰戈爾仙風道骨，長袍長須，加上郊寒島瘦的徐志摩，猶如蒼松瘦竹春梅三友圖，成絕世佳品。但是，細細品味之后，會發現，我們的社會中越來越缺少這種“三友”。

“三友”是什么？“三友”是君子一言，駟馬難追的信義；是寧可食無肉，不可居無竹的超凡脫俗；是文質彬彬，然后君子的儒雅修養。人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸風雅，也便不免落入俗套，成為俗人，因為這是流于形式的矯揉造作。

現今社會中，美人層出不窮，而樣貌卻越來越同一化，回眸一笑，未曾千嬌百媚；影視作品泛濫成災，而主題卻越來越趨向亞文化，回憶青春，未曾滌蕩人心。《致我們終將逝去的青春》《匆匆那年》《小時代》，泛濫的青春文藝片充斥我們的熒屏，仿佛青春只能是失去夢想。這種文藝片給青少年帶去了什么？無非是物質主義、消費主義及躁動不安。

我們總是在反思這個社會究竟失去了什么，為什么青春總是缺乏奮斗色彩？其實，正是人缺少了滌蕩與砥礪心靈的精神食糧，一味地追尋形式與數量，造成了社會諸多方面的同一化，亞文化泛濫。

泰戈爾，徐志摩，林徽因，三人所專不同，性格南轅北轍，但其感人之處卻是一致的：精神氣象讓人爽朗。“傳道，授業，解惑”，我們越來越執著于“業”，而忽視了“道”，而結果是，一個人即使是頭戴金絲八寶攢珠髻，項戴瓔珞圈，裙系豆綠宮絳，也掩蓋不了身上的“銅臭味”。

正如國學大師饒宗頤所說：“人的生命如同蠟燭，燒得紅紅旺旺的，卻很快熄滅，倒不如用青青的火苗，更長久地燃燒，來得經濟。”我們的生活一旦被形式主義所左右，那么整個時代的人文精神即將失控。

從小小的牽牛花開始

也許童年就是爬不高的牽牛花，小心地纏住褐色的籬，翹首眺望！

小溪邊的藤蔓延伸

偶爾的一次跟著媽媽去摘菜，趁媽媽摘菜時就溜到小溪邊瘋玩！溪邊總是長一些楊柳之類的雜樹，東倒西歪的，也算是屹立著吧！也是偶爾撥開蘆葦，才看到黑黑的樹干上纏繞著的藤蔓，一層，一層，用翠綠的葉子覆蓋在螞蟻的腳印上！樹很高，藤蔓也很高！于是我萌生一種想法，就是希望這藤蔓能長在我的房間里，鋪滿我書架的四壁！

終于看到不知不覺長高的藤蔓，說不出的滋味，只知道心中泛起絲絲的渴望！

窗口垂落的藤蔓

步入初中校園的第一刻，印象最深的，還是爬滿墻壁的藤蔓！翠綠的藤蔓，勇敢地爬上窗欞，于是我看到了綠色的城堡，我原以為只有在童話里才能看到的城堡！一陣風吹過，藤蔓翠綠的葉子搖晃著，好象綠色的波浪！

難得有機會能登上那個身披藤蔓的窗口！眼前是一片綠色的藤蔓，外面的世界在綠色的藤蔓映襯下顯得清秀可人。于是我開始自私，希望這個窗口只屬我。因為喜歡這一窗的藤蔓。

墻角的藤蔓是媽媽的涼茶

媽媽很喜歡花草，比我喜歡。她喜歡在陽臺上侍弄那些花花草草。于是就又一次看到了藤蔓，細細的莖從陽臺的墻角的'雜草中間探出來，繞上媽媽晾衣服的竹竿。

回家學習的時候，總是學到很晚，也總能喝到媽媽的涼茶。那種舒爽的感覺沁人心脾。后來才知道，那是墻角的藤蔓小巧的花朵泡成的。金銀花，也是小巧的名字啊！

花壇里的藤蔓

學習越來越緊湊了，似乎藤蔓也漸漸退離了我的生活！午休的時刻從花壇邊走過，月季正在開放，矮矮的柏被園丁修剪成漂亮的深綠色球形！從這一頭突然看到一條細細的莖伸上來，竟覺得眼前一亮！

似乎現在繁重的學業掩蓋了生活中的美，但卻有一條藤蔓把我從深淵里拉出來，見到美好的陽光傾瀉而下！

現在，也就是希望能把藤蔓掛在房間里，看著它細小的莖垂下來，伴著風搖曳片片綠葉！藤蔓情節，公主的城堡，似乎永遠都只能在夢中了！但我卻永遠永遠愛那一片翠綠，愛那藤蔓悄悄覆上心頭的感覺，絲絲的涼！

漫步于心靈深處，點燃一支火把，為生命增添一絲純潔，把心靈的藤蔓輕輕摘下，留下生命永遠的純潔。

端起一杯濃香的紅茶，看著它泛起的陣陣微波，聞著那沁人心脾的味道，悄悄抖落一身的塵土，那久久纏繞于心靈的藤蔓也隨之被輕輕抖落。

而那靜靜地純潔呢，它指的是那在我們心靈最深處守護我們的靈魂。

連動物都能有如此純潔的愛，難道我們就不能嗎？只要忘記一切的金錢誘惑，自私誘惑，把愛融入我們的心田，這股溫暖就能融化冬天，把溫暖的陽光折射于世間！

是的，請摘下心靈上久久纏繞的藤曼，為愛采擷一片陽光吧！

藤蔓植物篇二

1. 是否，天下癡情苦情的女子，大抵如此吧。

2. 紫藤花使勁地散發著身上的香味，讓過路的人們駐足觀看。紫藤花的表面非常光滑，像是一個美味無比的水蜜桃，像是小妹妹細膩柔滑的臉蛋，還像是一個好玩的小皮球。

3. 美可口的葡萄，一會變成一位知心的朋友。春風吹過，它如同一只翩翩起舞的`蝴蝶，隨著微風輕輕飄動，顯得是那么與重不同。

4. 在房屋的墻上面，房頂上，在花園的柵欄上，籬笆上，爬著一種綠色的植物，這就是爬山虎。別看它很平凡，可渾身是寶，到處都有美麗的亮點。

5. 每年3月底，紫藤花嬌滴滴、婀娜多姿地舒展開了柔嫩的花瓣，仿佛少女嬌艷的臉龐；紫藤花真艷啊！紫瑩瑩地像一串串紫葡萄一樣惹人喜愛，紫藤花真香啊，在雨過天晴的午后，一陣微風吹來，你會看到一串串帶著晶瑩露珠的紫藤花，文雅地站在原地不動，可是卻芳香四溢，讓人心曠神怡。

6. 可惜有些女人很傻，把氣質隨手丟掉了。

7. 同時太陽把她那美麗的赤紅色，換成了迷人的橙紅色，云彩像是被火燒著了似的。

8. 算算時間，來江南已有三年之久，我的思想和靈魂緊緊牽繞著這座煙鳥棲初定，有著雄厚底蘊的歷史文化古城。

9. 風輕輕走來，青色的藤蔓頓時搖曳生姿，如同著著裙裳微笑著的舞女。“她懸掛在陽光下，那姿態蜿蜒得多美妙。”美的不僅是充滿生機散發活力的青藤，更是躋身其間的紫藤花。她在陽光下盛放著，燦爛如夜空中的煙火，仿佛要將所有的美麗都綻放在一剎那。洋溢的，是初生的驕傲，是對這個世界天真單純的思考，是年少的輕狂。縱使風吹雨打，電閃雷鳴，她依舊驕傲屹立不倒，優雅地吐露情調，散發著勇氣的味道。

10. 仙人掌生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂著風霜，不懼周圍的環境。

11. 如何打破這種局面，這是心理學家正在研究的一個重要課題。

12. 而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。

13. 紫藤花在我幼小的心靈里留下的除了花香和美味，還有那淡淡的紫色。它，如云蒸霞蔚，籠罩著我的心湖，滋生美妙的感觸，以及對淡紫色無盡的想望；它，如琴音錚韻，彈奏出汩汩流淌的山泉溪流。長大后，我雖然離開了故土，離開了那個生我養我的小村莊，可是那關于紫藤花的記憶卻愈來愈深入我的腦髓。我對紫藤花的眷戀在每年的花季里釋放。我，所到之處，只要是有花開的地方，總是忍不住搜尋紫藤花的蹤跡。它是我的想望，是我的童年記憶。

14. --張衡人生欲念千千萬，且莫圖利忘教子。

15. 命運之神關上一道門，必定會打開另一扇窗。

16. 但是在五月的時節，就會有一場場的雨水降臨，雨水把草地旁的冬青樹洗得很綠，那種很清涼的綠，并且注滿整個的草地。

17. 沒有責任感，很難就是真正的愛情，如果有那也只是動物性的。

18. 天橋上有數不清的紫藤，纏繞在圍桿上，掛滿了淡紫色的花。遠遠看著，這些小巧玲瓏的花像一串串鮮美的葡萄。還未到那里，就能聞到淡淡的清香，芬芳撲鼻，這還不夠，大家深吸一口氣，清香里一股淡淡的甜味，讓大家沁人心脾。走近一看，一朵朵小花像小巧玲瓏的鈴鐺，風一吹，隨風飄動，美極了！

19. 有一天女孩問男孩：abcdefg是什么意思？男孩回答：aboycandoeverythingforgirl。

20. 初夏，紫藤花在這個時候開得最旺盛了，一串串紫藤花就像一串串已經成熟的晶瑩剔透的大葡萄掛滿枝頭，就像一座紫色的宮殿，那鋪滿了地的花瓣，就像一條淡紫色的地毯美麗極了！

21. 草房上面爬滿了爬山虎，房上的煙囪都叫這種附生植物的枝葉纏得變粗了，看著好像一座廢圮了的高閣。

22. 通常想起它的時候，好像稀泥一灘，沒什么盤骨的模樣。

23. 積累——“不積跬步，無以至千里。

24. 一陣風吹來，像撒向天空的細鹽，漫天飛舞，把整個城市裝點成了童話般的冰雪世界。

25. 元旦到，幸福到，甜甜蜜蜜祝福到。

26. 窄窄的林間小道，道上盡是一起手牽手的情侶們。

27. 在慘白的天幕下，在塵葉的陪襯之中，它依舊可以開得那么絢爛。自顧自地開，自顧自地賞。那嬌艷而觸目驚心的紫色，仿佛是它的誓言，是它不理會塵世紛爭的最好佐證。

28. 夜，剛剛暗下來，濃霧層層彌漫、漾開，熏染出一個平靜祥和的夜，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色。

29. 在孤獨的時候，給自己安慰。

30. 到了秋天，它的葉子變成紫紅色的了，從遠處看，像一條紫紅色的裙子穿在了墻上。

31. 爬山虎猶如碧玉一樣，綠得那么沉郁。

32. 現在看來，它似乎也有一股桀驁不馴的味道。很久沒有人修剪得枝干橫七豎八地倚在墻上。可它，雖身在這么張揚的枝干上，卻總是高高地昂頭，顯得那么含蓄，內斂。它似乎永遠不屑與粗俗的枝干打交道，永遠聚集在那枝頭上，不想與粗俗沾上一點關系。

33. 正能量就是人性的光輝，在大地間傳遞的那份力量。

34. 131、釀陳老酒葉飄香，欲與君飲桃花漾。

35. 我怕等你喜歡上我的時候，我已經沒有力氣來擁抱你了。

36. 仙人掌長得很不普通：全身布滿了像針一樣的“葉子；身軀著實像綠色的厚實的手掌。它把自己保護得好好的，不像普通的植物那樣柔弱不堪：風一吹，葉子便不由的凋零了。

37. 愛是長在我們心里的爬山虎。

38. 春天來了，和煦的春風催開了枝頭的嫩芽，爬山虎綻開了桃形的新葉。

39. 在校園的一方小池邊，我找到了花香的主人。啊，這不是紫藤蘿嗎？只見紫藤蘿的莖一圈又一圈地纏繞著，一片片橢圓形的小葉子把紫色藤蘿花烘托得自然美麗。紫藤花開了，開得洋洋灑灑，花瓣隨著莖一直開到了地上。從樹上到樹下，簡直就是個紫藤蘿瀑布，把活躍的生命力早已展現得淋漓盡致！

40. 爬山虎那一片片紅透的；葉子像一朵朵穴苗似的被秋風吹離那片灰白色的墻壁，一朵朵在半空中抖動，飄落在地仍不熄滅。

41. 你可以和別人相戀，但不要讓我發現，若被我碰見，哼。

42. 紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節活動中最受歡迎的人物。

43. 我沒有依照節氣的變化去接受季節的更替。

44. 可是當你真的打開手機，卻收不到一條信息。

45. 朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

46. 關于成功的勵志句子很多人講到執行力時，是指讓你去做一你就做好一，而我是讓我做一我可以做到二做到三。

47. 偶爾在一枝花桿上，一朵淺紫色的花在眾多塵葉中傲首。周圍的一切都顯得那么無精打采，那般死氣沉沉。可它，卻顯得與眾不同，驕傲地挺立，高傲的容貌。似乎，它與生俱來就有一股女皇般的氣質——典雅。

48. 水晶，每每出現在我的夢里：一串一串，隨風的吹動，叮咚作響。五顏六色，晶瑩剔透，像是淅淅瀝瀝的小雨停滯在空中，在陽光的照耀下閃閃爍爍。小心翼翼地將一串紫水晶捧在手心里，細細端詳手心里的折棱，美的那么純粹，美的那么不侵世俗。漸漸的，手中的紫水晶變成了一串串紫藤花，芬芳馥郁。

49. 爬山虎一直綠，四季都展現魅力，它是四季的禮物，是永恒、美好、明燦，流啊流，流完整個世界，不粗俗，不艷麗，只有淡淡迷人的平凡。

50. 生命都是珍貴的，千姿百態五顏六色的花都有著自身的美麗與燦爛，只不過這紫色的花朵在千嬌百媚中顯現出一種特殊的高貴氣質，一如在眾多美麗的女人中咋現出一個溫柔多情，高貴典雅，秀外慧中的女人。我愛嬌麗而媚俗的杜鵑，也愛明麗而高貴的紫藤。

51. 沒有你，無法感受心靈的震撼。

52. 那天，天熱得發了狂。

53. 今天，紫藤樹開出了一串串美麗的花朵。它們遠看像一串串晶瑩剔透的大葡萄，讓人直流口水。我在地上撿到了一朵小花，便開始仔細觀察：紫藤花有三層，第一層是淡紫色的，頂上還帶有一丁點兒乳白色呢！它包著里面的花瓣，真像一位好媽媽；第二層和第三層都一樣，它們像孩子一樣睡在母親的懷抱里。嘿！那上面有好多的蜜蜂和花蝴蝶，它們在開舞會，小紫藤花苞拿出了最拿手的絕活——打鈴鐺，“叮叮叮、鐺鐺鐺”蜜蜂皇后帶來了上等的蜂蜜，甜得讓人陶醉。

54. 人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。

55. 抬頭便望見了那一團團，一簇簇的的紫藤花。微風拂來，一朵朵紫藤花你擠我擁好不熱鬧。

56. 飛過熟睡人家的窗臺。

57. 遠山的紅葉滿山遍野，金色的稻田一望無垠，盡顯尊貴。

58. 嘉陵江像匹墨綠的緞子，在月光下抖動。

59. 有誰像我這樣愛你，翻山越嶺不畏路程的艱辛。

60. 那些還沒有從睡夢中醒來的花兒，也許是被紫藤花的清香所吸引，紛紛睜開惺忪的雙眼，爭先恐后地競相開放。一時間，桃李芬芳，百花爭艷，草長鶯飛，鶯歌燕舞，山青了，水秀了，城市美麗了，街道漂亮了，到處春光明媚，生機勃勃。

61. ”第一次遇見的時候像個斯斯文文的人，熟了以后就不知道是哪個精神病院放出來的。

62. 于是，我跟著他開始漫無目的地散步。

63. 風雨來臨，挫折來臨，苦難來臨，不用怕，因為一定會有母愛為我們支撐起一片艷陽天。

64. 瀑布似的紫藤花開了，從池塘的東面一直漫到西面，沿著小路一直走下去，我才發現，原來這樣的紫藤花在校園到處都是，好美好美。

65. 行亦禪，緣起即滅，緣生已空。

66. ——桐華《那些回不去的年少時光》世界上真正的原創，只有自己的人生。

67. 欲望從來不是幸福的源，而是一切痛苦的根。

68. ∮已經痛過一次，再痛一次便會讓人麻痹一點。

69. 靠近花架，從里邊散發出一股股清香。仔細看，還有一些黃中帶綠的，只有只那么薄薄的葉子，一片片平鋪著。

70. 紫藤花的最大特色便是她那高貴典雅，華而不俗的紫色。中國的皇帝崇拜明黃色，那是皇家之色，而歐洲的宮廷則崇尚紫色，紫色包含了激情的紅色和沉靜的藍色，它秉承了紅的激越與藍的平靜，并演繹出一種高貴與神秘。放眼望去，紫藤花開正盛，一片明亮的紫色靚麗而不妖冶，歡快而又含蓄，與之相比，旁邊大花盆中盛開的紅色杜鵑，顯得嬌麗而媚俗，襯出一股子小家子氣，遠不及紫藤花兒的高貴與大方。

71. ”水木清華：水：池水，溪水;木：花木;清：清幽;華：美麗有光彩。

72. 在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛。

73. 月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛。

74. 我家的陽臺上有一盆仙人掌。他們顏色不一，形狀千奇百怪，有點像薯條，有的像冰激凌，還有的像無數個紅色的星星。

75. 似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵。

76. 有的還是花骨朵兒，看起來馬上就要露出小頭似的。

77. 一直以來喜歡班得瑞的音樂，親切的旋律，動聽的音符，純凈、透明且廣漠，讓人聯想到遼闊的草地，無際的天空，青翠的密林，更有那一組組疊加的意象在思緒中飛舞，我心飛揚……有關心靈的優美散文閱讀：心靈的窗口俗話說眼睛是心靈的窗口，擁有一雙清澈明亮的眼睛是許多人夢寐以求的事情。

78. 沒開的紫藤像稻谷一樣掛在上邊。而更多的是開了的紫藤。它一共有五片花瓣，其中一篇較大一些，是白色的。其余四片花瓣，呈淡紫色，紫中帶白，白中帶紫，被大的攏住了。這么多朵花形成了一簇花，這么多簇花形成了一架花。太美了。

79. 早安，六月!六月的腳步從我心里走過，從每個人的心里走過，我心上的腳印就象東非大裂谷，輕輕撫摸那腳印，我的心被刺痛，傷口已無法愈合。

80. 夏天，紫藤花的葉子長得十分綠。它的葉子縱橫交錯，留著許多小小的空隙，這是為了更好的吸收太陽散發出來的熱量。它長得密密麻麻，形狀是橢圓形的。公園里到處長滿了紫藤花，每當烈日炎炎時，人們就坐在紫藤花下乘涼，涼爽極了。

81. 這里人山人海，人潮如流，小巷彎彎曲曲一直通到靈巖山的腳下，像一條巨大的蟒蛇在游動。

82. 紫藤花的花瓣兒很像一把蒲扇，花芯是紫色的，邊上是白色的；有的含苞待放，就像一串又一串的豆角，又像一只歡蹦亂跳的小山羊頭上的角。

83. 做人不能流芳百世，那么我就禍患千年。

84. 春未夏初，仙人掌身上長出了花苞，說來也奇怪，仙人掌開花很有“次序”總是兩朵一起開的，像一對孿身姐妹，還像小姑娘頭上扎著蝴蝶結。仙人掌開的花血白血白的，像一位少女穿著潔白的連衣裙，一邊跳著婀娜多姿的舞蹈。

85. 紫藤花外形極像楊槐花，一串花大約有二三十朵小花，每朵小花不過一厘米左右，褐中帶紫的花萼罩著一朵小花，花瓣成心形共三瓣，最外一瓣為淺紫色，第二瓣和第三瓣為純正的紫色，一二瓣花相擁著半抱住反方向的最里層花瓣，最里層花瓣包著彎曲著頭的花蕊，郁郁的花香從花蕊中飄散開來，引來無數蜜蜂嗡嗡。

86. ——釋云岫《畫荷花二首》晚風收暑，小池塘荷凈。

87. ——北歐陽修《田家》一去瀟湘頭欲白，今朝始見杏花春。

88. 秋天，風呼呼地吹，紫藤花的葉子落下來，好象一只金黃色的蝴蝶。落到地上，在地上打著滾，為沒有人管而高興。在空中，多么自由，飛揚啊！葉子落光了，紫藤花的藤干枯了，陽光穿過紫藤，我們拍皮球，談天說地，傳出了我們銀鈴般的笑聲。紫藤還是這么得風采啊！

89. 有些事情本身是無法控制的，而當我們無法去控制的時候，就只能控制自己了。

90. 白白的過一天，無所事事，就像犯了竊盜罪一樣。

91. （三十二）春雨緩緩飄落下來，如縷如絲地飄落到大地上。

92. 陽春三月，紫藤花開了。遠遠望去，就像一串一串的大葡萄！走近之后，仰起頭來，仔細觀察，發現和葡萄也有不一樣的地方。所謂的“葡萄”也就是一串串花，可真漂亮啊！風一吹，花朵輕輕的搖曳著。那一根根的藤就像一條條長長的長龍，粗粗的，一看就讓人感覺這藤很茁壯。

93. 紫藤花在校園已幾度開放。原來的紫藤藤蔓不多花兒不茂，也未曾在意，但去年是這花的旺盛期，一串串沉甸甸的花朵密密匝匝吊將下來，一片明麗的紫色，熱情奔放而又含蓄內斂，讓人歡快清爽。這美麗蓬勃的花兒盡管不久即將凋謝，但她燦爛過，讓人心動眩目的燦爛過，誰能不為這樣的生命而喝彩呢？更何況花開花謝后，她還用她的綠葉點綴著藍天，灑下濃蔭。

94. 母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田。

95. 一旦你放棄了某種你原以為是根本的東西，你就會發現你還可以放棄其他東西，以后又有許多其他東西可以放棄。

96. 李清照“梧桐更兼細雨”是一種思愁。

97. 在最好的年華里，不要辜負最美的自己。

99. 幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。

100. 每當微風輕輕滑過爬山虎時，爬山虎像被淘氣的風兒掀起了綠色的衣裙，接連不斷，好似一個接一個的波浪，湊成了一個綠色的海洋。

101. 晶瑩閃爍的土地喲，我是走向我的來世，還是回到我的前生？我時常冥想著這場雪的邊緣，那黑白相間，為一切征程劃定的界限。

102. 他像飛蛾見了火似的，在我身前身后轉悠，伸著脖子看我的鎂光燈。

103. 春天爬山虎是淡綠色的，它爬在墻上像給墻穿上了一件美麗的“綠花衣”。

104. 因為不想再被人刺傷，所以學會了偽裝。

105. 愛情則是暴君與奴隸之間的卑下交流。

106. 紫藤花的花瓣頂端是紫色的，越往下越淡，到了底部，就成了乳白色，像牛奶一樣；花冠是蝶形的，像一只只翩翩飛舞的蝴蝶，每年花謝的時候，成群落下的紫藤花飛舞著，像一群群蝴蝶仙子在趕來聚會一樣熱鬧，又像在下一場紛紛擾擾的花瓣雨。

108. 紫藤花在花園的中間，粗大的軀干盤根錯節，順著鑲嵌著白色瓷磚的花亭爬上高高的花架。細細的藤蔓像一條條長長的爪子，縱橫交錯，在藍天白云、芳草綠樹的襯托下，顯得格外親密。一串串像紫葡萄一樣的小花開滿了整個藤蔓，微風吹來，花香四溢，甜甜的，濃濃的，隨風飄散，沁人心脾。紫藤花的花瓣像一串串的風鈴，一層層、一簇簇，重重疊疊，密密麻麻，在陽光的照射下，爭奇斗艷，婀娜多姿，仿佛是大自然送給人們的禮物。

110. 風里加著雪，團團片片，紛紛揚揚。

111. 2003年，我因為“非典”爆發而重讀這本小說。

112. 告別舊年，走向新歲，動情地對你說一聲：新年如意，身體健康!愛人，你在我記憶的畫屏上增添了許多美好的懷念，似錦如織!請接受我深深的祝愿吧，愿所有的歡樂永遠伴隨你!新年快樂!有時我忙，有時我懶，有時我記性差，關懷的話，說不完道不盡，真摯友誼，說不清道不明，[]年的第一條短信帶著我一整年的祝福飛向你，愿親愛的朋友元旦快樂，新的一年里萬事順心又如意!元旦來到，快樂為你出資，幸福為你入股，吉祥邀你加盟，好運為你打工，健康祝你長壽，平安保你無憂，朋友則送上一心一意的祝福：祝你元旦快樂，事事如意!心想事成，樂享幸福!跨年元旦情意綿，歡歡喜喜樂翻天，興高采烈迎新年，鞭炮隆隆寫對聯，七彩燈籠多耀眼，祝你元旦年年好，年年吉祥年年甜，祝你快樂每一天!元旦快樂!圓圓的日子圓圓的業，圓圓的工作如意滿。

113. 堅定信念，減少意志動搖，在誘惑中保持純凈。

114. 歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。

藤蔓植物篇三

聽同學張小燕說，在中山市民眾鎮鐘家村有一個雨婕玫瑰園，里面種植有一百多個玫瑰品種，主要分為兩大類：灌木玫瑰與藤蔓玫瑰。

藤蔓玫瑰？以前我見過的都是灌木玫瑰，卻從未聽說過藤蔓玫瑰。今天是星期天，做完老師布置的家庭作業以后，我和表姐一起興高采烈地出發，騎自行車前往雨婕玫瑰園，打算一睹藤蔓玫瑰的風采。

走進雨婕玫瑰園，我們才恍然明白，真是走進了一個玫瑰花的海洋，連空氣也充滿了玫瑰花的媚惑芳香。道路的兩旁，種植著很多品種的灌木玫瑰，艷紅、暗紅、粉紅、鮮黃、淺黃、奶白、綴邊……讓人目不暇接。

一直往前走，來到了一個籃球場大小的花仙廣場。廣場的南面是雨婕亭，北面是玫瑰茶館，東面是一道長約百米、高約三米的玫瑰墻。玫瑰墻的兩端各有數棵高大絢麗的花樹，查字典繽紛，如彩云般美麗。不要以為那是樹本身在開花，其實那是美麗的藤蔓玫瑰攀爬而上形成的壯麗景觀。

快步走近玫瑰墻，只見石墻上爬滿了藤蔓玫瑰，攀援而上的藤條緊緊地抱著墻壁，茂盛的花枝交錯成片，形成一道近百米長的.花墻，如果不動手，我們根本看不到石墻的墻體，需要用手艱難地撥開枝葉，才勉強露出石墻的真面目，“含芯彩萬瓣，臨風絕一墻”。

藤蔓玫瑰有很多品種，金黃色鑲玫紅的“阿斑斯”、粉黃色的“新香檳”、粉紅色的“伊甸園”、桃紅色的“水蜜桃”、艷紅色的“狀元紅”、白色淡雅的“坦尼克”、清新可人的“陽光粉”……大如碗，小如杯，朵朵燦爛地開著，五彩斑斕，嬌艷嫵媚，在陽光下爭妍斗艷，華麗至極，令人嘆為觀止。

千嬌百媚、絢麗多彩的藤蔓玫瑰花朵，似鳥如蝶；枝條伸出美麗的花指，柔弱如柳如瀑。億萬朵玫瑰花簇擁著，靜靜地怒放著，姹紫嫣紅、繁花似錦，在綠葉的襯托下，格外璀璨奪目。

天快黑了，我們來到花仙廣場北面的玫瑰茶館，坐在椅子上，吃幾塊玫瑰蜜糕，渴一杯清香的玫瑰花茶，只覺得頰齒留香，真是愜意。轉頭回望那邊的玫瑰墻，只見華燈初放，燈映花中，花在燈傍，燈影搖曳，花影婆娑，就像一群披著輕紗的漂亮少女，花容月貌若隱若現，使周圍充滿浪漫、神秘的氣息。

藤蔓植物篇四

藤蔓植物篇五

涂完隨筆，枕子安穩了濃濃的睡意，周公開始敘寫前言，一聲石破天驚的嘶叫劃過午夜的漆黑，穿過獵獵狂風，刺疼耳膜嚇停了周公的筆箋，視線本能投向西窗，這一投心膽呼之欲出，熊熊火焰映得簾櫳通紅，噼噼啪啪的燃燒聲好像燃著整個黑夜，迅捷反身疾過樓梯——鄰家的作坊失火了，火苗從幾間老屋的心腹沖向天空，狂風卷得火勢肆無忌憚，周遭的氣流被熏得發燙，瓦礫玻璃的碎片四處飛濺，木梁毀裂的聲音不斷，打了119，但根本不比我家的井與泵及時，等119雪亮的電光照著這片狼藉，已是灰飛煙滅，斷梁殘瓦，男租戶、我和鄰里人已幫主人結束了這場驚心動魄，其實也幫了自己，兩家祖上老屋離得這么近。

一夜的輾轉反側，敏感的我突然想回娘家看看老屋，一直認為母親是最有歸屬感的幸福，父親是穩定這份歸屬感的源頭，如今雙親已往而不可追，等于放逐自己的靈魂于邊陲，好在還有這個老驛站時不時給予安慰。

風吹雨絲斜，斜得都打起了結，濡濕了發際與長衫。數月不見，幾間老屋被嫩嫩油綠的藤蔓青木包裹得那么清幽逸韻，完全隔開俗世的紛雜與喧鬧，濕漉漉的雨霧籠著清遠出世的恍惚，從未見過老屋如此攝人魂魄的'美，從未見過如此葳蕤生光的爬山虎，從未見過如此靜好的青木花草，我的眼睛盯著門檐上的字跡和藤下依稀褪去的蝴蝶墻畫不肯離去，好一會才從門檐癡癡移到西窗檐，繞到西南角，轉到西山墻，這里也是生發的源頭，古藤貼著墻壁攀爬到屋脊，分路蔓延開去，像貼壁爬動的壁虎一樣，大概也是名字的由來吧，再沿西北角一路繞到原點，視線與思緒順著藤蔓靈性的綠臂密實環抱住整個老屋，找不到匯集處的一絲縫隙，每片葉子像肥碩的鵝掌，油亮的綠意欲滴落下來，乍一看，像誰編了一個碩大的綠藤環戴在老屋的頭上，窗檐和門檐上的藤蔓又像少女的劉海貼在額際，幾綹稍長的蕩在兩邊，恰似少女輕柔的鬢發，我忍不住用手輕輕觸摸“鬢發”，聽得幾聲嬌羞的笑聲恍恍而來，又惚惚而去。

我清楚地記得這叢爬山虎是父親自最熱的88年之后種植的，因為那年我熱得中暑了，并帶著那種糟糕的癥狀趕赴高考場地。父親希望它長出茂密的青藤能遮涼西山墻與小黑瓦，修復燙傷過的磚頭與墻壁，它，確實做到了，長得非常好，我見過許多的爬山虎藤蔓，都不及它這般蔥蘢靈性，風吹得每片葉子歡快地拍手，似傳遞父親的笑聲與愛意，我已嗅到那種特有的親切和熟悉的味道。

讀到林清玄的這段話時，很是欣慰——“愛花也是因緣，我認為不是后天的培養，而是天生的直覺，這種直覺來自良善的性格與溫柔的性情，也來自對物質生活的淡泊.” 是嗎？！

藤蔓植物篇六

作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編收集整理的幼兒園大班上學期美術教案《藤蔓植物》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、欣賞多幅藤蔓植物作品，感受畫面的意境。

2、用討論、歸納的方法，探索藤蔓植物的畫法，并嘗試用國畫的形式表現出來。

3、體驗合作繪畫的樂趣。

4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

1、幼兒接觸過藤蔓植物，認識這些植物。

2、課件：藤蔓植物國畫作品多幅。

3、國畫工具材料。

1、欣賞課件，感受畫面的內容與意境。

(1)欣賞齊白石的一組小雞圖。

教師：畫上有什么？是什么樣子的？小雞在干什么？它們的心情怎樣？

(2)欣賞《鴨趣》。

教師：這是什么植物？紫藤下有什么？它們可能在干什么？

(3)欣賞《葡萄架下的貓蝶》。

2、師幼共同歸納這一類藤蔓植物的獨特結構，討論畫法。

(1)教師：現在我們仔細地觀察這幾幅畫上的植物，它們都有哪些相同的.地方。

(2)教師：這些花和果實可以用什么方法畫？葉子怎么畫？怎樣才能畫出細細的藤呢？（引導幼兒看絲瓜圖，隱去葉子和其他，只留藤，重點感知藤蔓的走勢）

3、進一步欣賞其他藤蔓植物的畫，再次感受這類藤蔓植物的結構特點，并發揮想象。

(l)教師：我們發現這些植物都有藤、葉子和果實。老師這里還有幾張畫，我們一起來看看這些植物的藤又是什么樣子的。

4、合作、欣賞、評價。

(l)幼兒合作創作。

教師引導幼兒進行分工，發揮想象完成作品。

(2)欣賞、評價。

該活動是“藤蔓植物”主題活動的總結，是建立在此前一系列活動的基礎之上的。通過欣賞齊白石等名家的這些系列藤蔓作品，幼兒感受到“藤蔓”在畫面中的作用，并初步了解和掌握了藤蔓的基本畫法。

活動中幼兒興致很高，畫面也非常豐富，但對于藤蔓的走勢還不太了解，初步嘗試繪畫時，線條比較牽強。我們試著讓幼兒先畫主藤，再在藤的上面添畫葉子和果實，然后順勢添加纏繞藤……這樣幼兒逐步了解了畫面的布局和藤蔓的走勢。

參考資料藤蘿白石老人將篆隸碑學的筆意運用于勾勒藤蔓的走勢，將藤的柔和弧度與枯墨相結合，在表現藤蘿婀娜溫婉的同時，也給人蒼勁的感覺。暗粉的花與濃黑的藤對比，更顯出花的嬌嫩。圖中飛舞的兩只蜜蜂更給畫面平添了無限的生機。

這幅作品適于大班幼兒初步接觸藤蔓類作品時欣賞。圖上藤蔓，從根到主干、到末端，相對完整，大班幼兒能夠很清楚地觀察藤蔓的走勢以及葉和花是如何從藤上生長的；同時也能豐富幼兒對構圖的認識。教學中可以從欣賞畫面意境著手，再逐步觀察藤蔓的走勢、花和葉的位置與畫法等其他內容。