心得體會可以幫助我們總結經驗教訓，為未來的學習和工作提供有益的參考和指導。在這里我為大家整理了一些心得體會的范文，供大家參考，希望能對你們有所幫助。

學生參加活動的心得體會（模板15篇）篇一

科學活動作為一種重要的學習方式，對于培養學生的科學素養和實踐能力起到了重要的作用。近日，我參加了學校組織的一次科學活動，獲益匪淺。通過這次活動，我深刻認識到科學是開展實踐、提高能力的有效途徑，同時也讓我體驗到了科學的魅力和樂趣。

首先，科學活動豐富了我的科學知識。在這次活動中，我親自動手進行了實驗，了解了科學原理，以及在實踐中應如何運用。通過現場互動和實踐操作，我對相關理論的理解更加深刻，并且能夠更好地應用到實際中。這樣的學習方式不僅提高了我的學習興趣，還讓我感受到了科學的魅力。

其次，科學活動培養了我的實踐能力。在活動中，我充分發揮了自己的想象力和創造力，通過對實驗的觀察和記錄，分析結果，提出結論。這樣的實踐讓我從理論層面走入實踐層面，從被動接受變為主動探索，大大提高了我的實踐能力。我相信，這種實踐經驗會對我今后的科學研究和解決問題起到重要的推動作用。

此外，科學活動增強了我的合作和溝通能力。在科學活動中，我需要與其他同學共同合作，協商解決問題。通過這種合作，我體驗到了集體的智慧和力量。同時，在實驗過程中，我也不斷與老師和同學進行交流和討論，不斷改善實驗方案和完善實驗步驟。這樣的溝通和合作讓我感受到了團隊的力量。

最后，科學活動讓我更加尊重科學精神?？茖W精神是科學活動的核心，它強調客觀、理性、嚴謹和創新等品質。通過親身參與科學活動，我真正領悟到了科學精神的重要性。在實踐中，我需要嚴格按照科學方法進行實驗，精確觀察并記錄數據。這樣的過程不僅讓我更加尊重科學的規律和方法，也鍛煉了我敢于創新和質疑的勇氣。

總結起來，通過參加這次科學活動，我真正體會到了科學的魅力和樂趣。它不僅豐富了我的科學知識，還培養了我的實踐能力、合作能力和溝通能力，更重要的是讓我更加尊重科學精神。這次科學活動讓我進一步認識到，科學不僅是一門知識，更是一種思維方式和生活態度。通過積極參與科學活動，我相信我會成為一個更加具有科學素養和實踐能力的人。

學生參加活動的心得體會（模板15篇）篇二

近年來，隨著電子產品的普及和網絡的發展，人們對于書寫的需求似乎已經逐漸減少。然而，在這個數字化時代，書寫依然是不可或缺的技能之一。為了引導學生重視書寫技能的培養，為了提高學生的字跡和書寫能力，學校組織了一次書寫活動。在參加這次書寫活動的過程中，我獲得了很多寶貴的經驗和體會。

首先，通過參與書寫活動，我深刻意識到書寫是一門藝術。在一開始的時候，我只是隨意地往紙上寫字，沒有什么規范和技巧可言。然而，當我看到其他同學寫得字跡工整、優美的作品時，我開始意識到書寫是有規律、有美感可言的。于是，我開始鉆研書寫的技巧，學習如何使字跡變得更加工整、清晰。通過不斷地練習和嘗試，我的字跡和書寫能力有了很大的改善。這使我意識到，書寫不僅僅是為了記錄文字，更是一種表達自我的方式，一種藝術的展示。

其次，書寫活動讓我明白了書寫對于提高注意力和專注力的重要性。在我參加書寫活動的過程中，我發現自己的專注力得到了大大提高。在書寫的過程中，我不再分心于周圍的噪音和干擾，而是全神貫注地投入到書寫當中。長時間的專注讓我感到一種寧靜和平和，幫助我思維更加清晰和集中。我相信，在學習和工作中，專注力是一種寶貴的資源，只有通過堅持不斷地書寫，才能培養和提高專注力。

此外，書寫活動也讓我體會到了學習和努力的重要性。在書寫過程中，我不斷地糾正和改進自己的字跡，通過與他人比較和學習，逐漸進步。書寫活動讓我明白了只有通過不斷地學習和努力，才能取得真正的進步和提高。這也提醒我在學習其他科目時，同樣要付出努力，并積極尋求進步和提高的方法。只有不斷地學習和努力，才能取得真正的成就。

最后，通過參加書寫活動，我深刻認識到書寫是一種習慣的養成。在書寫活動結束之后，我決定每天都抽出一段時間來進行書寫訓練。我相信，只有養成了良好的書寫習慣，我的字跡和書寫能力才能保持在一個較高的水平上。同時，書寫的習慣也能夠幫助我在其他學科中更好地理解和記憶知識。

綜上所述，通過參加書寫活動，我獲得了很多寶貴的經驗和體會。書寫是一門藝術，它需要規律和美感。書寫活動也讓我明白了書寫對于提高注意力和專注力的重要性，以及學習和努力的重要性。最重要的是，通過書寫活動，我意識到書寫是一種習慣的養成，只有通過堅持和練習，才能提高自己的字跡和書寫能力。我相信，通過不斷地書寫和訓練，我必將成為一名優秀的書寫者，同時也能夠在其他學科中取得更好的成績。

學生參加活動的心得體會（模板15篇）篇三

大家對于軍訓都沒有任何懼色，因為軍訓我們入學必須要面對的，我們也不是小孩子了已經是一個大學生了，我們不缺勇氣。

軍訓難忘，軍訓是在炎熱的天氣中開始的，我們一遍遍的訓練，一天天的磨礪，風吹日曬雨淋我們在軍訓時都體會過了，都已經感受過，軍訓不會因為天氣的改變而停止，只會改變訓練地點，雖然軍訓有些累但是感覺更多的是有趣。

我們以前雖然也經歷過軍訓，但都是些簡單基礎的軍訓，時間也沒有大學軍訓的時間長，但是大學的軍訓就有所不同，訓練項目多，訓練時間長，訓練要求嚴苛，這是我們大學的軍訓。

在訓練時我們每一個動作倒要做到意思不茍，在站軍姿的時候不準擦汗，蚊蟲飛來是叮咬也不準拍打，軍訓時動作做錯了要接受處罰這樣的軍訓讓我感到充滿了挑戰，讓我激情澎湃，讓我斗志昂揚，時間過得很快，一天的軍訓都會在訓練中不知不覺流逝，既讓人可惜又讓人感到措手不及，因為一天訓練并沒有做好。

每一天我們哪怕再累也都是充滿斗志，是沒有一個人無精打采，全都是聚精會神的專注訓練。每一天我們都在蛻變都在變得更加的堅強，更加的堅韌。

來到大學的都是抱有夢想的，誰又會在大學開始就倒在軍訓中，都憧憬著以后的大學生活，對待軍訓也都是充滿了激動。

我們軍訓也有休息的時間，在我們非常累的時候教官就會非常通情達理的給我們休息，但是卻不能夠離開訓練的地方，我們盤腿坐著休息。

以前愛干凈對于地上我們都不愿意做，但是經過了軍訓的訓練后已經學會了吃苦，對于地面臟，稍微擦拭一下也做下了因為太累了，休息的時間有些短，當然是抓緊時間休息了。

這是的我們就會舉行表演自我介紹之類的，增加感情，又讓大家相互認識，我們也從陌生變為熟悉。更是再此結下了深厚的友誼。

軍訓中充滿了斗志，從滿了歡樂，當然該嚴肅的時候我們都會嚴肅以待，遵守軍訓的規則，努力訓練，是我們軍訓的常態，我們每次都會努力的付出，當然付出后總是會收獲喜悅的，因為又一個動作熟練掌握了。

軍訓是一個鍛煉人的好地方，是我們蛻變的地方，褪去了我們脆弱，換上了堅強，褪去了輕浮，換上了穩重，軍訓是我們成為大學生的標志。

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學生參加活動的心得體會（模板15篇）篇四

學生補課活動是為了幫助學生提高學習成績而組織的一項重要活動。近期，我有幸參加了學校舉辦的一次補課活動，通過一段時間的參與和學習，我深有體會地感受到這項活動的意義和積極影響。

第二段：學習壓力減輕。

學生補課活動的第一個好處就是能夠讓學生減輕學習壓力。在普通的課堂上，由于時間限制，教師無法面面俱到地對待每一個學生。而在補課活動中，學生可以得到更多的注意和關懷，老師會根據學生的實際情況制定個性化的學習計劃。這種特殊的學習環境能夠幫助學生集中精力，充分理解和吸收知識，從而更好地應對學習壓力。

第三段：學習方法提升。

補課活動給我最深刻的體會是學習方法的提升。在常規學習中，我們往往只注重記憶知識點，忽略了對學習方法的思考和探索。而在補課活動中，老師注重培養我們良好的學習習慣和方法，如如何合理規劃學習時間，如何做好學習筆記，如何利用適當的學習工具等等。這些方法的傳授幫助我更好地理解和應用知識，提升了我學習的效果。

第四段：學習興趣激發。

學習補課的過程中，我深刻體會到學習興趣的重要性。通過補課活動，不僅可以系統地學習和掌握知識，還可以開拓眼界，增加知識面。老師通過講述一些有趣的故事和實例，使學習內容更加生動有趣，激發了我學習的興趣。在補課活動中，我發現自己變得更加主動，積極參與到學習中，這使我對學習充滿了熱情。

第五段：團隊合作加強。

學生補課活動還促進了團隊合作的發展。在活動中，我們學生之間互相幫助，互相鼓勵。在小組討論和合作中，我學會了傾聽他人的意見，學會了與他人合作解決問題。這種團隊合作的經歷不僅幫助我提高了學業成績，還培養了我與他人的合作能力，為將來的學習和工作打下了堅實的基礎。

總結：

學生補課活動對于學生的成長起到了積極的促進作用。通過參加活動，我減輕了學習壓力，提升了學習方法，激發了學習興趣，加強了團隊合作能力。在以后的學業中，我將會持續努力，發揚學習補課活動的積極影響，不斷提高自己。

學生參加活動的心得體會（模板15篇）篇五

近年來，隨著互聯網的普及和信息化的發展，社會對于學生全面素質的要求也越來越高。為了培養學生團隊合作能力和創新思維，我校舉辦了一次特色活動。作為一名初中學生，我積極參與了此次活動。在活動中，我收獲了很多，也對自己有了一些新的認識。

第二段：活動的內容和挑戰。

此次活動是由學校組織的一場模擬課程設計大賽。我們學生需要按照指定的主題，自行組隊設計一個主題圍繞課程，并在規定的時間內完成設計并進行現場展示?；顒拥闹黝}涵蓋了各個學科知識，我們需要全面調動自己的學科知識儲備和創新思維來完成任務。由于是團隊合作，我們還需要密切的溝通和合作，協調每個人的分工，以及解決可能出現的各種問題。這對我們來說是一項相當大的挑戰。

第三段：參與活動的收獲。

通過這次活動，我收獲了很多。首先，我在團隊合作中學會了傾聽和尊重他人的觀點。在我們團隊中，每個人都有不同的想法和見解，我意識到只有聽取和尊重他人的觀點，才能找到更好的解決方案。其次，我也更加意識到了學科之間的聯系。在設計課程的過程中，我們需要綜合運用各個學科的知識，這讓我深刻感受到了學科之間的互補和相互促進。最后，我也通過這次活動鍛煉了自己的演講能力和表達能力。在現場展示環節，我需要清晰地陳述我們課程設計的思路和亮點，這鍛煉了我自信和條理性思維。

第四段：與團隊成員的關系。

在這次活動中，與團隊成員建立了深厚的友誼。一方面，我們在合作中相互支持和鼓勵，共同面對各種問題和挑戰，這讓我體會到團隊的力量。另一方面，在合作的過程中，我們也發現了彼此的優點和不足，并互相學習和借鑒，這讓我更加明白團隊合作的重要性。通過與團隊成員的交流和合作，我們共同提高了自己的專業素養和創新思維，也增強了彼此的友誼。

第五段：對未來的展望。

通過參加這次活動，我對未來也有了一些新的展望。我意識到團隊合作和創新思維是現代社會越來越重要的素質要求，而這正是我們學校一直重視培養的。我希望將來能夠更加積極參與各種實踐活動，不斷提升自己的團隊合作能力和創新思維，為社會的發展貢獻自己的力量。同時，我也希望可以通過與更多不同背景的人合作，來開拓自己的視野和思維方式，更好地適應未來的社會需求。

總結：

通過參加這次活動，我獲得了很多寶貴的經驗和收獲。我意識到團隊合作和創新思維在現代社會中的重要性，并且在實踐中有了更深刻的理解。我相信這次活動對于我未來的學習和成長將有著重要的影響。在以后的學習和生活中，我會更加主動地積極參與各種實踐活動，鍛煉自己的團隊合作能力和創新思維，為自己的未來打下堅實的基礎。

學生參加活動的心得體會（模板15篇）篇六

第一段：引言（150字）。

大學生活是一個艱難而美好的過程，我們在這里漫長地學習、鍛煉，同時也在這里參加各種各樣的活動。作為大學生，參加活動不僅僅是一種社交行為，更是一種富有意義的體驗和學習機會。在過去的幾年里，我有幸參加了多種類型的活動，這些活動讓我更好地了解了自己，培養了我的能力，也讓我認識到了自己需要提高的方面。

第二段：參加社團活動（250字）。

大學生活中，我最感謝的是加入社團所給我帶來的種種體驗。在社團活動中，我認識了許多志同道合的朋友，學習了許多不同領域的知識，更重要的是，鍛煉了我們的團隊合作和領導能力。舉個例子，去年我參加了學生會組織的一次志愿者活動。在活動之前，我們需要通知居民，安排志愿者，準備物資等等。在活動中，我被安排為宣傳員，負責向居民宣傳活動內容和志愿者招募信息。這讓我意識到了自己在溝通和組織方面還有許多提高的空間。

第三段：參加比賽活動（250字）。

除了社團活動，參加比賽活動也是一種很好的鍛煉機會。比如，去年我參加了學校的辯論比賽。在比賽準備過程中，我需要研究有關話題，并練習辯論技巧。這對我來說是一次非常好的鍛煉機會，因為我不僅僅學習到了有關話題的知識，還提高了我的論述和說服能力。通過比賽，我也有機會和來自不同專業和背景的同學互動，交流和分享不同的觀點和想法。這些寶貴的經驗和技能，將會在我的未來學術生涯中幫助我取得更大的成功。

第四段：參加文化活動（250字）。

參加文化活動也是大學生活中一種重要的體驗方式。去年，我參加了一次學生會組織的文藝匯演活動，我所負責的是舞蹈表演。在這個過程中，我有機會學習到不同種類的舞蹈，掌握了舞蹈技巧，同時也有機會和其他表演者一起合作。通過這種方式，我領悟到了團隊合作的意義以及如何應對壓力和自我表達。

第五段：總結（300字）。

在大學生活中，參加活動并不僅僅是一種娛樂，更是一種學習和成長的機會。通過參加各種各樣的活動，我們可以學習到不同類型的知識和技能。我們也可以結交志同道合的朋友，加強我們的溝通和協作能力。在參加活動的過程中，我們也會比較容易發現和了解自己的缺點和短處，然后有針對性地加以改進和提高。因此，我鼓勵每個大學生都要積極參加各類活動，并從這些體驗中受益。

學生參加活動的心得體會（模板15篇）篇七

大學生活是一段充滿挑戰的旅程，而參與活動是這個旅程中不可或缺的一部分。參與活動不僅可以讓學生認識新朋友、擴展社交圈，更可以幫助他們發展技能和提高個人形象。本文將分享一些我參與活動的心得體會。

第二段：活動的價值。

我在大學期間參與了許多不同類型的活動，包括義工服務、俱樂部活動和學術競賽。這些活動讓我享受到了許多好處，例如建立新的人際關系，增強溝通技巧，提高領導才能，以及發展自己的興趣愛好等。在參加這些活動過程中，我甚至學會了如何應對失敗和挫折，這些都是我不斷成長的機會。

第三段：學生活動可以增加社交關系。

參與活動是與同齡人交流的絕佳機會，這對一個在新環境下的學生來說非常有益。通過參加社交活動，大學生可以結交新朋友和志同道合的同伴，這些人將一起經歷相似的經歷和活動。這種交流可以幫助學生建立長期良好的關系，這些關系在未來的職業生涯中可能發揮不可替代的作用。

參與學生活動還可以幫助學生發展各種實用技能，例如溝通、協作和領導才能等。比如，加入學生自治會或其他大學組織會讓學生體驗到如何有效管理和組織活動，提高自己的領導力和解決問題的能力。而參加藝術或文化活動則可以幫助學生發展創造性思維和公眾演講等相關技能。

第五段：結論。

總之，參與學生活動對大學生的價值不容忽視。事實上，大學生活本身就是一個積極參與的過程，因為這個時期的學生有足夠的時間和精力去追求自己的興趣和發展自己的技能。參與活動不僅可以讓學生在未來的職業生涯中受益，更可以使他們成長為思想獨立和有責任心的人。我相信，只要大學生積極參與學生活動，他們的未來一定會更加美好。

學生參加活動的心得體會（模板15篇）篇八

大學是一所充滿機會的地方，學生們有很多機會參與不同的活動。這些活動有助于我們拓展自己的視野，增強實踐能力和促進自我成長。在這篇文章中，我將分享我參加大學活動的一些體驗和心得，探討參與活動的重要性。

我曾參加過許多大學活動，如志愿者服務、學術討論會、體育賽事和校內社團等等。其中最具體驗的活動之一是志愿者服務。我曾參與過多次校內外的志愿者工作，為社區和慈善組織提供各種服務。通過這些體驗，我學會了如何在服務中變得更有耐心和更自信，同時也了解到什么是真正的社會責任和義務。

第三段：參加活動的重要性。

參與志愿者服務和其他大學活動的一個主要原因是提高自我意識和社交技能。在活動中與其他人互動，交換意見和看法，這有助于增強自信和對自己的理解。同時，參加活動也是建立人際關系的一種方式。這些關系有助于我們更好地適應大學生活，同時也會在未來的職業發展中有幫助。

第四段：參加活動的挑戰和挑戰的解決方案。

盡管參加活動對我們的發展有很多好處，但也有一些挑戰需要我們面對。例如，如果你在一個新的環境中，可能會感到不安和緊張。在面對挑戰時，我們需要采用策略和方法來幫助自己。學習如何與人們交流，如何說服別人并接受拒絕是重要的挑戰，但這也可以通過參加活動并準備好自己來克服。

第五段：結論。

參加大學活動有助于我們在很多方面成長和發展。它們可以增強我們的自信和社交能力，擴展我們的視野，促進我們的自我成長。參加活動確實有一些挑戰，但采取正確的步驟和方法，我們可以克服這些挑戰并從活動中獲得更多好處。因此，我們應該繼續探索那些適合我們的大學活動，加入并快樂地度過這段美好的大學時光。

學生參加活動的心得體會（模板15篇）篇九

段落一：

近年來，隨著國家教育體制改革的深入推進，各級教育部門不斷加強對學生綜合素質的培養。在這種大背景下，學生參加培訓活動逐漸成為一種流行的教育形式。去年，我所在的班級組織了一次社會實踐活動，讓我意識到，參加培訓活動的重要性。

段落二：

首先，通過參加培訓活動，我獲得了豐富的知識和經驗。在實踐中，我們得以深入了解工作環境和實際問題，而這些知識和經驗在課桌上是無法學到的。此外，培訓活動也為我提供了升學準備的素材，讓我對某些專業有了更深刻、全面的認識。

段落三：

其次，參加培訓活動讓我更好地發展了自己的能力。在實踐中，我們需要分配任務、制定計劃、合作完成任務等等，這些活動都需要我們發揮集體合作、匯報、溝通等多方面的能力。與此同時，也檢驗了我們的領導力、判斷力和解決問題的能力，促進了我們的全面發展。

段落四：

再次，參加培訓活動讓我認識到了自己的不足之處。參加培訓活動需要我們面對實際問題和任務，有時考驗著我們的勇氣和信心，而我在實踐中常常遇到棘手的問題。仔細分析自己的表現，我意識到自己某些方面的不足，這些缺點讓我苦惱不已。而這些問題出自于自己的不自覺和自滿，所以必需及時吸取教訓，為今后做好充分的準備。

段落五：

總之，參加培訓活動是一項非常有益的活動。它能夠讓我們認識到自己的不足之處，發揮自己的能力，積累經驗和素材，促進全面發展，綜合素質的提高等等。在今后的個人發展過程中，將積極參加更多的社會實踐活動，為自己的未來奠定堅實的基礎。

學生參加活動的心得體會（模板15篇）篇十

小區建設移民的特殊村。該村村民貧富差距懸殊。淹沒區移民安置政策、神農小區建設搬遷安置政策、各項惠農政策在執行上集于一體。各類矛盾突出，且具有多樣性、復雜性。

本人不知曉的，建議向相關部門咨詢。了解了村民家庭基本情況，如人員結構、勞動力數質量和家庭經濟狀況等。詳細詢問了村民目前的困難和所思、所盼。

通過一個多月的走訪，和與村民面對面地交流、溝通。215名村民所反應的問題大至可歸結如下幾個方面：

主要體現在新農村建設方面，大部分村民對新農村建設的認識糢糊。改革開放后，隨著家庭聯產承包責任制的落實、完善和農業科技水平的提高，廣大村民的溫飽問題有了根本性的保證，廣大村民所盼的是怎么才能致富。富與貧的表現形式是現金收入的積累和生活條件的改善。于是，大部分村民選擇了“打工”爭錢。我所走訪的215戶中，幾乎家家都是靠打工賺錢，靠征地補償致富。村民對中共十七屆三中全會精神知之甚少。另一方面，農村特色經濟領頭人，發展持續性產業，舉步維艱。這里試舉兩例，五里堆村一組村民馮國茂，年垂五十，家庭人口四人，勞動力兩人，兩個子女上高校（一個在武漢大學生物工程學院，一個在湖北大學經濟管理學院）。十年前，他也是靠搞副業賺錢的。在坐談中，他說：“十年前，我在黃土坡平板橋電力公司綜合樓建設工程搞過副業，那個時候，我每天主要是揹土，一天可賺得30多塊錢，一年下來，我賺了一萬多元，人很辛苦，但當年我把債還清了。后來我想，光在外面搞副業，這不是個事，還是要想辦法在土地上作文章。，我開始種蔬菜，當年收效不大，一年下來夫妻倆才賺了三、四千塊錢。家庭開銷大，可以說是收不抵支。第二年，我執意再擴大種植面積，向有經驗的人學習種植技術，這一年收入比上一年翻了一翻。近幾年，又我開始大面積種植經濟林木，如柚子、思棉樹等，去年，光柚子我的收入就達到了三千元。，我的收入在保證學生讀書的情況下，還有一萬伍千元的結余。現在，我想擴大生產規模，但是有困難：一是土地少、人手緊，二是缺乏資金投入，三是農資供應沒有可靠保證（今年，我想搞點薄膜紙，還是兒子從武漢賣了寄回來的）。當然，我在選擇種植蔬菜的過程中，特別是在賣小菜的過程中，也曾有很多人（老鄉、消費者）譏諷過我，說一個大男人怎么不去打工賺錢,在那兒買小菜！直到去年居委會給我發了獎狀和獎金，才沒得人這么說我了。”這是我在坐談中，感觸、印象最深的一例。另一例，五里堆四組村民文玉龍，家庭人口六人，勞動力三人。兩年前，開始籌款辦理山雞養殖場，現養殖規模年出欄六千只，年純收入三萬元。在坐談中，他說：“從前，我也是靠打工生活的。在打工的那些日子，我曾想到了自已創業，但又苦于沒有好項目而一籌莫展。前年，一個偶然的機會，我遇上了我縣開辦山雞場的李老板，我們在交談中對他經營的山雞項目產生了興趣。于是，我想找他學習技術，我們談得很投機，雙方很快就達成了給予技術指導和高價購置種雞的協議。之后，我便開始籌措資金，尋求場地，很快就把雞場辦起來了，在李老板那里買來了八九十只種雞。沒想到的是李老板給我賣了種雞，卻不給予技術指導，使我處于兩難境地。在沒有辦法的情況下，我查閱了大量的關于養殖山雞的資料，摸著石頭過河，很快我便進入了角色，經過一年時間的摸索，總算成功了，去年，共出欄山雞六千多只。當時，因對養殖山雞不懂，有些投入不合理，不科學，還需要大量資金投入改造，但目前組織貸款資金難，無法正常擴大再生產規模?！边@兩個實例顯現出了當代農民對發家致富的渴求，也暴露了政府在引導農民致富的功能上，還有欠缺。比如在技術培訓、土地流轉、農業信貸方面，政府應當予以調控、指導和服務。

影響了村民的`生產、生活。去年，我們找神農小區建設指揮部，要求給予解決，指揮部的工作人員，叫我們找公路段。找了公路段，又叫我找政府。這個問題也就沒有人管了！”五里堆村六組村民李斌說：“五里堆垃圾場，環境污染嚴重。到處臭氣熏天，蚊蟲成坨，嚴重影響了村民的生產和生活?！蔽謇锒汛逡唤M村民馬天英說：“小區建設用石料場，天天炮聲隆隆，塵土飛揚，莊稼上塵土裹成坨，房子裂了縫，嚴重影響了我們的生產和生活。”國家推行退耕還林政策，實行的是“誰退耕，誰造林，誰經營，誰受益”，實行退耕的目的在于治理長江中上游水土流失，恢復和保護母親河生態植被。長江流域各級政府在實施退耕還林政策時，就應當優先考慮農田退耕，要退得出，穩得住，也就是說農民退耕后，所栽植的經濟林、用材林或薪炭林要有收益，要能使退耕農民的基本生活有保證。種田、修路、建城首先就應當要考慮排水，俗話說得好“種田不打溝，敵得強盜偷”，道理也就不言而喻了。城市垃圾處理場，建設有規劃，當有專家的論證，當有明確的處理、管理程序。我想：大概是管理部門在操作或管理上出了問題，不然，就到五里堆村六組去體驗一下感受吧！小區建設用石料場，在神農小區有且僅有這樣一個石料場，停產是不可能的，小區建設是要進行的，石料也就還要繼續開采。如果石料場業主們，來一個換位思考，想一些辦法壓一壓灰塵，不就有了和諧？比如說在砂石上濕些水，我想也是可以減輕危害的。

農村低保對象，數量受限且待遇低；

神農小區搬遷移民失業期間，無生活來源；

庫區淹沒區移民失業對象，后續扶持生活費標準較低；

神農小區失地農民養老保險政策要盡快落實。

四是關于神農小區搬遷農戶宅基地規劃問題。這個問題，在小區已成為村民議論的熱點問題，且矛盾突出，給五里村居委會的協調工作增加了難度，一定程度上影響了整個工程施工進度。有的村民認為宅基地，應當以家庭人口數量規劃，不應該出現“有的一家規劃幾個，有的卻一個也規劃不到”的現象。在走訪中，了解到小區一個80平方米的宅基地，出售價格可達到18.8萬元的天價。

三十七天的進村入戶活動，感觸良多。群眾的呼聲是“黨的政策好”，群眾的期盼是“在于落實”。

學生參加活動的心得體會（模板15篇）篇十一

分享一次令我感到難忘的小學生活動，這是一次班級組織的戶外郊游。在這次活動中，全班同學和老師都參與其中，目的是增進同學們之間的友誼，培養合作精神，同時也是為了在學習之余，能夠放松心情，享受快樂的時光。這次活動對于我來說，不僅僅只是一次郊游，它給我帶來了很多的收獲和體會。

第二段：活動前的準備和期待（大約200字）。

在參加這次活動的前幾天，我感到異常興奮。我們班的老師帶著我們一起商討和策劃具體的活動內容，大家踴躍發表意見，提出自己的建議。在班級的群里，大家紛紛討論活動的細節，不斷加油打氣。這些準備工作不僅讓我們更有參與感，也增強了我們團隊合作的意識。我期待這次活動能讓我與同學們更加親近，并希望在其中結交更多的朋友。

第三段：活動中的體驗和感受（大約400字）。

當活動的日子終于到來，我興奮不已。我們到達了目的地后，老師給我們每個小組分配了任務，有的負責建立帳篷，有的負責準備食物，有的負責收集柴火，還有的負責進行巡邏等等。在忙碌的過程中，我的團隊意識得到了最大的鍛煉，大家各司其職，相互幫助，共同完成任務。當晚我們點燃篝火，在篝火的旁邊唱歌、跳舞，盡情享受著團結友誼的溫暖。

而第二天早晨，我們集體進行了戶外拓展活動。在各種挑戰中，我們必須協作一致，排除困難和障礙。有的同學負責帶領全組完成攀巖，有的同學負責輔助繩索行走，有的同學負責充當引導員，給予隊友鼓勵和幫助。這種緊密的合作關系讓我意識到團隊的重要性，也讓我明白到一個人的力量是有限的，只有和大家攜手合作，才能克服困難，取得更好的成績。

第四段：活動后的收獲和反思（大約200字）。

活動結束后，我深深感受到了團隊合作的力量。在這次活動中，我不僅僅認識了更多的同學，還結交了一些新朋友。通過相互幫助和支持，我也提高了自己的溝通和協作能力。同時，我還明白到只有把自己融入到集體中，才能真正感受到團隊的力量和親密的感覺。通過這次活動，我意識到團隊合作對于我們取得成功是至關重要的，它能夠幫助我們克服困難，實現更大的目標。

第五段：總結和展望（大約200字）。

參加這次小學生活動給我留下了深刻的印象。除了歡樂和充實外，我還從中學習到了很多。通過這次活動，我認識到了友誼的珍貴和合作的重要。我相信，在以后的學習和生活中，我會更加努力，更加堅定地走向成功，同時也會繼續與同學們保持緊密聯系，一起追逐夢想和成長。我希望每個人都能參加這樣的活動，體驗到團隊合作的快樂和力量，共同成長。

學生參加活動的心得體會（模板15篇）篇十二

在人們日益忙碌的生活中，參加各種活動已經成為人們增加社交圈、提升綜合素質的必經之路。無論是學校組織的戶外拓展活動，還是社會團體的公益活動，都為參與者提供了一個鍛煉自己、展示自我和與他人交流的機會。在這些活動中與他人互動交流、展示自己的才華以及實踐自己的能力，都對參與者具有重要意義，也給他們帶來了深刻的心得體會。

參加各種活動，不僅可以幫助人們拓寬視野，了解不同領域的知識和技能，還可以拓展思維、激發創新。以我個人為例，最近我參加了一個社會實踐活動，了解到許多我以前從未接觸過的領域。通過參訪企業、與行業專家交流，我了解到了市場經濟的發展現狀、企業的管理模式、職業規劃建議等。這些新鮮的知識和觀點讓我受益匪淺，讓我深刻認識到學習不應該局限于教室，而是積極參與各種活動，不斷拓寬自己的視野。

參加各種活動還可以幫助人們鍛煉自己的能力和提高綜合素質。無論是參加學校的文藝晚會，還是參加志愿者活動，都可以讓人們發揮并實踐自己的才藝和技能。作為一個愛好舞蹈的學生，我曾參加過學校組織的舞蹈比賽。通過為比賽做準備，我不僅提高了我的舞蹈技巧，還學到了團隊合作的重要性和如何克服困難的方法。這樣的經歷使我意識到，通過參與活動，我們不僅能發揮自己的才能，還可以學到更多的知識和技能。

參加各種活動還可以幫助人們與他人建立聯系，培養良好的人際交往能力?；顒又械幕雍徒涣魇桥囵B人際關系的重要途徑，通過與他人的交談、分享經驗，我們可以結交新朋友，拓展交際圈子。在我參加學校組織的辯論競賽過程中，我不僅從隊友那里學到了許多辯論技巧，還與來自其他學校的選手進行了交流和辯論，與他們建立了朋友關系。這樣的交流不僅讓我獲得了知識和技能，還讓我擁有了更多的支持和幫助。

第五段：總結與展望。

通過參加各種活動，我不僅拓寬了自己的視野，鍛煉了自己的能力，培養了與他人交流的能力，還在心靈上獲得了深刻的體會。未來，我希望繼續積極參與各種活動，通過不斷地學習和實踐，不斷提升自己，更好地適應社會的發展變化。同時，我也希望能夠鼓勵更多的人參與活動，提供給他們更多展示自我的機會，幫助他們更好地實現自己的夢想。

通過參加各種活動，我們可以從中獲得重要的心得體會。無論是拓寬視野、鍛煉自己還是培養交流能力，活動都給予了我們寶貴的機會。因此，積極參與各種活動，將是我們持續成長和提升自己的重要途徑。

學生參加活動的心得體會（模板15篇）篇十三

近年來，隨著社會的進步和人們的生活水平的提高，各種形式的活動越來越多地出現在我們的生活中?；顒硬粌H可以增添生活的樂趣，還可以讓我們找到志同道合的朋友，拓寬自己的視野。經過一次又一次的活動參與，我深刻體會到了活動對個人成長的重要性，并在其中獲得了許多寶貴的經驗和啟示。

第二段：體驗活動的初次參加。

我還清晰地記得那是我第一次參加一個大型活動，當時我充滿了好奇和期待。從最初的緊張不安到逐漸適應，再到熟悉，整個過程中我經歷了諸多變化，收獲頗豐。首先，我學會了與陌生人建立聯系和交流。在活動中，我遇到了許多志同道合的朋友，通過合作、交談和互相幫助，我們共同進步，也走進了彼此的生活。其次，通過活動我學會了合理規劃時間和資源，并提高了自己的組織能力。只有合理分配時間和資源，才能更好地參與活動、發揮個人的潛力。最重要的是，活動參與讓我深刻認識到了團隊合作精神的重要性，明白了個人的力量是有限的，只有與他人合作才能實現更大的目標。

第三段：積極參與活動的體會。

在接下來的活動中，我逐漸發現自己對參與的興趣增加了很多。首先，參與活動可以幫助我發現自己的優點和不足之處，進而提升個人的實力。通過與他人的交流和比較，我可以更加清楚地看到自己的優點和不足，從而在活動中不斷完善自己。其次，活動參與可以拓寬自己的視野。每個活動都有各自的特點和風格，參與其中可以讓我領略到不同領域的魅力，增加自己的見識。最后，參與活動也是鍛煉自己的機會。在活動中，我會面臨各種各樣的挑戰和困難，只有克服了這些困難，才能不斷提升自己的能力和素質。

第四段：活動參與的收獲與啟示。

通過持續的活動參與，我收獲了許多寶貴的經驗和啟示。首先，我學會了主動溝通和合作。在活動中，只有敢于與他人交流，才能更好地發揮個人的特長，實現共同目標。其次，我認識到了每個人都是不可替代的。每個人都擁有獨特的特點和能力，只有充分發揮每個人的長處，才能實現團隊的最佳表現。最重要的是，通過活動我明白了取得成功不僅需要個人的努力，更需要團隊的配合和協作。只有在團隊配合的基礎上，個人的潛力才能充分釋放，目標的實現才能更具社會價值。

第五段：總結。

通過不斷的活動參與，我深刻體會到活動對個人成長的重要性?；顒硬粌H培養了我的合作精神和組織能力，還拓寬了我的視野，增加了我的見識?；顒訁⑴c不僅對個人有好處，也對整個社會有積極的推動作用。通過個人的努力和團隊的協作，我們可以共同實現夢想，為社會進步和發展做出貢獻。因此，我將繼續參與各種各樣的活動，不斷豐富自己的人生經驗，為美好的未來努力奮斗。

學生參加活動的心得體會（模板15篇）篇十四

本學期我讀了xx寫的《xx》。讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事。

《xx》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的＂精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。。

透過xx的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖，把學生當親人的老師。當安利柯的先生說道：＂你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我！我一個都不愿責罰你們，請將你們的真心給我看看！請你們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀?。⑾壬倪@些話，讓所有的學生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學生了。兩個學生同時犯了錯誤，有時，我會憑我直覺判斷，然后毫不留情的批評那個我心目中的差生。卻不知，受了一肚子委屈的學生在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個好老師。寬容和尊重學生，＂只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們＂，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚還是批評學生，我們的目的是教育學生，只要目的達到，又何必在意學生是否接受了懲罰。

愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是無法用準確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。同樣，我們對學生的愛，不應是居高臨下的＂平易近人＂，而應是發自肺腑的愛，這種愛的表達既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。當我們把愛心自然而然地獻給學生時，學生會不僅把我們當教師，更會把我們當作朋友，兄弟，父母。離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當然不能取代教育，但教育必須充滿感情。

總之，愛的教育是治療心靈創傷的良藥，是打開學生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。書中給我的啟示是，做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生。

學生參加活動的心得體會（模板15篇）篇十五

這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強的，每個人在平時學習和生活中都有潛在的能力未曾發揮出來，只要在特定的時間，特定的地點，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。

在我們沈老師的介紹下，我們都逐漸了解到團隊合作的含義，我了解到團隊合作具有鍛煉練意志、完善自我、的內涵，是一項挑戰自我的訓練活動，意在鍛煉我們大學生的團隊合作意識，創造性的發揮個人潛力。這次活動雖然總共只有短短兩天時間，但給予我的啟發和體驗卻是永久性的，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。

團隊合作的當天早上，我帶著無比高興地心情來到了學院操場，開始準備以一天的課外團隊訓練生活，這次團隊訓練是我們沈老師專門為我們開設的團隊訓練課程，我將在這一天的團隊活動過程中，完成老師分配的。

教學。

任務，幫助同學們更好的完成團隊訓練，在活動的過程中，大家都特別的積極主動，團隊訓練的氣氛相當活躍，老師的課程內容很豐富而且具有創新性。

通過這一天的訓練，我對自己有了更深的了解，我們一個組是一個團體，做事大家一起做，遇到困難大家一起解決，每個人都有不同的思考方式，我們集合大家的智慧盡量把事情做到跟好。團隊訓練的我們總是充滿著激情，大家都顯出一股的積極應對困難。記得剛開始大家都還很迷茫，隨后大家慢慢熟悉活動流程。首先是組隊，讓大家都各自明白自己該做的那一環節，相互配合，上午我們的任務就是把這個活動的標題，也就的給本組取一個隊名，隊名要體現出積極向上心態，接著是隊訓，隊訓幾乎是一個團隊最具號召力的語言，然后圍繞隊名設計出隊徽，隊徽要有象征性，再圍繞隊徽設計隊旗，隊旗是體現一個隊伍特征的最明顯的標志，一定要經過大家的共同討論才能定下。最后的隊歌，隊歌還真是有些棘手對大家來說，對我們學習汽車專業的學生，剛開始就是盲目的選曲，再把一些好的具有啟發性的句子填寫進去試著唱一下，看是不是流暢，然后就是不停的改進，該進。第二天的上午老師再次上我們整理活動中各個環節的準備結果，還沒有準備好的組就的抓緊時間。上午準備搞一個匯報表演，看看大家這么長時間的勞動成果，得到的效果如何。就這樣，大家每個組都開始了本組匯報表演錢的內部演練，大家都是充滿活力在投身這次活動中。操場上那種寧靜的上午氣氛頓時變得熱鬧非凡，操場上飄著各種各樣的富有寓意的旗幟，還有響亮的聲響徹學院各個角落。最后正式表演開始，每個組都拿出自己的成果，但是可能因為大家還是有些緊張，導致了一些組的整體的協調性不足，口號喊的也不是很整齊。與之前在操場上的情形有很大的出入，老師也看出來大家都很緊張的神情。于是在簡單的點評之后，決定讓我們各隊再表演一次，而大家也都很郁悶，怎么搞成這個樣子。都很不服輸，于是大家再次進行的認真的排練，發現有不協調的動作，就一個環節一連重復幾次直到大家都很熟悉為止。而經過再次的排練之后，大家都重整旗鼓，再次進行表演的時候，大家表現出的是一種活力四射的態勢，而現場也是掌聲四起。這次大家配合得都更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。

結束了團隊競技的表演，大家回到教室交流自己的心得，覺得收獲頗豐，大家一致認為團隊合作是一個團體成功的基礎，老師讓大家每人現場說說自己對這次活動的感受，大家還是一致提到了團隊合作是非常重要的這次活動中多少還是有些不足之處，但是我們每個人都參與進來了，大家都得到了鍛煉這是最重要的。最后每個人分別站到圍成的圈子里，大家都互相對對方進行了優點轟炸，活動達到了高潮。兩個多小時很快就在同學們的笑聲中過去了。這個活動不僅解決了同學們許多生活學習上的困擾，也拉近了每個人的距離。分享了許多內心的想法。

之后的交流中，老師感受到：我們的活動不在結果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結中感受幸福，在活動中體驗快樂，在活動中靈活運用。

在過程中尋找到快樂，在感悟中得到升華。在整個拓展訓練的過程中，我們每一個人都自始至終都在為自己的集體能夠順利過關而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個訓練過程結束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓練中的事情，都感到回味無窮。于是，我們快樂著，我們幸福著?？傊ㄟ^這次拓展訓練，使我增強了自信心，磨練了戰勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，通過這次拓展訓練，增進了對集體的參與意識與責任心，我想這次經歷一定會在今后的工作中給我帶來很大的幫助。

心得一：團隊活動。

這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強的，每個人在平時學習和生活中都有潛在的能力未曾發揮出來，只要在特定的時間，特定的地點，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。在我們沈老師的介紹下，我們都逐漸了解到團隊合作的含義，我了解到團隊合作具有鍛煉練意志、完善自我、的內涵，是一項挑戰自我的訓練活動，意在鍛煉我們大學生的團隊合作意識，創造性的發揮個人潛力。這次活動雖然總共只有短短兩天時間，但給予我的啟發和體驗卻是永久性的，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。

通過這一天的訓練，我對自己有了更深的了解，我們一個組是一個團體，做事大家一起做，遇到困難大家一起解決，每個人都有不同的思考方式，我們集合大家的智慧盡量把事情做到跟好。團隊訓練的我們總是充滿著激情，大家都顯出一股的積極應對困難。記得剛開始大家都還很迷茫，隨后大家慢慢熟悉活動流程。首先是組隊，讓大家都各自明白自己該做的那一環節，相互配合，上午我們的任務就是把這個活動的標題，也就的給本組取一個隊名，隊名要體現出積極向上心態，接著是隊訓，隊訓幾乎是一個團隊最具號召力的語言，然后圍繞隊名設計出隊徽，隊徽要有象征性，再圍繞隊徽設計隊旗，隊旗是體現一個隊伍特征的最明顯的標志，一定要經過大家的共同討論才能定下。最后的隊歌，隊歌還真是有些棘手對大家來說，對我們學習汽車專業的學生，剛開始就是盲目的選曲，再把一些好的具有啟發性的句子填寫進去試著唱一下，看是不是流暢，然后就是不停的改進，該進。

第二天的上午老師再次上我們整理活動中各個環節的準備結果，還沒有準備好的組就的抓緊時間。上午準備搞一個匯報表演，看看大家這么長時間的勞動成果，得到的效果如何。就這樣，大家每個組都開始了本組匯報表演錢的內部演練，大家都是充滿活力在投身這次活動中。操場上那種寧靜的上午氣氛頓時變得熱鬧非凡，操場上飄著各種各樣的富有寓意的旗幟，還有響亮的口號聲響徹學院各個角落。最后正式表演開始，每個組都拿出自己的成果，但是可能因為大家還是有些緊張，導致了一些組的整體的協調性不足，口號喊的也不是很整齊。與之前在操場上的情形有很大的出入，老師也看出來大家都很緊張的神情。于是在簡單的點評之后，決定讓我們各隊再表演一次，而大家也都很郁悶，怎么搞成這個樣子。都很不服輸，于是大家再次進行的認真的排練，發現有不協調的動作，就一個環節一連重復幾次直到大家都很熟悉為止。而經過再次的排練之后，大家都重整旗鼓，再次進行表演的時候，大家表現出的是一種活力四射的態勢，而現場也是掌聲四起。這次大家配合得都更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。

結束了團隊競技的表演，大家回到教室交流自己的心得，覺得收獲頗豐，大家一致認為團隊合作是一個團體成功的基礎，老師讓大家每人現場說說自己對這次活動的感受，大家還是一致提到了團隊合作是非常重要的這次活動中多少還是有些不足之處，但是我們每個人都參與進來了，大家都得到了鍛煉這是最重要的。最后每個人分別站到圍成的圈子里，大家都互相對對方進行了優點轟炸，活動達到了高潮。兩個多小時很快就在同學們的笑聲中過去了。這個活動不僅解決了同學們許多生活學習上的困擾，也拉近了每個人的距離。分享了許多內心的想法。

之后的交流中，老師感受到：我們的活動不在結果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結中感受幸福，在活動中體驗快樂，在活動中靈活運用。

在過程中尋找到快樂，在感悟中得到升華。在整個拓展訓練的過程中，我們每一個人都自始至終都在為自己的集體能夠順利過關而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個訓練過程結束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓練中的事情，都感到回味無窮。于是，我們快樂著，我們幸福著。

20xx年2月22日我有幸參加了學校組織的體驗式訓練，訓練的時間雖短，收獲卻很大。訓練雖然結束了，但留在心里的震撼卻是永恒的?；仡櫾谟柧氈惺艿奶魬鸷湍ゾ?，感受頗深。整個過程把妙趣橫生的游戲不僅給我們帶來了無窮的樂趣、信心和勇氣，而且給我帶來深刻的思考與啟迪。

在體驗中，每個項目都離不開團隊的支持和鼓勵，在一開始設計自己團隊的隊名、隊徽、隊歌，就預示了此次活動的整個過程離不開集體的智慧和力量。

短短的一天的時間，我的心靈受到了前所未有的強烈撞擊和震撼，這種撞擊和震撼我會銘記終生！下面從認知和心里感觸來談談自己的感觸。

一、學會溝通交流，是加強團隊建設的重要保證。

為工廠創收活動中讓我明白了，優秀的團隊首先應該有一個優秀的領導者，有一個共同的目標愿景，以及為了實現共同目標必須要制定。有了共同的目標，有了，就需要每一個人用心的全力以赴，密切配合。

每個人都應該學會去承擔屬于自己的責任。如果你是國家的領導，你要承擔起祖國繁榮富強的責任；如果你是公司的老總，你要承擔起這個公司興衰成敗的責任；如果你是單位的員工，你要承擔在自己工作中失誤造成單位損失的責任；如果你是孩子的父母親，你要承擔養育兒女的責任；如果你是兒女，你要承擔贍養父母的責任；一個優秀的團隊，更需要每個成員擔負起自己的責任，才能高效完成目標任務。一個感人的場面更能引人深思：兩隊體驗活動時，二對的隊員手機響了，違反了規定，教練要求二隊隊長承擔被罰的責任，當二隊隊長邊做俯臥撐便喊出：承擔責任這句話時，我感到了他是多么敢于擔當，我被感動了。此時無聲勝有聲，每個隊員都深深地理解了什么是自己肩負的責任。學校的發展，需要每位老師盡職盡責地完成自己的本職工作，整個團隊才會成為一個優秀的教育群體。

四、合作，不抱怨、不埋怨。

團隊成功的基石一個優秀的團隊需要彼此之間用心合作，形成團隊的合力，才能完成共同的目標任務?？此坪唵蔚倪^呼啦圈體驗活動，我們卻經歷了一次次失敗，用了30多分鐘的時間完成，隊員與相鄰的隊員將腿綁在一起，然后，這一隊的成員必須在不犯規的情況下渡過大小不一的呼啦圈才算成功。難度很大，它需要我們每個成員靜下心來，擺正心態，心無旁騖，同心協力向著我們共同的目標努力才會成功，如果有一位隊員分心或沒有按要求去做，所有的努力都會前功盡棄。學會合作，不彼此抱怨埋怨，才會達到成功的彼岸。作為一名教師，每個人的工作都不是孤立的，需要彼此之間的合作交流和共享，排除一切雜念，守住我們心靈的那塊凈土，靜下心來鉆研業務，耐下心來教育孩子，這才是我們永恒的追求。

這次培訓除了認知方面得到提升外，自己最大的收獲還是來自心理層面。

第一是心態發生變化。通過培訓我對自己的工作崗位有了更深層次的認識，有了全新的定位。原來總感覺學校工作很瑣碎、很繁雜，有時候會覺得很累、很苦。但現在我明白，雖然學校工作涉及項目多，內容復雜，但非常有助于個人能力的提升。以后我會把每一項工作都當成是對自己的一次鍛煉、一次提高，我不僅會從中收獲成功的快感，還能在不知不覺中提升個人能力。應該說通過培訓，自己變得比以前更加熱愛自己的崗位。

第二是明確努力方向。在下一步工作中，自己將著重加強對十種意識的培養。即授課老師給我們提到的十種意識：換位意識，合作意識，高效意識，團隊意識，協調意識，應變意識，主動和創造意識。正所謂意識決定形態，通過各種意識的養成，對自己塑形，讓自己成形。

緊張而又忙碌的一學期工作將要結束，回顧這一學期：數學教研組以學校為指導，堅持以課程改革為中心，以課堂教學研究為重點，開展崗位練兵，全面推進素質教育，強化教學常規管理，深化課題研究，大力開發校本課程，使學生整體素質全面提高。逐步轉變教育觀念，增強服務意思。一切為了學生，為了學生的一切。在日常教學中，增強以質量求生存，以質量求發展的意識，扎扎實實抓教研，群策群力抓質量，環環相扣抓管理，在求實、高效上取得一定的成績。學期末已順利完成了一系列工作，現在主要從以下幾方面:一、加強常規管理，優化課堂教學。

本學期，教研組加強了課堂教學常規管理，并配合教導處繼續做好教學常規管理的督查評估，使備課、上課、質量檢測、作業批改、輔導學生、組織課外活動的各個環節都符合規范化的教學要求。

1、嚴格執行教學計劃：在開學期為搞好教研活動，各位教師獻計獻策，制定教研、教學計劃。各教師從素質教育的高度上好每一課。2、網上教研活動有聲有色：本學期我們根據教導處的教研計劃，積極參加網上教研活動。所有授課老師均按學校教研規定，提前兩天乃至一個星期準備材料，所有教師課前都能做充分的準備，制作美觀的課件，并能熟練操作多媒體設備，教學中抓住重點，突破難點，課堂上關注學生，注重學生的學法指導，能較好地落實知識與能力，過程與方法，價值觀與情感教育的三維目標。3、一學期來教研組檢查了教師的備課教案。發現教師的教案不但字跡都工整漂亮，而且都能按要求備足、備好課，還能及時寫好教后反思。

4、一學期數學組教師每人都能按按要求聽課，并及時寫好聽課反思或評課。

5、牢固樹立以人為本思想，為上好課做準備。數學組的每一位教師都能自覺主動的提前5分鐘進堂。有效保證課間的安全，并提高課堂教學效率。

二、大力推進新課程改革，扎扎實實搞教研。

1、本學期我們每位數學教師都是課堂教學的實踐者，為真正把教育科研與提高課堂教學結合起來，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程，組織了三課活動，在學校領導的帶領下，借助崗位練兵這個平臺，提升教師的專業素質。緊扣新課程標準，執教教師在規定的時間撰寫教案，說課，自評，提高教師的興趣，提升教師的專業素質。實踐表明，崗位練兵有利于教師之間的優勢互補，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。我們在總結成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創新求發展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐。努力處理好數學教學與現實生活的聯系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養學生應用數學的意識和能力。重視培養學生的探究意識和創新能力。

2、加強教師網絡技術培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現代化技術的應用水平。成功開展了《教師發展與教學質量講座》和《教師發展與教學質量》研討會。

3、小學數學組積極參加學校舉辦的教師基本功大賽，取得良好的成績。每位參賽老師都能利用休息時間積極主動的參加比賽，在粉筆字，鋼筆字和簡筆畫中數學組取得優秀的成績;部分教師利用自己的業余時間主動撰寫教學設計，教學案例。尤其可貴的是羅賢會老師，勤奮鉆研，制作的課件聲形并茂，實在是技能較高。

三、成立學區學習小組。20xx年9月，作為教研組的一個計劃，真正落實。學區學習小組，重在培養學生數學興趣和理解能力，讓學生熱愛數學，樂學數學。在此，充分體驗學習的快樂，享受成功的喜悅!學會思考，學會自學，是我們的目標。通過思維訓練，使學生肯學、肯做、敢做、會做。

xx年9月26日，我有幸參加了由系團委和系學生會為招新人開展的團隊活動。活動在淅瀝的小雨中開始，持續了整整一個上午。其中給我印象最深的有兩個。

參加團隊訓練，感悟很多。團隊訓練以簡單的游戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了學習中被時間磨蝕掉卻非常珍貴的東西：意志、激情與活力。這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強的，每個人在平時學習和生活中都有潛在的能力未曾發揮出來，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。

在教練的介紹下，我們都逐漸了解到團隊訓練的含義，我了解到團隊訓練具有磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊內涵，是一項來源于挑戰極限的訓練活動，旨在激勵人的斗志，激發潛在能力，創造性的發揮人的團隊能力。雖然只有短短一天時間，但給予我的啟發和體驗卻是一筆永久的精神財富，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。

團隊訓練當天早上，我帶著無比高興地心情來到了誠意樓，開始準備一天的團隊訓練助教生活，這次團隊訓練是學校為研究生新生開設的團隊訓練課程，我將在這一天的團隊活動過程中，協助老師完成教學任務，幫助同學更好的完成團隊訓練，在活動的過程中，大家都特別的積極主動，團隊訓練的氣氛相當活躍，老師的課程內容很豐富而且具有創新性。

通過這兩天的素質拓展活動，我不但結識了很多新朋友，更重要的是對自己進行了深入、并對自我進行了，對自己有了更深的了解，而這些對以后的職業生涯無疑有很大的幫助。

團隊訓練的老師總是充滿著激情，無時無刻不調動著大家的積極性。記得剛開始大家都還很拘謹，隨后老師就引入了第一個游戲：首先是組隊，讓大家根據每組不同的人員進行分組，自己找同伴組成一組，然后每組進行自我介紹游戲，在這個游戲中，每個同學的在介紹自己之前，先復述出前面已經介紹了同學的信息，包括姓名，學院專業，興趣愛好等等內容，通過這個游戲的進行，是的大家進一步的了解，記憶更加深刻，從而也鍛煉了同學的記憶能力。

下午的重點活動，也是在這次素質拓展訓練中給我印象最深的，盲人與啞巴的游戲，就是一個人用布蒙眼，另一個人扶著他走過老師帶過的路線，所有同學被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗一下當盲人的感覺，另一組則在盲人身邊充當拐杖的角色，整個過程中盲人與拐棍都不能有語言上的交流。大家走出了教室，來到了陽光燦爛的室外。每一個盲人都在拐杖的攙扶下體驗大自然的生機和美好。開始盲人面對突如其來的黑暗感到慌張和恐懼，就像有些同學后來分享的好像感覺面前總有一面無形的墻。經過一段時間的磨合，盲人與拐杖相處的越來越默契，拐棍的每一個貼心的動作，或是跺腳提醒前方有臺階，或是搖手表示可以伸手觸摸身旁的東西，真誠和責任都深深的感動了在場的同學們。一組結束以后，盲人和拐杖相互交換了角色。這次大家配合得更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。結束了盲人體驗后，大家回到教室交流急切自己當盲人和拐杖的心得，在老師的引導下，同學們深思了人際關系中自己的角色和對他人的影響，收獲頗豐，大家一致認為有人陪伴的感覺非常溫暖，信任是最好的交流。隨后老師讓大家每人在一張紙上寫上自己最近的煩惱，然后大家一起詳細討論了生活學習上的各種困惑，同學們也對老師的解答很滿意。最后每個人分別站到圍成的圈子里，大家對他進行了優點轟炸，活動達到了高潮。兩個多小時很快就在同學們的笑聲中過去了。這個活動不僅解決了同學們許多生活學習上的困擾，也拉近了每個人的距離。分享了許多內心的想法。

我們做的最后一個游戲也讓我印象極其深刻，一場別開生面的報紙搭塔校本培訓活動，游戲中，成員需要用報紙搭出一座塔，不允許用講話來表達彼此想法，但可以進行其他形式的交流。整個過程沒有過多的語言，只有眼神的默契、手勢的指點、一點即通的靈犀，緊張有序而又精彩紛呈。之后的交流中，老師們紛紛感受到：我們的活動不在結果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結中感受幸福，在活動中體驗快樂，在中靈活運用。

在過程中尋找到快樂，在感悟中得到升華。在整個拓展訓練的過程中，我們每一個人都自始至終都在為自己的順利過關而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個訓練過程結束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓練中的事情，都感到回味無窮。于是，我們快樂著，我們幸福著。

總之，通過這次拓展訓練，使我增強了自信心，磨練了戰勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，通過這次拓展訓練，增進了對集體的參與意識與責任心，我想這次經歷一定會在今后的工作中給我帶來很大的幫助。

俗話說，一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。上面這兩種說法有截然不同的結果。三個和尚是一個團體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協作;三只螞蟻來搬米之所以能輕輕抬著進洞里，正是團結協作的結果。有首歌唱得好團結就是力量，而且團隊合作的力量是無窮盡的，一旦被開發這個團隊將創造出不可思議的奇跡。當今社會，隨著知識經濟時代的到來，各種知識、技術不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，社會需求越來越多樣化，使人們在工作學習中所面臨的情況和環境極其復雜。在很多情況下，單靠個人能力已很難完全處理各種錯綜復雜的問題并采取切實高效的行動。所有這些都需要人們組成團體，并要求組織成員之間進一步相互依賴、相互關聯、共同合作，建立合作團隊來解決錯綜復雜的問題，并進行必要的行動協調，開發團隊應變能力和持續的創新能力，依靠團隊合作的力量創造奇跡。既然團隊合作精神有那么大的力量，接下來我們就了解下什么是團隊合作吧。團隊不僅強調個人的工作成果，更強調團隊的整體業績。團隊所依賴的不僅是集體討論和決策以及信息共享和標準強化，它強調通過成員的共同貢獻，能夠得到實實在在的集體成果，這個集體成果超過成員個人業績的總和，即團隊大于各部分之和。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要一個成員能夠為之信服的目標。只有切實可行而又具有挑戰意義的目標，才能激發團隊的工作動力和奉獻精神，為工作注入無窮無盡的能量。所以團隊合作是一種為達到既定目標所顯現出來的自愿合作和協同努力的精神。它可以調動團隊成員的所有資源和才智，并且會自動地驅除所有不和諧和不公正現象，同時會給予那些誠心、大公無私的奉獻者適當的回報。如果團隊合作是出于自覺自愿時，它必將會產生一股強大而且持久的力量。

團隊合作往往能激發出團體不可思議的潛力，集體協作干出的成果往往能超過成員個人業績的總和。正所謂同心山成玉，協力土變金。紅軍長征勝利是中國革命史上，乃至世界軍事史上的一次奇跡。創造這個奇跡的紅軍戰士和整支紅軍隊伍就是有一個為天下所有貧苦人民打天下的共同目標。而且他們都不畏艱險，相互幫助、共同合作充分發揮了團隊合作的力量。他們是一個優秀的團隊，在共同協作下不盡走出了困境還為革命的勝利打下基礎。所以成功需要克難攻堅的精神，更需要團結協作的合力。一個團體，如果組織渙散，人心浮動，人人自行其是，甚至搞窩里斗，何來生機與活力？又何談干事創業？在一個缺乏凝聚力的環境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發揮！只有懂得團結協作克服重重困難，甚至創造奇跡。下面我們再看一個例子。狼是群動之族，攻擊目標既定，群狼起而攻之。頭狼號令之前，群狼各就其位，各施其職，嚎聲起伏而互為呼應，默契配合，有序而不亂。頭狼昂首一呼，則主攻者奮勇向前，佯攻者避實就虛而后動，后備者厲聲而嚎以壯其威。獨狼并不強大，但當狼以集體力量出現在攻擊目標之前，卻表現強大的攻擊力。在狼成功捕獵過程的眾多因素中，嚴密有序的集體組織和高效的團隊協作是其中最明顯和最重要的因素。由此可見團隊合作精神的重要性。其實團隊精神的重要性，在于個人、團體力量的體現，小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發驚濤駭浪，個人與團隊關系就如小溪與大海。每個人都要將自已融入集體，才能充分發揮個人的作用。團隊精神的核心就是協同合作?？傊瑘F隊精神對任何一個組織來講都是不可缺少精髓。否則就如同一盤散沙；一根筷子容易彎，十根筷子折不斷這就是團隊精神重要性力量直觀表現，這也是我理解的團隊精神，也是團隊精神重要之所在。

足球是圓的，籃球是圓的，而我們的泡泡也是圓的，正因為如此，泡泡堂與球類運動有著共同的特點團隊精神。與大家默契配合，是不是比孤軍奮戰更來得快感呢，如果你也跟我喜歡配合的話，大家就一起來肩并肩地戰斗吧！

所謂團隊么，簡單來說就是幾個人在一起共同地、有意識、有規劃地進行戰斗，而不是像cs中沖鋒式的自殺行為。小菜我通過這些天的游戲時間，摸出了一些戰法，和大家一起探討探討。

團隊行動中，團隊合作可謂是重頭戲，因此，打好團隊合作，也算是勝利的基礎。

一、開局的打法。

在多人的比賽中，不可能每次都和你的隊友離得很近，因此，在沒摸清對手實力的情況下，盡快地把自己和隊友的路打通，雖然有時會被別人抱怨，說你搶自己人東西，但其實在中期的決戰階段，還是行之有效的。像古時軍隊打仗那樣，前線的作戰要有后勤的支援才行。假使你不幸地被水球困住，至少還有隊友可以迅速地將你救活。一旦打通了路線，你不但可以更快地和隊友分享道具，還能以人數的優勢來迅速殲滅你周圍的對手；有些配合的好的玩家，可以讓其中一人拖住對手，讓隊友更安全地增強自己的實力。

二、以多打少當我方以3v1的優勢領先時，看著對方一次次狡猾地逃脫了我方的轟炸，最后居然被板平或被敵人逐個擊破，是不是很惱火。先別急著向你隊友發火，想想自身的配合失誤吧。在有利的情況下，大家并不需要想著如何迅速地殲滅對方，而采取胡亂放雷的方式，這樣非但炸不死人，還會傷及自己的隊友。你的隊友不但要顧及敵人的水球，還要想著躲閃你的水球，這樣豈不是更加混亂?在有優勢人數的時候，考慮的是要將對手圍困在一處，而不要讓他滿屏幕瞎跑。我們可以設想一下，泡泡堂中一共只有4個方向：上下左右，無論你怎么跑，都只有4個方向，敵人一般逃跑的方向都是廣闊的區域，因此，可以讓一位技術較好的人與他周旋，其他人可以摸清他的撤退路線，在加以殲滅，直至對手被困死，就算他躲進了死胡同，采取了保命的戰法：放一棵雷，逃，再出來放一棵雷，逃的方法，也不必急，畢竟我們有人數優勢，讓一位隊友進去和他同歸于盡，這招雖然很損，但是我就經常這樣死于非命－_－！

三、以少打多()。

這個方法其實很難，而且要有相當的默契性，沒有純熟的操控技巧是很難達到的。因為講的是團隊配合，所以我以2v4來舉例。我方在這種極為不利的情況下，隨時可能被對方夾擊而陣亡，在這種時候，有一顆平常心極為重要。因為要吃掉對方，無疑只能用各個擊破的方法，冷靜地判斷對手的陣形，優先攻擊那些負責斷后的、切斷我方撤退路線的人。在對方人數占優的情況下，必定會派出1－2人來負責卡位等等，不要猶豫了，以我們2個人的優勢擊跨他，再回過頭來和對方正面進攻；想必這是對方正在改變策略，那是我們反敗為勝的轉折點，進攻吧。

四、與交通工具的配合慢烏龜被大家公認為最差的道具，其實我也這么想，但一個偶然的機會，我發現了一個利用慢龜來戰勝對手的方法。在騎上慢龜時，敵人對你的警戒心至少下降一半（這是當然的，一個人和一個龜比，怎么看都是人厲害）但是，慢有慢的好處，敵人對你的布雷及到達時間的判斷至少會重新估算，打對手一個時間差也是一個行之有效的辦法。

在看到飛艇時我并不建議大家立即坐上去，第一，萬一是個壞的，還給你浪費時間。第二，坐上飛艇后，就不能吃道具。所以大家要在自己有足夠泡泡和水柱時再坐。團隊配合不是一朝一夕所能養成的，希望大家不要氣餒，好好練習。望這篇文章對大家有所幫助，謝謝。

今天下午上了一堂別開生面的室內拓展訓練課這是一門讓我們彼此了解、磨練意志、錘煉團隊協作能力的實踐課。

培訓老師先將我們這批新員工分成三個組，每組就是一個團隊。接下來的競爭，就將在這三個團隊之間激烈展開！

第一個項目是破冰：規定我們在二十分鐘內為自己的團隊選出兩位隊長、給團隊起隊名，設計隊徽、隊呼、隊歌，并同時每個成員要在一張大白紙上畫下各自的一只手掌，在手心寫上名字，分別在手指上寫上籍貫、學歷、特長、愛好、專業，再將紙上所有相同的部分連接起來，這個環節讓團隊里的成員彼此之間有個初步的認識。經過大家的集思廣益后，最終確定我們隊的隊名叫做紅日，隊徽是一輪初升的紅日，象征著我們是招行新鮮的血液，將在未來的日子里冉冉升起，光芒萬丈！我們的隊呼響亮而又激昂紅日最強，奮發圖強！隊歌則是改編自《北京歡迎你》：招行歡迎您，用服務感動您，讓我們都加油去超越自己；我們歡迎您，有夢想誰都了不起，有紅日就會有奇跡！

第二個項目是隊列，每個隊要各自帶隊向大家展示在上一個項目中的成果，在這個環節中展現出我們每一個成員的精神風貌和對招行的信心！并充分體現出集體的智慧和力量的強大！