在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

高中生競選班委發(fā)言稿篇一

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常的自豪。我走上這個臺上唯一目的就是競選“班級元首”——班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝任這個職位。

如果我當上了班長，我會帶同學們一起快樂的學習，幫助那些學習上的“困難戶“讓他們踢開學習路上的“絆腳石“請大家相信我，我一定可以管理好同學，努力使每一個同學都能作到“講文明，愛學習“盡我的所能讓我們班成為人見人愛的“優(yōu)秀班級“努力讓我們班每周都能得到“流動紅旗“努力使每個同學都養(yǎng)成“先人后己“的好習慣。努力讓同學之間搭起一座友誼的橋梁。

如果這次競選成功，我將會用滿腔熱情去工作，為同學們服務。相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。假如我落選了，我不會沮喪，我會帶著微笑走向下一學期，養(yǎng)精蓄銳以待東山再起!

請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家!

高中生競選班委發(fā)言稿篇二

敬愛的老師、親愛的同學們：

今天，我站在講臺上的唯一目標就是爭當我們班的“班級元首”——班長。班長是一個多么令人向往的.職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班干部職務面前，我自信，我能干、我還有責任心。

我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！

假如我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。

如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。

請老師，同學們相信我，支持我，我一定行。

高中生競選班委發(fā)言稿篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好!很榮幸能站在這里和其他同學一起競選班委，這是同學們給我的機會，我一定會好好珍惜的。今天，我要競選的職位是班長，我希望可以和全班所有同學一起成長。

在小學的學習生活中，我曾任過班長、學習委員等職務，所以對于管理班級有一定的經(jīng)驗。我的管理風格少的是畏首畏尾的猶豫，多的是敢作敢為的闖勁。

如果我被選為班長，我首先會以身作則，在學習上我將領學在先，爭做勤奮學習的表率，在思想上樂觀向上，積極靠近團組織，在行為上全心全意服務同學，為班級管理獻計獻策，成為老師得力的助手，做到真正的盡職盡責。

如果我當上了班長，我會一切以集體的利益出發(fā)，不計較個人得失，我會想同學們之所想，急同學們之所急，處事公平公正。我絕不信奉無過就是功的信條，恰恰相反，我認為無功就是過，我會當個實干家，多多為同學們做好事。

既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要鋪出大陸;既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員!

我選擇了二十八中便選擇了這里的一切，我榮幸成為了楊老師的學生，更有幸結(jié)識了在座的各位同學，就像遇到了我久違的朋友。在接下來三年的學習生活中，我們將朝夕相處。我相信，我們能成為永遠的朋友。

希望可以繼續(xù)為大家做更多的事情，更加希望大家不要吝嗇你們手中寶貴的選票，投我一票吧!

高中生競選班委發(fā)言稿篇四

同學們：

大家好！

我是xxx，我想當一名“衛(wèi)生委員”。

有人可能會問，“衛(wèi)生委員”是干什么的呢？“衛(wèi)生委員”是組織并檢查每天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并保持全天清潔；還要組織同學大掃除掃地勞動，做檢查，記錄和評分，最后在“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄?！靶l(wèi)生委員”在每節(jié)課下課的時候，要幫老師擦黑板，保持教室的整潔，干凈。

我做“衛(wèi)生委員”是因為我想讓班級的衛(wèi)生保持整潔，而且我還想借此機會鍛煉我的組織能力，所以我想競選這個職位。

競選“衛(wèi)生委員”，我有兩大優(yōu)勢，我有強大的責任心，能保證做好“衛(wèi)生委員”的職務，履行老師交代的任務；我不會有私心，我會公平登記記錄與評分，保證公平公正。

那如果有人不遵守自己的勞動義務怎么辦呢，會進行扣分處罰并登記交給老師處理。

以上就是我的競選宣言，無論我是否當選，都希望大家能做好自己的義務。

謝謝大家！

高中生競選班委發(fā)言稿篇五

尊敬的輔導員，親愛的同學們：

大家好！

我是xx，今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我競選的職務是學習委員。從小學至高中我曾多次擔任過班干；多年班干的職務給予我更多的是敢做敢為的闖勁，讓我減少的是畏首畏尾的私慮。我始終堅信一個以“奉獻，友愛，互助，進步”為宗旨的班干才是好班干。

當然，大學教育非同前面任何階段我們所接受的教育，作為學委首先應該明白，大學學習，不同于高中，高中學習，是為了高考，那只是一張試卷，而大學學習，是為了工作，為了生活，為了自己的終身幸福，所以，它要求我們學習了解生活中的各個層面。書本上的知識固然重要，但是，僅學好這些東西是遠遠不夠的。俗話說，藝不壓身。當我們通過閱讀、參加活動、與他人交流等各種方式不斷了解自己從未涉及過的未知領域時，我們的視野會變得更寬，思想也更為豁達，大學之大，意義不就再此嗎？所以，大學四年，在搞好專業(yè)學習的基礎上，我要廣泛學習，不斷接觸各種新事物來沖擊自己固有的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高自我核心競爭力，為未來的職業(yè)生涯打下堅實基礎！

蕭伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應社會，不明白事理的人，硬想要社會適應自己。”大學是一個文化交流、思想碰撞的大平臺，天南地北的英才都匯聚于此，我會不斷從與別人的交往中汲取經(jīng)驗，不斷完善自己，做好與同學們的交流工作，做個好學委。

希望大家支持我。

高中生競選班委發(fā)言稿篇六

尊敬的老師們、同學們：

大家好！我是六年級（2）班的xxx。在這里，我首先要感謝老師們對我的信任和培養(yǎng)，謝謝我的同學們過去對我的信任和支持。我相信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家的友情和熱情，一定能將班長這一工作在新的一年中做得更好。

兩個月的署假很快過去了，通過署假的不斷學習、思考，我認為自己成熟了很多。雖然上學期我考試成績不理想，但我有信心和決心把成績趕上去，不負眾望。拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。

在過去一年里，我擔任五年（2）班班長這一職務，在上一年工作中，我明白和了解班長的責任和任務，作為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的要求。應該具有統(tǒng)籌全局的能力，我相信自己是夠條件的。

在這一年里，我盡職盡責，一心想管理好這個班，還幫助一些學習上有困難的同學。盡管我多么努力，但還有很多做的不夠的。例如：有時候遇到困難就有點退縮。我想我會很清楚自己的弱點，也很有決心改正它。

班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。所以，我得先從自我做起，嚴格要求自己，處處起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁妗０嚅L作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。

如果我當上了班長，我會在學習和紀律方面嚴格要求自己，還要帶領和幫助同學們提高學習成績。使我們六（2）班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。

我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有著實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。

我會經(jīng)住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色，成為全校先進班級。

請大家相信我，我能行！一定能行！謝謝大家！

高中生競選班委發(fā)言稿篇七

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是x班的xx。今天我很榮幸能站在這里競選班委，俗話說：“不想當將軍的'士兵不是好士兵?！彼赃@個學期我打算競選班級 元首――班長這個職位。

如果我能夠當選班長，我會做好一個班集體的帶頭人物，用旺盛的精力去處理好班級的各種事務，減少各種班級事務給老師與同學帶來的煩惱。

而且我覺得自己比較注意生活 細節(jié)，留心生活 ，愛學習 ，講文明，守紀律，學習 成績 也不錯。我可以帶領同學們向好的方面發(fā)展。我做事認真負責又有這一方面的經(jīng)驗和優(yōu)勢。并且，我認為當班長還可以鍛煉自己的管理能力。當然，我現(xiàn)在的管理能力也已不可小看了。

同學們，請你們相信我的能力，因為我將是老師和同學們的黏合劑，也將是班級工作中一只勤懇的工蜂。而且我不會因為當上了班長而驕傲，會悉心聽取同學們的意見，將工作干得有條不紊，讓班級擁有良好的風氣。

也許我的資歷還淺，不過我會學習；也許我的經(jīng)驗不足，但是我會積累！我相信自己的實力，也請同學們相信我的實力。

同學們請投我寶貴的一票吧！我會以良好的精神狀態(tài)，為大家服務。請記住我的名字，我叫做xx，謝謝大家！

高中生競選班委發(fā)言稿篇八

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！我想繼任五年級一班的'班長。

雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的！

我有足夠的能力勝任班長這一崗位。

首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經(jīng)驗。

第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。

第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。

但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點改正！

謝謝大家！

此致

敬禮

發(fā)言人

20xx年xx月xx日

高中生競選班委發(fā)言稿篇九

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好！記得拿破侖說過這樣一句話“一個不想當?shù)氖勘皇呛檬勘?，因為我想成為一個好士兵，所以今天我要來競選副班長。

我認為我目前的學習成績還不錯，每門功課都能取得95分以上或更好的成績。只要有競賽，我差不多每次都能得獎，而且多次獲得一等獎。為此，也常常得到老師的表揚。我具有良好的品質(zhì)和行為習慣。我能和同學們和睦相處，還很少會給班級抹黑。我也是個熱心腸的人，只要同學遇到困難，我都能伸出援助之手。在這之前，在家里我曾經(jīng)做過兩天的`家長，買菜、燒飯、做菜、洗衣、拖地，全部由我個人包攬；在學校，擔任小組長一職期間，能盡心盡職的管理組員，我小組在我管理下，表現(xiàn)非常出色。

因此，我一定能成為一名名“副”其實的副班長。副班長作為班級的一個核心人物，假如競選成功，我將會用滿腔熱情去工作，為同學們服務。

假如我當上了副班長，我會嚴格要求自己，讓愛哭和速度慢成為我的回憶，為同學樹立榜樣。

假如我當上了副班長，我會做好老師的小助手，幫忙收發(fā)作業(yè)。

假如我當上了副班長，我會做好同學的監(jiān)督員，讓同學們不要隨意地亂丟垃圾、不在走廊上奔跑、不打架，還及時佩戴紅領巾。

假如我當上了副班長，我就會幫那些愛吵架的同學勸架，使他們和好如初。總之，假如我當上了副班長，我會努力使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。當然，假如我落選了，我也不會氣餒。因為那說明我還有許多不足之處，我將繼續(xù)自我完善，爭取成為一個更加完美的副班長。

請老師、同學們相信我，支持我，我一定行，謝謝大家！

高中生競選班委發(fā)言稿篇十

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

我今天要競選大組長。我曾經(jīng)是個普通的學生。進入新學年后，我開始反思自己。也許我們某個閃光點同學們還沒發(fā)現(xiàn)，也許我沒展現(xiàn)自己，也許我的成績和老師的期望相差太遠了。

我來到這個世界的第一天，我們就是最強大的。我知道從哪里摔倒，就應該從哪里爬起來。我要專心學習，努力學習，在哪里都應該表現(xiàn)行很出色。我在上課老師問我問題，我就對自己說：“不要緊張。”我在做作業(yè)時對自己說：“不要胡思亂想?！蔽遗c同學交朋友時，總會告誡自己：“坦蕩磊落。”通過這段時間的努力，我的學習提高了。

假如我競選成功當上大組長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

我一定會利用這次機會好好表現(xiàn)自己的才能，把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家。

謝謝大家！