每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

與愛同行免費篇一

世界上各個國家都有許多偉大的詩人。如李白、杜甫、白居易、拜倫、海星、普希金……他們的優(yōu)秀詩篇，為各國人民傳誦。

你一定想更多地了解詩歌。在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我們將開展搜集詩歌、欣賞詩歌、朗誦詩歌等活動，你還可以試著寫一寫詩呢！

進行詩歌知識競賽，這是一個多么有挑戰(zhàn)性的活動呀！讓我們來開展知識競賽吧！

（一）詩歌知識

2、“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是（??? ）詩句。

（1）王維（2） 王之煥（3）王勃

3、《七步詩》的作者是（????? ）。

（1）曹植（2）曹丕（3）曹操

4、“但使龍城飛將在，不教胡馬度（????? ）”

（1）陰山（2）邊關(guān)（3）燕山

5、杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（? ）。

（1）花重綿陽城（2）花重錦州城（3）花重錦官城

6、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自。

（1）白居易《賦得草原草送別》（2）王昌齡《出賽》

（3）杜牧《江南春》

7、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（?? ）

（1）《游園不值》（2）《春望》（3）《春夜喜雨》

8、“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”是（?? ）的詩句。

（1）王勃（2）李白（3）白居易

10、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中的“坐”的意思是（? ）。

（1）因為（2）坐下（3）座位

（二）趣味詩歌

1、給詩句填上數(shù)字。

（?? ）個黃鸝鳴翠柳，（???? ）行白鷺上青天。

忽如（??? ）夜春風(fēng)來，（?? ）樹（?? ）樹梨花開。

（?? ）萬里河?xùn)|入海，（?? ）千仞岳上摩天。

2、你知道下面詩歌中的動物名稱嗎？

泥融飛（????? ），沙暖睡

舊時王榭堂前（???? ），飛入尋常百姓家。西賽山前（???? ）飛，桃花流水（?????? ）肥。

3、填上反義詞。

（??? ）邊日出（???? ）雨，道是（? ）情卻（??? ）情。

欲把西湖比西子，（?? ）妝（ ）抹總相宜。

（???? ）看山（?? ）色，（?? ）聽水（??? ）聲。

（三）???? 詩歌應(yīng)用題

1、在期末寫評語時，老師會祝我們來年（? ）

2、小明是個頑皮的孩子，五年級的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重量性，請你用學(xué)過的詩句勸他（??? ）

3、當(dāng)我們浪費糧食時，爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（ ）

4、當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用（“?????? ”）

來表達對家鄉(xiāng)、對家人的懷念。

你是不是也來編幾道題，到時候考考大家！

與詩歌同行的綜合性學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，在這次活動中，你有哪些收獲？讓我們把活動過程進行總結(jié)。

1、你最喜歡的中國古代詩歌是：（??? ）

2、你最喜歡的中國現(xiàn)詩歌是：（????? ）

3、你最喜歡的中國古代詩人是：（?? ）

4、你最喜歡的中國現(xiàn)代詩人是：（???? ）

5、你最喜歡的外國詩歌是：

6、你最喜歡的外國詩人是：( )

7、這次活動你獲得的最大收獲是什么？

8、你對這次活動有哪些改進的意見？

活動結(jié)束了，你能把你的活動反思寫成一個總結(jié)嗎？

我的活動總結(jié)

與愛同行免費篇二

小時候，我不喜與人相處，小朋友們也不來找我玩。當(dāng)其他小朋友在一起打打鬧鬧，有說有笑時，我卻獨自一人來到窗前，翻開一本書，默默地讀著。

讀書，是我的唯一樂趣。

漸漸地，我長大了，識字量更多了，對于那些艱澀難懂的書，翻來覆去地讀幾遍，到也能弄個一知半解。然后在那些對這些東西一竅不通的同學(xué)中炫耀一番，趾高氣揚地走在同學(xué)們羨慕的眼光里，倒也挺沾沾自喜。

讀書，讓我有了自信，在同齡人之間能抬得起頭。

讀《論語》，讓我了解到了孔老夫子對思想教育方面的重視，他對任何事、任何人的評價向來是客觀的，從未有任何偏袒之勢。而孔老夫子說的“君子無所爭”這句話讓我知道了君子一定要寬宏大量，不要和別人爭，凡事都要為別人著想，要先人后己。

現(xiàn)在，這句話已成為了我的座右銘，時刻提醒著我——不要小肚雞腸，要胸懷寬廣，才能成為一個正人君子！

誦《大學(xué)》，讓我接觸到了天下萬事萬物。它其中蘊涵的道理更是極多。

《大學(xué)》，似乎讓我懂得了點什么……

現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我的愛好，它會陪伴我一生。書香與我同行，書，是我不可缺少的伙伴！

與愛同行免費篇三

淚水微微滑落，嘴角卻楊起一絲喜悅。一路上，有淚相伴，與淚同行，我慢慢地成長。

一絲愛意

鼻子一酸，視線模糊，淚水在眼珠里打滾。淚水，因為有你同行，我感受到了愛。

兩方情懷

淺綠色的窗簾在風(fēng)中搖曳，陽光被遮擋著，只透過間隙留下星星點點。我與宿友們卷縮在這床上，手里捧著兩碗熱氣騰騰的面。微微聳動著鼻尖，讓微辣的氣息充與在鼻腔內(nèi)。不知怎的，莫名的惆悵傷感隨著這微辣的氣息，流進心間。“若是畢業(yè)后，我們各奔東西怎么辦？‘我哽咽地說。飄渺的聲音被風(fēng)吹即散，一陣沉默。

“那就像我們現(xiàn)在這樣?！辈恢钦l看似平淡卻充滿力量的話語字字打入我的腦海里。深吸了一口面，眼角卻落下滴滴淚水。因為有你——淚與我同行，我收獲了情。

三抹溫暖

熙熙攘攘的人流穿梭在馬路上，人來人往中，大家都頂著烈日走著。跟隨著人潮流動，我也不禁加快煩躁的步伐。道路的盡頭，一位穿白衣的女孩蹲在那，路上散落了一束束百合，一朵一朵，格外的顯眼。人流自然，分成了兩路，我緩下腳步，停在她身前，幫忙撿起了那一束束花。小女孩拿起來一束百合，塞進我的手里“送給你?！焙θ缤ǘ淠前闾鹈兰冋?。

是因為烈日無情烘烤，亦或是善意溫暖的舉止，汗水夾著淚滴悄然落下。發(fā)絲微動，手中捧著那束百合，路上有淚與我同行，我的心也愈加溫暖。

抬起頭，仰望天，用水拭去淚水，而眼角的淚痕卻依稀看得見。淚水，一路與你同行，我感受了愛，收獲了情，更動得人心的溫暖。

與淚同行，我慢慢地長大……

與愛同行免費篇四

“嘣”的一聲槍響，跨欄奧運員以飛快的速度跨過欄桿。激烈的比賽開始了，我國運動員劉翔一開始已跑在前面，人們用盡全身的力氣呼喊著。劉翔咬緊牙關(guān)，也使用全身力氣跨過一個又一個欄桿。速度越來越快，遙遙領(lǐng)先。在歡呼聲中沖線。

雖然，奧運已灰飛煙滅，但奧運畫面在我腦海中，仍然歷歷在目。

每一位運動員都努力練習(xí)，在傷痛中站起，在失敗中醒來，再羞辱中進步。等待著2008，在奧運中更創(chuàng)輝煌，更創(chuàng)高峰。

我要振作起來。明年的奧運，劉翔、丁俊輝、郭晶晶等眾多運動員將再奪金牌。我也應(yīng)該與奧運同行，努力學(xué)習(xí)，考取好學(xué)校。給家人一個滿意的答卷。

與愛同行免費篇五

“誠”是一種品質(zhì)，其基本特征是真和實，由此可見，誠信既待人真誠，老實、講信譽，言必信，行必果，一言九鼎，一諾千金，可是守諾，踐約，無欺。

我在生活中做到了“誠”嗎?我在這里能肯定的回答說：“我做到了，并且做得十分好?！庇捎谖抑溃赫\信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任，不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽，更是種資源，因此咱們在生活中一定要做到“誠”。

在生活中，我出現(xiàn)過這樣的事情，下面就讓我來為你講一講吧!

一個風(fēng)和日麗的中午，我正在教室里寫作業(yè)，正在這個時候，教室外傳來了“王越、王越”的喊聲，我便向門外看去，原來是我的好朋友，我走了出去，她焦急地對我說：“王越，你有沒有作文書，有的話，借我看一下，我明天還給你!”我有一點不愿意，但最終還是把書借給她了，由于她是我的朋友嘛!做為朋友咱們不能小氣哦!

到了第二天中午的時，我滿以為她會馬上到教室里來給我還書的，可是直到第五節(jié)課上課鈴響了，我還是看不到她的身影，她實在是讓我失望了，她不能這樣不守信用呀，第五節(jié)課下課后，我便宜去找她，她結(jié)結(jié)巴巴的說：“對……不起，我把你的書……。放在家里了，我明天……”我沒等她說完就走了。

第三天中午，我又去找她，她才還給我。我不明白，以前，她還是一個很講信用的人呀，現(xiàn)在怎么啦，我真想不通。

誠實是做人立德的根基，是人格修煉的起點，一個人不誠實守信，缺乏對自己行為的責(zé)任感，就會在社會上四處碰壁，甚至無法安身立世。

朋友之間的交往，哪怕是一般人與一般人的交往，都應(yīng)把誠實守信放在第一位，這是互相交往成功的保證。

俗話說的好“言必信，行必果”。意思是說說話一定要誠實守信，做事情一定要果斷，后人則為褒義，贊揚說話一定要信實，做一定要果決。

讓咱們永遠記?。赫\實是一種美德，是人生的通行證，讓誠信之花遍每個角落，讓誠信永駐咱們的心間。

與愛同行免費篇六

站在青春的路口，回望成長的足跡，只因有你同行，給我自信，給我力量，讓我快樂成長。

那是我六年級的班主任——王愛華老師。當(dāng)她給我們上第一節(jié)課時，我發(fā)現(xiàn)她很嚴厲，好像不容易接近似的。從此，我便恐懼的與她拉開了距離?？墒侵钡接幸惶煳腋淖兞藢λ目捶āＤ鞘桥R近階段學(xué)業(yè)測試的一天，老師把我們班級前十名叫到辦公室，我也在其中。我們在路上竊竊私語，以為老師要批評我們。害怕，恐懼，不安……充滿了我們的身體。二三十米的路好像感覺走了幾千幾萬里，終于來到辦公室的門口，我們先敲了敲門，一個個打了報告走進去，來到了老師的辦公桌前，我們?nèi)疾桓艺f話。

“別害怕。”老師先說話了?！拔抑滥銈兤綍r對我很害怕，可我都是為了你們好呀！如果你們不提高警惕，怎么能好呢？！”隨后，她又說了一些鼓勵我們的話，讓我們在考試期間更加努力，取得好成績。這時，我從老師的臉上，看見了前所未有的溫柔、慈祥和關(guān)愛。那種恐懼感也就煙消云散了。我們也沒有辜負老師的期望，每人都取得了好成績。

以后，每天上課時我們都敢和老師說說笑笑了，覺得學(xué)習(xí)更有趣了。

可不爭氣的我還有一個毛病，課上不敢發(fā)言，每次打算要發(fā)言時都要經(jīng)過“苦苦掙扎”，看見其他同學(xué)課上踴躍發(fā)言，我是多么羨慕??！可沒辦法，我天生就是這樣的性格。

經(jīng)過老師這番語重心長的談話，我變了，變得大膽了，自信了，又增加了巨大的勇氣。

老師，謝謝您，您是我的自信源泉，給我自信與力量；您是我的勇氣之石，讓我不斷充實，不斷鍛煉，從而塑造了一個全新的自我。

我努力，我自信，我變化，我成功，只因同行路上有你！

與愛同行免費篇七

當(dāng)秋風(fēng)染紅了楓葉，當(dāng)大地重回光彩，當(dāng)雨水變成珍珠砸在我的臉上，當(dāng)春風(fēng)拂過我的臉頰，當(dāng)我已經(jīng)，不再任性！

小時候的我，從來沒有意識到母愛的偉大！每天只會享受母愛，從不會奉獻。直到那次，我再也無法自私的享受母愛的那一次。

“英子，要好好讀書，將來出人頭地?！蹦赣H總是用滿希望的語氣。哪時候上學(xué)，學(xué)費總是昂貴的。每當(dāng)我問起學(xué)費的由來，母親總是拒絕回答或者用別的事情掩蓋。我總是天真地以為母親是借來的，卻從來沒想過是用她的”力量“借來的。我總是好奇我母親手上的傷疤，卻沒想過，這些傷疤揭開事實的.面紗。

“英子娘出去工作，好好讀書”。我裝作一副乖巧的樣子，到母親走后便跟著偷溜了出去。不知道走了多少山路，這倒我腳上起泡，才到達！母親拿起一把鐵銹的大斧頭，朝那顆錯裝的大樹砍去，一下一下……大樹終于到了。

可是，這只是第一步。接下來，母親又掄起那把碩大的斧頭來，將大樹砍成了一節(jié)一節(jié)。不知何時，她那干燥的頭發(fā)，早已散落在臉上，汗水將她緊緊黏住。手上的老繭，讓我的心猶如被刀劃下去一樣，久久不能喘過氣來。我好幾次，想要沖出去，緊緊抱住母親，大喊：“媽，別砍了，我不上學(xué)了”！可是，雙腳猶如被灌了鉛，無法動彈。只能任我用手捂住臉，任由那些滾燙的“珍珠”滑下我的臉頰。被劃過地方好像被燙過！

當(dāng)秋風(fēng)染紅了楓葉，當(dāng)大地重回光彩，當(dāng)淚水變成珍珠砸在我的臉上，“與母愛同行”。

與愛同行免費篇八

海明威曾言：“沒有人是海面上一座孤立的島嶼?！钡拇_，世界像一個巨大的網(wǎng)，每個人都與形形色色的人有著千絲萬縷的聯(lián)系。

面對紛紛擾擾的世界，只有融入群體，方可看到人生的瑰麗。

亞里士多德說過：“離群索居的人，不是野獸就是神明?！比耸侨壕有詣游?，離不開群體，離不開社會，任何偉大成就都有著群體的共同努力。

《千與千尋》《龍貓》等多部動畫電影是許多人童年記憶中的一抹明艷色彩，其制作人宮崎駿也被稱為“劃時代的動畫大師”。不可否認，宮崎駿個人的繪畫技藝、觀點構(gòu)思是其成功的重要因素。但更不能被忽視的是那些或許平庸的幕后人員。試問：如果只有宮崎駿一人扛下所有的工作，我們還有機會收獲如此多他的動畫所帶給我們的感動嗎？可見，個人的出彩是很重要，但個體只有融入群體之中，才能創(chuàng)造出更輝煌的成就。

洞察古今中外，這樣的事例多如夜空廣布的繁星。“飛人”喬丹曾四次帶領(lǐng)公牛隊奪得世聯(lián)賽冠軍，但當(dāng)他被成群的記者、粉絲贊美時，他卻感謝公牛隊：“是公牛隊成就了‘飛人’喬丹?！鼻也徽f球隊參加比賽有一定的人數(shù)限制，就說喬丹即使再厲害，以一當(dāng)十也會分身乏力。所以，群體成就個體，個體離不開群體，就像植物被扔進沙漠不可生存一樣。

誠然，現(xiàn)代社會生活節(jié)奏快，人與人之間的關(guān)系錯綜復(fù)雜，我們當(dāng)于獨處之中尋求內(nèi)心的寧靜。但尋求獨處并非離群索居，沒有人能夠脫離社會，不論是孔子的慎獨還是今人的獨處，所表達的是能夠忍受內(nèi)心的孤獨感，在寂寞之中積蓄沉潛，其斬斷的是精神與物質(zhì)、欲望的聯(lián)系，而非與人們、與社會的聯(lián)系。每一個在孤獨中沉淀自我的人，必將回歸群體，借助群體的力量，在群體之中展現(xiàn)自我風(fēng)采！

可見，世界的本質(zhì)是聯(lián)系。我的前提是有你、他們的存在。所以唯有你我同行，個體融入群體，才能到達更遠的地方，看見更多的風(fēng)景，收獲更多的精彩。