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野炊小學(xué)作文400字(六篇)

時(shí)間:2025-06-01 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

野炊小學(xué)篇一

在新津飛翔素質(zhì)教育基地里,冒著濃濃的炊煙,像絲帶迎風(fēng)舞動(dòng)著。外面游客稀少,里面熱鬧非凡。一群孩子正歡樂(lè)地又蹦又跳。有撿柴火的,有撿稻草的,有生火的……告訴你,這就是我們棕北小學(xué)四年級(jí)二班的野炊活動(dòng)。

在星期五那天,我們學(xué)校組織去成都市新津飛翔素質(zhì)教育基地,開(kāi)展我們的秋游實(shí)踐活動(dòng)。一路上,同學(xué)們都在討論到了基地應(yīng)該干什么,野炊是我們活動(dòng)的一個(gè)項(xiàng)目,我們想,應(yīng)該怎么生火,怎么撿柴火,怎么操作……不知不覺(jué),我們到了這個(gè)基地。

到了中午,便開(kāi)始了今天別開(kāi)生面的活動(dòng)。全班分為五個(gè)組,每組七人。

我們又去撿柴火和稻草,有同學(xué)在中途用稻草“偷襲”我,我用稻草還擊。我們?cè)跓狒[的打鬧中撿了足夠的柴火和稻草。

好啦!現(xiàn)在就要生火啦!教官用打火機(jī)點(diǎn)燃了火焰,哈!可以煮餃子嘍!我們先把餃子放進(jìn)鍋里,然后用鍋鏟攪一攪,好讓餃子不貼著鍋邊,這樣一直過(guò)了三十多分鐘,香噴噴的餃子出鍋了。“啊!好香噢!”我們感嘆道。我們吃得很香,就連打嗝也那么香。吃完了餃子的男同學(xué)跑去摘橘子了,他們用長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍打下來(lái)。“哎呦”一個(gè)橘子調(diào)皮地從樹(shù)上蹦到了一個(gè)男生的頭上掉到地上,男生的頭上立刻鼓起了一個(gè)包。而女生在一旁哈哈大笑。男生生氣地說(shuō):“就你們行,那你們來(lái)呀!”我們女生的笑聲戛然而止。

野炊活動(dòng)就這樣結(jié)束了,但是通過(guò)這件事情,我明白了:自己動(dòng)手,豐衣足食。

野炊小學(xué)篇二

夏姑娘的腳步臨近,春姑娘又給我們帶來(lái)了新的驚喜。這次的驚喜里,最讓我激動(dòng)的,不僅僅是春游,而是春游要做的事--去學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐學(xué)校野炊!

這天晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光普照。在這個(gè)好日子里,我們開(kāi)展了這次廚藝大比拼。

這次,我們坐了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程才到達(dá)這次活動(dòng)的基地--甌海區(qū)潘橋?qū)W生勞動(dòng)實(shí)踐學(xué)校野炊。雖然很累,但仍然按捺不住興奮勁兒,跳下車(chē)來(lái),直奔集合點(diǎn)。

到了灶臺(tái)旁,我們迫不及待的`拿出鍋、碗、瓢、盆準(zhǔn)備開(kāi)炒。首先第一個(gè)問(wèn)題就是怎么引火。雖然我有引火的經(jīng)驗(yàn),但由于種種原因,試了幾次,都沒(méi)有成功,看著別組的火苗越燒越旺,作為"精英匯集隊(duì)"的小精英們,我們自然也不甘落后。最后,還是謝老師解決了我們的燃眉之急,一點(diǎn)、一折、一伸,火苗也開(kāi)始往上竄了。只是那滾滾的濃煙越發(fā)的嗆鼻,好幾次讓我們睜不開(kāi)眼。

這次的野炊活動(dòng)雖然有辛苦也有累,但是卻樂(lè)在其中。

在野炊過(guò)程中,不斷有小插曲發(fā)生,讓我們的心時(shí)緊時(shí)松,我們的心情也不斷上演著晴、雨、陰、陽(yáng)。但,這也是一種happy。

野炊小學(xué)篇三

星期二下午,我們懷著激動(dòng)的心情,帶上炊具,食材,排著整齊的隊(duì)伍,就奔向的山清水秀的豪慶灣開(kāi)展野炊活動(dòng)。

豪慶灣是個(gè)好地方,綠色的草坪,高大的樹(shù)木,透明的河水把河水的石子照亮了。我們找了一個(gè)靠近河水的地方,把手里提著的大包小包放在草坪上。我們開(kāi)始分工合作了。有的去搭灶,有的去撿柴,有的去洗菜,我參加洗菜行列。我拿著土豆、黃瓜、芹菜、豆芽來(lái)到清澈見(jiàn)底的小河邊,我把拿來(lái)的菜都倒進(jìn)了一個(gè)盆里,緊接著我就拿著一把小刀慢慢脫掉土豆的“外衣”,再給黃瓜“洗澡”。這時(shí),我的組員跑過(guò)來(lái)叫道:“雨潔,快點(diǎn)洗,我們準(zhǔn)備炒菜了”。我加快了洗菜的速度,不一會(huì)兒就洗好了。

我拿著洗干凈的菜回到了我們的領(lǐng)地,把土豆放到了菜板上,楊冰冰同學(xué)熟練地把它切成了土豆片。我仔細(xì)觀(guān)察了一下四周疑惑不解地說(shuō):“呀,那個(gè)鍋?zhàn)邮窃谥箫垎幔磕菚r(shí)候煮的飯啊!我怎么不知道。”冰冰說(shuō):“就是剛才你去洗菜的時(shí)候我煮的。看著那鍋?zhàn)由戏矫俺龅陌讱猓赡芤炝税桑 蔽夷弥话巡说墩郎?zhǔn)備把黃瓜切成黃瓜片。冰冰立即說(shuō):“我來(lái)切”,說(shuō)著她就接過(guò)刀子“砰,砰,砰”用刀面拍了幾下,黃瓜“粉身碎骨”了。

接著,我們組的大廚姚茂清把土豆片和臘肉放入鍋中翻炒了,發(fā)出“吱吱吱”的聲音,好似一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。翻炒幾下,放入調(diào)料,一盤(pán)色香味美的臘肉炒土豆就出爐了。在短短的幾十分鐘內(nèi),我們小組每人炒上一道自己的拿手好菜,在一陣忙碌過(guò)后,我們飯菜菜都好了。我們擺好碗筷,把飲料倒好,請(qǐng)上所有的老師和我們一起碰杯……我們笑著、樂(lè)著,盡情地享受著香甜可口的飯菜。

吃完后,我們把自己的炊具洗得干干凈凈,就到草坪打滾,在小河里捉蝦,在林中找竹筍,可好玩了。

快樂(lè)野炊讓我難忘,令我開(kāi)心。我們?cè)陟o靜地期待著下次野炊快點(diǎn)到來(lái)。

野炊小學(xué)篇四

多少次,從別人的照片中見(jiàn)到野炊。

多少次,從姐姐的講述中了解到野炊的有趣與快樂(lè)。

今天終于如愿以?xún)敚谛nI(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們年級(jí)組織到金井圍頭野炊。

我懷著愉快的心情踏上了汽車(chē),汽車(chē)在寬闊的公路上弛騁著。大約過(guò)了三十分鐘,車(chē)停了。我迫不及待地跳下了車(chē),面對(duì)無(wú)邊的大海,茫茫的沙灘,“哇!”我情不自禁地叫了起來(lái)。

同學(xué)們?cè)诤_呑分稹㈡覒颉ER近中午,為了不讓“隊(duì)友們”餓肚子,各小隊(duì)“召回”隊(duì)員,開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)——燒烤。

我們組也不例外,由于對(duì)燒烤生疏,開(kāi)始竟有點(diǎn)手忙腳亂。隊(duì)友們都到樹(shù)林下?lián)旄刹瘢屹M(fèi)了九牛二虎之力,總算把坑挖好了,于是架起爐灶,把煤點(diǎn)燃,隊(duì)友們撿了一些干柴回來(lái)。這時(shí),我當(dāng)起了主廚師。我小心翼翼地將早已準(zhǔn)備好的肉串,放在燒烤架上,像大廚師的樣子,開(kāi)始燒烤起來(lái)。我不敢怠慢,全組的“性命”可全掌握在我手里,如果燒烤失敗,全組就得餓肚子了。由于風(fēng)大,煙嗆得我淚直流,為了不使肉烤焦,我趕忙翻了一下。哇!當(dāng)手觸摸到肉串木棒的時(shí)候,第一感覺(jué)就是痛,過(guò)了一會(huì)兒,便冒起泡來(lái),可我還是“顧全大局”,不管冒泡不冒泡,照樣燒烤。過(guò)了一會(huì)兒,大家便有吃有喝的了。

野炊小學(xué)篇五

今天,我很激動(dòng),也很興奮。因?yàn)橄挛缡c(diǎn)將舉行班級(jí)里開(kāi)展的野炊活動(dòng)。我高興的的說(shuō)不出話(huà)來(lái),我真希望時(shí)間快點(diǎn)流逝。我盼望已久的下午終于到了。同學(xué)們和我一樣,背著大包小包就急著開(kāi)始行動(dòng)了。我們組是第一個(gè)沖下去的。

到了指定的場(chǎng)地。茅老師帶領(lǐng)我們把桌子搬好,桌子搬好了以后,我們開(kāi)始生火。我們先把柴火和煤炭準(zhǔn)備好開(kāi)始生火。熊熊烈火燒了起來(lái),就如我們熱烈的心。到火候了。“大鍋準(zhǔn)備!”大嗓門(mén)的鄭誠(chéng)向組員叫了起來(lái)。我們一切就緒后開(kāi)始燒蛋。啊!由于疏忽,放了太多油,做出來(lái)的都又破又爛,我們失敗了。可是第二道菜——水果沙拉新鮮出爐。我們激動(dòng)得手舞足蹈,像茅老師跑去,請(qǐng)他品嘗。隨后,我們第二,第三道菜也閃亮登場(chǎng)。“炸香腸。美味羊排”名字聽(tīng)起來(lái)很樸素但是卻很好吃。最后,自由品嘗的時(shí)間到了。

我先鎖定的目標(biāo)是第四組做的羊肉串,那香味直沖我鼻子,我早就忍不住這種“香味誘惑”我拿起羊肉串就吃。我吃的開(kāi)心,邊上旁邊班的同學(xué)看這個(gè)我是“飛流水三千尺,疑是銀河落九天。”有人的想起吸引住了其他班的同學(xué),他們跑來(lái)要吃的。我這位“美食鑒賞家”也趁機(jī)偷吃點(diǎn)美食。“嗝!”我吃得打飽嗝了。但是同學(xué)們的食物實(shí)在是太好吃了,它們就像在和我招手,說(shuō):“你來(lái)吃我啊!”我最終還是受不了食物攻擊,向食物奔去。兩個(gè)小時(shí)下來(lái),我已經(jīng)吃了八種食物了,可是還覺(jué)得想吃。哎!哎,可惜我吃的太飽,要不然我連桌子也給吃下去。

快樂(lè)時(shí)光總是過(guò)得很快,下午的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了,我真希望時(shí)間過(guò)得再慢一點(diǎn),讓快樂(lè)多一點(diǎn)。這次野炊我很快樂(lè),即鍛煉了自己,同時(shí)也教會(huì)了我們?cè)鯓雍献鳌?/p>

我不會(huì)忘記這件事,它將永遠(yuǎn)留在我心中。

野炊小學(xué)篇六

盼望著,盼望著,期待已久的野炊終于到來(lái)了。我們乘著車(chē)前往丹洲的沅江河畔野炊。

一路上,鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著,小花小草皮向我點(diǎn)頭,太陽(yáng)公公向我微笑,好像在祝賀我:“今天一定要玩得開(kāi)心哦!”天氣這么好,可我的心情比天氣更好,我們的心早已飛到了野炊的地方了。

一到目的地,同學(xué)們不禁異口同聲地喊道:“好美啊!”面前是一望無(wú)際的大草坪,大草坪旁是碧綠碧綠的沅江,草坪里還有一叢叢不知名的野花,這是簡(jiǎn)直就像人間仙境啊!同學(xué)們一起從山坡上沖進(jìn)了草叢,有的同學(xué)忍不住扯了幾把叫不出名的野花,抓在手里聞一聞。有的同學(xué)在軟綿綿的草地里打了幾個(gè)滾,還有的同學(xué)站在草地里欣賞這如詩(shī)如畫(huà)的的美景。

張老師一聲令下:“別玩了,別看了,野炊馬上開(kāi)始了,還不快準(zhǔn)備呀!”我們先選了一個(gè)背風(fēng)的小山丘,用我們帶的小鏟子挖灶。可是,我們挖了半天,才只挖了一個(gè)小碗那么大的坑。就這樣一個(gè)小灶能燒火嗎?見(jiàn)此情景,我們這組的成員都快急死了。正在我們著急的時(shí)候,救星來(lái)了,蔡宇明的爸爸背著一把大鐵鍬興沖沖地走了過(guò)來(lái)。“讓開(kāi),讓開(kāi),我來(lái)幫你們!”只見(jiàn)蔡爸爸把大鐵鍬深深地扎在泥土里,然后用腳一蹬,一個(gè)大大的方方正正的灶就挖好了。

下一步就是我們野炊最難的一步,那就是燒火。我們開(kāi)始以為燒火是非常容易的,只要把木頭點(diǎn)燃就行了。可是我點(diǎn)了很久,火還是沒(méi)燃,我開(kāi)始有點(diǎn)煩了。過(guò)了一會(huì)兒,歐楨煒拿來(lái)幾張報(bào)紙,將報(bào)紙點(diǎn)燃,然后將點(diǎn)燃的報(bào)紙扔進(jìn)灶里,不一會(huì)兒功夫,火就燒了起來(lái)。

火燒好了,該炒菜了,我首先在鍋里倒入一點(diǎn)兒油,油在鍋里吱吱吱的響,油花四濺。我不敢前進(jìn),因?yàn)槲遗掠蜑R到我身上來(lái)。可是像我這樣炒菜根本不行,我只好前去炒,我將媽媽給我準(zhǔn)備好的辣椒炒肉倒入鍋中來(lái)回翻炒,不一會(huì)兒,我的菜就熟了。

這次野炊讓我體會(huì)到了媽媽做飯有多么辛苦。這真是一次難忘的野炊!

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。如今才知道珍
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編為大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得感悟的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得感悟該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在觀(guān)看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?以下我給大家
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。朱
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的合同優(yōu)
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。幸
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?以下是小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
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為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編精心
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
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