每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
贊美他人篇一
我不喜歡下雨的日子，因為雨會淋濕人們的衣服，特別是在擠公交的時候，那些雨傘特別的讓人討厭。到了下雨天，人們都不能出去玩，只能選擇在家里無聊的看著電視劇，也不想去朋友家，因為下雨天太麻煩了。不在戶外活動，不能讓人享受陽光，真是很不好受啊。
那一天天氣晴朗我本來是約著幾個小伙伴一起騎自行車。可是天空突然不作美，烏云陣陣。之后就開始下起大雨。此時，風雨交加，我內心詛咒著這個該死的天氣。我騎著自行車，穿著雨衣，在大街上疾馳，心里只想著要快點回家。忽然幾個身影吸引了我的注意力，好奇之心促使我找了個屋檐，仔細的觀察著她們。
她們穿著橙黃色馬甲，帶著黃帽子，不正是清潔工嗎？
在雨中，她們的聲影是那么的單薄，是那么的弱不禁風。她們看見路邊的自行車歪了，主動去整理，讓自行車一排排整齊的停靠。她們看見馬路上有著碎碎片片的垃圾，無論多小，她們都秉承著一顆小小的責任心，到馬路上去清掃干凈。垃圾箱滿了，她們又不辭辛苦的將這些垃圾箱清理干凈，換上新的。
我看見有一個清潔工他發現了在馬路的正中央有一個剛剛被拋下的大紙盒。可能是剛從汽車上被扔下來的快遞盒子。那位清潔工趕緊跑過去撿起來。盡管來回的車輛川流不息，而且下雨天司機因為汽車都開燈視力也會受到一點影響。那位清潔工可算是冒著生命危險去撿起那個垃圾。然后她要非常滿足的將它扔進了垃圾桶。
我看著他們忙碌，有秩序，每天循環不變的生活。他們的工資并不高，但是他們卻每天都堅守在這個工作崗位上，從未抱怨過什么，無論風雨，無論春夏秋冬。她們的工作平心而論并不算難，她們也只是城市中的小角色罷了。他們的工作不僅僅是為了掙錢，更是因為他愛著做城市，他想為這座城市奉獻一點什么。正是這樣的樸實、勤勞才體現出她們的不易和高貴。
他們只是這大大城市中一個小小的奉獻著。在這個城市中還有很多像他們這樣的人，有很多像他們這樣的職業，他們都是這個城市中最美的人。
雨還在淅淅瀝瀝的下著，我依舊不喜歡下雨，因為它增加她們工作難度和危險性。
贊美他人篇二
我們應該學會賞識，贊美他人，努力去挖掘他人的閃光點。
同是一棵樹，有的人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥，而有的看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。
為什么同是一件事物，會產生兩種截然不同的結果呢？原因就在與有的人懂得賞識，贊美。而有的人只會用挑剔，指責的眼光看待事物。
一名作者曾作過一次調查：經過賞識他人，夸獎，贊美他人的往往外于積極樂觀，受人歡迎，不常生病，并且比一般人長壽；而常指責，抱怨的人朋友比較少，孤單落寞，身體心理脆弱，比一般人壽命短。
曾有一個青年人在他回家的路途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭發現這是一塊形狀奇異的石頭。他想若是用許多這樣的石頭建一所學校，該有多美啊！他好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來裝進挎包。之后，每天回家他總會撿許多奇異的石頭帶回去。年復一年，他撿的石頭已經許多了，堆積成一座小山。于是他白天干活晚上堆砌學校。漸漸地有路人欣賞，贊美他的努力成果，并給予鼓勵。終于他在空地上建了一座壯觀的學校，有一天登上報紙的頭條，許多人慕名而來，其中包括當時著名的畫家畢加索，他驚嘆青年人的技藝，大加贊賞，并投資將這里改造成很有名氣的學校。
正是因為畢加索會賞識，贊美這個青年人，這個青年人才會受到畢加索的莫大的鼓勵。當然，要想被別人賞識和贊美，必須要像文中的青年人一樣，學會體驗生活中的奧妙和一些奇異的物品。
相信你會成為畢加索那樣會賞識和贊美別人的人！也會更相信會有一些像畢加索一樣的人來像贊美和賞識青年人那樣，賞識和贊美你！
相信你！
贊美他人篇三
清晨，他們不辭辛勞，披著一路晨曦，趕到我們的校門口站崗。
“啊！”太早了，校門還沒開，一個小男孩因爬欄桿差點摔了下來！還好，他及時趕到接住了小男孩。“謝謝！”他的臉上露出了欣慰的笑容。
“慢點過來！有車！”隨著一聲大聲警示，一輛小車從一位小女孩身邊飛馳而過！“好險！”她的驚嘆中充滿欣喜。
“小朋友，好好走，別追趕打鬧！”幾個低年級的小同學奔跑著，嬉戲著，正準備從校門口魚貫而入。聽到這一聲有力的喝止，他們立馬放慢腳步，井然有序的步入校園。他的嘴角洋溢著會心的微笑。
這一幕一幕，每天都在我們的眼前上演，讓我們的心一次又一次，如沐浴春光般溫暖！這可敬可愛的人們——就是校門口的保安、交警、老師、學生！是他們，在為我們的校園站崗，在為我們的安全站崗，在為我們的生命站崗！
開學了，入學教育又開始了——“不能下河洗澡，要注意安全……”老師又嘮叨起來；每逢放假，老師就又會苦口婆心，一遍又一遍，不變的囑咐，但奇怪的是，同學們并沒有說話，并沒有開小差，而是認真地聽著；放學了，“站好！放學八個字……”“注意安全，按時回家。”我們大聲背了出來。因為我們知道，安全系著一個家庭的希望，系著祖國的未來。安全，是一項“長征”工程，不會一勞永逸，也不可能一蹴而就，所以，哪怕一小段簡潔的話語，或是八個字，都融入了老師對我們的關愛！辛勤的老師——我們的班主任，每時每刻，都在為我們的生命站崗！
假期或周末，漫步縣城的街道，在那車輛穿梭之間，有一個身影，整日都不離崗。看，他時而揮舞雙臂，車流因他而井然有序；他時而牽著路人，老少因他而安全過道。他——就是交警。有人說，交警是善與美的化身。沒錯，交警愛崗敬業，不管是刮風下雨還是嚴寒酷暑，全心全意為人民服務是他們的宗旨。雨水，淋濕了他們的黑色衣裳，但那衣裳卻是雨中的黑牡丹；汗水，從他們的額頭淌下，卻滋潤了每個需要呵護的心靈。可愛的交警——在為我們的生命站崗！
為了這寶貴的生命，站崗的又豈止這些人呢！
為了回報他們的付出，為了守護我們的生命，人們啊，加入站崗的行列吧！讓我們小手牽大手，筑起一道生命的防護墻——為生命站崗！
贊美他人篇四
我不喜歡下雨的日子，因為雨會淋濕人們的衣服，特別是在擠公交的時候，那些雨傘特別的讓人討厭。到了下雨天，人們都不能出去玩，只能選擇在家里無聊的看著電視劇，也不想去朋友家，因為下雨天太麻煩了。不在戶外活動，不能讓人享受陽光，真是很不好受啊。
那一天天氣晴朗我本來是約著幾個小伙伴一起騎自行車。可是天空突然不作美，烏云陣陣。之后就開始下起大雨。此時，風雨交加，我內心詛咒著這個該死的天氣。我騎著自行車，穿著雨衣，在大街上疾馳，心里只想著要快點回家。忽然幾個身影吸引了我的注意力，好奇之心促使我找了個屋檐，仔細的觀察著她們。
她們穿著橙黃色馬甲，帶著黃帽子，不正是清潔工嗎？
在雨中，她們的聲影是那么的單薄，是那么的弱不禁風。她們看見路邊的自行車歪了，主動去整理，讓自行車一排排整齊的停靠。她們看見馬路上有著碎碎片片的垃圾，無論多小，她們都秉承著一顆小小的責任心，到馬路上去清掃干凈。垃圾箱滿了，她們又不辭辛苦的將這些垃圾箱清理干凈，換上新的`。
我看見有一個清潔工他發現了在馬路的正中央有一個剛剛被拋下的大紙盒。可能是剛從汽車上被扔下來的快遞盒子。那位清潔工趕緊跑過去撿起來。盡管來回的車輛川流不息，而且下雨天司機因為汽車都開燈視力也會受到一點影響。那位清潔工可算是冒著生命危險去撿起那個垃圾。然后她要非常滿足的將它扔進了垃圾桶。
我看著他們忙碌，有秩序，每天循環不變的生活。他們的工資并不高，但是他們卻每天都堅守在這個工作崗位上，從未抱怨過什么，無論風雨，無論春夏秋冬。她們的工作平心而論并不算難，她們也只是城市中的小角色罷了。他們的工作不僅僅是為了掙錢，更是因為他愛著做城市，他想為這座城市奉獻一點什么。正是這樣的樸實、勤勞才體現出她們的不易和高貴。
他們只是這大大城市中一個小小的奉獻著。在這個城市中還有很多像他們這樣的人，有很多像他們這樣的職業，他們都是這個城市中最美的人。
雨還在淅淅瀝瀝的下著，我依舊不喜歡下雨，因為它增加她們工作難度和危險性。
贊美他人篇五
爸爸又在聽《名家論壇》的講座。正巧今天作業不多，我也坐在沙發上，陪爸爸一起欣賞起來。
演講者為了說明每個人都有可贊美之處，舉了一個例子：“有位學生告訴我身邊有些人一點優點都沒有”，我便說：“那他有朋友嗎？”學生說：“一群狐朋狗友！”我說：“他有朋友，說明他一定有閃光點能吸引他人。”學生又說：“那還有一個人，他沒有一個朋友”我又問道：“那他有親人嗎？”學生說：“那肯定有啊！”我笑了笑說：那他肯定有優點，他的父母沒有拋棄他，他的孩子沒有對他說：你不是我爸爸，他的妻子沒有離他而去！一個輕松的小例子，讓我明白一個看似平凡的道理：人人皆有優點。
孔子云：“三人行，必有我師焉”幾人同行，一定有可以讓我學習的地方，人人皆明白這個道理，卻很少人真正地去履行。我們習慣性地用顯微鏡去放大他人的缺點，而不去關注、發現他人的優點。
取長補短，虛心向他人學習，這個使自己不斷超越的方式，卻因我們的嫉妒心，小心眼兒給忽略了。其實即使是個魔鬼也會有善良的一面，只不過我們只看到了他邪惡的思想和外表。
舉個生活中的例子吧，我們班里有一個被同學們嘲諷的同學，可能是她的衛生習慣不太好，可能是她的成績不太優秀，也可能是她的長相不算漂亮。但是她有一顆善良的心，她不嫉賢妒能，抱怨生活，能夠勇敢地面對別人的負面評價，相信丑小鴨也會有變成美麗天鵝的那一天。
“贊美”不是華麗的臺詞，而是由心出發的實話。當我們被厭惡他人的氛圍擁抱時，贊美可以使我們掙脫擁抱，把他人優點挖掘出來。
爸爸曾對我說過：“一個人不喜歡另一個人可以找出上萬個理由，而一個人喜歡一個人也可以找出上萬個理由。”當我們看別人不順眼時，我們自己也不會快樂。你想啊！你如此地討厭一個人，可是你每天還必須要見到他，還要和他同班學習，多么憋屈啊！而你要是看某人很順眼，你怎么看他，他都是那么優秀，那和這樣的一個人一同學習是一件多么幸福事啊！
贊美他人，試著把他人的優點說出來，而不是用嫉妒、歧視的火焰將優點焚化，用健康的心態去學習、欣賞。讓自己的心情也隨之舒暢起來。
贊美，是一種胸襟；贊美，是一種幸福的感覺；贊美，是一種使人虛心學習的力量！學會贊美，讓自己心靈獲得解脫。人人皆有可贊美之處，試著去發現、尋找，讓自己更快樂、更灑脫！