在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

小學(xué)思政課講稿感恩 小學(xué)思政課講稿10分鐘篇一

1、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)誠(chéng)信,結(jié)合學(xué)生在生活中的具體事例和以往的生活經(jīng)驗(yàn)，了解誠(chéng)信在生活中的重要性。理解誠(chéng)信的含義，懂得誠(chéng)信是中華民族的美德。

2、能力目標(biāo)理解誠(chéng)信在社會(huì)生活中的作用，使學(xué)生懂得并學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)講誠(chéng)信的人。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀使學(xué)生知道誠(chéng)信的重要性，在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信、感悟誠(chéng)信、體驗(yàn)誠(chéng)信，做誠(chéng)信的主人。

讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并做到在生活中要講誠(chéng)信。

1、讓學(xué)生在日常生活中去發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信，將誠(chéng)信內(nèi)化為美德，外化為行動(dòng)。

2、在教學(xué)中，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)，能夠及時(shí)的、正確的進(jìn)行把握。能夠?qū)W(xué)生的價(jià)值取向做及時(shí)的更正、定位和適時(shí)的引導(dǎo)。

1、同學(xué)們，今天，老師帶來(lái)了一個(gè)話題想和大家一起交流探討。在探討之前，我們先來(lái)共同一個(gè)有趣的故事。

2、出示課件《哪個(gè)更重要》。

3、引出孔子的名言———人無(wú)信不立。

4、點(diǎn)明本節(jié)課的討論話題。板書課題《誠(chéng)信是金》

5、說(shuō)一說(shuō)什么是誠(chéng)信

1、請(qǐng)同學(xué)閱讀書第12頁(yè)《曾子殺豬》的故事。

思考“曾子殺豬”的故事

一頭豬在當(dāng)時(shí)還是很貴的，曾子為了履行一句本來(lái)不經(jīng)意的承諾而殺了一頭豬，這是為什么呢

2、小結(jié)曾子為了不失信于小孩，竟真的把豬殺了，煮給孩子吃，目的在于用誠(chéng)實(shí)守信的人生態(tài)度去教育后代、影響后代。

1、說(shuō)一說(shuō)

你知道的現(xiàn)實(shí)生活中的誠(chéng)信故事或發(fā)生在自己身上的誠(chéng)信故事。

2、想一想

你覺得誠(chéng)信會(huì)給我們帶來(lái)什么

出示生活中不誠(chéng)信的案例

①安徽阜陽(yáng)的“大頭娃娃”事件。

②南京冠生園食品有限公司因用陳餡做新月餅而破產(chǎn)事件。

③成績(jī)優(yōu)秀的留學(xué)生因有三次逃票記錄而遭遇找工作屢次被拒聘。

問(wèn)看了剛才這幾個(gè)事例，你有什么感受或想說(shuō)什么呢

1、“真心話大表白”

請(qǐng)同學(xué)們回憶一下自己身上的誠(chéng)信是否一直跟著我們誠(chéng)信有沒(méi)有曾悄悄離開自己的時(shí)候

2、我們學(xué)生講誠(chéng)信應(yīng)包括哪些方面

找不誠(chéng)信蘋果

1、學(xué)生談收獲、感受。

2、請(qǐng)你用一生去完成的作業(yè)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

小學(xué)思政課講稿感恩 小學(xué)思政課講稿10分鐘篇二

我參加“國(guó)培計(jì)劃——初中語(yǔ)文”的培訓(xùn)，辛苦、興奮而又期待。

指導(dǎo)老師班為我們介紹了一位位有著各種優(yōu)秀頭銜的專家時(shí)，我認(rèn)識(shí)到自己有幸加入了一個(gè)專業(yè)、規(guī)范、有著先進(jìn)理念的培訓(xùn)隊(duì)伍。這十天的的培訓(xùn)必將改變我語(yǔ)文教育的專業(yè)化成長(zhǎng)之路！

聽了老師的專題講座《在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神》，使我認(rèn)識(shí)到要讓學(xué)生有創(chuàng)新精神，那么教師首先必須要有創(chuàng)新意識(shí)和能力。怎樣才能有做到這些呢?我想到的是：厚基礎(chǔ)，廣才學(xué)，薄名利，遠(yuǎn)物欲，樂(lè)在其中。遺憾的是由于時(shí)間關(guān)系，沒(méi)有觀摩到劉老的示范課。不止與我們分享了他的“快樂(lè)的十八種技巧”，“新課程作文教學(xué)的策略”，更為我們上了一堂幽默的、新穎的、發(fā)人深省的作文教學(xué)示范課“紙隨心飛”，當(dāng)學(xué)生的精彩文章在課堂上呈現(xiàn)時(shí)，我的心被深深的震撼了：原來(lái)“頭疼”的作文教學(xué)可以這樣上！

睿智的老師，讓我們見識(shí)到了來(lái)自中國(guó)中學(xué)（清大附中）語(yǔ)文教師的風(fēng)采：在質(zhì)疑中辯詞義，在思索中排語(yǔ)序，在快樂(lè)中練鋪敘，在分析中寫題記！在這堂示范課中，我們初步認(rèn)識(shí)了韓軍老師新語(yǔ)文教育的理念：真實(shí)、自由、個(gè)性；學(xué)習(xí)了韓軍老師新語(yǔ)文教育的方法：舉三反一、“咬文嚼字”，美讀吟誦，化意為字，真實(shí)自由，重文寫白。

極具親和力的美女老師王君（人大附中），為我們上了《我的叔叔于勒》，并做了《<丑小鴨>到底想告訴我們什么》的專題講座。讓我認(rèn)識(shí)到：我們整天都抱著教參，瞄著中考去教學(xué)，毫無(wú)新意。其實(shí)，語(yǔ)文教學(xué)可以是王君老師這樣：細(xì)膩又深刻，美好又真實(shí)，新穎又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那啻赫Z(yǔ)文。

我理想中的語(yǔ)文課是細(xì)膩又深刻，美好又真實(shí)，新穎又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模浅錆M人文主義教育和審美教育的，是啟迪學(xué)生智慧，引領(lǐng)學(xué)生理想的。是啊，新的時(shí)代需要新的理念和精神，更需要腳踏實(shí)地的實(shí)踐和探索。我們應(yīng)拋開形式主義和功利主義的誘惑，積極吸取先進(jìn)的課改成果，投身新課改的浪潮，努力學(xué)習(xí)，讓自己的語(yǔ)文教育思想在反思中建設(shè)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。盡管前面的路是曲折的，甚至是泥濘的，但作為一名語(yǔ)文教師，只要從頭做起，有自信，能堅(jiān)持，我們的語(yǔ)文課堂就一定會(huì)煥發(fā)出生命活力，我們的語(yǔ)文教育一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)嶄新的明天！

當(dāng)然，還要感謝幾位老師：xxx老師，孟川老師，鄧春琴老師等等。你們真的辛苦了，想余下的幾天學(xué)習(xí)會(huì)更加的精彩！

小學(xué)思政課講稿感恩 小學(xué)思政課講稿10分鐘篇三

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

時(shí)序更新、氣象萬(wàn)千，春天的腳步正向我們走來(lái)。春雨絲絲潤(rùn)萬(wàn)物，紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山。這是春之聲的序曲;

東風(fēng)夜放花千樹，萬(wàn)紫千紅總是春。這是春之美的共享;

碧野千重鋪錦繡，金xx一曲唱豐收。這是大地對(duì)春天的禮贊;

最是一年春好處，無(wú)邊光景日日新。這是人們對(duì)春天的期盼。在這生機(jī)勃勃的春天，我們迎來(lái)了充滿希望的新學(xué)期。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，歡迎大家回到三十中這個(gè)溫暖的大家庭!祝愿大家在新的一年，擁有新的開端，新的心態(tài)，新的努力，新的收獲!

在新的學(xué)期，向大家提出幾點(diǎn)希望：

相信這個(gè)寒假刷爆我們生活的節(jié)目就是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。其中最打動(dòng)我的是河北40歲農(nóng)民—白茹云。小時(shí)候?yàn)榱俗屔〉牡艿馨察o下來(lái)，她開始背詩(shī)詞。6年前，她患癌癥，為了省24塊車費(fèi)，早上5點(diǎn)起床，輾轉(zhuǎn)換車5次，上午10點(diǎn)才能到醫(yī)院。在住院的一年多時(shí)間里，看完了一本詩(shī)詞鑒賞。做完化療以后，她的鼻子、眼睛、耳朵、嗓子都出了問(wèn)題，現(xiàn)在還是帶瘤生存的狀況，但她覺得很幸運(yùn)。她全程淡定從容，在舞臺(tái)的最后一分鐘，她還不忘鼓勵(lì)別人，為他人帶去力量。

她是普普通通的中國(guó)農(nóng)民，迫于生活的無(wú)奈而遠(yuǎn)離書桌，她經(jīng)歷了艱難困苦，卻始終樂(lè)觀，不曾放棄自己的夢(mèng)想，這是真正的自信和樂(lè)觀，正所謂“此中有真意，欲辨已忘言”。

“學(xué)海無(wú)涯”，學(xué)無(wú)止境，對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”“未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。”每個(gè)學(xué)生不僅要善于跟著老師學(xué)，還要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展，要有意識(shí)地培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力。我們提倡刻苦鉆研，努力拼搏的學(xué)習(xí)精神，我們更倡導(dǎo)活潑主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和善思善學(xué)的學(xué)習(xí)能力。

一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質(zhì)：對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有責(zé)任意識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)工作有進(jìn)取精神，與他人合作有團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)自己有否定超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是我們的責(zé)任，遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德就是對(duì)社會(huì)的責(zé)任，孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩就是對(duì)家庭的責(zé)任，愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是對(duì)班級(jí)的責(zé)任。如果沒(méi)有了責(zé)任感，就不會(huì)有團(tuán)結(jié)向上的班集體、就不會(huì)有整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、就不會(huì)有穩(wěn)定的社會(huì)秩序，希望同學(xué)們要以對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)人生的責(zé)任感，按照中學(xué)生日常行為規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己，努力修煉自己的思想和學(xué)業(yè)。

前幾年盛行的健身、跑步、馬拉松，瞬間成為全民追捧的活動(dòng)，應(yīng)運(yùn)而生的健康產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品也層出不窮。當(dāng)熱潮過(guò)后，人們開始冷靜審視，到底什么才是適合自己的運(yùn)動(dòng)方式。在日常生活中，不是非要專門抽出一兩個(gè)小時(shí)專門做某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)才是鍛煉，在碎片時(shí)間適當(dāng)做些循序漸進(jìn)、專門的活動(dòng)也是運(yùn)動(dòng)。在健身app“keep”中，就有五分鐘減脂運(yùn)動(dòng)，碎片減脂等鍛煉項(xiàng)目，把鍛煉融入日常生活，當(dāng)作吃飯呼吸喝水一樣自然。

一個(gè)人活著，就要詮釋生命的意義，體現(xiàn)生命的價(jià)值。如果生命是一朵花，那它就應(yīng)該綻放在飛雪連天的.冬季，讓寂寞無(wú)助的心靈得以溫暖與慰藉;

如果生命是一棵樹，那它就應(yīng)該直立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方;

如果生命是一枝小草，那它就應(yīng)成為蔥蘢原野的一分子，點(diǎn)綴盎然的春意。生命的意義在于奉獻(xiàn)，生命的價(jià)值只有拼搏才能得到淋漓盡致的發(fā)揮。我衷心地期待同學(xué)們，在校園生活中，充滿朝氣，積極向上，只爭(zhēng)朝夕，奮發(fā)學(xué)習(xí)，走好你們?nèi)松凶钪匾⒁彩亲蠲篮玫囊欢温烦?同學(xué)們，請(qǐng)你們用一顆真摯的感恩的心來(lái)面對(duì)未來(lái)、面對(duì)老師、面對(duì)父母、面對(duì)同學(xué)，把握生活，懂得珍愛，回報(bào)社會(huì)。

老師們，同學(xué)們，育人的事業(yè)風(fēng)光無(wú)限，我們的未來(lái)前程似錦。風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;

任重道遠(yuǎn)，更須快馬加鞭。千里之行，始于足下。新學(xué)期開學(xué)之際，在我們“奔跑吧30中”的大道上追趕超越，20xx，讓我們一齊一起，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，豐富內(nèi)涵，提升品質(zhì)，提高品位。衷心祝愿各位老師安安靜靜教書，坦坦蕩蕩與人，朝朝暮暮愛己;

祝愿全體同學(xué)天天快樂(lè)、周周進(jìn)步、步步登高!

謝謝大家!

小學(xué)思政課講稿感恩 小學(xué)思政課講稿10分鐘篇四

去年3月18日，xxxxxx在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“辦好思政課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。”這一重要論述從教育教學(xué)規(guī)律的高度，切中了問(wèn)題的要害，抓住了事物的本質(zhì)。那么，如何發(fā)揮好教師這一關(guān)鍵主體的作用呢?我想跟大家交流七個(gè)方面：

一是認(rèn)識(shí)要高。辦好思政課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。可能大家很多時(shí)候談起思政課，首先想到的是高校思政課，其次是中學(xué)，最后才是小學(xué)。這一“順序”的產(chǎn)生，主要是因?yàn)楦骷?jí)學(xué)校之間以及各學(xué)齡學(xué)生之間的差異性。雖然大中小學(xué)思政課的側(cè)重點(diǎn)有所不同，但并無(wú)輕重之分。它們同等重要，而且必要，各個(gè)階段不能割裂，應(yīng)該依次遞進(jìn)，接續(xù)發(fā)展。小學(xué)階段既是人生步入學(xué)堂的起點(diǎn)，也是青少年“拔節(jié)孕穗期”的初期，更需要精心引導(dǎo)和栽培。對(duì)此，各位老師要切實(shí)準(zhǔn)確把握，充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，用孩子們喜聞樂(lè)見的方式，不斷提高思政課教學(xué)實(shí)效，把立德樹人的根本任務(wù)落實(shí)到位。

二是政治要強(qiáng)。思政課是科學(xué)性與意識(shí)形態(tài)性高度統(tǒng)一的課，思政課教師要擔(dān)當(dāng)起“講信仰”的重任，向?qū)W生傳遞信仰，自己首先要有信仰，xxxxxx明確要求“讓有信仰的人講信仰”，就是這個(gè)意思。一方面，學(xué)校要抓好教師政治建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)思政課教師的教育培訓(xùn)，用xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想來(lái)武裝頭腦，引導(dǎo)大家真正從理論上學(xué)懂，從信仰上弄通，從行動(dòng)上做實(shí)；另一方面，教師要第一時(shí)間關(guān)注、學(xué)習(xí)xxx的重要會(huì)議指示精神，在政治覺悟、政治意識(shí)、政治立場(chǎng)上與xxx保持高度一致，面對(duì)大是大非要時(shí)刻保持頭腦清醒，不糊涂、不模糊、不動(dòng)搖。只有教師自己有信仰，才能更理直氣壯地宣傳信仰，才能講得有底氣、有生氣、有力量，真正引導(dǎo)孩子們“系好人生第一粒扣子”。

三是情懷要深。“我將無(wú)我，不負(fù)人民”。xxxxxx用自我的實(shí)際言行深刻詮釋了“情懷”二字。情懷深者，表現(xiàn)在高尚的品質(zhì)、高雅的情趣和高遠(yuǎn)的胸懷；情懷淺者，表現(xiàn)在自我小圈子、親人小范圍、周邊小集體。深與淺的對(duì)立，體現(xiàn)在大與小、國(guó)與家、長(zhǎng)與短、公與私的關(guān)系處理上。心里裝著國(guó)家和民族，關(guān)注時(shí)代、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注奉獻(xiàn)，就是一種大情懷、深情懷。思政課教師要把豐厚的感情投入到對(duì)課程的孜孜以求中，把豐富的知識(shí)投入到對(duì)學(xué)生的熱愛培養(yǎng)中，把溫情的堅(jiān)守投入到上好每一堂課、批好每一份作業(yè)、設(shè)計(jì)好每個(gè)問(wèn)題中。以自我之深厚情懷，為學(xué)生講清楚中華民族五千年文明史、中國(guó)xxx近百年奮斗史、xxx七十年發(fā)展史、改革開放四十年實(shí)踐史，切實(shí)展現(xiàn)新時(shí)代思政課教師的風(fēng)采，贏得學(xué)生真心的敬佩和追隨。

四是思維要新。當(dāng)前，我們正處于科技和生活日新月異的時(shí)代，面對(duì)的又是年輕的“00后、10后”學(xué)生，必須適應(yīng)時(shí)代變化和學(xué)生的要求，改變刻板單一的教學(xué)方式，以學(xué)生喜歡的方式來(lái)組織和實(shí)施課堂教學(xué)。近年來(lái)，廣大思政課教師開展了廣泛的探索，涌現(xiàn)出一批有影響的教學(xué)方式，比如專題式教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué)、多媒體教學(xué)，以及慕課、微課、微電影、文藝展演等，可謂異彩紛呈，既展現(xiàn)了思政課的活力，也提升了教學(xué)效果。大家要深刻把握xxxxxx強(qiáng)調(diào)的“八個(gè)相統(tǒng)一”，找到既遵循教學(xué)規(guī)律、又具有個(gè)性色彩的教學(xué)方式，在增強(qiáng)理論的解釋力、說(shuō)服力上下功夫，圍繞學(xué)生關(guān)注點(diǎn)、困惑點(diǎn)和需求點(diǎn)有的放矢進(jìn)行講解，讓學(xué)生“聽得懂”，在春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲中傳導(dǎo)主流意識(shí)形態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念，學(xué)會(huì)正確的思維方法。

七是人格要正。思政課要靠真理征服人心，要靠教師的人格魅力感召人心，有人格，才有吸引力、感召力。xxxxxx叮嚀的人格要正，是囑咐思政課教師做一個(gè)堂堂正正、光明磊落的人。以真理的力量感召學(xué)生，以深厚的理論功底感染學(xué)生，以高尚的人格感動(dòng)學(xué)生，以達(dá)觀的品行感染學(xué)生，成為學(xué)生心目中為學(xué)、為事、為人的楷模，一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。也唯有如此，方能讓黨放心、讓人民滿意，讓師生信服，讓思政課更有魅力。

小學(xué)思政課講稿感恩 小學(xué)思政課講稿10分鐘篇五

當(dāng)時(shí)代的畫筆描繪出2022這一新的年輪，篇章又翻開了新的一頁(yè)。

歲月回首，從嘉興南湖的小小紅船，到井岡山的燎原星火；從西柏坡“進(jìn)京趕考”的鏗鏘誓言，到“人民對(duì)美好生活的向往”，從“求解放”到“奔小康”，一代代偉大的筑夢(mèng)人打造出了一支支民族復(fù)興的力量。

漫漫征程，面對(duì)血與火生與死的淬煉和考驗(yàn)，無(wú)數(shù)先烈為民族獻(xiàn)身，偉大的xxx人為人民奮斗大義凜然。

“為人民服務(wù)、為百姓謀幸福、為中華民族謀復(fù)興、我將無(wú)我不負(fù)人民……”。這一聲聲吶喊是一代代革命人前赴后繼、薪火相傳、在百年長(zhǎng)空上留下的經(jīng)久不變的回響，是中國(guó)xxx人自誕生就義無(wú)反顧地把人民寫在旗幟上、融入血液中的誓言。

以不忘初心的精神彰顯著為人民服務(wù)方得始終的“無(wú)我”境界，大境界造就大胸懷。“無(wú)我”是大境界，是不計(jì)得失、不謀私利，更是鞠躬盡瘁、無(wú)私奉獻(xiàn)。xxx以實(shí)當(dāng)頭、以干為先的奮斗姿態(tài)成就著“不負(fù)人民”的大作為，偉大的中國(guó)xxx人用一串串堅(jiān)實(shí)的足跡，連接著偉大事業(yè)的昨天今天和明天。

新時(shí)代的領(lǐng)袖他這樣說(shuō)“我愿意做到‘無(wú)我’，為中國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己。”這是一份莊重承諾，也是一種公開勉勵(lì)，“人民”是不變的價(jià)值指向，為人民服務(wù)是不變的價(jià)值追求，一個(gè)政黨只要把人民放在心上，把使命扛在肩上，與人民心相連、甘苦與共，那么在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們古老而現(xiàn)代的中國(guó)一定會(huì)煥發(fā)出更加蓬勃的生機(jī)，呈現(xiàn)出勇往直前的大氣磅礴。

從“人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”的拳拳之心，到“為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”的錚錚之誓，再到“我是人民的勤務(wù)員”的不渝初心，無(wú)不蘊(yùn)含著xxx人以身許黨許國(guó)、報(bào)黨報(bào)國(guó)的宏大境界。有了這種境界，才能全心全意愛民、暖民和親民，鍛造出心系人民、為民擔(dān)當(dāng)?shù)牟┐笮貞押蜆O大的格局。大格局成就大作為。“無(wú)我”是一種大格局，是夙夜在公、勤勉工作，是立黨為公、執(zhí)政為民。從“我們追求的發(fā)展是造福人民的發(fā)展”的自我要求，到“得罪千百人，不負(fù)億萬(wàn)人民”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，再到“人民是我們黨執(zhí)政的最大底氣”的莊嚴(yán)宣示，無(wú)不彰顯著枝葉關(guān)情、人民至上的遠(yuǎn)大格局。有了這種格局，才能誠(chéng)心誠(chéng)意為民、公平公正惠民，引領(lǐng)著全國(guó)各族人民追夢(mèng)圓夢(mèng)的壯闊征程。

中國(guó)xxx的百年歷史，是一部踐行黨的初心使命的歷史，是黨與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的歷史。中國(guó)xxx之所以歷經(jīng)百年而風(fēng)華正茂、飽經(jīng)磨難而生生不息，根本就在于黨在任何時(shí)候都把人民放在心中最高位置，始終以百姓為本，與群眾有福共享、有難同當(dāng)。

面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。作為新時(shí)代的人民教師，我們肩負(fù)著前所未有的歷史重任，在全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的藍(lán)圖下，不忘初心、牢記曾經(jīng)蠟燭成灰的使命，修身立德匠心筑夢(mèng)，以高漲的愛國(guó)熱情投入到偉大的民族復(fù)興建設(shè)中，以虔誠(chéng)之心治學(xué)，以精誠(chéng)之心育才，緊跟黨的腳步砥礪前行，篤行不怠，為教育戰(zhàn)線的改革和發(fā)展盡綿薄之力，以滿滿的正能量滋潤(rùn)和影響著象小小青松般的學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。在新時(shí)代新征程上留下自己無(wú)悔的奮斗足跡，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的xxx勝利召開。

小學(xué)思政課講稿感恩 小學(xué)思政課講稿10分鐘篇六

親愛的同學(xué)們：

大家好！

過(guò)去的一年，我們過(guò)得并不容易，但一切都在漸漸好轉(zhuǎn)。無(wú)數(shù)人，用堅(jiān)守和努力，于寒冬深處拼出了這個(gè)春天。同學(xué)們，今天所發(fā)生的一切，會(huì)成為你們每一個(gè)人的人生大事記，請(qǐng)大家謹(jǐn)記下面四個(gè)詞語(yǔ)。

在此次大災(zāi)面前我們看到了中華民族生生不息的偉大團(tuán)結(jié)奮斗精神。看到了那些為國(guó)為民沖鋒陷陣的白衣戰(zhàn)士，他們舍生忘死，堅(jiān)守崗位，逆向而行。84歲的鐘南山，73歲的李蘭娟，他們是院士，更是一名戰(zhàn)士，他們?cè)诠畔≈辏瑠^戰(zhàn)在抗擊疫情的最前線，兩位老人幾次落淚，那是他們對(duì)這個(gè)國(guó)家和人民的熱愛和深情，也用他們的行動(dòng)告訴同學(xué)們什么是愛國(guó)？什么是責(zé)任？愛國(guó)，是一名公民的基本責(zé)任。在xxxxxx的親自指揮、親自部署下，全體中國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，匯聚起了抗疫的磅礴力量。災(zāi)難面前，人人平等，沒(méi)有誰(shuí)能夠置身事外，獨(dú)善其身。唯有守望相助才能撥得云開見月明。愿你們懂得合作的意義，學(xué)會(huì)互助互愛。

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他們都在力所能及的范圍內(nèi)擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，只愿山河無(wú)恙，國(guó)泰民安。災(zāi)難帶給了我們痛苦和磨難，更帶給了我們感動(dòng)和成長(zhǎng)。這種感動(dòng)和成長(zhǎng)來(lái)自于偉大的時(shí)代、強(qiáng)大的國(guó)家、無(wú)私奉獻(xiàn)的國(guó)人，也來(lái)自于陪伴你們成長(zhǎng)的家人、不辭辛勞檢測(cè)你們健康狀況的班主任、認(rèn)真?zhèn)湔n上課的科任老師們。你們無(wú)法像“最美逆行者”奮戰(zhàn)在一線，你只是一名學(xué)生，對(duì)于大家而言，恪守學(xué)生的本分是自己最大的責(zé)任。希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有幫助的人，從而實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

明代思想家顧憲成有一副對(duì)聯(lián)是這樣寫的：“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，這副對(duì)聯(lián)告訴我們讀書人不僅要讀好書，而且要關(guān)心國(guó)家和天下大事，更多的是要有一種家國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)，而這次疫情則給每個(gè)人上了最生動(dòng)的一課，也給了每一個(gè)人重新審視自我的機(jī)會(huì)。作為一名公民，我們對(duì)這個(gè)國(guó)家有一份與生俱來(lái)的責(zé)任，當(dāng)國(guó)家需要的時(shí)候，我們要積極承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任。作為一名學(xué)生，只有認(rèn)真讀書，刻苦學(xué)習(xí)，掌握真本領(lǐng)，才能在民族危難，祖國(guó)需要時(shí)挺身而出，勇挑重?fù)?dān)。

在這場(chǎng)“抗疫”戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們?cè)俅胃惺芰巳祟惿拇嗳酰活w小小的病毒竟然可以使成千上萬(wàn)人陷入生命危機(jī)，使上億民眾陷入焦慮與恐慌。全球新冠肺炎確診病例超2億例，累計(jì)死亡450萬(wàn)余例，每一個(gè)數(shù)字背后都是一個(gè)家庭的悲劇。這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”讓我們深切地領(lǐng)悟到，在大自然面前，人類是渺小的，人類想要在大自然中得以更好的生存，就要調(diào)整自己與自然的關(guān)系，敬畏生命。要愛護(hù)大自然，保護(hù)我們生存的環(huán)境。希望同學(xué)們從自己做起，不亂扔垃圾，愛護(hù)身邊的花草樹木，愛護(hù)我們生活的環(huán)境，讓我們的家園更加美麗。疫情還未結(jié)束，境外輸入性病例還在增長(zhǎng)，我們還需要做好防護(hù)措施，勤洗手多通風(fēng)，戴口罩強(qiáng)鍛煉。

親愛的同學(xué)們，請(qǐng)做一個(gè)溫暖的人，感恩美好，創(chuàng)造美好，傳遞美好，讓時(shí)光開出燦爛美麗的花朵，與夢(mèng)想同行。

小學(xué)思政課講稿感恩 小學(xué)思政課講稿10分鐘篇七

親愛的老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們：

大家早上好！

日月其邁，歲律更新。在希望涌動(dòng)的時(shí)節(jié)里，我們?cè)僖淮握b出發(fā)，開啟新的征程。在此，我代表學(xué)校向大家致以最美好的祝愿，祝愿老師們平安康健、桃李芬芳；祝愿同學(xué)們逐夢(mèng)星海、前程錦繡。

新的一年，新的學(xué)期，因?yàn)橐咔椋覀兏艨障嗤１据喴咔殡m未結(jié)束，但因?yàn)楸晨繌?qiáng)大的祖國(guó)，身居灣區(qū)深圳，我們?nèi)匀恢?jǐn)慎而樂(lè)觀地生活。新的學(xué)期，讓我們攜手，一起向未來(lái)！

寒假期間，疫情嚴(yán)峻，我校教職員工200多人次投入到了抗疫工作中，他們不畏嚴(yán)寒、頂著風(fēng)雨，無(wú)私奉獻(xiàn)；401班符淏同學(xué)，在核酸采樣完成后，彬彬有禮地向醫(yī)務(wù)人員敬隊(duì)禮以表感謝，被有心人拍下，登上晶報(bào)封面；803班四位同學(xué)，與老師們并肩作戰(zhàn)，為一線抗疫貢獻(xiàn)著自己的力量！這些榜樣心懷大愛，這些榜樣將個(gè)人理想與祖國(guó)需要緊密結(jié)合，成為建設(shè)祖國(guó)必不可少的基石。

賢外人要為未來(lái)作準(zhǔn)備。讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，積累深厚的學(xué)科素養(yǎng)，是贏得未來(lái)的關(guān)鍵。線上教學(xué)再次開啟，我想對(duì)賢外學(xué)子說(shuō)：對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)知識(shí)充滿渴求，對(duì)進(jìn)步不斷追求，努力為未來(lái)打好基礎(chǔ)；我想對(duì)賢外的老師們說(shuō)：立足課堂，不斷鉆研，提升專業(yè)，春風(fēng)化雨，讓教育始終沿著溫暖的方向行穩(wěn)致遠(yuǎn)，這不僅是學(xué)生之需，更是教育之需、未來(lái)之需。

老師們，同學(xué)們，“歷史不忘開路人、時(shí)代不負(fù)追夢(mèng)人、歲月不枉有心人。過(guò)往皆是序章，我們又一次站在新的起跑線上”。滄海橫流顯砥柱，萬(wàn)山磅礴看主峰。黨的xxx必將擘畫發(fā)展新藍(lán)圖，愿全體賢外人乘著盛世中國(guó)的雄風(fēng)，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，一起向著未來(lái)，贏未來(lái)！

小學(xué)思政課講稿感恩 小學(xué)思政課講稿10分鐘篇八

為深入貫徹落實(shí)xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實(shí)xxxxxx關(guān)于教育的重要論述特別是在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神，貫徹落實(shí)xxx中央辦公廳、xxx辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》精神，全面貫徹黨的教育方針，用xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題，高質(zhì)量辦好新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課（以下簡(jiǎn)稱思政課），現(xiàn)特制定東孟小學(xué)“新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課實(shí)施方案”如下：

以xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育和

學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)精神，圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，遵循思想

政治工作規(guī)律，深入推進(jìn)xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材，進(jìn)課堂、

進(jìn)頭腦，構(gòu)建“螺旋上升、循序漸進(jìn)”的一體化育人格局，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興

大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的東孟小學(xué)思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員

為副組長(zhǎng)，各班班主任及少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為小組成員。

思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：王文東

副組長(zhǎng)：楊春麗袁士海樊仕杰孫建國(guó)楊濤

成員：白立剛龐秀杰韓廣占王麗梅白洪生季衛(wèi)海樊雅俊阮亞楠

按照“循序漸進(jìn)、科學(xué)有序、協(xié)調(diào)兼顧、突出實(shí)效”的方向，著力構(gòu)建具

有寶坻特色的“課程建設(shè)一體化、育人載體一體化、資源共享一體化、線上線

下一體化、統(tǒng)籌指導(dǎo)一體化”的思想政治教育工作一體化體系，不斷增強(qiáng)學(xué)校

思想政治教育的時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)效性，努力形成全員、全程、全方位的“大

思政”育人格局。

緊緊圍繞提高思政課建設(shè)質(zhì)量這一工作目標(biāo)，聚焦增強(qiáng)小學(xué)生獲得感這一

核心指標(biāo)，突出教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)方法改革、課堂教學(xué)效果等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深

入思政課堂、深入師生，精準(zhǔn)查找在思政課教育教學(xué)上存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真

剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，研究制定解決問(wèn)題的辦法措施。

1.深入開展德育處、教務(wù)處、總務(wù)處三級(jí)調(diào)研督查。從九月上旬開始，一

是由我校校長(zhǎng)、黨委負(fù)責(zé)人等同志組成調(diào)研組，圍繞我校思政課建設(shè)體制機(jī)制，

以及教學(xué)體系、保障體系建設(shè)等方面內(nèi)容，開展專項(xiàng)調(diào)研督查。二是深入開展

對(duì)我校思政課建設(shè)情況調(diào)研；發(fā)現(xiàn)短板不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，研究問(wèn)題解決方

案。三是要重點(diǎn)圍繞隊(duì)伍建設(shè)方面的成績(jī)和不足、教學(xué)方法改革創(chuàng)新方面的情

況等，認(rèn)真開展一次思政課建設(shè)情況梳理自查。

2.全面開展各年級(jí)教研室聽課。

建立思政課教學(xué)協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制。支持思政課教師積極參加區(qū)組建的跨學(xué)段

思政課教師教研團(tuán)隊(duì)，開展協(xié)同備課。組織開展思政課教師跨學(xué)段開展思政課

互聽互看、互學(xué)互鑒。

3.組織開展我校思政課教學(xué)展示活動(dòng)，并組織評(píng)選我校思政課“精彩一課”，

提升我校思政課教師教學(xué)水平，提高思政課課堂教學(xué)效果。

4.召開我校思政課教學(xué)質(zhì)量建設(shè)研討會(huì)，重點(diǎn)研究我校思政課教學(xué)質(zhì)量建

設(shè)存在的問(wèn)題及解決辦法。

1.根據(jù)上級(jí)文件精神建立一體化共建機(jī)制。王卜莊高級(jí)學(xué)→王卜莊初級(jí)中

學(xué)→東孟小學(xué)→王卜莊幼兒園簽約共建工作，簽定共建協(xié)議。聯(lián)合推動(dòng)學(xué)段的實(shí)踐育人、心理育人、社團(tuán)育人和文化育人。

2.實(shí)踐育人。學(xué)校在原有的實(shí)踐活動(dòng)和研學(xué)旅行的基礎(chǔ)上，按照思想政治

教育的要求，遵循主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、安全規(guī)范原則，整合、新

添一批實(shí)踐活動(dòng)和研學(xué)旅行基地。東孟小學(xué)→第一職專或京津高等院校對(duì)接開

展研學(xué)旅行和實(shí)踐活動(dòng)。

3.社團(tuán)育人。加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，打造我校的特色品牌項(xiàng)目，建立少先隊(duì)與中

學(xué)共青團(tuán)互通聯(lián)動(dòng)機(jī)制，與王卜莊初級(jí)中學(xué)開展品牌活動(dòng)和文藝作品互訪互展。

小學(xué)思政課講稿感恩 小學(xué)思政課講稿10分鐘篇九

認(rèn)知:

1．知道上課是學(xué)習(xí)的時(shí)間，應(yīng)該用心學(xué)習(xí)。

2．結(jié)合事例說(shuō)明，上課專心聽講有利于學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)。

3．知道高士其童年上課專心聽講，努力學(xué)習(xí)的故事。

情感：

1．喜歡聽名人童年努力學(xué)習(xí)的故事，愿意向他們學(xué)習(xí)。

2．愛學(xué)習(xí)，愿意上課專心聽講，學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)。

行為：

1．上課時(shí)，眼睛注意看，耳朵注意聽，精神要集中，不走神。

2．開動(dòng)腦筋，老師講什么跟著想，老師要求什么按照做。初步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本課是根據(jù)《九年義務(wù)教育小學(xué)思想品德和初中思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》一二年級(jí)段“好好學(xué)習(xí)”德目中“上課專心聽講”的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的。

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生精神不易集中且注意力集中時(shí)間短，而上課專心聽講對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)非常重要，如果學(xué)生不能從小培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣，必然會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，妨礙學(xué)生學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)。因而，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專心聽講的教育十分必要。

本課與第二、三課組成潛在的單元，同屬“好好學(xué)習(xí)”的德目。本課側(cè)重于課堂上的要求。本單元是小學(xué)一年級(jí)的起始層次，是對(duì)學(xué)習(xí)的初步認(rèn)識(shí)和初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

本課課文選取我國(guó)著名科學(xué)家高士其小時(shí)候?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)的故事。故事情節(jié)比較簡(jiǎn)單，教師依此進(jìn)行分析達(dá)到教育目的。

第一個(gè)欄目是“看一看”。

此欄目設(shè)在課文的前邊，起導(dǎo)入作用。目的是讓學(xué)生通過(guò)看圖了解怎樣做是專心聽講，怎樣做是不專心聽講。

第二個(gè)欄目是“說(shuō)一說(shuō)”。

此欄目中有兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題是結(jié)合課文提出的，目的是引導(dǎo)學(xué)生理解什么是專心聽講以及為什么要專心聽講。第二個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己或同學(xué)的實(shí)例理解專心聽講的必要性。

第三個(gè)欄目是“記一記”。

此欄目體現(xiàn)的是教學(xué)目標(biāo)的行為要求，指導(dǎo)學(xué)生按照“記一記”中的內(nèi)容去做，就能做到專心聽講。

第四個(gè)欄目是“試一試”

此欄目是一個(gè)實(shí)踐性欄目。使學(xué)生通過(guò)親自實(shí)踐進(jìn)一步體會(huì)專心聽講的好處，從而加深對(duì)專心聽講的理解。

1．注重教學(xué)的直觀性，課上教師可運(yùn)用教學(xué)課件使學(xué)生懂得什么是專心聽講，什么是不專心聽講以及專心聽講的好處和不專心聽講的壞處。激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生專心聽講的道德情感。

2．在教學(xué)中，要把握教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，有些教學(xué)內(nèi)容可以整合在一起進(jìn)行教學(xué)。例如：課文與欄目二的內(nèi)容聯(lián)系密切，可以結(jié)合在一起進(jìn)行，有利于提高教學(xué)實(shí)效。

3．注意聯(lián)系學(xué)生實(shí)際。每個(gè)班級(jí)中都會(huì)有一些在專心聽講方面做得好的同學(xué)，用學(xué)生身邊的榜樣教育學(xué)生，最為可信。因此，教師可在教學(xué)中安排專門的教學(xué)環(huán)節(jié)表?yè)P(yáng)本班專心聽講的學(xué)生，還可以請(qǐng)這些同學(xué)談?wù)勛约菏窃鯓幼龅綄Ｐ穆犞v的，專心聽講對(duì)自己的學(xué)習(xí)有什么好處等，激勵(lì)其他學(xué)生向?qū)Ｐ穆犞v的同學(xué)學(xué)習(xí)。

認(rèn)知:

1．知道上課是學(xué)習(xí)的時(shí)間，應(yīng)該用心學(xué)習(xí)。

2．結(jié)合事例說(shuō)明，上課專心聽講有利于學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)。

3．知道高士其童年上課專心聽講，努力學(xué)習(xí)的故事。

情感：

1．喜歡聽名人童年努力學(xué)習(xí)的故事，愿意向他們學(xué)習(xí)。

2．愛學(xué)習(xí)，愿意上課專心聽講，學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)。

行為：

1．上課時(shí)，眼睛注意看，耳朵注意聽，精神要集中，不走神。

2．開動(dòng)腦筋，老師講什么跟著想，老師要求什么按照做。初步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生明白為什么上課要專心聽講。理由有兩點(diǎn)：1、上課是學(xué)習(xí)的時(shí)間，應(yīng)該用心學(xué)習(xí)。2、上課專心聽講有利于學(xué)好知識(shí)、掌握本領(lǐng)。

教學(xué)難點(diǎn)：

二年級(jí)學(xué)生年齡小，自控能力差，專心聽講的時(shí)間較短。教學(xué)中要向?qū)W生滲透自控能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)出專心聽講的好方法。

教育過(guò)程：

導(dǎo)入新課

1．提問(wèn)：

看一看，上課時(shí)哪些同學(xué)做到了專心聽講？哪些同學(xué)做得不好？

2．演示課件場(chǎng)景一（欄目一的內(nèi)容）

3．小結(jié)：

上課時(shí)，認(rèn)真聽老師講課是專心聽課的表現(xiàn)。老師講課時(shí)，東瞧西看，精神不集中到上課的內(nèi)容上，是不專心聽講的表現(xiàn)。那么，專心聽講有哪些好處？不專心聽講又有哪些壞處呢？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第一課《專心聽講》。

板書課題：

一、專心聽講

二、提高認(rèn)識(shí)

1．教師介紹高士其的簡(jiǎn)況。（可參考教參）

2．演示課件場(chǎng)景二。（課文第二段的內(nèi)容）

3．提問(wèn)：（運(yùn)用欄目二xxx說(shuō)一說(shuō)xxx中的問(wèn)題一提問(wèn)）

高士其上課時(shí)是怎樣專心聽講的？

4．小結(jié)：

高士其上課時(shí)，同學(xué)想跟他玩，跟他說(shuō)話，他都沒(méi)有理踩，他做到了上課專心聽講。

5．提問(wèn)：

為什么在上課時(shí)他不理那個(gè)同學(xué)？

6．演示課件場(chǎng)景三。（課文的第三、四段內(nèi)容）

7．小結(jié)：

上課是學(xué)習(xí)的時(shí)間，只有專心聽講，才能學(xué)到文化知識(shí)，掌握各種本領(lǐng)，取得好成績(jī)。（板書：學(xué)會(huì)知識(shí)，掌握本領(lǐng)）高士其小時(shí)候上課專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，因此他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。這也為他后來(lái)成為著名的科學(xué)家、作家打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

8．師：

像高士其這樣上課專心聽講的人物還有很多，雷鋒也是其中的一個(gè)。

9．演示課件場(chǎng)景四。（雷鋒小時(shí)候?qū)Ｐ穆犞v的事例）

10．提問(wèn)：

雷鋒是怎樣專心聽講的？

11．小結(jié)：

雷鋒不論遇到任何情況都能堅(jiān)持專心聽講，養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

板書：養(yǎng)成好習(xí)慣

12．提問(wèn)：（用欄目二xxx說(shuō)一說(shuō)xxx的問(wèn)題二提問(wèn)）

結(jié)合自己或同學(xué)的實(shí)例，說(shuō)一說(shuō)不專心聽講有什么壞處。

13．小結(jié)：

不專心聽講，聽不到老師所講的內(nèi)容，不能掌握知識(shí)與本領(lǐng)，影響自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，時(shí)間長(zhǎng)了不僅會(huì)落下很多功課還會(huì)養(yǎng)成不會(huì)聽講的壞習(xí)慣，影響以后的學(xué)習(xí)，害處可大了。

三、指導(dǎo)行為

師：根據(jù)高士其、雷鋒的事例以及你自己的體會(huì)，說(shuō)一說(shuō)怎樣做才能做到專心聽講。

1．學(xué)生小組討論。

2．教師參與學(xué)生討論，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。

板書：xxx記一記xxx中的內(nèi)容

3．試一試

按照xxx記一記xxx中的要求試試，親身體會(huì)一下專心聽講的好處。（內(nèi)容同xxx試一試xxx欄目?jī)?nèi)容）

4．玩一玩（教師組織學(xué)生做xxx傳話xxx游戲，使學(xué)生在游戲中進(jìn)一步體會(huì)專心的重要性。）

游戲方法及規(guī)則：

（1）教師發(fā)給每個(gè)小組的第一位同學(xué)一張字條，字條上可以寫一些與本課學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容，如：專心聽講，可以學(xué)會(huì)知識(shí)；專心聽講，可以學(xué)會(huì)本領(lǐng)；專心聽講，可以取得好成績(jī)等內(nèi)容。

（2）每組的第一位同學(xué)看完字條后，小聲告訴后面的同學(xué)，依次往后傳，傳到最后一位同學(xué)。

（3）以傳話速度最快，傳話內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤的組為勝利組。

5、夸一夸

（1）夸夸班里在專心聽講方面做得好的同學(xué)。

（2）演示課件場(chǎng)景五。（xxx專心聽講xxx的大花園）

（3）學(xué)生列舉本班專心聽講同學(xué)的名字，教師將受表?yè)P(yáng)同學(xué)的名字填入小花內(nèi)。

1、提問(wèn)：

經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？

2、總結(jié)：

上課專心聽講是學(xué)會(huì)知識(shí)、掌握本領(lǐng)的前提，希望同學(xué)們上課時(shí)都能做到眼睛注意看，耳朵注意聽，腦子跟著想，精神要集中，養(yǎng)成專心聽講的好習(xí)慣。相信，今后會(huì)有更多同學(xué)的名字會(huì)填入專心聽講的大花園中，讓我們一起把花園裝扮得更美麗。

板書設(shè)計(jì)：

一專心聽講

眼睛注意看

耳朵注意聽--學(xué)會(huì)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，養(yǎng)成好習(xí)慣

腦子跟著想

精神要集中

探究活動(dòng)

1．課下，采訪平時(shí)在上課專心聽講方面做得好的同學(xué)，請(qǐng)他們講一講自己的好方法。

2．留心觀察上課專心聽講同學(xué)的表現(xiàn)，并向他們學(xué)習(xí)。

小學(xué)思政課講稿感恩 小學(xué)思政課講稿10分鐘篇十

兩年前，我們懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)旅院，我也光榮成為校園文明服務(wù)協(xié)會(huì)的一員，積極參加了思政課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。過(guò)去的一年里，在基礎(chǔ)部楊主任和思政課老師的精心組織和帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的積極努力下，我們校園文明服務(wù)協(xié)會(huì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)井然有序，收獲頗豐。

作為旅院的一名學(xué)子，作為社會(huì)的一名成員，我深深懂得服務(wù)精神不僅是旅院精神的體現(xiàn)，也是社會(huì)責(zé)任精神的一種體現(xiàn)。為了更好培養(yǎng)我們的服務(wù)精神、奉獻(xiàn)精神、職業(yè)精神，基礎(chǔ)部領(lǐng)導(dǎo)、老師組織我們開展豐富多彩的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。這些實(shí)踐活動(dòng)由小到大，有為我們親愛的老師同學(xué)提供的校園服務(wù)，也有為社區(qū)、景區(qū)、老人、兒童提供的社會(huì)服務(wù)；有為特殊兒童的愛心捐助，也有校園、景區(qū)的環(huán)保服務(wù)。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不體現(xiàn)著一種無(wú)私的關(guān)愛、奉獻(xiàn)與責(zé)任。也許有人認(rèn)為這些對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，微不足道，只不過(guò)是滄海一粟，但試想一下，如果我們每一個(gè)人都能從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，關(guān)愛他人，愛護(hù)環(huán)境，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，我們的校園、社會(huì)不就會(huì)更加溫暖、更加美麗嗎?

一年的實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)中，有收獲有歡笑，也有汗水淚水與辛酸。為了實(shí)踐活動(dòng)的順利開展，同學(xué)們老師們常常利用中午休息時(shí)間開會(huì)研究、商討，甚至是經(jīng)常來(lái)不及吃中午飯，有時(shí)為了一項(xiàng)校外活動(dòng)可能要多次請(qǐng)求別人，有寒風(fēng)酷暑，有失敗苦楚。但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)比課堂講授、書本知識(shí)更為深刻，更有意義。在社會(huì)實(shí)踐中我們會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去磨練自己，檢驗(yàn)自己，在社會(huì)的舞臺(tái)上展示自己、豐富自己。因此，思政課的實(shí)踐活動(dòng)既讓我們?yōu)樯鐣?huì)做出了貢獻(xiàn)，也鍛煉了我們自己的能力。同時(shí)在實(shí)踐中，也表現(xiàn)出了我們經(jīng)驗(yàn)不足、處理問(wèn)題不夠成熟，書本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。實(shí)踐中我們明白了很多事情都沒(méi)有想象中那么容易，想成功需要付出很多，正如歌中所唱，“沒(méi)有人能隨隨便便成功”。實(shí)踐中體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的真正含義。這也使我們更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好的服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，通過(guò)參加豐富多彩的思政課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅歷練了我們的意志，提高了我們的能力，還加深了我們與人民之間的感情，拉近了與社會(huì)的距離，也讓我們?cè)趯?shí)踐中開拓視野，增長(zhǎng)才干，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。只有通過(guò)實(shí)踐我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，在實(shí)踐中完善自己，充實(shí)自己，在實(shí)踐中展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

“千里之行，始于足下”，短暫而又充實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，將對(duì)我們走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我們?nèi)松囊欢沃匾慕?jīng)歷、一個(gè)重要步驟，對(duì)我們將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。

每朵花都有獨(dú)特的色彩，每顆星都有自己的燦爛，每屢清風(fēng)都會(huì)送來(lái)清爽，每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)稻田，每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值，都應(yīng)有自己的社會(huì)貢獻(xiàn)。

在此我祝愿我院的校園文明服務(wù)協(xié)會(huì)能做得更好，也祝愿每一位同學(xué)都能在實(shí)踐中完善自己，提高自己，為更好地服務(wù)旅院、服務(wù)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)思政課講稿感恩 小學(xué)思政課講稿10分鐘篇十一

老師、同學(xué)們：

大家早上好，今天是我們新學(xué)期的第一天，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿地來(lái)到學(xué)校開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師們都感到非常高興。在此，祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)業(yè)更上一層樓。

今天我利用開學(xué)典禮時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題，與同學(xué)們一起交流幾個(gè)方面的安全問(wèn)題。

全體同學(xué)要嚴(yán)守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，具體的說(shuō)要做到：

1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進(jìn)入校園。禁止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入校園，如小槍、鞭炮、彈弓等。

2、禁止攜帶火種進(jìn)入校園。

3、與同學(xué)和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。

4、上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，禁止攀爬高層和危險(xiǎn)物，不得攀爬教學(xué)樓護(hù)欄及教室窗口。

5、禁止在池塘邊、河邊、高速路上玩耍。嚴(yán)禁私自下河、潭洗澡。

6、安全用電，禁止接觸電源。 ①不能接近、觸摸電源和電器。 ②不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。 ③發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線、燈頭、插座要及時(shí)報(bào)告，請(qǐng)電工檢修，切勿亂動(dòng)。 ④同學(xué)們不得在院墻旁配電房、變壓器周圍逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器及配電房?jī)?nèi)，不得亂動(dòng)電氣設(shè)備。

7、禁止在校園追逐、打鬧、嬉戲和作危險(xiǎn)游戲。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩](méi)有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械，如打籃球、踢足球等。

8、禁止到危險(xiǎn)建筑物周圍玩耍。

9、門衛(wèi)管理人員禁止校外大小車輛進(jìn)入校園，學(xué)生家長(zhǎng)到校車輛停放在校外。

10、學(xué)生到校、放學(xué)嚴(yán)格實(shí)行家長(zhǎng)接送制和路隊(duì)管理制度。下午放學(xué)后，住校學(xué)生不得隨意走出校園，走讀學(xué)生禁止在學(xué)校和路上逗留，按時(shí)回家。

11、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī);上學(xué)期個(gè)別學(xué)生把籃球帶到教室，在走廓上游戲，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。

現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來(lái)來(lái)往往非常多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來(lái)往車輛;不在馬路上踢球;不準(zhǔn)騎摩托車;騎自行車，不在公路上騎飛快車;乘車時(shí)不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車。做到：寧走百里平安路，不乘半里危險(xiǎn)車。