通過閱讀范文范本，我們可以學(xué)會如何運(yùn)用不同的修辭手法和寫作技巧。小編為大家整理了一些寫作上常見的總結(jié)表達(dá)方式，供大家參考借鑒。

學(xué)生參與的活動目標(biāo)和主題（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一

各位公益組織的伙伴們：

北京時間20xx年8月3日16時30分在云南省昭通市魯?shù)榭h(東經(jīng)度，北緯度)發(fā)生級地震，震源深度12千米，后伴有多次余震。

據(jù)魯?shù)榭h人民政府報告，截至8月4日下午17時，震造成昭通市魯?shù)榭h、巧家縣、昭陽區(qū)和曲靖市會澤縣萬人受災(zāi)、398人死亡、3人失蹤(巧家3人)、1801人受傷，萬人緊急轉(zhuǎn)移安置;萬戶萬間房屋倒塌，萬戶萬間嚴(yán)重?fù)p壞，萬戶萬間一般損壞。

這次突如其來的災(zāi)害造成了巨大的損失，廣大災(zāi)民無家可歸，災(zāi)民生活面臨嚴(yán)峻的考驗。

現(xiàn)江西民間救災(zāi)小組聯(lián)合江西省青少年發(fā)展基金會，向救災(zāi)小組成員及各江西省各個公益組織發(fā)出倡議書，呼吁大家積極行動起來，發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，攜手人道，凝聚力量，為災(zāi)區(qū)群眾捐款，幫助受災(zāi)地區(qū)災(zāi)后重建，恢復(fù)生產(chǎn)生活。

各地方組織可以根據(jù)自己組織的特點和特長，組織諸如義賣、晚會、慈善拍賣、街頭募捐等活動。參與聯(lián)合募捐的組織，活動中除了主辦方機(jī)構(gòu)名字，請附上江西民間聯(lián)合救災(zāi)小組。

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

學(xué)生參與的活動目標(biāo)和主題（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二

清明節(jié)即將來臨，為紀(jì)念革命先烈，弘揚(yáng)愛國主義精神，侯馬市志愿者聯(lián)合會開展“我們的節(jié)日、清明節(jié)”主題活動，引導(dǎo)人們堅定信念，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，慎終追遠(yuǎn)，緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡。

一、活動主題：

弘揚(yáng)老一輩無產(chǎn)階級革命家的光榮傳統(tǒng)，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，傳誦美德、更好地發(fā)揮正能量、傳遞正能量、增添正能量。

二、活動目的：

通過祭奠活動號召志愿者們向先烈學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、堅貞不屈的革命精神；喚醒大家奮發(fā)圖強(qiáng)的.信念；從而繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)英雄事跡，繼承先烈遺志；樹立遠(yuǎn)大理想；緬懷革命烈士奉獻(xiàn)精神。

三、活動時間：

學(xué)生參與的活動目標(biāo)和主題（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三

目的：春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一年中最盛大和隆重的節(jié)日，對于商家來說，更是銷售的旺季。面對競爭激烈的市場，只有通過一系列優(yōu)惠、讓利的促銷手段，讓顧客真切感受到實惠，才能贏得市場，提升人氣，提高銷量。

活動宣傳及布置：

1、對各分店的新年氣氛進(jìn)行統(tǒng)一布置，由企劃總部設(shè)計組到各分店根據(jù)實際情況統(tǒng)一策劃，達(dá)到統(tǒng)一效果，并設(shè)計出布置效果圖，上呈領(lǐng)導(dǎo)審核。

2、各分店所有布置的物料由企劃總部進(jìn)行統(tǒng)籌，統(tǒng)一申請購買。

3、各店制作春節(jié)吊旗進(jìn)行布置。

4、賣場服務(wù)臺進(jìn)行活動內(nèi)容的廣播宣傳。

5、各店大門口展板進(jìn)行活動內(nèi)容宣傳。

6、各店服務(wù)臺播放新年喜慶音樂。

7、__店廣場舞臺進(jìn)行活動內(nèi)容宣傳。

8、上市的年貨做電視廣告宣傳。

9、快訊dm海報宣傳__期：海報數(shù)量：__份。

活動一。

活動主題：現(xiàn)金大獎等你抽。

活動時間：20__年1月17日——1月22日(6天)。

活動地點：__商場各分店。

活動內(nèi)容：活動期間，凡在__商場各分店超市區(qū)一次性購物滿68元，憑小票即可參加“迎新年，抓利是”抽獎活動;獎項設(shè)置為100元、50元、10元、5元、2元不等，百分百中獎!每日名額有限，抽完即止!單張小票限抽三個。

注：__南、__、__每天至少要抽出3個100元、5個50元和10個10元;小店可按本店實際情況合理安排。

活動二。

活動主題：迎新年，送利是。

活動時間：20__年12月25日—20__年1月22日(29天)活動地點：__商場各分店活動內(nèi)容：活動期間，凡在__商場各分店超市區(qū)一次性購物滿58元送茶園利是封一包，購物滿108元送茶園利是封2包;小票不可累計，限當(dāng)天有效，單張小票限送三包。

活動三。

活動主題：財神送福，“金幣”任您夾。

活動時間：20__年1月23日——1月25日(3天)。

活動地點：__。

游戲規(guī)則：顧客在我商場一次性買滿38以上憑小票到活動現(xiàn)場即可參加夾金幣，游戲過程中顧客必須使用我商場提供的道具，從一個聚寶盆夾到另外一個聚寶盆，在規(guī)定的時間內(nèi)夾到的硬幣全部送給您!如有違規(guī)操作將全部重來;操作方法：財務(wù)部負(fù)責(zé)兌換一批5毛的硬幣供活動使用，企劃總部統(tǒng)一購買財神服裝四套，派發(fā)到各店，門店在活動期間安排一位身材高大的男士穿上財神服與顧客一起玩夾金幣游戲，每日活動時間安排為上午8：30-11：30，下午14：30-17：30，晚上19：30-21點，各店每天必須嚴(yán)格按照規(guī)定時間開展活動，使其活動達(dá)到更好的效果，此活動不僅可以很好的與顧客互動，且象征著在新的一年帶來吉利。

學(xué)生參與的活動目標(biāo)和主題（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四

為推進(jìn)全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實開展，拓展在職黨員到社區(qū)報到為群眾服務(wù)活動，引導(dǎo)廣大黨員強(qiáng)化宗旨意識、發(fā)揮先鋒模范作用、做合格_員，決定在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中進(jìn)一步深化黨員志愿服務(wù)活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

一、活動主體。

全市黨員和入黨積極分子，重點是機(jī)關(guān)企事業(yè)單位和社會組織中的在職黨員。

二、活動重點。

(一)聯(lián)系基層聯(lián)系群眾。“聯(lián)系基層聯(lián)系群眾”即機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織聯(lián)系基層黨組織，聯(lián)系村一般為單位結(jié)對共建村，聯(lián)系社區(qū)一般為單位“兩城同創(chuàng)”分包社區(qū)或單位所駐轄區(qū)的社區(qū)，可根據(jù)單位職責(zé)和工作需要自行確定聯(lián)系企業(yè);機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員聯(lián)系生活困難黨員群眾，一般在本單位聯(lián)系的村、社區(qū)、企業(yè)中確定聯(lián)系對象，也可在本人居住的社區(qū)中確定，采取“一幫一”或“多幫一”的形式進(jìn)行。機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織要幫助所聯(lián)系村、社區(qū)、企業(yè)黨組織加強(qiáng)基層黨建、加快發(fā)展、解決實際困難等，黨員要通過結(jié)“親戚”、送物資、理思路、幫就業(yè)、帶項目等多種形式，力所能及地幫助聯(lián)系對象解決困難、脫貧致富。

(二)獻(xiàn)愛心圓夢微心愿。社區(qū)黨組織采取入戶、電話、公告等方式，在轄區(qū)內(nèi)廣泛征集黨員群眾關(guān)于日常生活需求、精神關(guān)愛、困難幫扶等方面的“微心愿”，特別要注意征集轄區(qū)生活困難黨員群眾、空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工子女、殘障人士等亟需社會幫扶救助群體的微心愿。社區(qū)黨組織結(jié)合設(shè)立“愛心墻”制作心愿墻、心愿樹、心愿卡等，公示心愿內(nèi)容，主動與結(jié)對共建單位和駐區(qū)單位黨組織、“家在社區(qū)”黨員對接，組織黨員開展“獻(xiàn)愛心圓夢微心愿”活動。各社區(qū)每季度要組織“圓夢微心愿”活動，要與全市開展的其他認(rèn)領(lǐng)微心愿活動統(tǒng)籌推進(jìn)。結(jié)對共建單位、駐區(qū)單位黨組織要組織黨員集中認(rèn)領(lǐng)社區(qū)等征集到的微心愿，到社區(qū)報到黨員要主動認(rèn)領(lǐng)微心愿。

(三)帶頭服務(wù)大局中心。結(jié)對共建單位、駐區(qū)單位黨組織要圍繞“兩城同創(chuàng)”工作，主動與社區(qū)黨組織對接，結(jié)合單位職責(zé)，經(jīng)常性組織黨員開展“兩城同創(chuàng)”知識宣傳、倡樹文明新風(fēng)、參加衛(wèi)生打掃、幫助解決實際問題等，每季度組織至少一次集中活動。圍繞服務(wù)食品博覽會等重要節(jié)會，組織開展醫(yī)療健康、衛(wèi)生維護(hù)、講解服務(wù)、接待來賓等志愿服務(wù)，要突出黨員志愿者引領(lǐng)示范作用，堅持工作在前、吃苦在前。

(四)志愿服務(wù)入村進(jìn)社區(qū)。機(jī)關(guān)事業(yè)單位結(jié)合職能和工作實際，成立以黨員志愿者為主體的志愿服務(wù)團(tuán)隊，利用黨員集中活動日、節(jié)假日入村進(jìn)社區(qū)，開展有針對性的志愿服務(wù)活動。與群眾聯(lián)系密切的教育、科技、公安、民政、勞動、環(huán)保、房管、水利、農(nóng)業(yè)、文化、體育、衛(wèi)生、食品藥品安全、安全生產(chǎn)、殘聯(lián)等單位，每季度都要組織集中志愿服務(wù)活動，其他單位也要結(jié)合實際，開展形式多樣、效果突出、群眾歡迎的志愿服務(wù)活動。

(五)無職黨員設(shè)崗定責(zé)。按照“按需設(shè)崗、因事設(shè)崗，以人為本、因人設(shè)崗，以崗定責(zé)、強(qiáng)化考核”的原則，堅持“定原則、不限范圍，定目標(biāo)、不限過程，定崗位、不限人數(shù)”的“三定三不限”要求，重點在農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)無職黨員中開展設(shè)崗定責(zé)活動，增強(qiáng)無職黨員的責(zé)任意識和黨性觀念。機(jī)關(guān)事業(yè)單位、學(xué)校、社會中介組織等行業(yè)、部門結(jié)合實際開展。農(nóng)村、社區(qū)重點在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、村務(wù)監(jiān)督、公共事務(wù)、思想政治等方面設(shè)置崗位，可以設(shè)：黨建工作崗、經(jīng)濟(jì)發(fā)展崗、科技示范崗、參政議政崗、民主監(jiān)督崗、扶貧幫困崗、文明新風(fēng)崗、環(huán)境管理崗、維護(hù)穩(wěn)定崗等。企業(yè)緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定的目標(biāo)任務(wù)，可以設(shè)：黨建工作崗、生產(chǎn)經(jīng)營崗、革新發(fā)明崗、遵章守紀(jì)崗、職工維權(quán)崗、建言獻(xiàn)策崗等。

(六)黨員微公益。有關(guān)職能部門要注意收集公益需求，通過“智慧黨建”“河南黨員教育”手機(jī)app等平臺定期不定期發(fā)布“保護(hù)沙澧河”、衛(wèi)生環(huán)境整潔、維修服務(wù)、認(rèn)養(yǎng)綠地、無償獻(xiàn)血、慈善募捐、愛心車隊、關(guān)愛農(nóng)民工、助學(xué)圓夢等公益活動信息，組織引導(dǎo)黨員結(jié)合自身實際、自發(fā)參與微公益活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

(一)落實工作責(zé)任。各縣區(qū)、市委各黨工委、市_黨委要把深化黨員志愿服務(wù)活動作為開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的有效載體，精心謀劃組織，抓好督促落實，不搞形式主義，不增加基層負(fù)擔(dān)，讓黨員志愿服務(wù)真正見實效，真正成為增強(qiáng)黨性意識、聯(lián)系服務(wù)群眾的有效手段。各基層黨組織要立足實際，認(rèn)真組織好黨員志愿服務(wù)活動，豐富組織生活形式，增強(qiáng)組織生活實效。要充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))黨群服務(wù)中心陣地資源，為黨組織和黨員開展活動提供便利。市、縣(區(qū))各單位黨組織要盡快與結(jié)對共建的村、社區(qū)、企業(yè)搞好對接，制定年度黨員志愿服務(wù)活動計劃。各縣區(qū)、市委各黨工委、市_黨委請于5月20日前，將匯總計劃表報市委組織部。

(二)堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要作表率，帶頭踐行黨的宗旨、帶頭參與志愿服務(wù)、帶頭聯(lián)系服務(wù)群眾，為廣大黨員干部作出示范;要加強(qiáng)調(diào)查研究，支持鼓勵黨員參與志愿服務(wù)。機(jī)關(guān)在職黨員要為其他黨員作表率，把參加志愿服務(wù)情況作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要內(nèi)容進(jìn)行考核。

學(xué)生參與的活動目標(biāo)和主題（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五

市直機(jī)關(guān)全體xxx員：

我們是市“xx黨員志愿服務(wù)隊”。黨的以來，xxx為保持黨的先進(jìn)性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，部署開展了黨的群眾路線教育實踐活動，提出加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。開展黨員志愿服務(wù)活動是響應(yīng)黨的號召的具體行動，是踐行黨的群眾路線的重要載體。在建黨94周年之際，我們謹(jǐn)向市直機(jī)關(guān)全體xxx員發(fā)起如下倡議：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)系列重要講話精神，始終保持政治上的堅定和思想道德上的純潔，堅決貫徹上級黨組織的決策部署，按照“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的要求，自覺改造主觀和客觀世界，帶頭查擺問題，帶頭整改提高，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在服從和服務(wù)于全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局中提升黨性修養(yǎng)、提高服務(wù)能力。

二、牢記黨的宗旨和入黨誓詞，增強(qiáng)群眾觀念，端正群眾態(tài)度，增進(jìn)群眾感情，心里裝著群眾，一切為了群眾，實實在在為群眾排憂解難，認(rèn)認(rèn)真真維護(hù)群眾切身利益，以黨員的先鋒模范作用來贏得人民群眾的支持和擁護(hù)。

三、全體黨員要積極參與到各類志愿活動中來，要站在改革、穩(wěn)定、發(fā)展的前沿，帶頭主動作為，敢于擔(dān)當(dāng)，帶頭克己奉公，勤政為民，帶頭甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，帶頭開拓進(jìn)取，爭創(chuàng)佳績，時刻保持xxx員的政治本色，在建設(shè)幸福美麗新銅陵中作出積極的貢獻(xiàn)。

四、大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”志愿精神，奉獻(xiàn)他人，提升自己。要把培育和踐行社會主義核心價值觀融入活動全過程和各方面，在實踐中踐行“三嚴(yán)三實”，通過各類志愿服務(wù)活動，努力提高服務(wù)水平，大力創(chuàng)建服務(wù)品牌，用我們的熱情和真誠樹立并展示機(jī)關(guān)xxx員良好的道德素質(zhì)和精神風(fēng)貌。

市直機(jī)關(guān)全體xxx員積極行動起來吧!讓我們高舉志愿者服務(wù)隊旗幟，大力弘揚(yáng)志愿精神，積極履行黨員承諾，用實際行動投身志愿活動，使志愿服務(wù)成為日常行為和自覺行動，自覺用愛心撒播陽光，用平凡詮釋高尚，在奉獻(xiàn)中感受快樂，在快樂中實現(xiàn)價值，共建銅陵美好的明天!

xx黨員志愿服務(wù)隊。

20xx年6月29日。

學(xué)生參與的活動目標(biāo)和主題（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六

青年朋友們：

農(nóng)歷猴年的鐘聲即將敲響,伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年新年如約而至，我市春運(yùn)青年志愿服務(wù)工作也即將啟動。為努力構(gòu)建和諧春運(yùn)，弘揚(yáng)青年志愿服務(wù)精神，更好地發(fā)揮青年志愿者在春運(yùn)中的積極作用，團(tuán)市委、xx鐵路局xx站團(tuán)委、市交通運(yùn)輸局團(tuán)委、xx機(jī)場團(tuán)委、市青年志愿者協(xié)會決定在近期聯(lián)合開展以春暖同行為主題的鐵路、公路、航空三位一體的春運(yùn)青年志愿服務(wù)活動。

1、在xx高校大學(xué)生(以市內(nèi)高校在校學(xué)生且家居市區(qū)或寒假留校大學(xué)生為主)。

2、考慮交通問題，本次招募以xxx四個城區(qū)人員為主。

3、良好的溝通能力和奉獻(xiàn)精神，熱心公益事業(yè)，有高度的責(zé)任心、服務(wù)意識和團(tuán)隊協(xié)作精神。

4、身體健康，吃苦耐勞。

5、年齡在25歲以下。

6、春運(yùn)期間(春節(jié)前：1月24日-2月6日、春節(jié)后：2月10日-2月下旬)有志愿服務(wù)時間。

7、有志愿服務(wù)工作經(jīng)歷者優(yōu)先考慮。

138人。

春運(yùn)期間，在xx火車站、xx高鐵站、xxxx機(jī)場、xx汽車客運(yùn)西站主要圍繞旅客服務(wù)和應(yīng)急突擊兩方面展開。其中旅客服務(wù)包括實名制驗票、購票指導(dǎo)、出行咨詢、候車(機(jī))乘降引導(dǎo)、重點旅客服務(wù)等便民利民活動；應(yīng)急突擊指在突發(fā)緊急情況下提供志愿應(yīng)急服務(wù)。

學(xué)生參與的活動目標(biāo)和主題（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七

學(xué)生參與的活動目標(biāo)和主題（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八

復(fù)習(xí)是對于已經(jīng)學(xué)過知識的再認(rèn)識或重現(xiàn),但如果復(fù)習(xí)中只作單純的機(jī)械重復(fù),必然扼殺學(xué)生的`學(xué)習(xí)熱情.我們應(yīng)該讓高中英語的復(fù)習(xí)過程變成學(xué)生參與進(jìn)一步整理和加工知識的過程.讓復(fù)習(xí)活動成為學(xué)生參與的使知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、規(guī)律化、聯(lián)系化的過程,是應(yīng)用語言能力的鍛煉過程.

作者：潘慶龍作者單位：蘭溪市第五中學(xué),浙江蘭溪321100刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：“”(20)分類號：h3關(guān)鍵詞：

學(xué)生參與的活動目標(biāo)和主題（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九

學(xué)生參與的活動目標(biāo)和主題（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十

一、指導(dǎo)思想：

寒假即將來臨，為積極貫徹落實《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx〈致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信〉的通知》(中青聯(lián)發(fā)〔2016〕27號)和《關(guān)于在全隊開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”活動的通知》(中少辦發(fā)〔2016〕14號)等文件精神，發(fā)揮組織育人、實踐育人、活動育人優(yōu)勢，引導(dǎo)廣大少先隊員過一個健康、文明、有意義的寒假，學(xué)校以安全、健康、快樂、祥和為活動準(zhǔn)則，組織隊員開展豐富多彩的教育活動，豐富少年兒童的寒假生活。

二、安全教育：1、1月17日通過國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行寒假安全教育。

2、寫好給家長的一封信，請家長與學(xué)校配合保證學(xué)生假期安全。

3、各班做好安全教育。

三、假期活動安排。

開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”陽光假日活動。

(一)、讓心靈沐浴陽光。

行動口號：爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年!

1、看出學(xué)問。養(yǎng)成關(guān)心時事時政、國家大事的良好習(xí)慣，堅持每天晚上收看《新聞聯(lián)播》《焦點訪談》等節(jié)目，收看具有教育意義的電視節(jié)目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索》等節(jié)目，拓展知識層面，適當(dāng)記錄，積累生活素材。

2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書報、玩具等重新組合，變廢為寶。結(jié)合生活實際，設(shè)計制作一件簡單的工藝品或科技小作品。

3、巧手迎春：在家里開展“老少同樂寫春聯(lián)”“自編春聯(lián)”“剪窗花”“春節(jié)對聯(lián)、民俗故事、傳說搜集”等活動，在活動的過程中體驗生活的樂趣，品味民俗的幽香。

4、勤儉節(jié)約我能行：節(jié)約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費(fèi)項目。找出自身存在的浪費(fèi)行為，改掉一個浪費(fèi)資源的不良習(xí)慣;列出一張《壓歲錢收支記錄表》。

(二)、讓學(xué)習(xí)灑滿陽光。

行動口號：爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年!

1、制定計劃：制定好寒假生活計劃，包括學(xué)習(xí)計劃，活動、娛樂等計劃。要有計劃地完成老師留的各項作業(yè)。(必做)。

三、四年級同學(xué)每人辦一張“讀書樂小報”(8開紙);。

五、六年級同學(xué)寫一份讀書統(tǒng)計表。(a4紙)。全校3-6年級每人至少完成一篇讀后感。(必做)。

3、走進(jìn)社區(qū)大課堂，爭當(dāng)“社會的小主人”。與你的好朋友一起深入社會，了解祖國的建設(shè)成就、家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和重大的國際時事;或以自己感興趣的內(nèi)容為主題，如“家鄉(xiāng)文化”、“網(wǎng)絡(luò)問題”、“壓歲錢去向”、“當(dāng)一回家長”“假日商場打折的秘密”等，開展研究性學(xué)習(xí)活動，充分搜集資料開展調(diào)查研究，并以方案呈現(xiàn)，方案包括題目、調(diào)查目的、過程如何、得到什么結(jié)論或啟示、對你今后有什么指導(dǎo)意義、你的思考和感受，4--6年級每人一份方案，開學(xué)每班上交5份優(yōu)秀方案。(必做)。

(三)、讓他人感受陽光。

行動口號：爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年!

為了豐富學(xué)生的寒假生活，通過自主參加一項有意義的社會體驗活動，在歡樂、輕松的氛圍中踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、快樂、有意義、有收獲的假期。學(xué)校決定開展以“有品位的學(xué)生—過大年”為主題的系列社會實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題：

有品位的學(xué)生過大年——2016年踐行社會主義核心價值觀活動。

二、活動要求：

1.“有品位的學(xué)生過文明年”活動。(對象：

一、二年級)。

通過家長和孩子大手拉小手的方式，組建“愛心小公民”志愿隊，在假期里開展“愛暖寒冬”微公益行動，引導(dǎo)孩子們通過“隨手關(guān)門”、“你丟我撿”、“環(huán)境清潔”、“文明勸導(dǎo)”、“社區(qū)交通協(xié)管”等力所能及的事情和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀拜年的方式，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神和民族傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀。具體要求：自選開展一項活動，用相機(jī)、手機(jī)(照片2～3張或一段視頻)記錄活動過程，并附上相應(yīng)活動的文字說明。

2.“有品位的學(xué)生過健康年”活動。(對象：三、四年級)。

以家庭為單位，舉辦“老少手拉手，歡樂一家親”運(yùn)動會，進(jìn)行集體舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳繩等各項體育競賽，在強(qiáng)身健體的同時，增強(qiáng)家庭成員團(tuán)隊協(xié)作意識，增進(jìn)家庭間的情感和諧交流。具體要求：寫一篇50字以上的活動感悟，并附上活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。

3.“有品位的學(xué)生過文化年”活動。(對象：

五、六年級)。

邀請精通地方傳統(tǒng)節(jié)慶習(xí)俗的長者擔(dān)任輔導(dǎo)員，開展(1)“包餃子”、“煮臘八粥”、“蒸年糕”以及“怎樣選購年貨”等生活勞動技能培訓(xùn)活動;(2)“寫春聯(lián)”、“貼年畫”、“民俗故事大搜索”、“新年習(xí)俗小調(diào)查”、“元宵燈會”等文化活動;(3)“臘八節(jié)里說臘八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手節(jié)慶活動。體驗各項節(jié)日民俗，體會中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。具體要求：根據(jù)上述活動內(nèi)容，自選一項開展實踐活動。并寫一篇200字以上的活動感悟，附上實踐活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。

三、注意事項：

1.請各班主任按要求布置暑假社會實踐活動作業(yè)，開學(xué)的第一天，請收齊學(xué)生實踐活動作品，在班上進(jìn)行評選和展示，然后每班精選5份優(yōu)秀作品，于第二天上交德育室進(jìn)行評比展示，屆時將組織相關(guān)人員進(jìn)行評選，設(shè)一、二、三等獎若干名，評比結(jié)果計入有品位班級評比，優(yōu)秀作品將在校園網(wǎng)進(jìn)行展示。

2.請一至六段的年段長于開學(xué)第一天選出1名寒假社會實踐活動作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生代表參加新學(xué)年開學(xué)儀式“寒假社會實踐活動成果匯報”，要求年段長對此學(xué)生代表進(jìn)行培訓(xùn)：展示作品，簡單地介紹自己參加寒假社會實踐活動的過程和心得。每個學(xué)生發(fā)言的時間不超過2分鐘。

學(xué)生參與的活動目標(biāo)和主題（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一

“音樂教育不是培養(yǎng)音樂家，首先是培養(yǎng)人，所以要提供給兒童自我表現(xiàn)的機(jī)會。”這是蘇聯(lián)理論家、教育實踐家蘇霍姆林斯基說過的。我認(rèn)為這就是針對我們中小學(xué)音樂教師來說的。一個人的興趣只有在實踐中才能產(chǎn)生也是參與學(xué)習(xí)活動是最有效的方法。

作為音樂教師，我們的任務(wù)是用自己對音樂的感悟來激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，用我們的歌聲、琴聲、語言和舞姿動作，將音樂美傳達(dá)給學(xué)生讓學(xué)生感受音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂、讓學(xué)生主動參與到音樂實踐中來，那么作為一線教師，我應(yīng)該如何激發(fā)學(xué)生的興趣呢？在教學(xué)中我總結(jié)如下幾點：

（1）因為學(xué)生的家庭背景及音樂文化底蘊(yùn)不同，在我的豎笛課上進(jìn)度不能夠統(tǒng)一，我就選用了學(xué)校的好辦法，“音樂課上一幫一小組”，讓學(xué)的快的學(xué)生教學(xué)得慢的學(xué)生，我把規(guī)矩定好，學(xué)習(xí)過程中要相互尊重，并且舉行比賽，看看誰教的方法好，誰的學(xué)生學(xué)得快。因此學(xué)生非常有積極性，也解決了班級的紀(jì)律和吸收程度不同的問題。當(dāng)然這個辦法并不是百分之百對學(xué)生好用。

（2）當(dāng)學(xué)生對本學(xué)科沒有一點點的學(xué)習(xí)興趣，或者學(xué)習(xí)和操作演練的內(nèi)容有比較高難度的時候，往往表現(xiàn)出無精打采、漫不經(jīng)心、態(tài)度消沉，即使參與，大多數(shù)被老師牽制參與的，因此，我決定優(yōu)化教學(xué)活動設(shè)計，首先，我把手影加入到教學(xué)活動中來了，每節(jié)課開始之前，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行手影活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)多得積極性，學(xué)生能夠運(yùn)用手影組織一段小故事，運(yùn)用手影進(jìn)行對話，培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力。在這個活動不斷進(jìn)行中，我發(fā)現(xiàn)孩子們能夠運(yùn)用音樂進(jìn)行創(chuàng)造，讓班級一些不喜歡音樂的男孩子們找到自己的用武之地，有的男孩子在課下上網(wǎng)查視頻，運(yùn)用身體去做一些小動物的形象，激發(fā)了孩子們的參與意識，讓音樂課活躍起來，在下面進(jìn)行上課的時候，學(xué)生能夠積極主動的跟上老師的思路進(jìn)行。

音樂教育應(yīng)當(dāng)以審美教育為核心，為此，在音樂教育過程中要以音樂的美來感染學(xué)生，要以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，我通過在網(wǎng)上收集圖片，視頻等方式制作電子相冊，或者通過同樣風(fēng)格的音樂來導(dǎo)入是學(xué)生身臨其境的感覺來體驗本課音樂的`美，只有學(xué)生能夠真正體驗音樂的美，才能真正受益。現(xiàn)代信息技術(shù)的使用，能更好的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種生動具體形象的學(xué)習(xí)情境，產(chǎn)生身臨其境之感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣并引發(fā)學(xué)生相應(yīng)的情感態(tài)度來促進(jìn)音樂學(xué)習(xí)。教育家蘇霍姆林斯基說：“讓學(xué)生體驗到一種在親自參與掌握知識的情感，乃是喚起青少年特有的對知識的興趣的重要條件。”我們努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個適宜學(xué)生體驗的環(huán)境，讓學(xué)生置身于活動體驗之中，親自去感受，去品位，去接觸音樂作品。所以在研究性學(xué)習(xí)的前期準(zhǔn)備，我們?yōu)閷W(xué)生配備了教學(xué)音響資料、各種音效資料以及可以讓學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的樂器，以及能發(fā)音的物體等。有意識有目的地創(chuàng)設(shè)一些必要的物質(zhì)以及材料、設(shè)備的準(zhǔn)備，激活學(xué)生的研究參與欲望。例如：在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生探索音樂的聲效，給學(xué)生播放音樂片段或電影片段，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用教師提供的樂器、聲效資料、以及日常生活用品，鏟子、塑料碗、酒瓶、易拉罐等探索聲音，為音樂片段、電影片段加配聲音效果。有些學(xué)生嘗試用塑料碗有節(jié)奏的拍打，模仿馬蹄奔跑，有的在酒瓶中加水探究音樂的不同音高為音樂片段配樂等。學(xué)生還利用日常用品的“打擊樂”及樂器進(jìn)行小樂隊演奏練習(xí)，用自己的聰明才智演奏著他們的“鍋碗瓢盆兒”交響樂。例：在《雷鳴閃電波爾卡》一課中，學(xué)生通過教師提供的部分音效，雨中雷鳴的聲源，引導(dǎo)學(xué)生用自制的打擊樂去研究創(chuàng)作雷鳴電閃的聲音，也有的用日常生活用品去研究，也有的學(xué)生運(yùn)用身體敲擊節(jié)奏或口技模仿等方式去模仿自然聲。學(xué)生們用音樂語言來表現(xiàn)電閃雷鳴的景象，從而激發(fā)了極大的興趣。在體驗中，學(xué)生們通過敲擊、吹打、彈奏等音樂技巧的嘗試，既感受了音樂，也掌握了技能，也了解了理論，使學(xué)生較有興趣。所以教師要善于激發(fā)學(xué)生對所學(xué)知識的濃厚興趣，多為學(xué)生提供感受體驗的機(jī)會，努力使學(xué)生在體驗中享受音樂的樂趣，體會音樂的魅力。因此我在利用信息技術(shù)教學(xué)上總結(jié)了五個優(yōu)點：

一、利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。

二、利用信息技術(shù)更加真切的了解樂曲時代背景。

三、利用信息技術(shù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、利用信息技術(shù)更好的幫助學(xué)生掌握音樂作品中的音樂要素。

五、利用信息技術(shù)，拓展學(xué)生了的音樂文化視野。

通過我在音樂課上的大膽嘗試，我的學(xué)生們能夠愉快的在音樂課上學(xué)習(xí)音樂技能，體會音樂的美，能夠洗滌心靈，做一位正直的中學(xué)生。正如貝多芬所說：“音樂能使人的道德高尚起來。”在音樂教學(xué)中，德育因素?zé)o處不在，我們只有不斷地去發(fā)現(xiàn)、挖掘并加以引導(dǎo)，才能實現(xiàn)音樂教育的社會目標(biāo)。

【作者簡介】。

梁海燕（1984-），畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)音樂學(xué)，擔(dān)任中學(xué)音樂教師。組建了六七年級的豎笛樂隊，并普及豎笛樂器。《新疆之春》獲得省教育學(xué)院組織的音樂學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲說課比賽一等獎。20《渴望春天》獲得省教育學(xué)院組織的音樂學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲教學(xué)設(shè)計比賽一等獎。參加省說課大賽，獲得《紅河谷》說課一等獎。撰寫的論文《小豎笛大學(xué)問》榮獲省級優(yōu)秀論文一等獎。

學(xué)生參與的活動目標(biāo)和主題（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二

內(nèi)容提要：讓學(xué)生主動參與到計算機(jī)課堂活動中來，培養(yǎng)主動參與的意識，掌握主動參與的方法，參與思考、參與實踐、參與討論和創(chuàng)新、參與展示，養(yǎng)成主動參與的習(xí)慣，發(fā)揮他們的積極性、主動性，從而更好地學(xué)習(xí)和掌握計算機(jī)知識。

這就要求教師要做到：

積極尋找學(xué)生的閃光點，幫助他們樹立良好的自信心，為他們的主動參與創(chuàng)造心理條件。提高自身修養(yǎng)，真正做到愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、服務(wù)于學(xué)生。提高自己的人格魅力，從而創(chuàng)造和諧融洽的師生關(guān)系，使教育更有說服力。注重課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，從細(xì)微之處培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識和行為，促使他們的行為形成習(xí)慣。

關(guān)鍵詞：

培養(yǎng)主動參與的意識掌握主動參與的方法養(yǎng)成主動參與的習(xí)慣。

一、培養(yǎng)主動參與的意識。

在課堂教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在實施素質(zhì)教育過程中，我們特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動參與意識的培養(yǎng)，促使學(xué)生在教學(xué)活動中主動去探索、去思考，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

學(xué)生主動參與意識的培養(yǎng)，首先從培養(yǎng)興趣開始。

興趣是人們力求認(rèn)識某種事物或從事某種活動的心理傾向。心理學(xué)研究表明，學(xué)習(xí)興趣的水平對學(xué)習(xí)效果能產(chǎn)生很大影響。一般來說，如果學(xué)生對所學(xué)的知識感興趣，他就會深入地、興致勃勃地學(xué)習(xí)這方面的知識，并且廣泛地涉獵與之有關(guān)的知識，遇到困難時表現(xiàn)出頑強(qiáng)的鉆研精神。否則，他只是表面地、形式地去掌握所學(xué)的知識，遇到困難時往往會喪失信心，不能堅持學(xué)習(xí)。因此，要促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，就必須激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在《郵票設(shè)計》這一課的開始，教師利用多媒體課件向?qū)W生展示各種不同的郵票，那鮮艷的色彩、漂亮的'圖案深深地吸引了學(xué)生，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望，使學(xué)生們情不自禁想動手設(shè)計郵票，這就促使了學(xué)生主動參與意識的形成。

其次，和諧融洽的師生關(guān)系，也是促進(jìn)學(xué)生主動參與的重要因素。它孕育著巨大的教育“親合力”，教學(xué)實踐表明，學(xué)生熱愛一位教師，連帶著也熱愛這位教師所教的課程。我國教育名著《學(xué)記》中指出“親其師而信其道”就是這個道理。情感也有遷移的功能，學(xué)生對教師的情感，可以遷移到學(xué)習(xí)上，從而產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動機(jī)。教師要努力把冷冰冰的教育理論轉(zhuǎn)化為生動的教學(xué)實踐，真正做到愛學(xué)生，尊重學(xué)生，使他們愛所學(xué)的知識，更愛教這門學(xué)科的老師，從而更加積極主動地參與到教學(xué)活動之中。

二、掌握主動參與的方法。

學(xué)生有了主動參與的意識，還要掌握主動參與的方法，使參與意識轉(zhuǎn)化為學(xué)生的實踐活動。

（一）參與思考。

獨(dú)立思考不是異想天開的胡思亂想，必須遵循正確的規(guī)律和方法。在學(xué)生動手設(shè)計郵票之前，要引導(dǎo)學(xué)生首先要考慮郵票的樣式、構(gòu)圖、所表現(xiàn)的主題等方面的問題，然后再去嘗試設(shè)計郵票，這就要求學(xué)生要善于觀察郵票的票面構(gòu)成，思考如何設(shè)計郵票等問題。教師的講解不宜過細(xì)，要給學(xué)生留有思考、探究和自我開拓的余地。

[1][2][3]。

學(xué)生參與的活動目標(biāo)和主題（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三

因為愛,所以我們存在。愛是世間最偉大的崇高的情感,無私奉獻(xiàn)就是愛的表現(xiàn)之一。下面本站小編為大家?guī)碇驹富顒佑懈械膬?nèi)容，歡迎大家閱讀。

大學(xué)生青年志愿者是一個特殊的團(tuán)體，它代表著一個樂于奉獻(xiàn)，用心服務(wù)的“學(xué)雷鋒”的團(tuán)體。我是一名大學(xué)生，同樣是一名青年志愿者，能夠參入這個團(tuán)體我感到很榮幸，我將以一顆真誠的心，為他人服務(wù)，雷鋒精神一直都激勵著我向目標(biāo)前進(jìn)。

青翠的草地上，有著一縷特殊的風(fēng)景，身穿河北工程大學(xué)大學(xué)水電學(xué)院院服的二十多名青年志愿者來到服務(wù)社區(qū)，開始了四點鐘課堂義務(wù)執(zhí)教。我們用大學(xué)生所學(xué)到的知識，所了解的歷史故事，所玩過的小游戲和社區(qū)的小學(xué)生交流。共同在同樣的教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí)，玩耍。讓我們所有的志愿者和社區(qū)的小學(xué)生體會到一個小小的家庭的快樂。

這個長期性的志愿者活動，我感受到了志愿者的熱情，我們用真誠的微笑和細(xì)致的服務(wù)。讓社區(qū)的小學(xué)生得到了知識，讓社區(qū)的家長得到了放心，讓我們得到了快樂。志愿者的一份微薄之力，創(chuàng)造著美好未來。團(tuán)結(jié)在一起，心連心，手拉手，真誠的心，服務(wù)他人。將志愿者的精神弘揚(yáng)繼承下去。

大學(xué)生志愿者為精神文明建設(shè)的主要力量。大學(xué)生是國際繼續(xù)建設(shè)的重要儲備力量，培養(yǎng)更好更優(yōu)秀更有實干的大學(xué)生人才，大學(xué)生志愿者已經(jīng)成為一種必不可少的趨勢。在這幾天的活動中，我看到了不一樣的新農(nóng)村建設(shè)，有以下。

心得體會。

第一、新農(nóng)村建設(shè)落到了實處農(nóng)村建設(shè)有很大進(jìn)步。

以前，我印象中的農(nóng)村臟、亂、差著稱的。沒有規(guī)劃的農(nóng)村。但是通過這次實踐活動。讓我對農(nóng)村有了很大的改觀。我眼中的文筆村是一條規(guī)劃整齊、道路寬敞、設(shè)施完善的村子。證明村子很注重本村的衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)。努力跟著黨提出的新農(nóng)村建設(shè)的方向前進(jìn)。

第二、注重建設(shè)村子的精神文化的建設(shè)。

以前農(nóng)村中，農(nóng)民們的業(yè)余生活很墮落，都是賭博或者干些對自身建設(shè)沒有多大幫助的事情。但是，我眼中的文筆村在精神文明建設(shè)方面也是做得很好的。村子中有一個小型的圖書館，里面干凈整齊，書籍的種類也很豐富。各種方面的都有涉及到。這不僅能豐富村民們的業(yè)余時間，提高他們的文化素質(zhì)，也能更好地為新農(nóng)村建設(shè)的精神建設(shè)方面奠定好堅實的基礎(chǔ)。

第三、團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。

這次活動中我不僅看到了新農(nóng)村建設(shè)的徹底貫徹落實。看到日新月異的新農(nóng)村建設(shè)的成果。同時也學(xué)習(xí)到了要把工作做好，團(tuán)體的力量是多么重要的事情。在這一次的活動中，我們遇到了許多困難與挫折。但是大家都發(fā)揮自己的聰明智慧，分享自己的意見看法，共同努力把一個個問題圓滿的解決了。這一點是我們的寶貴財富。新農(nóng)村需要大學(xué)生志愿者。大學(xué)生需要開展志愿者活動。大學(xué)生志愿者隊伍是支年輕的隊伍，充滿了朝氣蓬勃的生機(jī)。相信它會因更多的志愿者的加入而煥發(fā)出新的光彩，譜寫出一曲曲更加動人的奉獻(xiàn)之歌!因為我們將永遠(yuǎn)行動著!

青年志愿者活動是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，是當(dāng)代社會注意一項十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動指南，是當(dāng)代青年志愿者的使命，也是我們學(xué)習(xí)“三個代表”的具體體現(xiàn)。

我一直想做一名志愿者，其實我參加志愿者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在現(xiàn)代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關(guān)懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越復(fù)雜。同時我們會對這個社會越發(fā)不滿，覺得現(xiàn)代社會就是一個很虛偽的社會。因為愛,所以我們存在。愛是世間最偉大的崇高的情感,無私奉獻(xiàn)就是愛表現(xiàn)之一。希望大家都積極參與青年志愿者活動吧!

學(xué)生參與的活動目標(biāo)和主題（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四

現(xiàn)代教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的特征充分展現(xiàn)人的主體性，追求人的全面發(fā)展。葉圣陶先生曾說過：“教是為了用不著教”，這句話既道出了教學(xué)的目的，又道出了學(xué)生掌握方法后能自主地去獲取知識、尋求發(fā)展。因此在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生全面、主動、和諧地發(fā)展為中心。這就要求教師合理運(yùn)用學(xué)習(xí)策略，最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵學(xué)生對待問題總是敢想、敢問、敢說、敢做，讓他們在數(shù)學(xué)王國里自由地探索，從發(fā)現(xiàn)中尋找快樂，主動獲取知識，體會到數(shù)學(xué)的實用價值和“做”數(shù)學(xué)的樂趣。教師如何促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動參與、自主發(fā)展呢？我在教學(xué)中是從以下幾個方面嘗試的。

一、動手、動口、動腦，在“活動”中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，促進(jìn)數(shù)學(xué)思維的發(fā)展。

對于小學(xué)生來說，他們的思維還處于由具體形象思維為主向抽象邏輯思維為主過渡的階段，即使到了高年級，他們?nèi)匀徊荒芤约兂橄蟮母拍顏磉M(jìn)行思考。數(shù)學(xué)的高度抽象性與兒童認(rèn)識的具體形象性之間存在著一定的矛盾。要解決數(shù)學(xué)學(xué)科性質(zhì)與小學(xué)生思維水平之間的矛盾，必須充分運(yùn)用直觀教學(xué)，包括教具演示、學(xué)具操作、電化教學(xué)等，要盡量讓學(xué)生眼看，讓學(xué)生動手、動口、動腦多種感官協(xié)同活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)數(shù)學(xué)，并在活動中，由動作思維、形象思維過渡到抽象思維，逐步培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。

二、與兒童的生活實際密切聯(lián)系，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)眼光觀察周圍事物中的數(shù)量關(guān)系、提高學(xué)習(xí)幾何形體的興趣。

數(shù)學(xué)除了具有高度的'抽象性、嚴(yán)密的邏輯性的特點以外，還有應(yīng)用的廣泛性。在教學(xué)中，我們要把數(shù)學(xué)與生活實際密切地聯(lián)系起來，講來源，講用處，讓學(xué)生感到生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)起來自然有親切感、真實感，容易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并有助于培養(yǎng)解決實際問題的能力。

首先，注意問題盡量從實際提出，概念從實際引入。如認(rèn)識自然數(shù)時，從數(shù)物體開始教學(xué)；認(rèn)識“小數(shù)”時，以商品標(biāo)價引入；認(rèn)識“圓”時，可以提出“車輪為什么必須是圓的？”

其次，引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)學(xué)知識在日常生活等方面的初步應(yīng)用，以便學(xué)以致用。如認(rèn)識“三角形和平形四邊形的特性”時，介紹三角架和鐵拉門的作用，讓學(xué)生根據(jù)日常生活經(jīng)驗，了解三角形和平形四邊形的特性；認(rèn)識“元、角、分”時，讓學(xué)生扮演顧客和售貨員；認(rèn)識“百分?jǐn)?shù)”時，解答商品經(jīng)濟(jì)中有利息折扣的實際問題。

總之，把數(shù)學(xué)教學(xué)與兒童生活實際密切結(jié)合起來，在孩子的眼里，數(shù)學(xué)便成了一門看得見、摸得著、用得上的學(xué)科，再也不是枯燥乏味的數(shù)字游戲了,從而可以有力地培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光來觀察周圍事物中的數(shù)量關(guān)系、提高學(xué)習(xí)幾何形體的興趣。

三、創(chuàng)設(shè)情境，提供誘因，激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)。

[1][2]。

學(xué)生參與的活動目標(biāo)和主題（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五

法治是現(xiàn)代社會的基石，也是國家良好發(fā)展的保證。在法治社會中，每個人都必須依法行事，而發(fā)揚(yáng)法治精神，更需要青少年擔(dān)任重任。

參與法治活動對于學(xué)生來說，不僅可以在活動中學(xué)到法律知識，對法治進(jìn)行更深入的了解，還有助于鍛煉自我管理的能力、思維能力和表達(dá)能力，有效提高自身素質(zhì)和競爭力。

三、親身體會。

在我的學(xué)校里，定期會組織以“我守法，我幸福”為主題的法治活動。在這些活動中，我通過學(xué)習(xí)現(xiàn)行法律和常識、觀看案例影片以及參與法律知識問答，了解了什么是法治、法律的基本規(guī)定和法律意識等方面內(nèi)容。同時，參與司法機(jī)關(guān)的人員講解讓我對法律學(xué)習(xí)有了更加深入的認(rèn)識。在法治活動中，我不僅認(rèn)真聽講，而且積極提問，嘗試找到自己的答案并思考。通過講座和問題互動等多種形式，我受益良多，不僅對法律有了更全面的了解，公民意識和責(zé)任感也得到了提高。

通過參與法治活動，我領(lǐng)悟到法律是約束民眾行為的重要工具，法治意識的養(yǎng)成需要從小培養(yǎng)。同時，我深深認(rèn)識到任何人都應(yīng)該自覺遵守法律和規(guī)定，弘揚(yáng)好的法治精神才能走向更美好的社會。學(xué)生參與法治活動的心得體會，證明青少年擁有人格獨(dú)立，承擔(dān)社會責(zé)任和理智思考的能力都在不斷提升。青少年的走向，關(guān)系到國家未來的發(fā)展，學(xué)生參與法治活動是推進(jìn)國內(nèi)社會全面進(jìn)步的保證。

五、結(jié)尾。

通過參與法治活動，我深深的體會到學(xué)生在法治教育中扮演的重要角色。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)既有的法治精神，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。也同時建議大家積極參與類似的活動，學(xué)生參與法治活動心得體會也一定會帶來更好的收獲，讓青少年更加具備深厚的法律基礎(chǔ)和實際社會經(jīng)驗，為推進(jìn)法治社會盡一份貢獻(xiàn)。

學(xué)生參與的活動目標(biāo)和主題（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六

為了豐富隊員的寒假生活，通過自主參加一項有意義的社會體驗活動，在歡樂、輕松的氛圍中踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、快樂、有意義、有收獲的假期。學(xué)校決定開展系列社會實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

1.防疫宣傳員（選做）。

了解疫情新動態(tài)，關(guān)注新聞和時事。養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，掌握防護(hù)小知識。

倡導(dǎo)每一個學(xué)生都能成為防疫宣傳員，學(xué)習(xí)防疫知識，遵守防疫要求。向防疫先鋒致敬，從小樹立責(zé)任意識、愛國愛家情懷，心中有夢想，心中有榜樣。

（1）我的健康我做主，帶領(lǐng)家人共同做好防護(hù)。

（2）關(guān)注新聞時事，捕抓自己眼中最美的瞬間，以正面典型為榜樣，做有崇高信仰，有社會公德和社會擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

（3）通過視頻講故事、自創(chuàng)繪本、手抄報、習(xí)作、畫畫、書法等方式，做防疫知識宣傳。

可以展示“我的家庭防護(hù)行動”——抗擊病毒，人人有責(zé)。分享發(fā)現(xiàn)和思考，展示家庭防護(hù)行動和你心中的榜樣。

2.勞動小衛(wèi)士（必做）。

拿起掃把和拖布，清潔房間我最棒。養(yǎng)成勞動好習(xí)慣，堅持勞動最光榮。

（1）自己的事情自己做。比如，開窗通風(fēng)空氣好，頭腦清醒精神爽。拿起掃把和拖布，清潔、整理自己的房間。（必做）。

（2）每天堅持做力所能及的家務(wù)活，承擔(dān)起一部分家務(wù)勞動。如掃地、拖地、洗衣服、做飯炒菜、洗碗、垃圾分類……（至少選做其中兩項）。

（3）學(xué)習(xí)新的勞動技能和生活技能。打包裝、縫沙包、縫扣子……（至少選做1項）。

可以展示“我的家庭勞動時光”——秀一秀勞動成果。

3.運(yùn)動小達(dá)人（必做）。

作息時間有規(guī)律，既有學(xué)習(xí)又健體。放假“兩操”要堅持，健康生活齊行動。

全家一起來健身，形成健康向上的家庭氛圍，每天堅持在家中開展不少于1小時的體育運(yùn)動，增強(qiáng)身體素質(zhì)，體驗運(yùn)動樂趣。

（1）堅持做好健身操。上午9:40分做《七彩陽光》廣播體操。下午15:40分做自編操或者韻律操。

（2）在學(xué)習(xí)之余進(jìn)行跳繩、踢毽子、拍球、仰臥起坐、平板支撐等運(yùn)動。（其中，跳繩和踢毽子每天至少堅持練習(xí)3組，每組1分鐘；根據(jù)年級和個人情況，酌情增加）。

（3）鼓勵用自己喜歡的音樂自編操。

可以展示“我的家庭運(yùn)動時光”——展示家庭創(chuàng)意運(yùn)動，分享積極健康的生活態(tài)度。

4.創(chuàng)意小先鋒（選做）。

勤動腦來勤思考，發(fā)明制作手抄報。認(rèn)真學(xué)習(xí)在家中，爭做創(chuàng)意小先鋒。

（1）通過網(wǎng)絡(luò)電視觀看科技類節(jié)目，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提升科學(xué)素養(yǎng)；

（2）與爸爸媽媽合作，自行動手設(shè)計科幻畫、科技小報，進(jìn)行科技小制作、科技小發(fā)明。

可以展示“我的家庭創(chuàng)意時光”——展示動手實踐的成果，分享收獲和心得。

5.才藝小明星（必做）。

假期不忘練特長，琴棋書畫樣樣強(qiáng)。吹拉彈唱勤練習(xí)，藝術(shù)節(jié)上秀才藝。

（1）開展剪紙、硬筆書法、軟筆書法、繪畫、手工制作等活動。（開學(xué)后進(jìn)行藝術(shù)節(jié)比賽，具體見方案）。

（2）進(jìn)行聲樂、舞蹈、器樂、曲藝、戲曲等特長練習(xí)。（開學(xué)后進(jìn)行藝術(shù)節(jié)比賽，具體見方案）。

可以展示“我的家庭才藝時光”——秀出特長和才藝，展現(xiàn)多彩的假期。

6.閱讀小書迷（必做）。

明清小說元散曲，唐詩宋詞沁心脾。經(jīng)典詩篇傳千年，手不釋卷小書迷。

（1）按時、按要求完成寒假作業(yè)，積極開展自主學(xué)習(xí)。

（2）閱讀2021年寒假小學(xué)生建議閱讀書目一本，并書寫讀后感。

（3）按照學(xué)校要求的每個學(xué)期必背的古詩詞進(jìn)行復(fù)習(xí)背誦。

（4）學(xué)習(xí)課程知識，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，探究科學(xué)奧秘。

（5）學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、禮儀。

（6）提前進(jìn)行新學(xué)期課程的預(yù)習(xí)，讓新學(xué)期學(xué)得更輕松。

可以展示“我的家庭學(xué)習(xí)時光”——展示家庭的學(xué)習(xí)氛圍和互動過程，展示你的學(xué)習(xí)型家庭。

7.護(hù)眼小能手（必做）。

讀書學(xué)習(xí)不可少，勞逸結(jié)合最重要。科學(xué)用眼防疲勞，全家一起做眼操。

（1）每天看電視、電腦、手機(jī)不超過1小時。上午9:30分做眼保健操，下午15:30分做眼保健操。

（2）每隔40分鐘向窗外眺望10分鐘，做好自己眼睛的防護(hù)保健工作。

可以展示“我的家庭護(hù)眼時光”——展示家庭護(hù)眼的實際行動和小秘招。

8.書寫小妙手（選做）。

一手好字很重要，堅持不懈是秘招，日積月累看成果，規(guī)范書寫展風(fēng)貌。

（1）堅持每天練寫一頁小楷（硬筆或軟筆）。

（2）堅持每天書寫一頁英文。

可以展示“我的家庭書寫時光”——展示自己的書法作品。對比一下，堅持后必有成果。

9.文化推廣員（選做）。

中華文化五千年，繼承發(fā)揚(yáng)代代傳。學(xué)習(xí)實踐加體驗，做好文化推廣員。

（1）春節(jié)之際了解中國的“年”文化；

（2）結(jié)合家鄉(xiāng)特色研究紅色文化、地域文化、美食文化……。

可以展示“我的文化小展館”——展示介紹中華傳統(tǒng)文化、家鄉(xiāng)文化、民族文化的視頻、書畫、習(xí)作等。

10.朗讀小明星（選做）。

聲音和情感交融，自我與他人互動。爭當(dāng)朗讀小明星，樂在其中興味濃。

（1）堅持每天朗讀或講故事10分鐘。朗讀詩詞歌賦、散文小說……與家人或朋友分享我們喜聞樂見的故事。

（2）收聽電臺、電視臺廣播類節(jié)目，與家人分享時事新聞，做小小播音員。（三至六年級有興趣的學(xué)生可以自愿申報參加開學(xué)后的校廣播站優(yōu)秀廣播員的選拔，每班最多推薦2人：播音文稿自備，時長2分鐘，內(nèi)容積極向上，緊隨時代步伐，有新意；精神面貌佳，語言標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范有感染力，充分展示自己的風(fēng)采。）。

可以展示“我的聲音小名片”——展示自己的朗讀或講故事作品，以音頻或視頻的形式發(fā)給老師同學(xué)欣賞。

班主任老師會在假期里繼續(xù)陪伴大家，見證你們的成長，也期待著同學(xué)們以文字、圖片、視頻等方式展示這些“特別”的作品。學(xué)校也將組織以班級為單位在網(wǎng)站和公眾號上發(fā)布文字、圖片、視頻，對同學(xué)們的假期活動進(jìn)行班級間的評比，做總結(jié)表彰。對于突出的個人作品或集體作品，將在班級展板和學(xué)校公眾號展出，并推薦到學(xué)校藝術(shù)節(jié)、學(xué)校大型演出、上級主管部門和媒體進(jìn)行報道。學(xué)校將評選“實驗之星”，對表現(xiàn)出色的個人進(jìn)行表彰。

同學(xué)們，讓我們積極行動起來，將倡議落實到行動中，在這個別樣的假期，展現(xiàn)實驗學(xué)子別樣的風(fēng)采！待到冬去春來時，讓我們滿載收獲相約春花爛漫的季節(jié)，重逢春意盎然的校園！

學(xué)生參與的活動目標(biāo)和主題（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七

為了豐富學(xué)生的寒假生活，引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃寒假時間，過個充實、快樂的假期，我們xx小學(xué)決定在全校學(xué)生中組織開展“四有”目標(biāo)活動，讓所有學(xué)生在假期里學(xué)得快樂，玩得痛快，過得充實。

一、活動主題：

二、活動時間：

2011年寒假。

三、活動對象：

xx小學(xué)全體學(xué)生（提倡老師家長積極參與）。

四、活動內(nèi)容：

1、有節(jié)制地玩電腦。即每個星期固定半天上網(wǎng)時間，以不超過三個小時為最佳，可聽一聽音樂，看一看文章，玩一些益知的小游戲，適當(dāng)與同學(xué)交流交流，談一些有益于成長的話題等等。

2、有選擇地看電視。即選擇一些像“百家講壇”一類的知識性欄目，“天天向上”類的挑戰(zhàn)趣味性欄目來看，也可選擇看一些有趣的動畫片來增長知識，開拓思維，盡量少看一些成人味濃的連續(xù)劇。

3、有目的地讀書學(xué)習(xí)。即先看自己布置的各科寒假作業(yè)，再看自己欠缺或有興趣的知識，給自己制定目標(biāo)，每天完成多少作業(yè)，看多少課外書，參與哪些家庭或社區(qū)活動，然后有目的的逐項、逐條去做。

4、有計劃地鍛煉身體。即每天早上和家人一起出去跑一跑走一走，活動活動筋骨；晚上再一起到外面散散步，走走看看；也可在正常學(xué)習(xí)之余跳幾分鐘繩子，踢幾分種毽子，或做些自己喜歡的小運(yùn)動等來換換腦子。

五、活動評比方式：

開學(xué)后將在全校組織“四有”目標(biāo)活動成果展示。學(xué)校將評出“書香小博士”、“學(xué)習(xí)小能人”、“啟智小新秀”、“社區(qū)小主人”、“運(yùn)動小健將”等稱號，并予以表彰。

撰稿人：狄香云。