每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
參加京劇表演作文 參加舞臺表演的作文篇一
上周,徐老師向大家宣布:“我們可以把《“三顆紐扣”的房子》表演成課本劇,最后還要發獎,怎么樣?”大家一聽瞬間沸騰了,教室里亂成一鍋粥,七嘴八舌地討論了起來,我也很激動。全班分好了組,大家迫不及待地開始了排練。
時間過得真快,清早我來到學校,看到同學們又蹦又跳,有的擊掌相慶,有的手舞足蹈,還有的三五個擠成一團有說有笑……我挺納悶的,這是怎么了?哦,對了,今天是圣誕節,不過圣誕節又怎么了?我走到座位旁放下書包也湊了過去。
我從同學們三言兩語的話中聽出了來龍去脈。早上徐老師告訴大家今天要表演大家期盼已久的課本劇!大家這不都抓緊排練爭取得第一呢!
過了一會兒,上課鈴悠揚地響了起來,同學們迅速回到了座位。徐老師首先做了一個簡單的開場白,在同學們的掌聲中,杜政熹小組第一個上場了。演員們都投入到了各自的角色中,有時候演員笑場了下面幸災樂禍的同學們就會捧腹大笑。
第二個是我們小組上場。“三顆紐扣”是慕容豪演,他造房子的時候把我和鐘其夢、李均奕釘到了一塊兒,我都要笑場了!不能笑,不能笑,我長舒了一口氣終于挺了過來。這時孤老頭彭鈺釗手扶無形拐杖弓著背走了上來,接著寡婦、兄弟、仆人……最后國王黎家瑞很威風地上了臺,他的氣質瞬間征服了觀眾,讓我們的分數上竄了許多。
最終,我們組遺憾地與冠軍擦肩而過,榮獲第二名。杜政熹、劉芷h、高語彤、姚辰栩為我們頒獎。
課本劇表演到此結束,可教室里依然回蕩著同學們的歡聲笑語……
參加京劇表演作文 參加舞臺表演的作文篇二
語言類表演暨高年級專場終于到啦。大清早,女生們就來到學校扎頭發,換演出服。男生也都穿上了禮服,準備表演節目。
只見同學們穿著美麗的演出服,把校園“打扮”得格外美麗,同學們個個喜氣洋洋,讓人看了心情舒暢。一切準備就緒,萬事俱備只欠東風。
終于輪到我們上場了。涼爽的晨風吹在臉上讓人感覺神清氣爽。我的心兒激動得怦怦跳,像一只小兔子在做著激烈的跳躍運動。當主持人宣布到我們班級表演啦,男生們便整齊地走到舞臺后方,我們先在邊上候場。輕快的音樂響起來了,女生們手握著書本道具,用曼妙的舞姿向舞臺中間匯集。這時,男生也跟著音樂鏗鏘有力地吟唱著《千字文》,舞臺瞬時壯麗無比。觀眾的心情也被我們精彩的表演牽動著,激動無比。
女生第一環節表演完了,緊接著,又有三個女生一個接一個上場翻跟斗,男生則配合著在后方做著《三字經》的手語操。他們精彩的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲,一種自豪感油然而生。
時間過得真快呀,一眨眼,我們的節目已經演完了。該謝幕了,我們各自擺著好看的造型,在燈光照射下,我們美麗的服裝,再配上我們燦爛的笑容,構成了一道亮麗的風景。
激動的時刻終于來了。當聽到主持人要公布我們班的分數,同學們瞬間安靜了,安靜得只能聽見大家“咚咚咚”的心跳聲。
“506班最終得分!”
“我們班榮獲一等獎啦……”
聽到主持人宣布分數后,班上的同學興奮地說著。頒獎時,同學們都高興壞了,陳老師也露出了欣慰的笑容。
參加京劇表演作文 參加舞臺表演的作文篇三
今天是星期五,我們學校舉行了“中華行愛國主義詩誦會”。這令我們興奮不已。
這次詩誦會將在杭州大劇院舉行詩誦會。剛來到劇院大門口,就看見兩列穿著整潔的迎賓的同學。
聽完領導的發言后,我們迫不及待的想看詩誦會的節目了。
節目開始了:首先是一校二年級的小朋友登場。忽然一股乳白色的霧氣彌漫了整個舞臺。有的小演員拿著傘跳起了舞;有的拿著小木扇一邊揮舞著;還有的入情地朗誦著《三字經》。舞臺頂上燈光四射,紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……同時綻放,五彩繽紛。另一旁又冒出了許多小泡泡,在燈光的輝映下,發出絢爛的光彩。那是多么迷人啊!
接著,終于輪到五年級的小演員一展風采了。就別說他們表演的有多么出色了!之前是一群女生整齊地排著方形的隊伍出場,朗誦著《送瘟神》。接著又有一排男生插入隊中,與女生一起朗誦《沁園春·雪中賦》。他們讀的多么有感情呀!抑揚頓挫,真實地把中華人民在大自然災害以及艱難險峻面前的團結齊心、勇往直前、所向披靡之大無謂精神都表現的淋漓盡致。全場迎來一陣陣久久不息的熱烈掌聲……
節目在動聽的歌聲中結束了!我還留戀其中。陶醉在感人的詩詞中。一首首的短詩令我流連忘返。可想而知,詩是藝術生活中十分重要一部分。
這真是一次難忘的《中華行》詩誦會!
參加京劇表演作文 參加舞臺表演的作文篇四
昨天,我放學的時候,我從同仁幼兒園去到同仁小學經過那里,我看見有人在那里練街舞我很好奇,所以我和媽媽看了一會才走。
一共是45分鐘,我們看了28分鐘就走了。在走之前我和媽媽說:“我想練街舞!”媽媽說;“我去問問教練。”問了教練之后,教練說:“可以,但是不能來這里混日子,混日子的回家去。”教練的微信號叫石頭街舞教練。我在看的過程中他們練的第一個是踩步點,他們踩步點踩得可有節奏感了,而且踩得特別好。
第二個是撐地頭。為什么叫撐地頭呢?因為是用手撐著肚子把頭放在地上撐著,所以就叫撐地頭。明白了什么?
他們練的第三個是倒立。倒立是第二難的,因為倒立要倒很久。有的倒一分鐘,還有的甚至三到四分鐘。我在想他們太厲害了,為什么可以倒那么久。
最后一個是最難的,那就是后跟翻。他往后翻的真是帥呆了。還有一個小朋友真是斜著翻的太搞笑了。我還在想:要是我能那么優秀的話就好了。
還有我長大了要做什么職業呢?我很喜歡街舞,那我就做街舞演員吧!
參加京劇表演作文 參加舞臺表演的作文篇五
京劇,悅耳動聽的聲腔,色彩艷麗的服飾,更用高超的表演藝術吸引了古今中外的廣大觀眾。
京劇,是祖國傳統文化之一。京劇,是流傳國內外影響最大的劇種,它以高超的表演藝術和擁有眾多名角名劇,而成為中國戲曲的杰出代表,享譽世界。
京劇的前身是安徽的徽劇,通稱黃皮戲。清乾隆五十年起,相續進入北京演出,同時吸收了漢調、秦腔,昆曲的部分劇目、曲調和表演方法相融合,演變出成一種新的聲腔,更為悅耳動聽,稱為“京調”。現在我我們稱為京劇。
京劇的角色根據男女老少,俊丑正邪,分為生、旦、凈、丑四大行當。角色行當的表演各有不同的程式動作,唱、念、做、打、手、眼、身、法、步,各有不同的特點,富有舞蹈性和高超的技巧。
京劇的服飾有它獨立風格,色彩艷麗,描龍繡鳳,五顏六色,質量考究,在舞上大顯身手。
京劇是以完整的故事情節,悅耳動聽的聲腔,色彩艷麗的服飾。更有高超的表演藝術吸引了古今中外廣大觀眾,讓人們享受到了中國戲曲的魅力,也使人們從故事情節中辨別真善美和假惡丑,勸人為善收到教育。
京劇是中國戲曲的魂寶,祝愿它繼續發揚光大,更好點的為人民服務。
參加京劇表演作文 參加舞臺表演的作文篇六
前不久,區里召開了運動會,其中有一個項目是舞蹈比賽。我被榮幸的選上參加學校的舞蹈隊。
這套舞我們上學期就開始練了,所以我們各個都很熟練。
比賽時間快到了,我們換好服裝驅車來到比賽地點。那是一個中學的體育場,我們一進大門就看見眾多學校的表演團。他們有的身穿輪滑鞋,有的拿著小紅旗……隊員們個個摩拳擦掌,我一看他們這架勢我就有點想打退堂鼓了我們還能拿第一嗎?當我聽到共有44所小學參加比賽時,我更加緊張了心一下子提到了嗓子眼,緊緊握這的拳心都有點微微發熱了。
我們是22號,當看到21號表演團表演得整齊漂亮時,我更感到我們以沒有希望了拿獎了。當主持人報到22號時,我才收回了思緒。隨著同伴站好了位置。音樂響起,我們像一只只準備飛翔的小鳥跳了起來。我用心把每一個動作做到位。伴著老師信任的目光,我鼓起勇氣,越跳越有勁。
跳完后雖然不知道分數,但老師還是激動的說:“你們跳的真棒!獎勵你們每人一瓶可樂。”我們高興極了。
此刻我終于明白了“一份耕耘,一份收獲的道理。
參加京劇表演作文 參加舞臺表演的作文篇七
看過很多次表演,我覺得每一場都無比精彩。但令我最難忘的是那些可愛的小演員們,它們是人類的好朋友——海象、海獅、海豚和白鯨。
說起那場表演,已經過去很長時間了,但那精彩的畫面一直呈現在我的眼前。那天中午,我和同學們早早地在劇場等候了,伸長著脖子期盼著表演能早點開始。可能小演員們也要吃個午飯才有力氣表演吧!在一個漫長的等待中終于迎來了小演員們的到來。
第一個上場的是海象先生。長著一身肥肉,所以給它取了個小名叫“嘟嘟先生”。嘟嘟先生一上臺就給我們分享了它的減肥經驗,還給我們做了幾個示范動作,可是,它做了幾個仰臥起坐后就累得躺在地上不動了,可能是因為它長得太胖的緣故吧!后來,在大家的拍掌鼓勵下,它才勉強做了十個。看來平時要多鍛煉才行呀!
接下來上場的是海獅小姐。海獅小姐看起來身材不錯,一上來就拿出了它的看家本領,頂球、套圈圈······它的動作非常熟練。那個球頂在鼻子上還會打轉,怎么也掉不下來,簡直太厲害了!大家的掌聲一片接著一片。我正看得入神,不知啥時候從水面躍出兩只海豚,整整齊齊地來了一個“凌空飛躍”的動作,簡直帥呆了······
最后上場的是可愛又溫順的白鯨。它全身通白光亮,溫柔得像一個小女孩。它會唱歌,又會跳舞,才藝非常出色。伴隨著一段美妙的音樂,和教練一起在水中翩翩起舞,我深深地被吸引了。我閉上了眼睛,享受著這美好的一切,仿佛自己也跟隨著他們來到了一個歡樂無比的世界······
這場精彩絕倫的表演,讓我至今難忘!
參加京劇表演作文 參加舞臺表演的作文篇八
今天一上課,老師就告訴我們要表演啞劇。我想:啞劇難道是讓我們不說話只做動作嗎?這時,老師拿出十張簽,讓我們抽。
我們爭先恐后地舉起了手,老師選了何祉悟。只見他神采飛揚、大搖大擺地走上去,拿了一張簽定睛看了看,臉上露出了信心滿滿的神色。只見他把手握成一個空心拳頭,就像著一杯水,然后頭往后面一仰,拳頭朝著嘴像在喝水。接著,他又跳了一下,伸出舌頭,用右手的食指指著舌頭“呼呼——呼呼——”地吐著氣。我們樂了,一看就知道是喝開水燙了舌頭。
我最喜歡的是“寫作業遇到了難題”,那是顧婉妍表演的,只見她左手張開,擺成書的樣子;手在上面不停在劃著圓圈。一看就知道在寫作業,接下來,她又表演了一連串的動作,她用右手的食指指著太陽穴,一副沉思的樣子。最后,大家都猜到了,是“寫作業遇到難題”。
我還喜歡何祉悟表演的“考試考砸了被媽媽批評”,他先面對著大家把手擺成像寫作業一樣,然后又轉過身朝著黑板,左手叉腰,嘴巴一張一合地,像在罵人呢!
其它的節目有的很精彩,如:做操、邊看電視邊吃瓜子……有的并不是一帆風順,如“洗衣機洗衣服、……”但大家都看得津津有味。
表演在同學們的歡聲笑語中結束了,而我卻陷入了沉思,現實生活中的啞巴不是每天都要用這種方式跟別人溝通嗎?那我們為什么還要嘲笑呢他們呢?我們現在身體沒有一處缺陷,可他們每天都在痛苦中生活,我們一定要關愛殘疾人。
參加京劇表演作文 參加舞臺表演的作文篇九
晚上七點過后,人們從四面八方聚攏來,人山人海,黑壓壓的一片。
約莫過了十分鐘,一串萬響鞭炮拉開了表演的序幕,聲音大得地面都顫動起來,亮得即使站在人群之間,也能看到它發出的亮光。接著,一簾金色的飛瀑從天而降,耀眼的金色擋住了后面的一切,讓人感覺眼前只有飛瀑在流淌。飛瀑里的亮點婉如點點繁星。多么美的銀河啊!正如李白詩中的“疑上銀河落九天”呀!但我想李白見到的“銀河”一定沒有這壯觀吧!
“銀河”流淌完后,中空的煙花表演開始了。只見一個個彩色的光球騰入空中,接二連三地炸開了,形成一顆顆紅色的彗星,拖著一條條金黃的尾巴,多像一匹匹貂裘啊!這時,空中又綻開了朵朵彩蓮,紅的,黃的,綠的,五彩繽紛,與彗星交織在一起,顯得更加美麗。緊接著,低空躥出一條條火龍,打著旋兒飛出去,綻出金燦燦的小雛菊。數不清的小雛菊一起綻開,織成了一塊綿延的錦緞,像天邊的霞光那樣耀眼……
在低空小雛菊的映襯下,高空的表演開始了。高空中綻開了一簇簇的大花團,花團里紅的花,綠的草,還有星星點點的紫色藍色的小野花,大大小小的花團竟相綻開,真像一個百花園!這時,百花園中出現了笑臉,不用說,肯定是被花香勾住了腳的小朋友了!忽然,不知道是誰拿著花束跑進來了,你看那空中灑下的片片花瓣,一定是不小心碰落的。傘兵來了,煙花綻開后,空中出現了一個個小降落傘,邊往下降邊灑著彩色的寶石。
接近尾聲,只見高中低空的煙花紛紛綻開:低空火龍、雛菊;中空彗星、荷花;高空花團、笑臉,好不熱鬧!此時黑夜如白晝,那紛紛騰起的煙花仿佛變成了第二個太陽!
煙花表演結束后,我不禁興奮地胡謅了首歪詩:清平樂。煙花表演元宵滿月,煙花廣場看。各種組合皆好看,不知誰更精彩?高空花團錦簇,中空彗星飛舞,低空火龍騰飛,表演圓滿落幕!
參加京劇表演作文 參加舞臺表演的作文篇十
今天,我看了聞名世界的舞蹈—千手觀音,不僅給我帶來了視覺上的享受,還給我帶來了心靈的震撼。
舞蹈開始了,走出幾十個衣著華麗的小姑娘。她們優美并且整齊的舞蹈表現出她們對生活的熱愛。
他們時而千手并進,如此剛勁有力,表現出他們堅強的決心,時而千手此起彼伏,我的心也隨她們的動作晃來晃去,讓我看到了舞蹈的優美,看到了她們不畏困難,反迎難而上的堅毅品格。
她們在舞蹈中漸漸地忘懷了觀眾,也忘懷了她們自己,充分地運用了她們的四肢五官,表演出一連串優美的動作。
看到這兒,我為這群小姑娘感到惋惜:她們既聽不見也說不出。但我也為她們感到驕傲,她們克服了這個困難,并積極向前,體現了她們不畏挫折,身殘志不殘的革命樂觀精神。
舞蹈結束,觀眾們用熱烈的掌聲來感謝這群女孩。
這使我明白了即使身有缺陷,但不要氣餒,而應該頑強地站起來,去創造這個美好的世界。
參加京劇表演作文 參加舞臺表演的作文篇十一
上課了,老師問我們:“喜不喜歡當演員呀?”我們異口同聲地說:“喜歡!”
“那我們今天就表演啞劇吧!”老師說。聽了這句話,我犯愁了:啞劇到底怎么表演呀?
老師告訴我們規則:抽簽后,根據簽上的內容進行表演,不能說話,只能用自己的動作、神態來表示。
開始了,李鉦楊表演“載歌載舞”。很搞笑,他先想了想,然后對老師說了一句悄悄話,開始了:他先把右手握緊放在嘴邊,嘴巴動來動去,我們一看知道他是在表演唱歌,他又雙手握拳,交叉,放在身前,蹲起馬步,不時左手舉過頭頂,食指指著天,在頭頂甩了甩,好像是甩鞭子。那一蹦一跳的樣子十分可愛。我們仔細一看,這不就是前一陣流行的騎馬舞嗎?高歌靈機一動,大聲說出“載歌載舞。”李鉦楊這個帥小伙兒,騎馬舞跳得真令人佩服啊!
潘婕也想來試一試,開始表演了,她右手手臂彎曲伸到左邊,手掌伸到頭上,掌心向下,東張西望的,樣子多像孫悟空呀,突然她指著一同學假裝打了三下,我一下想了起來“三打白骨精”嘛!
看了他們的表演,我也想試一下。我抽到了“洗衣機”。這可怎么表演呢?我先用手比劃了一個洗衣機,再比劃出洗衣機的門,假裝把一堆衣服放了進去,扭動開關,我在旁邊等,然后打開洗衣機,把衣服掠起來。可是同學們猜來猜去,都沒能猜中是洗衣機,唉!我表演得就這么差嗎?
這個游戲讓我們知道要當好演員不容易,還讓我體會到世界上的聾啞人生活非常困難,我們應該多多幫助他,關愛他們!
參加京劇表演作文 參加舞臺表演的作文篇十二
今天是9月3日,是開學的日子。這一天我又快樂,又忌妒。
為什么快樂呢?因為我要上臺表演。能上臺表演的原因是我參加了去澳大利亞的選拔賽,并得到校長的認同。
為什么忌妒呢?因為我又看見一年級的小朋友在走紅毯。畢竟我們一年級的時候并沒有走紅毯,而且沒有站在第一排的重要位置,沒有專門的歡迎儀式,更沒有人授班牌。這種不公平的待遇我始終記得。
表演開始了。當太極音樂響起時,我跟著心中的節奏輕盈地跳起了我的舞蹈。隨著音樂我時而轉身、時而俯臥、時而輕跳,手中的笛子也隨著我的動作不停地轉換位置。笑容像花兒一樣綻放在我的臉龐,仿佛我就是全世界的中心。
跳舞時,不經意一瞥,我發現臺上的同學各有各的分工。我跳我自己的舞,拿扇子的也是跳自己的舞,打太極的打也打自己的,剪紙的也只剪自己的作品,后面寫書法的也只寫書寫字。每一位同學都專注于自己手中的事情,非常認真。在表演過程中,還有一個最重要的角色——旁白。他用他優美的語言介紹我們美麗的成都,讓大家對成都有了更深刻的了解。
這次表演使我的膽子變大了。覺得三千多人也只是一個小數目。每一次演出,我都會得到掌聲和歡呼聲。不管是單獨演出,還是和伙伴一起,我都會自豪。
在這次表演中,我完全沉浸在我的角色中,我深深體會到成都的悠久歷史,我熱愛我生活的這個城市——成都。
參加京劇表演作文 參加舞臺表演的作文篇十三
教室里怎么這么熱鬧。這是怎么回事?告訴你,我們在進行啞劇表演。
規則是演的人不能說話,必須要動作和神態來表示。觀眾要說出他們演的什么。
老師問:”誰敢上來演啞劇?“同學們聽了這話這個個都低下了頭。只有我昂首挺胸地看著老師。老師讓我來抽簽。我抽到了”洗衣機“。呀!洗衣機怎么演呀?我想了半天。抓著衣服,希望大家理解我的意思。然后手在肚子上不停地轉圈圈。洗衣機不就是這樣嗎!可大家有的說是肚子疼,有的說是肚子餓,還有的說不會是懷孕了吧!把大家逗得哈哈大笑。天哪,我的表演就這么失敗嗎?
由于我的表演沒能讓大家猜出來,老師又讓許彥波上去演。他看完簽后,用手畫了一個長方形。按了幾下,然后又把什么東西扔進去。在空中劃圓圈。這次大家都猜到了,是洗衣機了。
最好笑的是朱亞維演的豬八戒踩到西瓜皮,她用兩手的小拇指頂著鼻子,往上一推,大拇指和食指捏著耳朵,做成豬八戒的是臉型。把同學們逗得捧腹大笑。接著,她又劃了一個圓。把手立起來,切不切去。接著用手捧著什么放在嘴巴下,好像在吃什么,隨即一扔,走了幾步,就身子一傾,腿往前一伸,滑倒了。同學們立馬叫道:”豬八戒踩到西瓜皮!“
因為第一次沒演好,我決定再去演一次。這次我飛快地跑到講臺前。抽了個簽,一看,上面寫著”三打白骨精。“這回簡單。我用手貼在額頭上,東望望,西看看,還不停地眨眨眼。同學們大喊:”孫悟空,是孫悟空。“可還沒結束,我睦到了白骨精,把手握成拳頭,手里像真拿了一個金箍棒,打了三下。同學們都知道是三打白骨精。這次我成功了,我感到非常開心。
通過這個游戲,我想到世界上有這樣一類人,他們就是生活在無聲世界的聾啞人,大家不能嘲笑他們,一定要多關愛他們。
參加京劇表演作文 參加舞臺表演的作文篇十四
周六和爸媽一起在海洋館觀看了一場精彩的海豚表演,在訓練師的指揮下,海豚先生和海豚小姐姐表演了跳水,優美的姿勢,瞬間躍出水面,又潛入水底。唱歌時,發出咿呀咿呀的聲音,好像在說歡迎你們。兩只海豚高難度的表演,配上風趣幽默主持姐姐的解說,不時引起全場觀眾陣陣的歡笑聲和掌聲。離場時,海豚豎起尾巴,擺來擺去,好像在向我們告別,也好像不愿意我們離去。
可是,在回家的路上,我不禁可憐起這兩只小海豚來,白天他們可以在觀眾面前盡情的游戲,晚上只能孤零零的待在那里,我想聰明伶俐的小海豚,也有一個溫暖的家,他們的爸爸媽媽也一定焦急地等待著他們,海豚是游泳能手,他們的家在大海,書中說海豚的皮膚很特殊,游泳的速度每秒可達15米,比一般的輪船快得多,在這樣小的水池中,他們怎么盡情地游呢?
我雖然希望能經常看到海豚表演,可我更希望他們能回到大海里,如果我們長期被關在屋子里,也會憋得慌吧!讓小海豚回家吧!
我又想起來在動物園里關著的各種動物,他們和我在電視節目《動物世界》中看到的動物大不一樣:勇猛無比的獅子在籠里,像戰敗的俘虜,整天懶洋洋的垂頭喪氣;奔走如飛的駱駝也失去了運動健將的威風;活潑好動的猴子,只能在欄桿上蕩秋千;各種美麗的小鳥也不能自由飛翔,我想這些動物在籠里呆久了,他發達的肌肉會萎縮,翅膀會退化,參觀動物園,真不如看電視里的動物世界呢,在那里可以看到動物的本來面目。
聽爸爸說非洲有個天然公園,各種動物自由自在的生活在廣闊的森林里、草原上,游客們坐在車上觀看動物,猴群會毫不客氣的圍住汽車,向游客討吃的,小鳥跟著汽車嘰嘰喳喳的叫著,大象會攔住你的去路這些動物多自在呀!
我真希望在我們城市的郊區也建一個天然公園,到那時我一定坐著汽車去訪問那些回歸大自然的動物朋友,觀看他們千姿百態的表演,那該多好呀!
參加京劇表演作文 參加舞臺表演的作文篇十五
你猜猜看!我上過幾次臺?我雖然才二年級,卻已經有十幾次的上臺經驗了。
這其中,最讓我難忘的表演,就是我在“培訓班舞集”的呈現了。
我穿著上課時穿著的服裝,培訓班的衣服、培訓班的褲子,偷偷地帶著我的手鏈、戒指,如果你不用心看的話,是不會發現我的這些小小的裝扮的。
我一下子變成毛毛蟲,一下子跳著氣球舞,我開心的在臺上飛到東又飛到西,心情好得不得了。我喜歡舞動我的身體,我的身體也在告訴我:“快樂!真快樂!”
其實,上臺前我是很緊張的,我怕自己會出丑,跳的不好看的話,該怎么辦?
沒想到,一到臺上,我就開心的什么都忘掉了。看見爸爸、媽媽、弟弟的笑容,我知道我真的很棒。所以,我的心花朵朵開,一直一直笑著,快樂的不得了。
參加京劇表演作文 參加舞臺表演的作文篇十六
“歡迎各位同學來到109班的夢想秀!”隨著主持人的一聲令下,我們班的首次夢想秀表演開始了。在豐富多彩的節目中,令我印象深刻的是《shake it》的舞蹈表演和《悲愴奏鳴曲第三樂章》鋼琴演奏。
首先上場的是渝涵、璐茜、凱莉、思妍和舒珺的舞蹈表演——《shake it》。她們來到舞臺上,穿戴統一整齊的服飾,朝氣蓬勃、光彩照人。音樂響起來了,動感而又跳躍。伴著音樂,她們扭動起了雙肩,又把雙手舉起來,跟隨節奏左右搖擺,活像一只只呼之欲飛的小鳥,讓人不禁嘖嘖贊嘆那優美的舞姿。
隨著時間的推移,音樂越來越熱烈,越來越奔放,女孩們的舞蹈也越來越動感。節目結束后,人群中爆發出熱烈的掌聲,如雷鳴般響亮。大家無不為她們的舞蹈而歡呼、贊嘆……
柯曉的鋼琴曲《悲愴奏鳴曲第三樂章》也給我留下了深刻印象。只見柯曉一襲長裙,面帶微笑走到了鋼琴前,看起來格外夢幻。
鋼琴曲開始了,琴聲緩緩地響起,如清泉在流淌。漸漸地,節奏變得歡快起來,仿佛是雨天河畔里自由暢游的小魚,又猶如明媚的春天,充滿了生機。她那修長的手指在一個又一個黑鍵與白鍵上上下活動,令人不禁陶醉于著黑鍵與白鍵譜寫的優美旋律之中。
美好的時光總是短暫的,不一會兒,節目結束了。動感的舞蹈,優美的旋律,甜美的歌聲永遠留在了我的記憶深處,成為我心中美好的回憶。
參加京劇表演作文 參加舞臺表演的作文篇十七
長隆香江野生動物園里面有很多種表演——大象的表演、白虎的表演、猴子的表演······我最想看的是白虎的表演,但是,錯過了時間!
下午五點十五分有大象的表演,我和爸爸、媽媽、二姑姑、二姑丈、銘仔、杰杰提前十幾分鐘就去大象表演的地方霸位子,我們坐在正中間的前面第二排。是講說今年大象家族里添加了幾只小象,小象們長大了,大象媽媽就準備舉行一個“小王子選拔”!
表演開始了,一共有六只大象,從里面走出來,每一只大象的背上都騎著一個人。這些大象是經過專業人士的訓練,有一個人叫大象鞠躬,大象就把兩只_叉半蹲著向大家鞠躬!大象給小象示范打籃球,訓練員把籃球扔到它的面前,它就用鼻子一勾把球卷起來,然后走到籃球筐前,投籃,中了!
第一只小象叫做——圓圓,它什么都會。卻不會打籃球,但是,它會踢足球。其中一名訓練員把球扔到小象的面前,小象也跟大象一樣把球用鼻子卷起來,然后像鉛球一樣的動作投進去,可是每次投的時候都被訓練員給拿住了。最后,小象生氣了,直接走到訓練員面前,把訓練員輕輕地撞了一下!然后直接把球給踢到足球筐里!
大象又給小象們表演轉呼啦圈,小象圓圓好像已經會了,自己也用鼻子勾了一個呼啦圈跟著大象一起轉!
最后面,大象四只腳踩在一個輪子上!我看了一直在鼓掌,一個超級重的大象站在一個輪子上,竟然不會摔倒!
參加京劇表演作文 參加舞臺表演的作文篇十八
那天,校園燈火通明,我還在教室專心致志上晚自修。突然,音樂組陳老師帶著一隊人來到教室,氣勢軒昂地巡視教室一圈,最后,他的目光停留在我身上。就這樣,我成為了代表學校參加南海區首屆中小學校園戲劇大賽的演員。
沒有舞臺經驗的我,一開始對這次入選的感覺既忐忑又期待。我演的是一位紅軍。
只有一個半月的時間,我們經過無數次反反復復地排練,打磨自己的演技。每個角色都被陳老師不停地磨打,我深刻地記得進團當天,感覺自己真的被鬼子拖過去狠狠地折磨得痛不欲生,整個人就像被掏空,虛脫了。可是,我始終沒有想過放棄。
10月17日,陽光明媚,全區近三十支隊伍帶著自己學校的表演來到比賽現場。我們的戲劇是響應區紅色基因育人育心的概念。主題《憶》,由一名老紅軍班長回憶年輕在部隊經歷的種種往事。
舞臺的背景昏暗,明亮的聚焦燈打在老班長的身上,他的眼睛充滿了憂傷,他陷入了深思。這時,舞臺上來了一群紅軍,我站在隊列中,一動也不動,突然,炸彈的轟鳴聲越來越近,我們面面相覷,不妙的感覺來了。紅軍被密密麻麻的炸彈轟炸,轟轟轟,我們都被炸飛了,隊友一個個受傷了,跌倒在地上,被炸傷的身體疼得我直流淚水。這時,周圍喘急的呼吸聲,一個個重傷的紅軍躺在地上,嚎嚎大叫,現場慘絕人寰。最后,我也倒在了地上,班長抱緊痛苦的我,不停地拍叫我:王明,你不能不能死呀!你不能死!
現場沒有一個人響應班長的呼喚,死寂般的悲傷撞入了每一位觀眾的心。我們通過精彩的演繹,用最真摯感人的思想,演繹出那些紅軍犧牲的悲痛,那位班長呼喚的悲鳴,嚎啕大哭的痛苦,瞬間感動了在場所有觀眾。我還看到了有一位評委偷偷拭去她眼角的淚水,嗚咽著。她會不會也和紅軍有一段刻骨銘心的往事呢?最終,我們拿到了最高獎項金鷹獎來證明我們的精彩演繹。
紅軍用自己鮮血淋漓的生命換來了新中國的和平。我通過這次校園戲劇表演,親身演繹紅軍當年的光輝歷史,深切明白有國才有家,有家才有我們的道理。
參加京劇表演作文 參加舞臺表演的作文篇十九
打開記憶的閘門,我們每個人都會有難忘的瞬間。
小時候我對跳舞情有獨鐘,因此,媽媽給我報上了舞蹈班。我高興得一蹦三尺高,連睡覺夢到也會癡癡地笑,從那時起,我無論何時何地都會抽空練習。
在一次舞蹈課上,老師要挑選幾個同學。我自信滿滿,把手舉得高高的,想讓老師看見我。可老師只是掃了我一眼,把機會讓給了別人。我有氣無力地回到家,把媽媽親切的問候拋于九霄云外。自己蜷縮在角落,失聲痛哭,淚流不止。哭了一會兒,我就又開始摔東西,“啪啪……”茶杯被無情地扔在地上變得粉碎,本子被我扯得面目全非,我哈哈大笑,這笑是充滿凄涼的,我十足像個瘋子。
窗外的柳樹,筆直地站著風照樣呼呼的刮著,誰也沒有對我產生同情。
媽媽聽到聲音,走到我的臥室,她手里拿著一支筆,拍拍我的肩,語重心長地對我說道:“瑩瑩,你看這支鋼筆!“媽媽說著,拿起那鋼筆,”這支筆的筆殼原本鮮麗的圖案被磨成了白色,只有筆芯還依舊好用,你知道媽媽為什么總愛用這支筆嗎?“我搖搖頭。
”我并不是因為這根筆的筆芯好用,而是因為我很佩服這支筆殼,每次要用這支筆時,總是筆殼擋在前面。它也想過退縮,但它卻咬緊牙關往前沖。人也是這樣,只有不怕挫折才會成功……“媽媽用筆的故事啟發了我。
我不再傷心,開始勤奮練習。
到了表演那天,我雖還有些失落,但我還是為他們鼓掌,這時,老師拿著衣服急匆匆地走過來,讓我代替其中一位同學演出,我大吃一驚,猶豫了一下便去換衣服了。
“有請10號選手上臺表演!”伴隨著主持人清脆響亮的聲音,我上場了。一個華麗的轉身,開始了表演……
表演完以后,我回到老師跟前。老師和同學們個個喜笑顏開,為我鼓掌。原來,這是老師和同學們精心為我準備的驚喜。
風兒吹過柳樹,柳枝隨風飛舞,天空更加湛藍了。