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考生的高考備考建議（精選22篇）篇一

在高中生物復(fù)習(xí)中，有的教師往往對(duì)生物知識(shí)不加區(qū)分，“胡子眉毛一把抓”。這是高中生負(fù)擔(dān)明顯加重的一個(gè)重要原因。教師只有認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，明確考綱要求，研究往年高考題型，預(yù)測(cè)今后命題趨勢(shì)，明確各部分的考試重點(diǎn)、考核方式及難易程度，然后結(jié)合生物課本，詳細(xì)梳理各章知識(shí)點(diǎn)，把考點(diǎn)挖掘出來(lái)，制定生物滿分復(fù)習(xí)策略，才能達(dá)到事半功倍的效果。

高中生物教科書(shū)是編寫者根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的，是高中生學(xué)習(xí)的中心。高中生物教科書(shū)中的概念、定律都具有規(guī)范性和權(quán)威性。然而，復(fù)習(xí)時(shí)，不少師生為了“趕”時(shí)間做練習(xí)，很少閱讀教科書(shū)?？v觀近幾年全國(guó)各地的高考生物試題，不難發(fā)現(xiàn)許多試題考查越來(lái)越基礎(chǔ)，甚至就是高中生物的教材的表達(dá)。因此，高中生物滿分復(fù)習(xí)策略的重點(diǎn)是，對(duì)課本中的黑體字(一般是重要概念)要認(rèn)真看。

雖說(shuō)記憶不是復(fù)習(xí)高中生物的唯一途徑，但是，高中生物的學(xué)科特點(diǎn)卻決定了教師在復(fù)習(xí)課中可以運(yùn)用多效記憶的方法來(lái)提高高中生物復(fù)習(xí)課的效率。高中生物就學(xué)科知識(shí)而言，并不是太難，大都是一些十分基礎(chǔ)的知識(shí)，教師的主要教學(xué)目的就是讓高中生掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)高中生的生物學(xué)習(xí)興趣，為高中生日后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，為此，通過(guò)多效記憶的方式掌握知識(shí)對(duì)于高中生物滿分復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，不失為一個(gè)好方法。采用多效記憶的方法，即教師需要運(yùn)用多種記憶方法幫助高中生記憶知識(shí)點(diǎn)，也能夠牢固掌握知識(shí)，從而提高生物滿分復(fù)習(xí)的效率。

教師在進(jìn)行生物滿分復(fù)習(xí)時(shí)，除了運(yùn)用多效記憶的方法幫助高中生鞏固記憶教材知識(shí)以外，還應(yīng)當(dāng)在復(fù)習(xí)中加入一定的練習(xí)，使高中生通過(guò)記憶、練習(xí)對(duì)知識(shí)達(dá)到全面牢固的掌握。為此，教師應(yīng)當(dāng)在課前準(zhǔn)備一些練習(xí)材料，講練結(jié)合。

運(yùn)用講練結(jié)合的方式提高高中生物滿分復(fù)習(xí)的效率，首先是準(zhǔn)備練習(xí)材料，教師一定要精心準(zhǔn)備練習(xí)材料，若只是在教材、參考資料上隨便選擇一些練習(xí)題來(lái)訓(xùn)練則毫無(wú)作用。筆者建議，教師在準(zhǔn)備練習(xí)材料是要做到兩點(diǎn)，一方面，練習(xí)題應(yīng)當(dāng)具有針對(duì)性，針對(duì)高中生近期學(xué)習(xí)、作業(yè)中反饋出的問(wèn)題，針對(duì)教材重點(diǎn)知識(shí);另一方面，練習(xí)題應(yīng)當(dāng)具有實(shí)用性，復(fù)習(xí)課出現(xiàn)的練習(xí)題主要目的是為了輔助復(fù)習(xí)工作，因此，習(xí)題的難易應(yīng)當(dāng)適度，適合更多的高中生用來(lái)檢測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，而不是盲目地求多、求難。

提高高中生物滿分復(fù)習(xí)的效率，除了做到以上三個(gè)方面以外，還需要嚴(yán)格，教師要嚴(yán)格要求自己，不能因?yàn)榻虒W(xué)計(jì)劃緊張而任意減少?gòu)?fù)習(xí)課的課時(shí)，影響生物滿分復(fù)習(xí)進(jìn)度。教師更要嚴(yán)格要求高中生，制定嚴(yán)格的復(fù)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，不能因?yàn)橹皇菑?fù)習(xí)知識(shí)就降低對(duì)高中生的學(xué)習(xí)要求，復(fù)習(xí)課也要像新授課一樣對(duì)高中生嚴(yán)格要求，才能保證生物滿分復(fù)習(xí)取得較好的效果。

當(dāng)然，除了從以上四個(gè)方面來(lái)提高高中生物滿分復(fù)習(xí)效率以外，教師還應(yīng)當(dāng)做好新授課教學(xué)工作，在講授新知識(shí)的時(shí)候就將知識(shí)講到位，高中生學(xué)到位，這樣可以大大節(jié)約復(fù)習(xí)時(shí)間，使教師有更多的教學(xué)時(shí)間能夠投入到培養(yǎng)高中生對(duì)生物的學(xué)習(xí)興趣上來(lái)。除此之外，教師還可以向高中生講授有趣的生物學(xué)知識(shí)，開(kāi)拓高中生視野，培養(yǎng)高中生學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)師生之間的感情，使高中生無(wú)論是在新授課還是在復(fù)習(xí)課中，都十分關(guān)注教師的教學(xué)行為，從而全面提高高中生物滿分復(fù)習(xí)效率。

考生的高考備考建議（精選22篇）篇二

對(duì)于選擇性的話題，把每種選擇都練一遍。

我在練習(xí)的時(shí)候把能找到的托福獨(dú)立口語(yǔ)題目全練了。并且自己給自己出題，看到發(fā)生在身邊的事，就忍不住用英文去表達(dá)看法。不會(huì)的表達(dá)馬上查閱或請(qǐng)教別的同學(xué)。

目的。

1.查找搜尋并一一干掉自己不會(huì)的英文表達(dá)。盡量做到自己想表達(dá)的，都能用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，就算不夠簡(jiǎn)練精準(zhǔn)，至少能說(shuō)。(這個(gè)訓(xùn)練對(duì)作文也很重要，我個(gè)人覺(jué)得作文和一些口語(yǔ)題很類似)。

2.盡量做到看到生活中任何類型的事，都有話可說(shuō)。

找尋題目間的相關(guān)性，做到多個(gè)題可用類似表達(dá)思路或事例。

比如題目有：“1.你覺(jué)得你受益最多的品質(zhì)是什么?”“2.你覺(jué)得一個(gè)老板最重要的品質(zhì)是什么?”“3.如果你要做個(gè)志愿者，你會(huì)選擇教小學(xué)生嗎?”“4.你從你爸身上學(xué)到什么?”“5.你上大學(xué)后遇到的最大困難是什么?”“6.是否支持大學(xué)生退學(xué)”等等。

托福獨(dú)立口語(yǔ)高分經(jīng)驗(yàn)：尋找普遍適用的回答模式和思路。

所有問(wèn)題都可以答“concentration”，然后描述它的重要性和對(duì)你的影響。

第3題，“我要教小學(xué)生，因?yàn)槲乙嬖V他們concentration的重要性”;第5題，“上大學(xué)后我很難concentrate”;第6題，“不支持，因?yàn)橥藢W(xué)后沒(méi)法concentrateonstudy”。

目的。

1.考試時(shí)很容易找到以前練過(guò)的內(nèi)容可以拿來(lái)直接使用，不僅能讓你有話可說(shuō)，還能提高語(yǔ)言質(zhì)量和語(yǔ)言邏輯。

2.時(shí)間有限時(shí)，有效提高準(zhǔn)備效率，尤其在考前過(guò)機(jī)經(jīng)時(shí)，可以用一個(gè)話題回答的題目，練一道就可以了。

托福獨(dú)立口語(yǔ)高分經(jīng)驗(yàn)：充分利用瑣碎時(shí)間。

平時(shí)有時(shí)間練習(xí)時(shí)，先找相關(guān)性(訓(xùn)練能力)，然后換一個(gè)新思路練此題，如此可以有效擴(kuò)展自己的話題范圍，畢竟題目很珍貴。

我把獨(dú)立口語(yǔ)題目打印出來(lái)，揣在身上，平時(shí)走路無(wú)聊的時(shí)候，就拿出來(lái)隨便選一道題，自己就練了;或者跟同學(xué)一起走的時(shí)候，說(shuō)到一個(gè)話題，我們就用英語(yǔ)表達(dá)一下自己觀點(diǎn)就好。

目的：

1.節(jié)約時(shí)間;。

2.跟同學(xué)一起練習(xí)時(shí)，語(yǔ)調(diào)和對(duì)著題目練時(shí)并不一樣，把這個(gè)感覺(jué)帶上考場(chǎng)，會(huì)更受考官喜愛(ài)。

考生的高考備考建議（精選22篇）篇三

高考已兵臨城下，還剩下最后的40多天了，有些考生和家長(zhǎng)覺(jué)得，最后的40多天，在知識(shí)復(fù)習(xí)上已經(jīng)不會(huì)有什么大的進(jìn)展了，應(yīng)該放松身心來(lái)準(zhǔn)備高考;也有的考生覺(jué)得，最后40多天，再將所學(xué)知識(shí)溫習(xí)一遍，這樣會(huì)記得更加牢固。高考前怎么做，才是最正確的待考方式呢?下面是本站小編為大家收集關(guān)于給高考考生3條拿高分的備考建議，歡迎借鑒參考。

復(fù)習(xí)時(shí)所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ觥Ｇь^萬(wàn)緒抓根本。什么是根本?就是基礎(chǔ)。基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的一種分析問(wèn)題解決問(wèn)題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無(wú)非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。要記住：基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)。

復(fù)習(xí)是積蓄實(shí)力積蓄本錢，考試則要求發(fā)揮得淋漓盡至，賺得最大的效益。一位考生說(shuō)“我平時(shí)考試總是稀里糊涂，但大考從來(lái)都是名列前茅，大概是心理調(diào)節(jié)得好吧?”誠(chéng)如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。

總之，“差的學(xué)科要拼命補(bǔ)上來(lái)，達(dá)到中等偏上水平;好的要突出，使之成為真正的優(yōu)勢(shì)”。這里的道理是對(duì)待自己的強(qiáng)弱項(xiàng)中的一種策略。高考都是“團(tuán)體賽”，要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。

合理安排時(shí)間。早做準(zhǔn)備，后期就不會(huì)覺(jué)得緊張。階段性的時(shí)間分配，要注重各科要平衡用力，僅略有側(cè)重，不要抓了這科，丟了那科，杜絕弱科的產(chǎn)生。

保持好心情。不管生活有多復(fù)雜，重要的是，要有一份平和的心態(tài)，要處理好與老師同學(xué)的關(guān)系，與老師相互欣賞，不要把同學(xué)看成對(duì)手，與同學(xué)良性競(jìng)爭(zhēng)。

功底決定信心，熟練決定速度，規(guī)范決定分?jǐn)?shù)，細(xì)節(jié)決定成敗。高考就是學(xué)生信心和細(xì)心的比拼，需要沉心靜氣、不慌不亂，最后祝愿各位考生在高考中得到理想的分?jǐn)?shù)。

考生的高考備考建議（精選22篇）篇四

1、對(duì)照考綱，全面復(fù)習(xí)。對(duì)考綱列出的知識(shí)內(nèi)容及要求掌握的程度考生必須心中有數(shù)，復(fù)習(xí)才有針對(duì)性。知識(shí)體系和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建立非常有必要，這也是進(jìn)入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)必備的能力。畫(huà)概念圖是很好的建立網(wǎng)絡(luò)的方法，將錯(cuò)題整理到概念圖的相應(yīng)概念處，會(huì)在最后一輪復(fù)習(xí)前清晰得看到自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)，以便最后利用有限的時(shí)間查缺補(bǔ)漏。

2、充分重視教材，深化對(duì)知識(shí)的理解。練習(xí)固然重要，但教材才是考生掌握概念、原理、過(guò)程、規(guī)律的根本。在沒(méi)有充分理解原理的情況下去刷題，是舍本逐末的行為。從“問(wèn)題探究”到“資料分析”、“思考與討論”，從“相關(guān)信息”到“科學(xué)前沿”，從“本節(jié)聚焦”到“本章小結(jié)”，每個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了生物學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)。教材對(duì)知識(shí)的內(nèi)容、知識(shí)的來(lái)源、知識(shí)的應(yīng)用等的表述科學(xué)而準(zhǔn)確，能用教材語(yǔ)言描述的應(yīng)盡量用科學(xué)規(guī)范的教材語(yǔ)言描述。

4、重難點(diǎn)知識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練。建議對(duì)生物膜系統(tǒng)、光合和呼吸、細(xì)胞分裂、遺傳規(guī)律、變異與人類健康和生物育種、動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)等必修的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)、專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練。選修一的難度低于選修的微生物分離和培養(yǎng)、選修三的基因工程往往都是考查重點(diǎn)。

考生的高考備考建議（精選22篇）篇五

對(duì)本部分知識(shí)有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。這不僅符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，也與當(dāng)前高考命題的趨勢(shì)相適應(yīng)。為此，我們應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：一是夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，多層次多角度全方位疏通每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，重在理解;二是準(zhǔn)確把握主干知識(shí)，以干帶支，重在貫通;三是對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理，形成專題，既要挖掘知識(shí)間的橫向聯(lián)系，又要透視知識(shí)間的縱向聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)體系框架，重在運(yùn)用;四是有針對(duì)性地進(jìn)行多種能力的培養(yǎng)，重在智能訓(xùn)練。

二、明確學(xué)科重點(diǎn)，學(xué)會(huì)舉一反三。

毫無(wú)疑問(wèn)，《考試大綱》中“考試范圍”設(shè)定的內(nèi)容，都是高考命題的范圍，但一些學(xué)科內(nèi)最基本、最重要、最常見(jiàn)的主干知識(shí)，則是考試的重點(diǎn)。不回避重點(diǎn)，不回避已考過(guò)的知識(shí)，是近年來(lái)高考命題的指導(dǎo)思想之一。有些考點(diǎn)的重現(xiàn)率很高，對(duì)這些考點(diǎn)，我們要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，反復(fù)訓(xùn)練，做到系統(tǒng)掌握，熟練運(yùn)用，觸類旁通，舉一反三，這樣可以收到事半功倍的效果。

三、重視地理圖像，歸納總結(jié)規(guī)律。

地圖既是學(xué)習(xí)的工具，也是獲取知識(shí)的源泉。地理知識(shí)的考查核心是圖表信息的分析應(yīng)用能力。以最新資料為背景進(jìn)行試題設(shè)計(jì)，一些既能表現(xiàn)地理事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、空間分布、規(guī)律與動(dòng)態(tài)變化，又能進(jìn)行“圖與數(shù)的轉(zhuǎn)化”的地理等值線圖、坐標(biāo)圖、結(jié)構(gòu)圖、平面圖組合等，已成為近年高考地理命題的主要形式。重視地理圖像的解讀，凸現(xiàn)信息的獲取和判斷能力也是近幾年高考試題的一大特色。學(xué)習(xí)中我們要有針對(duì)性地強(qiáng)化典型圖表類的專題訓(xùn)練，充分利用各種地理圖像，從中提取有效信息。讀圖時(shí)不能僅僅局限于表面現(xiàn)象，而應(yīng)進(jìn)一步分析圖中各要素之間的內(nèi)在聯(lián)系及成因。地理圖像不僅能反映地理事物的現(xiàn)象和分布，還能揭示地理事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成地理學(xué)科準(zhǔn)確、完整、穩(wěn)固的表象，樹(shù)立牢固的地理空間概念，達(dá)到獲取地理知識(shí)的目的。

四、重視區(qū)域地理，強(qiáng)化空間思維。

區(qū)域性是地理學(xué)科的特點(diǎn)之一，地理空間思維能力的考查是高考地理能力要求的主導(dǎo)方向之一。近年來(lái)，高考試卷中反映區(qū)域地理內(nèi)容的試題占有相當(dāng)?shù)谋戎?。?fù)習(xí)中，我們應(yīng)對(duì)區(qū)域地理有足夠的重視。如世界和我國(guó)重要地理事物的空間位置，可利用經(jīng)緯線、河流、地區(qū)輪廓建立的地理現(xiàn)象的空間參照體系，加強(qiáng)空間概念的培養(yǎng)并以區(qū)域?yàn)橹行陌严嚓P(guān)的自然地理和人文地理知識(shí)加以整合。

五、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際。

關(guān)注社會(huì)，貼近生活，倡導(dǎo)生活化地理，而社會(huì)熱點(diǎn)的選擇則體現(xiàn)了地理學(xué)的應(yīng)用功能與社會(huì)價(jià)值。重視運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力是近幾年課程改革的重要理念，這在高考命題中得到了充分體現(xiàn)。在高三的備考復(fù)習(xí)中，我們要密切關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，如人口的過(guò)度增長(zhǎng)與人口遷移、城市化、水土流失、沙漠化、大氣與水污染、環(huán)境資源和區(qū)域發(fā)展等問(wèn)題，學(xué)會(huì)用基本原理和規(guī)律分析現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，學(xué)以致用，提高自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。需要指出的是，熱點(diǎn)問(wèn)題應(yīng)具備時(shí)間上影響的長(zhǎng)期性和空間上影響的全局性。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意這類社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，但又絕不能把地理課變成時(shí)政課。

六、研究高考母題，提高訓(xùn)練效果。

精選習(xí)題，進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練，是鞏固記憶、啟迪思維、形成能力、提高素質(zhì)的必由之路，也是提高應(yīng)試能力的靈丹妙藥。但面對(duì)茫茫的題海，許多同學(xué)有些不知所措。其實(shí)，高考命題并非無(wú)規(guī)律可循，絕大多數(shù)的高考試題都是由一些最基本的題目演變而來(lái)的。這些最基本的題目又被人們稱之為“高考母題”，選擇這些題目進(jìn)行訓(xùn)練，可以幫助你澄清概念、把握原理、掌握規(guī)律，完成從知識(shí)到能力的飛躍，有時(shí)還會(huì)收到意想不到的效果。

七、選擇學(xué)習(xí)方法，挖掘?qū)W生潛力。

采用科學(xué)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，整個(gè)過(guò)程就是一個(gè)加速運(yùn)動(dòng)。高三復(fù)習(xí)不僅要研究教法，同時(shí)還要研究學(xué)法。教學(xué)和復(fù)習(xí)方法應(yīng)多元化、具體化。在教學(xué)過(guò)程中教師應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探索。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師要重視自學(xué)和討論兩種方法的運(yùn)用，選擇應(yīng)用開(kāi)放性的題目作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的載體，精選一些新穎的、信息含量大的、有創(chuàng)造性的好題，加強(qiáng)訓(xùn)練，啟迪學(xué)生的思維，挖掘?qū)W生潛力。

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高中地理學(xué)科的特點(diǎn)。

1.高中地理側(cè)重解決生產(chǎn)和生活當(dāng)中的實(shí)際問(wèn)題，解決的是地理事物的規(guī)律及其對(duì)人類生活生產(chǎn)的影響，通過(guò)探索這些地理規(guī)律的形成原因來(lái)為形成人類的相應(yīng)對(duì)策所服務(wù)。通俗地說(shuō)，地理應(yīng)側(cè)重于通過(guò)地理事物眾多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的地理事實(shí)材料，從中推導(dǎo)出一些地理規(guī)律，從本質(zhì)上掌握其形成原因，最后形成人類生產(chǎn)生活的相應(yīng)對(duì)策?？梢?jiàn)，高中地理的學(xué)習(xí)方法核心是理解而非記憶，是應(yīng)用而非記憶。

2.重視地理學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)，如人地和諧觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知、地理實(shí)踐力。

3.無(wú)論人文地理還是自然地理都表現(xiàn)為以人地關(guān)系為主線的顯著特點(diǎn)，幾乎所有的地理問(wèn)題都是跟人類的生活、生產(chǎn)有著密切的關(guān)系，學(xué)習(xí)地理必須緊扣這條主線不放。

4.地理許多問(wèn)題都有知識(shí)與能力的學(xué)科交叉的特點(diǎn)。其中自然地理部分主要與數(shù)學(xué)、生物、物理學(xué)科聯(lián)系較多，人文地理主要與政治聯(lián)系較多。

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高考地理怎么考高分。

1、最重要的一點(diǎn)是仔細(xì)審題。

不管是做什么科目的題，首先做到的就是要認(rèn)真的、仔細(xì)的審題，清楚題目要求，然后再分析題目信息。不仔細(xì)審題就很容易掉進(jìn)題目的陷阱里，這也是很多同學(xué)經(jīng)常把會(huì)做的題做錯(cuò)的原因。

2、善于挖掘題干信息。

做題的時(shí)候主要的信息都來(lái)源于題干，有些信息比較直觀，解起來(lái)相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比較容易一些，而有些題的的信息則是隱藏起來(lái)的，這就需要你去挖掘了。在地理考試中，題干信息是非常重要的。比如圖表題，每個(gè)點(diǎn)都和圖中的信息聯(lián)系緊密，如果你不會(huì)分析圖表，那么這道題就很難做出來(lái)，相反的如果你善于挖掘題干信息，那就很容易做出來(lái)了。因此高三學(xué)生在平時(shí)做地理題的時(shí)候，應(yīng)該培養(yǎng)自己的讀題和解題能力。

3、通過(guò)知識(shí)之間的聯(lián)系建立知識(shí)橋梁。

如果從高考的角度分析，學(xué)習(xí)地理并不需要學(xué)生掌握多么深?yuàn)W的地理知識(shí)，而是通過(guò)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，把所學(xué)內(nèi)容都串起來(lái)，解題的時(shí)候也利用知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系來(lái)分析和解解答。

很多同學(xué)之所以地理成績(jī)不好，不是因?yàn)椴徽J(rèn)真學(xué)習(xí)，或者是知識(shí)點(diǎn)掌握的不好而是因?yàn)樗麄冎R(shí)清楚每個(gè)知識(shí)點(diǎn)單獨(dú)的用法，如果解題的時(shí)候需要幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)解，學(xué)生就不會(huì)做了，原因就在于學(xué)生們熟練的調(diào)用和運(yùn)用知識(shí)的能力比較弱，所以遇到復(fù)雜的題就不會(huì)分析了。因此高三學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要勤于思考，拓展思維的深度，學(xué)習(xí)知識(shí)不能太死板，要注重運(yùn)用。

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考生的高考備考建議（精選22篇）篇六

高考到了最后沖刺，如何充分利用最后一個(gè)星期呢。高考前一個(gè)月左右，很多學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始改變復(fù)習(xí)策略了。下面是小編為大家整理的關(guān)于高考前最后一周考生的備考建議，歡迎大家來(lái)閱讀。

一、考前復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)。

此時(shí)起不要再解難題，應(yīng)把復(fù)習(xí)的強(qiáng)度與密度逐漸降低，休息時(shí)間逐漸增加(這與體育比賽前的放松是一樣的)，讓復(fù)習(xí)在輕松的心態(tài)中進(jìn)行，使心理和生理處于一種良好的備戰(zhàn)狀態(tài)。

盡可能每天對(duì)所考科目都有所接觸，以保持對(duì)每一考科的良好競(jìng)技狀態(tài)。

二、考前心理準(zhǔn)備。

做好考前心理準(zhǔn)備，既要有理念上的認(rèn)識(shí)與提高，又要有措施上的準(zhǔn)備與保障，(知道一些可能發(fā)生的事情，總是一種好的心理準(zhǔn)備)，這應(yīng)從以下幾方面入手。

1、要從競(jìng)爭(zhēng)的高度來(lái)看待高考。

這是一場(chǎng)怎樣的競(jìng)爭(zhēng)呢?

這是膽略的競(jìng)爭(zhēng)。

在強(qiáng)手如林的考場(chǎng)，面對(duì)一道道雄關(guān)似的考題，如何做到從容鎮(zhèn)定?定心丸、壯膽藥都不起作用。

這種勇氣要在平時(shí)應(yīng)考鍛煉中長(zhǎng)成。

這是是意志和毅力的競(jìng)爭(zhēng)。

這還是一場(chǎng)修身養(yǎng)性的競(jìng)爭(zhēng)。

高考在即，不能再老按自己的好惡行事，要使自己變得理智起來(lái)。

比如，在容易煩燥的高考前夕，要會(huì)駕馭情感之舟，使自己不煩不燥。

吃不下飯時(shí)，要努力吃飽吃好;睡不好覺(jué)時(shí)，要想法睡好睡足;在愁眉苦臉時(shí)，還應(yīng)千方百計(jì)使自己走出情緒的低谷，進(jìn)入微笑狀態(tài)。

2、對(duì)自己要有正確的定位，切忌好高騖遠(yuǎn)。

正確的定位是高考成功的關(guān)鍵之一。

所謂定位，即根據(jù)你所在的學(xué)校在本市、本省的'相對(duì)位置，根據(jù)你在本班級(jí)中所處的相對(duì)位置，給自己正確、客觀的估計(jì)。

寧可期望值適當(dāng)降低一點(diǎn)兒，以一顆"平常心"來(lái)對(duì)待高考，這樣在臨場(chǎng)時(shí)就不會(huì)因?yàn)橛胁粫?huì)的題而焦躁不安，就能很理智地對(duì)待它，并冷靜地去思考、解決它。

3、穩(wěn)定情緒克服干擾。

學(xué)習(xí)的緊張，天氣的燥熱，外界(可能還有家庭內(nèi)部)的干擾，都會(huì)使你情緒波動(dòng)。

這時(shí)，一定要學(xué)會(huì)控制自己，用理智來(lái)戰(zhàn)勝躁動(dòng)。

多想一些高興事，適時(shí)做深呼吸，聽(tīng)聽(tīng)舒緩、輕柔的音樂(lè)，同父母或好友傾訴傾訴，用以調(diào)節(jié)自己的情緒，使自己一直保持愉悅的心情，穩(wěn)定愉悅的情緒是通向勝利的橋梁。

1、勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)休閑。

緊張、繁重的復(fù)習(xí)難免有時(shí)會(huì)使人神經(jīng)緊張、精神壓抑，此時(shí)，最好能暫時(shí)丟下書(shū)本漫步于戶外，看春華秋實(shí)，聽(tīng)蟬鳴鳥(niǎo)啼，置身于大自然的懷抱，去調(diào)適一下緊張的心態(tài)，休息一下疲憊的身體。

2、適當(dāng)鍛煉，心境樂(lè)觀。

例如散步、慢跑、游泳等，可使人信心倍增，精力充沛，這些活動(dòng)讓人肌體徹底放松，從而消除緊張和焦慮。

3、注重飲食營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生。

讀書(shū)和考試既是心智上的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也是體力上的競(jìng)爭(zhēng)，考前的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充需大大加強(qiáng)(尤其是肉、蛋、奶等，不要相信任何健腦健身藥品，如有這類東西，那一定也是加拿大的本·約翰遜等人吃的興奮藥劑)。

另外，考前氣候炎熱，細(xì)菌橫行，同學(xué)們一定要特別注意飲食衛(wèi)生，千萬(wàn)別因患病而影響到考前復(fù)習(xí)尤其是臨場(chǎng)發(fā)揮。

四、臨場(chǎng)應(yīng)試策略。

1、進(jìn)考場(chǎng)前須知。

此時(shí)絕不可以再去看書(shū)和背公式(此緊要時(shí)刻對(duì)某一內(nèi)容的強(qiáng)制記憶會(huì)使對(duì)其他更多內(nèi)容的記憶受到抑制)。

考生的權(quán)利：按時(shí)領(lǐng)到試卷;不受干擾地答題，……。

有問(wèn)題及時(shí)向監(jiān)考人員直至考點(diǎn)主任反映。

2、迅速準(zhǔn)確地審題。

3、整體把握，先易后難，會(huì)做的全做對(duì)。

剛進(jìn)入考場(chǎng)，心情一般較緊張，記憶、思維未達(dá)最佳狀態(tài)。

采用先易后難的策略，先做容易的題目，不僅有利于順利地拿到基本分，增加考分的累積，而且因?yàn)椤表樌边€會(huì)給自己增添信心、穩(wěn)定情緒，使智力活動(dòng)恢復(fù)正常，從而使自己的水平得到充分的發(fā)揮。

一般按照題號(hào)順序解答，但不能遇到難題也寸步不讓、盯住不放，以至出現(xiàn)思維”卡殼”，使自己有”開(kāi)局不利”之感，從心理上影響到后面題目的解答，這種做法很不科學(xué)。

對(duì)解答題切不可整體放棄，一定把容易拿到的分(前1、2小題，或一個(gè)題目的前面部分)先拿到手。

記住一點(diǎn)：凡是會(huì)做的題，應(yīng)該力求一遍就做對(duì)(一般來(lái)說(shuō)，復(fù)查的時(shí)間幾乎是沒(méi)有的)。

在平時(shí)也應(yīng)對(duì)自己這樣要求。

4、自信從容，適當(dāng)緊張，正常發(fā)揮水平。

高考應(yīng)試是一種要調(diào)動(dòng)多種積極因素的復(fù)雜勞動(dòng)，需要在情緒穩(wěn)定的前提下有條不紊地進(jìn)行，但考前和考試中出現(xiàn)一點(diǎn)緊張和焦慮是正常的，完全地放松不可能，必要的適度緊張不可少，切不要因?yàn)楹ε伦约撼霈F(xiàn)焦慮而更焦慮。

全面梳理已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)，特別是對(duì)記憶性的知識(shí)點(diǎn)，加深印象。

語(yǔ)文背誦詩(shī)句、英語(yǔ)重難點(diǎn)單詞、數(shù)學(xué)公式、物理公式、化學(xué)元素特性、生物定律，歷史事件、政治事件等等。

做題不用太多，每天可以按照高考科目的時(shí)間安排做相應(yīng)科目的往年真題。

重點(diǎn)復(fù)習(xí)往年真題中出錯(cuò)的題目和知識(shí)點(diǎn)，這是查缺補(bǔ)漏的好方法。

休息一定要好，不要再打時(shí)間仗、疲勞仗。

營(yíng)養(yǎng)要跟的上，多吃點(diǎn)補(bǔ)充能量和蛋白質(zhì)的食物。

如果牛奶、雞、魚(yú)、牛羊肉、蔬菜、水果等。但不要吃平時(shí)很少吃的東西，特別是高考那兩天，防止身體不適應(yīng)，影響發(fā)揮。高考那兩天，早飯一定要吃，但不要吃的太多。牛奶喝的太多，容易引起大腦供血不足，也容易上廁所，影響考試。

不要給自己太多心理暗示，考試壓力。

不要給自己定下過(guò)硬過(guò)高的目標(biāo)，如各科分別達(dá)到什么分?jǐn)?shù)，考上什么大學(xué)等，如果出現(xiàn)某門考試不太理想，千萬(wàn)別在意，可能會(huì)影響后面的發(fā)揮。

父母不要給孩子太多的壓力。

不要讓孩子承諾什么，如一定要考的好，考到什么樣的分?jǐn)?shù)等，也最好不要給孩子什么承諾，如考上重點(diǎn)就給矛什么獎(jiǎng)勵(lì)等。

而要盡量減少孩子的壓力，讓孩子意識(shí)到盡力而為就可以了。只有放松的精神才更有可能超常發(fā)揮。

不要再做特別難的題目了，如平時(shí)考的名校模擬試卷。

一方面，這種做法對(duì)提分并不明顯，另一方面可能會(huì)打擊自信心。

只有自信的走上考場(chǎng)，才不會(huì)怯場(chǎng)，也更容易將考試發(fā)揮好。

如果是單獨(dú)考試，最好在考點(diǎn)附近租個(gè)賓館或住房。以保證考試當(dāng)天中午可以休息，減少因?yàn)槁愤h(yuǎn)而遲到的可能。

考生在三餐之間，還應(yīng)該有少量的加餐。一般應(yīng)選擇在上午9點(diǎn)~10點(diǎn)和下午3點(diǎn)~4點(diǎn)，此時(shí)吃一個(gè)蘋果、獼猴桃或者其他新鮮的水果都是不錯(cuò)的選擇。晚上喝上一碗百合蓮子銀耳湯，則能起到寧心安神、促進(jìn)睡眠的作用。

考前考中飲食應(yīng)與平時(shí)相仿。

考試期間的飲食安排，原則上應(yīng)與平時(shí)無(wú)特別不同。營(yíng)養(yǎng)中心的專家提醒考生和家長(zhǎng)在考試期間要特別注意以下幾方面：

一忌突然進(jìn)補(bǔ)。每逢大考，許多家長(zhǎng)總要買些補(bǔ)品來(lái)"補(bǔ)"孩子大腦。事實(shí)上，學(xué)習(xí)和記憶，很難通過(guò)短期補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)保健品得到迅速提高。

二忌貪多求快?？记按罅窟M(jìn)食大魚(yú)大肉、山珍海味等，孩子不但吸收不好，容易腹瀉等，還會(huì)增加胃腸道血流供應(yīng)，使腦內(nèi)供血供氧相對(duì)減少，最終導(dǎo)致大腦遲鈍，思維不敏捷。

三是注意低血糖反應(yīng)?？紙?chǎng)上常常發(fā)生暈厥的考生，多是因?yàn)檠枪?yīng)不足，這類考生主要的飲食原因可能是不吃早餐，或者因正餐主食不夠所引起的，因而考生平時(shí)應(yīng)注意講究均衡飲食。

考生的高考備考建議（精選22篇）篇七

1.課前回顧要點(diǎn)，回憶自身曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤。課前三分鐘是為這一節(jié)課作準(zhǔn)備的一個(gè)過(guò)程，要找出自己的教材和復(fù)習(xí)資料，并利用這一短暫的過(guò)程，翻開(kāi)課本，粗略回憶這一節(jié)有哪些內(nèi)容，哪些是重點(diǎn)、哪些是難點(diǎn)，哪一點(diǎn)是自己曾經(jīng)做過(guò)并錯(cuò)過(guò)的問(wèn)題或者是曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)或現(xiàn)仍存在疑點(diǎn)。雖然這只是短暫的一會(huì)，但其重要性不言而喻，會(huì)提供需要注意的重點(diǎn)內(nèi)容。這樣在課堂復(fù)習(xí)中才會(huì)把注意力集中在自己的缺點(diǎn)之上，在復(fù)習(xí)在明確孰重孰輕，避免“眉毛胡子一把抓”。

2.課堂上要明確復(fù)習(xí)目的，注意反思，及時(shí)總結(jié)。復(fù)習(xí)的目的是綜合所學(xué)知識(shí)，提高自己綜合能力。而課堂則是復(fù)習(xí)的主陣地，課堂上的復(fù)習(xí)內(nèi)容是老師根據(jù)教學(xué)大綱和考試說(shuō)明，并結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際情況精心組織的，具有明確的針對(duì)性。上課時(shí)要注意理解老師是怎樣理清知識(shí)的條理、怎樣處理綜合問(wèn)題的。這時(shí)，務(wù)必緊跟老師的節(jié)奏、聽(tīng)懂老師的講解、理順知識(shí)的難易、釋破自己的疑難。老師一般都有針對(duì)性的練習(xí)，不妨通過(guò)這一段的練習(xí)，多練多問(wèn)，解決自己的困惑。

3.下課后多想想，梳理知識(shí)，強(qiáng)化記憶。課后要抓緊自己的時(shí)間來(lái)進(jìn)行反芻消化，基礎(chǔ)的掌握、難點(diǎn)的強(qiáng)化都在課后。應(yīng)利用下課后的一段時(shí)間，或者自習(xí)課，或者臨睡前的一段時(shí)間，大腦像過(guò)電影一樣把本節(jié)的內(nèi)容再現(xiàn)一遍。有的學(xué)生可能覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間，但只要有心就會(huì)有時(shí)間，能力就是在自主學(xué)習(xí)之中養(yǎng)成的。

考生的高考備考建議（精選22篇）篇八

基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力在考試中占的比例較大，是考生取得高分的先決條件，全國(guó)卷考查注重?cái)?shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)思想，考生只有牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力才能考出高的分?jǐn)?shù)。

2.發(fā)散思維，總結(jié)規(guī)律。

在備考中，考生不能只為解題而解題，要進(jìn)行延伸思考，發(fā)散思維，處處多想一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)會(huì)多角度分析和解決問(wèn)題，不斷歸納解決題目的通性通法，總結(jié)規(guī)律。

3.增加數(shù)學(xué)知識(shí)廣度。

《考試大綱》中明確指出了題目綜合性考查。在復(fù)習(xí)時(shí)，考生不能只把重點(diǎn)只放在單個(gè)知識(shí)點(diǎn)、單個(gè)專題的難度上，要增加知識(shí)廣度，拓展數(shù)學(xué)視野，有意發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的聯(lián)系，研究命題意圖。

4.關(guān)注數(shù)學(xué)文化。

現(xiàn)行的人教版教材中多處呈現(xiàn)了有關(guān)數(shù)學(xué)文化和數(shù)學(xué)史方面的實(shí)例，如《必修1》中的閱讀材料《中外歷史上的方程求解》;《必修2》中的探究與發(fā)現(xiàn)材料《祖暅原理與柱體、錐體、球體的體積》;《必修3》算法案例中的秦九韶算法與更相減損術(shù)，及割圓術(shù);《必修5》的閱讀材料《海倫和秦九韶》、《九連環(huán)》;《選修2-3》的探究與發(fā)現(xiàn)材料《“楊輝三角”中的一些秘密》等?？忌J(rèn)真研讀，感受中華民族的數(shù)學(xué)文化和數(shù)學(xué)史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

5.培養(yǎng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣。

將知識(shí)模塊化，可專項(xiàng)復(fù)習(xí)，將知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，可統(tǒng)攬全局。構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，可以更好地形成高中數(shù)學(xué)知識(shí)體系，對(duì)知識(shí)脈絡(luò)的形成、知識(shí)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性和知識(shí)間的關(guān)聯(lián)性有了更好的把握，更有利于考生在知識(shí)綜合性方面的培養(yǎng)。構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種科學(xué)高效的復(fù)習(xí)方法。

作者:呂兆鵬、康桂金。

公眾號(hào):特級(jí)教師解說(shuō)。

考生的高考備考建議（精選22篇）篇九

1、在生物復(fù)習(xí)過(guò)程中去訓(xùn)練自己的審題能力。

在做生物習(xí)題的過(guò)程中，理解透題目的意思絕對(duì)是非常關(guān)鍵的。因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們就要刻意的去訓(xùn)練自己審題能力，比如說(shuō)拿到題目，就要學(xué)會(huì)去找到該題目的關(guān)鍵詞，將該題目的一些重要條件用紅筆劃出來(lái)等等，而在復(fù)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)出這樣的能力，這對(duì)高考的做題正確率和速度是很有幫助的。

2、在生物復(fù)習(xí)過(guò)程中，要著重去培養(yǎng)自己識(shí)圖和圖文轉(zhuǎn)換能力。

相信高三學(xué)子們都明白，不管是在生物教材還是生物習(xí)題當(dāng)中，圖像、表格、線條這些都是生物學(xué)科的特別之處。因此，多位學(xué)霸在生物復(fù)習(xí)分享當(dāng)中就提到，在高考生物復(fù)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們就要試著去培養(yǎng)自己的識(shí)圖能力和圖文轉(zhuǎn)換能力。比如說(shuō)，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練當(dāng)中，看到圖像和表格，同學(xué)們就要試著去找到其中的關(guān)鍵點(diǎn)。和也可以和老師、同學(xué)交流一些這方面的心得。

3、對(duì)高中生物的核心和重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)生物的過(guò)程中，要懂得對(duì)高中生物的核心和重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，比如說(shuō)現(xiàn)代生物技術(shù)類的知識(shí)點(diǎn)就屬于高考一個(gè)重點(diǎn)考查的部分，對(duì)這類知識(shí)點(diǎn)同學(xué)們就要花更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)。

考生的高考備考建議（精選22篇）篇十

1.演練高考真題。演練高考真題時(shí)最好不要去看答案，而應(yīng)該自己想出或列出答案要點(diǎn)，然后再和給出的參考答案進(jìn)行比較。比較時(shí)要注意兩個(gè)答案的區(qū)別。要明白命題人給出那樣的答案思路在哪里，自己當(dāng)時(shí)做題的思路在哪里。然后再找出思路差異的原因，必要時(shí)讓老師幫助分析。

2.注意總結(jié)反思。每隔一段時(shí)間將原先做過(guò)的試卷及練習(xí)題整理出來(lái)，看看自己試題練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是什么。如果是對(duì)知識(shí)的理解不準(zhǔn)確造成的，可以督促自己去進(jìn)一步理解知識(shí);如果是審題不嚴(yán)密造成的，應(yīng)提醒自己加強(qiáng)審題，提高解題的正確率，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。

3.要學(xué)會(huì)如何讓自己的答案更加規(guī)范，更加具有條理性。在練習(xí)和考試過(guò)程中，應(yīng)注重審題(讀題、解題思路的分析、從題干中提取有效信息、尋找解題切入點(diǎn)、建立生物模型等)、解題(組織解題步驟和語(yǔ)言、試題的拓展和變式、每類題的解題方法等)方面的練習(xí)和提高，從而提高分值。

考生的高考備考建議（精選22篇）篇十一

1、關(guān)于聽(tīng)話進(jìn)入高三后首先要做到聽(tīng)話，這里的聽(tīng)話是全方位的，如果你認(rèn)為高三學(xué)習(xí)是第一位的，而忽視了對(duì)自己的日常行為的要求，那你就錯(cuò)了，學(xué)校和老師在高三一年中不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)的加重，而放松對(duì)紀(jì)律的要求，反而會(huì)強(qiáng)化紀(jì)律以保證學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。學(xué)習(xí)上更要聽(tīng)話，教高三的老師都是經(jīng)歷了幾次或十幾次的高考，非常有經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)的進(jìn)度，復(fù)習(xí)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)的順序，這些都是長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，高考的變化及新的要求，都會(huì)在復(fù)習(xí)中滲透進(jìn)去。而不聽(tīng)老師的，自有一套認(rèn)為很好的復(fù)習(xí)方法的學(xué)生每年都有最后會(huì)碰的頭破血流的。

2、關(guān)于上課高考是個(gè)人行為，也是集體行為，復(fù)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)就是聽(tīng)講，這就要求學(xué)生上課時(shí)緊跟老師，仔細(xì)聽(tīng)講，積極思考，傾聽(tīng)別人的想法，提出自己的見(jiàn)解，在討論中完成對(duì)知識(shí)、方法、能力的提高。如果高三任課教師發(fā)生變化，大家應(yīng)該盡快的適應(yīng)。而不應(yīng)該因?yàn)椴贿m應(yīng)這個(gè)老師的教學(xué)方法，就不喜歡這個(gè)老師，進(jìn)而就不喜歡這門課程，這樣受損失的只有學(xué)生自己。

3、關(guān)于復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)每天都要進(jìn)行，即使今天沒(méi)有數(shù)學(xué)課，也要對(duì)知識(shí)加以復(fù)習(xí)，這就要求有一個(gè)計(jì)劃，首先對(duì)時(shí)間加以計(jì)劃，每天都要有數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間，四十分鐘一節(jié)課左右，周末應(yīng)有兩節(jié)課的時(shí)間，其次對(duì)學(xué)科加以計(jì)劃，哪個(gè)時(shí)間段看哪個(gè)學(xué)科要做到心中有數(shù)，計(jì)劃有了貴在堅(jiān)持。

4、關(guān)于作業(yè)作業(yè)應(yīng)該是檢驗(yàn)聽(tīng)講和復(fù)習(xí)效果的手段，不應(yīng)看成一個(gè)負(fù)擔(dān)，作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待，把每一次作業(yè)看成一次考試，不能敷衍了事，不會(huì)做的題目可以與同學(xué)研討，但不要直接抄寫，也可以不寫，提供給老師一個(gè)信息，老師會(huì)單獨(dú)或全體講解，每次作業(yè)都是你的一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，不要錯(cuò)過(guò)。

5、關(guān)于考試高三復(fù)習(xí)階段的考試是非常多的，考試是對(duì)知識(shí)、方法、能力、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn)，每次考試都這些的一個(gè)積累，大家應(yīng)該充分運(yùn)用它。首先，考試要獨(dú)立完成，不要看別人的，否則會(huì)掩蓋你的漏洞，失去老師對(duì)你的關(guān)注，也會(huì)失去對(duì)自己的正確估價(jià)。勵(lì)志名言一兩次考試成績(jī)的好壞，說(shuō)明不了什么，考好了不證明你就沒(méi)有問(wèn)題，考不好也不是不行了?？荚嚦煽?jī)不真實(shí)，最后會(huì)在高考中體現(xiàn)出來(lái)，吃虧的還是自己。其次，考試要注重基礎(chǔ)題的解答，要明確考試是靠做對(duì)會(huì)做的題得分，而不是去做不會(huì)做的題得分你得不到分，取得好成績(jī)是依靠作對(duì)多少，而不是做了多少，因次大家要學(xué)會(huì)放棄，不要因?yàn)橐弧蓚€(gè)題目而影響整個(gè)試卷的成績(jī)，題目做不完沒(méi)有關(guān)系，這里要為了整體的利益整份試卷，而放棄局部利益某些題目。

6、關(guān)于交流學(xué)習(xí)中的交流是非常重要的。這里包括同學(xué)之間的交流，同學(xué)與老師之間的交流，尤其應(yīng)該做好與老師之間的.交流，在交流的過(guò)程中，可以讓老師了解你的學(xué)習(xí)情況，以利于幫助你解決問(wèn)題。不會(huì)的題目要注重隨時(shí)解決，不要積攢起來(lái)。這種交流不只是學(xué)習(xí)上的，高三的復(fù)習(xí)是很枯燥的，心理上的情況靜不下心、成績(jī)不穩(wěn)定、時(shí)間分配不好等等出現(xiàn)，求助于老師應(yīng)該是正確的選擇，你的這些情況在以往的學(xué)生都出現(xiàn)過(guò)，老師知道如何解決。

7、關(guān)于改錯(cuò)本歷年來(lái)，改錯(cuò)本在學(xué)習(xí)中起到的作用受到了學(xué)生的一致的肯定。改錯(cuò)本就是收集錯(cuò)題的本子，也要一科準(zhǔn)備一個(gè)，本子要準(zhǔn)備的厚一些的，以便于多積累一些錯(cuò)題。錯(cuò)題本忌諱成為難題本，有些學(xué)生錯(cuò)誤的理解了錯(cuò)題本的含義，把自己不會(huì)作的一些難題寫在上面，這就失去了錯(cuò)題本的意義了。錯(cuò)題本應(yīng)該積累自己在平時(shí)做練習(xí)和考試中會(huì)做而做錯(cuò)了的題目，積累的目的是為了這些題目在以后的考試中，特別是高考中避免出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。錯(cuò)題本應(yīng)經(jīng)常翻看，對(duì)一些已經(jīng)掌握了的不再錯(cuò)的題目要加以刪除，考試前復(fù)習(xí)時(shí)只要看看錯(cuò)題本就可以了。

8、關(guān)于身體高三長(zhǎng)時(shí)間緊張的復(fù)習(xí)也會(huì)消耗大量的體力，而體能是需要堅(jiān)持不懈的鍛煉來(lái)積蓄的。高三的學(xué)習(xí)時(shí)間緊，鍛煉的時(shí)間較少，這就要求大家充分的利用好體育課、課間操這兩個(gè)時(shí)間段的鍛煉機(jī)會(huì)。課間操在上完兩節(jié)課后，起到調(diào)節(jié)的作用，使疲勞的大腦得到放松，以利于后面的學(xué)習(xí)。高三的每一節(jié)復(fù)習(xí)課的容量都很大，如果不很好的利用課間操的時(shí)間，會(huì)影響后面的學(xué)習(xí)。體育課更是在高三復(fù)習(xí)階段起到非常大的作用，緊張的復(fù)習(xí)階段的體能基本上要靠體育課上來(lái)積蓄，更何況大家還要通過(guò)體育會(huì)考。

考生的高考備考建議（精選22篇）篇十二

二是填報(bào)志愿過(guò)高而造成的落選。

如考生填報(bào)的平行志愿高校都過(guò)高，也就是說(shuō)考生的分?jǐn)?shù)未達(dá)到所有填報(bào)高校的投檔分?jǐn)?shù)，考生檔案不能被投出而造成落選。

因此，考生填報(bào)志愿之前，務(wù)必要認(rèn)真閱讀擬報(bào)考高校的招生章程，根據(jù)省招辦(省教育考試院)公布的高校在陜錄取批次及分專業(yè)招生計(jì)劃，選擇學(xué)校和專業(yè)志愿。開(kāi)始實(shí)行平行志愿投檔模式，大大減少了以往梯度志愿造成的考生落選現(xiàn)象。但平行志愿并非毫無(wú)風(fēng)險(xiǎn)，如果志愿選擇不當(dāng)，落選的風(fēng)險(xiǎn)依然存在。

1、片面根據(jù)分?jǐn)?shù)。

很多人肯定提出質(zhì)疑，不根據(jù)分?jǐn)?shù)填報(bào)那根據(jù)什么來(lái)填報(bào)呢。當(dāng)然高考分?jǐn)?shù)是填報(bào)志愿最重要的依據(jù)，但是如果只以當(dāng)年的考試分?jǐn)?shù)和去年學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行對(duì)比，這就太片面了。

在填報(bào)志愿時(shí)，需要從這幾點(diǎn)進(jìn)行分析，該高校在考生所在省市近三年的實(shí)際錄取分、平均分以及專業(yè)錄取最低分;該高校在本省市的招生計(jì)劃，一定要分析今年的計(jì)劃和往年計(jì)劃是否有變化;再查看招生簡(jiǎn)章里的錄取規(guī)則，是否有專業(yè)級(jí)差;然后根據(jù)自己的位次(請(qǐng)注意不是分?jǐn)?shù))，來(lái)參考往年該位次的錄取學(xué)校和專業(yè)。

2、只看校名不看專業(yè)。

很多考生或家長(zhǎng)一看到學(xué)校名稱里有“地質(zhì)”、“石油”等字樣，就認(rèn)為這樣的學(xué)校不能報(bào)，肯定都是艱苦的專業(yè)，還有的考生或家長(zhǎng)認(rèn)為帶有林業(yè)、農(nóng)業(yè)等字樣的校名就業(yè)前景慘淡，還有一些是對(duì)外省的學(xué)校不了解，只要學(xué)校不是在大城市，直接就不報(bào)了。其實(shí)要認(rèn)真研究學(xué)校的專業(yè)，看看自己喜歡專業(yè)的師資力量，就業(yè)前景。在報(bào)考志愿時(shí)，還需要做到省內(nèi)外高校統(tǒng)籌兼顧，然后進(jìn)行科學(xué)、合理地填報(bào)。

3、只報(bào)熱門專業(yè)。

在很多人眼里，熱門專業(yè)就好找工作，工資也高，而冷門專業(yè)各種前景都不好。其實(shí)并非如此，其實(shí)專業(yè)并沒(méi)有冷熱之分。目前一些相對(duì)熱門的專業(yè)并不代表幾年后前景依舊那么光明，甚至現(xiàn)在一些冷門專業(yè)過(guò)幾年就成了熱門專業(yè)了。建議在綜合考慮自己情況下，進(jìn)行“冷熱兼顧”的方式來(lái)填報(bào)志愿。

4、求學(xué)就是求職。

職業(yè)是填報(bào)志愿的導(dǎo)向，但不應(yīng)該將求學(xué)和求職等同起來(lái)。選擇專業(yè)和未來(lái)的就業(yè)方向有一定的聯(lián)系，所以在選擇專業(yè)時(shí)首先要考慮如何提高錄取率和選擇到適合自己的專業(yè)。

5、拒絕專業(yè)調(diào)劑。

從理論上來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)高會(huì)被好學(xué)校錄取。但實(shí)際上并非人人都能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理論，無(wú)論哪一年，都有一些考生總分超過(guò)了報(bào)考高校的錄取分?jǐn)?shù)線，但是卻沒(méi)有被錄取。一般來(lái)說(shuō)都因?yàn)榉恼{(diào)劑。其實(shí)服從調(diào)劑是一個(gè)提高錄取率的好方法，而且服從調(diào)劑也許不會(huì)吃虧。

1.第一志愿很關(guān)鍵。

許多考生及家長(zhǎng)情結(jié)很重，一心想進(jìn)。高考志愿填報(bào)最關(guān)鍵、最核心、最重要的，是所報(bào)志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因?yàn)橹攸c(diǎn)的第一志愿錄取率一般都在，要一矢中的。如果你冒險(xiǎn)搏高，不留余地，就會(huì)導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)很大。如果將所選擇的學(xué)校適當(dāng)下降一個(gè)檔次，還可將所選擇的專業(yè)適當(dāng)上升一個(gè)檔次。

2.了解大學(xué)的真實(shí)情況。

全面了解學(xué)校各方面的情況。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過(guò)程，是屬于本科一批還是本科二批招生，是否屬于“985工程”、“211工程”院校，學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科、特色專業(yè)有哪些，是否有重點(diǎn)學(xué)科，師資力量如何，總體就業(yè)率怎樣，保送研究生或考研錄取的比例如何，文理科的均衡情況怎樣，等等。

3.尋找適合自己的大學(xué)。

主要要關(guān)注兩方面的問(wèn)題，第一個(gè)是本人平常的表現(xiàn)狀況、高考考分狀況、思想品德?tīng)顩r、身體安康情況、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、其他狀況等組合而成的競(jìng)爭(zhēng)力，其中任何一個(gè)要素都會(huì)影響我們的整體的競(jìng)爭(zhēng)力。組成的本身競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。無(wú)論哪個(gè)要素呈現(xiàn)了缺陷，都會(huì)影響考生的整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。第二個(gè)就是我們學(xué)校的實(shí)力如何，從錄取分?jǐn)?shù)能夠看出來(lái)。最好控制學(xué)校3-5年的錄取分?jǐn)?shù)線的根底上，再來(lái)做預(yù)測(cè)和判別。

考生的高考備考建議（精選22篇）篇十三

短短不到一個(gè)月的時(shí)間里，大家要明確學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理利用時(shí)間來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)!

每天的復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)。你不可能每一門都復(fù)習(xí)到了!每天晚上，考生重點(diǎn)復(fù)習(xí)兩門就好了!一般來(lái)說(shuō)，老師當(dāng)天復(fù)習(xí)的科目，大家回家后要做一定的練習(xí)題!高考生回家后要復(fù)習(xí)課本，梳理知識(shí)點(diǎn)!此外，大家要利用課間時(shí)間快速?gòu)?fù)習(xí)課堂上老師講的內(nèi)容!課后強(qiáng)化復(fù)習(xí)老師講得不夠仔細(xì)的地方!每周大家要復(fù)習(xí)一下本周學(xué)過(guò)的內(nèi)容!

二、利用好零星的時(shí)間復(fù)習(xí)。

要善于利用瑣碎的時(shí)間，抽出時(shí)間在腦子里過(guò)一遍昨天晚上復(fù)習(xí)的內(nèi)容!細(xì)心的同學(xué)可以利用每天中午和下午放學(xué)時(shí)間來(lái)做一道英語(yǔ)閱讀理解或者背一下古詩(shī)!合理利用一下細(xì)小的時(shí)間!

三、善于歸納總結(jié)、查缺補(bǔ)漏。

要想考出好成績(jī)，歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)是必不可少的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)!考生要分析出自己的薄弱項(xiàng)，各個(gè)擊破，減少潛在失分點(diǎn)!

及時(shí)對(duì)課本知識(shí)和試題進(jìn)行歸納總結(jié)!大家可以不斷地歸納知識(shí)體系，畫(huà)出思維導(dǎo)圖,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)!用不同顏色的筆來(lái)標(biāo)注知識(shí)點(diǎn)，這樣就很清楚哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有搞懂!

對(duì)于典型的題目要?dú)w納出不同的解法，總結(jié)出哪些方法最簡(jiǎn)單!為高考快速答題做好準(zhǔn)備!

四、勞逸結(jié)合保持充沛的精力。

要適當(dāng)休息大腦，所以高考復(fù)習(xí)要講究一張一弛!當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的復(fù)習(xí)效率低下或心情不佳的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)立即停止復(fù)習(xí)，做自己感興趣的事情!休息是為了更好的學(xué)習(xí)，不要有任何心理包袱!

當(dāng)然，休息也是要有節(jié)制的!不要去看電視劇，電視劇很容易上癮，讓你離不開(kāi)電視!大家可以看看綜藝節(jié)目、時(shí)政新聞、或者是雜志!調(diào)節(jié)好自己的情緒后就要立即投入到學(xué)習(xí)中去!

此外還可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)恢復(fù)能量來(lái)復(fù)習(xí)!大家可以跑跑步、打打球!讓自己的頭腦清晰后再?gòu)?fù)習(xí)!

高考前最后提分沖刺方法。

一、日常學(xué)習(xí)。

在進(jìn)入高三時(shí)，很多人因?yàn)槭懿坏絿?yán)格的復(fù)習(xí)時(shí)間與考試計(jì)劃，而中途離場(chǎng)。這需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活里要注意的點(diǎn)：

1、每一科目做到學(xué)以致用，不可不懂裝懂的狀態(tài)，會(huì)造成后期的無(wú)法堅(jiān)持到高考的終點(diǎn);。

2、給自己休息時(shí)間，平時(shí)比較緊張的時(shí)，適當(dāng)在周末時(shí)可以給自己半天玩的時(shí)間再或是少一些學(xué)習(xí)量。

二、試卷。

在高中下半年最后一個(gè)月或下半年的狀態(tài)下，都是以試卷為主的。各科都是試卷出場(chǎng)，不是測(cè)試則是解析試卷中難題，迷惑點(diǎn)等，這里要注意的`點(diǎn)有：

1、每一科目試卷要及時(shí)完成，遇到問(wèn)題及時(shí)做記號(hào);。

2、可以同學(xué)之前溝通或咨詢老師，做到及時(shí)解決問(wèn)題;。

3、時(shí)間安排，這個(gè)對(duì)于高考生來(lái)說(shuō)非常重要，哪一個(gè)時(shí)間段做某一個(gè)試卷或是處理某一個(gè)問(wèn)題，切記要及時(shí)做到，否則會(huì)越累越多的現(xiàn)象。

三、復(fù)習(xí)。

很多時(shí)候老師也怕給予學(xué)生太多的壓力，造成精神上的負(fù)擔(dān)過(guò)大，反而不利于學(xué)習(xí)。這時(shí)會(huì)適當(dāng)放寬晚自習(xí)的自覺(jué)時(shí)間段，這時(shí)要把這個(gè)時(shí)間段好好的調(diào)整一下：

1、把自己不會(huì)的，或是搞不懂的，在相應(yīng)的科目課堂內(nèi)及時(shí)解答出來(lái);。

2、根據(jù)科目不同的，及時(shí)調(diào)整自己對(duì)細(xì)節(jié)知識(shí)如：方程式，解題規(guī)則等的重新熟記;。

3、高三的時(shí)間每天都是累的，精神點(diǎn)每天都被調(diào)到點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)間也是一樣，先挑易記易懂的掌握了最后把難點(diǎn)寫下來(lái)反復(fù)記。

四、早、晚自習(xí)安排。

這時(shí)間段一般是用了自由安排的，早上盡量安排背誦或是熟記類的課程。晚上安排做題、解題、與老師溝通的事項(xiàng)。

五、課本。

對(duì)于處在高中全部課程學(xué)完的情況下，課本一般是保持在一邊的狀態(tài)。對(duì)于一些不理解或是不能快速解決時(shí)，要及時(shí)把書(shū)本找出來(lái)查看再次清楚清楚。

1、所有的書(shū)本要統(tǒng)一保管，放到課桌面上或是桌肚內(nèi)，以便第一時(shí)間能找到;。

2、按照規(guī)律，把難點(diǎn)易考點(diǎn)進(jìn)行折疊起來(lái);。

3、按照不易記易混的點(diǎn)，用筆做記號(hào)，再查閱時(shí)能及時(shí)對(duì)正。

考生必看高考沖刺方法。

1.反思三模，系統(tǒng)總結(jié)。

由于試題難易度、測(cè)試重點(diǎn)不同，模擬考試與高考沒(méi)有直接的相關(guān)性，不能簡(jiǎn)單地以模擬考試成績(jī)來(lái)估計(jì)自己的高考成績(jī)，不要因模擬考試之勝而驕，也不必因模擬考試之?dāng)《H。通過(guò)模擬考試可以對(duì)考生的知識(shí)儲(chǔ)備、做題方法、思維習(xí)慣有一定的考察檢驗(yàn)。

作為高考前最后一個(gè)大型模擬考試，相較二模，三模難度通常有所降低，時(shí)間多為5月中旬前后。最后15天，考生要注意反思自己在模擬考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題，找出自己知識(shí)體系中的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)漏洞，加以強(qiáng)化，并結(jié)合一模、二模情況進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。

2.回歸課本，鞏固基礎(chǔ)。

最后15天，要做到：

(1)帶著思考去，有目的的回歸課本：我要看什么?

(2)帶著方法去，有計(jì)劃的回歸課本：我要怎么看?

(3)帶著總結(jié)去，有整理地回歸課本：我要把什么提取出來(lái)?

所有考點(diǎn)、考題的“根”都在課本上，在打好根基的基礎(chǔ)上掌握適當(dāng)方法才能靈活應(yīng)對(duì)、舉一反三。但由于語(yǔ)文、英語(yǔ)這兩個(gè)學(xué)科的特殊性，即便回歸課本，也最多讀讀文章，為提高效率，這兩科可以更多地回歸考卷，研究高考真題的出題思路或者答題要點(diǎn)。

3.對(duì)照考綱，查漏補(bǔ)缺。

考試大綱是高考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)，是考試評(píng)價(jià)、復(fù)習(xí)備考的依據(jù)，最后15天，考生要根據(jù)各科目的《考試大綱》做好系統(tǒng)回顧，冷靜地回想自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)不熟、不會(huì)，遇到自己不熟悉的考點(diǎn)，要加強(qiáng)落實(shí)解決，可以向同學(xué)和老師求助。

與此同時(shí)，切忌將問(wèn)題擴(kuò)大，若遇到確實(shí)無(wú)法短時(shí)內(nèi)弄清楚的問(wèn)題，要有所取舍。

4.再戰(zhàn)錯(cuò)題，避免失分。

回顧自己的錯(cuò)題本會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己最常出錯(cuò)、最常丟分的內(nèi)容會(huì)集中出現(xiàn)在某一類題、某一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，多是因?yàn)槟撤N思考方式、做題習(xí)慣。這說(shuō)明考生在這一部分題型、知識(shí)或思考方式上有不足，而且已經(jīng)形成了習(xí)慣。

這種非智力因素的失分常見(jiàn)而又可惜，最后15天，要在錯(cuò)題回顧中查漏補(bǔ)缺、反思高頻問(wèn)題，避免非智力失分點(diǎn)。

5.調(diào)整心態(tài)，保持平和。

高考是一場(chǎng)長(zhǎng)期戰(zhàn)斗，應(yīng)該是一以貫之的堅(jiān)持、努力、認(rèn)真，中間也有需要激情滿滿奮力沖刺的時(shí)候，但最后15天，是一個(gè)回顧總結(jié)的過(guò)程，不用太亢奮，無(wú)須太緊張，也不能太放松。

在最后這15天，讓自己盡量保持一個(gè)平和、平靜的狀態(tài)，有序規(guī)劃剩下的時(shí)間和要做的事情，并一步一步踏踏實(shí)實(shí)完成。

6.均衡飲食，營(yíng)養(yǎng)健康。

高考飲食不但要注重營(yíng)養(yǎng)，還要健康，注意預(yù)防因食物不潔而引起胃腸疾病，這樣才更有助于順利地度過(guò)高考。飲食應(yīng)做到“三搭配”，即主食副食搭配、粗糧細(xì)糧搭配、干稀食物搭配。同時(shí)，還要注意餐次的布局，三餐均不宜過(guò)飽，但又要能量充足，可以在兩餐間適當(dāng)補(bǔ)充些點(diǎn)心。

考前最忌食譜大變，按照自己習(xí)慣的日常飲食適當(dāng)加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)就好，切記不要大魚(yú)大肉大補(bǔ)。平時(shí)要多喝開(kāi)水，加強(qiáng)身體代謝，排出體內(nèi)廢物。

7.合理作息，保證睡眠。

備戰(zhàn)高考的過(guò)程中，免不了有考生開(kāi)夜車，距離高考百日前后的沖刺階段，這樣拼一把也是不為過(guò)的。但到最后15天，切記不要疲勞戰(zhàn)。

建議考生可以睡前冥想或者聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè)放松自己的神經(jīng)，結(jié)合高考時(shí)間安排調(diào)整自己的生物鐘，每天8小時(shí)，規(guī)律作息，保證自己的睡眠。畢竟“身體是革命的本錢”這句話是十分有道理的，睡的好才更有助于自己的好狀態(tài)。

8.適度鍛煉，勞逸結(jié)合。

如果在教室里、試題堆里待久了感到腦袋僵化，不妨每天抽出一些時(shí)間，在校園或附近的公園廣場(chǎng)，做一些慢跑、散步的有氧運(yùn)動(dòng)。

在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中慢慢調(diào)整呼吸、放松自己的心情，狀態(tài)好才能效率更高。但不要做高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，以免過(guò)于疲勞。

9.適當(dāng)做題，保持手感。

高考進(jìn)入最后階段，仍舊做大量的題或者索性什么也不做都是不合理的。同學(xué)們不能把自己累著更不能停止練習(xí)。

做題很講究手感，尤其是英語(yǔ)和文綜，考前這段時(shí)間應(yīng)是提分最快的時(shí)期，考生要盡可能多背一些知識(shí)點(diǎn)。數(shù)學(xué)和理綜就要回歸課本，做一些基礎(chǔ)的綜合訓(xùn)練，保持手熱。

提醒大家磨槍歸磨槍，但不要寄希望在最后的這幾天，從你看到這篇文章起的每一天都要保持做題熱度。

10.克服緊張，相信自己。

考試一半靠心態(tài)，經(jīng)過(guò)高中三年的學(xué)習(xí)，每個(gè)高考考生都可以說(shuō)是身經(jīng)百戰(zhàn)，對(duì)于考試本身的經(jīng)驗(yàn)、技巧或者說(shuō)是考題，都有著各自不同的體驗(yàn)和收獲。

走到最后的關(guān)卡，最重要的就是客服緊張情緒，高考的難度和平時(shí)模擬題的難度相差無(wú)幾，大家要保持平常心，相信自己。實(shí)在感覺(jué)緊張的話可以出去走一走、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，告訴自己一定沒(méi)問(wèn)題。

11.由厚到薄，精簡(jiǎn)要點(diǎn)。

每一個(gè)學(xué)科都有自己的體系，由章到節(jié)，由節(jié)到課。建議大家整理歸納學(xué)科要點(diǎn)，每天拿出一張白紙，默背知識(shí)架構(gòu)，梳理高考要點(diǎn)。現(xiàn)在是沖刺階段，這個(gè)方法會(huì)幫助大家穩(wěn)固每一個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)。

12.由點(diǎn)及面，引申發(fā)散。

大家這幾年一定做了大量的習(xí)題，這些題多而復(fù)雜，同學(xué)們要將其歸結(jié)成具體的知識(shí)結(jié)構(gòu)與方法，這就是所說(shuō)的點(diǎn)。而面是基礎(chǔ)，看哪些題用到了同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這些題又是用了哪一些方法就是所謂的面。

由點(diǎn)及面，就是要大家學(xué)會(huì)舉一反三，將這些總結(jié)出來(lái)的規(guī)律和方法投入到具體的實(shí)踐中去，梳理好知識(shí)要點(diǎn)之后，總結(jié)好方法，試著思維發(fā)散，相關(guān)的一類題就都能解決。

13.熟悉考場(chǎng)，不慌不亂。

高考前幾天，各考點(diǎn)會(huì)開(kāi)放，有些考場(chǎng)離考生的家比較遠(yuǎn)，有些路段會(huì)出現(xiàn)堵車的現(xiàn)象。建議大家提前一兩天熟悉一下路程，了解赴考的時(shí)間。

另外，熟悉考場(chǎng)最重要的是看清楚自己坐在哪棟教學(xué)樓、哪一層、哪一間教室、哪個(gè)位置，不要以為每人一座，不找也丟不了。大家最好提前熟悉一下洗手間的位置，高考當(dāng)天的一分一秒都很寶貴，千萬(wàn)不要浪費(fèi)時(shí)間在這件小事上，早一天找到至少當(dāng)天不心慌。

14.整理物品，列出清單。

高考考前，最好由考生親手準(zhǔn)備次日要用的東西，家長(zhǎng)最好不要代勞，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，考生可以自然地把考試當(dāng)作一個(gè)常規(guī)環(huán)節(jié)來(lái)準(zhǔn)備。

同時(shí)，要將物品放進(jìn)隨身背的書(shū)包里，這樣既方便找到，也能做到了然于胸，增加考試的自信心。需要準(zhǔn)備的物品包括：身份證、準(zhǔn)考證、文具、手表、水、眼鏡、紙巾等。不同地方規(guī)定可能會(huì)有所不同，請(qǐng)考前仔細(xì)閱讀考試注意事項(xiàng)!

15.放松心情，自信出發(fā)。

大家都說(shuō)，每一項(xiàng)考試到最后階段拼的已不再是成績(jī)了，而是開(kāi)始拼體力、拼內(nèi)心。這話一點(diǎn)不假，如果一個(gè)考生能保持良好的心態(tài)應(yīng)戰(zhàn)，那么結(jié)果也一定不會(huì)讓你失望。

高考當(dāng)天考生就不要再看書(shū)了，如果一定想看的話就看看散文之類的文章，主要以放松心情為主。還有，考完一科之后一定不要急于和同學(xué)對(duì)答案，過(guò)去的不用再想，重要的是做好準(zhǔn)備迎接下一場(chǎng)考試，相信自己：“你就是最棒的!

考生的高考備考建議（精選22篇）篇十四

我覺(jué)得，司法考試司法考試就是一個(gè)體力戰(zhàn)，意志戰(zhàn)，精力戰(zhàn)，自虐戰(zhàn)，除了特別年輕的，學(xué)習(xí)精力特別旺盛的，記憶力特別好的那些人之外，多數(shù)的人都是特別累，特別吃力。學(xué)習(xí)精力特別旺盛的，記憶力特別好的那些人，就不說(shuō)啥了，因?yàn)橐彩菢O少數(shù)人，只要不是特別自負(fù)，知道學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)，基本都是有很大幾率通過(guò)司法考試的，我這里就像針對(duì)那些剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，或者已經(jīng)考了好幾年，仍然不明白自己為什么過(guò)不了司法考試的人提個(gè)醒。

既然當(dāng)成一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那就好好理解下何為“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我們?cè)趨⒓铀痉荚噺?fù)習(xí)的過(guò)程中，過(guò)于研究如何知彼，各種材料，學(xué)法網(wǎng)上的各種策略，那么我之前在學(xué)法網(wǎng)發(fā)表的《司考通關(guān)，是有跡可循》的這篇文章，也是在這個(gè)角度上談這個(gè)問(wèn)題，但是如何“知己”，這是一個(gè)大家都極其忽略的一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)直要命。

各個(gè)教育機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)材料，基本按照歷年學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，出了學(xué)習(xí)資料，可以這么說(shuō)，基本上你要是完全吃透這些資料，是能極大提升通過(guò)司法考試的通過(guò)概率的，但是目前我很少看到有機(jī)構(gòu)出關(guān)于學(xué)習(xí)期間如何調(diào)整自己生理心理方面的資料，因?yàn)?，這個(gè)東西很玄，我之前在學(xué)法網(wǎng)發(fā)表的文章《司考通關(guān)，是有跡可循的》，里面也結(jié)合了“知己”方面的一些問(wèn)題。

我這里簡(jiǎn)要談一下，司法考試復(fù)習(xí)期間自己“知己”方面的問(wèn)題。一般，你七月才開(kāi)始復(fù)習(xí)的，剛開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候，你會(huì)有3--7天不等的一個(gè)習(xí)慣轉(zhuǎn)換期，當(dāng)然，我這里再次強(qiáng)調(diào)一下，我是針對(duì)那些脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的，如果在職的，我還真不知道你咋辦，太累了，有心情你就看看吧。

說(shuō)這個(gè)習(xí)慣轉(zhuǎn)換期，這個(gè)階段，你突然進(jìn)入學(xué)習(xí)模式，身體和潛意識(shí)心理都有些措手不及，你會(huì)產(chǎn)生逆反心理，就是看不進(jìn)去書(shū)，這幾天，書(shū)看不看得進(jìn)去不要緊，重要是，你的意識(shí)要站在一個(gè)客觀的跳出自身肉體的角度上反過(guò)來(lái)觀察自己，觀察自己的情緒和生理反應(yīng)，你要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，要告訴自己這是頭幾天的基本反應(yīng)，你不要用這幾天的逆反心理來(lái)打擊自己，此外，你還要了解，一個(gè)習(xí)慣的建立需要的時(shí)間也就是這么多，這三五天一過(guò)去，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣和模式就建立起來(lái)了，接下來(lái)，就比較順當(dāng)了。

接下來(lái)，到了第二個(gè)，第三個(gè)心理逆反期，這個(gè)逆反期，只要好好學(xué)習(xí)過(guò)的人，都嚴(yán)重的經(jīng)歷過(guò)，很多人到這個(gè)階段，承受不住，簡(jiǎn)直完全放棄，逃避和停滯很久，結(jié)果嚴(yán)重影響了司考復(fù)習(xí)節(jié)奏，甚至，個(gè)別人在這個(gè)階段，做了個(gè)很大的決心，就放棄了。十分可惜!所以，要預(yù)判到這個(gè)階段的到來(lái)，要有所應(yīng)對(duì)方式之一，就是適當(dāng)停止，給自己一個(gè)緩沖期，要么好好外出玩一下，要么看看電影，要么看看學(xué)習(xí)以外的書(shū)籍。但是有個(gè)問(wèn)題，心理學(xué)上，認(rèn)識(shí)趨利避害的這個(gè)潛意識(shí)里的本能，能區(qū)分什么是好，什么不好，為什么有些人沉迷毒品或者網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)檫@些東西能給自己帶來(lái)愉悅感，所以，當(dāng)你暫時(shí)停滯后，去玩兒別的東西獲取愉悅感之后，再回過(guò)頭看司法考試，又有比較困難的感覺(jué)，因?yàn)闈撘庾R(shí)認(rèn)為學(xué)習(xí)比你玩兒痛苦，誘導(dǎo)你放松學(xué)習(xí)。所以，建議停滯這段時(shí)間采取的活動(dòng)，不要太過(guò)度，點(diǎn)到為止，不要一曝十寒，控制時(shí)間和程度。

關(guān)于復(fù)習(xí)期間的體能，我覺(jué)得，盡量走最簡(jiǎn)化的道路，我這里不是給學(xué)法網(wǎng)做廣告，，我之前沒(méi)有用過(guò)他們的題庫(kù)，但是我特別推薦他們的題庫(kù)，但是我也特別建議，他們最好弄個(gè)收費(fèi)的離線版的題庫(kù)，原因是，如果你們后期大量做題，做完后，查證做題對(duì)與錯(cuò)的對(duì)照過(guò)程是個(gè)非常tm累的事情，你做題已經(jīng)耗費(fèi)精力了，你還要花時(shí)間精力去做一個(gè)基礎(chǔ)工作---翻書(shū)，別小看這個(gè)動(dòng)作，到最后，你會(huì)為這個(gè)翻書(shū)而搞累，你做題可能30秒就能基本作出判斷，但是翻書(shū)可能也需要這么多時(shí)間，真的不值得。學(xué)法網(wǎng)題庫(kù)的作用，就是讓你節(jié)省了這個(gè)環(huán)節(jié)，錯(cuò)與對(duì)，一下子完成檢查，不需要你去翻書(shū)去對(duì)照，如果你對(duì)題庫(kù)的答案有異議，你可以再去個(gè)別針對(duì)性的去翻書(shū)查證，學(xué)法網(wǎng)題庫(kù)如果再加一個(gè)電子筆記功能，針對(duì)每個(gè)答案下面你可以個(gè)別的做筆記，要么談對(duì)這個(gè)題目知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)，要么出題技巧的認(rèn)識(shí)都可以。

為什么說(shuō)建議學(xué)法網(wǎng)題庫(kù)離線版收費(fèi)，收費(fèi)你們不要嫌貴，你買的書(shū)或者其他資料，不管是盜版還是正版，都不便宜，這個(gè)軟件收費(fèi)估計(jì)也就100左右，別心疼，離線是因?yàn)?，很多人缺乏自律能力。在學(xué)法網(wǎng)題庫(kù)在線免費(fèi)做題，你們見(jiàn)了，學(xué)法網(wǎng)為了網(wǎng)站可持續(xù)運(yùn)營(yíng)，拉了很多廣告，你們?cè)诰€免費(fèi)做題的時(shí)候，很容易為“我就看一小會(huì)兒”這么個(gè)想法，去看別的網(wǎng)站，一個(gè)“一小會(huì)兒”，結(jié)果就是大半天，一整天，耗費(fèi)寶貴時(shí)間不說(shuō)，耗費(fèi)完，你回過(guò)頭就開(kāi)始自責(zé)自己不自律，容易產(chǎn)生頹廢情緒，所以，如果有離線版，你們就斷網(wǎng)，單機(jī)版做題，軟件上做題，做筆記，軟件還有錯(cuò)題積累的功能，或者，雖然作對(duì)，但是可能是蒙對(duì)的，或者還是記憶不清楚的，你都可以選擇積累，后期繼續(xù)去做，這樣，你就可以反復(fù)做題，極大提高做題效率，可以反復(fù)圍攻頑固性錯(cuò)題。當(dāng)然，題庫(kù)里的題必然有些是錯(cuò)題，你可以標(biāo)注，筆記，提醒自己。

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考生的高考備考建議（精選22篇）篇十五

考生的高考備考建議（精選22篇）篇十六

距離高考只剩下100多天的時(shí)間了，我們要做的是在最后的時(shí)間內(nèi)做好復(fù)習(xí)沖刺，那么最后的復(fù)習(xí)要注意些什么呢?下面小編就來(lái)分享幾個(gè)其清華學(xué)霸給高考生的幾點(diǎn)建議吧!

作者|紙盆。

有時(shí)候一個(gè)人的心態(tài)往往在考試中能發(fā)揮出更大的作用，我們要對(duì)自己有信心，相信自己現(xiàn)在即使成績(jī)比不上比爾，但是考試卻能超過(guò)別人。還有我們要多關(guān)注考試技巧以及考試的注意事項(xiàng)，避免在高考踩到不應(yīng)該踩到的坑。

對(duì)于考試，就比如數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)的最后一兩道題是最難的，我們需要花很多時(shí)間去思考去解題，但是對(duì)于真的沒(méi)有頭緒不知道該怎么寫的題目，我們最好把關(guān)于題目的所有公式都寫上去，也許能蒙對(duì)幾分，還有真的不會(huì)了就不要再這些難題上花費(fèi)太多時(shí)間了，把時(shí)間用在前面的題目上，確保前面的題目的準(zhǔn)確率。

學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，不然你學(xué)習(xí)沒(méi)什么動(dòng)力，學(xué)習(xí)的效率也是不高的，我們要給自己定一個(gè)大目標(biāo)，然后將大目標(biāo)才分為多個(gè)小目標(biāo)，然后我們通過(guò)實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)來(lái)完成大目標(biāo)，比如我們有個(gè)目標(biāo)是提高成績(jī)50-100分，那么我們的小目標(biāo)就是xx科要提高10分，我們?yōu)橹?，才能更有?dòng)力去學(xué)習(xí)。

考生的高考備考建議（精選22篇）篇十七

一般情況下，體育專業(yè)要求男生身高不得低于1.70米，女生身高不得低于1.60米。身體健康，-眼視力不得低于4.7，年齡不超過(guò)22周歲。教練員、體育教師、地市級(jí)以上優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員年齡可放寬到28周歲。

有了這些身體條件，也明確了自己的興趣愛(ài)好，是把進(jìn)入體育專業(yè)作為踏入大學(xué)門檻的墊腳石，還是決心把體育作為自己畢生奮斗的事業(yè)。另外在體育專業(yè)方面是否有基礎(chǔ)，專業(yè)考試是否可以通過(guò)，這些問(wèn)題都是需要綜合考慮的。

二、了解考試內(nèi)容和程序。

專業(yè)考試報(bào)名時(shí)間一般在春節(jié)前，春節(jié)過(guò)后由各省統(tǒng)一組織考試，集中進(jìn)行。

考試內(nèi)容主要有兩個(gè)方面：身體素質(zhì)和專項(xiàng)技術(shù)。身體素質(zhì)檢測(cè)由各省根據(jù)國(guó)家教育部有關(guān)規(guī)定自行選擇;專項(xiàng)技術(shù)的考試內(nèi)容可由考生在田徑、體操、足球、排球、籃球、武術(shù)六個(gè)項(xiàng)目中任選一項(xiàng)。

具體分三道程序：

先要進(jìn)行面試，測(cè)試身高及目測(cè)考生形體有無(wú)嚴(yán)重缺陷。

二要進(jìn)行身體素質(zhì)的考試，如100米跑、立定跳遠(yuǎn)和原地推鉛球。三要進(jìn)行專項(xiàng)技術(shù)考試，如400米跑、1500米跑、跳高、急行跳遠(yuǎn)、標(biāo)槍(男800克，女600克)、足球(只限男生)、籃球、排球、武術(shù)、體操、乒乓球等，每位考生在以上專項(xiàng)技術(shù)項(xiàng)目中選擇一項(xiàng)，選定后不得更改。

報(bào)考綜合類、師范類院校體育專業(yè)的考生和報(bào)考體育院校的考生一樣，都要參加專業(yè)加試，但綜合類、師范類院校的體育專業(yè)門類不及體育院校齊全。

近年體育院校較熱門的體育新聞和體育管理專業(yè)則面向普通考生，屬于非體育專業(yè)，考生不需要參加專業(yè)加試，畢業(yè)時(shí)分別授予文學(xué)學(xué)士和管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

志愿填報(bào)注意事項(xiàng)。

拉開(kāi)梯度，避免志愿持平或盲目攀高：平行志愿填報(bào)時(shí)，分?jǐn)?shù)沒(méi)有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的考生，千萬(wàn)不要將院校志愿和專業(yè)志愿全部填報(bào)成同一層次的院校。要根據(jù)自己的成績(jī)?yōu)樽约簻?zhǔn)確定位，選擇自己分?jǐn)?shù)適合的學(xué)校和專業(yè);要按照一定的規(guī)律，安排好平行志愿間的梯度，讓自己的成績(jī)能夠盡可能地進(jìn)入院校錄取的區(qū)間，避免區(qū)間過(guò)窄而滑檔，做到排序有先后，搭配有主次。

冷熱搭配，適度拉開(kāi)專業(yè)階差：填報(bào)時(shí)，要注意專業(yè)的冷熱搭配，適度拉開(kāi)專業(yè)落差。不能不顧自身?xiàng)l件一味追求熱門專業(yè)和院校優(yōu)勢(shì)專業(yè)。從往年實(shí)施平行志愿的情況來(lái)看，考生的考分情況分布十分扁平，院校錄取的最高分和最低分分差很小。因此，考生填報(bào)時(shí)要盡可能地避免熱門院校和熱門專業(yè)的扎堆現(xiàn)象。

考生的高考備考建議（精選22篇）篇十八

前些年想寫本書(shū)，書(shū)名叫《我印象深刻的100個(gè)寶貝學(xué)生》，算起來(lái)應(yīng)該已經(jīng)寫了十個(gè)，第十一位的主人公并不是我班上的學(xué)生，只是某種機(jī)緣巧合跟我認(rèn)識(shí)了。他是我任教年級(jí)的下一屆星光班班長(zhǎng)，星光班顧名思義應(yīng)該是俊采星馳星光閃耀，班長(zhǎng)自然學(xué)習(xí)一定是很出色。但是他給我的印象最深的卻不是他的學(xué)習(xí)，而是他三年的高中時(shí)光在我辦公室哭泣的那幾回。

因?yàn)樗皇俏野嗌蠈W(xué)生，所以我跟他交流的時(shí)間并不多，基本上都只是他在有困惑的時(shí)候就來(lái)辦公室找我。短短的三年里，他就來(lái)我的辦公室里“哭”了三回。

第一次是他短暫幸福的高一順利過(guò)去后，高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試(就是常說(shuō)的小高考)結(jié)果出來(lái)的時(shí)候。小高考規(guī)則是考四門必選，每門必須過(guò)90分，這才能拿到一個(gè)a等次，每拿到一個(gè)a等級(jí)高考加1分，拿到4個(gè)a則可以加5分。學(xué)業(yè)水平測(cè)試結(jié)果出來(lái)，全年級(jí)有兩百多個(gè)拿到4a加5分的同學(xué)，而他偏偏只有3個(gè)，雖然僅僅只是2分之差，但是對(duì)于他而言，毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)自己覺(jué)得是一種失敗。所以他奔到我辦公室，我們相對(duì)而坐，聽(tīng)他慢慢說(shuō)完這一切，然后安慰安慰他。既沒(méi)有說(shuō)什么“艱難困苦，玉汝于成”，也沒(méi)有跟他文藝的感受中國(guó)臺(tái)灣作家劉墉說(shuō)的什么“成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛”。也沒(méi)重溫魯迅先生贊揚(yáng)的“真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，甚至都沒(méi)提課本上遇到挫折和悲傷本能想起的什么“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，就那樣看著他自己“哭”。說(shuō)是哭一點(diǎn)都沒(méi)有夸張，有些人哭天搶地，有些人嚎啕大哭，涕淚橫豎的流，有的人則是低聲啜泣，有的人則是像他，眼角和眉毛皺到一起，一滴淚水都不會(huì)流下來(lái)，但是你能從他的眼眶看到那種杯水滿溢將滴欲滴的晶瑩，那一刻你一定能感覺(jué)到他的內(nèi)心在滂沱。

暑假的時(shí)候，我跟他說(shuō)好好把語(yǔ)文整理下，畢竟對(duì)于理科學(xué)霸，絕不能在文科科目上拖后腿。其時(shí)他正在搗鼓某個(gè)自然學(xué)科的競(jìng)賽，他信心十足企望能夠在競(jìng)賽中有所斬獲來(lái)獲得一點(diǎn)高考的便利，就沒(méi)有像劉知義一樣，果斷的選擇去補(bǔ)自己的短板。以他的基本功，我自然是相信的，所以也只是為他祝福?？墒莿偛饺敫呷淖詈笠淮胃?jìng)賽結(jié)束后，他又坐到了我辦公室，這一次他眉間的陰云更加濃郁了。沒(méi)開(kāi)口，看著他耷拉的神色，我就知道他競(jìng)賽鎩羽而歸。

在這個(gè)從暑假已經(jīng)開(kāi)始鋪天蓋地復(fù)習(xí)的教育現(xiàn)狀下，我其實(shí)很為他擔(dān)憂，畢竟從3月的小高考到9月份的競(jìng)賽出來(lái)，連續(xù)兩次打擊對(duì)他剛邁入高三的心理狀態(tài)一定會(huì)是他內(nèi)心最沉重的負(fù)擔(dān)。

我好不容易安慰好他，結(jié)果不到兩個(gè)月，他又來(lái)了。

前幾年一些高校組建了一些自主招生的聯(lián)盟，比如以北大為首的號(hào)稱“北約”，以清華為首的號(hào)稱“華約”，還有什么“卓越聯(lián)盟”之類的高校組織一些考試，考過(guò)后會(huì)給不同的考生以不同的優(yōu)惠，比如一本線，或者線下5到20分左右的優(yōu)惠等等?？纪暌院?，年級(jí)里有將近上百同學(xué)得到不同程度的優(yōu)惠，而這場(chǎng)自招的考試并沒(méi)有給他帶來(lái)好運(yùn)。

更讓人覺(jué)得崩潰的是屋漏偏逢連陰雨，打擊接踵而來(lái)：本來(lái)北大給了我們學(xué)校一個(gè)校長(zhǎng)實(shí)名推薦的名額，只要高考過(guò)一本線即可，結(jié)果偏巧頭一年我教的那一屆給了某個(gè)女生，而那個(gè)女生高考考的太糟糕，北大不知道是不是一氣之下，第二年就把這個(gè)名額取消了，而他本來(lái)綜合排名在年級(jí)前列，應(yīng)該是有足夠的希望和競(jìng)爭(zhēng)力去拿到這個(gè)推薦名額。就像你在快要夠到一根救命稻草，突然被風(fēng)刮走，你只能眼睜睜的看著的那種無(wú)助。

他還有個(gè)溫柔可人的女朋友，兩個(gè)人恩愛(ài)纏綿，偏偏不巧的是準(zhǔn)泰山大人剛好調(diào)到我們學(xué)校，變成了他的老師，做父母的大部分都很難接受自己女兒在高中關(guān)鍵時(shí)期去分心到感情上，自然頗有些壓力，而這壓力和整個(gè)高二高三一連串的打擊全都?jí)旱剿纳砩稀?/p>

一路順風(fēng)順?biāo)娜耍鋵?shí)是很難體會(huì)出那種一而再再而三失敗的感受，除非你有類似的經(jīng)歷。李嘉誠(chéng)說(shuō)，世界上最浪費(fèi)時(shí)間的事就是給年輕人講經(jīng)驗(yàn)，講一萬(wàn)句其實(shí)不如自己摔一跤，眼淚教你做人，后悔幫你成長(zhǎng)，疼痛才是最好的老師，人生該走的彎路，其實(shí)一米都少不了。這一點(diǎn)其實(shí)很多老師并不是很明白，就像有時(shí)候朋友悲傷，他傾訴的只是需要一個(gè)肩膀，說(shuō)一句都嫌多，只是風(fēng)雨之中你可以站在他身邊。尤其是年輕的孩子，你再心疼，你也無(wú)法替代他必經(jīng)的那些風(fēng)雨。

高考成績(jī)出來(lái)前，我一直很為他擔(dān)心，因?yàn)槲也荒芟胂蟾呖既绻偈。磥?lái)會(huì)不會(huì)崩潰。最后結(jié)果出來(lái)，雖然不算多出色，但至少能保證他可以去南大，我為他懸著的心才終于放下來(lái)。我沒(méi)有跟他說(shuō)太多，但是以我的人生經(jīng)驗(yàn)，我有足夠的理由相信，能夠在青春年少的時(shí)候，在高二到高三一年的時(shí)間里，連續(xù)被這樣的挫折去蹂躪，卻依然能夠在這樣的痛苦中隱忍走過(guò)高考，并且證明自己，涅槃重生，這樣的他，在未來(lái)的路上有再大的風(fēng)雨，他也一定可以乘風(fēng)破浪，直掛揚(yáng)帆。而且讓人欣慰的是，溫柔可人的女朋友一直跟他風(fēng)雨同舟，最后也去了華中科技大，我想也許這是他沒(méi)有倒下的最本質(zhì)的原因。(某丫頭別扔石頭)。

其實(shí)，年輕的時(shí)候遇到挫折不可怕，強(qiáng)者和弱者的唯一區(qū)別就在于，不管命運(yùn)如何羞辱我，你是誓不低頭還是選擇屈服。一旦你屈服了一次，你基本上就徹底gameover。你所要做的就簡(jiǎn)單一句：挺住意味著一切。

考生的高考備考建議（精選22篇）篇十九

迎戰(zhàn)2016注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試，贏在起點(diǎn)。本站考試專欄給你提供合理有效的注冊(cè)會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)科目備考考試試題及考點(diǎn)攻略。

1.明確目標(biāo)，樹(shù)立信心。

2.對(duì)“拖延”說(shuō)不。

在注冊(cè)會(huì)計(jì)師的復(fù)習(xí)道路上，切忌“拖延”，當(dāng)初的信心決心往往死在上面，今日事今日畢，從一開(kāi)始就要形成良好的習(xí)慣。當(dāng)然計(jì)劃不宜制定的過(guò)滿，容易造成計(jì)劃完不成影響復(fù)習(xí)的狀態(tài)。一般自制力不強(qiáng)的考生很容易形成拖延，對(duì)于此類考生，建議找到一起考試的伙伴，一起學(xué)習(xí)相互監(jiān)督，或者報(bào)輔導(dǎo)班跟著老師的進(jìn)度走。以免到臨考前，感覺(jué)復(fù)習(xí)不完了，更加無(wú)所適從。

3.不要忽視方法技巧。

要想過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試，必須有一個(gè)科學(xué)的方法技巧。一是復(fù)習(xí)的技巧，就是抓重點(diǎn)，抓關(guān)鍵，學(xué)會(huì)梳理教材;二是答題的技巧。沒(méi)報(bào)東奧輔導(dǎo)班的同學(xué)可以上論壇上看看考過(guò)的考生經(jīng)驗(yàn)，報(bào)班的同學(xué)可以不用擔(dān)心這點(diǎn)。方法和技巧扮演者很重要的角色，得當(dāng)?shù)姆椒ê图记煽梢云鸬绞掳牍Ρ兜男Ч蠹以趥淇嫉倪^(guò)程中切忌埋頭復(fù)習(xí)。

最后中國(guó)留學(xué)網(wǎng)預(yù)祝2016各位考生一起笑傲考場(chǎng)。

考生的高考備考建議（精選22篇）篇二十

司法考試難度大的原因是什么幾乎所有人給出的答案都是“要記的內(nèi)容太多”，我認(rèn)為：即使是“死記硬背”，也需要一定的技巧。

反復(fù)看是記憶的重點(diǎn)。我把每一部法都背了十幾遍，每一次都背得很快。盡管每一遍背完后都可能遺忘掉很多內(nèi)容，但經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的記憶，考前這些內(nèi)容已經(jīng)在大腦里‘生根’了。

牢固的記憶是在不斷重復(fù)中生成的?，F(xiàn)在有許多考生指望一次性將一部法背下來(lái)，不僅很難完成，甚至?xí)鹦那闊┰辍?/p>

“死記硬背”的第二個(gè)技巧在于歸納總結(jié)。在復(fù)習(xí)《民法》中“要事合同”一部分時(shí)，可以就將這一部分條文的第一個(gè)字連接起來(lái)變成一句口訣：“金融建技著伙勞保”。因?yàn)椤潞贤@一部分非常雜，條文之間幾乎無(wú)法用邏輯關(guān)聯(lián)的方式記憶，所以我自己發(fā)明了一些小口訣把它們聯(lián)系起來(lái)。

司法考試結(jié)束后，我整理出整整一袋筆記，幾乎都是自己歸納的對(duì)比記憶列表。許多法律條文之間都可以聯(lián)系記憶。比如，在“證人出庭”這一前提下，可以將三大訴訟法的異同點(diǎn)歸納成一張列表，背誦時(shí)就省力很多。總結(jié)和歸納的能力會(huì)讓你事半功倍。

二、司考復(fù)習(xí)方法和建議。

1、分階段學(xué)習(xí)，多看書(shū)和法條，少聽(tīng)錄音。

第一、司考基礎(chǔ)階段看細(xì)一點(diǎn)，看全一點(diǎn)，可以稍微有點(diǎn)理論性。

第二、司考強(qiáng)化階段，重點(diǎn)突破自己的薄弱環(huán)節(jié)，鞏固自己的強(qiáng)項(xiàng)。通過(guò)第一遍的司考學(xué)習(xí)，大家已經(jīng)能夠了解到自己的強(qiáng)項(xiàng)和不足，針對(duì)性強(qiáng)一些。

錄音少聽(tīng)點(diǎn)，多聽(tīng)視頻課程，切記切記，

備考資料。

單純聽(tīng)錄音效果極低，聽(tīng)看名師視頻講解效果會(huì)更好。因?yàn)檫@是一個(gè)單方的灌輸，你閉著眼睛什么都不想那些聲音信息也能跑進(jìn)你耳朵里去，可是你根本不能保證掌握住。參加網(wǎng)校輔導(dǎo)班后，最好多在線聽(tīng)視頻講解，這個(gè)效果非常好！

最好是邊看書(shū)，邊記憶，適當(dāng)做點(diǎn)筆記，書(shū)多看幾遍，每本書(shū)隔1，2周看一遍。折騰幾遍印象很深的。

翻翻法條，這個(gè)效果很好，一本《物權(quán)法》考到的法條也就幾十條，2分鐘一條，一天隨便花點(diǎn)時(shí)間都能翻個(gè)3，5遍，很爽。司法考試就是考法條的。

最后，多瀏覽重點(diǎn)法條和常考的法條，多看看真題。

看真題要看涉及的知識(shí)點(diǎn)，不看對(duì)錯(cuò)，單純對(duì)錯(cuò)沒(méi)意義。每個(gè)選項(xiàng)涉及到知識(shí)點(diǎn)時(shí)候，你首先自己回憶下，看看是否掌握，沒(méi)掌握的話翻翻書(shū)和法條。個(gè)人認(rèn)為這是個(gè)不錯(cuò)的方法。

2、不要相信那些一個(gè)月兩個(gè)月零基礎(chǔ)通過(guò)司考的事情。

道理很簡(jiǎn)單：2塊錢，有人真的就中了500萬(wàn)，但是這經(jīng)驗(yàn)根本不值得推廣。努力去爭(zhēng)取掙到500萬(wàn)的幾率都比高的多。

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，保證6-9個(gè)月時(shí)間，每天3――5個(gè)小時(shí)看書(shū)，別間斷，最后1、2個(gè)月在加把勁就問(wèn)題不大了，一共大概800小時(shí)的時(shí)間。

3、沒(méi)司考經(jīng)驗(yàn)的可以選擇報(bào)個(gè)班，適當(dāng)選擇吧。

有時(shí)候沒(méi)有任何司考經(jīng)驗(yàn)的人，聽(tīng)聽(tīng)還是有點(diǎn)好處的，要不可能會(huì)茫然報(bào)考網(wǎng)校課程，效果也是不錯(cuò)的。

4、社會(huì)在職的恐怕時(shí)間和精力不夠，你們加油，咬牙堅(jiān)持吧。

司考考402分要比你們考360容易的多，實(shí)話。

以上就是我在這條司考道路上總結(jié)出來(lái)的一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，希望能為備戰(zhàn)司法考試的考生們提供一些可以借鑒的地方，最后祝愿大家都能如愿以償！

考生的高考備考建議（精選22篇）篇二十一

1.志愿并列。考生所填報(bào)的多個(gè)院校相互并列。即在同一投檔時(shí)間段，考生所填院校均有可能被檢索。

2.位次優(yōu)先。在檢索考生填報(bào)的院校志愿前，首先要將所有考生分科類按投檔分(高考總分加政策照顧分)從高分到低分進(jìn)行位次排列。投檔檢索時(shí)，先從最高位次考生志愿檢索，再依次檢索以后位次的考生志愿。

3.遵循志愿?？忌顖?bào)的多個(gè)院校仍有自然順序。檢索考生所填報(bào)的幾個(gè)院校志愿時(shí)，是按考生填報(bào)志愿時(shí)排列的院校自然順序依次進(jìn)行的。當(dāng)考生的投檔分達(dá)到首先被檢索到的院校投檔線時(shí)，該生即投到該院校，由高校擇優(yōu)錄取?？忌鷻n案一旦投出，即不再檢索該生的其它志愿。

4.一輪投檔。由于考生所報(bào)志愿是平行的，故投檔檢索只能進(jìn)行一輪。如果考生因幾個(gè)平行志愿均未滿足條件而未被投檔，或投檔后被院校擇優(yōu)后退檔，就只能參加征集志愿或下一批次錄取。

高考志愿填報(bào)主要步驟。

在志愿填報(bào)上不同的人都有不同的志愿填報(bào)方法，但是總的來(lái)說(shuō)大概就是4個(gè)步驟，以下將分別來(lái)說(shuō)說(shuō)這4個(gè)步驟的內(nèi)容，以及該怎么操作。

第一步：確定位次。就是首先應(yīng)該查詢自己的高考成績(jī)和成高考績(jī)所對(duì)應(yīng)的全省排名，還需要關(guān)注所在省份的高考成績(jī)一分一段表等，要合理給自己定位，清楚知道只能大概能報(bào)考什么層次的大學(xué)。

第二步：整理信息。整理收集高校招生章程、招生計(jì)劃、近幾年的錄取分?jǐn)?shù)及位次、目標(biāo)院校的辦學(xué)綜合情況等。

第三步：確定志愿。在前兩步的基礎(chǔ)上，對(duì)照自己的成績(jī)位次和選科情況，按照“沖、穩(wěn)、保”的思路分3個(gè)梯度，選擇足量院校專業(yè)志愿。

第四步：正式填報(bào)。在規(guī)定時(shí)間登陸所在省市的志愿填報(bào)系統(tǒng)，按照之前準(zhǔn)備好的志愿輸入報(bào)考的專業(yè)、院校，及時(shí)提交報(bào)考志愿信息。

近年來(lái)錄取過(guò)程中被高校退檔的考生，絕大多數(shù)都是因?yàn)椤八鶊?bào)專業(yè)滿額且不服從專業(yè)調(diào)劑”。如果考生的高考成績(jī)?cè)谒型度朐撔５目忌形淮闻琶皇呛芨?，只填?bào)一個(gè)或幾個(gè)專業(yè)志愿，并且不愿意調(diào)劑到其他專業(yè)，投檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)就很高。

由于平行志愿實(shí)行一次投檔，一旦被已投檔高校退檔后，考生電子檔案就無(wú)法再投往其所填報(bào)志愿中的其他任何高校，只能參加本批次征集志愿錄取或參加后續(xù)批次的錄取。

忽視院校相關(guān)要求。

有些批次和學(xué)校對(duì)考生的條件有限制，考生不能盲目填報(bào)，如公安高校等學(xué)校或?qū)I(yè)對(duì)身體條件有要求;貧困專項(xiàng)、農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃都只招收通過(guò)資格審查符合條件的考生;有些專業(yè)對(duì)考生的民族身份有一定的限制，有些還對(duì)考生所報(bào)專業(yè)相關(guān)的科目成績(jī)有一定的要求。

比如有的高校要求考生有外語(yǔ)口試成績(jī)，有的專業(yè)對(duì)考生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)或綜合科目等單科成績(jī)有要求。如果填報(bào)了不符合相關(guān)條件的高?；?qū)I(yè)，則不可能被錄取;如果弄虛作假，學(xué)校復(fù)查發(fā)現(xiàn)后也會(huì)按照有關(guān)管理規(guī)定進(jìn)行退學(xué)等處理。

對(duì)平行志愿投檔模式理解不充分。

平行志愿錄取過(guò)程遵循兩個(gè)基本條件，第一個(gè)條件是根據(jù)考生填報(bào)志愿的高校投檔，第二個(gè)條件是根據(jù)考生的專業(yè)志愿進(jìn)行錄取。第一個(gè)條件是第二個(gè)條件的前提，只有考生的檔案投入所報(bào)志愿高校后，高校才會(huì)根據(jù)考生的專業(yè)志愿進(jìn)行錄取。

平行志愿可給考生增加選擇機(jī)會(huì)只在第一個(gè)條件中起作用，與第二個(gè)條件沒(méi)有關(guān)系。有的考生與家長(zhǎng)沒(méi)有理解平行志愿投檔的原則，認(rèn)為投入自己所填報(bào)的第一個(gè)高校后如不能被所報(bào)專業(yè)錄取，不服從專業(yè)調(diào)劑就會(huì)被投入他所報(bào)的第二所高校，如第二所高校還不能錄取就會(huì)再被投入第三所高校，以此類推。

這是對(duì)平行志愿及專業(yè)錄取根本性的誤解，考生檔案只能被投入幾個(gè)志愿中的一所高校，被退檔后不能再被投入所報(bào)志愿中的其他高校。

院校志愿填報(bào)順序不當(dāng)。

若考生在填報(bào)時(shí)沒(méi)有兼顧自身的實(shí)力，填報(bào)的志愿偏高，或沒(méi)有梯度等，也可能出現(xiàn)高分落榜。如某考生填報(bào)志愿為、__交大、__外、___財(cái)經(jīng)大學(xué)，若其考分未達(dá)到___大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線，這樣的填報(bào)方式，就可能高分落榜。因?yàn)楦髟盒Ｊ峭瑫r(shí)投檔并錄取的。

盲目放棄某些批次志愿填報(bào)。

每年都有少數(shù)考生只填報(bào)某一個(gè)批次的志愿，其他批次志愿不填報(bào)，這樣落選風(fēng)險(xiǎn)就較大。從近年錄取情況來(lái)年看，有些高考成績(jī)達(dá)到了本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的考生，只填報(bào)本科一批志愿，不填報(bào)后續(xù)批次的志愿，當(dāng)因各種原因沒(méi)有被本科一批高校錄取時(shí)，也就失去了后續(xù)批次錄取的機(jī)會(huì)。有的考生每一個(gè)批次只填一個(gè)高校志愿，不填報(bào)其他志愿，這樣也極大地增加了落選的風(fēng)險(xiǎn)。

考生的高考備考建議（精選22篇）篇二十二

首先，我認(rèn)為司法考試本身是一次敵我雙方打仗的過(guò)程，是出題者與考生之間斗智斗勇的交鋒、互相猜度對(duì)方的過(guò)程。在司考考試的難度和范圍確定后，我猜你出題者的重點(diǎn)何在，你猜我考生的心理和怎樣布置題目及類型。下面我講述自己的一點(diǎn)司法考試的備考經(jīng)驗(yàn)。

客觀性司考試題對(duì)策。

1.改變答題順序，從尾做起。

這是對(duì)每一大項(xiàng)（單選題、多項(xiàng)選擇等）而言。“考試最重要的是心理”，由于大多數(shù)的應(yīng)試者都是按常規(guī)從頭到尾答題，故出題者會(huì)把難題放在開(kāi)頭或者中間，使考生的心理在開(kāi)始立即崩潰，剛培養(yǎng)的自信心理就被沖垮了。而我從尾到頭答題反而覺(jué)得挺輕松。因?yàn)榫退汶y題在后面，我都有了心理準(zhǔn)備，越往前就越覺(jué)得心情舒暢。

2.充分利用開(kāi)始考試前的時(shí)間，這是指聽(tīng)錄音磁帶講解考生須知以及考場(chǎng)紀(jì)律的一段時(shí)間。

我們有些人往往循規(guī)蹈矩地聽(tīng)著這些沒(méi)用的東西，因?yàn)檫@些你應(yīng)該在考試前已經(jīng)知道，不需要在這時(shí)才去了解。我會(huì)利用這15分鐘的黃金時(shí)間，不動(dòng)聲色的打開(kāi)試卷，馬上閱讀，找到答案后用指甲在題目上劃一道深痕（記得大拇指留定指甲），開(kāi)始作答時(shí)迅速地把答案涂到答題卡上。一般情況下，前三卷的每15分鐘我已經(jīng)把單選題全部答完。

3.保持一定的答題速度。

速度應(yīng)該在平時(shí)已經(jīng)練好，不要在考場(chǎng)上慢條斯理的太認(rèn)真作答，因小失大。不要在不認(rèn)識(shí)的題目上浪費(fèi)時(shí)間，超過(guò)時(shí)間應(yīng)立即挑選，并在題目上做好標(biāo)記，回頭復(fù)查時(shí)再仔細(xì)思考。經(jīng)常在回頭時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)在試卷的其它地方有直接或間接的答案，令你有意外驚喜。

4.用鉛筆直接在題目試卷上作各種標(biāo)記。

因?yàn)檫@些題目試卷（不是答題卡）考場(chǎng)收回后只是放在本省，不上交司法部，故不用擔(dān)心在試卷上寫東西有什么后果（答題卡上當(dāng)然不行了?。?。如使用排除法可把某些選項(xiàng)直接排除，就可以達(dá)一大的“×”以示根本不用考慮，這樣復(fù)查時(shí)省卻不必要的時(shí)間。

5.當(dāng)遇到四個(gè)選項(xiàng)都不認(rèn)識(shí)時(shí)，我就會(huì)固定地選“b”，

因?yàn)樵?jīng)看英文版一本書(shū)-如何考toefl（美國(guó)人寫的），里面提到當(dāng)你不認(rèn)識(shí)時(shí)候，往往選“b”就是最佳選擇。我曾經(jīng)在高考、toefl、全國(guó)四級(jí)、六級(jí)英語(yǔ)考試中使用過(guò)，屢建奇功。

6.應(yīng)留下半個(gè)至個(gè)小時(shí)進(jìn)行復(fù)查。

有足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)查時(shí)，首先一個(gè)好處是檢查答題卡上的填寫順序是否正確，因?yàn)槿缬幸徊糠皱e(cuò)了位那就冤枉了！其次前面不肯定的答案可以重新思考，往往又有意外驚喜呢！

7.珍惜自己的第一感覺(jué)。

有些人的壞習(xí)慣是：復(fù)查時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就隨便立即更改，有的還改兩三次，事后會(huì)發(fā)現(xiàn)自己弄巧反絀。我以前也經(jīng)常犯同樣錯(cuò)誤，但看過(guò)其它人的成功經(jīng)驗(yàn)后，現(xiàn)在非常審慎了。因?yàn)榈谝桓杏X(jué)（直覺(jué)）一般來(lái)說(shuō)是比較正確的。不到足夠理由時(shí)不要隨便推翻自己。

司考主觀性題目應(yīng)試技巧。

司考第四卷的主觀性題目歷來(lái)都十分低分，一般在40-50分之間。卷中包括7-8道大題，很少有考生做得完。經(jīng)常有人說(shuō)：“不知怎樣進(jìn)了考場(chǎng)，又不知怎樣出了來(lái)”！你要設(shè)想改題者每一份卷只有十來(lái)分鐘，不能很仔細(xì)地閱讀，只能憑卷面印象，條理是否清楚打分。而且每天要改幾百份卷，面對(duì)各種文字，很容易就困倦，這時(shí)候決定你的命運(yùn)就是卷面。根據(jù)我在參加司考輔導(dǎo)老師總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，建議答題時(shí)候要注意：

1.有些考生認(rèn)為自己的司考卷四缺乏練習(xí)，卻又不知道怎樣復(fù)習(xí)？其實(shí)只要你想練習(xí)，每天都有大量的題目讓你思考。如每天的報(bào)紙上，經(jīng)常有關(guān)于法律方面的講座，咨詢、以及某些犯罪紀(jì)實(shí)。你可以模擬做試題，思考他解答的對(duì)不對(duì)，程序是否錯(cuò)誤，事實(shí)應(yīng)怎樣進(jìn)行等。

2.卷面要干凈，行列要整齊。如果卷面不干凈的，行列不整齊的，立即只有一半分，根本就沒(méi)有心情去慢慢閱讀你的答案。

3.如果清楚題意并能組織好語(yǔ)言的，用言簡(jiǎn)意賅的點(diǎn)睛話敘述，分開(kāi)幾點(diǎn)作答，再加必要的敘述，這樣一來(lái)改卷人很清晰地得到答案，心情自然舒暢。連在一起作答的人家很難尋找答案。