作為一名教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

香菱學詩教案導語篇一

2、女生齊讀香菱做的第二首詩。大家認為怎么樣，為什么？

3、在看看香菱做的第三首詩，完成下列各題。

《吟月》之三閱讀題

1、這首詩的真正作者應是曹雪芹，他名（)，字（），號（），又號（）、(）。

2、據說《紅樓夢》“批閱十載，_____”，其開頭有一首詩：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。_______，_______。”

3、這首詩的頷聯用了什么手法？尾聯用了什么手法？

4、《紅樓夢》里當時在場看到這首詩的人都說這首詩“不但好，而且新巧有意趣”，你認為這首詩好在什么地方？

參考答案

v新巧：除首聯外，句句都似非寫月，但句句與月有關。用詞典雅含蓄。對仗工整。

v有意趣：立意新穎別致，言淺意深，精妙。情景交融。詩意曲折，連綿深遠，緊扣詠月詩題。

v最大的特點：切合自己的身世，借月詠懷，流露了自己的真實感情（才華雖難埋沒，但一生孤苦、幽怨、寂寞、可悲可嘆！）。

香菱學詩教案導語篇二

1、黛玉認為讀詩之人怎樣做才能長進？

v“講究討論，方能長進。”（黛玉名言）

2、香菱認為好詩的好處在哪里？

v“詩的好處，有口里說不出來的意思，想去卻是逼真的。有似乎無理的，想去竟是有理有情的。”（香菱名言）

3、香菱是怎樣鑒賞品味這些詩句的`？

v“大漠孤煙直，長河落日圓。”

v“日落江湖白，潮來天地青。”

v“渡頭余落日，墟里上孤煙。”